棕櫚樹的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的棕櫚樹的作文5篇，歡迎大家分享。
棕櫚樹的作文 篇1
在我們的小區(qū)里有許許多多高大的棕櫚樹。棕櫚樹的葉子尖尖長長的，中間粗、兩邊細(xì)，好像一個(gè)拉長十倍的大綠眼睛。好多片這樣的葉子長在跟我手臂差不多長的莖上。它的莖葉是拉長的“眼睛”，長在樹上，一搖一晃。不過，莖比葉子更長、更寬、更厚。在莖粗粗的末尾有著小刺，從短到長地長著。刺長在莖的兩邊，像極了兩排牙齒。
棕櫚樹的樹干也很特別。棕色的樹干高大挺拔，粗得比我的腰還粗。粗壯得樹干上還有一些凸起，猶如一片片魚鱗，倒著插在棕櫚樹的樹干上。有的`樹干上還會(huì)長出幾根猶如頭發(fā)的褐色絲須，長在“魚鱗”旁邊。如果那些“魚鱗”再長長一點(diǎn)，可能就能用來做衣架了吧。或者把褐色絲須剪下來，也許就能做假發(fā)呢！
一陣微風(fēng)吹來，有的葉子彎下腰，點(diǎn)了一下水面，有的相互碰撞又分開；有的葉子抖動(dòng)身體，發(fā)出沙沙沙的聲音。那聲音好聽極了。
這就是我小區(qū)的棕櫚樹。
棕櫚樹的作文 篇2
我家樓下有幾棵棕櫚樹，我們學(xué)校的月伢湖旁邊也有幾棵棕櫚樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棕櫚樹像一個(gè)綠巨人一樣英俊的衛(wèi)士。
走近看看，棕櫚樹很高大。它的樹干很挺拔修長。最外層有棕色的毛發(fā)，像把書包裹起來又像給樹穿上了棉衣，它的棕毛非常柔韌，而且它們還可以做棕繩、棕墊
櫚棕樹的葉子十分奇特。葉子的形狀像利劍似的，細(xì)長的葉子之間留有一點(diǎn)空隙，像一個(gè)大掃把。葉子的顏色從外面看是深綠色的，反面是淺綠色。它的葉柄又細(xì)又長，直接與樹干相同一樣。它的樹干頂端的葉子有高、有低、有大、有小。蔥綠一片，生機(jī)勃勃的它下面的葉子大多數(shù)都枯萎了，甚至破爛了，像打了敗仗的士兵無精打采，垂頭喪氣又像霜打過的茄子，聳拉著腦袋。
如果你仔細(xì)地觀賞，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子下面藏著許多豐滿的果實(shí)。像相親相愛的一家人，緊密地團(tuán)結(jié)在一起。湊近一聞，迎面撲來許多香氣，啊呀，真香呀！香死了。
在寒冷的冬天，挺拔的棕櫚樹樹依舊傲然挺立，綠意盎然，生機(jī)勃勃，守護(hù)校園，不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，值得我們向它們學(xué)習(xí)。
棕櫚樹它給校園帶來了生機(jī)，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
棕櫚樹的作文 篇3
其實(shí)棕櫚樹也是我們校園的一份子哦！當(dāng)我們?cè)缱x時(shí)，它就會(huì)聽我們?cè)缱x。當(dāng)我們吃早餐時(shí)，他也在看我們吃，等等！
當(dāng)我們熱時(shí)，我們可以靠在它那涼爽的身體旁乘涼。當(dāng)我們有煩惱時(shí)，我們可以坐在它的身下跟他分享。棕櫚樹的樹體是從細(xì)到粗，粗的那里要兩給大人才能把棕櫚樹圍起來呢。
它的下面有著就像一條條的小小蟲。它的樹身中間有著一個(gè)個(gè)紅通通的果子掛在棕櫚樹的中間。它的樹葉就像“芭蕉扇”一樣綠柔柔的，當(dāng)威風(fēng)徐徐吹過時(shí)它的樹葉就像是孫悟空求“香蕉扇”給我們這些孩子扇扇涼。同時(shí)我們也聽到了，聽而不膩的聲音，沙沙做響，仿佛是棕櫚樹說：“孩子，下課了，休息一下吧，讓你那小小的嘴吧，在課間喊出你的快樂，讓所有人跟你分享。把你不開心的事喊出來，讓所有人跟你分擔(dān)�！庇幸淮�，我英語測(cè)試才60多分，我的心情非常差。又不好意思告訴別人。不過當(dāng)我看到棕櫚樹時(shí)，我就坐在棕櫚樹下，我想不如我跟棕櫚樹說吧，反正它有不會(huì)告訴別人，所以我就跟棕櫚樹說了我的煩事。說完后輕松極了。
所以棕櫚樹不緊是一棵樹，其實(shí)它還是我們的知心朋友�。�！
棕櫚樹的作文 篇4
我家有兩棵棕櫚樹，它們是同一天來我們這兒安家的，現(xiàn)在卻長得完全不一樣了。你會(huì)問為什么，別急，我慢慢說給你聽。
七年前的一天，我和爸爸到外面找到了兩棵棕櫚苗（說是棕櫚苗，其實(shí)更像兩片小葉子）。爸爸把其中的一棵種在了陽臺(tái)外面的空地上，因?yàn)槭窍确N下的，算是“哥哥”；另一棵當(dāng)做盆景養(yǎng)在了花盆里，放在陽臺(tái)上，算是“弟弟”。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，七年一晃便過去了。每當(dāng)我看見這“兄弟倆”，便覺得好笑：同樣的樹齡，外形上的差別卻太大了�！案绺纭遍L在外面，飽經(jīng)風(fēng)霜，什么樣的惡劣天氣它都遭遇過。記得有一年的冬天，雪下得很大，大雪落在“哥哥”身上，像給它穿上了一件棉襖；雪在它身上越積越厚，把它所有的枝葉都?jí)簭澚�，真讓人�?dān)心它會(huì)折斷�？墒茄┮换案绺纭庇质嬲归_枝葉，一點(diǎn)兒也沒受傷�！案绺纭钡娜~片可大了，像一把把大扇子，顏色也非常青翠。在這七年里，“哥哥”長得高大魁梧，亭亭玉立，個(gè)頭竄到了二米多！而“弟弟”呢，天天呆在花盆里，渴了，有人澆水；餓了，有人施肥，養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣。冬天，怕它冷了，還用塑料袋給它穿件外套；夏天，怕它熱了，就把它擱到陰涼處�！暗艿堋币恢痹跍厥依镳B(yǎng)尊處優(yōu)，被這樣?jì)蓱T著，直到現(xiàn)在葉子也只有手掌那么大，顏色也灰蒙蒙的。在這七年里，它的樣子幾乎沒多大變化，長得又矮又小，只有二十厘米高。
“兄弟倆”為什么差別這么大呢？我找到了答案�！暗艿堋睆男∩诨ㄅ枥�，雖然每天都有人來照料，但同時(shí)它的根系生長受到了限制；“哥哥”生長在外面，盡管環(huán)境惡劣些，但根想扎多深就扎多深，一點(diǎn)也不受拘束。根扎得深，自然就長得好，長得壯。
棕櫚是這樣，人也是這樣的。有些家長只會(huì)在“溫室”里培養(yǎng)孩子，冬天下雪，怕孩子凍著了；夏天炎熱，又怕孩子曬壞了。真是拿在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這樣的孩子長大后，怎能承擔(dān)起重大的責(zé)任呢？有些家長則不一樣，他們讓孩子從小獨(dú)立生活，自己的事自己做；讓孩子自己面對(duì)困難，面對(duì)挫折......這樣的孩子長大后，不管面臨什么樣的困難，都會(huì)自己想辦法解決問題。
棕櫚“兄弟”的故事，給我更多的是思考。我常常會(huì)想，自己是該像棕櫚“哥哥”那樣勇敢地去承受風(fēng)雨，還是像棕櫚“弟弟”那樣呆在溫室里呢？
棕櫚樹的作文 篇5
在我們學(xué)校3號(hào)樓前的大花壇里，栽著五棵高大的棕櫚樹。
遠(yuǎn)看棕櫚樹，就像一把撐開的傘，遮擋著花壇。近看棕櫚樹，它的主干粗壯粗壯的，它的樹皮顏色是棕色，也跟它的名字相吻合。用手摸上去，毛毛糙糙。一看才知道，原來它主干上長了許多棕毛，像胡須一樣，一根一根地把整個(gè)樹干包了起來。
棕櫚樹的葉子是綠色的。一片一片的，層層疊疊，中間還有許多分開的小葉子，像一把大扇子。它沒有樹枝，只有一根細(xì)細(xì)的葉柄，柄連著樹。一年四季，它的葉子都是綠色，密密麻麻。
棕櫚樹的生命力十分頑強(qiáng)，稱得上是經(jīng)濟(jì)樹種中的老壽星，壽長百歲并不稀罕。每當(dāng)秋冬時(shí)節(jié)，別的樹葉都發(fā)黃凋零，而它卻依然披著一身密集油亮得綠葉，終年不敗，始終透著生機(jī)，透著活潑。
棕櫚樹是很平凡的一種樹，贊美它的人不多，但它依然頑強(qiáng)得生存著，并與松柏為伍，為美化大自然默默奉獻(xiàn)著。這就是棕櫚樹。
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