班級運(yùn)動作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的`班級運(yùn)動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級運(yùn)動作文1
昨天，徐老師帶我們?nèi)ゲ賵�，�?zhǔn)備開一個有趣的活動會，——班級運(yùn)動會。老師說：“每個人選擇兩種活動，跳繩、跑步、扔沙袋、踢毽子�！�
游戲開始了。首先，跳繩。幾個正在跳繩的學(xué)生正在使勁跳�？磥硭麄兒芟矚g跳繩。第二項(xiàng)是扔沙袋。在男生中，連不愛扔沙袋的許都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第三項(xiàng)是跑步。因?yàn)槟翘旌軣�，固定不變，讓我汗流浹背。最后一�?xiàng)，不用說，你們都知道是踢毽子。我也參加踢毽子。所有成員都玩得很開心。還是期待下次運(yùn)動會。
班級運(yùn)動作文2
昨天，徐老師帶著我們到操場上，準(zhǔn)備開一次有趣的活動會——班級運(yùn)動會。老師說：“每個人選兩項(xiàng)活動，有：跳繩、跑步、扔沙包、踢毽子這些活動�！�
比賽開始了。首先是跳繩。跳繩的幾個同學(xué)正努力地跳，看起來他們很喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動。第二項(xiàng)是扔沙包。男孩子中，就連不太喜歡扔沙包的徐同學(xué)也投得很遠(yuǎn)。第三項(xiàng)是跑步。因?yàn)槟翘焯旌軣�，已�?jīng)定好了又沒法改變，所以，累得我滿頭大汗。最后一項(xiàng)，不用說你都知道是踢毽子吧。踢毽子我也參加。成員們個個都踢得神采飛揚(yáng)，樂此不疲。還期待下次的運(yùn)動會呢。
班級運(yùn)動作文3
昨天，徐老師帶我們?nèi)ゲ賵�，�?zhǔn)備開一個有趣的活動會，——班級運(yùn)動會。老師說：“每個人選擇兩種活動，跳繩、跑步、扔沙袋、踢毽子�！�
游戲開始了。首先，跳繩。幾個正在跳繩的學(xué)生正在使勁跳。看來他們很喜歡跳繩。第二項(xiàng)是扔沙袋。在男生中，連不愛扔沙袋的許都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。第三項(xiàng)是跑步。因?yàn)槟翘旌軣�，固定不變，讓我汗流浹背�?/p>
最后一項(xiàng)，不用說，你們都知道是踢毽子。我也參加踢毽子。所有成員都玩得很開心。還是期待下次運(yùn)動會。
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