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四年級(jí)的作文

四年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2022-02-25 10:45:59 四年級(jí)的作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)下冊(cè)作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】四年級(jí)下冊(cè)作文3篇

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  好一派鄉(xiāng)村美景,一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍(lán)的天空,絲帶兩頭分別系的是遠(yuǎn)處的高山和近處的農(nóng)舍。

  在陽光的照射下,依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍(lán)天。稻田里金黃的稻子與天色相輝映,像面鏡子照亮了深山。

  你瞧,牧童們正在趕著羊群來到山坡上吃草呢!滿山綠油油的嫩草,他要讓羊群都吃個(gè)飽。羊吃飽了,在草地上曬太陽。牧童坐在石頭上,拿出心愛的笛子吹了起來,悠揚(yáng)悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。

  農(nóng)家人,有的拉著梨;有的挑著水給青菜澆水、施肥;有的拿著鋤頭除去田里的雜草……他們時(shí)時(shí)說說笑笑,或唱著山歌。夕陽西落,他們各回各家。不一會(huì)兒,農(nóng)舍中便冒出縷縷濃煙,慢慢的,慢慢的分散開來,與片片紅霞纏合在一起,仿佛一群仙女。和著鳥聲,演奏著一場(chǎng)交響樂曲,讓那些辛苦一天的農(nóng)民,洗去疲憊。他們干脆把飯菜桌椅搬出來,天高地闊地吃起來。

  天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),天上飛過歸巢的鳥兒,它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  我很幸運(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師。

  我的語文老師姓崔,個(gè)子不高,看起來很嬌小,但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著自信、愛和堅(jiān)定。崔老師的聲音很悅耳,從認(rèn)識(shí)老師的第一天起,我便喜歡上我的老師。

  課堂上,老師的語文課總是充滿歡聲笑語,老師銀鈴般的聲音引導(dǎo)著我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡,美與丑。老師常常告誡我們,一定要做一個(gè)有責(zé)任感、善良、懂得愛護(hù)、關(guān)心別人的人。

  三年級(jí)時(shí),老師告訴我們:“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開始了!我一聽,便倒吸了一口涼氣,心想:完了,準(zhǔn)沒戲!我平時(shí)挺怵寫作文的,每次寫作文都要磨幾個(gè)小時(shí),寫出來的總是流水賬,我對(duì)我的作文失去了信心。下了課,老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,讓我們留了下來。老師第一個(gè)把我叫過來,對(duì)我說:“曾令涵,你的作文很有潛力,我希望你參加這次競(jìng)賽,有信心嗎?”我摸了摸頭,有些為難的說:“我…我,我行么?”老師用她那溫柔,充滿鼓勵(lì)的目光凝視著我,“我相信你”,老師的話語充滿著堅(jiān)定,“相信自己,努力一定會(huì)有所收獲!苯又,老師又幫我分析作文差的原因,建議我可以多閱讀一些范文,找出差距,提高自己。于是,后來的兩周里,我便寫了改,改了再寫。參照范文,感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚(yáng),還作為范文在全班朗讀,心里別提多美了!也暗暗佩服崔老師,看來老師說得對(duì)呀,相信自己,勇于克服困難,勤奮努力,就會(huì)成功!

  離“春蕾杯”開始不到一周了,老師還像往常一樣為我們輔導(dǎo)作文。忽然,一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師為了不打斷講課,把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來,崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近,隱約聽到孩子得了什么病,被鄰居送去了醫(yī)院,要老師馬上過去。

  隨即,老師臉上掠過一絲憂愁?磥砝蠋煹暮⒆由×,這節(jié)課肯定上不成了,我有點(diǎn)失望。但是,老師又拿起手中的范文,繼續(xù)給我們上課。老師的語氣依然是那么沉穩(wěn),聲音還是一樣動(dòng)聽…

  當(dāng)下課的鈴聲響起,老師宣布:下課了。崔老師立刻拿著書本,轉(zhuǎn)身一路小跑著,沖出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我心中充滿了感激與牽掛,默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復(fù)。

  我們的輔導(dǎo)課一直沒有間斷,老師就這樣奔波在醫(yī)院與學(xué)校之間,知道我們上交了征文。

  我們?nèi)找蛊谂纬煽?jī)到來,當(dāng)老師發(fā)給我一張紅紅的獎(jiǎng)狀:全國(guó)三等獎(jiǎng)時(shí),我不由得向我所敬佩的.崔老師深深地鞠了一躬,“老師,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我離開了我敬愛的崔老師,崔老師的諄諄教導(dǎo)時(shí);仨懺诙叀N液苄疫\(yùn),曾經(jīng)有這樣一位老師!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  我們家里有一臺(tái)神奇的電腦,它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國(guó)外帶回來的。以前,爸爸從來不讓我碰它,像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級(jí)一開學(xué),爸爸便很大方地把那臺(tái)電腦的功能和用法教給了我,并讓我使用這臺(tái)電腦。

  這臺(tái)電腦顯示器的外殼是乳白色的,體積很小,才有英語書那么大,有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架,使電腦能把在運(yùn)行中的熱氣散發(fā)出來。為了我使用方便,爸爸專門在電腦中為我設(shè)了一個(gè)窗口,只要打開監(jiān)視器,按一下開關(guān),屏幕上就會(huì)顯示出五彩的畫面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序,把我的命令輸入給電腦,我要的窗口便出現(xiàn)了。

  在生活中,電腦總是和我緊密相連,我用它打字,用它畫畫,用它寫作文,還用它學(xué)下棋呢,我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,這個(gè)功勞還應(yīng)歸功這臺(tái)電腦呢,我對(duì)下棋可感興趣了,有了這臺(tái)電腦的幫助,經(jīng)過我的努力,我想總有一天會(huì)超過聶衛(wèi)平的,爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。

  電腦的用途可多了,我一定好好地學(xué)習(xí),利用電腦做更多的事情。在不遠(yuǎn)的將來,為建設(shè)祖國(guó)發(fā)揮作用。

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