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班級笑話作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的班級笑話作文（通用17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級笑話作文 1
我們班有很多人會講笑話，下面我來講幾個他們說的笑話：
耀耀講的：我來講個小笑話，你們聽好來呀：有一次，語文老是問同學(xué)們一個問題：“世界上誰的`知識最豐富，誰的知識最少。”一個小個同學(xué)站起來說：“歷史老師知識最豐富，他連我們祖先的事情都知道，數(shù)學(xué)老師的知識最少，他連‘1+1’都要問我們等于幾。”
虹虹講的：有位病人到醫(yī)院看病。大夫詳細(xì)詢問其病情后，對他說：“請?zhí)上�，讓我檢查檢查�！贝蠓蛟诓∪说母共堪磯毫藥紫�，問：“有感覺嗎？”病人說：“有�！贝蠓騿枺骸笆裁锤杏X？”病人說：“有人在按的我肚皮�！�
還有很多的笑話，有空在說吧！
（他們說的笑話是看書的。）
班級笑話作文 2
今天上語文課，老師跟我們講解一篇文章。文章的大概內(nèi)容是：下大雪了，我以為雪地里會有很多的孩子，但是我看見了只有家長們在掃雪，沒有孩子在雪地玩耍??孩子們在大人的催促下回屋子里去了。
老師要我們思考一個問題，假如你是文中其中一個被大人趕會屋子里孩子，你很不高興，你會對家長說什么？
老師叫了我們班的.一個同學(xué)，他站了起來，“我會對家長說……我會對家長說……”講了半天，老師有一些等不急了，她提醒他說：“可是對家長說一些道理；或者告訴家長，不能只在溫室里培養(yǎng)孩子！”他聽后，皺著眉頭在思考。我們都盯著他。他猛然抬起頭來，用洪亮的聲音大聲說：“我想對老爸、老媽說……”“哈哈哈哈……老爸老媽……”不待他說完，同學(xué)哈哈大笑。老師也笑了??他居然上課用口語。
他們兩個可笑死我也！
班級笑話作文 3
今天的第二堂課前，老師還沒有來，便由老師和同學(xué)們推選出來的紀(jì)律委員，來維持紀(jì)律。當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)你在講話了，或者做了什么違反紀(jì)律的事情，就點你的名字，假如你再犯的話，她們就會毫不客氣的.記下你的名字。到了最后一堂課，她們便會把專門記名字的本子交給班主任老師，然后讓班主任老師來懲罰你??做體力運動。
紀(jì)律委員用銳利的眼睛盯著我們，并不斷的點人的名字，以示警告。這時，紀(jì)律委員??劉欣發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)正在回頭和一個同學(xué)竊竊私語，還挺神秘的。她馬上點了那個同學(xué)的名字，和另外加了一句：“不要回頭！”
我們班“著名”的調(diào)皮大王，立刻加了一句：“三八蛋！”（這很不禮貌，不要學(xué)著說）。同學(xué)們哈哈大笑。那個同學(xué)臉上通紅的，像一個熟透了的柿子。
班級笑話作文 4
課間10分鐘，教室外的走廊上一片混亂，一群同學(xué)正在圍觀一場“足球點球大戰(zhàn)”。突然人群里一陣哄笑。我使勁擠到前面，我看到的場景是：
球原地未動，仍在點球位上，射門的`同學(xué)光著右腳站在球前，滿臉通紅。而守門的同學(xué)卻雙手緊緊地抱著一只鞋。
班級笑話作文 5
英語課的內(nèi)容是：用英語說數(shù)字一到三。
下課了，一位同學(xué)急急地跑到另一位同學(xué)面前，伸出食指，滿臉誠懇地問道：“英語是怎么說的？”
“剛學(xué)的'怎么就忘了？ one—”
緊接著，那位同學(xué)又伸出三根手指。“這又是怎么說的？”
“真笨！three—”
“那連起來是怎么說的？”那位同學(xué)滿臉疑惑地追問道。
“one—three—”
那位同學(xué)轉(zhuǎn)身跑開，哈哈大笑，大聲說道：“愛卿平身！”
班級笑話作文 6
課堂上，老師正在講關(guān)于教室衛(wèi)生的注意要點。一位沒有專心聽講，正不停玩弄著自己新手表的同學(xué)被老師點名站了起來。
老師嚴(yán)肅地問道：“請問，我講到第幾點了？”
那位同學(xué)看了看手表，大聲回答道：“老師，你講到三點二十五了。”
班級笑話作文 7
在我們的班上，有兩個“笑話大王”，他們說話，做事情，非常地“搞笑”。動不動，就會讓我們捧腹大笑。
今天上午，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們像磁鐵一樣，各自都被吸進(jìn)自己的教室，我們班的同學(xué)大部分都出去玩了，一上課，都害怕進(jìn)教室的時候遲了，而受到了老師的批評，所以進(jìn)教室的'時候，同學(xué)們一擁而入，人多了，就難免有一些磕磕碰碰的，一次，他們進(jìn)來的時候太急了，就碰到一起去了，A的頭被B給撞疼了，B的頭也被A給撞疼了，A生氣地對B說：“你拱什么拱呀？誰不知道，今年是個豬年呀？”我們聽了他們的對話之后，都哈哈大笑，B聽了之后，先是歪著腦袋想了，然后，他慢慢的對A說：“你又叫喚什么呀？誰不知道前年是狗年呀？”我們又一陣大笑。A和B互相地看了看，也和我們一起笑了。你說，A和B兩個人配不配稱為“笑話大王”？
他們兩個不僅僅在課下開笑話，而且在上完“副課”的時候，A和B也在爭得到了老師的同意之后，也在講堂上，表演小品，給我們看，A和B表演的小品非常受我們班同學(xué)的喜歡，我們常常把A同學(xué)比作為“趙本山”，把B同學(xué)比作為另外一個演小品而出名的明星。AB聽了之后都笑死了！
這就是我們班的笑話大王！
班級笑話作文 8
“老虎不發(fā)貓，當(dāng)我是病危呀！”相信同學(xué)們都熟悉這句俏皮話了吧？沒錯，他就是我們班的“笑話大王”查振宇常掛在嘴中的一句話。
他中等身材，性格活潑開朗，成績還不錯，就是有一點好動。一到上課就動個不停，而且還喜歡講話，剛好又姓查，所以老師叫他“喳喳喳”。他還擅長古詩改編，這不！他又把李白寫的'《望廬山瀑布》改編成了這樣兩句詩：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店�？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢。
哦！忘了告訴大家，查振宇在兒童節(jié)那一天，搖身變成了相聲演員，為我們大家講了個笑話，“某個幼兒園老師在講課，忽然，有兩個男孩吵了起來，越吵越兇。其中一個大聲嚷嚷：‘我回去叫我爸爸打你爸爸的腦袋！’‘哈哈！他才打不到呢！’另一個小孩大聲笑道：‘我媽媽都說，我爸爸根本就沒有腦袋！’”“哈哈哈……”我們就像中了癢癢粉一樣，被他逗得哈哈哈大笑，差一點就把屋頂給笑翻了。
看！這就是我們班的“笑話大王”查振宇，你喜歡他嗎？
班級笑話作文 9
我們班有個“笑話大王”。身體微胖，圓圓的臉蛋上有一雙不大不小而又明亮的眼睛，一張巧如舌簧的嘴經(jīng)常暴出很多風(fēng)趣而又幽默的語言，給同學(xué)們帶來不少的樂趣。平常同學(xué)們習(xí)慣稱他叫“漢堡”。
一次，“笑話大王”在寫作文時，他的鉛筆被他那用力寫字的壞習(xí)慣給弄斷了，他就給我寫了一張紙條，上面寫著：“錯我一只船筆吧�！蔽铱戳耍纭罢啥腵和尚摸不著頭腦”。連忙問：“漢堡，是什么意思？”他聽了，做了一個大大的鬼臉，不好意思的對我說：“本來我是想寫“借我一只鉛筆”，不慎思想“拋錨”了，錯把‘借’和‘鉛’寫成了‘錯’和‘船’�！笨粗腔臉幼樱胰滩蛔」笮α藖�。
還有一次，我和他比賽賽跑，他剛剛開始跑了幾步，明明踩到一塊石頭上被摔了個“四腳朝天”。他卻一骨碌爬起來說：“我這是在表演后空翻，動作不到位而以。”他那怪異的舉動和那風(fēng)趣的語言，再一次弄得我“捧腹大笑”。
瞧！這就是我和“笑話大王”之間發(fā)生的趣事。
班級笑話作文 10
他是我6年的同桌，是我們班公認(rèn)的“笑話大王”，他的名字就是汪安然。
他是怎么當(dāng)上班上“笑話大王”的，還得從那次說起。那是上學(xué)期的一天，他正在和旁邊的人聊天，當(dāng)時他只要一說話，別人就馬上大笑�？吹侥且荒�，我心想：不用說，他肯定在講笑話。于是，我便“快馬加鞭”地跑過去，大笑道：“講笑話，怎么不帶我？”汪安然回道：“‘臣妄’看你在和那些女生聊得不亦樂乎，不忍心打擾你的雅興嘛！”他這句話說的非常肉麻，我聽得雞皮疙瘩都起來了。于是，我露出惡心的表情：“快說，不然，我今天中午記你名字，今兒我管！”他笑著說：“來啦！”于是，他便說了一個冷笑話：“你們知道企鵝為什么只有肚子是白的嗎？”“不知道�！蔽覀儺惪谕暤卣f�！耙驗樗氖痔蹋荒苊亲�！”他提高了聲音，加上搞笑的'動作和黑黑的臉上露出的兩排白牙，讓我們覺得既冷又搞笑。看著我們的樣子，他接著問：“還來嗎？”“不聽了，不聽了！”我甘拜下風(fēng)。后來，他便被大家稱為“笑話大王”了。
這就是我的同桌，一個愛搞笑的同桌。
班級笑話作文 11
我們班有很多同學(xué)會講笑話，其中公認(rèn)的‘笑話大王’就是林昊宇。
林昊宇今年十歲，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑亮亮的寶石。他還有著一張靈巧的嘴和活躍的思維，常常冒出一串串讓人們?nèi)滩蛔」笮Φ钠嫠济钫Z。
有一次我們班的班主任突然起了興致，破例讓我們班進(jìn)行一次“擊鼓傳花”的游戲。幾輪過去了，林昊宇在最后一輪中被傳中了。在全班同學(xué)的掌聲中，只見他面帶笑容不慌不忙的走上講臺，先假裝咳嗽了幾聲清了清嗓子，然后繪聲繪色的像一位幽默大師一樣說起笑話來：“從前有一個兒子，一天他要去參加一場禮會，身穿筆挺的西服，腳踏锃亮的皮鞋，脖子上還系著鮮紅的領(lǐng)帶，真像一位彬彬有禮的紳士！他怕自己打扮得還不夠好，就問媽媽：“有范兒嗎？”他媽媽錯把“范”聽成了“飯”，于是就回答：“有飯，在鍋里自己盛著哩！”頓時臺下一片嘩然，同學(xué)們有的仰天大笑，有的撫著肚子大笑，有的.笑得合不攏嘴，甚至還有的一邊笑一邊在敲擊桌子。老師制止了好久才停下來，大家都說他講得好極了！
還有一次，我的考試沒有考好，垂頭喪氣的，就像一只泄了氣的皮球。林昊宇發(fā)現(xiàn)后興沖沖的走過來，手搭在我的肩膀上，笑瞇瞇的問了一句歇后語，讓我接下句：廁所里跳高？我左思右想怎么也想不出來，便疑惑的問：“到底是什么呢？”只見他笑瞇瞇的說：“當(dāng)然是過分（過糞）啦！”我的心情一立馬由多云轉(zhuǎn)晴，禁不住哈哈大笑起來的，考試的煩惱也被拋到了九霄云外。
怎么樣？我們班的笑話大王夠搞笑了吧！他每天都會帶給我們許許多多的樂趣，他也是我最好的哥們！
班級笑話作文 12
大家一定都有自己最喜歡的老師，你們知道我最喜歡的漫畫老師是誰嗎？那當(dāng)然是張老師，她是我的美術(shù)老師，她不僅很漂亮，還會畫漂亮的畫。她最大的特點就是愛講笑話，當(dāng)然，講笑話的她有時還很嚴(yán)厲。
她有一對小眼睛，一個小鼻子和一個小嘴巴，它發(fā)出的聲音非常清脆，很有女生的味道，她今天穿著黑色的上衣，黑色的牛仔褲，今天的她可不是平時美麗的她，而是非常帥氣的她！
至于我剛才說到她愛講笑話，這還是要回到課堂上的。在課堂上，因為我們表現(xiàn)好，很認(rèn)真聽講，所以老師決定給我們講一個笑話，我心里毫不猶豫地想起來：老師會講什么樣的笑話呢？老師開始嘰嘰喳喳的講起來：“從前有一個男孩兒叫呆頭，有一天呆頭在家里唱歌，他以為自己唱得非常好聽，其實非常的難聽，突然他聽見有人在嘰嘰喳喳的講話，呆頭以為大家在欣賞自己的歌曲呢，就更大聲的唱了，原來大家沒有一個人說他唱的好聽，而是以為他的爸爸在訓(xùn)斥他挨揍他，而他在哇哇大叫的'哭呢！老師講完，我們就哈哈大笑，我們笑呀笑，直到老師說安靜，我們才停止！
我還說過，張老師非常嚴(yán)厲，雖然老師愛講笑話，但是她也有非常嚴(yán)厲的一面。至于他怎么樣嚴(yán)厲，還是要回到課堂上的。有一次有兩位同學(xué)在下面小聲講話，被老師聽到了，老師用老鷹般的眼睛盯著下面兩位講話的同學(xué)，然后老師像老鷹般的爪子把兩位說話的同學(xué)嚇得瑟瑟發(fā)抖，老師給那兩位同學(xué)一個懲罰！我的天！居然是把今天上過的內(nèi)容抄10遍！其他同學(xué)也意識到上課不能講話，不能東張西望，要認(rèn)真聽課！
這就是我的老師，一個愛講笑話故事又非常嚴(yán)厲的張老師，她總是無私關(guān)愛著我們每一個同學(xué)，所以從現(xiàn)在開始，每一天我都要努力學(xué)習(xí)！加油！
班級笑話作文 13
我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時間發(fā)生的。
笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報：8899174、81890、7758258，它們的`意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛我吧”，夠讓人討厭的。他還寫過一首古詩，我給你念念“鋤禾日當(dāng)午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷�！闭鎼盒�。
我們班的李元更惡心，他也寫過古詩——窗前明月光，李元打開窗。照到X光，頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進(jìn)烤鴨店�？谒飨氯С�，摸摸口袋沒有錢�！卑押煤玫奶圃姸荚闾Ａ�，改得面目全非，感覺要吐。
我們班的故事也有很多。比如，一節(jié)音樂課上有三個人，扮演的《三個醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學(xué)，第一個摔跤，把另一個也絆倒了，于是開始了新一輪的摔跤比賽，讓人捧腹大笑。
我們班的故事和笑話一時間說不完，有空你來我們班，讓我講給你聽。
班級笑話作文 14
上個學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)。
剛開始，我們很喜歡她，可是過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)她說話非常啰嗦，什么事都要跟我們講，還經(jīng)常講些沒意思的“笑話”給我們聽，我們不笑，她還不肯。“我講得好笑嗎？”她不停地問著。這樣的她給我們留下了一個不好的印象。
上完科學(xué)課，大家都走了，老師讓我留下來有點事情，忙了很久，出來一看，發(fā)現(xiàn)新同學(xué)在門口等我，我便問她：“你怎么不走？”她說：“我有個笑話要講給你聽�！蔽冶贿@句話弄懵了，從來沒有人為了講一個笑話等這么久。我只好聽了起來，我越聽越困，都想開溜了，可她還是粘著我問個不停。她還講著一些無趣的'事：什么媽媽討厭聽音樂啦，爸爸喜歡打游戲啦之類的，一直講到上課。
啊，“笑話大王”，我知道你想把更多的事情分享給我，但你也不用這么無趣吧！
班級笑話作文 15
我們班有一個非常搞笑的人，名叫姜保華，有同學(xué)給他取了個外號叫“姜子牙”——因為他有時候耍點小聰明。
有一次，姜保華寫錯了字，對我說：“梁宏洋，請給我借一下創(chuàng)可貼。”我奇怪地問：“你要創(chuàng)可貼干什么？”他這才慌然大悟說：“哦，我說錯了，我借改正帖�！比缓笪疫@才把改正貼借給了他。
還有一次下課的時侯，他給我講了個笑話：有一個女的，她有兩個兒子，大兒子在外面打工，二兒子在家里照顧他媽。有一天，他們的媽媽快不行了，大兒子急忙打電話給二兒子說：“現(xiàn)在媽怎么樣了，看的是什么大夫？”二兒子說：“看的.是閻王爺�！贝髢鹤诱f：“閻王爺呀，他可是全世界最好的大夫，給媽開的什么藥？”二兒子說：“毒藥、炸藥、火藥�！贝髢鹤佑终f：“這幾樣藥我都知道，只要服下定能除百病�！蔽衣犃诉@個笑話后，哈哈大笑，差點連肚皮都笑破了。
這就是我們的笑話大王，雖然他喜歡在課堂上調(diào)皮，但是課外我們都很喜歡他。
班級笑話作文 16
是不是感覺整天呆悶在教室里無聊至極？是不是被密密麻麻的字壓得喘不過氣？不不不，對于我們歡樂的六（4）班，這種現(xiàn)象不可能存在。我們班的同學(xué)，甚至是老師，每天都會“竭盡所能”地鬧出些笑話。也正因開懷大笑，才鑄就我們樂觀的心態(tài)。接下來，我為大家分享幾個故事：
一
剛從幼兒園出來的我們，懵懂無知。記得有次上語文課。老師問某個同學(xué)：“‘蜜蜂給花園增加了生氣’是什么意思？”那位同學(xué)毫不猶豫地大聲答道：“蜜蜂偷花，花生氣唄！”大家聽了哄堂大笑。那位同學(xué)羞得漲紅了臉，卻依然辯駁道：“要是鮮花不生氣，哪來的‘鮮花怒放‘呢？”此后幾天，我們一直把這件事當(dāng)做笑柄。
二
還是一次語文課，老師向同學(xué)們解釋“驚慌失措”“不知所云”“如釋重負(fù)”“一如既往”四個成語。恰巧，一個同學(xué)正在呼呼大睡。老師比了個手勢，示意我們別講話，接著猛地一拍桌子，這個同學(xué)頓時坐直了，拿起書便開始亂讀一通。老師說：“這便是’驚慌失措‘�！叭缓螅蠋煿室鈫査粋�問題，他站起來支支吾吾了半天。這時老師說：”這便是’不知所云‘，請坐！“這位同學(xué)還以為他回答對了，長長舒了一口氣坐了下來。老師又說：”這便是’如釋重負(fù)‘�！暗壤蠋熥呱现v臺，這位同學(xué)又趴下睡覺。老師猛一轉(zhuǎn)身，指著他說：”這便是’一如既往‘�！拔覀兇笮α撕镁茫峭瑢W(xué)卻還不知怎么回事。
三
我們寫作文的時候，一旦要寫做好人好事，就幾乎全班寫自己撿到了錢。有位同學(xué)某次寫作文也寫撿到錢了，可他為了夸大自己的`功績，證明自己做的好事比別人的大，他竟然這樣寫道：“星期天，我去公園玩耍，忽然看到腳底下有一摞錢。那厚度有語文書那么厚，而且都是100元的紙幣，我數(shù)了數(shù)，竟然有一億元錢。我竟然撿到這么多錢，我都驚呆了！”當(dāng)老師在課堂上念出來時，全班同學(xué)都笑翻了。老師說：“你撿到這么多錢，我也驚呆了！”
四
某天連上兩節(jié)數(shù)學(xué)課。第一節(jié)下課后沒人擦黑板，第二節(jié)上課時數(shù)學(xué)老師看到，很生氣地問：“值日生怎么不擦黑板？”這時，一個男同學(xué)理直氣壯地說：“誰污染誰治理！”全班大笑，數(shù)學(xué)老師更是火冒三丈。
這些事卻是令人啼笑皆非吧？你如果看到了這篇文章，不妨也試著用笑話調(diào)節(jié)壓抑的氣氛，這會讓學(xué)習(xí)環(huán)境更加輕松哦！偷偷告訴你一個小秘密，我們班每次考試平均分都是全年級第一，這都是拜大笑所賜，也難怪校長說在成績單上的我們與實際中的有著天壤之別。不過，我愿意在歡笑與娛樂中成長，因為它給我的不僅僅是快樂，更是處世智慧的另一種風(fēng)格。
班級笑話作文 17
某大學(xué)校規(guī)極為嚴(yán)厲，夜不歸宿將開除！三個哥們回來晚了，準(zhǔn)備翻墻進(jìn)來，一兄弟很小心地探頭看墻內(nèi)，見一民工站此，小聲問：“有學(xué)校保安沒？”民工很鎮(zhèn)定地做了個“OK”的手勢。三男生一陣狂喜，翻墻進(jìn)去，被蹲坑在此的三個學(xué)校保安成功抓獲！帶走前，三男生回頭向民工埋怨道“你不是說‘OK’嗎？”民工苦澀道：“我不是告訴你們有‘三個’嘛!”
小妍是個追求浪漫的'獅子座女孩兒，最近卻義無反顧地愛上呆板木訥的魔羯座博士。約會幾次后，兩人感情日漸深厚，但僅僅是吃吃飯、看看電影，沒什么特別表示。這次博士送小妍回去路過一家花店，小妍別有用心地走進(jìn)去，看看這朵，又嗅嗅那朵，博士耐心地跟在身后。
終于，小妍拿起一束紅玫瑰，一臉?gòu)善G問道：“好看嗎？”
博士老實回答：“好看�！�
小妍再次引誘：“真的好看嗎？”
博士肯定地點點頭，仍無任何行動。
小妍終于忍不住，提示道：“我也覺得挺好看，我真的好喜歡，你可不可以……”
博士十分誠懇地說：“沒事，喜歡就多看會兒，我可以等你！”
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