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讀作文

我讀書作文

時(shí)間:2022-12-10 16:14:37 讀作文 我要投稿

我讀書作文(通用35篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我讀書作文,希望能夠幫助到大家。

我讀書作文(通用35篇)

  我讀書作文 篇1

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基心中的書;“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,這是莎士比亞心目中的書;“讀過(guò)一本好書,就像與一位學(xué)識(shí)淵博的人交往”,這是藏克家心目中的書。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我從幼稚懵懂走向成熟理智,書讓我體會(huì)到了生活的真善美,捧起一本書,慢慢地品味書中的韻味,將所有的煩惱和不愉快都拋到九霄云外,走向書的海洋,讓我陶醉在美好的精神世界中。

  書是伴侶,作家臧克家在文章中寫到,當(dāng)你一個(gè)人漫游在海上,無(wú)人陪伴深感寂寞時(shí),如果有一本書,那你就不會(huì)覺(jué)得孤單,捧起書,你會(huì)覺(jué)得自己在與一位學(xué)識(shí)淵博的人交談。

  書是一位老師,一位不會(huì)說(shuō)話的老師,他能幫我們解答許多問(wèn)題,當(dāng)你遇到挫折時(shí),書中成功人士的故事可以給你帶來(lái)心理上和精神上的鼓勵(lì),帶你避開(kāi)誘惑與陷阱,戰(zhàn)勝困難和挫折,走向成功。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們?yōu)橹约好利惖娜松硐,以書為伴,在讀書中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中讀書。

  我讀書作文 篇2

  書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五顏六色的書,你在知識(shí)的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,動(dòng)人的童話。讓你看到愛(ài)。書籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨(dú)時(shí),它會(huì)給我們安慰;當(dāng)有問(wèn)題時(shí),它會(huì)給我們解決;當(dāng)遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是正確的說(shuō)法。我記得在三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本安徒生童話故事書,我很高興,當(dāng)我拿起它時(shí),我津津有味地看著它,我讀得很快,吞了下去,嘗了一口“不理解”的滋味。

  在四年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一個(gè)“金蘋果作文大全”,我畫邊讀邊常用語(yǔ)手冊(cè),并摘錄。我經(jīng)常看到學(xué)生借閱圖書。結(jié)交了這本書,我覺(jué)得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿。本書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空,讓我們今天通過(guò)古曉,遨游未知的世界,讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。

  讀了很多書后,我明白了好好讀書,好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書,可以提高我們的寫作能力,還能得到許多道理,這就是讀書使我快樂(lè)的原因。讀書讓我懂得了:知識(shí),是很重要,但是善于讀書,才會(huì)有更多的知識(shí)。

  我讀書作文 篇3

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嘧x書,讀好書,定能受益匪淺,翻開(kāi)一本好書,就像打開(kāi)一扇窗戶,讓我們看到外面更廣闊的世界,讀書也是一種享受,一種快樂(lè),一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書,名字叫《偷夢(mèng)的影子》。

  有沒(méi)有被書名吸引住,大家都知道,夢(mèng)是看不見(jiàn)的,也是摸不著的,那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢?這本書的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分,夜色蒙朧,小男孩不想睡覺(jué),突然,一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前,小人精說(shuō):“我?guī)闳タ纯赐祲?mèng)的影子!痹捯魟偮,小男孩就一下子從床上爬了起來(lái),跟著小人精來(lái)到一戶人家窗邊。突然,小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋,里面裝了滿滿的東西,小人精說(shuō):“這里面是各種各樣的夢(mèng)!毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼,夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎?讀到這里,我非常好奇,夢(mèng)怎么能被偷走呢?我越讀越好奇,越讀越入迷……這本書非常有趣,希望你也能去看看我讀的這本書,我相信,你一定會(huì)喜歡的。

  我愛(ài)閱讀,閱讀使我快樂(lè),伴我成長(zhǎng),小伙伴們,希望你們和我一樣,插上閱讀的翅膀,在浩瀚的書海里遨游吧……

  我讀書作文 篇4

  春意盎然,萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié),不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句:“讀書不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金!睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光,打造書香校園,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書,會(huì)讀書,讀整本的書”的良好習(xí)慣,解放路小學(xué)舉行了“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。

  為了提高交流會(huì)的效果,學(xué)校要求各班主題要鮮明,內(nèi)容要豐富,形式要新穎,活動(dòng)要全員參與,真正起到分享提高的作用。

  交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言,講述了自己讀書的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書的故事,有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書,并介紹了書的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛(ài)讀的書帶上臺(tái)來(lái),有推薦中外名著的,有推薦歷史讀物的,也有推薦童話和親情系列的……

  老師們結(jié)合學(xué)生的推薦,進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo),并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書,供學(xué)生以后選書時(shí)參考。

  此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng),以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),在書香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我讀書作文 篇5

  ”書是人類進(jìn)步的階梯書!睍梢宰屛以谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的、盡情的遨游

  我有許多的書。我的書柜里、書桌上、都堆滿了書。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機(jī)旁的柜子上和秋千上,全放有我喜愛(ài)的書。

  作業(yè)寫完了,又到了我每天看書的時(shí)間。我拿起了《魚缸里的生物課》這本書,而我卻有一個(gè)疑問(wèn):魚缸那么小,怎么可能上課呢?

  原來(lái)這個(gè)學(xué)校是可以用幻覺(jué)的方式使學(xué)生們覺(jué)得在浴缸里上課。我仔細(xì)又認(rèn)真地看著,突然,媽媽大喊道:“快吃飯了!”我心不在焉地回了一聲:”知道了。!”可我并沒(méi)有向餐桌走去,而是繼續(xù)在書桌上看書。

  媽媽再一次大喊道:“書呆子,快點(diǎn)吃飯,不然你別想看書了!”我不得不去吃飯。我突然大笑起來(lái),米都噴在了桌子上面。原來(lái),主人公在泥地里不小心摔了個(gè)四仰八叉,滿身都是泥巴,就像是剛在泥地里打過(guò)滾的小豬。但是主人公起身之后發(fā)現(xiàn)前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋,沒(méi)有人,并且是一片廢墟,但似乎很大。主人公找到校長(zhǎng)并提議把這片廢墟變成了超市,以方便學(xué)生們買東西…

  這本書告訴了我:要敢于發(fā)現(xiàn),善于思考,或許會(huì)有收獲。

  書像一位老人,告訴我人生道理。我把時(shí)間給了書,書把快樂(lè)給了我。

  我讀書作文 篇6

  我讀書我快樂(lè)、小時(shí)候,我很喜歡書,因?yàn)闀拖褚话谚匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí),書成了我精神的伴侶,快樂(lè)的源泉。

  六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想,我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí),我不再對(duì)童話愛(ài)不釋手,我迷上了大自然、宇宙之類的書籍,常為人類的智慧所折服,為宇宙的奧妙所感嘆,為大自然的美景所征服······在5、6年級(jí)時(shí),我會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等,讀到這些書時(shí),我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞,為一篇篇佳作所暈倒,被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。

  她說(shuō)要小蘋果給我吃,便拿小刀削起來(lái),姐姐把削好的蘋果遞給我,我說(shuō):“等會(huì)兒,讓我把這本書看完吧!”看了一個(gè)多鐘頭,突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了,說(shuō):“這蘋果居然有毒!”我一看,長(zhǎng)吁了口氣,說(shuō):“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸,單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)。”

  她聽(tīng)了后說(shuō):“小不點(diǎn),你還懂得不少嘛!”在讀書的過(guò)程中,我會(huì)感到自己很快樂(lè),在健康成長(zhǎng)。讀書是一種享受,把我?guī)霑暮Q蟆?/p>

  我讀書作文 篇7

  如果你問(wèn)什么使人快樂(lè),我會(huì)響亮地回答:閱讀令人快樂(lè)。

  書會(huì)帶我暢游世界。一本好書就像一匹駿馬,一艘輪船,把人帶往遠(yuǎn)方。書讓我知道了巴黎除了埃菲爾鐵塔,還有壯麗的凱旋門;在希臘有紅色的海灘和峭壁;約克大教堂是英國(guó)最大的哥特式的教堂;不只有中國(guó)吃餃子,意大利人也吃餃子……

  書也會(huì)給我很多想法。比如我在看驢小偷去拿熊老板的珠寶的時(shí)候,我想沖到書里,趕緊給熊老板提個(gè)醒:“熊老板!驢小偷在拿你的東西!”我在看《了不起的狐貍爸爸》中,伯吉斯、邦斯和比恩在商量怎么除掉狐貍一家的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“小動(dòng)物也是一個(gè)生命,不要?dú)⑺鼈儯?quot;我常常和書中的人一起歡樂(lè),一起悲傷。

  通過(guò)閱讀,我們還會(huì)學(xué)會(huì)怎么做飯、種植物……閱讀教會(huì)我們很多東西。

  書是我們的朋友,閱讀使我快樂(lè)!

  我讀書作文 篇8

  我喜歡讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……

  我深深地陶醉在書的海洋中。書把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,我在知識(shí)的海洋里遨游。書讓我長(zhǎng)智,書讓我明理,書教會(huì)我做人。書給了我知識(shí),書給了我樂(lè)趣,書更給了我力量。書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書讓我知道了怎么為人處事?

  正如莎士比亞所說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!比祟惪克鼇(lái)進(jìn)步,幾乎每一種發(fā)明都離不書的幫助。所以,我們讀書要一心一意,要持之以恒,要堅(jiān)持不懈,專心致志。讓我們讀好書,讓書籍成為我們的良師益友吧!

  我讀書作文 篇9

  我是來(lái)自一四班的孔思涵,很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)我成長(zhǎng)》。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書!

  現(xiàn)在,我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

  在幼兒園,我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺?shù)墓适,認(rèn)識(shí)了勇敢的.《丑小鴨》,不管別人怎么嘲笑它,它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心,最后終于變成了美麗的白天鵝,我真為它高興,也喜歡上了看書。

  升上一年級(jí)啦,我讀的書越來(lái)越多,知道的知識(shí)也越來(lái)越多!董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都讓我非常開(kāi)心。班級(jí)外面的書架子上有書,下課的時(shí)候,我特別喜歡那里,因?yàn)橛泻芏嘈』锇閹?lái)的不同的書;每天寫完作業(yè),我就會(huì)捧起書來(lái),都不用媽媽提醒我。就這樣,我看的書越來(lái)越多,知道了很多知識(shí),我感到特別快樂(lè)。

  同學(xué)們,我想把這份快樂(lè)傳遞給大家,讓我們一起閱讀吧。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  我讀書作文 篇10

  讀書很快樂(lè),它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);讀書很快樂(lè),它能讓我們開(kāi)闊視野,讀書很快樂(lè),它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

  從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書,長(zhǎng)大了媽媽就給我買圖少字多的書,在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書捧著看了津津有味,在學(xué)校課間我總時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書蟲似的,一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里,我也喜歡上了讀書,這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù),保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么,乘車時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富,淺顯易懂,我一連氣看了三遍,第一遍泛泛的讀,第二遍精讀,第三遍帶著問(wèn)題去讀,這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的就記住了,讓后我自擬題目考媽媽,媽媽有時(shí)候能回答出來(lái),有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái),我暗暗自喜,原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀?看來(lái)真是如前人所說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個(gè)博覽群書的人。

  有人曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書,

  它給我?guī)?lái)快樂(lè),使我進(jìn)步。

  我讀書作文 篇11

  書,就像是一位知識(shí)淵博卻默默無(wú)聞的老師,她帶領(lǐng)我們領(lǐng)略書海中的大世界的奧妙。

  我讀書,我快樂(lè)。在書中,我們見(jiàn)識(shí)到了梁山108位英雄好漢俠肝義膽的形象;見(jiàn)識(shí)到了林黛玉體弱多病的體質(zhì)和王熙鳳潑辣張狂的性格;見(jiàn)識(shí)到了夏洛為了朋友而赴湯蹈火的高尚品格;見(jiàn)識(shí)到了迪福筆下的魯濱孫樂(lè)觀向上、聰明能干、機(jī)智勇敢的特點(diǎn);見(jiàn)識(shí)到了湯姆索亞敢于挑戰(zhàn)。敢于冒險(xiǎn)的特點(diǎn)……

  我們不僅可以領(lǐng)略與體會(huì)書中各路英雄豪杰各型各色的特點(diǎn),還可以領(lǐng)會(huì)到富有哲理的道理。

  書,也像一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙,教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。它教會(huì)了我們“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”;它教會(huì)我“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”;它教會(huì)我“守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲”;它教會(huì)了我“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷使同神”;它還教會(huì)我“世上無(wú)難事,只怕有心人”。人就像一本書,在沒(méi)有翻頁(yè)之前,你永遠(yuǎn)不知道下下秒會(huì)發(fā)生什么,只有飽覽群書,才能兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。

  正因?yàn)樽x書,我才有開(kāi)心;正因?yàn)樽x書,我才有了知識(shí);正因?yàn)樽x書,我又多了一個(gè)啟蒙老師!

  我讀書作文 篇12

  “書”,一個(gè)大家多么熟悉的字眼,我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它,和它相依相靠。古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我也在尋找著屬于我自己的黃金屋。

  還記得小時(shí)候,我總是愛(ài)纏著媽媽給我講故事,我似乎變成了媽媽的“小尾巴”,所以隔三差五媽媽就會(huì)給我買幾本書本回來(lái)。進(jìn)入到小學(xué)階段,隨著識(shí)字量的增加,也從開(kāi)始的故事書變成了各類作文書,歷史書,百科知識(shí)等等……每當(dāng)完成作業(yè)空閑時(shí),我都會(huì)拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的世界。

  記得有一次正看的著迷時(shí),媽媽在客廳連叫了我七聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),事后還是媽媽告訴我的。俗話說(shuō):“潔白的揚(yáng)帆,書是一望無(wú)際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒,歡快地在書的海洋里游動(dòng)。書看得越多,就能遨游的越遠(yuǎn)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

  書是人類進(jìn)步的階梯;書是人生的伴侶;書是人類的教師;書是知識(shí)的海洋。書給我?guī)?lái)的是一種享受,有些同學(xué)覺(jué)得讀書十分枯燥,而我卻不這么認(rèn)為,讀書是一種快樂(lè),在書的陪伴下,我們茁壯成長(zhǎng),還讓我們享受青春!

  我讀書作文 篇13

  記得小時(shí)候睡覺(jué)前,媽媽常常給我講書上有趣的故事,我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了,最常去的地方是書店,媽媽說(shuō)我就是一個(gè)小書迷,她知道我愛(ài)讀書,從書店給我買了很多的書,有動(dòng)物小說(shuō)、《安徒生童話選》、還有《三國(guó)演義》、《小故事大道理》等等。

  說(shuō)到讀書,滿腔的熱情涌上心頭,讀書讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讀書讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活,讀書讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。讀書,真好!

  不管生活怎么改變,我對(duì)讀書永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘,因?yàn)樽x書,增長(zhǎng)了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高了我的寫作水平,滋潤(rùn)了我的心靈,我在讀書中生活,在讀書中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書,感謝讀書,讓我學(xué)會(huì)了生活,感謝讀書,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  我要與書做朋友,做一輩子的好朋友,讓書陪伴著我們走向成功之路!

  我讀書作文 篇14

  著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫湃嗽疲骸白x書百遍,其義自見(jiàn)!币虼,多讀書,可以讓人知禮守禮;多讀書,可以增長(zhǎng)課外知識(shí);多讀書,可以讓人變聰明,有智慧去戰(zhàn)勝困難;多讀書,可以使人的心情變得快樂(lè),能陶冶人的情操。所以,我們應(yīng)該多讀書,讀好書,為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  以前,我不喜歡讀書,以為看書很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣,而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫書,一到寫作文,我十分苦惱,不知怎么寫,也不知道寫什么……

  有一天,爸爸媽媽帶我去新華書店買文具,我一進(jìn)門就問(wèn)爸爸:“我能去三樓看書嗎?”“可以可以!”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫書,我興沖沖的走到樓上,向著賣漫畫書的柜臺(tái)飛奔而去,突然一本書被我撞掉在地上,我趕快將書撿起來(lái),抬起書本的那一刻,書中的圖畫吸引了我,我便認(rèn)真的看起了這本書——《中國(guó)兒童百科全書》,書中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書,使我懂得了許多課外知識(shí),從此以后我就喜歡上了讀書。

  現(xiàn)在的我不僅愛(ài)看書,愛(ài)買書,而且愛(ài)收藏書,書籍帶給了我許多的快樂(lè)。

  我讀書作文 篇15

  俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假!

  我從小就喜歡讀書,在成長(zhǎng)過(guò)程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》!遏斮e遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我,讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇,讓我感到數(shù)學(xué)很有趣,并讓我喜歡上了這門功課。

  暑假里,媽媽給我買回了一套《中國(guó)少年百科全書》,我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊(cè)。這本書讓我了解到祖國(guó)的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界,還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢(shì)雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。

  讀書讓我開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí),還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書,讀好書,在讀書的樂(lè)趣中健康成長(zhǎng)吧!

  我讀書作文 篇16

  我讀書,我快樂(lè)有句名言說(shuō)的好:書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有文化知識(shí)的人,在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!敝挥袝械闹R(shí)才能使人變得聰明,也只有書才能醫(yī)治好人類的愚昧和無(wú)知。在我小的時(shí)候就特別喜歡看童話故事:《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛(ài)讀。媽媽知道我喜歡讀書,就買了一本《格林童話》,這讓我看見(jiàn)了,高興的一蹦三尺高,親了媽媽一下,就連忙跑帶自己的房間里,坐在小床上,聚精會(huì)神地看了起來(lái)。吃飯了,媽媽大喊:“二子,快過(guò)來(lái)吃飯!”我正在讀書,心里全是那些有趣的故事,根本聽(tīng)不到媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)來(lái),又喊:“吃飯了,吃飯了!蔽宸昼娺^(guò)去了,我來(lái)是沒(méi)來(lái),媽媽急了,連忙跑到房里,一看我在看書,哄到:“叫你吃飯,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊!看書都看呆了,快過(guò)來(lái)吃飯!”我頑皮的還了媽媽一個(gè)鬼臉,說(shuō):“誰(shuí)讓你女兒這么愛(ài)看書,誰(shuí)讓這書有這么大的吸引力呢!眿寢専o(wú)奈地笑了。書是你最忠誠(chéng)的朋友,用文字與你聊天,書是你最好的老師,用文字時(shí)刻教導(dǎo)你,書是你最好的伴侶,在你寂寞孤獨(dú)的時(shí)候,帶你在書的海洋中暢游……書開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,凈化了我的心靈。是書滋養(yǎng)了中國(guó),強(qiáng)大了中國(guó),書是人類進(jìn)步的階梯!

  我讀書作文 篇17

  什么是讀書?是一種幸福。什么是讀書?很榮幸。什么是讀書?是一種享受。

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,書里有很多幻想,但只有多讀書,讓幻想成真,才能上一層樓,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,讓人類精神文明。

  就像古人說(shuō)的,讀一本書,就會(huì)像神一樣寫一本書。書成了我們的好朋友,豐富了我們的視野,豐富了我們的生活,寫作文得心應(yīng)手!作文課上,愛(ài)看書的同學(xué)們高昂著頭,聽(tīng)著老師的指點(diǎn),胸有成竹。不愛(ài)讀書的同學(xué)東張西望,心不在焉的聽(tīng)著,寫的時(shí)候撅著嘴,抱怨。唉,書到了用武之地,恨就少了!

  “書自有金屋,書自有顏如玉,書自有栗子。”你可以想象一本好書有多誘人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師馬克思先生,在大英圖書館待了幾十年,每天去圖書館幾個(gè)小時(shí),座位下有深深的腳印。你切繩子,切木頭,就能知道一本好書有多誘人。

  書中的知識(shí)博大精深。讀一本好書,比如教成千上萬(wàn)的益友。比如《上下五千年》,有創(chuàng)造世界的盤古,有造人補(bǔ)天的女媧,有嘗草藥的炎帝……一本書知識(shí)太多。

  如果我不想錯(cuò)過(guò)這本書,我必須努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,如果你熟悉唐詩(shī)三百首,就算不會(huì)寫詩(shī)也能唱。多讀書,讀好書,好好讀書,好好學(xué)習(xí),你就知道讀書有多快樂(lè)。

  生活中沒(méi)有書,仿佛沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥。

  把書當(dāng)成朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!以書為師,功德在明天!

  我讀書作文 篇18

  雛鳳清聲:語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(zhǎng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出,嶄露頭角,青出于藍(lán)。

  印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香,窗子外氤氳環(huán)繞,雨下的大聲肆意。屋里,卻只有我手捧一本書,靜靜看著。

  書是益友,是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔,是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書,能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。

  書的類型大致分為科幻小說(shuō),探案集,文學(xué)著作,童話,自傳,敘事幾類。我偏愛(ài)探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》,日本東野圭吾《我的老師是偵探》,《浪花少年偵探團(tuán)》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦,句句線索叫人情緒激動(dòng)。敘事類的就更廣了,不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》,不必說(shuō)敢于自我挑戰(zhàn)的《老人與!,也不必說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》,便能使人感到情緒自然的流露,故事背后的情況。

  讀書時(shí),遨游的是作家精彩的腦海與想象,領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光,暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。

  讀書令人快樂(lè),一本好書能凈化一個(gè)人的內(nèi)心。我們身在窗明幾凈的教室之中,手捧寶物。這該是件多么幸福的事。

  書是益友,是成長(zhǎng)路上最好的老師,是為知識(shí)筑巢的燕子。讀書,便是最好的樂(lè)趣。

  我讀書作文 篇19

  我很愛(ài)讀書,讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)。你想知道為什么嗎?這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……

  小時(shí)候的我是一個(gè)名副其實(shí)的小饞嘴,最喜歡巧克力奶糖,但又因?yàn)椴蛔R(shí)字,說(shuō)不出它的名字,所以買不了。簡(jiǎn)直難過(guò)極了!照這樣下去,我會(huì)一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢?我想:對(duì)了!我可以通過(guò)看書去識(shí)字呀!于是我管堂哥要了許多有注音的書,開(kāi)始認(rèn)真地讀了起來(lái)。雖然有許多字我都不認(rèn)識(shí),但我認(rèn)識(shí)拼音,我嘗試用拼音把那些字拼出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月,我認(rèn)識(shí)的字超過(guò)同齡人了!后來(lái),我嘗試讀一些沒(méi)有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

  晴朗的天空上,太陽(yáng)暖洋洋地照著,鳥兒在外面唱歌,我們?cè)谖輧?nèi)進(jìn)行“歷史小達(dá)人”比賽。爸爸媽媽出題,我和子晴回答爸爸媽媽出的題,我總能在子晴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就搶答出來(lái),大家都夸我。但我感覺(jué)他們應(yīng)該夸書,不該夸我。要是沒(méi)有書,我就一無(wú)所知。我得到了獎(jiǎng)品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃,心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。

  《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了當(dāng)時(shí)外國(guó)學(xué)校的狀況;《紅樓夢(mèng)》讓我了解了林黛玉悲慘的人生;《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。

  讀書你不僅讓我學(xué)會(huì)妙詞佳句,還讓我體會(huì)美妙的情感。書籍,你是人類文明進(jìn)步的階梯。

  我讀書作文 篇20

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽乙婚_(kāi)始也對(duì)讀書沒(méi)有多大興趣,但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中卻慢慢地愛(ài)上了讀書。

  使我開(kāi)啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩(shī)三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》!短圃(shī)三百首》讓我知道了許多唐詩(shī)與很多詩(shī)人的各種性格。

  一次,天上下起了暴風(fēng)雨,其他人低著頭沒(méi)命地跑,而我卻低著頭,沉思著,想著過(guò)去的挫折與困難。我回頭望去,一片雨滴落進(jìn)我的眼簾,我的腦袋里突然想起了一句詩(shī)詞:“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”我興奮極了,感覺(jué)自己仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)詞王國(guó),體會(huì)到了各種詩(shī)人的思想。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來(lái)的影響,立下了以后要當(dāng)解放軍的目標(biāo)。不久“朱赫來(lái)”被德軍抓住,“保爾”勇敢地與敵人搏斗,把“朱赫來(lái)”解救了出來(lái)。后來(lái)“保爾”在一次戰(zhàn)斗中,腦袋被刺穿,身上也挨了子彈,導(dǎo)致全身幾乎癱瘓,但還是努力地為國(guó)家服務(wù)。讀了這本書后,我深有感觸:我佩服保爾的勇敢,我佩服保爾的頑強(qiáng),我佩服保爾的愛(ài)國(guó)品質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)保爾從小有志向,有目標(biāo)。

  讀書有幾大好處:它可以讓我增加知識(shí),也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長(zhǎng)大后有所成就。

  我讀書,我快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢栽谧x書中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步,在進(jìn)步中變得更加優(yōu)秀!

  我讀書作文 篇21

  依然記得,我讀的第一本書是一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書。

  上小學(xué)一年級(jí)的第一天,我雙手接過(guò)語(yǔ)文老師遞過(guò)來(lái)的這本書時(shí),我很激動(dòng),也很興奮。我迫不及待地打開(kāi)這本書,那栩栩如生的插圖,那生動(dòng)有趣的拼音寶寶,那看不懂的四四方方的文字,使我更加好奇:在這本書里,到底蘊(yùn)含什么神秘的知識(shí)呢?

  在老師耐心地指導(dǎo)下,我慢慢地進(jìn)步,慢慢地積累。一年后,我已經(jīng)可以借助拼音獨(dú)立讀書了。漸漸的,書本里的知識(shí)已不能使我滿足,我又開(kāi)始讀課堂以外的書籍了。

  我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書,我一邊讀旁白,一邊結(jié)合圖畫理解書中的內(nèi)容。這套漫畫書讓我知道,原來(lái)課堂以外的書,同樣有趣。

  少年探險(xiǎn)系列的書,也是我喜歡的書籍。書中少年探險(xiǎn)時(shí)的驚險(xiǎn)畫面使我常常在想:如果有一天,我也可以去探險(xiǎn),那該有多好!同學(xué)們會(huì)不會(huì)很羨慕我呢?

  漸漸的,我家里書架上的書我已經(jīng)可以分類擺放了,每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)從上面取一本下來(lái)閱讀。讀書時(shí)光真是快樂(lè)的時(shí)光啊!我全身心投入在書中,跟著海倫凱勒一起積極面對(duì)生活,跟著高爾基在逆境中勇敢,跟著白雪公主傷心落淚……

  讀書不僅豐富了我的知識(shí),我還從中汲取了能量。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我都可以靜下心來(lái)慢慢思考,這時(shí)書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,他們的生活經(jīng)歷讓我有了面對(duì)困境的勇氣和積極向上的能力。

  我讀書,我快樂(lè)!書會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)……

  我讀書作文 篇22

  同學(xué)們,你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎?其實(shí)以前我也并不知道,這是怎么一回事兒,這要感謝書啦!因?yàn)椋沂菑臅胁帕私獾降摹?/p>

  讀書,它是一種享受,它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣,當(dāng)你讀它的時(shí)候,你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書的世界里。記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講小故事,比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué),我學(xué)會(huì)了許多生字,便開(kāi)始自己讀書了。我深深地記得那次,放學(xué)回家后,我看見(jiàn)桌子上有一本書,便隨手拿起來(lái)看,當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí),看到上面清楚的寫著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字,就認(rèn)真地看起來(lái),當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后,笑著自言自語(yǔ)道:“呵呵!原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀!見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼,更會(huì)親熱的接近你,舔舔你的腳,向你表達(dá)對(duì)你的友好!真是太有趣了!”從那起,我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都要讀上幾篇小故事,又是一拿起書就舍不得放下!從書中,我能學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí),使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理,真快樂(lè)!

  這不,過(guò)生日時(shí),同學(xué)送了本作文書我,我仔細(xì)的讀了好幾遍,花了我好幾天時(shí)間呢!現(xiàn)在,連作文也有所提高了,好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢!嘿嘿,這就是讀書的收獲!

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!”這話還真是一點(diǎn)都不假呀!書,帶給我了無(wú)限樂(lè)趣,使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難,所以,我讀書,我快樂(lè)!

  我讀書作文 篇23

  讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事,如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的,但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非?鞓(lè)的事情。

  比如說(shuō):一天,我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》,由于好奇,我打開(kāi)了那本書。于是,就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ):我平時(shí)都是默讀,為什么今天能讀出聲來(lái)呢?隨后我又繼續(xù)讀了幾篇,發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái),比默讀記憶更深刻許多。

  這次讀的幾篇文章,使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書,怎樣讀出聲來(lái)。

  就這樣,我的閱讀越來(lái)越好,這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣,我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。

  媽媽告訴我,默讀只能是你心里想,腦子里想。但如果你爸爸正在看電視,你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上,如果你大聲誦讀出來(lái)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響,不管是你的腦子,你的心里所想的,你嘴巴會(huì)知道,你的耳朵也會(huì)聽(tīng)到,所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上,而是一直保持在書上。

  話又說(shuō)回來(lái),我一直覺(jué)得那本書真的是一本開(kāi)啟我人生讀書旅程的書,是一本應(yīng)該去讀的書,它一直在等我把它朗讀,它是一本人生的模范書。

  讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)!你讀出來(lái)了嗎?

  如果你讀出來(lái)了,那么你的作文也就能寫出來(lái)了!

  我讀書作文 篇24

  高爾基說(shuō)過(guò);"書籍是人類進(jìn)步的階梯。''確實(shí),書可以使我們進(jìn)步,是我們擁有高深的學(xué)問(wèn)。

  古代詩(shī)圣杜甫有句名言;"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。''這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所看過(guò)的博覽群書不可計(jì)數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識(shí)卻深深地印在了他的腦子里。所以,多讀一些對(duì)我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書是人類智慧的結(jié)晶。

  我曾讀過(guò)一本書《淘氣包馬小跳》,作者是著名作家楊紅櫻,是我最喜歡的一部書,楊紅櫻也是我最喜歡的作家!短詺獍R小跳》這本書,講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達(dá)、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是:披薩餅VS麻辣燒烤,事情是這樣的:馬小跳他們班舉行野炊活動(dòng),馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組,馬小跳被選為組長(zhǎng),他們決定吃麻辣燒烤,丁文濤準(zhǔn)備吃披薩餅。那天下午,馬小跳那一組烤出的燒烤實(shí)在是太香了,連秦老師都擋不住這種誘惑,而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃,因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長(zhǎng)。我讀著讀著,笑了,感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)好像在現(xiàn)場(chǎng)似的。

  同學(xué)們,讀書吧。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),讓我們一起體驗(yàn)的書的快樂(lè)吧。

  我讀書作文 篇25

  小時(shí)候每當(dāng)看到表姐拿起書看得那么快樂(lè),彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長(zhǎng)而枯燥的文字,為什么表姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?

  隨著年齡的增長(zhǎng),接觸書本的次數(shù)就越頻繁,也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書中了。原來(lái),那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現(xiàn)那奧妙的感覺(jué),發(fā)現(xiàn)文字組合在一起時(shí),那令人愉悅的感覺(jué),無(wú)論是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的記敘文,讓我勾畫出作者當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫下的一字一句,探索著其中的奧妙。

  讀過(guò)哈利波特的人都知道,一本雖厚達(dá)五、六公分,但一翻開(kāi),似乎是被黏住了,任隨時(shí)光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書后,才會(huì)感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái),腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險(xiǎn)刺激的球賽,令人回味無(wú)窮,讀過(guò)魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫來(lái)平板無(wú)奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫的歷史,在一次又一次的閱讀時(shí),彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機(jī)所緊張,教人直呼過(guò)癮,欲罷不能。

  一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔(dān)心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結(jié)局而感動(dòng)落淚,有時(shí),不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂(lè)趣嗎?

  我讀書作文 篇26

  我爸爸是一名教師,也是一個(gè)書迷,他用自己省下的錢買了很多的書,裝滿了家中所有的書柜。我小時(shí)候,爸爸指著書柜對(duì)我說(shuō):“兒子,這些書都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具,不喜歡看書。

  我漸漸的長(zhǎng)大了,有時(shí)也在爸爸書柜里亂翻,竟然給幾本漫畫書吸引了,邊看邊笑,看一回笑一回,不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書館借的漫畫書從我手中搶去撕掉了,因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí),還哭了鼻子。

  上小學(xué)后我認(rèn)識(shí)了好多字,學(xué)校老師還鼓勵(lì)我們看課外書,讓我們到學(xué)校圖書館借書,我爸爸還給我在兒童圖書館辦了借書證,我漸漸地喜歡上了爸爸的書柜里所有的書。現(xiàn)在每天放學(xué)回家我都盡快把老師布置的作業(yè)做完,然后拿出一本書靜靜地讀,和書中的朋友談心。有時(shí)我在床上看書看地很晚,爸爸硬是把我手中的書搶走讓我睡覺(jué),我還真有點(diǎn)生氣呢。

  我也跟爸爸一樣了,我的書柜、書桌和床上都放滿了書,每天書包里還有一本課外書,在學(xué)校里抽時(shí)間看。有個(gè)偉人說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。我以后還要上中學(xué)、大學(xué),需要從書中吸收很多營(yíng)養(yǎng)才能成為一個(gè)偉大的人物。

  讀書就是一種快樂(lè),可以幫助我成長(zhǎng)。昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)著名的大學(xué)里,在寬敞的圖書館里看書,在書的海洋里遨游。

  我讀書作文 篇27

  歌德說(shuō)過(guò):"讀一本好書,就像和一位品德高尚的人談話。"的確,孤獨(dú)時(shí),書是益友;郁悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;煩惱時(shí),書是一束陽(yáng)光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰``````還記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我一人在家,十分孤獨(dú),只有靠書來(lái)打發(fā)時(shí)光。晚上,出差的媽媽打電話讓我睡覺(jué),我戀戀不舍的放下手中的<<三國(guó)演義>>準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。剛躺在床上,一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,心里不時(shí)想著<<三國(guó)演義>>里的人物:英勇無(wú)比,神態(tài)非凡,溫酒斬華雄,過(guò)五關(guān)斬六將,單刀赴會(huì),水淹七軍的關(guān)羽;豹眼,虎背熊腰卻膽大心細(xì)的張飛;英俊瀟灑,長(zhǎng)坂坡救阿斗,一人頂百萬(wàn)大軍的趙子龍;氣宇軒昂,寬厚仁慈柔中帶剛的劉備。

  我不時(shí)想著那回腸蕩氣的故事,不由自主地下了床,捧起書桌上的<<三國(guó)演義>>,打開(kāi)燈津津有味地看了起來(lái),我心中的孤獨(dú)一下子就沒(méi)了。我仿佛與諸葛亮一起出計(jì)謀:火燒新野,智激周瑜,草船借劍,空城計(jì)。我邊看邊幻想自己能像諸葛亮那樣足智多謀,琴棋書畫無(wú)所不知,天文地理無(wú)所不曉,可以成就一番大事業(yè)。我以沉醉在書海中了。每每讀一本好書,我如飲一壺陳年佳釀,如品一杯深山香茗,余香不絕,繞心三日。我愛(ài)讀書,我的生活因讀書而快樂(lè)!

  我讀書作文 篇28

  書,陶治了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開(kāi)闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪!

  小時(shí)候,媽媽常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節(jié),我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看拼音,看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我又開(kāi)始戀上童話故事、寓言故事。如今,我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大,《三國(guó)演義》寫了三國(guó)之間的戰(zhàn)斗,《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嘗到讀書的樂(lè)趣。

  我從小就養(yǎng)成靜坐看書的習(xí)慣,是“少壯不努力,老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間長(zhǎng)了,更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩,我總是紋絲不動(dòng)!敖揭赘模拘噪y移”嘛!我常常滿不在乎

  地脫口而出。誰(shuí)知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢?它給我的是一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。

  讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中,在微風(fēng)中聆聽(tīng)遍地的新綠的歌詠,于驕陽(yáng)下感受黃土的生機(jī),哪怕在夕陽(yáng)中撿拾飄落的樹葉,或在飄雪中凝望小草倔強(qiáng)的搖曳,便也能忘卻許多的疲勞和曾經(jīng)的委屈。

  書,伴隨我不斷的飛翔......

  我讀書作文 篇29

  我是一個(gè)愛(ài)讀各種各樣書的女孩,在我的書房里最醒目的地方就要屬我的‘藏書閣’了!我的‘藏書閣’里的書數(shù)不勝數(shù),應(yīng)有盡有!

  書在我的面前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界,在書中我可以和動(dòng)物談話;與古人見(jiàn)面;到嫦娥姐姐家做客;到南極去參觀……我讀過(guò)冰心奶奶的散文;格林的童話;李白那氣勢(shì)磅礴的詩(shī)……多少回,我和作者一起悲傷;一起快樂(lè);一起感受人間的悲歡離合……我從書中汲取了無(wú)窮的力量。懂得了什么是真,善,美;什么是假,丑,惡;懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。

  我捧起一本書,享受在書海中暢游的樂(lè)趣;體驗(yàn)故事主人公經(jīng)歷的酸甜苦辣;品味精彩奇妙的故事情節(jié);感受知識(shí)之種萌發(fā)的快樂(lè)。在書海中,我得到的是放松;是知識(shí);是快樂(lè)。每當(dāng)我知道有什么好書幾會(huì)死纏爛打地要媽媽買給我。我在書中結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好朋友,他們悲時(shí)我會(huì)哭,他們歡時(shí)我會(huì)笑!

  在這么多書中,我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼,在人們看來(lái),它十分兇殘,人見(jiàn)了它第一個(gè)念頭就是逃,但德國(guó)科學(xué)家,他不僅沒(méi)有逃,還和狼做了朋友,不顧一切救了幼狼……

  書是我最好的朋友,形影不離的好伙伴,書像一個(gè)知識(shí)淵博的老師傳授我知識(shí)。有的故事讓我啞然失笑,有的讓餓熱淚盈眶,有的讓我驚心動(dòng)魄。書是一個(gè)讓人進(jìn)步的階梯啊!

  我讀書作文 篇30

  我最高興的一件事就是讀書。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀杏性S多知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有神奇的動(dòng)物世界">動(dòng)物世界,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、還有做人的道理……

  在快樂(lè)的暑假里,我看了好多好多的書,其中有一本是《我的野生動(dòng)物朋友》,書中講了有一位法國(guó)小女孩蒂皮,1990年出生于非洲納米比亞,她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(zhǎng)大,正因?yàn)檫@個(gè)原因,小蒂皮的世界里,有很多的野生動(dòng)物朋友,變色龍、大象阿布、還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥、牛蛙……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想,甚至皮肉之苦,最終卻都成為她最好的朋友。說(shuō)起它們的故事來(lái),她就像這個(gè)年齡段的孩子在講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事,她對(duì)人類所作所為中的一些不可理喻的事,以及野外生活教會(huì)她做些什么,都一一向我們婉婉道來(lái)。我讀完了這本奇特、靚麗的照片集,還有小蒂皮在跟我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候,我覺(jué)得她使用的言詞很簡(jiǎn)樸,卻表現(xiàn)出驚人的老練,書中還配有她父母精心拍攝的照片,真是美倫美奐。

  這個(gè)不僅會(huì)對(duì)動(dòng)物說(shuō)話,而且也會(huì)對(duì)我們的心,對(duì)我們的靈魂說(shuō)話的奇女孩,帶我去進(jìn)行了一次前所未有的美妙旅行,我真是太幸運(yùn)了。

  我讀書作文 篇31

  在清新的早晨,在愉快的黃昏,我總是在書海中遨游。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng),我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰(zhàn)斗滑倒而哈哈大笑;被孫悟空三打白骨精的故事而拍手叫好;被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……

  一下子,我上小學(xué)一年級(jí)了,可以自己識(shí)字,我在書包藏著一本《安徒生童話》。每到課間我就會(huì)翻開(kāi)它,我曾被丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng);曾為國(guó)王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑;曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲;為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……

  書,在我幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,那一些童話已滿足不了我了,所以,我早已經(jīng)看起長(zhǎng)篇小說(shuō)及散文。《三國(guó)演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州;利用草船借箭的方法不費(fèi)一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭;又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)!都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),刻苦努力的。

  有一次,媽媽讓我去買醬油,走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》,我邊走邊看,被書中的主角魯濱遜所感動(dòng),都不知自己是往哪兒走。這時(shí),一輛汽車的喇叭聲把我從書海中拖出來(lái)。司機(jī)下了車,將我罵了一通,我反正也不在意,左耳朵進(jìn),右耳朵出。不一會(huì)兒,我回到了家,“醬油呢?”媽媽問(wèn)。我兩手空空,媽媽哭笑不得。

  朋友,在清新的早晨,在愉快的黃昏,我總是在書海中遨游……

  我讀書作文 篇32

  莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!泵慨(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí),我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書,我真快樂(lè)!

  小時(shí)候,媽媽一直給我講童話故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園,我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》!谤Z鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波!闭沁@短短的十幾個(gè)字,把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的海洋。

  因此,在我上了小學(xué)后,我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,還是陳毅的“大雪壓青松,青松挺且直”;無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了,雖然學(xué)習(xí)壓力很大,但是我依然熱愛(ài)讀書!課余時(shí)間,無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》,還是迪福的《魯濱孫漂流記》;無(wú)論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》,還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉!

  書像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路;書像一把鑰匙,為我打開(kāi)了智慧的大門;書像一艘小船,載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生,它是我的良師益友。讀不同的書,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快樂(lè)的呢?

  我讀書,我快樂(lè)!

  我讀書作文 篇33

  今天中午,爸爸叫我要睡覺(jué),自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習(xí)慣睡午覺(jué),所以一聽(tīng)到要睡午覺(jué)就立即反駁,結(jié)果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。

  我在床上滾來(lái)滾去,翻來(lái)翻去,心卻不配合。以前,我想聽(tīng)它的聲音都聽(tīng)不到,現(xiàn)在要睡時(shí),它卻大“叫”。這時(shí),我想出了唯一的方法可以解悶,那就是偷書來(lái)看。于是,我開(kāi)始行動(dòng)了:我先輕手輕腳下地來(lái)到房門前,又細(xì)聽(tīng)外面的聲音,好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋,我先用右手握住門的把手,然后慢慢打開(kāi),再把頭伸出去,又把門輕輕地關(guān)了起來(lái),又聽(tīng)了聽(tīng)辦公室的動(dòng)靜,確保他們還在下棋,就快眇朝書房走去。

  這時(shí),我聽(tīng)到后面有開(kāi)門的聲音,就對(duì)著書房說(shuō):“爸爸,我上個(gè)廁所。”這時(shí)爸爸出來(lái)了,對(duì)我說(shuō)“你快點(diǎn),我也要上。”然后,我立即上了廁所就回房間了,我在回去的路上,心想:我的絕招居然就這么用掉了,現(xiàn)在該怎么辦呢?看見(jiàn)老爸先進(jìn)了辦公室,我也不回房間,決定賭一把,我迅速跑進(jìn)書房,拿起我昨天還沒(méi)看完的《八十天環(huán)游地球》立刻跑回了房,我心里一陣慶幸,支看見(jiàn)我房間里的爸爸。爸爸好像也早知道我會(huì)來(lái),結(jié)果我被罵了一頓。不過(guò),爸爸看我這么喜歡看書,就對(duì)我說(shuō):“只能看15分鐘!15分鐘過(guò)了,但爸爸和我都忘了時(shí)間。

  這次竊讀真興奮啊!

  我讀書作文 篇34

  有人說(shuō)得好,書是智慧的源泉,是知識(shí)的寶庫(kù)。

  也許受媽媽的影響,我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書上的故事,什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級(jí),我學(xué)著看書,先看一些有文字的圖畫書;到了二年級(jí),我看一些帶拼音的和不帶拼音的書,遇到不認(rèn)識(shí)的字,有時(shí)問(wèn)大人,有時(shí)自己查字典。書中精彩生動(dòng)有趣的故事,吸引著我。我已看了好多書,有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng),人人夸我。

  讀書給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣。書中喜怒哀樂(lè)的故事讓我難忘!百u火柴的小女孩”的遭遇讓我同情,讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活!袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e,讓我感動(dòng),讓我佩服。“馬小跳的故事”讓我快樂(lè)……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我仿佛更體會(huì)到了讀書的重要,也更喜歡讀書了,體會(huì)到了讀書是一種享受,而不是一種負(fù)擔(dān)。我喜歡讀書也離不開(kāi)老師的鼓勵(lì),讓我去講故事,還給了我“區(qū)閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯,一邊看書,有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前,媽媽叫我好幾次,我還沉浸在書的故事里。

  今天我要感謝各位老師對(duì)我的教育,對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的幫助,對(duì)我的鼓勵(lì)。

  同學(xué)們,我們今天的生活條件和學(xué)習(xí)條件都這么好,沒(méi)有理由不去好好讀書,我們攜起手來(lái),多讀書,讀好書,讓讀書成為一種樂(lè)趣,讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  我讀書作文 篇35

  “唉呀,求你啦,你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下,仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下,終于只能舉手搖白旗投降,希望我再也不要在他耳邊嘮叨了,求得片刻寧?kù)o。

  在焦急與百無(wú)聊賴中,我盼星星、盼月亮,終于等來(lái)了新書。那一刻,我如同一只饑餓的蒼狼,迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄;又好比一只歡快的麻雀,嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn),從此變得完美無(wú)缺。

  我如饑似渴地打開(kāi)書本,迫不及待地吮吸著書中的精華,時(shí)間在書頁(yè)翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員,與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn),排除困難,努力前行,迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處,常常是哈哈大笑;讀到傷心處,我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無(wú)動(dòng)于衷;奶奶讓我睡覺(jué),我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛,對(duì)故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道:“人家是看書就睡覺(jué),我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書。”哈哈,是不是很有趣。

  讀書能致遠(yuǎn),讀書能拓野,讀書能益智,何樂(lè)而不為?

  我讀書,我快樂(lè)!

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