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教育安全作文400字

時間:2022-10-04 16:46:29 關(guān)于安全的作文 我要投稿
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有關(guān)教育安全作文400字合集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的教育安全作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)教育安全作文400字合集6篇

教育安全作文400字 篇1

  今天,我和同學(xué)們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》。

  看完這部片子,我的感受很深:安全教育是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的,F(xiàn)在,就讓我來給你講講自己看影片的感想吧!

  影片開始放映了,我靜靜地坐在那里,看著一幅幅可怕的圖片,一具具慘遭火災(zāi)、車禍而死亡的尸體擺在我的.眼前,仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn):拿著小石子亂扔,很容易傷害到在操場上玩的同學(xué);拿著雨傘或鋼筆亂刺,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕,看來這堂生動的安全教育太及時了!在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會不傷害別人更要學(xué)會保護(hù)自己。

  如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體,還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國?可見,生命是最可貴的。每個人只有一次生命,怎樣珍惜、愛護(hù)自己的生命和怎樣珍惜、愛護(hù)別人的生命是最根本的。

  同學(xué)們,請你學(xué)會珍惜生命、愛護(hù)生命吧!我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實(shí)現(xiàn);還有很多我們應(yīng)該做而沒有做的事情;還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底……如果你也是這么想的,請努力學(xué)習(xí)、愛護(hù)生命、珍惜生命!

教育安全作文400字 篇2

  在我們的生活中,往往一不小心就會出交通事故,所以,我們要小心地過馬路,騎自行車也要靠右邊行使。現(xiàn)在,我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。

  有一天風(fēng)和日麗,小文準(zhǔn)備去姑媽家玩,他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去,騎到上坡的時候,由于這一段上坡路很長,他感覺非常吃力,他越騎越慢,臉上的汗水一滴一滴地往下落,最后還是停住了,小文往前看了看,還有很長一段上坡路,看來只有推著走了。唉,小文嘆了口氣,擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音,他往后一看,一輛大卡車從坡下向他駛來,小文眼前一亮,想出一個“好”主意:如果我借助卡車的力量爬到坡上去,這樣不就能很快的爬上這座長坡嗎?于是,小文使出全身的力氣,用手抓住了大卡車的'后車箱,另一只手扶著自行車的龍頭,這樣有了大卡車的“幫忙”,小文感覺輕松多了,頭上汗水也慢慢消失了。

  正當(dāng)小文為自己的聰明頭腦陶醉時,一件不可想象的事情發(fā)生了,大卡車突然停住了,這時,由于小文沒有反應(yīng)過來,砰的一聲,小文的頭重重的撞到了卡車的后車箱上,小文一慌,人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽見聲音,馬上下車,看見小文受傷了,立即送到醫(yī)院治療。雖然沒什么大礙,但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時常出現(xiàn)在腦海,久久不能散去。

  通過上面這個故事,可以看出交通事故有多么的可怕,遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起,時常把交通法規(guī)記在心上,希望大家和我一起做一個遵守交通安全的小衛(wèi)士。

教育安全作文400字 篇3

  近無論是網(wǎng)絡(luò)還是電視等新聞媒體,都無一例外的在報(bào)道著前段時間發(fā)生在杭州的那起慘痛的交通事故。人們的視線暫時從經(jīng)濟(jì)危機(jī)上重新轉(zhuǎn)移到了交通安全上來。正是由于相當(dāng)一部分司機(jī)安全意識淡薄才釀成了一起又一起的人間慘劇。且不說駕駛員的不負(fù)責(zé)任,還是行人的對錯。我們是不是更應(yīng)該把視線轉(zhuǎn)向活著的人身上呢? 如何反思現(xiàn)在社會上存在的問題,更如何從事故中吸取教訓(xùn)。正所謂說“亡羊補(bǔ)牢,猶未晚矣”。所以我覺得“交通安全知識”應(yīng)該當(dāng)做一門重要的課程來教。要讓大家從小就在心里種下這種意識,因?yàn)檫@不僅僅是單純的交通事故問題,而是人生觀、價(jià)值觀、以及世界觀的缺失問題。因?yàn)樽鹬厮说纳鼨?quán),不僅僅是不拿刀槍去殺人就好了!而是要讓大家從小就在心中養(yǎng)成這種思維習(xí)慣:“我這么做對嗎?會不會對別人造成傷害呢?”只有人們從心中正在意識到這一點(diǎn),那么我們的`社會就能真正實(shí)現(xiàn)和諧。而這種和諧不僅僅體現(xiàn)在交通安全上,也會是社會大家庭的和諧。 所以我提議交通安全教育不僅要教小朋友們遵守交通規(guī)則,更加要注重人格的教育。同時也呼吁司機(jī)叔叔阿姨們多多注意路邊的人們,愿這種人間悲劇不再發(fā)生。

教育安全作文400字 篇4

  校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。

  記得我的朋友說,有一次,她去巡查,來到籃球場,看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛。每個同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的.那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子。霎時,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛!好痛!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?/p>

  經(jīng)過這件事后,校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!

  所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園!

教育安全作文400字 篇5

  為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識,提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。

  為注重實(shí)效,班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護(hù),自我防范意識;有的班通過對氣象知識的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識;有的.班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

  這次安全教育主題班會,注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會用知識守護(hù)生命。

教育安全作文400字 篇6

  生命是唯一的,是寶貴的,世界是因?yàn)橛辛松兊镁省D愕纳,你珍惜嗎?/p>

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,街上的車輛逐漸增多,在你面前疾馳而過,也許就在這時,因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī),會給交通帶來不便。

  也會讓你的心靈蒙上一層陰影。近年來,隨著科技的發(fā)展,社會的進(jìn)步,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),人們的出行方式也越來越多。然而,現(xiàn)象的背后,也隱藏著不容忽視的一個重大問題——你的交通安全問題。

  珍愛生命,健康成長,是追求破繭成蝶的.過程,而不是守候翩翩起舞的美麗;是流星劃過后的輝煌,而不是星空閃爍的浪漫。

  珍愛生命,健康成長,是要為理想而執(zhí)著地奮斗,而不是為了享受而去抱怨生活,而去放棄生活!

  當(dāng)我們珍愛生命,健康成長時——便擁有全世界……

  “安全”真的重要嗎?我曾聽媽媽說:“有個叫玲玲的小姑娘,她長得白白胖胖,紅樸樸的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了。有一天,她跟著奶奶去買菜,突然看到對面正在清掃街道的媽媽,她高興極了,掙脫了奶奶的手,嘴里叫著:“媽媽”,像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽?墒,不幸就在這時發(fā)生了,只聽一聲驚叫,小玲玲被一輛大卡車撞倒。鮮血染紅了她那雪白的太陽裙,紅樸樸的臉變得好蒼白,好蒼白……”。

  這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時沖動凋零在青春飛揚(yáng)的時刻。為什么?是她們沒有意識到的美麗?還是在我們的教育中,疏忽了對學(xué)生珍愛生命的教育?

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