橋初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的橋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

橋初中作文1

　　夕陽(yáng)射在湖面上，這是午后最浪漫的時(shí)刻了。秋風(fēng)隱隱吹過(guò)，湖面上蕩起幾圈漪瀾。耀眼的光戀著水，久久不離，好像醉了的魚，卸下的鱗甲，飛散在湖面， 反射出五彩斑斕的光。拋一個(gè)瓶蓋飛在水面蕩著，就好像獨(dú)自在遠(yuǎn)行的小帆，駛向浪漫的彼岸。在狹窄的兩湖中間的林中小道上穿行，那湖水定在微風(fēng)中伴你左右， 仿佛這條小道正在悠揚(yáng)著仲向彼岸。當(dāng)然，這美麗的地方定是我們向往的南湖。去南湖不為別的，只圖能在秋意滿滿的藤橋里走走。走完林中小道，我們要開(kāi)展一場(chǎng) 驚悚的冒險(xiǎn)之旅——穿行紫荷亭，那橋上的木板有的掉了下去。踏在橋上，這會(huì)讓聯(lián)想到《飛奪瀘定橋》這篇課文，這種滋味又驚悚又刺激。紫荷亭兩側(cè)的荷花已經(jīng) 枯萎了，更準(zhǔn)確的說(shuō)，荷花已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只留下了黑褐色的蓮蓬和一些被扎穿了一個(gè)個(gè)小洞的荷葉停留在水面。有的荷葉半身倒在了湖面上，就像孔雀開(kāi) 屏一般。湖面上屆滿如同星星一般的浮萍，好像綠毯一般，過(guò)了橋，煞是好看！

　　有一塊石牌，上面標(biāo)著“湖畔”兩個(gè)字，旁邊的石頭上鑲嵌著如黑瑪瑙似的斑點(diǎn)，又好像臉上的雀斑，我們小聲地談?wù)撝�：這塊石頭也有些年頭了。

　　瞧，那就是讓我們?cè)谇锾炖锬钅畈煌�的藤橋。它的橋門呈拱形，半圓狀。門上纏了許多石砌的老藤。上面寫著兩個(gè)很有藝術(shù)風(fēng)范的字——藤橋。往里走，你會(huì) 覺(jué)得，這才是真正秋天里的花園，兩側(cè)的老藤懸掛在枝頭，不只是哪一個(gè)浪漫主義者，在這秋天的花園里灑下了牽�；ǚN，陪伴野葡萄度過(guò)這寂寞的一生。

　　再往里走，仰望頭頂上層層密密的藤葉，中間露出了空隙，就像許多星星在上面�？矗∈�椅旁邊長(zhǎng)著一條腿了色的蛇，向你襲來(lái)。它的枝杈上分泌出一種黃膠 似的黏汁，原來(lái)是軟軟的，可是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的炎夏。那黃膠似的黏汁變得硬邦邦了。若是小蜘蛛或一些小蟲子之類的纏繞在里邊。就成了一顆名副其實(shí)的琥珀。

　　藤橋與外面的景色構(gòu)成了兩個(gè)不同的世界，外面是秋風(fēng)氣爽，里面卻是春秋各半。

　　有人說(shuō)，藤橋里面的小野葡萄早在成熟之前被摘下去釀成美味的葡萄酒了。走出藤橋，河岸便被蓋上了不少秋天的落葉。伴著秋日的暖霞，我們又再一次與這可愛(ài)的藤橋告別了。盡管錯(cuò)過(guò)了與野葡萄的約會(huì)，但在下一個(gè)秋天，我們還會(huì)重逢。

橋初中作文2

　　在貴州省織金縣的一個(gè)大山里，有個(gè)小村莊，村子里的房屋沿一條坑坑洼洼的馬路而建，稀稀疏疏的，只有幾十戶人家。村里有一個(gè)小男孩，他的家倚著一個(gè)小山丘，向遠(yuǎn)方望去，一座座山連綿起伏。小男孩每天沿一條坑坑洼洼的馬路走一段路，然后跨過(guò)一條小溪去上學(xué)。小溪寬不到20米，溪水也不深，溪中一個(gè)橋墩，溪上架著一座石板橋，沒(méi)有欄桿，下雨的時(shí)候過(guò)橋不安全，發(fā)大水的時(shí)候就上不了學(xué)。他的學(xué)校就在小溪的對(duì)岸，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)完整的大門，只有一個(gè)僅兩層樓，六個(gè)教室、兩個(gè)辦公室的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)周長(zhǎng)不足150米，一個(gè)廁所簡(jiǎn)陋而破舊。

　　小男孩的父母在外打工，他和爺爺奶奶一起生活。每次放學(xué)寫完作業(yè)，做完家務(wù)后，他總喜歡在這條小溪里嬉戲。小男孩的笑聲，清澈的溪水，再加上流水清脆的叮咚聲應(yīng)和著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲，使山間顯得十分恬靜。他總喜歡折小紙船放在小溪中，看著小船越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)，這時(shí)小男孩不禁想起在外的父母，心里產(chǎn)生對(duì)外面世界的遐想和向往。他多么希望能像那小船一樣漂向外面的世界。

　　終于有一天，小男孩的爸媽回來(lái)了，并告訴小男孩要帶他到外面去讀書，小男孩欣喜若狂，他仿佛看到在他和外面的世界之間架起了一座橋梁。后來(lái)小男孩就到了臨安市天目山鎮(zhèn)。

　　20xx年8月25日，這個(gè)小男孩進(jìn)入了於潛二中，從寬敞的大門進(jìn)去，道路兩旁種植著的香樟樹(shù)，像為迎接學(xué)生而排列的歡迎隊(duì)伍。徑直往前走，可以看到一個(gè)藍(lán)色的校標(biāo)，由“Y”和“Q”組合而成，曲線優(yōu)美，造型大方。隨校標(biāo)后的階梯而上，一幢科技樓出現(xiàn)在眼前，他的右邊是行政樓。從科技樓左邊走廊走去，依次看到三幢教學(xué)樓。走到走廊盡頭，是景觀林，里面有許多的植物……這一幕幕如夢(mèng)般呈現(xiàn)在小男孩的眼里。書聲朗朗的校園，寬敞的教室，整齊的課桌，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，給了小男孩一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　周末回到家（現(xiàn)在的出租房），寫完作業(yè)后小男孩總喜歡在附近的小河邊散步，不時(shí)走近河流，折起小紙船，把它放在水中，看著它漂去，越飄越遠(yuǎn)……這時(shí)小男孩想起了家鄉(xiāng)，想起了想起那坑坑洼洼的馬路，想起了那山間的小溪，想起了小溪上的石板橋，想起了那簡(jiǎn)陋的學(xué)校，理想著有一天自己能回到家鄉(xiāng)，用自己的雙手在小溪上修建一座鋼筋水泥橋，讓山村的孩子能平平安安的去上學(xué)。

　　青春是船，夢(mèng)想是帆，小男孩的船隨帆的升起而越行越遠(yuǎn)……

橋初中作文3

　　橋，是溝通河的兩岸的樞紐，也是溝通人們心靈的樞紐。橋在我們生活中以多彩的形式與我們?nèi)缬半S形。

　　橋梁事業(yè)是我國(guó)先進(jìn)事業(yè)之一，古往今來(lái)，眾多關(guān)于橋的建筑“奇葩”更是數(shù)不勝數(shù)。趙州橋自建成以來(lái)，在洨河上已經(jīng)屹立一千三百多年了，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫；建于1937年的錢塘江大橋是由中國(guó)人設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋，體現(xiàn)了中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神。

　　橋的設(shè)計(jì)，是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。美麗的橋不僅是交通樞紐，更是心靈樞紐。它架起了人們心中的愉悅心情，架起了人們對(duì)美的享受。蘇州寶帶橋，北京盧溝橋都是著名觀賞橋。

　　我喜歡橋，不僅因?yàn)樗�具有科學(xué)性或有很強(qiáng)的觀賞性，還因?yàn)闃蛴性S多有趣的故事。其中我最喜歡的還是《牛郎織女》了。牛郎織女二人相愛(ài)，相思卻不能團(tuán)聚，一年只能在鵲橋上相會(huì)一次，令人心酸不已。七夕節(jié)正是由此而來(lái)。

　　橋既有人想象出來(lái)的，還有人與人之間相處產(chǎn)生的“橋”。當(dāng)人們產(chǎn)生分歧時(shí)，溝通調(diào)解是橋；當(dāng)人們產(chǎn)生矛盾時(shí)，互相著想是橋。

　　現(xiàn)代社會(huì)最先進(jìn)的橋當(dāng)屬互聯(lián)網(wǎng)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)是把我和地球村的每個(gè)人聯(lián)系起來(lái)的橋�！睒蚩s短了身處世界各地的人們的距離，使人與人之間的通訊更加方便。人與人通訊的橋卻比另一種橋稍顯遜色。那就是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的橋。小學(xué)曾學(xué)過(guò)一篇叫《搭石》的'課文，搭石是用圓石連成的橋。哪塊石頭被沖走，鄉(xiāng)親們便熱心的石頭補(bǔ)上；這體現(xiàn)了一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的互助友愛(ài)的深情厚誼。()我曾看到一幅畫：解放軍與敵人在沼澤兩邊展開(kāi)戰(zhàn)斗，激烈交火。解放軍戰(zhàn)士們冒著炮火在一根獨(dú)木橋上快速通過(guò)，仔細(xì)一看，天啊！那是由陷入沼澤的戰(zhàn)士的軀體撐起的生死橋！他們?yōu)榱烁锩鼊倮�英勇獻(xiàn)身，將死亡留給自己，將生的希望奉獻(xiàn)他人。這是最無(wú)私無(wú)畏的橋，是革命志士用生命與團(tuán)結(jié)搭起的橋！

　　我國(guó)古詩(shī)詞中更有許多以橋?yàn)閯?chuàng)作題材的詩(shī)詞，張繼《楓橋夜泊》中“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋�！钡募丫鋸V為流傳，此外還有杜甫“市橋官柳細(xì)，江路野梅香”，白居易“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”等。這些詩(shī)句都描繪出了橋與山水組成的一幅幅美輪美奐的畫卷。

　　橋以各種形式存在于生活，影響著人們的生活。我們新時(shí)代的少年，也要更了解橋，發(fā)揮人與人之間橋的溝通聯(lián)系，讓生活更加多姿多彩，讓世界更加先進(jìn)發(fā)達(dá)！

橋初中作文4

　　金色的童年裝著七色的夢(mèng)想。七色的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。喜歡做一個(gè)畫家，用彩筆描繪心中的藍(lán)圖；喜歡做一個(gè)詩(shī)人，用詩(shī)歌贊美祖國(guó)的山水；喜歡做一個(gè)歌唱家，用美妙的音符，抒寫心中的快樂(lè)。

　　然而，我今天要做一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，讓心中的橋橫跨在寬闊的錢塘江上，讓金色的十月陽(yáng)光沐浴在我的身旁。茅以升爺爺為我們修筑了第一座錢江大橋，而今錢江大橋已有了五座了�？萍及l(fā)展了，一座座美觀又雄偉的大橋，讓交通更發(fā)達(dá)了�，F(xiàn)在我要設(shè)計(jì)一座功能齊全、環(huán)保節(jié)能、美觀、雄偉、更可靠的橋。它的橋面可以通火車、開(kāi)車、騎自行車、行走、開(kāi)飛機(jī)。它有四層：第一層通火車，第二層開(kāi)汽車，第三層可以騎自行車，也可以行走，最上面的一層可以開(kāi)飛機(jī)。在第一層通火車，而且你有事不能去火車站買票，你可以在這座大橋的出入口買火車票，這樣你可以節(jié)省許多時(shí)間。第二層開(kāi)汽車，這層橋面有四條道，分成貨車道，大型客車道，小型客車道和公交車道。

　　有時(shí)在高峰的時(shí)候，就會(huì)有許多汽車要過(guò)橋，在橋的兩邊可以加上兩條車道。在汽車行使時(shí)，汽車尾部排出尾氣，現(xiàn)在汽車尾氣在我們呼吸的空氣中占了一大部分。我要在汽車這一層橋面邊上穿上好幾個(gè)尾氣吸收器，將汽車排出的尾氣收進(jìn)，再將新鮮的空氣呼出。第三層可以行走，騎自行車。在這層的橋面上有傳送帶上，可以在傳送帶上行走，可以將自行車放在傳送帶上。要通過(guò)橋的人們可以毫不費(fèi)力的過(guò)橋。而且傳送帶一點(diǎn)也不需要電，只要用太陽(yáng)能就行了。

　　在夜晚，陰天，雨天時(shí)，可以用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，讓傳送帶活動(dòng)起來(lái)。第四層可以開(kāi)飛機(jī)，只要你有急事，要出國(guó)，或到外地去，同樣你也可以在出入口買到飛機(jī)票。如果你在橋面上亂扔垃圾，沒(méi)關(guān)系，在橋欄下有一個(gè)自動(dòng)回收器，到指定的時(shí)間，它會(huì)將橋面上的垃圾進(jìn)行回收。我認(rèn)為，為了我們這個(gè)品質(zhì)之城，人間天堂的城市，還是別隨便亂扔垃圾。這座橋的橋欄是用高級(jí)玻璃做的對(duì)人們的危害一點(diǎn)也沒(méi)有，而且永遠(yuǎn)不會(huì)破裂。橋燈，每一層都是用太陽(yáng)能燈，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)照明。在夜晚，這座橋有許多種顏色的燈光，有紅色、有黃色、有綠色、有藍(lán)色、還有粉色、讓人感到一種唯美的感覺(jué)。這就是我設(shè)計(jì)的橋。讓我乘上夢(mèng)想的翅膀，飛上浩瀚的天空。

　　讓我設(shè)計(jì)的大橋能橫跨在寬闊的錢塘江上，讓大家過(guò)上品質(zhì)生活，生活在科技發(fā)展中，生活在人間天堂中

橋初中作文5

　　我又來(lái)到了這座橋上。

　　這是一座拱形的石橋。一塊塊斑駁的青磚躺在上面，飽經(jīng)風(fēng)霜，早已看淡了紅塵中的是是非非，享受著滄桑。沉默著。

　　橋下的流水似乎也遲緩了。不，這哪是水呀，是一河清淚呀。

　　現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。我的眼前又浮現(xiàn)出母親囁嚅著，漲紅了的那張臉，說(shuō)出的一個(gè)個(gè)字就是一把把尖錐，刺進(jìn)我的心里。旁邊父親的兩只腳不停地互相搓著，香煙一支接著一支，彌漫的煙圈模糊了我的視線，我盡力掩飾著臉上的悲哀，雖然欲蓋彌彰。我?jiàn)Z門而出。哥哥沒(méi)有動(dòng)身。

　　是的，因?yàn)槭粘刹缓茫�家里已�?jīng)沒(méi)有能力供我和哥哥兩個(gè)人上學(xué)了。我也明白，母親的意思是希望我退學(xué)。其實(shí)這也是理所當(dāng)然，哥哥每次考試都是年級(jí)前幾名，而我，只是不尷不尬地停留在班上十二三名。

　　可是，真的結(jié)束了嗎？再也聽(tīng)不到老師在講臺(tái)上的聲情并茂，再也看不到操場(chǎng)上奔跑著的飛揚(yáng)的青春，再也聞不到窗外的桂花飄來(lái)的心曠神怡。再也不會(huì)了。老師的微笑，同學(xué)的微笑，不知名的花花草草的微笑，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。我不想離開(kāi)。

　　可是這意味著哥哥的離開(kāi)呀。小時(shí)候，春天他帶我來(lái)看兩岸桃花盛開(kāi)的爛漫，蝴蝶飛舞背影的絢麗；夏天他帶我來(lái)聽(tīng)橋上蓮荷依依的聲音，蜻蜓點(diǎn)水的淘氣；秋天他帶我來(lái)橋上品嘗著豐收果樹(shù)的甘甜，拾起整個(gè)季節(jié)的容顏；冬天他帶我來(lái)欣賞一首詩(shī)，一首冬日之詩(shī)，輕輕拂去磚上的殘雪，說(shuō)著冬日的童話。我更舍不得哥哥的離開(kāi)呀。

　　垂眼看看我趴著的欄桿上，早已洶涌著我的傷悲。

　　河面的倒影中，又映出了個(gè)人，是哥哥。

　　“別難過(guò)了。我已經(jīng)決定了，我輟學(xué)。我是家中的長(zhǎng)子，挑起家里的重?fù)?dān)是遲早的事，而且上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)用�！�

　　“不，你成績(jī)這么好，是我們?nèi)�家的希望。要退學(xué)，也是我先……”

　　“你回家能幫上父母什么忙！”哥哥沖我吼道。記憶中這是他第一次對(duì)我發(fā)火。

　　于是，新學(xué)期我重回了窗明幾凈的教室，而哥哥卻，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓它散發(fā)光芒的校園，這個(gè)盛開(kāi)夢(mèng)想的起點(diǎn)。永遠(yuǎn)。

　　偶然有一天，路過(guò)一個(gè)建筑工地，一個(gè)熟悉而又陌生的背影撞入我的視線。他，是哥哥嗎？又黑又瘦。頭上的驕陽(yáng)一點(diǎn)也沒(méi)有減去囂張的氣焰，炙烤著一切。哥哥不夠成熟的肩上壓著沉重的擔(dān)子。汗水恣意流淌。還不時(shí)有人吆喝，“快點(diǎn)快點(diǎn)”。淚，就這么一直流下去。

　　他的脊背被彎成了弧形，就像橋一樣，默默承受著一切重量。也想橋一樣，將我的心和他的緊緊相連，永不分離。

橋初中作文6

　　小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前福州有許多的橋。因?yàn)楹芫煤芫靡郧�，福州處在閩江下游湖澤地，地勢(shì)低洼，河流交錯(cuò)，交通很不方便，人們就只有用小船渡河。以后，又用又大又長(zhǎng)的石頭架起小橋，這些小橋千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，有石板橋、拱橋、風(fēng)雨廊橋等。那時(shí)福州大小不等的橋有幾百座呢！

　　隨著社會(huì)進(jìn)步，城市發(fā)展，河澤成了陸地，許多橋已不復(fù)存在，現(xiàn)在還保留比較完整的有倉(cāng)山的連坂橋，臺(tái)江的路通橋，馬尾的逥龍橋等。這些橋多用石頭建造，青石板作橋面，雖然經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)雨，仍然堅(jiān)固結(jié)實(shí)，默默地方便著南來(lái)北往的人們。它們已經(jīng)成為古跡，供人參觀游覽。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)我們福州解放時(shí)閩江上只有一座橋，稱作萬(wàn)壽橋（今解放大橋），它是用石頭砌的，橋面十分狹窄。那時(shí)候閩江兩岸人們往來(lái)、貨物運(yùn)送都靠它，交通經(jīng)常堵塞�，F(xiàn)在橫跨在閩江上有六座大橋—閩江大橋、解放大橋、鰲峰大橋、三縣洲大橋、尤溪洲大橋、金山大橋。這些大橋氣勢(shì)雄偉，十分壯觀，尤其是解放大橋，遠(yuǎn)看就似一條雨后初晴的彩虹；橋上車水馬龍，譜寫著福州發(fā)展的樂(lè)章。

　　東街口的天橋?qū)Υ蠖鄶?shù)老福州人來(lái)說(shuō)印象更是深刻，好長(zhǎng)時(shí)間都是福州城市現(xiàn)代化的象征。這幾年福州城的大街上的十字路口新建了許多天橋，如五一路的，華林路的，湖頭街的新建的天橋造型美觀大方，充滿現(xiàn)代氣息，有的似展翅高飛的白鷺、有的似冉冉升起的飛碟。這些天橋既方便了過(guò)往行人，又扮靚了城市。

　　我們福州的立交橋也真多啊年建造的洋頭口立交橋是福州的第一座立交橋，后來(lái)又陸續(xù)修建了很多立交橋，有單層的，有多層的；有環(huán)型的，有蝶型的，有放射型的。似比較出名的五里亭立交橋就是蝶型立交橋，上下有三層；聽(tīng)說(shuō)最近通車的尤溪洲立交橋是目前福州最大的立交橋，它占地150多畝，有70多個(gè)學(xué)校操場(chǎng)那么大。它不但占地多，而且個(gè)子也很高，比我們教學(xué)樓還高呢。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)大大小小的橋，我為自己是福州人感到驕傲！我相信：在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)有許多橋梁飛架閩江南北跟市區(qū)的大小路口，成為榕城一道道美麗的風(fēng)景線。

橋初中作文7

　　母親從應(yīng)聘公司回到家，夜幕早已降臨了，一進(jìn)門，看到兒子正一邊搖晃著戴著耳機(jī)的頭，一邊趴在飯桌上寫作業(yè)，他沒(méi)抬頭，只說(shuō)了一聲：“你回來(lái)了？”母親張了張嘴，什么也沒(méi)說(shuō)，默默到陽(yáng)臺(tái)上的廚房做飯去了。

　　母親跟兒子默默地吃完飯，兒子剛要去打開(kāi)電視機(jī)，母親叫住他：“走，到橋上走走。”

　　在他家下面正好有一座橋，橋下，一條小河安靜地流過(guò)，每到夏天，河兩邊花壇中的話競(jìng)相開(kāi)放。晚上，一切都是那么靜謐，走在柔跟的燈光下，望著蒼茫的天幕，聽(tīng)著橋下“嘩嘩”的水聲，聞著清而淡的香氣，十分愜意。以前，母子倆長(zhǎng)在夏夜來(lái)橋上散步，兒子挎著母親的胳膊，邊走邊跟母親說(shuō)些心里話。可這個(gè)夏天，不知是兒子功課緊張了，還是母親忙于找工作，他們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這兒了。

　　現(xiàn)在已是初秋。河中飄著許多落葉，花兒也開(kāi)始凋落了，母親走在前面，兒子低著頭，跟在后面，默默地，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么。燈光下，一個(gè)高大壯實(shí)的身影跟一個(gè)矮而瘦的身影，一身入時(shí)的時(shí)裝與一身“土氣”的工作服顯得有些不協(xié)調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，母親打破了沉默：“你知道我為什么下崗嗎？”“知道，文憑低了�！眱鹤記](méi)有抬頭，“你說(shuō)了十遍了”“唉……”母親嘆了口氣，“你知道我為什么到這么多地方應(yīng)聘嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，兒子還是不說(shuō)話，“你怎么了？自從我下了崗，你越來(lái)越沉默，你是不是看不起媽覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)？”

　　兒子還是一聲不吭，“你不理解我。自從你爸過(guò)世后，我做的不都是為了你！”母親說(shuō)著，有些哽咽�！拔覟槭裁慈ミ@么多單位應(yīng)聘？有些我不能去，因?yàn)槲壹纫�考慮掙得多，又要考慮工作體面。這都是為了你啊，為了你上重點(diǎn)高中，上大學(xué)，為了不讓你在同學(xué)面前抬不起頭。可，你……你怎么不理解呢？”說(shuō)完，母親不禁落下了眼淚�！皨�，您別說(shuō)了，我對(duì)不起您！您別難過(guò)……”兒子說(shuō)不下去了，為母親拭去眼淚……

　　深夜，兒子遞給正在為自己織毛衣的母親兩張紙：一張紙上畫著一座橋，架在兩顆新之間；另一張紙上，母親正為兒子建造一座通往成功的橋。兩張紙都濕漉漉的……

橋初中作文8

　　閃電依然無(wú)情的撕扯著天幕，一時(shí)間暴雨如注，那來(lái)自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，涌進(jìn)人間。汽車的輪胎飛快的撲過(guò)，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。

　　風(fēng)刮的很大，一下一下的像刀子一樣割著我的臉龐，我的牙齒上下打著寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因?yàn)橛晁�的拍打發(fā)出刺耳的聲音，我死死的拉著傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時(shí)似乎又暗了幾分。為什么？為什么我一次次的失��？想到這里我有些失神，這風(fēng)，這雨，算什么？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多么像我��！黑漆漆的不值一提。

　　暴雨使勁擊打著傘，耳畔邊傳來(lái)雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，風(fēng)聲像鬼在嚎叫，哀轉(zhuǎn)久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進(jìn)了一旁的商店里。我是繼續(xù)走下去，還是同他們一樣，在舒適里躲避？天使與惡魔在我的心里打起了架。

　　這時(shí)我腳下一滑，一顆小小的石子差一點(diǎn)就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進(jìn)了水坑里。這該死的坑坑洼洼的路面！我在心里小聲地咒罵，球鞋里滿滿全是水，踏起來(lái)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我的心里越發(fā)的反亂了。

　　為什么我又一次失敗，為什么成功就與我無(wú)緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這么的小，風(fēng)又偏偏和我作對(duì)，雨點(diǎn)打在我的身上，簡(jiǎn)直是在嘲笑我。它又有什么資格呢？

　　天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來(lái)感受風(fēng)的氣息，這時(shí)的風(fēng)已經(jīng)不像刀子一樣了，變溫柔了許多。我忽然覺(jué)得雨也不過(guò)如此，但它比我豁達(dá)，再黑暗里果斷而又利落的投身人間。但是我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了風(fēng)暴的洗禮，我忽然覺(jué)得自己的心里出現(xiàn)了一座橋，一座由信念和汗水構(gòu)成的橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。

　　雨停了，天邊露出了一道淡淡的彩虹橋，和夕陽(yáng)映襯得極美。心里有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場(chǎng)雨一樣下在了我的心里，洗凈了我心中的塵土。雨后天晴，我已經(jīng)知曉成功的路通往何方，原來(lái)成功的橋一直在我的心里。有許許多多的人熱愛(ài)撒旦，但戰(zhàn)勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏斗，都是一次心靈的成長(zhǎng)。

　　勇敢而無(wú)畏，堅(jiān)持而承擔(dān)，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待著的就是希望、成功與美好！

橋初中作文9

　　在我們現(xiàn)實(shí)中有很多橋：十七孔橋，斜拉橋，玉帶橋，高梁橋，金水橋，三元橋，安貞橋，立交橋??等許多造型優(yōu)美的橋。

　　可是誰(shuí)知道世界上有另外一種無(wú)形的橋，那就是以尊重，諒解，關(guān)注和信任構(gòu)筑起的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。

　　這種無(wú)形的橋，是最重要的幾種橋：“友誼之橋”，“寬容之橋”，“援助之橋”?

　　想到友誼之橋，就想起朋友與朋友之間建立起的友誼之橋，正如一本書上的一句俗語(yǔ)——蒙喊漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么舍得馬上分別呢？直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。這不是“友誼之橋”嗎？

　　想到寬容之橋，就想到從前日本侵略我們中國(guó)時(shí)的悲慘事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)我們中國(guó)落后，科技落后，裝備差，總之什么都差，才被外國(guó)人侵略，但是，我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，英勇奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了敵人——日本侵略者，現(xiàn)在他們——日本也不愿意再打戰(zhàn)，愿意和我們中國(guó)人和平相處，也愿意招開(kāi)記者會(huì)；公開(kāi)宣布從此不再侵略中國(guó)，表示深深的歉意。而中國(guó)人也愿意表示原諒他們，這就是一個(gè)“寬容之舉”。

　　想到援助之橋，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川縣發(fā)生的大地震，竟然達(dá)到了8.0級(jí)，這是在我國(guó)有史以來(lái)最大的地震了！

　　發(fā)生這次大地震，汶川縣電斷了，水停了，許多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外國(guó)的國(guó)家(包括中國(guó))都向四川省汶川縣伸出了“援助之手”。正如一句俗語(yǔ)：一方有難，八方支援。各地的國(guó)家都對(duì)這汶川縣進(jìn)行了大援助！ 正因?yàn)檫@次大援助，所以汶川縣正在慢慢地好轉(zhuǎn)——電通了，水通了，房屋得到了修復(fù)，汶川縣的人民的心靈也得到了安慰。

　　這幾種橋，是我認(rèn)為最重要的無(wú)形的橋，世界上還有許多這樣無(wú)形的橋，只需要我們努力去尋找，探索。

　　你想想？沒(méi)有友誼之橋，我們?cè)跄芑ハ鄮椭�，沒(méi)有寬容之橋，我們哪來(lái)這“和平世界”，過(guò)上“和平生活”，沒(méi)有援助之橋，汶川縣的情況不會(huì)這么快好轉(zhuǎn)，可能還會(huì)惡化，甚至蔓延到其它地區(qū)，國(guó)家，所以，我們之間要多建設(shè)這種無(wú)形的橋。

　　這樣的橋越多，我們這個(gè)世界就會(huì)越和睦，越美好。

橋初中作文10

　　未來(lái)的橋，變高級(jí)了，在橋上兩邊有一級(jí)臺(tái)階，走上去就可以看見(jiàn)一個(gè)傳送器，它會(huì)把你傳送到一個(gè)“藥丸”里，之后，“藥丸”會(huì)把你送到橋的另一端，而且走一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)，完全不會(huì)空著，還能計(jì)算幾秒后的事，不會(huì)相撞。對(duì)了，忘了告訴你，兩端之間有很多磁力圈，它們發(fā)出磁力波動(dòng)，不然“藥丸”是會(huì)掉下去的。在橋下，會(huì)釘著許多半圓形的“馬蹄鐵”，這些“馬蹄鐵”的用途可大了！它們會(huì)發(fā)出一股磁力，把火車向前使勁地“推”。

　　水面上會(huì)長(zhǎng)著許許多多的“蘑菇”浮在水面，在現(xiàn)代，你可能會(huì)驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧！蘑菇竟在水面上，完了，我出幻覺(jué)，眼睛不好使了！”但在未來(lái)，它們和一股波動(dòng)可是救援叔叔的好助手，只要有人出意外往水面上掉的話，彈力蘑菇就會(huì)迅速地集合在他掉下來(lái)的地方接住他，那個(gè)人就會(huì)在它們的身子上一蹦一跳的活了過(guò)來(lái)，但是彈力蘑菇救一個(gè)人需要休息半小時(shí)，因?yàn)樗鼈兊碾娏γ看味加玫锰�快了，要再次吸收空氣加滿電力，所以在這段時(shí)間里就輪到波動(dòng)出場(chǎng)了，如果有意外，人掉下來(lái)，它會(huì)提前在0。1秒內(nèi)計(jì)算好他掉下來(lái)的時(shí)間和速度還有位子，在剎那間變出一個(gè)救生圈，借助風(fēng)力把救生圈吹向那個(gè)人的手中。對(duì)了，在彈力蘑菇上有錄像機(jī)，防止有人企圖破壞橋梁，所以彈力蘑菇為安全做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　在水下，會(huì)有一個(gè)“水流沖擊吸電機(jī)”，會(huì)利用水流的沖擊力獲得電力，為全城供電。你們知道橋的電力來(lái)源么？有人會(huì)說(shuō)：“是全城的那里獲取的唄！當(dāng)我們笨蛋呀！”錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，橋的電力是靠二氧化碳發(fā)電的，所以說(shuō)，只要世界上還有生物的話，橋就甭想沒(méi)電。

　　未來(lái)，那是多么沒(méi)好的時(shí)代呀！在未來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)和武器這兩個(gè)詞從世界上消失；在未來(lái)，和平是一定的；在未來(lái)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)；在未來(lái)，世界是統(tǒng)一的。我渴望未來(lái)。

　　還有的通過(guò)日記、詩(shī)歌等形式紛紛表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)；昨天，我找來(lái)一個(gè)球，又拿了一個(gè)籃子，把它放在遠(yuǎn)處，我把球放在地上，然后輕輕一踢，球就撞到了墻上，把墻撞成幾個(gè)點(diǎn)。未來(lái)的橋750字作文老師先帶著我們來(lái)到小西紅柿棚。直到有一次，我們才把風(fēng)箏飛高；過(guò)了一會(huì)兒，我推門走了進(jìn)去，說(shuō)："請(qǐng)你們聽(tīng)一段錄音。

橋初中作文11

　　橋很普通，很平凡也很簡(jiǎn)單。幾塊小磚平鋪在小溪之上是橋；一塊老舊的木板亙?cè)趦煞降刂�間是橋；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索連通大山深處與小鎮(zhèn)之間也是橋。橋很滄桑，很宏偉也很大氣。一座已有上百年年歲的老石板橋，就算石墩上布有青苔、石板的棱角已被磨平，它仍是一座屹立不倒的橋；筑成一座浩浩湯湯江水的跨江大橋是一個(gè)巨大的工程，投入人力、物力、財(cái)力抑或其他，最終會(huì)建成一座如江水般氣勢(shì)磅礴的跨江大橋······不管是平凡普通的橋，還是宏偉大氣的橋，每一座橋上都有一個(gè)或許多或感動(dòng)或浪漫或悲傷的故事，橋就像一個(gè)無(wú)言的見(jiàn)證者，見(jiàn)證這一個(gè)個(gè)會(huì)令人駐足傾聽(tīng)的故事。

　　鵲橋應(yīng)該是世界上最特別的橋。它的材料很特別——成百上千只喜鵲，它所搭建的時(shí)間很特別——每年七夕。過(guò)了七夕之夜，隨即“拆除”即搭即拆。它的故事也很特別——只有一個(gè)，見(jiàn)證一對(duì)有情人每年一次的相會(huì)。鵲橋搖搖晃晃的越過(guò)那條隔斷彼此卻隔不斷思念的銀河。當(dāng)牛郎和織女踏上鵲橋或熱淚盈眶，或深情相望，或深情相擁，或十指緊扣，相思之苦溢于言表。兩人相會(huì)在鵲橋，時(shí)而輕聲耳語(yǔ)，時(shí)而會(huì)心一笑。一夜的時(shí)光太短暫，時(shí)辰一到，牛郎織女依依不舍的走下鵲橋，一步三回頭，期待明年的再次相見(jiàn)。鵲橋見(jiàn)證的故事只有一個(gè)，不能說(shuō)是最浪漫的一個(gè)卻也是最美好的一個(gè)。也許鵲橋不曾真的存在，但它是人們對(duì)美好愛(ài)情的追求與向往+，最特別的橋也就變成了人們最特別的寄托。

　　離家不遠(yuǎn)處有一座石拱橋。對(duì)我來(lái)說(shuō)橋是通往外婆家最重要的工具，而對(duì)橋來(lái)說(shuō)，我只不過(guò)是每天來(lái)往的制造故事的人中的一個(gè)罷了。當(dāng)橋還是一座小橋的時(shí)候，我從橋上過(guò)，不知道它見(jiàn)證了多少故事；現(xiàn)在，橋已成一座老橋了，我從橋上過(guò)，我知道橋見(jiàn)證了自己變的堅(jiān)實(shí)變得漂亮的過(guò)程，現(xiàn)在它還見(jiàn)證了更多的故事：一個(gè)老翁坐在鋪滿石子的岸邊靜靜垂釣，一個(gè)下午過(guò)去了，他不曾釣上一條魚，可是老翁還是快樂(lè)的回家了；孩子瞞著家人來(lái)到河里游泳，一個(gè)下午過(guò)去了，孩子不見(jiàn)了，家長(zhǎng)在岸邊焦急的尋找，可是星星隕落了······橋見(jiàn)證了太多或喜或悲的平凡故事，見(jiàn)證的故事越多，橋就越堅(jiān)定，默默承擔(dān)并等待見(jiàn)證更多的故事。

　　橋見(jiàn)證的故事就像人生中的追求和機(jī)會(huì)一樣。人的追求不一樣，但要像橋一樣堅(jiān)定；人生中的機(jī)會(huì)有很多，但要先有堅(jiān)定的臂膀才能承擔(dān)和得到這些你想或不想的機(jī)會(huì)，堅(jiān)定地走在人生路上，去等待那些你想或者不想的機(jī)會(huì)······

橋初中作文12

　　故鄉(xiāng)的橋，不似錢塘江大橋那樣雄偉壯觀，有令人折服的氣質(zhì)；不似西湖斷橋那樣擁有一段纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)，有令人向往的魅力；不似杭州灣跨海大橋那樣具有深遠(yuǎn)的意義，有令人嘆為觀止的氣勢(shì)；不似趙州橋那樣擁有強(qiáng)健的“骨骼”，屹立千年不倒……故鄉(xiāng)的橋甚至有些破舊。

　　自我記事起，故鄉(xiāng)的橋就橫跨在河的兩岸，辛勞的村民踏著它從這邊走到田里，又從田里走回村里。故鄉(xiāng)的橋就似一個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著我們村。在鉛灰色的平房間，它永遠(yuǎn)孤獨(dú)地佇立著，任憑人、車子從它身上踏過(guò)，碾過(guò)，一年又一年……

　　故鄉(xiāng)的橋是用水泥建造的，我已不記得它大大小小修了幾次，但唯一不變的是那撐起整座橋的橋墩。它永遠(yuǎn)都牢牢地扎根在水中，就似故鄉(xiāng)的橋守護(hù)村子那樣守護(hù)著這座橋。

　　橋下靜靜流淌著清澈的河水，橋洞下有經(jīng)流水沖刷而變得異常光滑的石頭。岸邊有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，一切都顯得那么質(zhì)樸，就如故鄉(xiāng)的人。

　　夏日的夜晚，橋就成了人們閑聊乘涼的好去處。月亮灑下銀白色的光，斑駁的樹(shù)影中間露出點(diǎn)點(diǎn)月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一彎月。在月光下，水面泛起縷縷銀光。水、月、影就似被畫家精心安排過(guò)似的，組成了一幅靈動(dòng)的畫面。微風(fēng)吹拂，人們的心就似一只只小鳥，從胸中展翅飛出，飛過(guò)迷茫的煙水、蒼茫的群山，又回到橋下的清波里。

　　清晨是一天中最熱鬧的時(shí)候，橋邊到處是洗衣的婦女，玩水的孩童。婦女的談笑聲，洗衣的汲水聲，孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出了一曲清晨小橋邊的交響樂(lè)，伴隨著清澈的流水流向遠(yuǎn)方。

　　中午，強(qiáng)烈的日光使得水面泛起層層白光，橋洞就成了捕魚人納涼的好場(chǎng)所。當(dāng)你看到橋洞下停著幾只竹筏時(shí)，不必驚奇，人們喜歡在這片陰涼的小天地里交流捕魚心得。

　　沒(méi)有雕刻精美的石雕，沒(méi)有鋼筋水泥的現(xiàn)代氣息，沒(méi)有沉重的歷史背囊，滄桑的橋啊，你究竟是用怎樣的魔力把故鄉(xiāng)的人們召喚到你的膝下，用怎樣的魔力把人們的目光聚集到你的身上？沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，沒(méi)有誘惑的微笑，沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有迷人的嗓音，故鄉(xiāng)的橋你只是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀，為人們遮擋風(fēng)雨，給人們提供休息納涼的場(chǎng)所，庇護(hù)著淳樸的人們。

　　故鄉(xiāng)的橋，如今仍然屹立在河上，經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，歲月無(wú)情地給它添上了皺紋，但是這又有什么關(guān)系呢？它始終是我們的依賴。故鄉(xiāng)的橋呵，感謝你的守候。因?yàn)槟�，讓我記住了故鄉(xiāng)的美，讓我感受到了故鄉(xiāng)人的友好、真誠(chéng)、善良與淳樸。

　　故鄉(xiāng)的橋，我在遠(yuǎn)方思念著你！

橋初中作文13

　　橋——承載著歡笑與悲痛，過(guò)去與未來(lái)，夢(mèng)想與希望�！�—題記

　　我家附近有一座橋，在我有記憶以來(lái)，這座橋似乎從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹(shù)被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那么相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就坐著父親的摩托車上下學(xué)，總要路過(guò)這座橋，那時(shí)冬天寒風(fēng)刺骨，我總是抱著父親的背，穿過(guò)上學(xué)族跟上班族的人流中，穿過(guò)買早飯的人的叫喊聲中。眼間這樣的日子已經(jīng)過(guò)了7年了，在這座橋上每天都上演著同樣的情景。以至于坐在車上閉上眼我也能感覺(jué)到這座橋的氣息。

　　這座橋把一種感情定格，定格成一種畫面——一個(gè)稚氣的小孩抱著一個(gè)男人的背穿過(guò)來(lái)往的人群，在寒風(fēng)中抱得很緊很緊，這樣她才會(huì)感到溫暖，獲得依靠。

　　今年表姐上高中了，在她上學(xué)前的暑假里，我們買了兩只漂流瓶，把跟彼此的約定與對(duì)彼此的祝福放在了里面。我們來(lái)到家附近的那座橋，把漂流瓶扔到了橋下那條綠的過(guò)了頭的河里。她對(duì)我說(shuō)：“妹，姐中考沒(méi)考好，沒(méi)有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學(xué)習(xí)，別讓機(jī)會(huì)又擦肩而過(guò)，下次見(jiàn)面我們就約在橋頭，還有

　　姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對(duì)她的祝福與不舍。

　　那天姐姐的一番話，使我更堅(jiān)定了方向，以后每次傷心難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到這座橋，駕著回憶的時(shí)光機(jī)回到姐姐離開(kāi)的那天，回憶起那天姐姐的話。唱著“再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是個(gè)夢(mèng)……�！边@首我們倆的歌。去告訴自己此時(shí)不搏何時(shí)搏，自己不應(yīng)該只享受暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，我應(yīng)當(dāng)奮斗，為醞釀的理想而奮斗。

　　此時(shí)這座橋就似是我的朋友，它承載著我的歡笑與悲痛，他能細(xì)細(xì)聽(tīng)我訴說(shuō)，與我暢談理想，鼓勵(lì)我去闖蕩。

　　時(shí)光的羽毛站在云頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛(ài)定格。橋啊，是你帶著我與姐姐彼此間的祝福飄向遠(yuǎn)方。

　　橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。

橋初中作文14

　　橋是永恒的舟，橋是延伸的路，橋是人類最偉大的創(chuàng)造之一。

　　從一步三搖的獨(dú)木橋，到懸索橋、石板橋、拱橋、斜拉橋、鋼橋、混凝土橋，從單功能步行橋，到公路橋、鐵路橋、綜合功能多層橋、復(fù)合立交橋、高架路橋，橋極大的開(kāi)拓了人們的活動(dòng)空間，是一個(gè)時(shí)代科學(xué)技術(shù)水平的標(biāo)志。建于616年的河北趙州橋，以其科學(xué)精巧的構(gòu)思，成為石拱橋建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晉江安平橋是現(xiàn)存最早的梁式古石橋，最大石板重25噸，曾有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”之稱。萬(wàn)州長(zhǎng)江大橋主跨達(dá)420米，是當(dāng)今世界最大跨度的混凝土大橋。美國(guó)路易斯安那州的龐恰特湖長(zhǎng)堤二橋近40公里，是世界上最長(zhǎng)的橋。泰晤士河上的倫敦塔橋，當(dāng)大船通過(guò)時(shí)，下層可以向兩邊吊起，為世界名勝之一。

　　建于公元206年的山西汾河橋，是世界最早的鐵制懸索橋。

　　索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強(qiáng)度高的鋼材（鋼絲、鋼絞線、鋼纜等）制作。由于懸索橋可以充分利用材料的強(qiáng)度，并具有用料省、自重輕的特點(diǎn)，因此懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可以達(dá)到1000米以上年建成的英國(guó)恒比爾懸索橋的跨徑為1410米，是目前世界上跨徑最大的橋梁。懸索橋的主要缺點(diǎn)是剛度小，在荷載作用下容易產(chǎn)生較大的撓度跟振動(dòng)，需注意采取相應(yīng)的措施。

　　當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)橋，我們都在橋上行走過(guò)，對(duì)于故鄉(xiāng)有湖、河的人，更對(duì)橋有著深厚的認(rèn)識(shí)。橋是一種架在水面上的、提供給人通過(guò)的工具，所以它也象征著溝通跟悔改，往往內(nèi)存著很多意義。

　　很多人都說(shuō)：“橋似一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上�！边@話是說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，就似是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。

橋初中作文15

　　橋有各種各樣的，有讓人們過(guò)馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長(zhǎng)江大橋，有鄉(xiāng)間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現(xiàn)實(shí)的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。一年級(jí)下學(xué)期，我的座位換了兩個(gè)形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來(lái)做一個(gè)“障礙物”的。這對(duì)好朋友有著說(shuō)不完的話，上學(xué)講，放學(xué)講，下課講，上課還講！這時(shí)，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達(dá)信息。這不，她們今天又講了。

　　甲：“飄，你跟乙說(shuō)她今天戴的發(fā)夾可真精致��！”“噢，好的，乙，甲說(shuō)你今天戴的發(fā)夾真美！”“承蒙夸獎(jiǎng)，她書包上的掛物更可愛(ài)了�！薄昂�，乙說(shuō)你書包上的掛物更可愛(ài)了！”“她今天的書皮好象換了個(gè)美少女的�！蔽冶氵@樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)這座橋的“地基”已開(kāi)始松垮了，因?yàn)樯险n時(shí)，我有很多問(wèn)題都不會(huì)答了�？晌覅s依舊不管不顧，做那座我自認(rèn)為真誠(chéng)又善良的橋。

　　直到那次單元測(cè)試公布成績(jī)時(shí)，我才停止了橋的工作，因?yàn)槲覀內(nèi)�人的成�?jī)都慘不忍睹。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已六年級(jí)了，豐富的知識(shí)與閱歷讓我知道一年級(jí)時(shí)是多么的愚蠢。可最近，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的話越來(lái)越少了。是情感危機(jī)，性格分歧，還是暫時(shí)不和？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中冒出時(shí)，也一次次刺痛我的心。最后經(jīng)我再三調(diào)查得知，媽媽覺(jué)得爸爸太俗，爸爸又覺(jué)得媽媽工作太忙，總是不顧家。我這座橋又開(kāi)始發(fā)揮作用了。

　　今年情人節(jié)，我一個(gè)人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個(gè)茶杯都閃著晶瑩的光。當(dāng)我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)紗窗，像碎金子一樣灑下來(lái)。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終于萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　爸爸回來(lái)了，看著這個(gè)光潔一新的家，懷疑地看了三次門牌號(hào)。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的。”爸爸連忙關(guān)心地問(wèn)：“那她累不累，你有沒(méi)有給她捶背？”“當(dāng)然捶了”我口里應(yīng)著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來(lái)了，我拿出那只玫瑰對(duì)媽媽說(shuō)：“這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物�！眿寢屇弥�玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個(gè)“紅富士”蘋果……這天晚上，我家充滿了歡聲笑語(yǔ)。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。距離產(chǎn)生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁！

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