給予的作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的給予的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
給予的作文600字 篇1
我小的時(shí)候,媽媽抱著我,低聲唱著搖籃曲,哄我進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),F(xiàn)在,我母親每天都在擔(dān)心我的生活,眼角處可以清晰地看到魚尾紋,她的白發(fā)也無(wú)法再隱藏。
當(dāng)春天的花朵盛開時(shí),我的母親給我眼睛去探索大自然的美麗。當(dāng)下雨時(shí),我媽媽給了我兩只手去感受雨水的濕度。當(dāng)秋葉飄落時(shí),我母親給了我耳朵去聆聽沙沙。聲音。當(dāng)冬天的雪花奇妙地出現(xiàn)時(shí),我的母親給了我一張嘴去品嘗雪的苦澀......我母親給了我一切,包括生命的輝煌。
“媽媽。這個(gè)標(biāo)題包含了寶貴的青春,半條命的命運(yùn),小生命的健康成長(zhǎng),和一生的心。
我媽媽說當(dāng)她聽到我的第一聲啼哭時(shí),她微笑著感謝上天給了她一個(gè)小天使。我的出現(xiàn)讓她生活幸福。我的微笑觸動(dòng)了她的心弦。她是在10月懷上的孕,所有的艱難困苦在我的微笑面前都無(wú)法忍受。
母親,一個(gè)養(yǎng)育了我十一年的偉大女人,對(duì)我沒有遺憾和關(guān)心,只要求最簡(jiǎn)單的回報(bào)讓我健康快樂地成長(zhǎng),這是每個(gè)母親的愿望,也是每個(gè)母親對(duì)孩子的期望和目標(biāo)。
母親是世界上最偉大的職業(yè)。她不是高級(jí)白領(lǐng)或企業(yè)家,而是世界上最令人欽佩的職業(yè)。她愿意無(wú)償支付這一職業(yè)。
如果可以的話,請(qǐng)為她沏一杯熱茶,感謝她多年來對(duì)自己的滋養(yǎng)。如果可以的話,請(qǐng)給她一盆洗腳水,給她洗腳,感謝她對(duì)自己的照顧。如果可以,請(qǐng)拍她的肩膀,感謝她對(duì)自己的愛......
生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地顯示出母親對(duì)我們的關(guān)心。她用汗水澆灌了我們的.心。請(qǐng)抱著她說“媽媽,我愛你。世界上有許多事情可以對(duì)母親說。一千個(gè)單詞可以用一句話來概括“媽媽,我愛你。,這句話可能不是最抒情的,也可能不是最華麗的,但是,這句話卻是最真實(shí)的,因?yàn)檫@句話包含了他內(nèi)心的甜蜜。
給予的作文600字 篇2
當(dāng)我看完最后一個(gè)字,輕輕合上書時(shí),眼前一遍朦朧,思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏,久久不能平息,英國(guó)著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個(gè)快樂王子像,他有一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石眼睛,手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍,身上披著金光閃閃的衣服。當(dāng)他看到人們窮苦的悲慘景象時(shí),在小燕子的幫助下,把身上珍貴的東西都奉獻(xiàn)出來,讓小孩不再生病,讓人們不再挨餓……最后他瞎了,身體變得難看了,甚至被拆除掉,可他依然無(wú)怨無(wú)悔,感到非?鞓。他這種無(wú)私忘我的獻(xiàn)身精神深深地吸引住我,感動(dòng)著我,讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
20xx年5月,一場(chǎng)突如其來的強(qiáng)烈大地震,使許多家庭骨肉分離,一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟,一位普通的公安民警,一個(gè)六個(gè)月大孩子的母親。地震后,她的家也成了危房,正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧,自己卻堅(jiān)持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天,當(dāng)她來到災(zāi)民帳篷區(qū),聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶,只吃一些水和稀飯的時(shí)候,她毫不猶豫地抱起嬰兒,撩起衣衫喂起奶……后來,記者采訪她時(shí),她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語(yǔ)言!多么平凡而偉大的母愛。∵@一切都體現(xiàn)為一種給予,一種快樂。
給予別人,快樂自己,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。美國(guó)女作家海倫凱勒也這樣說:“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮,特別是你為他人而生活”。把自己的熱情,自己的愛心,給予別人,快樂就會(huì)常駐我們的心里。作文
給予的作文600字 篇3
想起奶奶,心里就像劃過一道暖沙,細(xì)膩且溫暖。
小時(shí)候在老家,奶奶悉心照料我的衣食住行,讓我的童年在無(wú)憂無(wú)慮中度過。她就像是一個(gè)港灣,給足我心安。
我喜歡被奶奶牽著手,跟著奶奶到菜園里摘菜;跟奶奶一起睡覺,聽她為我講古老的故事;陪奶奶到市場(chǎng)買東西,然后享用奶奶做的各種好吃的。我忘不了在我任性的時(shí)候,奶奶是怎樣的耐心,亦忘不了每一次奶奶給予我的那種細(xì)心的愛。
初二的時(shí)候,住在爺爺奶奶家里。每天六點(diǎn)才放學(xué)。冬天的天暗得特別快,六點(diǎn)的時(shí)候那個(gè)群山環(huán)繞的山村已是漆黑一片。沒有路燈,我只能打著手電筒騎著單車小心翼翼地回家。每一次快到家的時(shí)候,總能借著手電筒發(fā)出的微光遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到奶奶在寒風(fēng)中等我,而爺爺則在灶前生火幫我燒洗澡用的開水……
有好吃的東西奶奶總會(huì)為我留著,每次回家,奶奶總會(huì)拿出一個(gè)盒子,里面裝滿了好吃的,讓我大飽口福。上一次回家,一進(jìn)家門奶奶就急忙從柜子里拿出一個(gè)盒子,里面裝著鄰居送的費(fèi)列羅巧克力,奶奶知道我喜歡吃巧克力,所以她一個(gè)也沒嘗,專門為我留著。
每次奶奶來城里,我總會(huì)帶上她去走牌坊街,給她買各種小吃,與她一起重溫那些古老的街巷。老人是最怕孤獨(dú)的,因此奶奶總會(huì)跟我念叨:“有空就跟你的那些同學(xué)一起來農(nóng)村玩玩,帶他們一起來摘瓜果蔬菜……”
我就這樣在兩個(gè)頭發(fā)花白的老人的寵溺下,貪婪地享受著無(wú)法言說的幸福。
我迷戀每一次跟他們?cè)谝黄鸬臍g樂,滿足于每一次他們看到我為他們買吃的用的時(shí),臉上那種欣慰的笑容,感動(dòng)于他們照顧我時(shí)的那種無(wú)微不至的種種溫馨。
只愿時(shí)間老人的腳步再放慢一些,我要用心地陪這兩位我很愛很愛的老人,如果可以有一個(gè)期限,那么,我希望是永遠(yuǎn)。
此時(shí)此刻,眼眶泛紅;此時(shí)此刻,我知道:歲月靜好,你們給予的愛,永生銘記。
給予的作文600字 篇4
以前,媽媽總是許諾我:考試得一或二等獎(jiǎng)的時(shí)候,給我什么什么獎(jiǎng)品?墒,即使說了七八次也只有一次守信用。
今天,我剛剛經(jīng)歷了一次傷心。事情是這樣的:上午,第一節(jié)課的時(shí)候,有一個(gè)人來我們班推銷非常好的一種學(xué)習(xí)機(jī)。他先寫一個(gè)單詞,把他用右腦記憶法的方法告訴我們,再讓我們記一記那個(gè)單詞,他說:“用右腦記憶法的方法,在短短30秒就能把一個(gè)單詞默下來!遍_始我也不信,只見他寫出一個(gè)很長(zhǎng)的短語(yǔ),我想:這個(gè)短語(yǔ)那么長(zhǎng),怎么能在短短30秒能默得呢?誰(shuí)知,聽完他有趣的右腦記憶法,我在不到30秒的時(shí)間,我不僅能把那個(gè)單詞記得牢,而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來。后來,我說:“不到30秒的時(shí)間,我不僅能把那個(gè)單詞記得牢,而且也能一個(gè)字母都不錯(cuò)的默了下來!薄安粫(huì)吧!那么聰明?”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說:“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節(jié)課,語(yǔ)文老師對(duì)我們說:“這是一款非常非常好的機(jī)子,想要就抓緊時(shí)間。想要就回去和老人商量商量,如果你和爺爺奶奶在家,回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個(gè),你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話后,我相信了這是一個(gè)好產(chǎn)品,不然老師也不會(huì)和我們說這番話的。
回到家后,我便找媽媽,想和她商量商量。想:我去年和今年的壓歲錢都800元了,難道還不夠嗎?誰(shuí)知,我剛想開口,媽媽好像知道我想和她商量這事,便用別人的話來回答我,我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午,有的同學(xué)興高采烈說:“我的媽媽和爸爸都同意了!蔽衣牭竭@話,我非常為他(她)們高興,但又想到我的處境,又意志消沉……
給予的作文600字 篇5
當(dāng)給予幫助在全世界綻放,那么世界就盈滿絢麗。
當(dāng)給予幫助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黃。
因?yàn)槲叶媒o予幫助是幸福。
冬末,裹著厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶爾透出幾絲光線。低下頭,瞳孔中穿過一人反射的光線,那是一個(gè)大概是年過四十的男生,身上披著一件單薄的,千瘡百洞的衣服,而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費(fèi)力地?fù)u著手中僅有的一個(gè)碗,全身在哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)在街上呼嘯,而它輕輕拂過我的面龐,卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來,等求那不到五兩的粗米;抑或他的親人正在露宿街頭,他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護(hù)住她的孩子;更或許他的妻兒早已在冬末與世遠(yuǎn)離,在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風(fēng)是無(wú)情的,他將樹干吹得干枯;風(fēng)是冰冷的,他將街道吹得人煙稀少;風(fēng)是冷漠的,他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí),又是一片枯黃的落葉飄零,掉在這個(gè)男生的身旁。
那個(gè)男生還是竭力地?fù)u晃著他手中的碗,凹陷的眼球深深注視著行人,盈滿淚光,透過光線,看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。
凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把,頂在頭頂,幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱,不敢抬頭見人,也許那是維護(hù)一個(gè)男生應(yīng)有的尊嚴(yán)?缮畹臒o(wú)奈,又不得不……
我的心被消逝了,形成的液體在輕輕蕩漾,泛起的漣漪,觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著,僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好,放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中,有種說不出的幸福感。
他趕忙對(duì)我合了合手,送來祝福說:“謝謝啊,好人一定會(huì)有好抱的!
我回首,對(duì)他笑了笑,就款步向前。
在想如果每個(gè)人給一元,那么他一定是個(gè)富翁,那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么?是溫情的幫助。
幸福不是什么?不是冷漠的寒風(fēng)。
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