【熱門】以快樂(lè)為話題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以快樂(lè)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以快樂(lè)為話題的作文1
星期六清晨6時(shí)，“大石，大石快起床，上古箏課來(lái)不及了”媽媽叫我我勉強(qiáng)睜開(kāi)迷蒙的眼睛，萬(wàn)分不情愿地爬起來(lái)。上完古箏班接著上舞蹈班一連三個(gè)半個(gè)小時(shí)，11：30爸爸接我回家吃飯。
12：00我要睡得舒服，但誰(shuí)料媽媽又說(shuō)道，“大石，學(xué)校的工作還沒(méi)完呢，我們堅(jiān)持我的，謝謝�！蔽覄e無(wú)選擇，只有旁邊的桌子去了。
晚上17：00我倒在自己屋里，哎呀大石怎么了？媽媽說(shuō)。我什么也說(shuō)不出來(lái)。媽媽可以給你一個(gè)做了很多好吃的，吃完飯我們媽媽陪你一起看書(shū)，17：30半吃完飯。媽媽工作和我在寫(xiě)字水平臺(tái)上通過(guò)讀書(shū)。19：00看完書(shū)了，我才能實(shí)現(xiàn)美美地睡覺(jué)。
唉！我只是個(gè)8歲的小學(xué)生！
以快樂(lè)為話題的作文2
若是沒(méi)有被人誤會(huì)的時(shí)刻，可能就感覺(jué)不到知心好友的珍貴；如果只待在自己所設(shè)下的井里，就不會(huì)知道世界是多么的美好；如果沒(méi)有感受到孤單的滋味，又怎么知道有家人的陪伴是多么幸福的事;在你難過(guò)的時(shí)候，爸爸.媽媽一句溫暖的話，令人分外感到溫馨；只要沒(méi)有走進(jìn)大自然，可能就不知道這世界的美妙。
從出生到長(zhǎng)大都期待能過(guò)著快樂(lè)的日子，但是一直覺(jué)得快樂(lè)好像不容易，因?yàn)榭鞓?lè)是一種看不也摸不到的感受，于是在我心中播下“快樂(lè)很難追尋的種子�！�
其實(shí)真正的快樂(lè)，就是每天和同學(xué)輕松自在的打球、聊聊天，或者是和家人聚在一起吃飯、看電視……。有些人一直專注于尋找著快樂(lè)，不停在旅游、玩樂(lè)中追尋， 其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，要你自己去發(fā)現(xiàn)，而且要維持下去，才能將最快樂(lè)的事情、最美好的事物，一直在心中永遠(yuǎn)的珍惜下去！
以快樂(lè)為話題的作文3
在這個(gè)夏天，我看到，甚至長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是以前的男生了，我是五年級(jí)，大孩子，我相信，我會(huì)站在山頂。
過(guò)去，老師看不起我，同學(xué)欺負(fù)我，說(shuō)我是只笨豬。但我從未被打敗，因?yàn)槲覉?jiān)信有一天，會(huì)有人受到我的影響。果然，那個(gè)人就是上帝，他給了我一個(gè)不同的分?jǐn)?shù)：數(shù)學(xué)100，這是人們期待的數(shù)字。雖然我也考了100多分，但這次意義重大�，F(xiàn)在成績(jī)很高，好成績(jī)很難贏，但是我贏了。我想那些古怪的老師已經(jīng)看到了。
上學(xué)期，我在四年級(jí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我有超過(guò)90分，我滿腦子。但我不愿意，在最后一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)失敗了許多次，但我不能說(shuō)，我只能躲在桌子底下，擦那濕的眼淚。不久，我終于站起來(lái)，仿佛一個(gè)殘疾人沒(méi)有腿，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，通過(guò)他自己的努力和毅力，腿被連起來(lái)，都可以站起來(lái)。學(xué)校里最有價(jià)值的東西是老師的體重，但我不需要任何值得的東西，但這只是一個(gè)虛擬的名字。
在這個(gè)暑假中，我快樂(lè)了一會(huì)兒，家人，是家人……
以快樂(lè)為話題的作文4
國(guó)慶節(jié)放假了，媽媽說(shuō)要帶我去金科鉆石山玩。我跳得很開(kāi)心。
當(dāng)時(shí)天氣特別好，顏色是上山的路樓梯，路邊的花草在風(fēng)中搖擺，仿佛召喚著我們，歡迎我們的到來(lái)。為了滑草的地方，我選擇了彩虹滑梯，我們采取的工具是一個(gè)小橡皮船，滑板像一道彩虹。我坐在我媽媽面前，媽媽一左一右抓住我的手從后面，我們閉著眼睛突然沖了下來(lái)，二話不說(shuō)一個(gè)小滑艇別人也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，然后停下?lián)u搖晃晃，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)，不所以不怕。
哇塞，那天我玩得非常開(kāi)心快樂(lè)極了！
以快樂(lè)為話題的作文5
我剛起床了，我在家里看到了房子�！拔覜](méi)時(shí)間洗牙，”奶奶說(shuō)，"我很驚訝地問(wèn)我奶奶：""奶奶，你為什么要在農(nóng)歷的頭五個(gè)月里每年掛這個(gè)東西？"說(shuō)，"五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)也有很多名字。端午節(jié)是我國(guó)漢族傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，各種地方有不同的習(xí)俗，如吃宗子、龍舟、掛草、喝黃酒。關(guān)于吃宗子和龍舟的故事有點(diǎn)小。"，告訴我，“這是個(gè)宗子！”。
據(jù)說(shuō)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，詩(shī)人屈原對(duì)國(guó)家失去了信心，一切都是灰色的，河面上的人都聽(tīng)說(shuō)，江邊的漁夫和岸上的人都聽(tīng)說(shuō)，這條河的前醫(yī)生自己努力去拯救，為了不讓河里的魚(yú)吃原來(lái)的河體，他還把粽子和雞蛋帶進(jìn)河里。從此，每年的前五五將是龍舟，吃粽子，以紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原�！�
呵呵，端午節(jié)快到了，��！然而，端午這一天，我們可以盡情的玩，看賽龍舟，啊，啊，吃餃子，在這一天，我太高興了！
以快樂(lè)為話題的作文6
寒假里的一天，我和姐姐、哥哥在老家的河上劃船。
我們來(lái)到河邊，四處尋望了一下，看到有一艘漁船�？吭诎哆叀Ｎ覀兙团d高彩烈地跑向這艘漁船。哥哥首當(dāng)其沖地踏上這艘漁船，姐姐小心翼翼地走上漁船。他們叫我也上去，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，看到他們玩得那么高興，我也就想到船上去玩了。然后我就叫哥哥、姐姐把船劃過(guò)來(lái)，由于受不了想玩的誘惑，我一腳踏了上去。船被一個(gè)很大的鐵塊牽著，所以我們劃不到中央，每次稍微劃遠(yuǎn)點(diǎn)，船就被拖一下。哥哥把船劃了一下，我就頭暈?zāi)垦Ａ�，好像要掉到河里去了。我說(shuō)：“哎呀，我要上岸了�！庇谑�，哥哥把船劃到岸邊。我們就高興的回家了。
我以前從沒(méi)有上過(guò)船，這件事使我知道做任何事都要嘗試一下。
以快樂(lè)為話題的作文7
今天中午吃飯時(shí)，孫老師和李老師給我們盛完飯后，先后走出了教室。半分鐘后，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，大呼小叫，一片混亂。有的同學(xué)放下飯碗聊起了天；有的同學(xué)相互嬉戲打鬧；有的同學(xué)在教室里竄來(lái)竄去；還有兩三個(gè)膽大的同學(xué)跑出了教室充當(dāng)起了“偵察員”……我們唱啊、跳啊，一個(gè)個(gè)像脫了韁繩的馬。過(guò)了好一會(huì)，正當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，“偵察員”迅速地跑來(lái)，大喊一聲：“老師來(lái)了！”話音剛落，倒計(jì)時(shí)就開(kāi)始了�！叭弧睍r(shí)間一到，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，這時(shí)如果地上掉根針都能聽(tīng)得一清二楚。同學(xué)們?nèi)嫉椭^認(rèn)真地吃飯。老師隨后笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，可以看得出她對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意。我們心里都暗暗高興，老師居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
午飯時(shí)間是我們每天最快樂(lè)的時(shí)光，是我們最放松的時(shí)間，這也有我們的小秘密。
以快樂(lè)為話題的作文8
教育家說(shuō)過(guò)：書(shū)是智慧的鑰匙。學(xué)生們說(shuō)過(guò)：書(shū)是不說(shuō)話的老師。求知者說(shuō)過(guò)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。他們都在書(shū)中受益，我也不例外。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的世界好比人間天堂呀。媽媽又買回來(lái)了課外書(shū)�！鞍。瓉�(lái)是羅貫中寫(xiě)的名著《三國(guó)演義》呀！久仰久仰！”“嘿，我說(shuō)，你個(gè)小搗蛋把它當(dāng)成人了！”媽媽說(shuō)�！澳氵�別說(shuō)，書(shū)乃是人間靈物，自然有生命哩�！蔽揖o接著說(shuō)。“不管你了，必須把書(shū)讀完！”“我已和這位‘朋友’見(jiàn)過(guò)許多次了�！蔽夷闷鹆恕度龂�(guó)演義》，咽了一口唾沫。只聽(tīng)“咕嚕”一聲，我開(kāi)始了在“天堂”中的遨游。
讀書(shū)，原來(lái)是一種享受，我欽佩諸葛亮的神機(jī)妙算，聰明過(guò)人，我敬仰關(guān)云長(zhǎng)的“義不負(fù)心，忠不顧死”。
我還讀過(guò)很多書(shū)，我和丑小鴨一起度過(guò)幼時(shí)的悲傷，同法布爾一起探索大自然的奧秘，同岳飛一起戰(zhàn)場(chǎng)上英勇抗擊金兵……
所以，我喜歡讀書(shū)，書(shū)能醫(yī)愚，書(shū)可以傳播人類文明……總之，書(shū)是萬(wàn)能的，讀書(shū)是快樂(lè)的！
以快樂(lè)為話題的作文9
光像箭，月亮像穿梭機(jī)。又一個(gè)暑假結(jié)束了。在這個(gè)夏天，我想問(wèn)你：“你快樂(lè)嗎？”，我希望你回答：“快樂(lè)”，我也有一個(gè)非常快樂(lè)的暑假。
在這個(gè)暑假里，我做了一件很有意義的事——掃地。當(dāng)我掃樓梯的時(shí)候，我的身體很累，但是掃了之后，當(dāng)我看著干凈的樓梯時(shí)，我的心里很甜蜜。當(dāng)我得到鄰居的稱贊時(shí)，我很高興。是的，幸福是在有益于人類的勞動(dòng)中。所以，我得到了幸福，我也得到了幸福。
順便說(shuō)一句，在暑假里，學(xué)習(xí)也是一個(gè)不可或缺的要素。人們不僅擁有一切，而且依靠他在學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)創(chuàng)造自己。暑假期間，為了學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而這個(gè)知識(shí)在一本書(shū)里，這本書(shū)是幾天前買來(lái)的，這本書(shū)是“岳飛傳的中國(guó)十大杰作”岳飛是我崇拜的英雄，是一個(gè)勇敢、聰明、勇敢、忠于國(guó)家總司令的人。這本書(shū)讓我學(xué)到了岳飛的知識(shí)，要有勇氣，也需要智慧。我得到了快樂(lè)和知識(shí)。
今年夏天，我過(guò)得很快樂(lè)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以世界才會(huì)如此美麗！
以快樂(lè)為話題的作文10
學(xué)校前天，我去國(guó)輝婷黎壓軒生日。
開(kāi)始，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)玩，過(guò)了他們一會(huì)兒就下來(lái)吃飯。阿姨自己做的一些飯菜真好吃呀！其中那道魚(yú)是我的最愛(ài)！吃完一個(gè)飯后，我們又開(kāi)始玩玩具。到了每天八點(diǎn)鐘，我們可以準(zhǔn)時(shí)切蛋糕。這蛋糕的人實(shí)在是太漂亮了，上面有珍珠糖、彩虹就是巧克力、棉花糖，雖然中國(guó)珍珠糖很好看，但是我咬不爛，還是沒(méi)有彩虹也是巧克力、棉花糖和蛋糕產(chǎn)品更適合我，好吃極了！
我給了她生日禮物，她很喜歡，我心里也很。
朋友和我太高興了！這是我最快樂(lè)的一天。
以快樂(lè)為話題的作文11
給予是快樂(lè)的,我給予過(guò)許多人幫助.有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂(lè)的樣子,我心里也很快樂(lè).
第二天,我到學(xué)校.同桌語(yǔ)文書(shū)忘拿了,我馬上從書(shū)包里找到語(yǔ)文書(shū),和他一起看,我很快樂(lè)。我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽(tīng)到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來(lái)是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛(ài)吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!俗話說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我覺(jué)得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌�，沒(méi)想到，沒(méi)有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過(guò)心里卻是甜的。
給予是快樂(lè)的，今天你給予別人幫助了嗎？
以快樂(lè)為話題的作文12
今年暑假，我先做完作業(yè)。八月，媽媽帶我去了白云山。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的旅行，我們的車到達(dá)了山腳下。我們換車上山了。那里的山路蜿蜒曲折，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶通向山腰。在路上，我們看到山頂幾乎與藍(lán)天相遇。山腳下的'建筑物像小盒子，人們像螞蟻。
當(dāng)我們到達(dá)山坡時(shí)，我們找了個(gè)地方住，吃了午飯，然后開(kāi)始爬山。我的心情很激動(dòng)，爬山的路有時(shí)彎曲，有時(shí)陡峭，山路上滿是鳥(niǎo)和花，青松和柏樹(shù)，還有一只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，開(kāi)心地玩耍。在攀登的中間，我們周圍已經(jīng)是一片霧氣和寒冷。最后，我們爬上山頂，站在山頂上，環(huán)顧四周，仿佛來(lái)到了仙境，就像我們開(kāi)車穿過(guò)云層一樣。
第二天，我們?nèi)タ催^(guò)九龍瀑布，當(dāng)我看到九龍瀑布時(shí)的情景是如此沒(méi)有一個(gè)比喻，一個(gè)瀑布從山上傾瀉而下，拿起圓形噴射，形成霧薄薄的一層，這樣我就可以不禁想起李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
白云山的景色太美了。我真的很喜歡！
以快樂(lè)為話題的作文13
今天太陽(yáng)很明亮，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下打了電話。
微笑上午第二課老師走進(jìn)教室，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“我們做了傳記的手機(jī)游戲”，“怎么能手機(jī)吧。”熱鍋上的嘈雜開(kāi)放學(xué)生像螞蟻一樣？ “請(qǐng)安靜，我講游戲規(guī)則：給我一張紙，在學(xué)生面前，而不是讓別人看到，經(jīng)過(guò)10分鐘的傳遞過(guò)程中收上來(lái)的紙條，不許說(shuō)話在”老師不緊不慢的說(shuō)道。
游戲開(kāi)始了，我的心就像一只小兔子在跳來(lái)跳去，只看到我們組的圓心，我慢慢地放松下來(lái)，我等不及了，啊！終于輪到我了。我仔細(xì)聽(tīng)�？梢钥闯�，我前面的學(xué)生說(shuō)話很認(rèn)真，生怕說(shuō)錯(cuò)話�！惫�！哈！哈！“原來(lái)，我們組里的“小紅和我們一起玩”已經(jīng)變成了“小猴和我們一起玩”
這是個(gè)貝爾，我們不和我們的父母相愛(ài)。
以快樂(lè)為話題的作文14
外公雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但身板依然硬朗，要問(wèn)外公的養(yǎng)身之道，他會(huì)樂(lè)呵呵地告訴你他的“兩大快樂(lè)”。
第一樂(lè)是“自助為樂(lè)”。外公平時(shí)臉上總是掛著微笑，每天都要找活干，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒看書(shū)，他還喜歡戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，真是忙得不亦樂(lè)乎！有時(shí)，我想幫外公做些事情，他總是笑著拒絕：“不需要，不需要，我年紀(jì)大了，做事情，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，對(duì)身體有好處嘛！”
第二樂(lè)是“助人為樂(lè)”。隔壁王爺爺一個(gè)人住，在外地工作的女兒經(jīng)常寫(xiě)信回家，可王爺爺識(shí)字不多，一封信里常常有許多字不認(rèn)識(shí)。爺爺知道了，主動(dòng)攬下了幫王爺爺讀字、回信的活。外公寫(xiě)得一手好字，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，王爺爺就請(qǐng)外公幫忙寫(xiě)春聯(lián)，誰(shuí)知，這事一傳十，十傳百，附近的鄰居都來(lái)找外公寫(xiě)春聯(lián)。外公從不推辭，他把寫(xiě)春聯(lián)看作是一種享受。這幾年來(lái)年年如此。
這不，快要過(guò)春節(jié)了，外公又忙開(kāi)了。這“兩大快樂(lè)”就是外公保持身心健康的奧秘！
以快樂(lè)為話題的作文15
我美麗，因?yàn)槲铱鞓?lè)
我，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，長(zhǎng)著一張娃娃臉，鼻梁上架著一付眼鏡，算不上很漂亮。但是，我在班級(jí)里卻是同學(xué)們的“開(kāi)心果”，肚子里的笑話永遠(yuǎn)說(shuō)不完。
一 節(jié)體育課上，大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。由一位個(gè)子高高的同學(xué)來(lái)做“老鷹”。游戲開(kāi)始了，大家的心就像皮筋一樣繃得緊緊的。每當(dāng)“老鷹”抓到小雞 時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲尖叫，把“老鷹”都嚇愣了。這時(shí)，“老鷹”屏住氣，緊盯住一只“小雞”不放，那陣勢(shì)可不賴。“砰”的一聲，只見(jiàn)一只“小雞”與“老鷹”撞 了個(gè)滿懷。那個(gè)扮演“小雞”的同學(xué)疼得哭了，所有的同學(xué)都圍上去安慰她，我卻笑了笑說(shuō)：“讓我們記住這個(gè)神圣的日子吧！今天可以肯定一件事，那就是小雞撞 老鷹——沒(méi)暈�！睅讉�(gè)同學(xué)都被我逗笑了，那位被撞哭的同學(xué)也站了起來(lái)說(shuō)：“真的沒(méi)暈，咱們繼續(xù)玩吧！”
我不僅是同學(xué)們的好朋友，還是家人的“快樂(lè)果子”。
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