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我的拿手好戲六年級(jí)作文500字（精選83篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 1
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調(diào)皮的人。畫(huà)畫(huà)是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫(huà)畫(huà)跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，因?yàn)楫?huà)畫(huà)改變了我的性格。
上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講，然后用心地畫(huà)，直到把畫(huà)展示出來(lái)后，畫(huà)得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫(huà)得好美哦！”
從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
六歲那年，我畫(huà)金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫(huà)的嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫(huà)畫(huà)，我根本不在意畫(huà)不畫(huà)得好看，而是發(fā)自?xún)?nèi)心去畫(huà)，就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽(tīng)到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂(lè)，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫(huà)出各種各樣的'風(fēng)云人物，周末一有空就畫(huà)……只要拿起一支筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，隨心所欲。
后來(lái)，我報(bào)了第二課堂的畫(huà)畫(huà)班。由于我畫(huà)得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。
畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲！我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 2
唱歌，跳舞，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。大家的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
還記得有一天，我去公園玩，看見(jiàn)一個(gè)畫(huà)師正在給一名游客畫(huà)肖像，一支畫(huà)筆，一張畫(huà)板，在畫(huà)師手里不一會(huì)兒就把游客畫(huà)在了畫(huà)板上，畫(huà)得是栩栩如生，就像照片印上去似的，我都驚呆了。那一刻，學(xué)畫(huà)畫(huà)的想法在我的腦海里油然而生。
那時(shí)我正上小學(xué)三年級(jí)，毅然學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。雖然一周才練一次畫(huà)畫(huà)，但我從不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，孜孜不倦，潛心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)有畫(huà)得不好的地方時(shí)，老師都會(huì)幫我找出來(lái)并讓我改正。
隨著時(shí)間的流逝，我忘記了那份震撼感，漸漸感覺(jué)到了枯燥和無(wú)趣。這也意味著我對(duì)畫(huà)畫(huà)不再上心，隨后畫(huà)功明顯有些退步了。媽媽看到我畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)后，便坐下來(lái)和我談心起來(lái)，問(wèn)我畫(huà)畫(huà)是不是有些松懈了，我支支吾吾地回答說(shuō)：“我感覺(jué)最近畫(huà)畫(huà)總是沒(méi)啥進(jìn)步，都不想畫(huà)了�！眿寢屢�(jiàn)我這么說(shuō)，就讓我去把以前的'畫(huà)冊(cè)拿出來(lái)。我翻著畫(huà)冊(cè)，看著那一幅幅畫(huà)，回想起曾經(jīng)的認(rèn)真，又想起初衷，我的心里豁然開(kāi)朗，更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力畫(huà)下去的決心。
從那以后，我更加努力，我的畫(huà)也日漸好了起來(lái)，老師也不禁夸起我來(lái)：“起型不錯(cuò)，勾線(xiàn)也穩(wěn)定，背景上也融入了自己的想法，希望繼續(xù)保持！”不久之后，通過(guò)我的不懈努力，我終于考過(guò)了四級(jí)、五級(jí)，還升到了素描班，畫(huà)作還獲得了銀獎(jiǎng)。之后，我繼續(xù)努力上進(jìn)，畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，質(zhì)量越來(lái)越高，我的畫(huà)作也越來(lái)越收到老師和同學(xué)們的肯定和贊揚(yáng)。
畫(huà)畫(huà)就像我的朋友，不但豐富了我的業(yè)余生活，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)；畫(huà)畫(huà)又像我的老師，既告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。
我也漸漸明白拿手不單是表面的光鮮，而更多是與背后的汗水成正比的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
暑假的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)收起它最后的微笑。晚霞照應(yīng)著大地，屋子里靜悄悄的`，我伏在桌子上還是在從事我最?lèi)?ài)的“事業(yè)”--畫(huà)畫(huà)。
我在畫(huà)畫(huà)書(shū)里找到一匹馬的圖案，開(kāi)始臨摹。我從袋子里拿出自動(dòng)筆、橡皮和素描紙，先畫(huà)出了一個(gè)馬頭，時(shí)不時(shí)地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿(mǎn)意為止。然后我又開(kāi)始畫(huà)馬的身子和四條腿。我畫(huà)完之后，剛想拿出馬克筆涂色時(shí)，忽然想起我連尾巴都沒(méi)畫(huà)呢。我補(bǔ)上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺(jué)得我畫(huà)得非常好，還表?yè)P(yáng)了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。
有一次，老師讓我畫(huà)一只可愛(ài)的兔子。雖然老師在畫(huà)之前，在我旁邊細(xì)心的給我講了一遍，可是結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了怪獸。我一想到浪費(fèi)了老師的精力，老師一定很失望，就無(wú)比慚愧。再加上同學(xué)們的嘲笑，我就不想學(xué)了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來(lái)，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦！”老師的一番話(huà)，我一下信心十足。我想：對(duì)呀，我不能才試了一次，就因?yàn)槭×�，就舉白旗吧！
接著，老師讓我開(kāi)拓腦子畫(huà)一幅自己想象的畫(huà)。由于我想象力很豐富，立刻畫(huà)了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛(ài)，很討人喜愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，只夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫(huà)越好。
你的拿手好戲是什么，你有興趣的話(huà)跟我分享一下吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 4
俗話(huà)說(shuō)：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫(huà)畫(huà)莫屬！
從小到大我都非常喜歡畫(huà)畫(huà)，它充滿(mǎn)著迷人的色彩,給人無(wú)限的遐想。畫(huà)畫(huà)給我的生活增添了許多樂(lè)趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情緒，都融匯在畫(huà)中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。
從一個(gè)“繪畫(huà)小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫(huà)達(dá)人”，我的'繪畫(huà)作品頻頻得到老師的稱(chēng)贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。
在學(xué)校的各類(lèi)征集比賽中，只要與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫(huà)報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫(huà)什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫(huà)報(bào)展現(xiàn)在眼前。
第二天，我滿(mǎn)懷信心的把畫(huà)報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息，我心里萬(wàn)分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫(huà)報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫(huà)報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō)：“哇！你畫(huà)得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開(kāi)心極了，覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫(huà)家！
其實(shí)，畫(huà)畫(huà)的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如寫(xiě)字，彈吉他，做標(biāo)本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，他長(zhǎng)得烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛掛在修長(zhǎng)的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛(ài)。她就是我的美術(shù)老師，張老師。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分的認(rèn)真。只見(jiàn)老師將一張寫(xiě)生迅速的畫(huà)完了，同學(xué)們都贊不絕口。我也迅速的畫(huà)起來(lái)，可是。出師不利，我畫(huà)了好幾遍都沒(méi)有畫(huà)好，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫(huà)得很好，我終于知道了竅門(mén)，而且在一行人中我是畫(huà)的最好的。
回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候才可以大顯身手呢？機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦，舅舅的鄰居是開(kāi)繪畫(huà)班的，剛好他們畫(huà)畫(huà)班有一個(gè)繪畫(huà)比賽，邀我前去比賽。
到了場(chǎng)地，老師要我們畫(huà)一個(gè)冬日的場(chǎng)景，我不甚用心，覺(jué)得只是一場(chǎng)小比賽，還不是手到擒來(lái)。左擦擦，右擦擦，畫(huà)完了這幅畫(huà)。旁邊的同學(xué)議論紛紛。“畫(huà)的真難看。”“牛皮吹爆了�！�
我感到十分害羞，于是又重新認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)了一幅�？粗约旱慕茏�，同學(xué)們紛紛改口，“畫(huà)的棒極啦�！薄巴�，真好！”
看來(lái)做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于畫(huà)畫(huà)，有的善于舞蹈，有的善于彈剛琴……而我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。
其實(shí)以前我是不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，記得有一次，我看到一群小朋友們?cè)诠珗@寫(xiě)生，我一看哇！他們畫(huà)的也太好了吧！他們那畫(huà)上的湖水就像真的一樣，那上面的畫(huà)栩栩如生，那比翼雙飛的.鳥(niǎo)使我一下子喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
自從這件事以后，我便每天畫(huà)畫(huà)，白天畫(huà)、晚上畫(huà)。被媽媽罵后還偷著畫(huà)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便與我談心。當(dāng)然，媽媽也給我報(bào)了美術(shù)班，剛?cè)チ艘粌蓚�(gè)禮拜我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，原來(lái)我畫(huà)的畫(huà)那頭大身子小，頭發(fā)長(zhǎng)的要命，我學(xué)了一年多的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了人體的結(jié)構(gòu)，以及大小的比例，做手抄報(bào)再也不需要媽媽來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)了。
我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的路上也遇到過(guò)挫折，現(xiàn)在我畫(huà)的素描已經(jīng)讓我感到了無(wú)聊，枯燥的黑白灰三種線(xiàn)條，讓人感覺(jué)乏味，沒(méi)興趣，我曾經(jīng)就因?yàn)檫@樣的事情，被老師罵過(guò)無(wú)數(shù)次，我也曾想過(guò)放棄，但是媽媽一直在背后鼓力我。
如今，我已經(jīng)學(xué)滿(mǎn)三年了，現(xiàn)在我的畫(huà)已經(jīng)在班上很好了。但勝不驕、敗不餒，我會(huì)把畫(huà)畫(huà)一直堅(jiān)持下去的。
同學(xué)們，堅(jiān)持的力量很強(qiáng)大，我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)就是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣還讓我變得更加自信。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 7
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的可能是人物，也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品，可都栩栩如生。
一開(kāi)始，我的畫(huà)可沒(méi)有現(xiàn)在畫(huà)的好，有很多不足之處。比如：線(xiàn)條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬?huà)畫(huà)好，所以經(jīng)常向畫(huà)技高超的高手請(qǐng)教，并刻苦鉆研繪畫(huà)技巧。功夫不負(fù)有心人，我的作品越來(lái)越漂亮了。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，也有過(guò)挫折。比如，其他同學(xué)的批評(píng)，就讓曾給我很不好受。不久前，小A同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“唉，你知道嗎？小L說(shuō)她畫(huà)的比你畫(huà)的好看多了�！蔽乙粫r(shí)愣住了，以前她可是很崇拜我的，現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，黃雅娟又說(shuō)：“其實(shí)她哪有你畫(huà)得好？”我心里也很不服氣。可是，我仔細(xì)一想，雖然她畫(huà)畫(huà)有不少缺點(diǎn)，但是也有不少的.優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且，每個(gè)人的審美觀(guān)點(diǎn)都不同，也許從她的眼中，我的畫(huà)也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點(diǎn)都不生氣了，反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。
之后，我畫(huà)畫(huà)的態(tài)度更加認(rèn)真了，面對(duì)別人的批評(píng)，我不會(huì)感到不快，而是虛心地接受，認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上，每一個(gè)善意的批評(píng)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)努力，我也取得了一點(diǎn)小小的成就，成為班上公認(rèn)的“畫(huà)家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，低下頭來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得更大的成就。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 8
俗話(huà)說(shuō)：“十八班武藝，樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡炫酷的舞蹈，在旋轉(zhuǎn)中感受細(xì)膩的情感，有的人喜好唱歌，在旋律中抒發(fā)真摯的情感：還有的人精于魔術(shù)，在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，把達(dá)芬奇當(dāng)作自己的偶像，到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開(kāi)始，我的繪畫(huà)水平并不高，但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習(xí)，練到手指長(zhǎng)繭，渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來(lái)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)參加過(guò)許多比賽，取得了很好的成績(jī)，也有了自己獨(dú)特的繪畫(huà)技巧。
記得在一次賽中，其他選手都已經(jīng)拿出了畫(huà)筆，在紙上天馬行空地畫(huà)了起來(lái)，而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫(huà)前思考起來(lái)。當(dāng)我的家長(zhǎng)和老師都心急如焚，在場(chǎng)外大喊起來(lái)：“快動(dòng)筆��！快點(diǎn)！”我沒(méi)有理他們，繼續(xù)思著。直到考慮成熟，我才拿起畫(huà)筆，在紙上胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾和評(píng)委都認(rèn)為我輸定了，可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到——我用了想、構(gòu)、涂三步法，很快就趕上了其他選手。這是我的.繪畫(huà)的絕招。在場(chǎng)的評(píng)委們都十分震驚，對(duì)我贊不絕口，最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲，每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血，非一日之功。我之所以在畫(huà)畫(huà)方面取得令人稱(chēng)贊的成績(jī)，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫(huà)畫(huà)和剪紙，但主要的還是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫(huà)的畫(huà)，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫(huà)。
到了小學(xué)二三年級(jí)畫(huà)畫(huà)的難度加大，畫(huà)得要顏色飽滿(mǎn)，線(xiàn)條要清晰，不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫(huà)了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。
在畫(huà)畫(huà)興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程，在短短的`幾個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)的畫(huà)終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫(huà)還是很幼稚，線(xiàn)條很彎曲，并沒(méi)有引人注目。
然后，基本工都練得差不多了，畫(huà)畫(huà)興趣班又加了兩門(mén)課：素描和寫(xiě)生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的畫(huà)就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。
于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫(huà)掛在學(xué)校的墻上！五年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。這時(shí)我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)就更上一層樓了，我的畫(huà)變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫(huà)終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!
特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 10
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫(huà)畫(huà)啦！因?yàn)楫?huà)畫(huà)很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個(gè)人都會(huì)畫(huà)畫(huà)，可是想要達(dá)到大師級(jí)別的話(huà)，是需要練習(xí)的。練習(xí)是這樣說(shuō)的，可是想成功是要下功夫的'。
在上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可能繪畫(huà)是老天贈(zèng)給我的愛(ài)好，雖然繪畫(huà)是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我卻時(shí)刻想著畫(huà)畫(huà)。到了小學(xué)五年級(jí)，我和班里的“繪畫(huà)大王”小劉比賽畫(huà)動(dòng)漫版孫悟空，剛開(kāi)始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識(shí)到自己的繪畫(huà)能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習(xí)繪畫(huà)，我要成為“繪畫(huà)大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場(chǎng)批發(fā)了幾百?gòu)埌准�，�?dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我批發(fā)那么多紙干什么，我對(duì)媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個(gè)秘密哦�！焙髞�(lái)的每一天，我都很少出門(mén)，也是為了成為班里的“繪畫(huà)大王”。不知不覺(jué)一個(gè)暑假就過(guò)完了。我一到學(xué)校就邀請(qǐng)了小劉周末來(lái)我家比賽畫(huà)畫(huà)。
終于，比賽開(kāi)始了，這次我們比賽畫(huà)“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開(kāi)始小劉還挺得意，只見(jiàn)他狂妄的說(shuō)：“哈哈，又要輸啦！我畫(huà)畫(huà)可是牛的�！蔽覜](méi)回答，是冷笑了一聲。后來(lái)，小劉開(kāi)始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫(huà)不好了呢？”這時(shí)，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫(huà)三、四幅畫(huà)，一天一天積累，現(xiàn)在所有動(dòng)漫人物都會(huì)畫(huà)了，想贏(yíng)我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話(huà)，問(wèn)道：“你怎么畫(huà)的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說(shuō)：“因?yàn)槲覟樽约旱哪檬趾脩蚋冻隽藛h！”
最后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 11
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，畫(huà)許多畫(huà)，開(kāi)一個(gè)只屬于我自己的畫(huà)展。
說(shuō)起我畫(huà)畫(huà)的“歷史”，那可是相當(dāng)“悠久”的，我還在上幼兒園的時(shí)候，曾去看過(guò)一次畫(huà)展，在那之后，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天自己在家“鬼畫(huà)符”。一年級(jí)我開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)，二年級(jí)學(xué)動(dòng)漫，四年級(jí)轉(zhuǎn)素描，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)畫(huà)。我超級(jí)喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到一半就去畫(huà)畫(huà)去了。
我的妹妹最近也學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，天天在我面前顯擺，我這個(gè)“小畫(huà)家”的`地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑，我提議來(lái)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，殺殺她的威風(fēng)。
我拿出鉛筆，在紙上一轉(zhuǎn)，便開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)。我用筆仔細(xì)地畫(huà)著，只見(jiàn)一條條線(xiàn)條交錯(cuò)著，一位少女美麗的臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫(huà)，嘿，她用圓珠筆畫(huà)錯(cuò)了呢。
我心里竊喜，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始上色：先涂一個(gè)膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開(kāi)始最后的環(huán)節(jié)——補(bǔ)充細(xì)節(jié)，我用棕色畫(huà)上眼睛。
“終于畫(huà)好了”！我長(zhǎng)吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫(huà)放在一起，比較了起來(lái)：“嗯——畫(huà)得都不錯(cuò)，姐姐畫(huà)得少女活靈活現(xiàn)，美麗自然，仿佛一位真人走進(jìn)畫(huà)里了似的；妹妹畫(huà)得也還行，但是少女動(dòng)作略顯僵硬，涂改有點(diǎn)多。我宣布，這次比賽姐姐贏(yíng)了！妹妹學(xué)畫(huà)時(shí)間雖短，但也不容小覷，繼續(xù)加油！”
我“小畫(huà)家”的地位可算是保住了。
畫(huà)畫(huà)是我的良師益友，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了沉下心來(lái)，專(zhuān)心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫(huà)畫(huà)，要和我比比嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字畫(huà)畫(huà) 12
有一個(gè)女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅，到我畫(huà)出第一幅像樣的國(guó)畫(huà)，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫(huà)的第一幅國(guó)畫(huà)，是荷花。當(dāng)時(shí)，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫(huà)出它。于是，每一節(jié)國(guó)畫(huà)課，我總是抓緊時(shí)間，全力以赴。
畫(huà)線(xiàn)稿時(shí)，我捧著畫(huà)紙，小心翼翼地畫(huà)著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫(huà)，是證明我實(shí)力的象征，不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我一次又一次畫(huà)著細(xì)線(xiàn)條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫(huà)荷花的線(xiàn)條。功夫不負(fù)有心人，我向老師交出了一份完美的.線(xiàn)稿。
染色時(shí)，我一遍遍試色，一次次調(diào)試，畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量�？粗黄式M合在一起，漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說(shuō)不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉，我畫(huà)各種類(lèi)型的國(guó)畫(huà)基本都已不在話(huà)下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣(mài)出。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí)，更是爭(zhēng)相訂購(gòu)，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人拿手好戲是游泳，入水就像魚(yú)兒；有的人拿手好戲是跑步，跑起步來(lái)就像獵豹；還有的人拿手好戲是繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千。而我的.拿手好戲卻是跳舞，只要我一換上舞鞋，瞬間魅力四射。
在我小時(shí)候，媽媽帶我去舞室。我一次偶然看見(jiàn)別人在跳舞，就對(duì)跳舞“一見(jiàn)鐘情”。媽媽見(jiàn)我如此喜歡跳舞，便幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。一開(kāi)始，我幻想成為一名著名的舞蹈家。但是因?yàn)槊看味挤捶磸?fù)復(fù)地練習(xí)基本功，我感到既無(wú)趣又疲倦，于是，我打起退堂鼓。但是，舞蹈班的老師告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就能成功”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，漸漸地，舞蹈成為了我的拿手好戲。
去年參加汕頭杯比賽時(shí)，當(dāng)我看到高大的選手時(shí)，心想：她這么高大，我肯定比不過(guò)她。比賽開(kāi)始了，我把全身的力氣都放在了手上，把手伸直，用我最好的表演展現(xiàn)給考官。可是，當(dāng)我再一次望向了我的對(duì)手時(shí)，看到她那么從容地跳著舞，而我卻如此地慌忙。我心想：不，我要讓自己冷靜下來(lái)�！罢暻胺�，面帶微笑�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。慢慢地，我自信起來(lái)。腳部干脆利落，手部柔而有力，跳得十分好看。觀(guān)眾們看到我跳得如此好看，不禁為我鼓掌，有了觀(guān)眾們的鼓勵(lì)，使我變得更加自信�！岸ｂ忊彙北荣悤r(shí)間到了，我停下來(lái)，等待考官公布結(jié)果。只見(jiàn)考官舉起我的手，宣布我贏(yíng)得了這次的比賽。
瞧！這是我的拿手好戲，跳舞讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 2
要說(shuō)我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時(shí)，我看到了電視上那些跳舞的人，那動(dòng)作真是優(yōu)美呀，從那時(shí)我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來(lái)媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我就開(kāi)始一年又一年堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開(kāi)始前，我心里特別緊張，步子錯(cuò)了怎么辦？動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺(tái)子下面就一直練，一直練，直到上臺(tái)為止。音樂(lè)開(kāi)始響起，我深吸了一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：你一定可以的。果然，我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有做錯(cuò)。即便滿(mǎn)頭大汗，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲亿A(yíng)得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來(lái)到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來(lái)比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說(shuō)：“行啊，來(lái)吧，我肯定比你好。”“三，二，一，開(kāi)始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開(kāi)始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的'一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時(shí)又加了一個(gè)動(dòng)作，完美地遮掩了這個(gè)瑕疵。比賽過(guò)后，爸爸微笑著認(rèn)真地對(duì)表妹說(shuō)：“還是你姐跳得比你更好點(diǎn)�！北砻煤孟裢Σ环䴕獾臉幼樱抑酪幌驀�(yán)厲的爸爸是不會(huì)偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會(huì)把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 3
舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢(shì)。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂(lè)，還能給觀(guān)眾帶來(lái)美好的享受！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 4
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線(xiàn)是那么完美。
5歲的時(shí)候我就開(kāi)始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅(jiān)持的'汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習(xí)側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過(guò)助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來(lái)，動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺(jué)縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。通過(guò)助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺(jué)自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥(niǎo)從空中往下飛，總之那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會(huì)跳舞了，多次在舉行的年會(huì)上表演舞蹈。我愛(ài)高高挽起馬尾，我愛(ài)彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺(tái)。這就是我的拿手好戲—跳舞！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 5
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好�。∮谑俏依p著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開(kāi)始了，我和我的.同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏蠋煹牟椒ビ心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話(huà)竟然是對(duì)我說(shuō)的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M(mǎn)足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 6
一陣風(fēng)吹過(guò)，煙霧也已出來(lái)了。一位綠衣少女們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)——就是我。
我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆�(jiàn)別的歌姐姐在臺(tái)上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報(bào)名。
過(guò)了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來(lái)，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持去跳舞，沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺(tái)表演。這次表演的舞臺(tái)比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動(dòng)緊張的心情上了臺(tái)。臺(tái)下黑壓壓的一片，我看見(jiàn)了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來(lái)越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀(guān)眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來(lái)。我的心劇烈的`收縮著。就在此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，伴著音樂(lè)，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀(guān)眾表達(dá)謝意時(shí)，突然，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，慢慢的拂過(guò)了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 7
跳舞是我的第一門(mén)特長(zhǎng)，在這之前，我也沒(méi)有什么長(zhǎng)處，說(shuō)起跳舞，真是偶然，但它也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
那天，同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班，而我卻沒(méi)有找到自己的喜愛(ài)。我不經(jīng)意間推開(kāi)了旁邊一間教室的門(mén)，原來(lái)是水粉班，我無(wú)奈地加入了進(jìn)去。
跳舞要從基礎(chǔ)開(kāi)始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了跳舞的樂(lè)趣。
在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了，老師將它畫(huà)在黑板上，我模仿著老師的畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓，再分別上色。最難畫(huà)的`要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿(mǎn)意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫(huà)終于完工了。
跳舞有著別具一格的魅力。無(wú)論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)熱愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)跳舞的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)跳舞，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿畫(huà)很多東西，畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中，我對(duì)跳舞產(chǎn)生了。我覺(jué)得，跳舞是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。現(xiàn)在，我與跳舞結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 8
每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫(huà)畫(huà)的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。
我學(xué)跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學(xué)了五年了。記得我還在上幼兒園時(shí)，就非常羨慕那些會(huì)跳舞的哥哥姐姐。媽媽說(shuō)：“以前聽(tīng)到音樂(lè)，你就會(huì)手舞足蹈的跳起來(lái)，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時(shí)，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說(shuō)要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個(gè)舞蹈。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的`像一個(gè)小兔子一樣。因?yàn)槲遗绿貌缓�，不能給老師一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了，她便來(lái)安慰我，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“荷荷，別擔(dān)心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師細(xì)心地教起我們來(lái)，看到舞蹈老師一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，把我迷住了，我想到了我兒時(shí)的夢(mèng)想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認(rèn)真把每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)，拿出自己最好的水平。
在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動(dòng)作，就會(huì)去找老師分析�；氐郊�，我就一遍一遍的練習(xí)上課新學(xué)的動(dòng)作，一遍遍的去聽(tīng)音樂(lè)，找節(jié)奏，去練習(xí)。有句俗話(huà)說(shuō)的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡搅吮荣惖奈枧_(tái)上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動(dòng)作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準(zhǔn)，大家都像一只小小的天鵝飛起來(lái)了。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀(guān)眾和評(píng)委的高度贊揚(yáng)，得到全場(chǎng)最高的一等獎(jiǎng)，每個(gè)人得到了一塊金燦燦的獎(jiǎng)杯，這是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長(zhǎng)、一份快樂(lè)，我喜歡跳舞！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 9
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有人會(huì)彈鋼琴，有人會(huì)彈吉他，有人會(huì)拉小提琴……我也有自己的拿手好戲——跳舞。
我從小一直羨慕能在燈光絢麗的舞臺(tái)上翩翩起舞的女孩。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。
初次來(lái)到舞蹈室時(shí)，我的心里十分激動(dòng)，可學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程卻是屢遭挫折。上課時(shí)，我總因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)而被同學(xué)嘲笑；在壓腿的時(shí)候，因?yàn)槿犴g性不夠，動(dòng)作做起來(lái)很是奇怪，因而被別人否定，認(rèn)為我并不是學(xué)舞蹈的料。我猶如一只丑小鴨，羞愧地低下了頭。可我相信，只要我鍥而不舍，丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝——一只美麗的白天鵝。
于是我更加刻苦地練習(xí)，每個(gè)周末都到舞蹈室去練舞，早出晚歸。我認(rèn)認(rèn)真真地完成舞蹈老師布置的作業(yè)：別人一個(gè)動(dòng)作做五遍，我每次練習(xí)便不少于十遍，即使汗流浹背，也不曾停歇。日復(fù)一日的練習(xí)，我的基本功越來(lái)越扎實(shí)。這一學(xué)，就是五年。在這五年里，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持上課，堅(jiān)持練習(xí)，從來(lái)不曾缺課。
功夫不負(fù)有心人，我這五年來(lái)的堅(jiān)持和努力，終于開(kāi)出絢麗的希望之花——我奇跡般地被選上了少兒春晚，成為舞臺(tái)上最閃亮的'一道光！
不知不覺(jué)間，舞蹈已經(jīng)成為我的拿手好戲。在這學(xué)習(xí)舞蹈的五年里，我明白了做一件事——只有不懈的努力，刻苦的堅(jiān)持，才能遇見(jiàn)美麗的彩虹。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字跳舞 10
“三百六十行，行行出狀元”每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，比如唱歌、書(shū)法、打籃球……而我的拿手好戲則是跳舞！
每當(dāng)音樂(lè)響起，我都會(huì)把自己想成是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。跟著音樂(lè)的節(jié)奏的感覺(jué)很美妙。小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上了幼兒園大班，園里有許許多多的興趣班，我一目十行，終于找到了跳舞這個(gè)興趣班，我欣喜若狂，忙向老師請(qǐng)求參加，不出我所料，順利地進(jìn)入了舞蹈興趣班。
天助我也，在幾個(gè)星期后，我們幼兒園會(huì)舉行六一兒童節(jié)，我們舞蹈班自然要表演節(jié)目，這便是我大展身手的機(jī)會(huì)。由于我在舞蹈班是個(gè)比較出色的小演員，老師給我安排了個(gè)特殊的位置——拿著書(shū)本的小女孩，也就是主角。表演的前夕，老師都會(huì)把我們帶上臺(tái)再三練習(xí)，而每次練習(xí)我都能夠完美通過(guò)。
終于到了六一兒童節(jié)那天，音樂(lè)響起，我第一個(gè)上了臺(tái)，可實(shí)在是太緊張了，手里的'書(shū)都掉了。我臉一紅，連忙蹲下身子撿起書(shū)繼續(xù)完成表演。
這件事真是讓我記憶猶新��！每次我想起時(shí)都會(huì)哈哈大笑。
這！便是我的拿手好戲——跳舞。我相信，功夫不負(fù)有心人，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的舞蹈家！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字唱歌 1
我的拿手好戲是唱歌。有些人認(rèn)為唱歌很簡(jiǎn)單，實(shí)際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是很難……
太陽(yáng)的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無(wú)所事事，于是來(lái)到了一處叢林內(nèi)，我一進(jìn)去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動(dòng)聽(tīng)的.歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報(bào)了美聲班。
在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會(huì)開(kāi)始了。老師給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，而我要唱《光年之外》。
終于輪到我了。那憂(yōu)愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開(kāi)始唱了起來(lái)。在唱第一段的時(shí)候，我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會(huì)中傷心的我，此時(shí)我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來(lái)；第二段是有激情和動(dòng)感的旋律，此時(shí)的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過(guò)三級(jí)時(shí)清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的沖動(dòng)，于是歡快的歌聲又唱了出來(lái)。
這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到下邊人的聲音�！傲_逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡(jiǎn)單呢？經(jīng)這么一聽(tīng)，天哪！我發(fā)現(xiàn)我與他簡(jiǎn)直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽(tīng)了……”
聽(tīng)到他們這樣高聲地稱(chēng)贊我，我開(kāi)心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來(lái)了，但我一點(diǎn)也不驚慌，因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開(kāi)了雙臂，把嘴巴縮成了一個(gè)圓圈，拉開(kāi)了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺(tái)之后，班級(jí)里響起了陣陣掌聲……
愛(ài)好，每個(gè)人都有，可能一開(kāi)始不好，但什么事都是千錘百煉練出來(lái)的，再融入了自己的情感，那就成了一門(mén)個(gè)人的藝術(shù)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字唱歌 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外呀。我的拿手好戲想必你們都不陌生，它就是——唱歌！
唱歌是需要長(zhǎng)期練的，記不住歌詞怎么辦？我來(lái)告訴你我的拿手好戲是怎么樣練成的！
唱一首完整的歌，要先能記歌詞。打個(gè)比喻：假如我要唱《下山》，就得先聽(tīng)。這就好比寫(xiě)作文，要先看例文。把一首歌反復(fù)的聽(tīng)3到5遍，跟著輕輕的.哼唱兩遍，試著清唱，然后播放歌曲的伴奏，開(kāi)始唱。就這樣一首完整的歌，你就可以輕輕松松的唱下來(lái)啦！
因?yàn)槲业哪檬趾脩蜻�引發(fā)了一個(gè)小故事呢！在我九歲的時(shí)候，我就愛(ài)上了唱歌。為此媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力給我買(mǎi)了一個(gè)兒童話(huà)筒回來(lái)，當(dāng)時(shí)我高興的不能自已，天天抱著話(huà)筒唱歌。有一次家里來(lái)了一個(gè)客人，媽媽和客人聊天時(shí)，無(wú)意說(shuō)出了我喜歡唱歌的喜好，客人聽(tīng)了想讓我獻(xiàn)唱一首，我頓時(shí)就興奮起來(lái)，練了這么久的歌，還沒(méi)有唱給別人聽(tīng)過(guò)。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說(shuō)不定還能成名呢！于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)于是就毫無(wú)條件的答應(yīng)了。我專(zhuān)門(mén)做樣的，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始唱《學(xué)貓叫》了！“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵喵……”唱完之后，那客人很高興的夸了我?guī)拙洌覌寢屧诳腿俗吡撕�，驕傲的沖我拍拍手“寶貝，媽媽之前還沒(méi)看出來(lái)你有這本事，以后我們家就靠你了！”“嗯嗯，以后我要做一個(gè)學(xué)習(xí)唱歌兩不誤的好學(xué)生！”
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字唱歌 3
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、剪紙、做標(biāo)本、做面包........我最拿手的是：唱歌。
那個(gè)暑假的一天，我去朋友家玩，她唱了一首歌給我聽(tīng)，她唱的歌十分動(dòng)聽(tīng)，連她們家的小貓咪也跳了起來(lái)。我也想像我的朋友一樣，能唱出優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。
于是，我便每天和朋友一起去向老師學(xué)習(xí)唱歌，經(jīng)過(guò)了一年多的刻苦學(xué)習(xí)和不停的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以和朋友一樣唱出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌了。
一次，在同學(xué)生日會(huì)上，我沒(méi)有準(zhǔn)備生日禮物，只好表演唱歌。我向大家鞠了一個(gè)躬，就開(kāi)始唱，因?yàn)檫@是我最熟練的歌曲，信心比較足。唱完了，同學(xué)們紛紛鼓掌。我心想，學(xué)了這么久，終于可以表現(xiàn)自己了。同學(xué)們聽(tīng)得入神，一曲唱完，同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“啊，唱得多么好聽(tīng)啊！感情多么深啊！”
在同學(xué)們的'要求下，我唱了第二首歌，由于太高興了，我唱跑調(diào)了，演砸了，真尷尬。我紅著臉，低著頭跑回了座位。
經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，我再認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月刻苦鉆研，唱歌真正成為我的拿手好戲。
之后，我參加了學(xué)校的唱歌比賽，取得了很好成績(jī)。臺(tái)下的老師都為我鼓掌，唱歌也成了我在眾人面前的拿手好戲。我知道我今天的成功是付出很多汗水的。
我的拿手好戲不僅讓我唱好歌，還鍛煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界，知道了做什么事都要用一股平常、認(rèn)真的心去對(duì)待，這才是做人的最高境界。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字唱歌 4
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒�，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮蠋煏?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀(guān)眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的`好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字唱歌 5
“三百六十行，行行出狀元�！睍�(shū)法、跳舞、唱歌，每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，而我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見(jiàn)我這么喜歡，就幫我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)的興趣班。我第一次接觸音樂(lè)的時(shí)候，就覺(jué)得音樂(lè)會(huì)幫我打開(kāi)幸福之路的大門(mén)。
有一次，音樂(lè)老師讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)唱一首自己最擅長(zhǎng)的歌，過(guò)了一會(huì)兒就輪到我了，我放開(kāi)喉嚨大聲地唱了起來(lái)，可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“你既然來(lái)了，就要有始有終，不要半途而廢。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我決定用心學(xué)習(xí)唱歌，我開(kāi)始仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌，想一想每個(gè)字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得歌聲就像大自然的美妙樂(lè)曲，像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來(lái)了。
我開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽(tīng)了說(shuō)：“你進(jìn)步很大，唱得很好了�！蔽液荛_(kāi)心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)到我唱的歌，開(kāi)心地說(shuō)：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽(tīng)了這句話(huà)，臉都紅起來(lái)了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見(jiàn)我這樣開(kāi)心，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你唱得是很好聽(tīng)，但是不能驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后哦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里還是很開(kāi)心，因?yàn)橐魳?lè)讓我感到快樂(lè)，音樂(lè)幫我打開(kāi)了幸福的大門(mén)。音樂(lè)將與我在青春路上同行，我熱愛(ài)音樂(lè)，就像小鳥(niǎo)熱愛(ài)天空，又像小草熱愛(ài)土地，我對(duì)音樂(lè)的'熱愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖，你熱愛(ài)音樂(lè)嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字剪紙 1
我相信每個(gè)人都有他的“十八般”武藝。當(dāng)然，我也有“十八般”武藝：畫(huà)畫(huà)兒啊，做標(biāo)本啊，跳舞啊，樣樣是好戲。但，我最拿手的還是要屬剪紙了！這剪紙，并且對(duì)我還有不解之緣呢！
我簡(jiǎn)直，完全是無(wú)師自通，剪著剪著，就找到了感覺(jué)，剪的次數(shù)越多，剪的就越好。于是，漸漸地，在不知不覺(jué)中，我的剪紙技術(shù)就越來(lái)越高了。
那是我們上了初中去基地時(shí)，才展現(xiàn)了這一點(diǎn)。那次，我們上完了課，去美術(shù)室去做剪紙。到了那里，只見(jiàn)一箱箱剪紙?zhí)籽b，到老師向我們介紹罷后，就輪到我們?nèi)ゼ袅�。我拿起一張紙開(kāi)始剪，仔細(xì)的一點(diǎn)一點(diǎn)的剪。這樣，過(guò)了一會(huì)兒，我可剪完了�？粗�?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)才剛疊好紙，我十分得意的望著其他沒(méi)有做好的同學(xué)們。這時(shí)，我又拿出了一張紙，準(zhǔn)備再剪一張，心里想到：我再剪一張吧！我一邊得意的想，一邊剪。但，慢工出細(xì)活，我剪的飛快，不一會(huì)兒就剪完了。不過(guò)，這時(shí)，當(dāng)我打開(kāi)我的`第二張剪紙時(shí)……我明白了那句話(huà)“慢工出細(xì)活”是什么意思！
看看吧，左邊一塊，右邊一塊，十分糟糕，站到牛皮紙上面，還露出了一大塊！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的第一張找不到了！只能交上，尷尬呀！被老師狠狠的批了一頓，唉，就這樣，我的拿手好戲演砸了！
不論怎么說(shuō)，雖說(shuō)演砸了。但，這個(gè)小插曲是不會(huì)影響我對(duì)它的喜愛(ài)！并且，我越來(lái)越喜歡它了！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字剪紙 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)…… 我也不例外，我的拿手好戲就是剪紙了！
我學(xué)剪紙還有一段故事呢。記得一次回家，偶然看到窗上的窗花，心中油然生出一種羨慕。心想這得多么巧得一雙手��！聽(tīng)爺爺奶奶講著，這剪紙是我們的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)有幾百年的歷史了。 于是，我就下定決心一定要把剪紙學(xué)好，把我們的文化發(fā)揚(yáng)下去。
從那以后，我加入了學(xué)校的美術(shù)小組， 夜以繼日地學(xué)。 由于長(zhǎng)時(shí)間握剪子，手心起了很多繭子，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是藏到了心里。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的剪紙，我每上主課時(shí)，就會(huì)十分疲憊。隨著一次又一次我主課成績(jī)的滑落，媽媽更加反對(duì)我學(xué)習(xí)剪紙。
直到有一次，我的主課成績(jī)差點(diǎn)不及格。媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“主課成績(jī)提不上去，美術(shù)就別學(xué)了�！蔽倚南耄褐荒芟劝阎髡n成績(jī)提高，才能練好我的剪紙藝術(shù)了。我絕對(duì)不能放棄。我每天奮發(fā)圖強(qiáng)，拿出兩倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)。別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；別人玩耍的時(shí)候，我還在學(xué)習(xí)。我抵過(guò)了一次又一次地誘惑，終于在一次小測(cè)驗(yàn)取得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽也就對(duì)我學(xué)習(xí)剪紙的事睜一只眼閉一只眼地過(guò)去了。
之后，我就又開(kāi)始學(xué)習(xí)剪紙，我認(rèn)為我就是一顆發(fā)芽的種子，絕不辜負(fù)老天賜予我的.機(jī)會(huì)。我把握著時(shí)機(jī)，生怕失去這次機(jī)遇。經(jīng)過(guò)不斷地努力我取得了全班前三的好成績(jī)。老師毫不猶豫地把剪紙大賽的名額讓給了我，我十分自信地去參賽，結(jié)果十分的出乎意料，我竟然奪得了第一名。
至今我還沒(méi)有忘記那天的光榮時(shí)刻�，F(xiàn)在家里的窗子上都貼著我剪的窗花，我覺(jué)得無(wú)比自豪。剪紙讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我明白了勝利的滋味。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字剪紙 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是畫(huà)漫畫(huà)，有的人是拼魔方，還有的人是挑西瓜，而我的拿手好戲是剪紙。
今年春節(jié)的前一周，我們家正在準(zhǔn)備年貨，但過(guò)年一定少不了窗花，媽媽想要一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的窗花�？蓻](méi)人會(huì)剪，只好我出場(chǎng)。
可我又想起兩年前的失誤，同樣是剪窗花，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有算好剪刀的收刀位置，導(dǎo)致將一個(gè)連接點(diǎn)剪斷了，整個(gè)窗花都?xì)Я�，我害怕歷史重演，所以我不敢剪。
“你一定要剪”，“不，不能剪”我心中好像有兩個(gè)小精靈，一個(gè)又說(shuō):“多嘗試才能成功�！绷硪粋�(gè)也不甘示弱:“如果再剪壞了多丟人啊!”沒(méi)事多嘗試，“失敗是成功之母”這句話(huà)讓我下定決心，一定要剪。
首先，我拿出一張紙，將它對(duì)折畫(huà)上了半個(gè)圓，再用黑色筆描邊，然后用剪刀剪下來(lái)，有很多拐彎的.地方要用前刀慢慢剪，最后用剪刀將多出的小三角剪掉，這叫修形，完事后一個(gè)“0”就剪好了。
但還沒(méi)完事，我又拿了一張紙不對(duì)折畫(huà)上一個(gè)“3”剪3個(gè)，就剪出了“2023”，可今年是兔年，我又上網(wǎng)找到一張可愛(ài)的小白兔，它是軸對(duì)稱(chēng)圖形，所以要把紙對(duì)折，按步驟剪下來(lái)就好了，經(jīng)過(guò)我90分鐘的努力終于全部剪完了。
我將它們粘在窗戶(hù)上，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，把家里的年味兒變得更濃了。呀!真厲害呀，兒!”媽媽說(shuō)�！笆茄�!明年還讓你干!”爸爸也表?yè)P(yáng)道。
這次，我的拿手好戲告訴我一個(gè)道理：“失敗是成功之母”，要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，我明年還要繼續(xù)剪窗花。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字剪紙 4
我是個(gè)做手工的小姑娘，我的拿手好戲是剪紙。
學(xué)習(xí)剪紙，還是源于我的姥姥，她是一個(gè)街頭剪紙藝人，她是有名的'“剪紙巧手”，逢年過(guò)節(jié)，鄰居街坊都會(huì)請(qǐng)姥姥剪幾個(gè)漂亮的紙花，久而久之，我也愛(ài)上了剪紙。
在我剪紙的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)許多趣事，有一件事，讓我至今難忘。
有一次，我們小區(qū)里舉行了一次才藝大賽，同學(xué)們興高采烈，個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，而我選擇了我最拿手的剪紙。
輪到我時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫，心想：如果我剪不好，怎么辦？心砰砰直跳，手里冒著冷汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我拿錯(cuò)了紙，剪窗花用正方形的紙，我卻拿了一個(gè)長(zhǎng)方形的。于是，我急中生智，我長(zhǎng)方形對(duì)折，沿著角撕下來(lái)就是正方形了。然后把剪好了的正方形對(duì)折三下，在紙上畫(huà)了幾條線(xiàn)，心想“這次比賽一定要拿第一�！蔽野凑站�(xiàn)條剪下，一刀一刀，一下一下，一圈一圈，不一會(huì)兒就做好了。當(dāng)我把紙展開(kāi)，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家面前，只見(jiàn)剪出來(lái)的那火紅的燈籠像一個(gè)大紅柿子，火紅火紅的�？吹竭@么漂亮燈籠，鄉(xiāng)親們不禁夸耀到：好好看�。�
剪紙這項(xiàng)藝術(shù)不禁磨煉了我們的性格，還使我們有一雙靈巧的手，讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。于是我下定決心，決定長(zhǎng)大以后做一個(gè)像姥姥一樣的剪紙大師。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字剪紙 5
我喜歡剪紙，也擅長(zhǎng)剪紙。我接觸剪紙，是在四年級(jí)，那次我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，正好書(shū)城有剪紙活動(dòng)，從小喜歡剪剪貼貼的我試著剪了一個(gè)，但主辦方卻把我趕走，說(shuō)我沒(méi)有“藝術(shù)細(xì)胞”!當(dāng)時(shí)我可氣壞了，一回家就開(kāi)始練習(xí)，天天練習(xí)，后來(lái)還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了青島市的剪紙專(zhuān)家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。
漸漸的，我剪的越來(lái)越熟練。一次，爺爺過(guò)生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的'伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹(shù)的枝干勁挺，充滿(mǎn)生機(jī)。當(dāng)我神秘地拿出作品時(shí)，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了!太棒了!孫女手真巧!這作品可得拿給親友們好好炫耀一番啊!”我聽(tīng)了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見(jiàn)了我的作品，也無(wú)不贊嘆：“這作品多好啊!要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好!”后來(lái)，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢!
還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒(méi)用幾分鐘，就剪出了一只可愛(ài)的抱著一粒葡萄的小鼠，大家都說(shuō)我能用剪刀當(dāng)筆，在紙上作畫(huà)易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。
剪紙，已經(jīng)成為中國(guó)文化的一種象征，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力給人們帶來(lái)不盡的歡樂(lè)和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會(huì)伴隨著十分的努力，我會(huì)繼續(xù)提高我的剪紙技術(shù)，讓它成為我最拿手的“好戲”。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 1
我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)能想到的。那就是——釣魚(yú)。
我的釣魚(yú)技術(shù)是無(wú)中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫(kù)釣上了一條大鯉魚(yú)。我們讀課文，學(xué)成語(yǔ)中有：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。我的釣魚(yú)技術(shù)便是這“無(wú)心插柳”的結(jié)果。
有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚(yú)都很小，大魚(yú)不多，我就以網(wǎng)小魚(yú)為樂(lè)，經(jīng)常在休息、無(wú)事時(shí)去網(wǎng)一些小魚(yú)。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚(yú)。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚(yú)小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的`也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚(yú)走近后往上一抬手，就得了……
我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿(mǎn)足了。我開(kāi)始去水庫(kù)釣魚(yú)，魚(yú)兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚(yú)兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。
我總是心里浮躁，不爽，后來(lái)，我終于明白了，釣魚(yú)是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開(kāi)始改變自己，為自己的魚(yú)桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚(yú)，是一條鯉魚(yú)。后來(lái)，我似乎與釣魚(yú)結(jié)緣，每次釣魚(yú)都有收獲，我的釣魚(yú)技術(shù)也開(kāi)始見(jiàn)長(zhǎng)。
其實(shí)，為什么這叫“無(wú)心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來(lái)的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 2
人人都有拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。釣魚(yú)是我從小就喜歡的，姨夫是我的“啟蒙老師”。
那一天，我們一起來(lái)到一片清凌凌的`魚(yú)塘�！跋胍灥紧~(yú)，先得準(zhǔn)備香噴噴的餌料！”姨夫說(shuō)著就忙開(kāi)了，我好奇地在一邊觀(guān)察。姨夫掏出一包“不空軍”、一瓶“鯉魚(yú)八號(hào)”，還有一包“紅蟲(chóng)”，神秘地說(shuō)：“這些可是我的獨(dú)家配方，一般人我可不外傳！”說(shuō)著，他熟練地把餌料加水和勻。
開(kāi)釣了！我學(xué)著姨夫把魚(yú)竿揚(yáng)到水中，但是，釣線(xiàn)怎么也不聽(tīng)我的使喚，隨便我怎么揚(yáng)就是揚(yáng)不到水中。姨夫見(jiàn)狀：“濤濤，你干嗎？”我大聲回答：“魚(yú)線(xiàn)到不了水里，煩死了，不學(xué)了！”姨夫見(jiàn)我這么快“繳械投降”，無(wú)奈地?fù)u搖頭，只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的小手一揚(yáng)，我第一次體會(huì)到揚(yáng)竿的滋味，“咚”地一聲輕響，餌料終于進(jìn)入水里。我心里想著：真不錯(cuò)！不過(guò)三十秒，浮在水面上的漂動(dòng)了，我把竿子抬起來(lái)。不過(guò)姨夫的大手壓住了我的手，并說(shuō)：“釣魚(yú)呀，不能心急，要一步一步慢慢來(lái)。”說(shuō)完此話(huà)，漂又動(dòng)了，這次姨夫把竿抬了起來(lái)，鉤子上竟然有一條魚(yú)！我拼命按捺住喜悅，沒(méi)有大叫，因?yàn)椤按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”。
初戰(zhàn)告捷，接下來(lái)，由我獨(dú)立完成。我學(xué)著姨夫揚(yáng)竿的樣子揚(yáng)竿，隨著一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，魚(yú)鉤一下子就進(jìn)入到了水中，很順利。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)開(kāi)始咬鉤了。不過(guò)我按兵不動(dòng)，魚(yú)的膽子愈發(fā)大，正在這時(shí)，我猛地把竿子抬了上來(lái)，果然鉤子上有一條魚(yú)了！
就這樣，我又多了一項(xiàng)拿手好戲，真不錯(cuò)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 3
任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。
在我五六歲左右時(shí)，爸爸就帶我去釣魚(yú)了。那時(shí)，我不會(huì)釣魚(yú)，經(jīng)常等到魚(yú)把漁竿拽到水里，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)有魚(yú)上鉤。但誰(shuí)知當(dāng)我抬起漁竿時(shí)，就只剩下魚(yú)餌上的皮筋了，連個(gè)鱗片也沒(méi)留下。
這是元寶第一次釣上魚(yú)，魚(yú)有一斤來(lái)重———給晚飯加了道菜
后來(lái)，隨著和爸爸多次切磋技藝，我的釣魚(yú)水平也越來(lái)越高。我慢慢學(xué)會(huì)了看魚(yú)漂，調(diào)魚(yú)漂，和魚(yú)餌之類(lèi)的操作，這讓我上魚(yú)的概率大增。我自打這時(shí)起，就愛(ài)上釣魚(yú)。
記得今年夏天，我又跟著爸爸去釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備好了兩把竿，就掛上了魚(yú)餌，扔進(jìn)水里開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸都不甘示弱，還說(shuō)要比一比最后誰(shuí)釣得多。
我安靜地坐在那里，專(zhuān)心地盯著漁漂，生怕魚(yú)跑了。這時(shí)間過(guò)得飛快，兩小時(shí)如一瞬間。我突然看見(jiàn)魚(yú)漂向下一沉，又緩緩浮起，就猛地抬起漁竿，只見(jiàn)漁竿頂上彎著，下面的水上泛起一片水花。緊接著“撲通”一聲，一條魚(yú)翻出水面。我十分興奮，叫道：“爸爸，上魚(yú)了，快拿抄網(wǎng)來(lái)抄魚(yú)！”
爸爸聽(tīng)了，拎起抄網(wǎng)小跑過(guò)來(lái)，抄起了魚(yú)，這魚(yú)足有二斤多。我取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)護(hù)中，上好餌繼續(xù)拋竿釣魚(yú)。這一天下來(lái)，我釣了五條魚(yú)，而可憐的`爸爸卻一條也沒(méi)釣到。
這一次釣魚(yú)，我竟然比爸爸釣的還多，我十分高興。這便是我的拿手好戲——釣魚(yú)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。例如：有的人的拿手好戲是彈鋼琴；的人的拿手好戲游泳；有的人的拿手好戲是三招挑西瓜；有的人的拿手好戲是下棋；有的人的拿手好戲是寫(xiě)作文……而我的'拿手好戲則是釣魚(yú)。
在釣魚(yú)的時(shí)候講究的是等魚(yú)上的時(shí)候要靜，在魚(yú)咬鉤的時(shí)候提竿要講究快，而在拉魚(yú)的時(shí)候講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，不講究快。大家隨我去看一看在釣魚(yú)的經(jīng)過(guò)吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我與老爸心血來(lái)潮，決定去釣魚(yú)。到了釣魚(yú)的地方，我與老爸來(lái)到了釣魚(yú)的平臺(tái)上，我們決定展天開(kāi)一次釣魚(yú)比賽，首先，我用我手罕裝魚(yú)餌快的優(yōu)勢(shì)占得了先機(jī)，比老爸先了好幾分鐘將魚(yú)餌拋入了水中，放好了魚(yú)竿，我趁這個(gè)空當(dāng)對(duì)著身后正在魚(yú)餌的老爸說(shuō)道：“老爸，你就早點(diǎn)兒認(rèn)輸吧，釣魚(yú)可是我的拿手好戲，你是勝不了我的。”老爸笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，我的魚(yú)漂在這時(shí)時(shí)忽然動(dòng)了起來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去，不一會(huì)兒，我就釣上了好幾條羅非魚(yú)與一條大鯉魚(yú)，我得意極了，就在這時(shí)，老爸那里上了一條大草魚(yú)，也許是老爸將草角拉去上來(lái)的時(shí)候動(dòng)靜太大，將我好不容易吸引來(lái)的魚(yú)群嚇跑了，也許是老天要懲罰我的自以為是，我持續(xù)半這個(gè)小時(shí)都沒(méi)到釣上來(lái)一條魚(yú)，最后，我輸了，我為自己在比賽之前夸下的海口而感到尷尬與后悔，看著老爸那得意洋洋的眼神，我恨不得在地上找一條地縫鉆進(jìn)去呢了。
這就是我的拿手好戲——釣魚(yú)，我喜歡我的拿手好戲，它讓我體會(huì)到了成功的甜，也讓我明白了接受失敗。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 5
大家都肯定有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是釣魚(yú)。每次釣魚(yú)我都提著滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)回來(lái)。其實(shí)我釣魚(yú)這么厲害都是我的“師傅”教的，而我的“師傅”就是我的爸爸。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要想釣魚(yú)釣得多妙計(jì)必須少不了，要有耐心等待魚(yú)兒的上鉤。”我按照這句話(huà)釣了好多魚(yú)，朋友們都很崇拜我。
有一次，我朋友喊我出去和他比賽釣魚(yú)，我二話(huà)不說(shuō)直接拿上我的魚(yú)竿去和他比，他說(shuō)只比一輪，誰(shuí)釣的魚(yú)多誰(shuí)就獲勝，我立馬答應(yīng)了他的`請(qǐng)求，我按照爸爸教我的方法來(lái)架好我的魚(yú)竿。首先，先把魚(yú)竿架好，然后把魚(yú)的食物勾上去，最后一拋，扔進(jìn)了水面。我靜靜地趴在欄桿上等待魚(yú)兒上鉤，一分鐘，五分鐘……，怎么還不來(lái)？我有點(diǎn)不耐煩了，但是身為釣魚(yú)大佬，怎可輕易放棄！突然魚(yú)漂開(kāi)始拉扯，我瞬間精神起來(lái)，拿起魚(yú)竿，“嗖”魚(yú)兒一下被我拉了起來(lái)，在天空中跳了一番孔雀舞，剛碰到地的瞬間，頭破血流掛了。但是，我還是殘忍的將它放進(jìn)了我的桶里。為了我的勝利，對(duì)不住了小魚(yú)兒，回頭那瞬間我看見(jiàn)了我的朋友，一臉疑惑地看著我，又哼了一下轉(zhuǎn)身過(guò)去。一小時(shí)過(guò)去后，我釣了很多魚(yú)，我朋友卻釣了個(gè)寂寞，他一氣之下提著桶跑了。本來(lái)還想傳授他本人的釣魚(yú)寶典呢，誰(shuí)讓你先跑了呢！
釣魚(yú)能放松心情。也能讓我們體會(huì)到生活的樂(lè)趣！我非常喜歡釣魚(yú)，如若你也是位釣魚(yú)高手，那么請(qǐng)你來(lái)邀我而戰(zhàn)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 6
人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。沒(méi)有意外的話(huà)，一分鐘內(nèi)準(zhǔn)能上鉤。
之前出去玩，到了一個(gè)魚(yú)很多的地方。我看到爸爸帶了魚(yú)竿，便想嘗試一下釣魚(yú)，就讓爸爸教我，爸爸告訴我：“放好魚(yú)餌后把魚(yú)線(xiàn)扔到魚(yú)多的地方，看不清水底就扔在有水流動(dòng)的地方，最后一個(gè)浮標(biāo)完全在水面下的時(shí)候，魚(yú)就上鉤了。”我記住爸爸的話(huà)后，拿起魚(yú)竿試了試，發(fā)現(xiàn)魚(yú)確實(shí)可以上鉤。我又發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌不能太大或太小，不然魚(yú)餌被吃了你都不知道；適中的魚(yú)餌，魚(yú)咬鉤了就逃不了了。不過(guò)魚(yú)餌要隨著魚(yú)的大小而變化，不能永遠(yuǎn)是那么多的魚(yú)餌，不然一換地方魚(yú)就不上鉤了。
有一次，我和朋友一起去釣魚(yú)，我們比賽誰(shuí)釣得多。我信心十足地說(shuō)：“這次比賽的冠軍一定是我！”朋友毫不示弱：“我才不會(huì)把冠軍讓給你呢！”比賽開(kāi)始，我拿出魚(yú)餌撒了一點(diǎn)在河里，把魚(yú)全引了過(guò)來(lái)。我又把魚(yú)餌捏成適中大小鉤在魚(yú)鉤上，又把魚(yú)鉤扔在魚(yú)群中。我數(shù)道：“一，二，三，上鉤！”話(huà)音剛落，魚(yú)就上鉤了。許多路人都停下來(lái)觀(guān)看，旁邊坐了許久的叔叔也對(duì)我投來(lái)驚奇的目光，仿佛在說(shuō)她怎么剛放下就上鉤了？后來(lái)我越釣越多，看的人也多了。在我釣上一條大魚(yú)的時(shí)候，周?chē)倳?huì)爆發(fā)出“哇”的'聲音。這也讓我成就感十足，沒(méi)有了那一份比賽的緊張。每釣上一條魚(yú)，就像收獲了一份快樂(lè)，釣得越多越開(kāi)心。
最后我以比朋友多十條魚(yú)的成績(jī)完勝了他。他說(shuō)：“釣魚(yú)真是你的拿手好戲呀！”
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 7
湖邊傳來(lái)一聲聲魚(yú)鉤碰到水的聲音，使我不由得想起童年那一次釣魚(yú)的時(shí)光。釣魚(yú)，即是我的拿手好戲。
記得那一次，我跟朋友去湖邊野餐。在湖邊，我看到許多人拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的桿子，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)诟墒裁�？”媽媽回答道：“他們是在釣魚(yú)呀！你要不要也一起釣魚(yú)？”我很快地答應(yīng)了，于是我便開(kāi)始練起了釣魚(yú)。
只見(jiàn)我拿著魚(yú)竿，給魚(yú)勾勾上魚(yú)餌，然后大力的朝湖里甩去。魚(yú)鉤就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了湖里，魚(yú)漂很快浮了起來(lái)。然后我就站在岸邊，拿著魚(yú)竿全神貫注地盯著魚(yú)漂的一舉一動(dòng)。在等魚(yú)鉤的這段時(shí)間，我老是想著：要是我釣不到魚(yú)怎么辦？會(huì)不會(huì)被朋友們嘲笑？不管了，既然決定了就不能放棄。就在這時(shí)，魚(yú)漂突然往下陷。我記得媽媽告訴過(guò)我，魚(yú)漂往下陷就代表有魚(yú)上鉤了。于是我便拿著魚(yú)竿，用盡全身力氣把它往后拉。這時(shí)魚(yú)就像一只活潑的小鳥(niǎo)從水里飛了出來(lái)。
釣上一條大鱸魚(yú)后，我欣喜若狂的`大叫，朋友看到后有的稱(chēng)道：“哇！你可真厲害，第一次釣竟然就釣上來(lái)這么大的一條！”還有的說(shuō)：“你釣上來(lái)一條大魚(yú)，晚上我們就可以喝魚(yú)湯了�！�
我聽(tīng)完后，非常開(kāi)心和自豪。于是我便乘勝追擊，又釣出了許多又大又肥美的魚(yú)。下午，朋友們就吃了我釣上來(lái)的魚(yú)，喝著鮮美的魚(yú)湯。陽(yáng)光灑落在我們臉上，每個(gè)人都帶著歡樂(lè)。
這就是我的拿手好戲，釣魚(yú)不僅能讓我在朋友面前贊不絕口，還讓我明白了一個(gè)道理堅(jiān)持是勝利。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字釣魚(yú) 8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如有的人擅長(zhǎng)做飯，有的人擅長(zhǎng)打字，有的人擅長(zhǎng)游泳等等。而我擅長(zhǎng)的則是釣魚(yú)。
其實(shí)釣魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)非常陌生，那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚(yú)后，我就滿(mǎn)口都是釣魚(yú)這個(gè)詞了。今年春天的時(shí)候，在一個(gè)天氣陽(yáng)光明媚的.時(shí)候，爸爸帶我和媽媽一起去釣魚(yú)。
到了河邊，爸爸幫我支起了遮陽(yáng)傘和魚(yú)竿，我先拿出一點(diǎn)魚(yú)食，把它放在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤甩入水中，開(kāi)始等待時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻始終都沒(méi)等到一條小魚(yú)上鉤。看著這平靜如水的湖面，我心里開(kāi)始焦急起來(lái)，但是，我并沒(méi)有失去信心，而是安慰自己說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母嘛，不要灰心呀，石皓天，加油哦！”突然魚(yú)漂動(dòng)了，接著魚(yú)竿也有點(diǎn)不穩(wěn)了，慢慢地往下沉，魚(yú)竿越來(lái)越重，越來(lái)越重爸爸告訴我這條魚(yú)應(yīng)該是一條大魚(yú)，所以不能著急，要慢慢的溜它，等它沒(méi)勁兒了，再慢慢的把它提上來(lái)就好了。那條魚(yú)力氣不放大，我遛了一會(huì)兒就把它提上來(lái)了。你們猜我釣到了什么？我釣到了一條大鯰魚(yú)！我高興的一蹦三丈高，真是比吃了蜜還甜。
后來(lái)，我又釣了很多鯽魚(yú)，還有一下釣了二條的魚(yú)，我初出茅廬，就釣了大小一共30多條，別提我有多高興了。最后連爸爸都沒(méi)有比過(guò)我�；丶液笞隽琐T魚(yú)湯和炸魚(yú)等等好吃的，大家都贊賞我的釣魚(yú)技術(shù)。
這次釣魚(yú)讓我知道了，做事一定要有耐心，因?yàn)槿绻銢](méi)耐心，你就不會(huì)等到那些魚(yú)上鉤。所以，不管做任何事情要有耐心，要有恒心才能收獲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 1
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……而我的拿手好戲是炒菜。
小時(shí)候，我非常羨慕那些哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢猿闯鲆坏赖烂牢兜牟穗�，就像變魔術(shù)一樣。我從心底里喜歡做菜，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了做各種美味佳肴。
有一次周末，我決定大顯身手一番。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)了廚房，擼起袖子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地干了起來(lái)。我嫻熟地打開(kāi)了灶火，在鍋里倒上了油，將鍋鏟輕輕搖晃了兩下。接著我按照步驟依次把番茄和雞蛋放進(jìn)油鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，我熟練地拿起鏟子，將番茄和雞蛋在鍋里翻來(lái)炒去，充分?jǐn)嚢�，只�?jiàn)紅色的'番茄和黃色的雞蛋在鍋里相互交融，漂亮極了。繼續(xù)翻炒，香氣撲鼻而來(lái)，聞得我垂涎三尺。媽媽也循著香味，走進(jìn)了廚房，忍不住說(shuō)道：“哇！好香��！”她又看了看鍋?zhàn)永�，顏色鮮艷，紅黃相間，格外美麗誘人，媽媽連連夸獎(jiǎng)道：“這是聆溪燒的？我迫不及待想品嘗了！”媽媽一邊說(shuō)著，我一邊拿起了筷子……我興奮極了，趕忙跑去房間，向爸爸炫耀自己的勞動(dòng)成果。我滔滔不絕地向爸爸描述自己炒的菜有多么美味可口。早把炒的菜拋在了腦后，直到媽媽在外面喊：“聆溪，火關(guān)了沒(méi)？”我叫了一聲：“哎呀，不好！”趕緊沖了出去。
幸好——我的拿手好戲沒(méi)砸！看著爸爸媽媽贊許的目光，心里不知道有多甜！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如炒菜、打乒乓球、打籃球、剪紙……要是你們問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)非常開(kāi)心的告訴你是炒菜。
我先將兩個(gè)肥胖的土豆拿出來(lái)，把他們洗個(gè)一塵不染，再用削皮刀把它們的外衣削掉，然后把土豆放在案子上，拿起菜刀開(kāi)切。最后土豆被我切成仙女頭發(fā)一樣的絲放在一邊備用。向鍋中倒些油，靜待鍋熱好。是時(shí)候了，我將土豆絲放入油鍋中，頓時(shí)油鍋中響起噼里啪啦的聲音，如同節(jié)日里喜悅的鞭炮聲，廚房里芳香四溢。我定了定神，用鍋鏟翻炒，他們?cè)阱伬锾鴥?yōu)美的華爾茲。油擁抱著土豆絲，也讓土豆絲多了幾分嫵媚。他們個(gè)個(gè)都泛著油光，金燦燦的，好似金條一般。我又將麻油、醬油、十三香等香料放入鍋中，這時(shí)那香氣彌漫開(kāi)來(lái)，和香料和在一起，那是無(wú)法用蒼白的文字表達(dá)的香味，這香味縈繞在我的心頭，令我心曠神怡。
我完全沉浸在這香氣里，它們呲呲作響，似遠(yuǎn)處高樓上縹緲的歌聲，又似梵阿玲上奏著的名曲。我蓋上鍋蓋，文火燜上三分鐘。
然后，我將它們倒在盤(pán)子里，迫不及待的.拿起筷子，挑起一點(diǎn)放在嘴里，這味道在我嘴里炸開(kāi)了，那清爽的土豆味，那濃香的十三香，那麻油的麻香，都恰到好處了，讓我越吃越喜歡吃了。
同學(xué)們是不是被我的拿手好戲饞的垂涎三尺了呢？那你們的拿手好戲是什么，快來(lái)交流一下吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 3
有的人釣魚(yú)釣的很好，有的人踢足球踢得很好，還有人打乒乓球打得很好，而我炒菜炒的很好。
從七八歲我就從一旁看著奶奶干任何事，我學(xué)會(huì)了很多。但是做的再好，也有錯(cuò)的時(shí)候，我有一次在家里炒茄子，我拿了很多茄子，還有那時(shí)不認(rèn)識(shí)的東西，我拿起菜刀把茄子一個(gè)個(gè)的切成塊，然后再把茄子放入鍋中，弟弟在一邊看著一邊說(shuō)：“哥哥你做的好好啊，我也想試試。”別看我表面上不慌不忙的，其實(shí)心里面已經(jīng)慌張的不得了。聽(tīng)到弟弟這樣的要求，我只好給他試了一試，他剛要拿起菜刀只聽(tīng)菜刀當(dāng)啷一聲掉在了地上，我撿起了菜刀把菜刀擦了擦又說(shuō)：“弟弟這活兒你干不了，你先去玩兒吧！一會(huì)兒我做好了叫你嘗一嘗�！钡艿懿磺樵傅�'說(shuō)了一聲好吧。我就開(kāi)始手忙腳亂的做起菜來(lái)。
我這忙乎一陣，那忙乎一陣，終于把菜做好了�？墒俏沂裁匆沧袅弦矝](méi)放只放了鹽做好了一吃好咸。古語(yǔ)有云：梅花香從苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
這次我沒(méi)成功，再來(lái)看看這回。
我還是炒茄子，我把茄子拿出來(lái)，切成了小塊，我先往鍋里倒了一些，再往里面倒進(jìn)茄子，塊加上了適宜的咸鹽加上了該放的佐料，這次做成功了。奶奶一吃說(shuō)：“我大孫炒的茄子真好吃，后來(lái)家回來(lái)了客人奶奶都讓我給他們炒菜。”
你看我是不是很拿手呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我覺(jué)得自己大長(zhǎng)了，想學(xué)做飯，但又不知道做什么飯，既又好吃，又簡(jiǎn)單。我想來(lái)想去，百思不得奇解，媽媽說(shuō)：“不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡(jiǎn)單�！蔽乙补麛嗾f(shuō)了：好!
我到了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然后開(kāi)始打雞蛋。打完雞蛋，用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說(shuō)：冒煙了，把雞蛋做進(jìn)鍋里。很快變成一塊一塊的了，然后，把它盛出來(lái)，炒西紅柿炒出一些汁后，媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒一會(huì)就好了，炒菜時(shí)，心思被精彩的電視節(jié)目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評(píng)了我一頓，從那以后，我炒菜再也不三心二意了。
后來(lái)只要有時(shí)間就會(huì)去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無(wú)論是外貌還是味道都是不分上下的。
前幾天家里來(lái)了親人，爸爸出差了，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我就幫媽媽做了一道——西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的打完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最后炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴。
這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的'習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。
因成功而充滿(mǎn)成就感，并且我還從中明白了，堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 5
我會(huì)做許多菜，比如黃瓜沙雞蛋、青椒炒肉、酸辣白菜等等，可是我最拿手的是西紅柿炒雞蛋。
星期天早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。那里的人可真多啊！道路兩旁擺滿(mǎn)了各種各樣新鮮的蔬菜：碧綠的黃瓜、細(xì)長(zhǎng)的豆角、又大又紅的西紅柿……媽媽買(mǎi)了土豆、西紅柿和雞蛋，我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)袢瘴乙o您做一道我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。”媽媽聽(tīng)了高興地合不攏嘴。
回到家，我把西紅柿洗干凈，切成小塊放到盤(pán)子里，又打了兩個(gè)雞蛋，用筷子攪拌均勻。一切準(zhǔn)備好，我點(diǎn)著火，往鍋里倒了一點(diǎn)兒油，等油溫升高，倒入雞蛋，只聽(tīng)到“呲”的一聲響，金黃色的蛋液很快就凝固了。我拿著鏟子不停地翻炒，雞蛋散出陣陣誘人的香味。
我盛出雞蛋，又往鍋里倒了油，之后把西紅柿倒進(jìn)鍋里，只見(jiàn)鐵鍋上方冒出一團(tuán)白煙，還有一些小水珠四處亂濺，我以往被這些小水珠燙過(guò)，所以這一次格外細(xì)心，我把西紅柿在鍋里翻炒了一會(huì)兒西紅柿越來(lái)越軟，還流出許多又濃又稠的汗液，我加了點(diǎn)兒鹽，最終把雞蛋倒進(jìn)去攪拌均勻，就這樣，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。我開(kāi)心極了！
開(kāi)飯了，爸爸媽媽一邊品嘗著我做的`西紅柿炒雞蛋，一邊嘖嘖稱(chēng)贊：“這道菜做得既好看又好吃，你可真是個(gè)小能手��！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，真是比吃了蜜還甜！今后，我要多學(xué)幾炒菜，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，回抱父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、舞蹈……而我的是炒菜。
那天是媽媽的生日，為了慶賀媽媽的生日，我要給媽媽做一道大菜——糖醋排骨。對(duì)于我這樣一個(gè)做飯新手而言，這可不那么容易。在視頻的指導(dǎo)下，我先把肋排剁成小塊，用面粉水清洗干凈，再把排骨放入鍋中，加料酒、姜片煮熟，放涼后撈出排骨放在準(zhǔn)備好的淀粉里打個(gè)滾，讓它們都穿上“淀粉外衣”。開(kāi)火往鍋里倒上油，等油熱了，把排骨放到鍋里煎一會(huì)，炸的時(shí)候準(zhǔn)備調(diào)料，一會(huì)削皮，一會(huì)切，我手忙腳亂在小小的廚房中間穿梭，把生姜切成片，大蔥切段，這時(shí)，還需要給排骨翻個(gè)面，我小心翼翼的用鏟子撥了撥排骨，然后把切好的蔥姜放到鍋里，鍋里頓時(shí)又沸騰了，油光四濺，我趕緊向后退了兩步。向鍋里拋了一些八角香葉干辣椒，再淋入料酒和醬油。我用鍋蓋打掩護(hù)，翻炒后再加上燉排骨的水，才蓋上鍋蓋，我終于長(zhǎng)舒一口氣，接下來(lái)的就是細(xì)火慢燉40分鐘，我總算可以休息一下了。等到燉至湯汁粘稠時(shí)加入白糖香醋，一盤(pán)色香味十足的糖醋排骨就出鍋了。
咬一口下去，排骨的鮮美加上糖醋的'外殼，瞬間綻放了一家人的味蕾。香味在舌尖蔓延，看著媽媽感動(dòng)的笑容和爸爸的贊不絕口，一股暖流淌進(jìn)了我心中。
這就是我的拿手好戲——糖醋排骨。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 7
每個(gè)人都有自己的絕活，有人能跳出輕盈的，有人能唱出美妙的樂(lè)曲，還有人能畫(huà)出獨(dú)一無(wú)二的作品等等等等，而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是，我認(rèn)為能?chē)L到自己親手做的食物是一件非常幸福的事，而我所有的炒菜技術(shù)都是爸爸傳授于我的，一開(kāi)始我只是在旁邊看，但越看我越想自己嘗試，于是請(qǐng)教了爸爸，過(guò)程也并不順利，有時(shí)候做得齁咸，有時(shí)候又淡得沒(méi)味，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于練就了一身炒菜的本事。
有一次，我過(guò)生日，邀請(qǐng)了許多朋友來(lái)到我家，我親自下廚為他們露一手，于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了廚房，首先要準(zhǔn)備好食材，可是在我切土豆絲的時(shí)候，不小心劃破了手，鮮血直流，我立即消了毒，貼上了創(chuàng)可貼，便又投入到我的炒菜行動(dòng)中去了，我做的第一道菜是炒土豆絲，先在鍋中倒上油，然后放上準(zhǔn)備好的食材，蔥、姜、蒜和青椒絲，翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲，再加入雞精，鹽、生抽等作為調(diào)味，一道美味菜肴，就這樣出鍋了，清炒土豆絲就算大功告成啦，接著我又做了許多豐富的`菜肴，陸續(xù)端上了餐桌，期待著小伙伴們的評(píng)價(jià)，得到的結(jié)果是連連夸贊，讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認(rèn)為做菜，要想做好，不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，還需要朋友和家人的鼓勵(lì)，這樣才會(huì)越做越好。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 8
十八般武藝，樣樣都是好戲！想必你們也有自己的拿手好戲吧！我的拿手好戲那就是炒菜。
說(shuō)起炒菜，大家都覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，而且很尋常，洗菜、切菜、起鍋燒油、把菜倒進(jìn)油鍋、放調(diào)料、盛起來(lái)就完事兒了？可是這道西紅柿炒雞蛋我覺(jué)得很不尋常，要是掌握不了火候，有時(shí)雞蛋會(huì)焦。
媽媽總說(shuō)：“我做飯時(shí)你在旁邊看著，學(xué)著，不然長(zhǎng)大后有菜你都做不熟�！边@不，媽媽做了一道非常簡(jiǎn)單的炒菜，我一學(xué)就會(huì)了。媽媽說(shuō)：“你先別得意，你得先保證會(huì)把雞蛋打到碗里，再洗西紅柿，然后再切吧，再燒油，炒時(shí)還要放適量的'鹽，味道要不咸也不淡吧！”“明白了這次讓我來(lái)做吧！”我說(shuō)�！爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)。
按照媽媽教我的方法，不過(guò)我直接把鹽放到雞蛋里了，我倒了多一點(diǎn)的油油熱了把雞蛋往鍋里一倒，再放西紅柿，就好了，媽媽嘗了嘗，“不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”媽媽說(shuō)。
周末，我表哥來(lái)了，我就想：我得給表哥露一手，讓表哥好好夸夸，不然我也太沒(méi)面子了。還是像往常一樣的流程洗菜，切菜，打雞蛋，倒油，就在炒菜時(shí)發(fā)生了意外，我先把西紅柿倒進(jìn)去了，算了將錯(cuò)就錯(cuò)吧！
菜炒出來(lái)，表哥嘗嘗說(shuō)：“還不錯(cuò)哦，你是不是見(jiàn)了我，做菜時(shí)生怕做不好，怕我笑話(huà)你？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)吧，但是我以后一定不會(huì)緊張，更不會(huì)怕笑話(huà)�！�
通過(guò)這件事我懂了：人有失足，馬有失蹄，只要認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，努力的去實(shí)踐，就會(huì)世上無(wú)難事了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 9
十八般武藝，樣樣是好戲！同學(xué)你們的拿手好戲是什么啊？我的拿手好戲是炒菜。
剛開(kāi)始，我并不會(huì)炒菜，因?yàn)閶寢屢习啵晕抑荒茏约簩W(xué)著做飯，炒菜吃。熟能生巧，慢慢的我會(huì)炒的菜越來(lái)越多了！如：西紅柿炒雞蛋、螞蟻上樹(shù)、松鼠桂魚(yú)、毛血旺……在剛開(kāi)始燒這些菜的時(shí)候，一點(diǎn)也不熟，邊看菜譜邊炒，經(jīng)常會(huì)炒的不好吃，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的嘗試，我終于把每一樣菜都給炒的色香味俱全。
有一次，好幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，到了中午，我和同學(xué)把早上一起出去買(mǎi)的菜，拿到廚房準(zhǔn)備做飯�？吹讲说臅r(shí)候，我心想：“今天中午，要炒什么菜呢？這有兩個(gè)西紅柿，青菜，土豆……正當(dāng)我在想的'時(shí)候，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你可以炒一個(gè)西紅柿炒雞蛋和一個(gè)青菜，再做一個(gè)紅燒肉就行了�！昂玫模俏以贌粋�(gè)土豆湯�！蔽倚α诵Α�
我在炒菜的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看你炒得菜都色香味俱全，能不能教教我？”“可以啊，你先自己試一下如何去炒菜，我在旁邊指導(dǎo)你�！蔽野焉鬃咏o了她，告訴她什么時(shí)候該放作料，什么時(shí)候該用大火。她忙的不亦樂(lè)乎，有點(diǎn)手忙腳亂，差一點(diǎn)就炒糊了，還好我在旁邊幫忙，她看著自己炒得菜，傻呵呵的笑著，“真不容易啊”我說(shuō)多做做就好了。我也是因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在家，自己練出來(lái)的。
同學(xué)們嘗了我炒的菜，像幾天沒(méi)吃到飯一樣，一個(gè)個(gè)大口大口狼吞虎咽的吃起來(lái)。
看來(lái)同學(xué)們非常喜歡我的拿手好戲——炒菜。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 10
女人要上的廳堂、下得廚房。上得廳堂就是女人要長(zhǎng)得很漂亮、高雅、有氣質(zhì)又很時(shí)尚；下得廚房就是女人要會(huì)做可口的飯菜。人的容貌是天生的或整容，而下的廚房，要后天學(xué)。我吃過(guò)媽媽做 的許多菜，像：水果沙拉、燒茄子、翡翠龍眼··· ···
我今天也想來(lái)露一手，看看菜譜，我翻了一遍又一遍，決定炒一道最為普通的菜：土豆絲。
我在冰箱里挑了幾個(gè)大土豆，剝皮、洗凈，再放在菜板上切起來(lái)。媽媽平時(shí)切土豆像小雞啄米，“嗒嗒嗒”一會(huì)就切好了。可我切起來(lái)，這刀一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，好像專(zhuān)門(mén)要切我的手，費(fèi)了九牛 二虎之力終于切完了，可切得卻：有長(zhǎng)的、有短的、薄厚、粗細(xì)的全都有。
接著打開(kāi)火門(mén)，放上鍋，倒油，我心里害怕、緊張，拿油壺的手出了冷汗，還直哆嗦。鍋越燒越紅了，我咬緊牙，閉著眼睛、壯著膽，把油倒了下去，鍋發(fā)出“茲——”的一聲，嚇得我退后幾步 。過(guò)了一會(huì)，油熱了，我又把土豆倒了下去，鍋又發(fā)出“嘩——”的聲音。我緊張的`拿盤(pán)子擋住了臉。漸漸，聲音變小了，我睜開(kāi)眼睛，拿起鏟子翻炒。最后放了一些鹽，大功告成。
我嘗了嘗菜，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，頓時(shí)覺(jué)得5星級(jí)大酒店的特級(jí)廚師也不會(huì)比我炒的菜好吃。從這次后，我的拿手好戲就是炒菜了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字炒菜 11
人生中有許多你會(huì)的，也有許多你不會(huì)的。不會(huì)的要向別人虛心請(qǐng)教。今天我要請(qǐng)我家的大廚老媽教我做她的拿手菜—干煸頭菜。
到了中午，我從冰箱里拿出頭菜放在菜板上，拿著刀就要往下剁。媽媽攔住我說(shuō)：“這頭菜你不洗洗再切？”我捧著頭菜，用水清洗了一下，再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導(dǎo)我把頭菜葉剝開(kāi)，再把葉疊在一起切，我小心翼翼地切，生怕一不留神切到了自己的手。
終于切完了菜，我穿好圍裙，帶好從姥姥家拿來(lái)的廚師帽。媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，你今天真是全副，也不見(jiàn)得你能不能做好！”打開(kāi)閥門(mén)，往里倒油，開(kāi)始放胡椒。看著鍋里的油，心里有些害怕，怕油會(huì)嘣到我的'臉上，我慢慢地移動(dòng)步子，看準(zhǔn)鍋，用手快速的把胡椒一扔，像只兔子一樣，撒腿就往慢慢身后跑，緊緊地抓住媽媽的衣服，嘴里小聲念叨：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊恕?/p>
我本以為媽媽會(huì)離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，防止油嘣到她臉上，可媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，哈哈大笑，笑的腰都直不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，她憋住笑說(shuō)：“做這道菜時(shí)，只要不放水油就不會(huì)往外嘣了，小傻瓜！”我長(zhǎng)嘆一口氣，開(kāi)始往鍋里放菜，以為麻煩沒(méi)了，可誰(shuí)曾想到，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，這么多菜怎么炒？這時(shí)媽媽給我炒了幾下，讓我照她的樣子去炒，不一會(huì)就炒好啦！
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要努力沒(méi)有什么事是辦不成的！聞著香噴噴的菜，我悟出了這樣一個(gè)道理。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始學(xué)鋼琴�？粗种赴丛诤诎浊冁I上，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開(kāi)始練，可是三分鐘熱度過(guò)后，我就厭煩了枯燥無(wú)味的練習(xí)。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標(biāo)，每天我寫(xiě)完作業(yè)的.第一件事就是練鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國(guó)際鋼琴演出要開(kāi)始了，我興沖沖地報(bào)了名，那可是要在中山音樂(lè)堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當(dāng)天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開(kāi)始。
展演開(kāi)始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺(tái)，開(kāi)始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來(lái)。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來(lái)，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥(niǎo)般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂(lè)廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂(lè)曲中——那個(gè)只屬于我的音樂(lè)世界。一曲彈完，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)?lái)了美好與快樂(lè)。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂(lè)的美并表達(dá)了出來(lái)。今后，我將會(huì)繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 2
我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(zhǎng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)。客人見(jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，小瀟都長(zhǎng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的'屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對(duì)客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。”說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。
我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì)標(biāo)出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)夸我。
有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì)兒二姨帶著表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現(xiàn)在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè)趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的'表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她那恬靜的臉上充滿(mǎn)了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠(yuǎn)的天際……最后結(jié)尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對(duì)大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 4
跳動(dòng)的音符，華麗的樂(lè)章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯著跳動(dòng)的手指，琴聲在房間中回蕩。這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的'這段緣分，就不得不提到我的母親，因?yàn)楫?dāng)年就是她把我送進(jìn)了這個(gè)“圈套”。四歲那年，母親把我?guī)нM(jìn)了一家琴行，那里便是我和鋼琴初識(shí)的地方。當(dāng)時(shí)，只是覺(jué)得這東西碰一下能發(fā)出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應(yīng)了學(xué)琴。
多年以來(lái)，我參加過(guò)許多大大小小的演出、賽事。唯獨(dú)那一次讓我記憶猶新。那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們坐上了開(kāi)往南京的火車(chē)。會(huì)場(chǎng)中，沒(méi)有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場(chǎng)了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點(diǎn)兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開(kāi)始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中回蕩，如泉水般清澈，如鳥(niǎo)鳴般動(dòng)聽(tīng)。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來(lái)。往日的刻苦終是不敵比賽時(shí)的緊張，琴聲斷了兩次后，我的心里開(kāi)始慌了，手指開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我也不知道這是怎么了，但還是將曲子彈完了。走下臺(tái)后我難過(guò)得快要哭了，不過(guò)還好，成績(jī)不差。
從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴著我成長(zhǎng)。它跟我一起經(jīng)歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 5
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì)想到“樂(lè)器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現(xiàn)力強(qiáng)，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當(dāng)寫(xiě)字臺(tái)，又能當(dāng)書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會(huì)彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費(fèi)。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè)比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺(tái)演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂(lè)潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過(guò)去的笑與淚，帶著我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。
等我回過(guò)神，臺(tái)下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝父母對(duì)我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級(jí)，拿了證書(shū)以助小升初去更好的'中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級(jí)而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì)是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 6
一聲聲悠揚(yáng)的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯(cuò)！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗(yàn)的是技術(shù)，還考驗(yàn)的是人的耐心和堅(jiān)持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標(biāo)準(zhǔn)的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè)曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著周?chē)慕甘ｋS著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內(nèi)心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調(diào)皮的.鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習(xí)一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng)新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續(xù)刻苦練習(xí)，讓鋼琴永遠(yuǎn)響亮。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 7
我的頭號(hào)拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我要去參加我學(xué)琴以來(lái)規(guī)格最大的一個(gè)比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽(tīng)到這如同噪音般的鋼琴聲。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的`"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時(shí)間推遲到八點(diǎn)，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來(lái)高要求的爸爸，都對(duì)我彈的這首曲子嘖嘖稱(chēng)贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺(tái)后，我調(diào)整好琴凳位置，坐了下來(lái)，深吸一口氣，開(kāi)始演奏起來(lái)。臺(tái)下靜得出奇。交錯(cuò)的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂(lè)，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著靈動(dòng)的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著清澈的光……音樂(lè)逐漸步入高潮，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我突然忘了下個(gè)樂(lè)句的樂(lè)譜，我的進(jìn)度離忘記的地方越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越急……到那個(gè)地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續(xù)彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績(jī)！
這次經(jīng)歷我體會(huì)到了"只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)"，我也知道了，任何一項(xiàng)拿手的技術(shù)，都是需要靠不斷練習(xí)換來(lái)的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 8
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導(dǎo)下讓我先試著彈Do～si，再?gòu)膕i～Do彈回來(lái)，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來(lái)，鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè)，我完全被它吸引住了，從此我愛(ài)上了彈鋼琴。
每節(jié)鋼琴課我都認(rèn)真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對(duì)應(yīng)哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標(biāo)好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯(cuò)，每節(jié)課后我反反復(fù)復(fù)地練琴，練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)臺(tái)下有許多家長(zhǎng)，我緊張極了，心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺(tái)上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺(tái)上向觀(guān)眾鞠了一躬，觀(guān)眾卻像嘲諷我一般，用犀利的`的眼神盯著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，幾束燈光向我射來(lái)，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節(jié)拍，我很流暢的彈了下去，但是聽(tīng)到旁邊的對(duì)手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔(dān)心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著冷漢，身體不停的發(fā)抖著，我的心劇烈的收縮著，我惶恐地看著他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結(jié)束，最后我被宣布二等獎(jiǎng)。我走下舞臺(tái)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我?guī)?lái)了喜悅與滿(mǎn)足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 9
列寧說(shuō)：“音樂(lè)是生命的乳汁�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)：“和諧是上帝創(chuàng)選的，但音樂(lè)和炒菜是人創(chuàng)造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級(jí)的時(shí)候，看到音樂(lè)老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著，我內(nèi)心立刻燃起了對(duì)鋼琴的喜愛(ài)。我立刻報(bào)了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)鋼琴也不例外，剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到，后來(lái)慢慢熟了，老師也開(kāi)始夸贊我了，這使我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說(shuō)：“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì)、練好，到時(shí)候我讓你到臺(tái)上演出。”當(dāng)時(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng)，都想跳到三米高。我每天晚上寫(xiě)作業(yè)，總會(huì)擠出一些時(shí)間，來(lái)練習(xí)這張譜子，一個(gè)月后，老師問(wèn)我，“準(zhǔn)備好了嗎？”我腦子里潛意識(shí)地回答：“早都準(zhǔn)備好了！萬(wàn)事俱備，只欠上臺(tái)�！崩蠋熞宦�(tīng)就說(shuō)：“這么得意的嗎？”好！準(zhǔn)備一下，后天上午十點(diǎn)開(kāi)始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_(kāi)始了！”
早上九點(diǎn)半我到了后臺(tái)，我的手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著譜子，一看表十點(diǎn)了，我來(lái)到臺(tái)上，看著下面的觀(guān)眾，不由自地走到鋼琴前，臺(tái)下的觀(guān)眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開(kāi)始了前奏時(shí)我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺(tái)來(lái)表演，但到了高潮時(shí)，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結(jié)束，臺(tái)下掌聲一片，偷看了臺(tái)下有的`小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂(lè)，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 10
鋼琴是西方的一種樂(lè)器，一種音樂(lè)，但同時(shí)也是我的拿手好戲。
小時(shí)候我家住在農(nóng)村，總見(jiàn)到一位先生，每天都在我們家旁的一間房子里彈鋼琴，聽(tīng)那音樂(lè)，我頓時(shí)喜歡上了鋼琴。不久，我上門(mén)請(qǐng)教先生，那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)著，最終也有了好的結(jié)果，但兩年后，我便要搬到城里去，于是便和王先生告了別。
時(shí)間猶如倒計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)眼過(guò)了三年。一天，我接到奶奶的電話(huà)，但說(shuō)話(huà)里的人正是王先生。她問(wèn)我暑假村里有個(gè)表演，獨(dú)奏一首鋼琴曲，有興趣來(lái)嗎？我隨口答應(yīng)，掛完電話(huà)又想另一首曲子可不是小事，但我已經(jīng)答應(yīng)了，那只能隨機(jī)應(yīng)變、將計(jì)就計(jì)了。我不斷用王先生的方法反復(fù)練習(xí)那首自選的曲子。兩個(gè)月后，我回到了村子。
夜晚，我上了臺(tái)。我看見(jiàn)“王先生的`鋼琴”擺在臺(tái)上，頓時(shí)涌出了許多回憶。隨后，我坐了下來(lái)，心里十分緊張，腦間一片空白，但想到了王先生，我還想了琴鍵。我利用音節(jié)、高低音節(jié)與背下的樂(lè)譜、節(jié)拍彈了出來(lái)，手指像小人似的，在琴鍵上奔跑，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。突然，一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來(lái)，穿過(guò)山間；越過(guò)樹(shù)林；滑過(guò)觀(guān)眾的耳旁。觀(guān)眾們把目光投向了我。有的人知道歌詞，唱了起來(lái)：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……，有些人聽(tīng)得入迷，閉上雙眼。當(dāng)結(jié)束后，我的手指離開(kāi)琴鍵時(shí)，一片震耳欲聾的響聲響動(dòng)全場(chǎng)。小孩大叫著：“哇，這哥哥真厲害。”此時(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比自豪，如果這么難的事情我都辦到了，那還怕什么？
但我始終不見(jiàn)王先生的身影，也許，他正在哪里聽(tīng)著呢。
夜里，這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在回蕩著。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的拿手好戲，我熱愛(ài)鋼琴，至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字彈鋼琴 11
屋子里傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè)曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門(mén)前，抬頭望著那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學(xué)習(xí)鋼琴的'畫(huà)面就一件件涌現(xiàn)在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個(gè)星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點(diǎn)時(shí)間練琴。于是從那一天起，我一有時(shí)間就去練琴，常常我都會(huì)練得手上全是汗，就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來(lái)到了賽場(chǎng)，緊張地盼望著出場(chǎng)，但又害怕出場(chǎng)，我心里在想：會(huì)不會(huì)演砸呀？有這么多人看著，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時(shí)，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來(lái)，將平時(shí)所學(xué)的完美地展示給評(píng)委和觀(guān)眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來(lái)，露出了笑臉。到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我站在舞臺(tái)上看著那些評(píng)委們，想從他們的眼中看出我的獎(jiǎng)項(xiàng)，只可惜評(píng)委們個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。當(dāng)開(kāi)始宣布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我剛放下心又提了起來(lái)，心里就像有十五個(gè)水桶在打水-七上八下。當(dāng)宣布我獲得金獎(jiǎng)的時(shí)候，我激動(dòng)得眼淚都快下來(lái)了，臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都無(wú)不對(duì)我刮目相看，就連臺(tái)上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負(fù)有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開(kāi)鋼琴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 1
作為一名資深吃貨，我對(duì)做美食也饒有興趣，并且我還有幾道拿手好菜，以備不時(shí)之需。炸天婦羅蝦正是我的拿手好菜啊！
吃貨是干什么的呢？就是既會(huì)吃，又會(huì)做美食。炸天婦羅蝦一定得有點(diǎn)技術(shù)，這不“抽倒劃”三招，可是我的獨(dú)門(mén)秘方呢！
今天是周末，趁著空閑的`時(shí)間，我開(kāi)始給爸爸炸天婦羅蝦吃。
我先上陣了，看我用了第一招——“抽”。我先將一只斑節(jié)蝦剝了殼，又將他的頭撥了下去，接著我就看準(zhǔn)位置在蝦背上猛地一抽，一條蝦筋就抽出來(lái)了。這時(shí)，蝦的肉便攤開(kāi)了。這一套動(dòng)作行云流水，一般站在一旁偷師的媽媽連連叫到：“妙哉！妙哉！此動(dòng)作甚是漂亮！”
再看我第二招——“倒”！我拿起一桶油，在火強(qiáng)過(guò)剛剛燒熱時(shí)把油倒了下來(lái)，并在鍋口留了五厘米的位置，剛剛好這鍋油倒得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，爸爸贊不絕口，向我豎起了大拇指。
最后一招——“劃”！我將斑節(jié)蝦在事先準(zhǔn)備好的天婦羅粉，你占了幾下沉住氣，在熱油中輕輕劃過(guò)幾下，滑了四五次后，必須要眼疾手快，慢一秒瞎蝦就會(huì)太硬，快一秒蝦就會(huì)太軟。出鍋了，炸天婦羅蝦得一個(gè)一個(gè)炸，所以得有耐心一點(diǎn)一點(diǎn)放在盤(pán)子里，炸出來(lái)的天婦羅蝦有如開(kāi)花的樣子，身子卷起來(lái)非常好看。天婦羅蝦還得趁熱吃，爸爸和媽媽早已迫不及待，立馬開(kāi)吃了。爸爸一邊吃，一邊說(shuō)：“不錯(cuò)，真好吃！”媽媽也咂咂嘴：“高手！高手！真好吃！”
功夫不負(fù)有心人，我苦練多年的炸天婦羅蝦終于有了成就，三招炸天婦羅蝦成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——做一個(gè)人造火山！不要覺(jué)得驚訝，這個(gè)東西做起來(lái)和簡(jiǎn)單。單練得這一拿手好戲可是費(fèi)了我好大的功夫呢！
剛開(kāi)始做的時(shí)候，我按照教程，在小區(qū)的泥地上挖一個(gè)小地洞，將鐵屑和硫磺粉放進(jìn)去，埋上土，放上大量的清水，這時(shí)，洞周?chē)行┱饎?dòng)，震感不強(qiáng)，但隨后，就沒(méi)有任何反應(yīng)了。我覺(jué)得很奇怪，挖開(kāi)一看，頓時(shí)，洞里忽然鉆出來(lái)一點(diǎn)兒飛躍的火星，差點(diǎn)把我的眉毛燒著！我嚇了一大跳，有點(diǎn)害怕，趕緊埋上土回家去了。
回家之后，我想了想，認(rèn)為土埋得多了，但沒(méi)有埋實(shí)。清水放的多，但是鐵屑和硫磺放得少，所以失敗了。之后我又進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn)，終于得出一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果了。
第二天，我又來(lái)到泥地，挖出一個(gè)大洞，放入三把鐵屑和兩把硫磺粉，再把挖出來(lái)的泥土澆些清水，然后小心翼翼地把泥土填埋到洞里。形成一個(gè)小丘。在熾熱的陽(yáng)光下，等待開(kāi)始了……一分，兩分……時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我的`心里不免有些疑惑，但很快，小山丘周?chē)牡孛嬗行┱饎?dòng)，接著是泥土裂開(kāi)的聲音，小山丘上的泥土間形成了許多條縫隙，從這些縫隙中，噴射出縷縷的水蒸氣，我的疑問(wèn)和這些水蒸氣一樣，漸漸的消失了。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——土丘發(fā)出了“嗤嗤”的聲音，更多的則是噴射出來(lái)細(xì)小的火焰——成功了！在陽(yáng)光的照射下，這個(gè)景象讓人格外的震撼!最后，火焰停止了噴射，小丘上面有很多黑色粉末——硫化亞鐵。
看！這就是我的拿手好戲！有志者，事竟成。只要堅(jiān)持不懈的努力，相信你也會(huì)有一個(gè)拿手好戲哦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 3
如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的.思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 4
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。
我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上�？粗宅槤M(mǎn)目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。
我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的'、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 5
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛(ài)吃漢堡包，媽媽說(shuō)：“外面的漢堡有添加劑，會(huì)影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢(xún)，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì)，我抄在一張紙上，然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干，我先把做漢堡的.材料準(zhǔn)備好，切幾片火腿，再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后，再把它們放在一個(gè)大碟子里，放進(jìn)微波爐烤。
“叮——”隨著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開(kāi)微波爐的“大門(mén)”，“啊——！這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來(lái)做�！蔽衣�(tīng)后非常高興，能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 6
“無(wú)由持一碗，贈(zèng)與愛(ài)茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛(ài)茶者，逐漸將其形成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的`長(zhǎng)輩，一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來(lái)，冬去春來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的觀(guān)察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開(kāi)始了“淋霖甌杯”——用開(kāi)水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開(kāi)水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái)，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香啊！”我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過(guò)去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿(mǎn)口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級(jí)的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。
記得那是一個(gè)下午，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂(lè)的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時(shí)就像墜入萬(wàn)丈深淵一樣，心情再也好不起來(lái)了。我下床去尋找這“兇手”，只見(jiàn)三只蚊子在天空中盤(pán)旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。
我開(kāi)始施展“拍，電，捉”三個(gè)滅蚊絕招，蚊子1號(hào)落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出滅蚊第一大招“如來(lái)神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重的'拍在它身上，只見(jiàn)雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動(dòng)聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。
現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過(guò)一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個(gè)回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。
我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 8
悠揚(yáng)的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽，千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)，與大自然融為一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景，學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來(lái)說(shuō)，我就足足練了三個(gè)星期，一開(kāi)始就有點(diǎn)厭倦了；再說(shuō)運(yùn)弓也是基本的動(dòng)作，一遍又一遍的單調(diào)練習(xí)曲，練得我的'手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂(lè)譜樂(lè)曲是死的，但是我們?nèi)耸腔畹难�，怎么能被死東西給戰(zhàn)勝呢？最終我還是戰(zhàn)勝了它，從開(kāi)始的支支吾吾刺耳聲，到現(xiàn)在圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)、有力的樂(lè)曲聲，二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話(huà)下！從中我體會(huì)到了拉二胡的樂(lè)趣和堅(jiān)持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，臺(tái)上我一人獨(dú)坐，手持二胡，緩緩地運(yùn)弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚(yáng)二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月，穿過(guò)碧水青山，來(lái)到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂(lè)曲在會(huì)場(chǎng)流連徘徊，音樂(lè)緩緩結(jié)束，臺(tái)下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺(tái)，我的心里別提有多開(kāi)心，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠(yuǎn)深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 9
在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。
它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán)，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的`草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 10
要問(wèn)我的拿手好戲，嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的'腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo)，滑過(guò)來(lái)”。在平常，只可是要小小的八字步�？墒沁@小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档�，麻利一點(diǎn)。你能夠的�！边@句話(huà)給我莫大的期望，照教練說(shuō)的那樣�？墒蔷驮谝徊街b之時(shí)，我摔了一跤，“快起來(lái)!”爸爸著急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩耍矣夷_一蹬，到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱(chēng)我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。
有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。
在我一年級(jí)時(shí)，看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng)，跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是，我拿來(lái)了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來(lái)�？墒窃偻_下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子后面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來(lái)，很快我完成了我跳繩的第一跳。過(guò)了一個(gè)月以后，我差不多可以一次跳0多個(gè)了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@一個(gè)月里，我也掌握了不少要領(lǐng)：繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高??
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著身體的成長(zhǎng)，我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中，隨著一聲哨響后，我身如閃電，唰的一下開(kāi)始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過(guò)頭頂。過(guò)了十幾秒后，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時(shí)，我的雙手和雙腳酸了，但我不能松懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終于比賽結(jié)束了，我跳了5個(gè)，獲得了“跳繩小達(dá)人”的'稱(chēng)號(hào)，這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。
這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛煉我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能急于求成，要付出努力，才能成功!
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 12
只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。
我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說(shuō)：“回家了�！蔽艺f(shuō)：“哥，再等會(huì)！”“不行！快！把包背上，回家。”表哥嚴(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，表哥生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說(shuō)的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，旁邊的`一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后來(lái)，哥總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
最難忘的要算是上次學(xué)�；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油！”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂�，比賽開(kāi)始了，“1：0，（2）班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀！不好，（3）班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球�！艾F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是22：20，（2）班領(lǐng)先，”最后，我們以34：20贏(yíng)了（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿(mǎn)面地照了一張合照。
打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”��！我愛(ài)打籃球，它也成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 13
“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項(xiàng)好戲，那就是——熬奶茶！
有一次我在看手機(jī)，看到一個(gè)家常版奶茶，點(diǎn)進(jìn)去看了一下，感覺(jué)不是太難，便找來(lái)食材試著做了一次，做出來(lái)感覺(jué)還可以，之后又做了幾次，還加了一些配料，做得越來(lái)越好，也算是“遠(yuǎn)近聞名”了。有一次，為了慶祝爸爸考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師，我們就四個(gè)人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從柜子里找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個(gè)鏟子，好了，把鍋放在灶上，點(diǎn)火！開(kāi)始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經(jīng)不住高溫，融化的時(shí)候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的.表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌，直到牛奶變?yōu)榈慕固巧�，關(guān)火，找到一個(gè)大碗，上面放一個(gè)濾網(wǎng)，把奶茶倒進(jìn)去，將茶葉渣撈出來(lái)，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個(gè)高腳杯中，中午的飲品就有了。
一個(gè)周日，一個(gè)同學(xué)要來(lái)我家玩，我準(zhǔn)備做一個(gè)奶茶便當(dāng)，先把奶茶熬好，放在兩個(gè)大杯里，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個(gè)容器里，放在冰箱讓它冷靜半小時(shí)，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長(zhǎng)條，切成小塊，搓圓之后用水煮一遍，過(guò)一下涼水，芋圓就做好了。同學(xué)嘗了之后，也夸我的手藝好。又一個(gè)星期日，我想自己做點(diǎn)奶茶喝，就又開(kāi)始我的制作了。放糖，放茶……我已經(jīng)是輕車(chē)熟路。正當(dāng)我炒糖的當(dāng)兒，爸爸叫我：“同學(xué)問(wèn)你作業(yè)！”同學(xué)？問(wèn)作業(yè)？自己沒(méi)記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過(guò)去。發(fā)完作業(yè)后回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)關(guān)火！糖給炒焦了……
看來(lái)，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 14
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫(xiě)字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說(shuō)：“你們?nèi)绻麑?xiě)錯(cuò)了或者寫(xiě)得不好想重寫(xiě)的話(huà)，到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！卑蠋焺傉f(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫(xiě)得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的`，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無(wú)錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來(lái)的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書(shū)我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺(jué)就游到了對(duì)岸。 25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書(shū)，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話(huà)，說(shuō)不定下次在寫(xiě)字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話(huà)，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 15
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個(gè)白鍵，三十六個(gè)黑鍵，總計(jì)八十八個(gè)琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動(dòng)飛舞，時(shí)而漸快，時(shí)而漸慢，時(shí)而漸強(qiáng)，時(shí)而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個(gè)夏季。
剛開(kāi)始，我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個(gè)音嘛。這可就大錯(cuò)特錯(cuò)，后面當(dāng)我上樂(lè)理課時(shí)，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復(fù)雜了，可老師不準(zhǔn)，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過(guò)了多久，終于學(xué)會(huì)了第一首曲子，雖然這個(gè)曲子很簡(jiǎn)單，但是我依舊自豪，因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步，相信后來(lái)的路會(huì)越走越自信。
第一次公開(kāi)演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開(kāi)始演奏。彈下第一個(gè)音，我就忘了是在演奏，把這次公開(kāi)課當(dāng)做在家練習(xí)，沉浸在音樂(lè)的世界，無(wú)法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無(wú)聲，我以為是彈的太差，但沒(méi)想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來(lái)。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我的'進(jìn)步也越來(lái)越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過(guò)一生。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 16
要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是拼裝機(jī)械了。
小時(shí)候，我第一次去看機(jī)器人展覽會(huì)的時(shí)候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報(bào)名參加了拼裝機(jī)器的課外班。
有一次，在課堂上老師讓我們拼一個(gè)風(fēng)車(chē)，可是我拼好后發(fā)現(xiàn)：咦？怎么和老師的風(fēng)車(chē)不一樣呢？我摁下開(kāi)關(guān)，老師的風(fēng)車(chē)都是葉片轉(zhuǎn)，而我的卻是上下一起轉(zhuǎn)，而且左搖右擺的。但是經(jīng)過(guò)本大師的改裝后，嗯……似乎沒(méi)什么用……最后，我胡亂往上面加了好多東西，終于……成功了。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的作品，皺著眉頭仔細(xì)看著，我害怕極了，很擔(dān)心我會(huì)拼不好，但接下來(lái)來(lái)時(shí)又夸我拼的不錯(cuò)，我這才松了口氣。
上了一段時(shí)間，我會(huì)拼更難的'東西了，爸爸便給我買(mǎi)來(lái)了一大包零件。
我拼著拼著，越拼越起勁，就準(zhǔn)備拼一個(gè)小汽車(chē)，于是乎我開(kāi)始了。先拼好四個(gè)輪子，再拼底盤(pán)，于是乎，我就發(fā)現(xiàn)我裝反了，我很‘開(kāi)心’，唉，只能重裝一次了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，呃，其實(shí)也只有一個(gè)小時(shí)，這輛小汽車(chē)就拼好了。我測(cè)試了一下很不錯(cuò)，但是就是不能跑太快，不然嘛……
就這樣，我叫來(lái)了幾個(gè)好朋友來(lái)看我的作品，但是他們卻要我現(xiàn)場(chǎng)拼，我自信的抬起頭：“當(dāng)然可以”。于是乎，我開(kāi)始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機(jī)器人，找到后就開(kāi)始瘋狂地拼起來(lái)�！斑@也不難�。 蔽议_(kāi)心的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)我拼好了，小明看見(jiàn)了說(shuō)：“不錯(cuò)啊�！蔽揖驮嚵艘幌履懿荒軇�(dòng)于是我摁下了開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)機(jī)器人的眼睛里冒著紅光身體來(lái)回?cái)[動(dòng)，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉(zhuǎn)到身后跑了。
拿手好戲演砸咯！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 17
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個(gè)女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂(lè)。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因?yàn)殇撉偈撬哪檬趾脩蜓?
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂(lè)曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲，還有一個(gè)趣事呢!有一次周末，親戚來(lái)我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽(tīng)得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，為我加油;大伯伯拿起手機(jī)，把我彈琴的'視頻錄了下來(lái)，有空就看看;姑姑邊聽(tīng)邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說(shuō)話(huà);我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來(lái)。
就在親戚們都陶醉時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話(huà)突然響了。電話(huà)的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過(guò)的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會(huì)彈許多曲子，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽(tīng)，也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變，不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我，一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 18
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。
拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的、小的拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的'也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 19
我沒(méi)有孫悟空的七十二變；我沒(méi)有哪吒的三頭六臂；我也沒(méi)有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度，可非一日之功，它比長(zhǎng)跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷�，在清一色男生中�?xùn)練讓我十分郁悶。剛開(kāi)始練時(shí)，拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過(guò)自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說(shuō)，跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺(jué)得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。
于是，每到周末，我變?cè)缭绲膩?lái)到田徑場(chǎng)。一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的練著，操場(chǎng)上灑滿(mǎn)了汗水，訓(xùn)練房中留下了我的淚水，釘鞋見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練，一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負(fù)有心人，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過(guò)五關(guān)斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來(lái)自體校的.短跑女將，為了我的夢(mèng)想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動(dòng)，步頻越加越快，以一個(gè)身位的距離，用2751的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。
拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí)，用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 20
我在我們班是一個(gè)大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)高手�！保ó�(dāng)然，鄙人自封的）。我為什么如此自信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我從幼兒園起數(shù)學(xué)就學(xué)得不錯(cuò)，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅。上了小學(xué)，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)都能自己理解，個(gè)別不理解的也是一點(diǎn)就破。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，接下來(lái)我就講講關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)生的故事。
前幾天，我們有一個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)試，最后有一道題比較難。下課后，我們交流了一番：“唉，老趙！最后一題你答案多少？”“我寫(xiě)的是1，你寫(xiě)的啥？”武鈺澤也說(shuō)：“我也寫(xiě)的是1，怎么了？不對(duì)么？”我說(shuō)：“我寫(xiě)的`0.8啊，為什么呢？難道我錯(cuò)了？”我們沉默了幾秒，我突然明白了：“那個(gè)鐵塊沒(méi)完全進(jìn)去，不能那么算，太棒了！我寫(xiě)對(duì)了！”他們也接著說(shuō)“靠！寫(xiě)錯(cuò)了！”我心里頓時(shí)有點(diǎn)小竊喜，不禁手舞足蹈起來(lái)。武鈺澤說(shuō)：“越想越氣，不忍了！”說(shuō)著就把我推倒，我們疊起了羅漢。
回家后，我想報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，開(kāi)拓一下思路。可真正進(jìn)入奧數(shù)班后，第一次接觸奧數(shù)題，一瞬間頭都大了，這是什么？我是誰(shuí)？不過(guò)后來(lái)老師一步步把我?guī)нM(jìn)了奧數(shù)的世界。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不難，只要打開(kāi)思路，就一步步做了出來(lái)。
還有一次，我們幾個(gè)好兄弟去“聚餐”，一瓶飲料標(biāo)的500毫升，可我們分開(kāi)每人一口就喝完了，我們都覺(jué)得是缺斤短兩，我就想得瑟一下，說(shuō)：“我來(lái)算一下不就行了？”說(shuō)完就算了起來(lái)。馬志壅卻說(shuō)：“你個(gè)呆瓜，用水灌進(jìn)去再量水不就行了？”我也恍然大悟！看來(lái)思想一要靈活，要不就進(jìn)了死胡同，真是失策、失策！
這就是我的拿手好戲——數(shù)學(xué)，我立志長(zhǎng)大后要用他報(bào)效祖國(guó)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文500字 21
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的話(huà)栩栩如生；有的人擅長(zhǎng)彈琴，彈出的音樂(lè)簡(jiǎn)直是天籟之音；有的人擅長(zhǎng)做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國(guó)。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說(shuō)起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開(kāi)，原來(lái)是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開(kāi)，里面有許多一包一包的.碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來(lái)。我對(duì)照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木�！暗蔚蔚巍泵脶槻煌５乇寂苤�，分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻連它的一半都還沒(méi)有拼完，還累的手酸腿麻�？粗鴪D紙上剩余的步驟，我有點(diǎn)生氣，就說(shuō)：“真累啊，我不拼積木了！”說(shuō)著，我走出了房間。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土�，有個(gè)詞語(yǔ)叫做‘水滴石穿’，只要你堅(jiān)持不懈，總會(huì)把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續(xù)拼起來(lái)，時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習(xí)，因此速度越來(lái)越快。
一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象，我開(kāi)始造城堡。因?yàn)闆](méi)有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛(ài)拼積木，因?yàn)樗芴岣呶业闹橇拖胂罅�。這就是我的拿手好戲。
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