【實用】逝去的童年作文8篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的逝去的童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的童年作文 篇1
童年，所有人都經(jīng)歷過，小學的時光，是最美好的，因為只有在小學，人與人之間的友誼才是最真實的。小學里，我也有一個好朋友，她是一個殘疾人，聽不見聲音，只能靠助聽器來聽這世間的萬物，4年級的時候，我才開始正式和她成為好朋友，不得不說，她是一個很可愛的人，她很喜歡唱歌，雖然自己唱的不好聽，每天放學，都會送我去車站等車，冬天也亦是如此，讓我很是感動。
可是，升入初中后，我們見面的機會越來越少，剛開始的一個學期，她經(jīng)常來找我，帶上好吃的偷偷的塞給我吃，每天一塵不變的在校門口等我，不論到多晚，她都會一直等，冬天很冷，但是為了有和她相處的時間，我放棄了媽媽來接我，放棄了騎自行車回家，只為了和她一起走路，怕她凍著，就沒讓她在等我。開學后，她再也沒有來找過我，放學后，即使看到了我，也對我不聞不問，她卻不知道，這些小小的.動作，讓我多么傷心，我渴望能見到她，見到她那天真的笑臉，靠在她的身上，聞著她身上特有的香味，可是，從那以后，我發(fā)現(xiàn)，這種是奢望，實現(xiàn)不了。初中，充滿了斗爭，父母讓我好好學習，考上重點高中，同學之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了，就算面對再討厭的人，也得滿臉堆笑，多一個朋友，總比多一個敵人強。一直忍了3個月，卻在一次偶然的情況下得知，我一直被那個同學討厭。
從此之后，誰都不會將這份討厭寫在臉上，卻在語言中，處處作對，這不是我想要的友誼��！多想回到小學時那段純真的友誼�。】墒�，我做不到！
逝去的童年作文 篇2
我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會成為童話里幸運的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車里，穿著華麗的公主裙駛向舞會的現(xiàn)場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈�？上捑褪峭�，永遠也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實中，我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。
還記得小學畢業(yè)前夕的那個熱鬧的`六一兒童節(jié)，那是我們小學最后一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經(jīng)團結友好的小學同學再很少聯(lián)系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悅并沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應了初中的生活環(huán)境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，扎實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
逝去的童年作文 篇3
又是一個下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤大地。我撐著花傘，繞過人群，走進小巷。一對母女走過，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對她的母親說：“媽媽，你的肩膀濕了！”那么熟悉的臺詞，勾起我那段遺落的風塵。
上幼稚園的時候，無論刮風下雨，我的爸爸都會抽出空，徒步來接我回家。以前家里的經(jīng)濟不景氣，下雨天時，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來接我回家。踏在雨水里，雨水總會從洞里淘氣的溜進我的脖子，涼得我打顫�？墒巧平馊艘獾陌职挚倳褌惚M量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此，我也會仰起頭看爸爸，說：“爸爸，傘歪了�！彼徽Z，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的小手走�？墒牵菑堬柦�(jīng)風霜的臉上卻滿是慈愛。那個有雨的夏天，有了這把充滿父愛的傘，再大的雨，都有它為我遮擋。回到家后，爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會不厭其煩，追根問底地問爸爸：“爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢�！彼Χ徽Z。年幼無知的我讀不懂那深深的父愛�？墒�，再放肆的青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎，那張經(jīng)歷過滄海桑田的臉在我的習以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來越堅定的步伐遠去。那水坑里只留下我斑駁的影子。
在晴天的時候，爸爸便放下那把傘，給我買一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。
愈想愈多，一幅幅畫面清晰的呈現(xiàn)在眼前。
春暖花開的季節(jié)，帶上一只風箏，肆無忌憚地在田野里奔跑；知了長鳴的`季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個雪人，滿頭大汗地對著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關于我的，每一個春夏秋冬都是屬于自己的天堂。
越來越長大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年�；叵肫鹱约嚎鞓返耐�，只剩下一陣淡淡的情愫。
逝去的童年作文 篇4
童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。我有一件童年有趣的事，至今還深深地烙印在我的`腦海中。
小的時候我在老家畢節(jié)，公公養(yǎng)了一只母雞，有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動不動的，也很少吃東西，我擔心害怕的問媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了?”媽媽笑嘻嘻地說：“母雞沒有生病，只是在專心致志地孵著自己可愛調皮的寶貝。”我覺得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那里拿一個雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想，跑回家里，拿了一個蛋，偷偷的躲了起來。想要學和藹可親的雞媽媽的樣子也來孵小雞。我將雞蛋小心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會，我怕熱量不夠，就爬到床上，用被子蓋好自己開始幻想著孵出小雞的樣子。
媽媽幾個時辰都沒有找到我，可真是急壞了，就在這時，媽媽聽到一聲嘰嘰的聲音。原來是小雞老是沒有孵出來。我一著急就想學小雞叫好讓它早點孵出來。媽媽知道幾雞媽媽下午是不會叫的，于是就找了上來，看見是我，便怒氣沖沖地說：“你在干什么呢?”“孵小雞�！眿寢屄犃擞趾脷庥趾眯�，于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時我才恍然大悟。
童年的時光一去不復返，我們也在一天天長大�，F(xiàn)在想起童年的事，真像別人說的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長起來。
逝去的童年作文 篇5
金色的草房子，苦澀的艾葉，靜靜流淌的河，一望無際，穿過封封書信的蘆葦蕩。這里——油麻地，承載著男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年級生活。這個喜歡做古怪事情的校長兒子在這片淳樸的土地上親眼目睹，甚至親身經(jīng)歷了一系列催人淚下的動人故事：自強不息的禿頭男孩陸鶴，安靜、高雅的聰慧女孩紙月，白雀、蔣一輪迷離的感情，在風中飛舞的艾葉記載著只為守護幸苦打拼出的田地的秦大奶奶；樸實、天真的細馬和不懼厄運、勇敢頑強的杜小康。
這些走進他人生活中的鮮明的人物都在他生命中的那張白紙上渲染、篆刻了必不可少的一筆。生命中的人流，總是川流不息，似風景，似燈塔裝扮、照亮著自己的世界，匆匆出現(xiàn)、默默走遠，相聚別離，給這個世界帶來璀璨的點點星光。
想起所謂的快樂的時光，總是嫣然一笑，然后再把心中的苦澀拭去。在桑桑的童年中也正是如此，善良、友情、頑強……這些品質在桑桑的`心中生根發(fā)芽，曾經(jīng)的痛苦，得了怪病，但他沒有放棄，訪名醫(yī)、尋偏方終以生生不息的希望之火戰(zhàn)勝了病魔，他永不言敗的精神也正是我們要學習的。
流年若水、季節(jié)輪回，輕捻一抹馨香，書一筆清遠，那些甜甜的友誼如月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路芬芳，待暮然回首時，卻是記憶中別樣的美麗。
致我即將逝去的伙伴，友誼，童年……
逝去的童年作文 篇6
那一年我們都很年輕，什么都不懂，沒有煩惱，有的只有開心，轉眼就長大了，真的好快，都沒有留下什么�；蛟S我們已經(jīng)不在年輕，少了份輕狂，多的份穩(wěn)重，有喜有痛，在這樣的生活中度過了一個又一個的春秋，人生過了三分之一了，我只想只想給青春個詮釋，畫上一個不知道是否圓滿的句號，在這么多年里我們接觸最多的是學習是感情，那一年的只有學校，家里的壓力。轉眼高考了。每個人都是那么緊張，每天除了讀書還是讀書，后面即使那些不喜歡讀書的人也習慣了去上課了，不知道為什么。因總總原因他還是沒有考試他理想的大學，但他并沒有后悔，畢竟曾經(jīng)努力過。本想著復讀，但又少了份執(zhí)著，最后還是來了現(xiàn)在這所天天嫌棄卻又不讓別人嫌棄的大學 。
那一年他懂得了什么是感情，那年還是只是初三，那一年的他什么都不懂，不懂得為什么那么多人喜歡一個企鵝的圖標，不懂得為什么會有那么多人路上的男女為什么會牽手，不懂的更多是是感情，懂的只有傻傻的認為男女都是一樣的，懂得是只有老師口里說的不要早戀，懂得的僅僅的只有這些。在那一年的不經(jīng)意中，在那個特殊的環(huán)境下，他在電話的聊天中認識了他們學校的某個女生，那時候的他只懂得和她聊天挺開心的，但他不知道自己為什么會開心，為什么會喜歡和她聊天，慢慢的后面竟然也習慣了，在不經(jīng)意的某天他竟然發(fā)現(xiàn)了那個她竟然旁邊多了一個人，那一年的'他覺得很難受，但他不懂為什么會這樣，帶著一份淡淡的傷感他上了高中了，那一年的他在女生面前他會覺得害羞，他甚至不敢正視一個女孩子，那一年他真的很天真，也很懵懂。
緣分始終弄人， 終究在那一年里他遇到了一個女孩，她讓他知道了什么叫喜歡，那時的他很傻，傻的以為他所想的，那女孩的都會知道，他懂的只有對那女孩子好，記得的只有她說過的話，但他卻不知道有些事情是需要說出口的，他不知道喜歡不是他想著對方對方就能知道的，也不知道他在等什么，等什么....等到的結果只有一句對不起。那時的他懂了什么是感情，懂了心為什么會痛、他想忘記，想逃避。但始終忘不了，因為他不懂那句不是我忘不了你，而是我還想著你，想忘記又時常想起。時間總是會沖淡些東西的，感情也不例外，但留下的陰影卻無法摘除。當你真的懂得如何舍棄的時候，或許那時候的你才會知道如何去尋找屬于自己的路。那一年的他帶著一份憧憬來到了大學。或許只有上了大學才知道什么是孤獨與寂寞，那時候的卻習慣了一個人，他怕，怕會想起他曾經(jīng)不想想起的，但是又想找他所要尋找的，他有的只有一個尋找一個真正懂得他的人，好好的對她。他想要的也只有這樣...只有這樣，看著旁邊成雙成對的，知道旁邊的有的只有花言與巧語，他不希望用那樣的方式去換來的感情。那一年他還是一個人他不懂什么是需要勇氣。造化也弄人，緣分亦如此，在他旁邊竟然也多了一個人，他開心但他卻不快樂，總是覺得自己做錯了，愛上她其實是為了忘了你，或許從中能找的他想要的答案，但始終沒有，滿是愧疚。(其實他只是希望讓小蝦同學過的好點，既然不能一走攜手走下后面的路，就讓彼此都過的好點吧，對她只能是歉意。不懂為什么當時會在一起，或許只是找個不孤單的理由吧，更多的是為了尋找彼此共同的心聲，假如小蝦同學看到了這篇日志我想對你說的我希望能和你繼續(xù)做朋友，其實做哥們蠻好的，對你我只有歉意，和你在一起那時候才知道我想的人不是你，但我始終不知道怎么對你說，說好了不陌生的，但還是走上了這路)。那一年真是只是那一年嗎，倚樓聽風雨，淡看江湖路。那一年他依舊在尋找著。伴隨著那逝去的青春。
看盡繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看櫻花滿天,卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。望著眼前你含笑的容顏，我的淚還是落滿了整個冬天，轉身后，再也找不到丟失的諾言。
逝去的童年作文 篇7
花開花落，潮漲潮汐。
我漸漸習慣了沒有了六一節(jié)的生活。離開小學的這兩年，單詞，公式，時事便成了我們茶余飯后的話題，沒有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。
今天是我們最后的一次六一節(jié)，打掃完考室后，我們決定前往母校度過這最后一個六一，走進母校，展現(xiàn)在我眼前的卻是一片陌生的環(huán)境，以往那座小山腰已經(jīng)被輾平，蓋上了新教學樓，那棵我們曾經(jīng)又愛又恨的白玉蘭樹也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什么都變了。我們也變了，變得拘謹了，變得懂事了，可是我并不需要這種改變以前，我們下課時在操場上嬉戲，玩耍，完全沒有壓力，可是現(xiàn)在，每天下課的時間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？
小時候
我和好友間的友誼是那么的純真，我們無話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時的`我們根本不知道嫉妒的感覺。
現(xiàn)在啊
我們之間，嫉妒已經(jīng)成為了家常便飯，我們之間產(chǎn)生了斗爭，我們在競爭名次，職位，甚至于我們在學生會和共青團的職位，這時，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭消失吧，請給予我和平吧。
和學弟學妹一起度過的六一是無比快樂的，那時我們忘卻了煩惱和成績和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時無意間注意的那棵白玉蘭的花還是開得那么燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它并不因此而垂頭喪氣，反而把花開得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，學習的壓力克服克服就過了，更何況，如果我不經(jīng)歷挫折的話，又怎么會成長呢？
親愛的童年，現(xiàn)在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經(jīng)帶給我快樂，我感謝你，但是我現(xiàn)在不得不離開你了，我需要成長，我需要前進，你的給予我終身難忘，請為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請讓我們一起加油吧，讓我們對未來說你好！
我親愛的童年，再見！
逝去的童年作文 篇8
那房，那人，那些年……
——題記
那是一座充滿古香氣息的小鎮(zhèn)，隨處可見的白墻青瓦，涓涓不息的流水，我的童年，便是在那里度過的。
記得外婆家的老房子邊，緊挨著一座大宅子。那是一戶大戶人家，祖上留下仍被后世所住。宅子的內部還是民國時期的裝飾，不曾變化。茉莉是這戶人家的小孫女，是我兒時的'玩伴，因她喜歡茉莉花，故名為茉莉。
茉莉是一個普通，安靜的女孩，在我剛回這里時，她安靜與其它人格格不入的性格，就引起我的注意。她喜歡白色，總穿著白色連衣裙。她的身上帶著一股清香，亦如她的名字—茉莉。
閑暇之時，我總去她家玩，那座宅子的時光沉淀吸引著我，那片茉莉花花田牽引著我。一同在花田里穿梭，鼻翼間是芳香四溢的茉莉熏香�；ハ噫覒颍▓@里滿是孩子天真的笑聲。玩累了，我們一起靠在假山旁，總喜歡把她的頭發(fā)插滿茉莉花。茉莉的奶奶在沒事的時候，時常向我們講起一些陳年舊事，牽引著我們的思緒飄向遠方……
這樣自由自在的時光走過了兩個春夏秋冬。
一個夕陽西下的傍晚，茉莉告訴我，她要回離開這里了，爺爺奶奶和她一起走，不再回來了。我不理解她，這兒不比城市差，為什么要走？
茉莉還是離開了，剩下我不愿回到父母身邊，陪在外公外婆身邊過著“日出而作 ，日落而息”的生活。更重要的是這個樸實無華的小鎮(zhèn)吸引了我，再或許，還有茉莉的家，我童年的樂園。
她離開后，我依舊去那棟老宅子，就好像這棟老宅是我的家一樣。我手中緊握著她給我的鑰匙，替她守護著這片兒時的樂土。我時常去后院給花兒澆澆水，讓這棟孤獨的宅子還有花香的陪伴。
再后來我也必須回廈門了，沒有任何選擇的余地，我長大了，要上學了。
離開前的一個晚上，我來到那棟老宅，坐在戲臺上。雕梁上竟也落下了灰塵，整座宅子又黑又亂，庭院里，長出了些許雜草。小池邊的梅樹已經(jīng)枯了，泛黃的花瓣，乘著風飄在了地上。涼颼颼的風在老宅里狂舞著，這宅子竟有了一絲凄涼和落寞。
自六年級回過一次老宅后，我再也不想去了。即使回外婆家，我也不愿去。我傷心，曾經(jīng)花香四海，嬉笑連篇的宅子變成了，放眼看過去雜草叢生，漆黑一片的危房。
難道歲月的流逝就一定要帶我們些許快樂嗎？就一定要改變過去的生活嗎？兒時的我，想不通。
時間，在不經(jīng)意間流逝。轉眼間，我已經(jīng)初一了。
望著斜陽，我會告訴自己，是的，離開了過去，只為迎接更好的未來。
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