看誰(shuí)快作文（精選22篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的看誰(shuí)快作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　看誰(shuí)快作文 篇1

　　看到這幅漫畫(huà)，使我陷入了沉思 。突然想到了‘壞事容易好事難’的道理。也諷刺了在這個(gè)故事里的伐木工人看似有文化可內(nèi)心卻不像外表一樣竟然奸笑著說(shuō) :一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈......而那個(gè)大汗淋漓的老人卻不管他的嘲笑繼續(xù)種樹(shù)。

　　看到這，我感到很悲傷，要說(shuō)悲傷我也是為那個(gè)伐木工人悲傷 。那個(gè)伐木工人以為，只要把樹(shù)都砍光就會(huì)為他帶來(lái)錢(qián)財(cái)，可他這樣想?yún)s大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槿绻�有沙塵暴來(lái)臨，沒(méi)有了樹(shù)擋不住沙塵暴有那么有太多的錢(qián)又有什么用呢?雖然種樹(shù)的'人不如砍樹(shù)的快，但是如果人人都像種樹(shù)的人一樣，那么世界都會(huì)很好。

　　可是現(xiàn)在人們都為了自己的一己私欲而當(dāng)那個(gè)砍樹(shù)人，隨便亂砍濫伐，不愛(ài)護(hù)地球。也不為自己的子孫后代想一想，要教育孩子愛(ài)護(hù)我們的家園——地球看接！。在此，我要呼吁大家保護(hù)地球——我們的母親。

　　看誰(shuí)快作文 篇2

　　看誰(shuí)快今天，我看到了一副圖片，上面有一個(gè)砍樹(shù)的人在砍樹(shù)，而一旁又有一個(gè)人在種樹(shù)，人家已經(jīng)砍了好多棵樹(shù)了，他卻只種了一顆樹(shù)。那個(gè)砍樹(shù)的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的樹(shù)了，而你卻只種了一棵，你還是省點(diǎn)力氣吧！”那個(gè)種樹(shù)的人看都不看他，只顧自己種�？吹竭@里，我不禁想到了一篇文章叫《淺水洼里的`小魚(yú)》，這篇文章講了一個(gè)小男孩在撿魚(yú)，作者來(lái)到河邊看到男孩在撿魚(yú)，于是對(duì)小男孩說(shuō)：“有那么多的魚(yú)在等著你救呢！你是救不過(guò)來(lái)的。”小男孩說(shuō)：“我知道�！弊髡邌�(wèn)：“你既然知道，怎么還撿呢？”

　　小男孩不說(shuō)話(huà)，還在撿著魚(yú)，嘴里還說(shuō)：“這條在乎。”作者又追著問(wèn)：“你怎么還撿呢？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”說(shuō)著便扔進(jìn)海里。他不停的撿魚(yú)扔魚(yú)，嘴里還不停地念叨：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條�！蔽矣X(jué)得：一個(gè)人力量雖小，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。

　　看誰(shuí)快作文 篇3

　　老媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，每天去書(shū)店讀半小時(shí)書(shū)，堅(jiān)持讀一個(gè)月，就可以省下一大筆的錢(qián)。而我卻認(rèn)為，買(mǎi)回來(lái)心里才踏實(shí)，不用每天把時(shí)間擠那么緊。閑來(lái)臥在墻角，讀讀書(shū)，陶冶陶冶性情。今天，我們娘倆為了書(shū)又展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　我最近喜歡上了《智讀歷史》這本書(shū)。非常厚，當(dāng)然不是一朝一夕就能讀完的。我便又要和老媽商量了。

　　“媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)本《智讀歷史》！”我眨巴著眼睛，好生可愛(ài)，聲音嬌滴滴的。“什么，又買(mǎi)，不是說(shuō)……”沒(méi)等老媽說(shuō)完，我便嚷嚷開(kāi)了“到書(shū)店去看嗎！”“你知道你還問(wèn)我�！崩蠇寷](méi)好臉地撂給我一句話(huà)。軟的.不行來(lái)硬的“你看人家的家長(zhǎng)就給買(mǎi)，你就這么小氣�。�！”我故意把聲音提高了一點(diǎn)�！懊髅髂苁【褪�嗎！”沒(méi)想到老媽的聲音更高，真是道高一尺魔高一丈。軟硬不吃的老媽真是個(gè)不折不扣的小氣鬼。

　　看誰(shuí)快作文 篇4

　　我喜歡玩的游戲有跳繩、三個(gè)字、貓捉老鼠等，其中我最喜歡玩的還是在這一節(jié)快樂(lè)作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩的'“正話(huà)反做”。

　　在玩這個(gè)游戲之前，老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，你要認(rèn)真聽(tīng)，來(lái)做相反的動(dòng)作。

　　游戲開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成了兩組，然后讓每一組都排成一橫排。老師開(kāi)始念詞了，我的心里非常緊張，因?yàn)槲液ε挛視?huì)做錯(cuò)動(dòng)作，做錯(cuò)了就會(huì)被淘汰的。老師先念第一個(gè)詞：“閉嘴巴！”同學(xué)們都把嘴張得老大，像老虎要吃人一樣。老師又念：“閉眼站著。”同學(xué)們都猶豫了一下，然后立刻睜著眼睛蹲下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)睜著眼睛站著，弄得其他同學(xué)哄堂大笑……過(guò)了一會(huì)兒，還是我們這一組同學(xué)勝出了，我們大家都非常高興，覺(jué)得很自豪。而另一組卻是愁眉苦臉、垂頭喪氣地回到了座位。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：做事要專(zhuān)心致志才能勝利，而且做什么事都要沉著。

　　我喜歡“正話(huà)反做”這個(gè)游戲！

　　看誰(shuí)快作文 篇5

　　今天我看了一篇漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫《看誰(shuí)快》。一個(gè)伐樹(shù)人嘲笑一個(gè)汗流浹背的栽樹(shù)人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”。看了這幅漫畫(huà)我不禁想到：

　　假如有天，全世界都沒(méi)有樹(shù)，我們站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴走，眼睛什么也看不見(jiàn)了，只有那黃黃的'沙子，一望過(guò)去，全是沙子，一點(diǎn)植物也沒(méi)有。

　　想想現(xiàn)在，我們?cè)跇?shù)蔭底下乘涼，喝著水，吃著東西。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷。夏天，蝴蝶在花群中翩翩起舞。秋天，農(nóng)民伯伯們臉上有著豐收的喜悅。冬天，我們?cè)跐嵃椎难┑厣洗蜓┱獭?/p>

　　如果沒(méi)有樹(shù)木，我們到哪去乘涼；如果沒(méi)有樹(shù)木，哪來(lái)的花草；如果沒(méi)有樹(shù)木，土地都沙漠化，那又哪來(lái)的莊稼；如果沒(méi)有樹(shù)木，刮著沙塵暴，我們又怎么到室外去玩。如果沒(méi)有樹(shù)木，那就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)

　　保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。 保護(hù)地球吧！

　　看誰(shuí)快作文 篇6

　　星期五，正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看報(bào)紙的時(shí)候，有一幅漫畫(huà)映入了我的眼簾。在一片土地上布滿(mǎn)了因被砍伐而哭泣的樹(shù)樁，地上還有一些沒(méi)有運(yùn)走的樹(shù)，上面還有二個(gè)人。一個(gè)人滿(mǎn)頭是汗，頭上圍著一條頭巾，身穿得很簡(jiǎn)樸，正在艱難地種一棵小樹(shù)。另一個(gè)人是一位伐木者，只見(jiàn)他有戴一頂帽子，身上穿的很講究，戴著一條領(lǐng)帶，手里拿著一個(gè)電鋸，嘴里抽著煙，得意洋洋地對(duì)種樹(shù)的人說(shuō)：“一大片樹(shù)林都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈……”他說(shuō)完這句話(huà)，太陽(yáng)不由地輕蔑地看了他一眼。

　　是啊，砍樹(shù)永遠(yuǎn)比種樹(shù)要快得多�？硺�(shù)不費(fèi)吹灰之力就能砍完整片樹(shù)林。而種樹(shù)是百年的基業(yè)，一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，往往要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年時(shí)間，但是在這幾十年甚至幾百年的時(shí)間里，又會(huì)有多少樹(shù)被砍伐�，F(xiàn)在地球資源越來(lái)越貧乏。而樹(shù)木的大量砍伐引起的泥石流、山體滑坡，以及日益肆虐的沙塵暴嚴(yán)重危害了人類(lèi)的生存。同時(shí)也威脅了動(dòng)物們的生存。

　　其實(shí)生活中還有好多伐木者，如果大家都放下電鋸，一起拿起鏟子種樹(shù)那該多好呀！如果你喜歡的話(huà)，請(qǐng)用你的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我，好嗎？如果大家都一起來(lái)種樹(shù)，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)樹(shù)木成林的。我盼望那天的到來(lái)。

　　看誰(shuí)快作文 篇7

　　今天，我填完卷子，來(lái)到第三題習(xí)作上，看到了一副漫畫(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里一點(diǎn)心情舒暢的氣氛都沒(méi)有，原本是一片大森林變成了一片布滿(mǎn)因砍伐而哭泣的樹(shù)樁，而且還有車(chē)子正運(yùn)送著樹(shù)樁。在布滿(mǎn)樹(shù)樁的地面上，有兩個(gè)人，一個(gè)穿著樸素，汗流浹背，艱苦的在栽樹(shù)一棵樹(shù)苗

　　另一個(gè)就是伐木者，穿著講究，帶著領(lǐng)帶穿著皮鞋，拿著電鋸，得意洋洋地對(duì)栽樹(shù)者說(shuō)：“一大片樹(shù)林都被我砍完了，你才栽了一棵樹(shù)苗，哈哈哈……”天上的太陽(yáng)不由的.輕 地看了他一眼。

　　是啊!伐木都不費(fèi)吹灰之力就把大片森林砍伐得干干凈凈�？稍詷�(shù)是一個(gè)百年基業(yè)，要想樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年�？蛇@幾十年甚至幾百年間，又會(huì)有多少樹(shù)木被砍伐�，F(xiàn)在在地球上的森林覆蓋率都不到20%，如果再不栽樹(shù)，而是大量地砍伐樹(shù)木，森林覆蓋率可能還不到10%，甚至不到5%，那么地球的森林資源就會(huì)干枯，到時(shí)候人類(lèi)和動(dòng)物們的生命都會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。

　　其實(shí)，現(xiàn)在還拿著電鋸的伐木者，我勸告你們放下拿著電鋸伐木的手吧!加入我們這個(gè)栽樹(shù)的百年基業(yè)，不然到了地球森林資源干枯時(shí)，就很錯(cuò)難返了!一起來(lái)栽樹(shù)吧，使樹(shù)木成林，讓我們一起為這位人類(lèi)的母親穿上美麗的綠衣!

　　看誰(shuí)快作文 篇8

　　今天，我看見(jiàn)了一幅諷刺意味極強(qiáng)的漫畫(huà)，上面是一片貧瘠的土地，地面上布滿(mǎn)了坑坑洼洼的樹(shù)樁。一棵樹(shù)倒在一個(gè)嘴叼香煙，手拿電鋸的男人腳下。那個(gè)男人還趾高氣昂地對(duì)一旁一個(gè)彎著腰，流著汗植樹(shù)的矮小男人喊：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”這幅漫畫(huà)名為【看誰(shuí)快】，圖雖小，但其中的道理卻很深刻。

　　漫畫(huà)中植樹(shù)人與伐木人相比之下顯得那樣渺小，而一旁遍是樹(shù)樁的景象令人觸目驚心。它恰到好處地諷刺了當(dāng)代人不顧一切后果破壞環(huán)境的現(xiàn)象。但沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境的人嗎？有。但是就像漫畫(huà)里那樣，栽樹(shù)的.速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破壞速度呢？砍掉一片林子只需10天，而造一片林卻需10年甚至更久！這其中還得耗費(fèi)大量的人力，物力。栽樹(shù)人會(huì)累，而砍樹(shù)人受到利益驅(qū)使，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境被破壞而停止或減少電鋸揮動(dòng)的次數(shù)。除非沒(méi)有了樹(shù)，不然沒(méi)有什么能阻擋他們的腳步！這不是偶然，而是必然！畢竟破壞環(huán)境的人不會(huì)良心發(fā)現(xiàn)，他們只有對(duì)金錢(qián)與利益的盲目追求。既然我們無(wú)法根治源頭，只好去逆勢(shì)栽樹(shù)修復(fù)環(huán)境。但這樣的效率不高。即使過(guò)個(gè)十年二十年，栽下去的樹(shù)沒(méi)遇什么災(zāi)害，都僥幸活了下來(lái)，但說(shuō)不準(zhǔn)一雙雙罪惡貪婪的眼睛又盯向了它們。這難道不是對(duì)植樹(shù)人的踐踏嗎？繞了一圈，最終發(fā)現(xiàn)還是得禁止源頭上的破壞。日本人發(fā)明了一次性筷子，但他們從不生產(chǎn)一雙。日本森林茂密，可我國(guó)森林覆蓋率只有14%，每年卻出口20億雙一次性木筷。如果從這一項(xiàng)根治，該可以節(jié)約多少資源！可是，這只能作為一個(gè)愿望深埋心底。既然已經(jīng)開(kāi)始，收手是很難的。利益是一塊超強(qiáng)磁石，把貪婪牢牢吸附在上面，人們?cè)诘玫嚼�益的同時(shí)，也得到貪婪。對(duì)于環(huán)境，當(dāng)然也會(huì)擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子繼續(xù)不擇手段的破壞。

　　作為我們，可能無(wú)法為環(huán)境保護(hù)做些什么。但我衷心希望每一個(gè)人都盡量獻(xiàn)出一份綿薄之力，不破壞環(huán)境，那么13億人的力量將是強(qiáng)大的。

　　看誰(shuí)快作文 篇9

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們對(duì)環(huán)境也越來(lái)越重視重視，栽一棵樹(shù)很難，但砍一棵樹(shù)用不了幾秒鐘的時(shí)間。我們來(lái)看這一幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)中一個(gè)叔叔拿著電鋸和另一個(gè)叔叔比賽，看一看誰(shuí)砍樹(shù)砍得快，還是栽樹(shù)栽得快。比賽開(kāi)始了，拿電鋸的叔叔點(diǎn)了根煙，邊抽著煙，邊砍著樹(shù)木，他們是在一片森林中比賽，栽樹(shù)的叔叔帶上一頂頭巾，搬來(lái)一棵樹(shù)，樹(shù)苗放在土中，一點(diǎn)一點(diǎn)地用鏟子鏟著泥土，可是砍樹(shù)的叔叔一馬當(dāng)先，砍得飛快，不大一會(huì)兒，一整片茂密的森林竟然被伐完了。可是轉(zhuǎn)身一看，植樹(shù)的'叔叔才栽了一棵，而且累得滿(mǎn)頭大汗�？硺�(shù)的叔叔走向植樹(shù)的叔叔：

　　“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍樹(shù)的叔叔顯得無(wú)比驕傲，可是植樹(shù)的叔叔仍然在植第一棵……

　　哎，這不正是我們生活中愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)狀嗎？在校園內(nèi)，許多同學(xué)拿著垃圾，可一旁卻沒(méi)有垃圾桶，他應(yīng)該拿在手上，等見(jiàn)了垃圾桶再丟掉，可有些同學(xué)卻看著旁邊沒(méi)有人看著他，就把垃圾隨處一扔，若無(wú)其事地離開(kāi)了。

　　在生活中，人人提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境，天天宣傳，可真的做到這一點(diǎn)了嗎？

　　在生活中，人們大量砍伐樹(shù)木，等災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要。在砍伐樹(shù)木的叔叔，沒(méi)出一點(diǎn)汗，悠然自得，但栽樹(shù)的叔叔卻滿(mǎn)頭大汗，想想栽一棵樹(shù)有多么艱難。

　　同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。要栽培一棵棵樹(shù)木是多么不容易啊！我們要在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人！

　　看誰(shuí)快作文 篇10

　　今天我看了一幅名叫《看誰(shuí)快》的漫畫(huà)。畫(huà)上內(nèi)容是這樣的：一個(gè)伐木工，開(kāi)始大片毀壞森林，同時(shí)也有個(gè)植樹(shù)老人在植樹(shù)。如今森林已被伐光，揮舞電鋸的伐木工戴著一頂帽子，嘴笑地都咧到耳邊了，露出潔白的牙齒叼著一根煙得意忘形地對(duì)對(duì)汗流浹背的植樹(shù)老人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈哈……”

　　只見(jiàn)汗流浹背的植樹(shù)老人在那里彎著身子，彎曲著腿，拿著鏟子，往樹(shù)坑里添土。豆大的汗珠從臉上滾落下來(lái)，他好像在有氣無(wú)力的對(duì)伐木工說(shuō)：“別伐木了，不然，總有一天你后悔至極的！”太陽(yáng)公公也扭動(dòng)著它紅彤彤的身體，瞪著眼睛，半張著嘴，生氣地說(shuō)：“伐木工，你如果把樹(shù)都砍光了，小心我把你曬死！。

　　是啊，砍樹(shù)永遠(yuǎn)比種樹(shù)要快得多�？硺�(shù)不費(fèi)吹灰之力就能砍完整片樹(shù)林。而種樹(shù)是百年的基業(yè)，一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，往往要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年時(shí)間。

　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人口的'激增，到20XX年，已減少到1600萬(wàn)平方千米，森林覆蓋率約為20％。原因大多都是人類(lèi)亂砍亂伐造成的，他們難道不明白栽培、種好一棵樹(shù)是多么不容易的嗎？？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？

　　不，他們知道。

　　我呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民！

　　看誰(shuí)快作文 篇11

　　“轟”原本茂盛的樹(shù)林，小鳥(niǎo)們的家園，隨著最后一棵樹(shù)的倒下而灰飛煙滅。

　　在那個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)的光芒撫摸著大地，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林里快樂(lè)、安詳?shù)厣�活，小溪是洗梳臺(tái)，大樹(shù)是綠色的溫馨小床，柔滑的石子路是散步的好去處……正當(dāng)鳥(niǎo)兒們享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí)，一輛汽車(chē)開(kāi)向這里，鳥(niǎo)兒們紛紛議論著“這是什么東西，跑得比我們飛得還要快！”“就是，就是，一個(gè)長(zhǎng)著四條腿的怪東西……”

　　議論間，一個(gè)叼著煙，拿著電鋸的男人下來(lái)了，看著眼前這片茂盛的樹(shù)林，不禁笑起來(lái)：“哈哈，這么多樹(shù)，這么大的地，全歸我啦！”說(shuō)著便動(dòng)手砍起樹(shù)來(lái)，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)這噪雜聲，紛紛飛離樹(shù)枝，向遠(yuǎn)處飛去。

　　這時(shí)，一位正在不遠(yuǎn)處種樹(shù)的農(nóng)民走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)有人砍樹(shù)，連忙上前制止：“小伙子，別砍樹(shù)呀！這可是我們種樹(shù)人的心血呀！”“少?gòu)U話(huà)，別擋我的財(cái)路！”“可是……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，“伐樹(shù)男”就吹鼻子瞪眼了。種樹(shù)人見(jiàn)無(wú)法制止，只能回去接著種樹(shù)�！胺�樹(shù)男”得意地說(shuō)：“要不咱倆比賽，看看是你種得快還是我砍得快，哈哈！”

　　“轟轟轟”一棵棵樹(shù)接連倒地，種樹(shù)人累得汗流浹背，豆大的汗珠一滴一滴順著臉頰流下來(lái)，可是種樹(shù)人聽(tīng)著一棵棵樹(shù)倒下的聲音，心里就像是在一滴一滴的血在流。一棵棵樹(shù)的倒下，猶如一根根針扎入胸口，他仿佛聽(tīng)到了大樹(shù)的`呻吟，有心卻無(wú)力幫助它們：“我真是無(wú)用，就這么讓他砍了我們祖輩的心血……”

　　“伐樹(shù)男”看著自己的“成果”，洋洋得意，再看種樹(shù)人，寥寥無(wú)幾的樹(shù)苗�！拔叶及颜�片樹(shù)林砍完了，你才栽了這么幾棵，哈哈哈……”

　　空地上方只留下了“伐樹(shù)男”的一聲聲笑聲和那僅剩的幾棵小樹(shù)苗。

　　這個(gè)伐木者的行為，其實(shí)就是人類(lèi)自私自利的體現(xiàn)，如果人類(lèi)不希望現(xiàn)在的土地成為沙漠，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，少砍樹(shù)，多植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)力量。

　　看誰(shuí)快作文 篇12

　　哈哈！快來(lái)昂立吧，因?yàn)榻裉炖蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲，叫做“看誰(shuí)反應(yīng)快”這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則是老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，讓在前面的的三個(gè)同學(xué)做相反的.動(dòng)作，其他同學(xué)不允許提醒，而且必須在兩秒之內(nèi)做好相反的動(dòng)作，否則就會(huì)被淘汰。

　　第一個(gè)女生隊(duì)，張炎婷、朱玉杰、張絲茗上場(chǎng)，老師說(shuō)：“舉左手”，女生們齊刷刷地舉起了右手，接下來(lái)老師命令她們說(shuō)：“手放下”，女生們乖乖地放下了手，老師哈哈大笑，然后說(shuō)：“全部淘汰�！迸�生們疑惑地問(wèn)；“老師，為什么我們?nèi)�部淘汰呢？”我們一齊說(shuō)：“老師說(shuō)手放下，你們應(yīng)該繼續(xù)舉右手，而不是真的把手放下�！边@時(shí)她們才恍然大悟，但明白的已經(jīng)晚了，結(jié)果她們分?jǐn)?shù)是0分。

　　接下來(lái)是張博、馬晨龍、張晉聞。老師說(shuō)：“閉眼”，他們?nèi)齻�(gè)全都把眼睜的特別大。接下來(lái)老師喊道：“蹲下�！睆埐┑靡庋笱蟮囟琢讼聛�(lái)，而張晉聞蹲到一半的時(shí)候，突然醒悟過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚，他們兩個(gè)被淘汰了。老師又叫道：“向前一步”馬晨龍機(jī)靈地向后退了一步，老師最后又說(shuō)，向后，馬晨龍依然紋絲不動(dòng)。噢耶，馬晨龍給我們男生隊(duì)加了一分。第一輪的結(jié)果是0：1，我們男生隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。

　　女生隊(duì)又上場(chǎng)了，張希芮，莫愁，于一凡，她們?nèi)齻�(gè)上場(chǎng)時(shí)“氣勢(shì)洶洶”，但是她們?nèi)齻�(gè)又?jǐn)≡诹恕笆址畔隆边@個(gè)口令上。接下來(lái)是我、張?zhí)煊睢⑻镌陪�，老師先說(shuō)：“大笑”，我們哇哇大哭，老師又喊道舉右手，我們舉起了左手，第三個(gè)是手放下，我和田耘銘放下了正在舉起的右手，我倆被淘汰了，但張?zhí)煊钸�在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，老師又命令他：“向前一步”，張?zhí)煊顧C(jī)靈地向后一步，我們男生隊(duì)有得了一分。

　　最后，我們男生隊(duì)以2：0的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了女生隊(duì)，我們興奮極了。

　　哈哈！快來(lái)昂立吧，昂立不僅可以幫你提高作文成績(jī)，還可以讓你在快樂(lè)中度過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

　　看誰(shuí)快作文 篇13

　　今天，在萬(wàn)象作文輔導(dǎo)班，老師和同學(xué)們玩“看誰(shuí)躲得快”。這個(gè)游戲是這樣玩的：老師把手掌平放，同學(xué)把手放在老師手上，老師來(lái)拍同學(xué)的手，同學(xué)要是被拍到算老師贏，要是沒(méi)被拍到算同學(xué)贏。共玩三局，贏一局算輸，嬴兩局算贏。

　　同學(xué)們開(kāi)始玩，趙婉茹先玩。只見(jiàn)她把手放在老師的手掌上，老師先嚇唬她，說(shuō)：“嗨！”趙婉茹緊張得馬上把手縮回身后。老師笑著說(shuō)：“我只是嚇嚇你�！� 第二次，老師抖抖手，踏了一步又說(shuō)了一聲：“嗨！”趙婉茹又緊張得把手縮了回去，老師又說(shuō)：“我還是嚇唬嚇唬你�！钡谌�次，老師迅速地翻手拍過(guò)去，趙婉茹“嗖”的躲過(guò)了。又開(kāi)始了，老師趁她不注意“啪”的一聲打到了她的手上。第三局，趙婉茹跟老師交換了一下角色，她來(lái)拍老師，趙婉茹趁老師不注意突然翻手去拍，老師躲了過(guò)去。最后老師贏了。

　　其他同學(xué)都跟老師去玩這個(gè)游戲，有的'輸了，有的贏了。

　　該我了。第一局，我把手放在老師的手心，老師先把手往下一降，踏了一步，大喊一聲：“嗨！”我趕快把手縮了回去。原來(lái)老師也是嚇唬我，我心想：“老師嚇唬我，可能是為了麻痹我，我不能放松警惕�！钡诙�局，老師馬上去拍，我也極快地躲，但我有點(diǎn)慢，被老師打中了。第三局，同學(xué)們一直說(shuō)：“嗨！嗨！嗨……！”我覺(jué)得他們?cè)趪樆Ｎ遥�我的手就不再�?dòng)了，這時(shí)老師趁我不注意，去拍我，我以為老師沒(méi)有拍，所以我沒(méi)動(dòng)，結(jié)果被老師拍著了。我很遺憾地想：“反正我已經(jīng)輸了，再贏一次還是輸了，也贏不了，我還是回座位吧。”我就回到了座位上。

　　這一節(jié)課，我覺(jué)得很好玩、很開(kāi)心。

　　看誰(shuí)快作文 篇14

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，而這副漫畫(huà)的題目是《看誰(shuí)快》。那是一個(gè)伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對(duì)正在埋頭拼命種樹(shù)鏟土的人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……！”

　　看到這幅漫畫(huà)，我不禁想到：假如地球上沒(méi)有植物，沒(méi)有高大挺拔的樹(shù)木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個(gè)時(shí)候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠(yuǎn)方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……

　　聯(lián)系現(xiàn)在，植物實(shí)在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；西天，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼享受；秋天，果樹(shù)奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)；冬天，小伙伴們?cè)谘┑厣媳寂�。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹(shù)木還可以做出一個(gè)個(gè)房子.凳子.椅子……

　　伐木工嘲笑植樹(shù)的人沒(méi)有他快！是的，種樹(shù)是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年；而鋸樹(shù)只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹(shù)墩了。每年，砍樹(shù)的都往往比種樹(shù)的要多很多……

　　進(jìn)入 世紀(jì)，隨著人口的激增，到了 年，樹(shù)木的種植面積已經(jīng)減少到 萬(wàn)平方千米，森林覆蓋面積約為 %，原因大多都是人類(lèi)亂砍亂伐造成的'。他們難道都不明白栽培.種好一棵樹(shù)是多么不容易嗎？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？不，他們知道，因?yàn)樗麄冎粸樽约旱睦�益著想�?而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹(shù)，樹(shù)就不會(huì)被我砍伐光了。他這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果每天砍兩顆，那是個(gè)小數(shù)字�？墒牵�日積月累，它最終將會(huì)是一個(gè)無(wú)法想象天文數(shù)字的……

　　在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民……

　　看誰(shuí)快作文 篇15

　　今天我們快樂(lè)作文班玩了一個(gè)“看誰(shuí)的反應(yīng)能力快”的游戲。那就是我最?lèi)?ài)玩的游戲——正話(huà)反做。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)參加這個(gè)有趣的游戲呢？”我們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)有趣的游戲，有的快速舉起手，有的很緊張，心也跳得很快，像一只可愛(ài)的小兔子一樣，在心里蹦來(lái)蹦去，還有的很不自信，嘴里還念著：“可不要找我�！�

　　而我高高地把手舉了起來(lái)。老師每組都選了三人，有的大搖大擺地走上了講臺(tái)，有的大步流星地走上了講臺(tái)，有的'昂首挺胸地走上了講臺(tái)，還有的像小姑娘害羞的樣子走上講臺(tái)。

　　在舞臺(tái)上的同學(xué)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，老師說(shuō)：“笑！”同學(xué)們都愣了一會(huì)，不知道說(shuō)的是什么，老師再說(shuō)一遍，同學(xué)們都假裝哭了起來(lái)。然后老師說(shuō)：“舉右手。”同學(xué)們立馬舉起了左手。“同學(xué)們真夠集中精神的�！�

　　我說(shuō)。老師又說(shuō)：“向前走一步�！蓖瑢W(xué)們趕緊向后退了一步。老師又說(shuō)：“向后退一步！”同學(xué)們向前走一步。趁同學(xué)們沒(méi)注意的時(shí)候，老師在后面偷偷地笑了一下，老師又說(shuō)：“舉右手！”有的同學(xué)立馬舉起了右手，同學(xué)們說(shuō)：“舉錯(cuò)了！”舉錯(cuò)的同學(xué)們又紛紛舉起了左手，可是已經(jīng)晚了。最終，我們第一組勝利了，第二組失敗了。

　　今天這場(chǎng)游戲真熱鬧呀！通過(guò)這個(gè)游戲我知道了只要有信心，才能取得勝利。

　　看誰(shuí)快作文 篇16

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，謝老師給我布置了一篇科技小論文，寫(xiě)什么呢？真?zhèn)�腦筋。剛好童老師教了一點(diǎn)溶解的知識(shí)，我就想在家里好好地做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看什么東西在水中溶解得最快。

　　首先我準(zhǔn)備好三個(gè)玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。

　　實(shí)驗(yàn)1：我先把三個(gè)玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時(shí)觀察它們?nèi)齻�(gè)兩分鐘，發(fā)現(xiàn)鹽溶解得最快，一入水，就出現(xiàn)了氣泡。糖和肥皂塊一點(diǎn)變化也沒(méi)有。于是我開(kāi)始攪拌，糖在冷水中轉(zhuǎn)圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘后，糖變小了，還出現(xiàn)了氣泡。鹽攪拌后，基本上沒(méi)有了，仔細(xì)看，還有一點(diǎn)點(diǎn)晶粒狀。肥皂塊的`攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的身體也在縮小，不過(guò)變化不多。

　　實(shí)驗(yàn)2：我先把90℃熱水依次倒入三個(gè)玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發(fā)現(xiàn)，鹽剛放下去，就開(kāi)始起泡，糖過(guò)了一會(huì)兒也起泡了。開(kāi)始攪拌了，糖過(guò)了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經(jīng)完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發(fā)現(xiàn)，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，不同的物質(zhì)，它在水中的溶解性都是不一樣的。而且物質(zhì)的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關(guān)系。我覺(jué)得生活中處處都有科學(xué)的存在。而且還蠻好玩的。我會(huì)更加喜歡科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。

　　看誰(shuí)快作文 篇17

　　“請(qǐng)同學(xué)們回到教室，本校馬上要舉行吉利區(qū)口算比賽，規(guī)則如下……”第二節(jié)一下課，學(xué)校廣播就響起了校長(zhǎng)的聲音。幾天來(lái)都在傳說(shuō)要舉行心算比賽，原以為不舉行了，怎么老師也會(huì)搞突然襲擊啊！

　　果然，沒(méi)過(guò)兩分鐘，平時(shí)總時(shí)愛(ài)高興體育老師抱著卷子來(lái)了，他把卷子一發(fā)，確變了人似的，表情一改往日風(fēng)度，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“先寫(xiě)上自己的名字和班級(jí)，不要做題，誰(shuí)先做誰(shuí)的.卷子就報(bào)廢�！�

　　一看老師這樣認(rèn)真，我的心理也有點(diǎn)發(fā)毛了，嚇得我滿(mǎn)身是汗，先顫抖地在卷子寫(xiě)上我的名字、班級(jí)，再看我的鋼筆桿也被我的汗洗了個(gè)冷水澡，我甩了甩手，幾滴調(diào)皮的汗珠跳在地上，唉！要放松呀！還沒(méi)考就出汗了，這怎么行呀！

　　老師一聲令下，比賽開(kāi)始了教室里只能聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙”的聲音，好密的卷子呀，一張小紙上足有一百道題，我緊握著筆，不敢有半點(diǎn)馬虎，嘴里輕聲念著口訣，腦袋里思考著計(jì)算方法。我筆不停蹄，不知不覺(jué)中就做了一半，正在這時(shí)，只見(jiàn)一名同學(xué)胸有成竹的站起來(lái)，快步走上講臺(tái)，把卷子交了。咦，看人家多牛呀，第一個(gè)交卷，他這一交，好多同學(xué)都來(lái)了個(gè)東施效顰，都把卷子送給了老師，然后蹦著出去玩了。

　　這時(shí)我也完成了最后一道題，我剛想交卷子，我又坐下了，做完何不檢查一下。我鼓勵(lì)自己沉著下來(lái)，聽(tīng)著同學(xué)們那陣陣腳步聲開(kāi)始檢查。我握著拳頭，眼睛盯著卷子，這功夫可不能白下，咦，我成功地抓住兩個(gè)敵人。這時(shí)周?chē)�已�?jīng)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)了，我邁著自信的步伐走上講臺(tái)，老師朝我笑了笑，視乎在鼓勵(lì)我。

　　我心里沒(méi)了底，能考怎么樣呢？至到第二天下午放學(xué)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“恭喜恭喜！你的口算一道也沒(méi)錯(cuò)！”我聽(tīng)了頓時(shí)呆住了，我平在家做口算題訓(xùn)練，全對(duì)次數(shù)真屈指可數(shù)，為這事也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批，難道這是奇跡啊！回頭這在想想這次考試，感覺(jué)是認(rèn)真對(duì)待了考試，在考試完也做了認(rèn)真檢查。

　　看來(lái)做事要仔細(xì)認(rèn)真，這樣才能做好！

　　看誰(shuí)快作文 篇18

　　今天我們做了一個(gè)有趣的、叫人難忘的小游戲——搶橡皮擦！這個(gè)游戲是比誰(shuí)的反應(yīng)快，先搶到橡皮擦的為勝，沒(méi)搶到的為輸。游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：每個(gè)人雙手交叉，把手放進(jìn)交叉的地方，不能露出來(lái)，老師叫左手就用左手搶?zhuān)�叫右手就用右手搶�?/p>

　　搶橡皮擦的.游戲開(kāi)始了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，前方同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，與我搶橡皮擦。劉老師叫了一聲：“一！”全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著橡皮擦�！岸�！”我緊張極了，心似乎都到喉嚨這兒來(lái)了，我的臉突然漲紅了，像一顆蘋(píng)果，都想小便啦！對(duì)方王藝達(dá)一直笑個(gè)不停�！叭�！”我的情緒緊張到了極點(diǎn)，我的雙手緊張得出了汗，再加上交叉在里面，熱乎乎的。劉老師大叫一聲：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)閃電般一拿，搶到了橡皮擦。王藝達(dá)嚇了一跳，還以為我打了桌子一巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正在開(kāi)小差。所有的勝利者都?xì)g欣鼓舞、歡呼雀躍起來(lái)，我開(kāi)心到了極點(diǎn)，王藝達(dá)一臉怒氣，生氣極了。

　　第一輪結(jié)束了，第二輪開(kāi)始。我不像第一輪那么緊張了，只是想用催眠術(shù)讓王藝達(dá)睡覺(jué)。這一輪我思想有些不集中，老想著勝，結(jié)果一粗心，遲了0.1秒鐘，橡皮擦讓對(duì)方搶了。我的情緒又壞到了極點(diǎn)，看著王藝達(dá)手舞足蹈、嘻皮笑臉的樣子，巴不得重新來(lái)一盤(pán)。

　　第三輪開(kāi)始，我認(rèn)為劉老師一定會(huì)出左手，就把左手弄上來(lái)一點(diǎn)。然而，老師數(shù)到三時(shí)，我忽然一陣緊張，手一陣冰涼，劉老師說(shuō)：“暫停�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，王藝達(dá)一下子搶了過(guò)去，剎時(shí)，王藝達(dá)后悔了，臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，連忙把橡皮擦仍到了桌子上，我大為驚喜，興奮地叫到：“太好了，若不是緊張，我肯定會(huì)去搶?zhuān)�因禍得福。”說(shuō)完這句話(huà)，我對(duì)王藝達(dá)說(shuō)：“二比一??！

　　接著，緊張的第四輪開(kāi)始了，我與王藝達(dá)眼睛里充滿(mǎn)了“敵意”，“右手！”劉老師說(shuō)完一二三后脫口而出。王藝達(dá)搶先一步，我也不甘落后，去搶橡皮擦，王藝達(dá)首先奪得橡皮擦，我說(shuō)：“上帝如此不公平！”“二比二平�！蓖跛囘_(dá)得意洋洋地說(shuō)。

　　最后一輪開(kāi)始，我把思想全部集中在橡皮擦上，可上帝還是捉弄我，我又輸了。王藝達(dá)高興地大叫：“勝利嘍！”

　　我想找王藝達(dá)的犯規(guī)之處，讓冠軍屬于我，可他做得天衣無(wú)縫，沒(méi)犯任何規(guī)則……一場(chǎng)游戲在歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次游戲活躍了我們的反應(yīng)能力與動(dòng)作能力，我覺(jué)得這是多么有意義、有趣的活動(dòng)呀！我覺(jué)得應(yīng)多搞些這樣的活動(dòng)，訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力。

　　看誰(shuí)快作文 篇19

　　今天，我們又開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。老師說(shuō)：“兩人面對(duì)面，雙手交叉相抱，聽(tīng)老師口令，老師叫出哪只手就出哪只手。先搶到者為勝，沒(méi)搶到者未敗，出錯(cuò)手者也為敗�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，找到對(duì)手，開(kāi)始了精彩、熱烈的游戲。

　　我的對(duì)手是陳美汐，別看她長(zhǎng)著黑黢黢的臉蛋，矮矮的個(gè)子，她可是一名“常勝將軍”哦！

　　比賽開(kāi)始了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，它越跳越快，差一點(diǎn)就到嗓子眼了。我心里滿(mǎn)是壞主意，偷偷做弊？不，大家的眼睛是雪亮的，他們一眼就會(huì)看穿我。要不，讓橡皮擦離我近點(diǎn)，超過(guò)中點(diǎn)？但是，小陳是個(gè)聰明人，她用手一比就知道我肯定在弄虛作假。唉！怎么辦呢？我的心情又緊張起來(lái)。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，老師叫了“1—2，左手！”我還在想別的'事，反應(yīng)遲鈍了些，陳美汐很輕松自如的就把橡皮擦搶到了。當(dāng)時(shí)我安慰自己，沒(méi)關(guān)系還有下一輪比賽，何況我只是一時(shí)走神，不能算失敗，只能說(shuō)是一時(shí)失誤，可對(duì)手一臉得意樣子。

　　第二輪比賽，我已嘗到了陳美汐的“兇”，不敢惹她，只能像一只縮頭小烏龜老老實(shí)實(shí)地比賽。我們目視對(duì)方，相互你不讓我，我也不讓你。我咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，眼睛里發(fā)出一種狠狠的目光，目光雖然兇狠，但沒(méi)有惡意。老師又小聲地叫道，（讓我有一種說(shuō)不出的滋味）：“1、2222、2點(diǎn)5秒、3，暫停�！蔽乙詾閯⒗蠋熡忠�叫用左手，誰(shuí)知，劉老師故意挖了陷阱，我靈巧地粘了一下桌面，聽(tīng)到“暫”字，我便決定收回左手�？蓪�(duì)手陳美汐卻因開(kāi)小差，逃過(guò)一難，真是老天對(duì)我不公。

　　后面的比賽，她盤(pán)盤(pán)勝出，我盤(pán)盤(pán)失敗。唉，太悲慘了，太丟人現(xiàn)眼了。

　　這次比賽不僅訓(xùn)練我們動(dòng)作敏捷，還訓(xùn)練我們反應(yīng)要快，要準(zhǔn)確，不然就會(huì)輸給對(duì)方。

　　看誰(shuí)快作文 篇20

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，其內(nèi)容是一個(gè)伐木者砍伐了一片森林，但在這同時(shí)，也有一個(gè)人正在載一棵小樹(shù)。那個(gè)伐木者戴著一頂帽子，嘴巴里叼著一根香煙，得意洋洋地說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我砍完了，你才栽了一棵樹(shù)，哈哈哈……”這幅漫畫(huà)諷刺了那些亂砍濫伐的無(wú)恥之徒。

　　是啊，砍樹(shù)永遠(yuǎn)比種樹(shù)要快得多�？硺�(shù)不費(fèi)吹灰之力就能砍完整片樹(shù)林。而種樹(shù)是百年的基業(yè)，一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，往往要經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年時(shí)間。

　　看了這幅漫畫(huà)，我不禁想起了長(zhǎng)江網(wǎng)訊的一則報(bào)道：

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，喻家山有大量的`樹(shù)木被砍伐，只剩下光禿禿的樹(shù)樁。當(dāng)?shù)氐陯彺逡晃恍拯S的村民告訴記者，自從該山被曾某以發(fā)展茶葉經(jīng)濟(jì)為名承包以來(lái)，天天有人白天雇民工上山砍伐樹(shù)木，夜晚偷運(yùn)木材，還雇請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的護(hù)林人員組織當(dāng)?shù)匕傩丈仙�。不僅造成大量青山變荒山、禿山，而且造成水土流失，沙土污染飲用水源，附近三個(gè)鎮(zhèn)1萬(wàn)多村民共同使用的唯一一個(gè)30畝的水庫(kù)，一半以上已被沙石掩埋。大量農(nóng)田沒(méi)有水源灌溉，變成了荒蕪的廢田。

　　假如每人砍一棵樹(shù)，所有的森林將在一天之內(nèi)毀滅。但是如果每人都值一棵樹(shù)，我們的家園就會(huì)變成綠色的天堂。

　　植樹(shù)種草，綠化荒山是避免水土流失，保護(hù)水土的根本辦法。我們應(yīng)該積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。讓我們都來(lái)精心保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園。

　　看誰(shuí)快作文 篇21

　　火辣辣的太陽(yáng)在天上照耀著，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌。午休一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)哥哥在鍛煉。大概是看到我醒來(lái)。就說(shuō)；“我們來(lái)比賽吧，看看誰(shuí)跑得快，姑姑（我媽媽?zhuān)┊?dāng)裁判�！� “可以！”于是我們?nèi)�樓下小區(qū)里踩好了點(diǎn)開(kāi)始比賽。

　　“開(kāi)始！”媽媽一聲令下。我邁開(kāi)腿，飛快的向終點(diǎn)奔去，我一定會(huì)贏你的.，大胖子哥哥！我想。？哥哥也不甘示弱，手前后擺動(dòng)著，腿也跟著擺動(dòng)，跑起來(lái)像跑車(chē)的速度一般，似乎想要追上我。我通過(guò)余光看見(jiàn)他馬上就要追上來(lái)了，便加速。腿邁得更大步了，手也擺動(dòng)得更快。我清楚的聽(tīng)到風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著，心“怦怦”地跳著，感覺(jué)快要飛起來(lái)了，眼看終點(diǎn)離我越來(lái)越近。我這次贏定了，我在心中暗暗想到。而哥哥應(yīng)該是看我快到終點(diǎn)了，所以用盡全身的力氣，想超過(guò)我。哎呀！他追上了我，不一會(huì)，她皺著眉頭，跑的氣喘吁吁，又超過(guò)了我�！澳憧催@男孩，別看他胖，跑起來(lái)這么快，要是我家孩子能跑這么快就好了，” “就是說(shuō)，我家那淘氣包也一樣�！甭放杂袔孜话⒁淘诹母绺缗艿每�，哥哥大概是聽(tīng)到了，笑了一下，自然也就慢了，我就借此機(jī)會(huì)，我用盡全身力氣，手和腳擺動(dòng)的更快，更用力，咬著牙齒。奮力向前跑，又超過(guò)了他，哎呦喂，他像是看出來(lái)我的心思，又超過(guò)了我，就這樣，我們倆你追我趕，不分上下，完了，他搶先踩到了終點(diǎn)線�！拔倚�布，”媽媽把哥哥的手舉過(guò)他的頭頂，“李啟博勝出！” “耶！我贏了！我贏了，我終于超過(guò)她了……” “唉！有一次贏了就這么高興，太驕傲了吧！”我自言自語(yǔ)，“也是他只贏了一次，肯定很高興，不過(guò)他什么時(shí)候跑這么快了呢？”

　　以后我得繼續(xù)鍛煉，可不能被哥哥知道了，等下次比賽時(shí)，我一定要贏他，嘿嘿嘿……

　　看誰(shuí)快作文 篇22

　　我看著《看誰(shuí)快》這幅漫畫(huà)時(shí)，心頭不禁微微顫動(dòng)。

　　這幅漫畫(huà)展現(xiàn)的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)頭戴鴨舌帽、身穿西裝、系著領(lǐng)帶，嘴里還叼的半截名牌香煙的人拿著一把電鋸正在伐樹(shù)。一棵棵高大挺拔的樹(shù)在嘈雜的機(jī)器聲中轟然倒下。再看看那滿(mǎn)山的光禿禿的木樁，都在悄悄地落淚。整座山?jīng)]了生氣，唯有電鋸吱吱呀呀地工作著。而一位老者則在旁邊給一棵小樹(shù)苗挖坑，填土……

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的天堂，正是因?yàn)橛辛藰?shù)，有了鳥(niǎo)兒的歡笑，大自然才充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。另外樹(shù)給人類(lèi)提供了氧氣，人類(lèi)才得以生存。圖中的伐木者為什么樹(shù)那么殘忍？誰(shuí)都可以看得出來(lái)，他為了自己的利益，不顧破壞自然資源所帶來(lái)的后果，他想他伐木可以送往各大工廠，這樣他就可以賺到錢(qián)了，為了錢(qián)，他什么都不顧了�？车枚�，賺的錢(qián)自然就多了，這樣他就發(fā)財(cái)了，要什么就有什么。許多人正是因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑，只顧自己的利益。越多越好，所以干得也特別起勁。我們不難想象，各種天災(zāi)所造成的后果是怎樣？所以說(shuō)，樹(shù)也是人類(lèi)的一道屏障。據(jù)報(bào)道，截至2005年，樹(shù)木的種植面積減少了1600萬(wàn)平方千米，森林覆蓋面積僅為20%。這就是那些伐木家伙所干的好事！可惜這些人仍是執(zhí)迷不悟，他們的`大腦完完全全被金錢(qián)這條“蟲(chóng)”給侵蝕了，剩下的只是一個(gè)空空的腦殼。不管怎樣，伐木家伙總是本性難改。只要我們大家積極宣傳綠色的理念，不想地球資源枯竭的人都勞動(dòng)起來(lái)，都積極種樹(shù)，那么我們的生存還有一線希望。假如說(shuō)一人種2棵樹(shù)，那么我們國(guó)家13億人口，就有26億棵樹(shù)了。

　　21世紀(jì)的青少年們更需要一個(gè)美好的明天，那么就種樹(shù)吧！

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