精選童年作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……記得8歲那年暑假，爸爸媽媽帶著我去游泳館學(xué)游泳。來(lái)到游泳館，媽媽帶我換好了泳衣，我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到泳池旁，爸爸首先“噗通”一聲跳下了水，我問(wèn)媽媽：“這么淺的水，我跳下去肯定比魚(yú)游得快！”“哦？真的嗎？”媽媽愛(ài)撫地摸著我的頭笑著說(shuō)。正當(dāng)媽媽去拿游泳圈的時(shí)候，我心想：哈，你不信，我就跳下去了。我擺好動(dòng)作，把雙手并攏，學(xué)著跳水員那樣舉過(guò)頭頂，雙腳分開(kāi)一些，趁媽媽不注意，也學(xué)爸爸那樣像小熊跳水“乓”一下子入了水。身體剛一接觸水，才感覺(jué)失去了平衡，手腳在水里亂撲騰，身體不知不覺(jué)地下沉，沒(méi)想到剛才還那么英雄的我，根本就不能在水里像魚(yú)兒那樣快活游動(dòng)，害得我連嗆了幾口水。媽媽在岸上急得直跺腳，還大聲尖叫。幸好爸爸在泳池里，把我抱了上來(lái)。剛上岸的我連氣都喘不過(guò)來(lái)，吐掉了幾口水才恢復(fù)了正常。媽媽摟著我說(shuō)：“我的寶貝，做事千萬(wàn)不能急于求成，也不能覺(jué)得好奇就去做，嘗試一下可以，但也要衡量一下自己的水平呀！”
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)……
童年作文 篇2
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親跟外祖母帶到外祖父家，在那里，到處是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活跟獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容跟理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人跟做事。
童年作文 篇3
一天下午，寫完作業(yè)，我正在整理書(shū)包，爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我嶄新、漂亮的書(shū)包，忍不住給我講起了他上小學(xué)時(shí)的故事……
“爸爸小時(shí)候，家里姐弟四人，不是每個(gè)孩子都能去上學(xué)的。家里特別窮，根本吃不上一頓飽飯。奶奶身體又不好，連看病的錢都沒(méi)有。你爺爺起初不讓我們上學(xué)，經(jīng)過(guò)再三考慮才同意。能去上學(xué)，我真高興!那時(shí)沒(méi)有錢買書(shū)包，我用的書(shū)包是你奶奶用一件舊衣服給我做的。那已經(jīng)讓我滿足了。我搬著凳子就去學(xué)校�！�
“怎么連凳子都沒(méi)有呢?真是不可思議!”我禁不住問(wèn)道。
“是啊，那時(shí)候大家的生活條件都非常艱苦，衣褲鞋子補(bǔ)了再補(bǔ)。而且學(xué)校只是一座矮矮的平房，幾張破舊的.石桌子，放在高低不平的土地上，連個(gè)凳子也放不穩(wěn)�！�
“爸爸，那你們學(xué)校操場(chǎng)也是高低不平的土地嗎?你們?cè)趺瓷象w育課呀?”我很好奇。
“哪有你們現(xiàn)在音樂(lè)、體育、美術(shù)這么明確的科目呀!碰上雨天，一群泥孩子就在教室外的泥地上亂跑一通。至于音樂(lè)課的鋼琴，美術(shù)課的水彩筆，我想都不敢想�！闭f(shuō)著，爸爸環(huán)顧四周，指著家里的電腦、電視機(jī)、電冰箱和我房間里各種各樣的學(xué)習(xí)用品和玩具，說(shuō)：“這些東西，是我們小時(shí)候聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的�！�
我心里酸酸的：爸爸，你小時(shí)候太苦了，我要好好愛(ài)你!但我還是無(wú)法想象爸爸童年時(shí)的情景。
看看我們的學(xué)校，一排排整齊的綠樹(shù)，五顔六色的大花園，寬闊平整的塑膠跑道;一排排高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，潔白的墻壁，整齊的課桌椅，一塵不染的玻璃窗;還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、多媒體教室、電腦室……現(xiàn)在，我們學(xué)校的一切是那么美好，那是爸爸童年時(shí)夢(mèng)都?jí)舨坏降氖掳?
爸爸的童年和我的童年有著天壤之別，這都源于改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。回首過(guò)去，展望未來(lái)，我們的祖國(guó)一定會(huì)越來(lái)越美好。祖國(guó)的大好河山就像一個(gè)大花園，即使我不能做那盛開(kāi)的花朵，也要做一棵小草，為祖國(guó)的春天添上一份生命的綠色。
童年作文 篇4
放學(xué)奔回家，第一件事便是把羊兒一趕，走，吃草去吧！一路歌唱一路奔跑，一心歡暢。用蒲草編了個(gè)墊子坐在草叢中，仰望著藍(lán)天白云，淡淡云彩，想著，想著，仿佛羊兒也變成了朵朵云彩，歌聲散在青草叢中，夾雜了野花香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)…
離我家不遠(yuǎn)的地方有一條人工河，由于挖這條河是為了農(nóng)民灌溉莊稼，排除農(nóng)田積水，故取名叫“民利河�！痹谕ㄍ窭拥纳钌畹拇蠛訙线呴L(zhǎng)了滿坡的枸杞子，每次放羊都要走坡底經(jīng)過(guò)，坡上的枸杞，紅紅的，一串一串的，像炮竹，像常吃的糖豆。輕輕摘下一顆放進(jìn)嘴里，甜甜的味道瞬間斥入每一個(gè)細(xì)胞，本來(lái)還沉浸在沒(méi)有午睡的迷糊中，困勁兒一下子被這種迷人的香甜瞬間一掃耳光。摘下一串放在草帽殼里，放羊去嘍！唱著，跳著，吆喝著，奔跑著，羊兒的熱情也被我?guī)?dòng)起來(lái)，跟我一路狂奔起來(lái)。
河邊到處生著刺木臺(tái)，也就是野薔薇，花開(kāi)時(shí)節(jié)，這里就成了花海，蜂蝶成群，香氣四溢。但這花是香甜帶刺的所以要小心不要被扎到，羊兒很聰明，它們才不會(huì)去觸碰這些不好惹的家伙，所以它們就乖乖地在水草豐潤(rùn)的地方細(xì)細(xì)的挑選自己的美食，我也就省心很多，不用再去小心驅(qū)趕羊兒，自己玩自己的，只要不跑遠(yuǎn)，羊兒就會(huì)很安靜的啃著草，過(guò)一會(huì)便會(huì)趕上來(lái)。直到夕陽(yáng)落山都是我自由歡樂(lè)的時(shí)間，這里我是羊兒的領(lǐng)導(dǎo)，是天空的寵兒，是民利河的孩子。
在河邊放羊我有很多消遣的方式，釣魚(yú)是最擅長(zhǎng)的，而我與別人釣的方式不同，不用魚(yú)鉤，不用魚(yú)線，只需一根八根草和幾只小蚯蚓，我的釣魚(yú)活動(dòng)便可以順利展開(kāi)了。先把八根草上的葉子摘去，用較硬的一頭把蚯蚓穿上，雖然有些殘忍，但它的確是最好的餌料。輕輕的放在水邊，趴著不動(dòng)，不一會(huì)兒就會(huì)有小魚(yú)游過(guò)來(lái)。如果走運(yùn)的話，一下午可以釣到好幾條肉頭羅漢，這種魚(yú)是長(zhǎng)在水邊的魚(yú)，肉質(zhì)多而細(xì)膩，刺少，就是個(gè)不大。當(dāng)然我是不吃它的，多半是帶回家放在水缸里養(yǎng)著，或是看著比較健康的就讓它回歸河流了。
釣魚(yú)釣?zāi)伭说臅r(shí)候，我會(huì)去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看是否有新奇的植物，尤其是我在書(shū)上或是電視上見(jiàn)過(guò)的。有一次在花從中瞥見(jiàn)了幾株豬籠草，是我以前在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的。蟲(chóng)子可要小心了！這草是吃蟲(chóng)子為生的，只要有蠅蟲(chóng)停留在它的表面，它會(huì)瞬間收縮花朵，把蟲(chóng)子滑入它的胃液，然后一點(diǎn)一點(diǎn)銷蝕掉。每次看到它，我晚上都會(huì)夢(mèng)到自己淘氣的把手指放入了它的花朵中，然后我的手指就沒(méi)了，然后把自己嚇得哇哇的大哭，但是這絲毫也不能減弱我對(duì)它的好奇。我總想著哪天放羊的時(shí)候把鏟子帶著，把它連根拔起移回家種植，然而每次都會(huì)忘記。最后過(guò)完那個(gè)夏天，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它了，或許那塊土地里還沉睡著它的一顆種子，它還在休眠，它在等待著溫暖的春風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，等待著羊倌的銅鈴來(lái)把它喚醒。
這河邊也不乏可怕生物，我曾在河面上看見(jiàn)過(guò)雙頭蛇，它蜷縮著身體躺在水草上曬太陽(yáng)。我一開(kāi)始以為它是兩條蛇，可能是我羊群的嘈雜擾了它的清夢(mèng)，它從水草上翻滾下來(lái)，爬到岸邊的洞穴中去，我看見(jiàn)了一個(gè)完整的蛇身長(zhǎng)著兩個(gè)頭顱笨拙的前行，這讓我確信這世上真的有雙頭蛇存在，而后的好幾年我都見(jiàn)過(guò)它。時(shí)隔多年，想到民利河時(shí)必然會(huì)想起它，不知什么時(shí)候有空再回去，那只以往常見(jiàn)的雙頭蛇呢，如今還在那里嗎？或許它早已搬走了吧！
河蚌與蝸牛是民利河里最令人垂涎的美味。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，蝸牛與河蚌在水底沉睡了一冬醒了過(guò)來(lái)，懶洋洋趴在淺水的地方曬太陽(yáng)。這時(shí)你只需拿個(gè)竹籃子或是個(gè)塑料袋就可以展開(kāi)抓捕行動(dòng)了。水草上纏著的蝸牛很狡猾，稍微覺(jué)察到水面的波動(dòng)便縮回殼中，讓自己隨意的沉到水底，你只能放棄對(duì)它的行動(dòng)了，所以趴在淺水的沙土上蝸牛捕捉是相對(duì)容易的。黃黃軟軟的河沙中躺著的河蚌更是惹人喜愛(ài)，它比蝸牛大很多，所以撿起來(lái)更容易些，并且美味。只需一會(huì)兒，你便可以撿一籮筐，足夠炒一大盤的青椒河蚌了，每次想起來(lái)都覺(jué)得口水快要流出來(lái)。
民利河給我最深的記憶應(yīng)該是那次全村人一起出動(dòng)的捕魚(yú)行動(dòng)。那年天氣異常的干旱，民利河的水消耗了大半，河里被養(yǎng)魚(yú)人圈出的一小塊眼看就要見(jiàn)底了，再不想辦法，魚(yú)兒就臭死在河里了，于是養(yǎng)魚(yú)人就捕撈了個(gè)頭比較大的一些魚(yú)之后，便把漁網(wǎng)扯破了，任由魚(yú)兒在河里游走。村里人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，便拿著網(wǎng)兜到河里捕魚(yú)，因?yàn)樘旄�，河水已�?jīng)到了最低限。大人們拿著攔雞鴨的網(wǎng)在水里穿行，孩子們便在岸邊拿著口袋撿著大人扔上來(lái)的魚(yú)，魚(yú)兒太多了，每家每戶都滿載而歸。我爸媽也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，他們捉了大概有一水缸的魚(yú)，有鯉魚(yú)，刀鰍，溷子，草魚(yú)等。爸媽把最大的鯉魚(yú)送給了外公外婆，剩下的留給我們自己家吃。媽媽比較會(huì)做吃的，于是紅燒魚(yú)
，水煮魚(yú)，清炒魚(yú)籽，砸鍋魚(yú)輪番上陣，真是大快朵頤，肚子被魚(yú)肉填的飽飽的，一口米飯都放不下。那種感覺(jué)真的很難忘！每次重回故鄉(xiāng)都會(huì)感嘆一句，要是再出一次魚(yú)多好呀!
童年作文 篇5
童年中有無(wú)窮的樂(lè)趣，童年像一棵大樹(shù)，樹(shù)上葉子的每一條葉脈都是一個(gè)個(gè)趣事；童年像一串項(xiàng)鏈，每一棵顆珍珠都是一個(gè)甜蜜的故事；童年更像沙灘，每一片貝殼后都藏著一個(gè)美的故事。那一片片樹(shù)葉讓我感受到生活中的樂(lè)趣；那一顆顆珍珠讓我感受到親情的溫暖；那一片片貝殼讓我會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的美。
今天我就要分享一下我的“童年囧事”。那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽去超市精挑細(xì)選地買東西。媽媽去買明天的早餐——面包或者蛋撻了，總之，我們分開(kāi)了。我和爸爸去買菜，走著走著，我想起來(lái)還沒(méi)給媽媽說(shuō)喜歡吃哪個(gè)品種的，我對(duì)爸爸說(shuō)，他在這看一會(huì)菜，我去告訴媽媽買什么好吃的，爸爸答應(yīng)了。
我給媽媽說(shuō)完，想去看看爸爸，爸爸不見(jiàn)了！而媽媽淹沒(méi)在人群中。當(dāng)時(shí)我才6歲多，干啥都得有人陪。我有點(diǎn)害怕，突然，我那雙鷹一般銳利的眼睛鎖定了“目標(biāo)”，我大喊：“爸爸！”爸沒(méi)有反應(yīng)，我跑過(guò)去一看，“爸爸”是假的！長(zhǎng)得跟本不一樣！可“爸爸”跟真的爸爸穿得太像了！天藍(lán)色的制服，黑色的褲子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像“克隆”或復(fù)制出來(lái)的一樣！我猛地一扭頭，脖子都快扭傷了，原來(lái)他在后面！他的眼里滿是笑意。
幸虧那個(gè)“爸爸”不知道我是認(rèn)錯(cuò)了，還以為我喊別人呢！
童年作文 篇6
童年是一幅水墨畫(huà)。童年是歡聲笑語(yǔ)的春天。童年是你追我趕的游戲。
放學(xué)后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我翻遍書(shū)包也沒(méi)有找到它，到后來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候，躺在床上思前想后，估計(jì)可能書(shū)是放在學(xué)校了。
第二天，我一大早就去了學(xué)校。我翻遍了座位和教室也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。上語(yǔ)文課之前，我只能苦苦乞求同桌，讓我與他同看一本語(yǔ)文書(shū)。我的同桌是一個(gè)比較內(nèi)向的人。他最后經(jīng)不住我的死纏爛打，瞪了我一眼之后，無(wú)奈地把語(yǔ)文書(shū)移了過(guò)來(lái)，讓我和他一起看。
下課時(shí)，我們一起做作業(yè)。同桌的語(yǔ)文書(shū)掉到了地上，我急忙彎腰幫他撿起來(lái)。我撿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里寫著“陳祺睿”。原來(lái)，我苦苦乞求和他共讀的語(yǔ)文書(shū)，是我的。
我想，他會(huì)不會(huì)是惡作劇才拿走我的書(shū)呢？轉(zhuǎn)念又一想，如果他故意藏書(shū)，那他同意借我語(yǔ)文一起看干嘛呢？
我把語(yǔ)文書(shū)拿在手里，問(wèn)他：“這是誰(shuí)的書(shū)？”他很肯定地說(shuō)：“我的�！蔽揖桶衙址o他看，他驚訝得吞吞吐吐地說(shuō)：“這，這個(gè)。其實(shí)，那么，我的書(shū)呢？”
我們倆異口同聲，哈哈大笑。
從此，我們成為了好朋友。
童年，我還有很多的快樂(lè)，藏在捉迷藏的游戲里。
記得有一次，捉迷藏游戲很有意思，很好笑。有一位從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)“貓”的玩伴，終于當(dāng)了一次貓，可以像名偵探柯?{一樣了。我和其他同學(xué)，分散在學(xué)校的各個(gè)角落。一個(gè)藏在教室的門后；一個(gè)藏在操場(chǎng)的灌木從里；我也躲進(jìn)了灌木叢；還有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上課鈴響了，我們紛紛就位�？墒�，還有一位同學(xué)，卻一直沒(méi)有回位，這事急得我們到處去找他。
最后一位進(jìn)教室的同學(xué)說(shuō)，有人在男廁所睡著了，還流著夢(mèng)口水呢。我們相視而笑。班主任在全班批評(píng)我們說(shuō)，以后不準(zhǔn)在學(xué)校玩捉迷藏。
童年是詩(shī)情畫(huà)意的快樂(lè)成長(zhǎng)，童年是跑來(lái)跑去的歡笑。
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