我的成長(zhǎng)小學(xué)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文1
在童年的記憶里，有許許多多令我深受感觸，使我成長(zhǎng)的事情，其中至今難忘的一次就是我學(xué)滑板的時(shí)候，這件事讓我學(xué)會(huì)的不僅是滑滑板，還讓我懂得了許多深刻的道理。
記得當(dāng)初是因?yàn)榭匆?jiàn)有許多和我差不多大的孩子都在玩滑板，我才興致勃勃的學(xué)了起來(lái)。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，還掌握不了平衡，就讓媽媽扶著我踏上了又搖又晃的滑板，我左晃晃，右晃晃，這不聽(tīng)使喚的破滑板，像一個(gè)頑皮的孩子在跟我作對(duì)，怎么也不向前走兩步。我心里生氣極了，但臉上還是勉強(qiáng)著笑了幾下。我的眼睛稍一走神，還沒(méi)起步的我“啪”的一聲慘慘地摔倒在了地上，我強(qiáng)忍著疼痛，爬了起來(lái)，又踏上了滑板。媽媽陪我練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)十幾次的失敗后，發(fā)現(xiàn)我向前行進(jìn)時(shí)總是左右來(lái)回晃，而且還不能保持平衡。于是就告訴我了一個(gè)辦法。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你重心不要太向前，腳要前后滑動(dòng)，讓板子動(dòng)起來(lái)，而且在上滑板時(shí)，一只腳要向前滑，還要保持平衡，滑倒可以起步就把另一只腳放上去。”我有些膽小，不敢直接劃上去，我便依靠著媽媽的力量與幫助，手舞足蹈，提心吊膽的滑著滑板走了一圈，我緊緊抓住媽媽的衣領(lǐng)，生怕自己摔下來(lái)。我有些沮喪了，看別人滑的那么好。心里一直在埋怨：自己真笨！這時(shí)，我心里突然想起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：做事不僅要持之以恒，還要掌握技巧，凡事沒(méi)有一學(xué)就會(huì)，只要你努力，不斷練習(xí)，戰(zhàn)勝困難就可以。想到這，我心里突然涌動(dòng)起一種不服輸?shù)男拍睿谑�，我咬咬牙，跺跺腳，總結(jié)了自己摔倒的因果，知道了要有動(dòng)力，它才會(huì)向前跑，不是它帶你跑，而是你指揮它跑。我雖然不能沒(méi)有依靠，但滑的流暢，猶如飛一般快，滑板下的滑輪也閃爍著五顏六色的光芒，猶如自己是一位明星，腳下也放出金光，但腳下還是下了不少功夫。昂首挺胸的我在滑板上像兜風(fēng)一樣自由自在，只聽(tīng)媽媽在一旁高興的對(duì)我說(shuō)：“很好，可以只扶一只手嗎？”我胸有成竹的說(shuō)道：“我試試！”我雙手張開(kāi)，很快保持平衡，滑的流暢中帶著一些危險(xiǎn)。功夫不負(fù)有心人，我終于有了進(jìn)步，有了前所未有的成功。
通過(guò)這次的學(xué)滑板，我明白了什么事不僅要堅(jiān)持不懈，還要掌握技巧與方法的道理。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文2
我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧，筆直的路�？床磺迩胺街荒芟蚯白呷�，在路途上有著許多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫�，�?zé)任。
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ)，父母的話語(yǔ)�？赡苄闹杏凶约旱南敕�，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣�，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。
隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè)觀，每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)�，F(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜�？赡茉谀骋惶欤X海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè)，第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文3
我的成長(zhǎng)故事我成長(zhǎng)的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別……這特別的貝殼有幾顆使我永遠(yuǎn)都忘不了，其中之一有關(guān)于我舉手發(fā)言的。
我是個(gè)性格內(nèi)向，缺乏自信的男孩。入學(xué)后沒(méi)多久，班主任劉教師對(duì)我媽媽說(shuō)：“王睿博好像不存在似的，班級(jí)里基本沒(méi)有他的聲息�！边@是因?yàn)槲疑险n基本不舉手發(fā)言，怕回答錯(cuò)被同學(xué)笑話，只有在有十分把握的情況下，才會(huì)舉手，所以我十幾節(jié)課才會(huì)發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學(xué)根本聽(tīng)不到。劉老師知道我這個(gè)特點(diǎn)后，在我每次發(fā)言過(guò)后，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)對(duì)我微笑一下，并且還額外給我一張獎(jiǎng)票。慢慢地，我發(fā)言的次數(shù)的有所增多，但發(fā)言的聲音仍很輕。學(xué)期結(jié)束前，我們一年級(jí)段向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，記得其中數(shù)學(xué)課上的是數(shù)數(shù)，有道題，同學(xué)們都采用一個(gè)一個(gè)數(shù)或五個(gè)五個(gè)數(shù)或十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，而我采用的是先移動(dòng)補(bǔ)缺再十個(gè)十個(gè)數(shù)的方法，張老師聽(tīng)后說(shuō)：“好，王睿博同學(xué)回答得很精彩�！钡�，同學(xué)們都仍愣愣地看著張老師，張老師這才明白同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清楚我是怎樣回答的，連忙說(shuō)：“王睿博，再響亮地回答一遍�！� ……
那一刻我的心里美滋滋的。從那天以后，我舉手發(fā)言的次數(shù)明顯增多，但聲音仍不響亮。但每次，劉老師總是微笑地用希冀的眼光看著我說(shuō)：“王睿博，再響亮些�！睂W(xué)期結(jié)束時(shí)媽媽到學(xué)校去領(lǐng)來(lái)成績(jī)報(bào)告單回家后，一進(jìn)門(mén)她就對(duì)我說(shuō)：“你看看老師給你的評(píng)語(yǔ)吧！”劉教師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“王睿博是個(gè)聰明的孩子，但發(fā)言的聲音太輕了，以至于很多精彩的發(fā)言，后排的同學(xué)都不能聽(tīng)到 ……
希望下個(gè)學(xué)期能見(jiàn)到一個(gè)充滿自信的王睿博”媽媽說(shuō)：“王睿博，你看，老師說(shuō)你很多回答都是很精彩的，你壓根不用擔(dān)心回答錯(cuò)后同學(xué)會(huì)怎么樣怎么樣，更何況，學(xué)生來(lái)到學(xué)校就是學(xué)知識(shí)的，學(xué)知識(shí)都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，哪有學(xué)生什么問(wèn)題都能回答得千準(zhǔn)萬(wàn)確的？”
啊，原來(lái)，在老師的眼中我是個(gè)聰明的孩子。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文4
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，每一個(gè)人的心里都產(chǎn)生一種深深的眷戀之情，心中那無(wú)數(shù)的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。無(wú)論是造型別致的假山，還是散發(fā)著油墨氣味的書(shū)本、綠草如茵的操場(chǎng)。我們都有一份依依不舍的感情，今天我把這些美好的回憶全部記錄在了成長(zhǎng)手冊(cè)中。
當(dāng)你拿到我的成長(zhǎng)手冊(cè)時(shí)，你會(huì)看到金光閃閃的那幾個(gè)大字——“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”。這是我給成長(zhǎng)手冊(cè)起的名字，也是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。它的底色是鵝黃色的，上面有一群正在奔跑著的孩子。其實(shí)，快樂(lè)小孩又何嘗不是我的縮影呢？！我的成長(zhǎng)手冊(cè)分成了“美文欣賞”、“優(yōu)秀的家庭作業(yè)”、“童年的快樂(lè)”、“老師的評(píng)語(yǔ)”……這幾個(gè)版塊。它隨時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
同學(xué)的贈(zèng)言蘊(yùn)含著依依不舍的感情，美文欣賞記載著我童年生活的快樂(lè)，優(yōu)秀家庭作業(yè)是我勞動(dòng)收獲的糧倉(cāng)……其中，我最喜歡的是“我的照片”欄目，它是我成長(zhǎng)的足跡，漫游其間你會(huì)看到一個(gè)從幼稚走向成熟逐漸長(zhǎng)大的我。有一張是我記憶最深刻的，那是六年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)到了實(shí)踐基地，看到了那塊要高聳入云的巨石，名字叫“攀巖”。我們班的那些膽小的`女生個(gè)個(gè)直往后退，可是怎么想也逃不出老師的手掌心，經(jīng)過(guò)了工作人員的半天講解，才有女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地穿好保險(xiǎn)帶，但那痛苦的神情足以讓人同情，雖然奮力向上，最終卻因哭爹叫娘的都以失敗告終。輪到我了，緊張……我閉上眼，老師在一邊督促著我，“爬啊！爬��！膽小鬼！”我聽(tīng)到班上男生王皓的叫聲，又是最討厭的王皓……轉(zhuǎn)念一想，表現(xiàn)一下，讓他瞧瞧，于是鉚足勁，一步一步，向上向上再向上，掌聲響起來(lái)了，噢，原來(lái)我上去了，我勝利了。這時(shí)好朋友王藝靜不失時(shí)機(jī)地拿起照相機(jī)“喀嚓”，把我的勇敢定格下來(lái)。
這本成長(zhǎng)手冊(cè)不僅裝幀精美，而且內(nèi)容豐富。既陶冶了我的情操，又開(kāi)闊了我的眼界，我希望這本成長(zhǎng)手冊(cè)能成為我的終身伴侶。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文5
每個(gè)人都需要一座屬于自己的加油站，這座加油站或許是藏在朋友身上、藏在家人身邊，或是藏在自己心底。但，心里的加油站所提供的并不是汽油，而是安慰與溫暖。如果沒(méi)有心靈加油站，那我們憂郁的心情、心中的吶喊、煩惱的心事沒(méi)有地方可以抒發(fā)，就會(huì)永遠(yuǎn)堆在心里形成可怕的陰影。
自從當(dāng)上了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)之后，繁忙的事務(wù)和巨大的壓力經(jīng)常壓的我快要喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊抑缶头畔聲�(shū)包，躺在床上，雙眼瞪著天花板。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的加油站常常是來(lái)自內(nèi)心深處的情感與溫暖，有時(shí)候想著想著就眼眶泛紅，一陣鼻酸，哭了起來(lái)。這時(shí)，我心想：“只要哭完了，又是一個(gè)全新的開(kāi)始�！蔽視�(huì)收拾眼淚，再重新出發(fā)。有時(shí)候，我也會(huì)把自己遭遇的挫折和傾訴，他們總是很有耐心的聽(tīng)我把壓力全部發(fā)泄完，還會(huì)告訴我一些解決的方法。每次經(jīng)過(guò)加油站的鼓勵(lì)與打氣后，我的心情就像翱翔在天際的小鳥(niǎo)，自由自在、無(wú)拘無(wú)束的四處飛翔。
有時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了誤會(huì)也需要心靈加油站來(lái)解決。曾經(jīng)有一次，我在放學(xué)時(shí)沒(méi)問(wèn)清楚事實(shí)就對(duì)一位同學(xué)破口大罵，等我回到家知道真相后，我心情急的像熱鍋上的螞蟻，腦子里不斷思索要怎么和那位同學(xué)道歉?要怎么排解這個(gè)誤會(huì)?于是，那幾天，我都在想這些事情，也漸漸變得不太愛(ài)說(shuō)話，悶悶不樂(lè)。直到有一天，我的好朋友來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?怎么都不說(shuō)話?”我才把事情一五一十的跟她說(shuō)了。不知道為什么雖，然講完并沒(méi)有馬上解決事情，但我的心理舒暢多了。她帶我去和那位同學(xué)道歉也解決了這場(chǎng)誤會(huì)。
我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候。我很感謝我的家人、朋友，他們總是不厭其煩的幫助、鼓勵(lì)我，讓我有重新出發(fā)的動(dòng)力。謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是最好的加油站，讓我可以隨時(shí)加滿油!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文6
我家門(mén)前種著一棵小樹(shù)，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長(zhǎng)大。問(wèn)問(wèn)媽媽，她告訴我，“小樹(shù)的成長(zhǎng)是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長(zhǎng)大。”
我聽(tīng)懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學(xué)會(huì)的字，一個(gè)字兩個(gè)字……慢慢的我就會(huì)讀許多書(shū)了。我只是一個(gè)小學(xué)生，不愛(ài)聽(tīng)大人說(shuō)那句：“你是個(gè)小孩子，你懂什么！”其實(shí)，我懂的東西可多了。
比如說(shuō)，作為一個(gè)小學(xué)生，要盡到的責(zé)任有很多。應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。我喜歡讀課外的書(shū)，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了一圈外面的世界。老師說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)上碰到什么不懂的地方，可以向同學(xué)請(qǐng)教，也可以詢問(wèn)老師，不能憋在心里，不然永遠(yuǎn)都會(huì)搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習(xí)，而我也喜愛(ài)自己在家的學(xué)習(xí)，捧著書(shū)本做個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，向爸爸媽媽請(qǐng)教。
除了獲取書(shū)本上的知識(shí)，勞動(dòng)也是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。在家中，可以自己動(dòng)動(dòng)手，收拾家務(wù)。在學(xué)校，應(yīng)有自覺(jué)地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)好品格。幫家里做些家務(wù)，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，又會(huì)讓父母很開(kāi)心，這不是一個(gè)很好的打算嗎？勞動(dòng)是一種付出，付出總能有所回報(bào)，幫著家里人做家務(wù)，能收到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺(jué)得我的勞動(dòng)很值得。
愛(ài)祖國(guó)，更是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。我們的祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然，我們當(dāng)然應(yīng)該好好保護(hù)它們�？吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時(shí)，我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對(duì)的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們?cè)摃?huì)多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會(huì)慢慢枯萎，就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值了!但是，它們活在這個(gè)世界上就是為了給大自然添一份色彩啊！”
每天生活在這片土地上，祖國(guó)母親撫育、供養(yǎng)著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國(guó)母親做一些力所能及的事。
我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門(mén)口的那棵小樹(shù)，也許每天看起來(lái)都差不多，但是每一天其實(shí)都不同，因?yàn)槲以谠�，在成長(zhǎng)。
這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第一顆扣子，才能更好的把下一顆扣子扣得更好，更牢。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文7
我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。
在我上三年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不穩(wěn)定。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)。因?yàn)槲业拇中拇笠�，只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)綜合成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在課堂上，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒(méi)有聽(tīng)到，同桌點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，小聲說(shuō)：“老師叫你。”我便急忙站起來(lái)，支支吾吾地隨便說(shuō)了個(gè)答案。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你身為班干部，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成何體統(tǒng)？下課過(guò)來(lái)辦公室一趟�！毕抡n后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評(píng)了我，使我對(duì)數(shù)學(xué)又少了一份信心。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我懷著忐忑的心情推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)我回來(lái)，便從廚房端出豐盛的菜叫我吃飯。我卻坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽看我有些傷心，說(shuō)：“女兒，怎么了？”我便從書(shū)包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒(méi)有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我女兒就因?yàn)檫@事那么傷心�。 蔽艺f(shuō)：“媽媽，我太粗心了，沒(méi)考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你真不應(yīng)該，你應(yīng)該做的是，改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)！”聽(tīng)了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來(lái)。我心想：“對(duì)！我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該繼續(xù)刻苦努力，把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次優(yōu)秀！”
于是，我便刻苦復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后再認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽(tīng)課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜！
通過(guò)這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜，有悲有喜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì)有自己滿意的結(jié)果！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文8
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽(tīng)到這聲音,你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.
果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧.
只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.
只見(jiàn)鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又落了下來(lái),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤(pán)旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.
這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤(pán)起來(lái),像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說(shuō):"祝你家和萬(wàn)事興,萬(wàn)事如意.''我想;咦,萬(wàn)事如意,但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說(shuō):"不是萬(wàn)事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問(wèn);"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說(shuō)出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái).......
從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我,害得我慘死了.啊,說(shuō)漏嘴了.
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文9
著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！迸ｎD因?yàn)樘O(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸……有多少發(fā)現(xiàn)，給人帶來(lái)了驚喜。
剛剛步入少年的我，一次在無(wú)意中看到兒時(shí)的照片，不管是個(gè)子還是容貌，與現(xiàn)在都相差十萬(wàn)八千里。為什么會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢？是只有我一個(gè)人才會(huì)這樣嗎？可一天我看到好友兒時(shí)的照片，與現(xiàn)在也毫不相同，每個(gè)人都會(huì)這樣嗎？
帶著疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了呀！長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，樣子也變了呀！”長(zhǎng)大？哦！因?yàn)殚L(zhǎng)了才大起來(lái)了。
為了更加清楚，我又問(wèn)了阿姨。阿姨說(shuō)：“骨骼的發(fā)育�！惫趋赖陌l(fā)育，骨骼會(huì)一直發(fā)育嗎？
從和媽媽與阿姨的談話之后，我開(kāi)始注意周圍的人。小孩子個(gè)頭矮，體重也輕，而青少年兒童，在不斷地長(zhǎng)高，體重也在逐漸增重。而到爸爸的年齡，他們的身高不再長(zhǎng)了，但體重卻搖擺不定，到了老年，他們的個(gè)子逐漸變矮，體重也在微微地減少。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？有人說(shuō)是自然規(guī)律，我半信半疑。但我發(fā)現(xiàn)了，從剛出生到20多歲，身高、體重不斷上升，而20多歲過(guò)后，人就不會(huì)長(zhǎng)高了。為什么不在長(zhǎng)高了呢？
問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天，我看到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才解開(kāi)了謎底：人之所以會(huì)長(zhǎng)高，是因?yàn)榈墓趋涝诓粩嗟厣L(zhǎng)，骨頭兩端是軟骨。這個(gè)軟骨有一個(gè)特點(diǎn)，就是一邊不停地生長(zhǎng)，一邊不停地進(jìn)行骨化。人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高的。到了二十幾歲，軟骨不再生長(zhǎng)，最后全部骨化，人的身體就不會(huì)再長(zhǎng)了。
發(fā)現(xiàn)是一個(gè)了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了就有真本事，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的秘密，我也有本事了。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文10
生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一道簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師生氣的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心地哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽地沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，記住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有。”媽媽講完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后，我每天拼了命地學(xué)習(xí)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字，意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份刻苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，老師和同學(xué)們大吃一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了，好兒子�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文11
我，人緣很好、朋友很多，學(xué)習(xí)很棒，在班上是個(gè)受人歡迎的同學(xué)。接下來(lái)我就給你們介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會(huì)互相關(guān)心幫助。有一次，一位同學(xué)和我打鬧著玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓(xùn)了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問(wèn)題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認(rèn)識(shí)的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績(jī)較好，誰(shuí)和他跑，他都不放在眼里，他認(rèn)為跟他比就是“雞蛋”
碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對(duì)方比下去，結(jié)果，還是他贏了。下課了，“久經(jīng)沙場(chǎng)”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當(dāng)，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問(wèn)了我的基本情況，發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個(gè)公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)識(shí)了他，我們就成了最好的朋友。
還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認(rèn)識(shí)的，宋旭東是在學(xué)校結(jié)識(shí)的。
我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，相互幫助，有時(shí)也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問(wèn)我一道題，我當(dāng)時(shí)忘了怎么做，她就說(shuō)，“哼，想騙我，沒(méi)門(mén)”！過(guò)了一會(huì)，我想起來(lái)了就告訴了她，我們又和好如初。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)排在班上名列前茅，因?yàn)槲议喿x能力不算大好，所以上了作文班來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，提高我的分析和寫(xiě)作能力。同時(shí)我也有一些缺點(diǎn)，性子急，自理能力不是很強(qiáng)，我就不多說(shuō)了，拜拜！
這就是我的故事，怎么樣？你對(duì)我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來(lái)找我，咱們不見(jiàn)不散！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文12
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架�！碑�(dāng)年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無(wú)音訊，我與她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。離別的原因卻并非“吵架”。
“姐姐，來(lái)陪我玩過(guò)家家�！编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭�(dòng)，雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛(ài)過(guò)的游戲已沒(méi)多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無(wú)邪的大眼睛，那幼稚的語(yǔ)氣。畢竟，我也曾有過(guò)。
成長(zhǎng)中的我，學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過(guò)后，常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和別人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；有時(shí)候，感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非；有時(shí)候，有人突然對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得你變了�！比缓笞约洪_(kāi)始百感交集。
難道我的童心真的在成長(zhǎng)中慢慢失落了？恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無(wú)意地改變自己�？晌液孟裰皇菍�(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)梗瑫?huì)對(duì)著藍(lán)天無(wú)忌地吹泡泡，會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來(lái)證明自己。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再盲目地去崇拜別人，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞，卻未必會(huì)有這種人；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再喧嘩取寵，看見(jiàn)別人的浮華也只覺(jué)坦然。
當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為了另一個(gè)自己……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文13
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷不同，而且是必不可缺的。而成長(zhǎng)中的故事想必大家都有，也許有人是經(jīng)過(guò)每一件事，從中領(lǐng)會(huì)道理而成長(zhǎng)的，我的成長(zhǎng)故事恰恰也是這樣……。
“大嫂，在嗎？”鄰居家的阿姨正叫著我的外婆，外婆立刻回應(yīng)她說(shuō)：“恩，有什么事嗎？”阿姨一臉得意地說(shuō)：“沒(méi)什么，就是我女兒想喝雞湯，可是我家用光了油，你看我女兒放假剛從天津讀大學(xué)回來(lái)，準(zhǔn)備又要走了，我煮完好讓她走啊！”外婆客氣地說(shuō)：“這樣啊，拿去用吧！”阿姨假裝驚奇地說(shuō)：“喲，孫女也在啊！怎樣，學(xué)習(xí)好嗎？”我害羞地說(shuō)：“成績(jī)一般，也不是很好，也不是很差�！卑⒁舔湴恋卣f(shuō)：“我女兒都考到牛津大學(xué)了，有空學(xué)學(xué)她吧！我先走了，拜拜！”外婆聽(tīng)到這番話之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，她為人就是這樣，整天就著這顯擺，臭美，吃飽了沒(méi)事干！你以后只要好好讀書(shū)，比她女兒還要好，讓她沒(méi)話說(shuō)�！�
夜深人靜，我心事沉沉地躺在床上，心里想今天早上那個(gè)鄰居阿姨也說(shuō)得對(duì)，我的實(shí)力確確實(shí)實(shí)還不夠她女兒強(qiáng)，但是世上無(wú)難事，只要肯攀登，這句話是毛澤東說(shuō)的。以后，只要我努力，勤奮一點(diǎn)，總有一天我會(huì)變成功的，會(huì)考上比他女兒還要好的大學(xué)，會(huì)比她女兒還要好的。就憑著這句話，我終于睡著了。早晨，我背著書(shū)包，高興地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，課堂上，因?yàn)槲蚁露Q心要努力，勤奮學(xué)習(xí)所以我在課堂上任何會(huì)的我都舉手回答問(wèn)題。不會(huì)的，我積極聽(tīng)老師或同學(xué)的講解，終于我在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候大顯身手，考到了全班的前5名。于是，我越來(lái)越有信心了，漸漸的，我不知道為什么變得有點(diǎn)驕傲了，做什么事情變失敗了，也許是因?yàn)槲姨湴亮税�，是上帝在懲罰我�？赡芪衣匾庾R(shí)到我做錯(cuò)了，于是我改正了這個(gè)錯(cuò)誤。但我仍然保持著那顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
就這樣，我在這個(gè)事情中明白了，做人不能太驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�。同時(shí)我也明白了一個(gè)成語(yǔ)叫拔苗助長(zhǎng)，比喻做事情不能太過(guò)著急，要慢慢來(lái)！因?yàn)樽鋈瞬豢赡芤簧寄敲雌教�，總有一些不順利的事情，如果太過(guò)平坦了，這就不叫人生了！在遇到困難時(shí)，我們要用平常心去對(duì)待，要有克服困難的勇氣和信心！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文14
對(duì)于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大霧，可是太陽(yáng)卻撥開(kāi)層霧，把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的，小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶，河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽，給人一種清新的感覺(jué)，以至于連小鳥(niǎo)們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。
我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子，摸魚(yú)是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水，便卷起褲子，一腳踩到那水中去了。“呀！”我下水第一反應(yīng)就是一個(gè)字——“冷”！我趕忙跑向岸邊，可一想到摸魚(yú)，便又回去了。我左右拿著一個(gè)小盆，小心、仔細(xì)地尋視著周圍，忽然看見(jiàn)有一群小魚(yú)正慢慢地游向我這里，我興奮不已，但不敢動(dòng)。等到那小魚(yú)離我近了之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩”的一下，用盆舀了一下，取上來(lái)一看時(shí)，竟然有三條小魚(yú)兒！我仔細(xì)地觀察它們，小小的頭兒竟是身子的一半大，背鰭是灰色的，你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它；腹鰭卻是白色的，猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚(yú)肚白一樣。小小的身體還很有力，也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里，又繼續(xù)抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚(yú)時(shí)，不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚(yú)，它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚(yú)，全神貫注地盯著它。我心里想，它應(yīng)該很快就會(huì)游向我這邊，可恨的是它卻呆在那兒，好像在看我。既然它不來(lái)，那我只好去它那兒了。我屏住呼吸，動(dòng)作緩慢，小心翼翼地走向它，每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達(dá)到極限，好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠(yuǎn)了，這時(shí)的我連呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周圍的一切都仿佛凝固了，時(shí)間也不走了，就剩下我和這條魚(yú)了。瞬間我手上的盆迅速舀下去，我緊閉了雙眼，慢慢、慢慢睜開(kāi)，“哇！”隨著一聲高喊，我驚喜地看見(jiàn)一條露著銀白的大肚子的鯽魚(yú)正在我的盆里活蹦亂跳呢！我欣喜若狂，高聲的大叫起來(lái)……
那天的收獲還不錯(cuò)！出了一條大鯽魚(yú)外，就是十幾條的小魚(yú)了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓(xùn)斥了一頓，但我心中還是很高興的。
如今回想起來(lái)，都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣，竟為了捉魚(yú)而不顧被家長(zhǎng)痛罵一頓，真的很有膽量，小時(shí)候的一切都是那么有趣，如果可能的話，我還想回到那充滿童真童趣的年代！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文15
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我把試卷翻開(kāi)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“啊？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買(mǎi)個(gè)足球。”我十分高興地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來(lái)是錯(cuò)了兩道簡(jiǎn)便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問(wèn)我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買(mǎi)了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來(lái)。從商店出來(lái)經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，爸爸還給我買(mǎi)了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書(shū)。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的故事時(shí)，心里更覺(jué)得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還笑著說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)。”老師當(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。
回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒(méi)責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這件事讓我難以忘懷。
【我的成長(zhǎng)小學(xué)作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文精選15篇02-22
我的成長(zhǎng)記作文(集錦4篇)02-04
我在書(shū)香中成長(zhǎng)小學(xué)作文02-11
成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文(集錦10篇)01-29
【推薦】成長(zhǎng)的我作文01-26
我成長(zhǎng)的故事的作文01-30
我的成長(zhǎng)之路作文集錦8篇02-24