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事作文

記事作文

時(shí)間:2022-02-28 08:55:56 事作文 我要投稿

【精品】記事作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的記事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】記事作文匯總八篇

記事作文 篇1

  高中作文頻道為大家整理的高三記事作文400字:想要一陣風(fēng),供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 頻道。

  老課,而瞌睡蟲(chóng)依舊在我腦子久久徘徊。師在講臺(tái)上依舊喋喋不休的講一陣風(fēng)刮過(guò),感覺(jué)清醒了些,不久之后,眼睛又開(kāi)始模糊了起來(lái)。講臺(tái)上已經(jīng)不止一個(gè)人在講課,而是兩個(gè),三個(gè)……最終,抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)的誘惑,趴在課桌上又睡了起來(lái)。但腦子里卻一直徘徊著一個(gè)聲音:我要一陣風(fēng),一陣吹跑瞌睡蟲(chóng)的風(fēng)。

  想到昨天晚上的自己,已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了,所有的已熄滅,所有的人兒也已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而在我的被窩里,卻有一道刺眼的光。是的,這正是我的寶貝手機(jī)發(fā)出的亮光,十二點(diǎn),光芒仍在,一點(diǎn),仍是如此。睜開(kāi)眼睛自嘲一笑,這又叫我如何不瞌睡﹖

  第二節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了,我是該好好聽(tīng)課了。想到自己在學(xué)校的日子已經(jīng)所剩不多了,我實(shí)在不能這樣在盲目糊涂下去了。

  想要一陣風(fēng),一陣清涼的風(fēng),吹醒自己的清涼的風(fēng)。這不只是吹跑瞌睡蟲(chóng)的風(fēng),而是吹去我的盲目,糊涂的清涼的風(fēng)。想要一陣風(fēng),就是這樣清涼的風(fēng)。

記事作文 篇2

  今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課。

  最后一節(jié)課,唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心,又是激動(dòng),迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。

  一開(kāi)始,老師說(shuō):“如果給你一小塊紫砂泥,你們會(huì)怎么玩?”于是,老師便讓我們拿出一小塊泥,自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi),有的捏,有的揉,有的搓。而我,先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀,然后用一個(gè)工具插在上面,再用手握住,最后拿起小木刀,切下一小塊,像切牛排似的。沒(méi)一會(huì),我們的嘗試練完了,接著就得正式開(kāi)始做了。

  首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球,再拿泥球的一端輕輕地往下壓,然后拿工具把泥球的邊緣磨平,最后沾一點(diǎn)水在上面,一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。

  接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣,先揉成一個(gè)球,再拿一端捏出一個(gè)“頭”,再在另一端粘上蒜的底,最后用小木刀劃出紋路,泥蒜頭也完成了。

  做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品,我感到非常開(kāi)心,也感到自豪,雖然還是有些缺陷,做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn),那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次,我要繼續(xù)努力,做出更完美的“小作品”。

記事作文 篇3

  彎彎的小河上坐落著許多形態(tài)不一的橋,那些形態(tài)不一的橋便是我孩童時(shí)的樂(lè)園。

  吃過(guò)晌午飯,呼朋喚友前往小河邊戲耍!皣W嘩嘩”的水聲歡快的流著。輕而易舉的勾起我們的冒險(xiǎn)之心。天空是湛藍(lán)的美,青林翠竹,清流見(jiàn)底,多么令人神往。在水流湍急的地方,架著兩根似乎很有年代感的木橋。在河中央立著可以站四個(gè)成人的大石墩。橋經(jīng)過(guò)石墩延伸到岸畔。“我們過(guò)橋到岸那邊玩好不好?”“感覺(jué)好刺激,不玩的是膽小鬼”我身邊的兩個(gè)小伙伴提議。我很猶豫。我不敢過(guò)那橋,因?yàn)槲遗伦咧咧鴱臉蛏系粝聛?lái)。如果不過(guò)橋,又怕被小伙伴鄙視。為了面子,我硬著頭皮答應(yīng)了?粗』锇閮扇骄妥叩绞丈。心里很佩服,很羨慕!拔乙部梢缘摹蔽野蛋禐樽约汗膭。該我了,我走到橋頭,腿就軟了。嚇得不敢挪動(dòng)一步!皣W嘩嘩”的水聲好像催命符般縈繞眼前。啊,這什么地方,這什么狀況,我該怎么辦?“放松,別看橋下,慢慢走!蔽业耐橐龑(dǎo)著我。我照她說(shuō)的做,一步一步的走。哦!好險(xiǎn),總算走到石墩上了。接著,我繼續(xù)向前走。突然,“咕咚”一聲。一塊石頭掉到了水里?熳叩綐虻谋M頭了,好高興,勝利的曙光仿佛觸手可及!斑恕币宦,一腳踩空從橋上翻了下來(lái)。

  那一天,天空依舊湛藍(lán)的美,青林翠竹,清流見(jiàn)底。我,卻從橋上掉了下來(lái)。驚起了一群覓食的無(wú)名小鳥(niǎo)。

記事作文 篇4

  “五一”節(jié),是廣大勞動(dòng)者的節(jié)日,本該很熱鬧,不料天公不作美,下起了大雨,雨幕茫茫,大大掃了人們過(guò)節(jié)的興致。

  這天早上,我冒雨到大街上買(mǎi)早點(diǎn),果然,街上盡是頂著花花綠綠雨傘的人在雨中穿梭。走不多遠(yuǎn),我隱約看見(jiàn)雨幕中幾位兩鬢斑白、飽經(jīng)風(fēng)霜的老大爺在路邊來(lái)回走動(dòng),我走近一看,發(fā)現(xiàn)這一地段的地面上少了幾塊磚,不知被哪個(gè)缺德鬼挖空了,現(xiàn)在變成了一個(gè)積滿雨水的小土坑。如果行人稍微不留神,隨時(shí)都有踩空的危險(xiǎn)。只見(jiàn)幾位老大爺齊心協(xié)力,急忙用小桶從別的地方挖來(lái)泥土和搬來(lái)石頭倒進(jìn)水坑里。不一會(huì),雨水就把老大爺們淋個(gè)落湯雞似的,可他們老人家還是若無(wú)其事的埋頭苦干,直到把水坑都填滿了,填結(jié)實(shí)了,老爺爺們才滿意地離開(kāi)。

  望著他們?cè)谟曛袧u漸離去的身影,我心里默默地佩服這幾位不知名的勞動(dòng)者。

記事作文 篇5

  小年是指農(nóng)歷臘月是29天的年份,而節(jié)日,臘月二十三或二十四,舊俗在這天祭灶、吃餃子。

  祭灶

  據(jù)說(shuō),每年臘月二十三,灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡,讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí),人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪、清水、料豆、秣?其中,后三樣是為灶王升天的坐騎備料。祭灶時(shí),還要把關(guān)東糖用火融化,涂在在灶王爺?shù)淖焐。這樣,他就不能在玉帝那里講壞話了。民間有"男不拜月,女不祭灶"的習(xí)俗,因此祭灶王爺,只限于男子。

  另外,大年三十的晚上,灶王還要與諸神來(lái)人間過(guò)年,那天還得有“接灶”、“接神”的儀式。等到家家戶戶燒轎馬,灑酒三杯,送走灶神以后,便輪到祭拜祖宗。這不, 下午,姥姥讓妹妹到樓下拔草,我問(wèn)妹妹為什么拔草。他說(shuō)要‘‘喂馬’’。我便又問(wèn):‘‘你家養(yǎng)馬啦?’’妹妹答:“沒(méi)呀”我又問(wèn):“那喂什么馬呀?”“我也不知道”妹妹答曰。我暈。她上來(lái)時(shí)給了我一些草,讓我放到灶王爺?shù)呐赃叀T瓉?lái)是為灶王升天的坐騎備料。到了晚上,我們(我、姥姥、妹妹)先下去給灶王爺 “錢(qián)”,但錢(qián)燒完后,要放鞭炮。姥姥妹妹和我都不敢放。就在這時(shí),哥哥大包小提的來(lái)了這可真是巧呀!哥哥走過(guò)來(lái),我和妹妹掉頭就跑,我本來(lái)膽子就小,而且,這鞭炮聲又大,便到樓上去看。可惜的是,一等我們跑到樓上,鞭也放完了,真是不巧呀!一放完,姥姥他們也都上來(lái)了。

記事作文 篇6

  一個(gè)周末的下午,爸爸的'同事張平叔叔帶我去吃肯德基。

  一到肯德基門(mén)口,就有幾個(gè)擦皮鞋的人爭(zhēng)著說(shuō):“老板,擦個(gè)鞋吧!”張平叔叔看了看自己的皮鞋,就走到一個(gè)阿姨的面前,坐了下來(lái)。她看上去有四十多歲,布滿皺紋的臉上一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛。我看到她的身旁放著一碗肉少得可憐的炒年糕。那位阿姨用布滿老繭的雙手將張叔叔的褲腿向上挽起,順手一抽一出一快塑料片,往鞋里一塞。然后,又拿起那破舊不堪的鞋刷,在剛抹上一點(diǎn)鞋油的皮鞋上擦了起來(lái)。

  “阿姨,您一天能掙多少?”我閑著沒(méi)事,就和阿姨聊了起來(lái)。

  “十幾塊吧!

  “每天工作到幾點(diǎn)?”

  “十點(diǎn)鐘吧!

  “那么累又掙得那么少,還擦它干嘛?”

  “不行啊,孩子上學(xué),丈夫生病,我又沒(méi)有什么技術(shù),也只能干這活啦!

  “?”我驚呆了,半晌說(shuō)不出話來(lái)。

  張平叔叔在一邊安靜地聽(tīng)著,一句話也沒(méi)說(shuō)。

  幾分鐘后,鞋擦好了,張叔叔把錢(qián)交給阿姨。在阿姨打開(kāi)那一元紙幣的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面露出五元的一角。

  在肯德基,張叔叔給我點(diǎn)了很豐盛的晚餐,我津津有味的吃著,覺(jué)得今天肯德基的味道真好!

記事作文 篇7

  微笑,一種讓人舒心的表情,它可以化解憂愁,可以保持歡樂(lè),可以增添人們的涵養(yǎng)。

  人的一生總會(huì)遇到許多挫折,但我們一定要帶著微笑去克服困難,因?yàn)槲蚁嘈,?lè)觀的心態(tài)可以戰(zhàn)勝一切,我的初一同桌就是這樣的人。她瘦瘦高高的,每天都帶著燦爛的笑臉,我經(jīng)常問(wèn)她:為什么總是笑得這么開(kāi)心?她竟然不緊不慢地回了我一句:“笑口常開(kāi),好彩自然來(lái)!弊屛铱扌Σ坏,不過(guò),她的微笑也確實(shí)對(duì)我有很大的幫助,記得有一次,我們班搞了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試,我信心滿滿的做完考卷,但發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)卻不盡人意,望著試卷上那悲慘的分?jǐn)?shù),我垂頭喪氣的趴在桌子上,眼淚都快要流下來(lái)了。忽然,我同桌也和我面對(duì)面的趴在桌子上,不過(guò),她卻是滿臉笑意,我不禁納悶起來(lái),她不是也考得不好嗎?為什么還笑得那么燦爛?她似乎猜出了我的心思,笑了一下對(duì)我說(shuō):“人總是會(huì)遇到許多不順心的事,但我們要帶著微笑出發(fā),去奮斗,去克服困難”。說(shuō)完之后又露出了她那燦爛無(wú)敵的笑容,我不禁被她感染了。也重拾笑容和她一起復(fù)習(xí)起來(lái),果然,在下一次的測(cè)試中,我們都取得了好成績(jī)。微笑,讓我們重拾信心去面對(duì)生活,霍金、海倫、凱勒他們?cè)谏钌隙荚庥隽酥卮蟠煺,但他們沒(méi)有失去信心,總是以微笑去重新面對(duì)生活。

  所以,他們重新創(chuàng)造了屬于自己的另一片輝煌。讓我們帶著微笑出發(fā),創(chuàng)建屬于自己的成功,自己的輝煌天地。

記事作文 篇8

  我心心念念的暑假終于盼來(lái)了,雖然在家上網(wǎng)課和放暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的區(qū)別。但到底還是心理作用,總覺(jué)得還是暑假好。于是我懷著著激動(dòng)興奮的心情,伸出熱情的雙手迎接著我的快樂(lè)暑假。

  當(dāng)然啦,媽媽對(duì)我的暑假生活也充滿了“期待”,媽媽對(duì)我的暑假是這樣安排的:

  8點(diǎn)起床,8:00-8:20換衣服,疊被子,洗漱,梳頭發(fā)。8:20-8:50吃早飯,然后要認(rèn)認(rèn)真真地按暑假計(jì)劃表學(xué)習(xí):認(rèn)認(rèn)真真地上英語(yǔ)培優(yōu)課,認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)每一天,千萬(wàn)不能馬虎,否則這個(gè)暑假就沒(méi)有任何意義啦。要正視,并且改掉自己的毛病,不要在邊做邊玩,做完了作業(yè)要仔細(xì)細(xì)心檢查,做課外閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)理解,不要只看到問(wèn)題的表面,回答問(wèn)題時(shí)不能太口語(yǔ)化,要書(shū)面話……聽(tīng)著媽媽的嘮嘮叨叨,我總覺(jué)得媽媽始終把我當(dāng)成一個(gè)才二,三年級(jí)的小學(xué)生一樣安排著,心里真是有一萬(wàn)個(gè)不情不愿。

  啊!我想象的假期是這樣的:充滿好奇和未知的假期馬上就要開(kāi)始啦!每天睡到自然醒,再也不要7:30就聽(tīng)討厭的鬧鐘叫我起床,最好可以睡到十一二點(diǎn)。一覺(jué)醒來(lái)就有美味又可口的飯菜等著我去享用,那感覺(jué)自己像極了女王。吃完飯開(kāi)始看我最喜歡看的綜藝節(jié)目,一邊看電視一邊唱,翹著腳丫子吃著媽媽今天剛買(mǎi)的新鮮水果。最好是直接削皮切好,直接進(jìn)口的水果。到了晚上,奶奶下班回家又給我做各種各樣的美味佳肴……我美滋滋地想著,享受著,期待著。想想都陶醉。

  “甘——雨——馨——”原來(lái)是媽媽在叫我。起床?結(jié)果大半天沒(méi)動(dòng)靜,媽媽發(fā)現(xiàn)我又睡過(guò)去了。唉,看來(lái)我想的暑假只能想想而已啦。擦了擦我還在流著口水的嘴角,趕緊起床,邊洗漱邊想這樣的生活還是以后再說(shuō)啊。只有把媽媽安排的生活暑假過(guò)好了,以后才能享受我夢(mèng)想里的暑假。是啊,同學(xué)們,F(xiàn)在的努力是為了將來(lái)的幸福啊!

  作業(yè),等著我!暑假,我來(lái)啦!

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