有關(guān)曾經(jīng)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
曾經(jīng)作文500字 篇1
小時候，我曾清楚的記得媽媽有一個鑲著藍(lán)色鉆石的蝴蝶發(fā)夾，媽媽總喜歡梳起各種各樣的發(fā)型，再將這枚發(fā)夾別上，在陽光下，閃閃發(fā)光，映襯著媽媽的臉漂亮極了。
漸漸地，我長大了，我也有了許許多多美麗的發(fā)夾，滿滿一盒子，可媽媽依舊別著那枚發(fā)夾。
可是，上了初中，每天媽媽都要接我送我，慢慢的，那精致的發(fā)型早已被平凡的馬尾辮所替代。
直到有一天，媽媽讓我?guī)退伟最^發(fā)。當(dāng)時，我正在看電視，我不耐煩地，拖著步子，一步步懶洋洋地磨過去。我將媽媽的頭發(fā)放開，本以為要耐著性子一根根去苦苦尋覓，卻不知，那白絲竟多得我拔不完，那本是烏黑的頭發(fā)下卻隱藏著一根根白絲。此時，我的眼眶有些發(fā)熱。我朝天望了望，以防淚水禁不住流下。無意間，我又督到了那枚曾經(jīng)閃閃發(fā)光的發(fā)夾，它靜靜地躺在抽屜的底層，被我的小發(fā)夾遮住了它的面孔，但它也已經(jīng)不再閃爍，有些地方已經(jīng)銹了，而上面的鉆石也已殘缺了。我問媽媽為什么不帶發(fā)夾了，媽媽只是說照顧我，不方便。
曾經(jīng)，我曾抱怨過，氣憤過，甚至是仇恨過媽媽。也是我，在每天一點點像抽走，而我也曾像大多人一樣，當(dāng)有了新的發(fā)夾，就會立即舍棄舊的。而媽媽為了我，可以改變她的一切。
曾經(jīng)的我，年少無知。曾經(jīng)被遺忘的那枚發(fā)夾已經(jīng)舊了，不再閃爍，可現(xiàn)在在我心中，它卻是那么的美，那么的閃耀。
哦！
那曾被遺忘的發(fā)夾中究竟隱藏了多么偉大的愛在其中？
我終于讀懂了，那偉大的母愛！
此時，在我眼中，母親依舊如此，那么美麗動人……
曾經(jīng)作文500字 篇2
曾經(jīng)快樂過，失落過，痛苦過，沉醉過，驚喜過各種酸甜苦辣的感覺！這曾經(jīng)我回憶過，也后悔過。
曾經(jīng)我是一名小學(xué)生，無憂無慮的生活著。曾經(jīng)我是一名初一的學(xué)生，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。有父母的陪伴�，F(xiàn)如今可以說我是漂泊在外的學(xué)子吧！可能過不久就將成為一名。雖說身負(fù)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平之任。我也知己之能力尚不足，我知道這個職業(yè)很光榮，可我實在沒有這個能力。師未看好，能力與旁人相差甚遠(yuǎn)�，F(xiàn)不知該如何是好。
三年前我放棄學(xué)業(yè)離開家到距之千里的遼寧。開始接觸國學(xué)，那時候信心十足。后來我學(xué)了幼師專業(yè)其實那時候我并不想當(dāng)幼師我也不合適后來這個班級的老師同學(xué)都很正能量，漸漸的我適應(yīng)了這里�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)身邊的人能力很強(qiáng)而我總是弱弱的。老師也并不中意我可能我是南方人。她們瞧不起我，其實我也沒有看得起過她們過。班級里魚龍混雜我也不能完全這么評價，只是有些人讓我感到挺難受的。我之所以去那里是相信國學(xué)相信老祖宗的智慧，也許我不能因為她們改變我的初衷。不過有一些人讓我心生敬畏，確實是有德之人。其實那些曾經(jīng)有些真的讓我舍不得，可是有些曾經(jīng)讓我厭惡。
接下來的366個日子我該怎么與她們朝夕相處。去給未來的我創(chuàng)造一個美好的.曾經(jīng)。
曾經(jīng)作文500字 篇3
誰還記得誰向我借了半支鉛筆、
誰還記得誰上課打瞌睡、
老師的音容笑貌、
你們的無理取鬧、
在這一次六一之后都成奢華的回憶
早上，我們在老師的祝福下綻開了靦腆的笑�？烧l曾想過，這是最美好的回憶了、午后，刺眼的陽光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀，真希望我能和這陽光一樣閃耀，可那只是奢望。
下午了，我和幾個友女把教室裝扮得很漂亮，可是又有誰想過這是個回憶。派對開始了，同學(xué)們盡情的玩，但我卻流下了心酸的眼淚，回想剛進(jìn)這個班級的時候還是懵懵懂懂的，可是現(xiàn)在已經(jīng)是個亭亭玉立的大姑娘了、時間過得真快啊、快到我來不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角，看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時間能停在這一刻、那該有多好，那樣至少誰也不會遺忘了誰的好、誰的鬧。
下面的話是給老師的；
叫了六年的張老師、
記得剛進(jìn)這個班的時候還哭哭啼啼的，老師您為了讓我們忘記離家的憂傷，買些小禮物發(fā)給我們，拿到小禮物的我們什么都忘了，只記得快樂。當(dāng)我知道老師帶著病來給我們上課時，我們那些頑皮的同學(xué)都哭了，我們都很不懂事、真希望時光能夠輪回，讓我們贖罪，給老師治好病，不落下病根。不會再有痛苦的臉色，臉上盡是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老師能夠笑笑，或許，我們這些不懂事的學(xué)生走了，你會笑，不管結(jié)局會如何、老師。
老師、學(xué)生只能和您說千句。對不起。
曾經(jīng)作文500字 篇4
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……
——小序
我愛普希金，只因為他那首“假如生活欺騙了你”。
理由之一：在我悲傷時可以使我振奮。有時因成長的煩惱，我?guī)缀蹩煲艞�。那種悲傷的感覺就像被狂風(fēng)暴雨洗禮了一般。腦中閃現(xiàn)的全是失望，甚至還有絕望�？僧�(dāng)我想起了普希金，想起了“假如生活欺騙了你”，就如看到暴雨后那若隱若現(xiàn)的彩虹，心情慢慢平靜，最后依舊陽光燦爛�！安灰瘋�，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨�！辈诲e，普希金那迷人的文字不正詮釋著陽光總在風(fēng)雨后的真諦嗎？
理由之二：在我受傷時可以使我振作。受傷了痛苦爬遍全身，連心也是痛的�？粗鴤ξ业娜藲埧犭x去的背影，那種感覺除了痛還能有什么呢？不，已經(jīng)不痛了，早已麻木了不是嗎？帶著傷痕累累的心走回家，看到了桌上那本《普希金詩集》：“一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀�！笔堑�，一切總將會過去的，我還在沉淪什么呢？明天的太陽總是新的，又將是燦爛的一天。傷口終將好起來，就讓那些傷痛成為懷戀永遠(yuǎn)的過去吧，一覺醒來，我依舊是我，什么都沒有發(fā)生。
愛普希金，愛“假如生活欺騙了我”，其實還有第三個理由，但，那是個秘密，將永遠(yuǎn)埋藏在我心底。
……
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