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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的《讀書》作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《讀書》作文500字 篇1
學(xué)校一年一度的讀書節(jié)開(kāi)始了。這次,學(xué)校邀請(qǐng)了作家商曉娜老師給我們講座,教我們寫作的技巧。
很快,講座開(kāi)始了,她跟我們說(shuō)她小時(shí)候有三個(gè)愿望,第一個(gè)是可以見(jiàn)到作家,第二個(gè)可以問(wèn)作家?guī)讉(gè)問(wèn)題,第三個(gè)愿望是作家可以把她寫進(jìn)書里,可惜這一輩子都不可能,她把這些愿望都做進(jìn)了自己的夢(mèng)里。這告訴了我從小就要有愿望,只要有愿望才會(huì)有自己的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是一定不可以放棄的,說(shuō)不定以后就真的實(shí)現(xiàn)了呢。
她還說(shuō)他看過(guò)許多許多的書,家里的大書柜都堆滿了各種各樣的書,還說(shuō),我們現(xiàn)在都有圖書館,而以前一定要走幾公里的路,走到鎮(zhèn)上,才有那么一小小的書店,而且現(xiàn)在和以前不一樣,現(xiàn)在的書店直接在書柜上拿,便可以找個(gè)地方看,而以前必須叫售貨員幫拿才可以看,因?yàn)樯虝阅让康椒艑W(xué)都會(huì)去這個(gè)書店,所以和兒童圖書館售貨員挺熟的,一有新的圖書,售貨員就會(huì)向她推薦,而且她每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記,而這個(gè)日記本成了她第一本書的素材,當(dāng)她被鼓勵(lì)寫書但是沒(méi)有靈感的時(shí)候,這本偶然找到的日記本成了她的寫作動(dòng)力。我也要像商曉娜老師一樣每天都堅(jiān)持寫日記,說(shuō)不定我寫的日記也會(huì)成為我成為作家的第一步路。
今年的讀書節(jié)開(kāi)幕式讓我受益匪淺,我一定要多看書,學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。
《讀書》作文500字 篇2
"這本書有自己的金屋,也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書,并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜,塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書中高尚品德的人交談,聽(tīng)智者的教導(dǎo)。閱讀可以引導(dǎo)我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁,也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書。書籍不僅豐富了我的課外生活,也讓我學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)這本書,我認(rèn)識(shí)了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾,但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè),沒(méi)有追求名利和金錢。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì)作斗爭(zhēng)...這些例子深深打動(dòng)了我,推動(dòng)了我的生活和學(xué)習(xí)。是這本書給了我無(wú)盡的力量。在漫長(zhǎng)而坎坷的人生道路上,正是這本書指明了我努力奮斗的方向。
"書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)."是的,讀一本好書就像交十個(gè)朋友。當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候,拿著一本書在一條安靜的小溪邊,當(dāng)我的手指翻動(dòng)書頁(yè)的時(shí)候,我心中的悲傷會(huì)隨著小溪悄悄地消失。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,讀一首美麗的抒情詩(shī),讓你振作起來(lái),讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜,就像喝一杯醇香的酒。這時(shí),讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空,一片綠色如溪流,當(dāng)然,有時(shí)會(huì)有幾片雨云,不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì)無(wú)聊、憂郁或困惑。這本書像水一樣平靜地陪伴著我,在平淡的日子里品味著生活的美味。
用你的心去讀書,用你的心去理解書籍的美麗色彩!朋友們,讓我們一起享受閱讀吧!這本書將伴隨我的一生,在我們的人生旅途中,它將永遠(yuǎn)是一位好老師和有用的朋友。
《讀書》作文500字 篇3
有人厭煩讀書,不愛(ài)那黑白無(wú)味的紙墨;有人把讀書當(dāng)作對(duì)人生的救贖,用來(lái)填補(bǔ)生命的空虛。而我樂(lè)于讀書,樂(lè)于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時(shí),童話應(yīng)是我心底最大的滿足,與父母共捧一本童話,間接地體會(huì)那無(wú)形的快樂(lè)。有時(shí),為白雪公主的遭遇感到不平;有時(shí),為丑小鴨終于變成白天鵝而激動(dòng);還有時(shí),對(duì)小鹿斑比的童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩,把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會(huì)伴我永生。
長(zhǎng)大了,眼光多了些“毒辣”,把那些兒時(shí)的珍寶拋在腦后。開(kāi)始喜愛(ài)曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》,那甜蜜中夾雜的悲涼,兄弟二人的遭遇無(wú)不刺痛我的心靈。開(kāi)始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》,這本被稱為“英國(guó)瑰寶”的名作,那一個(gè)個(gè)性格不同的幽靈,那一次次與不同自己的相遇,讓我感嘆人世間的滄海桑田,人性的詭異多變。也開(kāi)始迷戀楊絳先生的《我們仨》,淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中,令人看后為之淚目。這一篇篇文章,這一個(gè)個(gè)人物,這一條條路,無(wú)不為我揭示成功的謎底,那就是——閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句人人皆知的名言,完美地詮釋了閱讀的真諦,閱讀是進(jìn)步,閱讀是修行,如果你的人生沒(méi)有閱讀,那你的人生將會(huì)是不完整的人生!
放下手機(jī),離開(kāi)電視,把那短時(shí)間的快樂(lè)拋掉。與我一起加入閱讀的行列,品嘗著受益終生的書籍,走向成功之路!
《讀書》作文500字 篇4
朋友,你喜歡彈琴?還是跳舞?……這些我都不喜歡,我最喜歡看課外書了。有的人一拿到書就頭疼,而我則不然,我一拿到好書就入迷,當(dāng)津津有味地看著,貪婪地吸取了書中的精華,從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
……
長(zhǎng)大了,我上了學(xué),漸漸地能自己看書了,每天(一、二年級(jí)時(shí))放學(xué)回家以后,我都要走到房間里,靜靜地看一個(gè)小時(shí)作文書?磿吹萌肓嗣,世界已經(jīng)不存在。有時(shí),我會(huì)為書中人物的不幸而感到悲哀,為他們流淚,有時(shí)我也會(huì)對(duì)書中人物的勝利而歡笑,讀到精彩、好笑的片段我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。
一次,我正認(rèn)真地讀那一篇《黑色雙休日》時(shí)著了迷,因?yàn)槲覍?duì)那位小作者深有同感,每個(gè)雙休日都有一堆培訓(xùn)班要等我去上,回家又有一堆作業(yè)要等我來(lái)做。唉!再這樣下去,這日子可真沒(méi)法過(guò)了呀!……正想到這兒,爺爺在廚房叫我去吃飯,叫了十來(lái)聲,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爺爺走過(guò)來(lái)揪揪我的小辮子對(duì)我說(shuō):“吃——飯——啦!”我這才清醒過(guò)來(lái)。
書像一塊磁鐵,又像一股甘泉。像磁鐵,吸引著我;像甘泉,滋潤(rùn)著我。我從書中結(jié)識(shí)了許多好朋友,有白雪公主、拇指姑娘、賣火柴的小姑娘、夏林果、安琪兒、路曼曼……還有對(duì)老搭檔——米老鼠和唐老鴨等。每當(dāng)我捧起書,仿佛世界已不存在,我仿佛身臨其境,進(jìn)入書里所描寫的那個(gè)神奇世界里。
朋友,你和我一樣喜歡讀書嗎?書是否也吸引著你?滋潤(rùn)著你?給了你無(wú)窮的樂(lè)趣?
《讀書》作文500字 篇5
生活中有一些人認(rèn)為讀書可能是一件苦差事?晌覅s認(rèn)為,讀書是一種樂(lè)趣。
古今中外的文人志士沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)為讀書是一件樂(lè)趣,他們樂(lè)于讀書。俗說(shuō)說(shuō)得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,你樂(lè)于讀書,自然能讀出的是書中的那份甘甜,而你如苦于讀書,便也只能品出書中的勞苦。高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。想想,你連那么高的階梯都有了,還怕不能到達(dá)那輝煌的頂峰嗎?受萬(wàn)人敬佩、受萬(wàn)人注目、受萬(wàn)人追捧,那不正是所有人都想得到嗎?這也是讀書的樂(lè)趣,因?yàn)樗芙o你帶來(lái)財(cái)富、名聲以及地位。
在社會(huì)生活中,讀書的樂(lè)趣也不少,大人們下了班,沒(méi)有什么愛(ài)好的,拿本書、抄份報(bào)紙自己獨(dú)自一人坐著看,站著看、蹲著看、躺著看那也是樂(lè)在其中嘛,小孩們,放了學(xué),做完了作業(yè),大人們不讓看動(dòng)畫片,也無(wú)妨,拿本漫畫,自個(gè)回屋坐著細(xì)細(xì)品味讀書的樂(lè)趣還讓有些人迷途知返呢!我有位親戚,不想讀書,輟學(xué)到廣東打工去了,才兩個(gè)多月,一個(gè)電話打回來(lái),說(shuō)他想回來(lái)讀書了,瞧瞧,讀書多有魅力!硬把人從一黑洞中拉了回來(lái),不光我們這些平凡老百姓愛(ài)讀書,就連高級(jí)干部、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都愛(ài)讀書,周恩來(lái)他為什么懂那么多國(guó)家語(yǔ)言?還不是讀的書多,他每天那么多工務(wù)還讀書!還不是因?yàn)樽x書是一種樂(lè)趣,他愛(ài)讀書。
因?yàn)樽x書是一件樂(lè)事,所以很多人愛(ài)讀書,古今中外的文人志士愛(ài)讀書;現(xiàn)代社會(huì)的平凡百姓也愛(ài)讀書,所以我們要多讀書,就像冰心奶奶說(shuō)的“讀書好、多讀書、讀好書”。
《讀書》作文500字 篇6
這是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書上的第一篇課文,一讀題目,我便想起了魯迅筆下孔乙己那句“竊書不算偷”的話來(lái)。而本文講的是作者因窮而買不起書,便到書店偷偷看書,同時(shí)也嘗到了竊讀的鞏懼與樂(lè)趣。
讀完文章,我不得不驚奇于作者童年時(shí)看書竟是那么不容易。如今的我,不必頂著烈日,迎著寒風(fēng)去書店看書,因?yàn)槲铱梢宰寢寢屘嫖屹I來(lái)書,然后半躺在沙發(fā)上,一邊舒舒服服地看書,一邊還能品嘗一些美味的零食。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是理所當(dāng)然的,可對(duì)于作者的童年,卻是一種幻想與期待。我們多幸福啊!
作者為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己,千方百計(jì)挑選人多的書店,還為了不使書店老板注意自己,只得靠在別人的身后,將自己裝扮成別人的一個(gè)小妹妹或是小女兒。天真的小作者還高興于下雨天,以“下雨天,留客天”這種借口安慰自己,便于自己理所當(dāng)然地并開(kāi)心地在書店呆下去,那幾分童稚總讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的酸楚。而現(xiàn)在的我,卻還身在福中不知福,有那么好的讀書氛圍,天天還抱怨這抱怨那,我真是太不應(yīng)該了。
作者的最后一句話激醒了我,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”是啊,書是精神的糧食,我們吃飯,是為了補(bǔ)充身體上的能量,而我們讀書,則是補(bǔ)充自己的內(nèi)涵,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),這才算是真正地長(zhǎng)大。
《讀書》作文500字 篇7
《愛(ài)的教育》這本書,深入地吸引住了我,原以為《愛(ài)的教育》這本書是一篇描述并教導(dǎo)父母親怎樣教育兒女們,使他們明白愛(ài)的一本書。
然而,我錯(cuò)了,當(dāng)我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書時(shí),映入我眼簾的.是一篇篇學(xué)生日記,這內(nèi)容完全是生活當(dāng)中普普通通 、毫不起眼的小事,作者卻能信手拈來(lái),通過(guò)它娓娓的記敘著師生之情,父子之情、朋友之情,展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神,一切顯得真切、自然,讀來(lái)就感覺(jué)讀自己、讀生活。
沉浸書中,與人物對(duì)話,我發(fā)現(xiàn)了書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物,有樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的卡隆;有雖家庭窮困,但非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的克洛西:有自己的個(gè)性,非常幽默的可萊諦;雖然是個(gè)駝背,身體虛弱,但很善良的耐利;有瘦長(zhǎng)、老鷹鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐;還有像卡羅·諾琵斯的高傲少年紳士;以及兩個(gè)十分可憐的孩子;一個(gè)是鐵匠的兒子;一個(gè)赤發(fā)的小孩等等人物,他們個(gè)性鮮明但非常真實(shí),因?yàn)闀械闹魅斯部抟残,也調(diào)皮也嫉妒,也樂(lè)于助人也熱愛(ài)親人,他們太像我的同學(xué)、朋友了,只不過(guò)是我們平時(shí)并未在意罷了。
整本書圍繞著我所看、所想、所聽(tīng)。里面的事例個(gè)個(gè)都是那樣的鮮活、真實(shí)。從這里使我感到:人生就是這樣,一不記錄,它就擦肩耳過(guò),只留下短暫的回憶。
我懂得了我們也要像書中的主人公一樣關(guān)愛(ài)生活,也要像作者那樣把每天所發(fā)生有意義的事情記錄下來(lái),一天天累積下來(lái),當(dāng)我們長(zhǎng)大后回首往事的時(shí)候,只要看著記錄我們成長(zhǎng)旅程的日記,就可以回味當(dāng)初,領(lǐng)略美麗的人生。
《讀書》作文500字 篇8
喜歡讀書的人看到一本好書,就像饑餓的人看到美味的面包一樣。書籍是讀者快樂(lè)的源泉。許多人認(rèn)為閱讀是一種享受,我也是
我一開(kāi)口,媽媽就開(kāi)始給我買彩色的小圖畫書,比如《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》和《大灰狼》...我津津有味地聽(tīng),從不厭倦聽(tīng)。我對(duì)這些神奇的故事書非常感興趣。當(dāng)我終于認(rèn)出可愛(ài)的26個(gè)拼音字母時(shí),我迫不及待地打開(kāi)小圖畫書,進(jìn)入五彩繽紛的童話世界。
隨著我逐漸長(zhǎng)大,我讀了越來(lái)越多的書。最初的漫畫書不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。所以我努力尋找更多我更喜歡的書!笆f(wàn)個(gè)為什么”讓我更多地了解大自然的奧秘;“為中華民族而戰(zhàn)”讓我熱血沸騰。我為在我的國(guó)家有如此英勇的兒女而自豪。作者在金銀島的非凡而激動(dòng)人心的經(jīng)歷讓我大為吃驚!都t樓夢(mèng)》和《西游記》讓我了解了一些我國(guó)的名著。甚至一些幽默和漫畫書也讓我更有想象力。我經(jīng)常趴在桌子上笑得前仰后合。
閱讀現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡閱讀各種各樣的書。我試著以各種方式從別人那里借書來(lái)慢慢讀。我經(jīng)常在歸還一本好書的時(shí)候讀幾個(gè)小時(shí)。有時(shí),即使在我媽媽睡著后,我也會(huì)在深夜悄悄起床讀這本書,因?yàn)槲胰匀粦涯钅潜疚赐瓿傻臅W詈,我媽媽發(fā)現(xiàn)我在責(zé)罵。然而,每次我讀完一本好書,我心里都有一種難以形容的快樂(lè)。課后,我還和同學(xué)們聚在一起討論我一起讀的一本好書,并為精彩的描述歡呼。
閱讀給我知識(shí),閱讀給我快樂(lè)。
我讀書,所以我很開(kāi)心!
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