【精華】初中的我作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中的我作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文600字 篇1
多姿多彩的我_初中作文
“樂樂俠，問個(gè)事，站住，別跑呀！”聽，叫我呢。
我，一個(gè)女俠，一個(gè)身高1米68卻跑不快的“假小子”，一個(gè)性格開朗，豪爽，臉上時(shí)刻掛著微笑的陽光女孩。
愛好廣泛
我愛好廣泛，唱歌，跳舞，彈鋼琴，包括男生喜歡玩的游戲，如打乒乓球，羽毛球，我都喜歡。而且樣樣精通，怎樣？厲害吧！你快給我投來羨慕的眼光吧！其實(shí)，我最大的愛好是交朋友，不管男生還是女生。男生都稱我“假小子”,沒辦法，也許是我和他們能玩在一起的緣故吧！我認(rèn)為交朋友能得到更多的人緣，也能從別人身上學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足，一邊改進(jìn)。我還有個(gè)特長，說出來你們可能不信。我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，腿長的我卻跑不快，這讓我很羞愧，稀里糊涂報(bào)了個(gè)拋實(shí)心球項(xiàng)目，沒想到胳膊并不粗壯的我，竟扔了全級(jí)第一。讓我自己都感到驚奇，別提當(dāng)時(shí)有多開心了。怎樣？想不到吧！
充滿自信
自信可以成就一個(gè)人，而我的自信曾令我更出色。小學(xué)時(shí)，有次演講比賽，老是在我們班選人。老師先讓一個(gè)同學(xué)演講，當(dāng)時(shí)，我是多么希望老師點(diǎn)我的名字，但是老師好像沒注意到我，我心里暗暗說，“看來還是要自己爭取一下�！蔽业淖孕抛屛遗e起了手，大膽的在全班80名同學(xué)面前說：“老師，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我肯定比那個(gè)同學(xué)講得好！”當(dāng)時(shí)，教室一下子變得靜悄悄，我知道這樣說很讓老師難堪，但我自信，自己能演講好。就這樣，原本每班只有一個(gè)名額，我們班破格兩名。通過我的努力，自信，最后我取得了第二名的好成績，得到了老師，同學(xué)們一致好評(píng)。從那時(shí)起，我就認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有自信，因?yàn)樽孕诺拈_端，會(huì)是你成功的一半。
我——一個(gè)多姿多彩，活潑，快樂，充滿陽光，性格豪爽，臉上時(shí)刻掛著微笑的陽光女孩，你和我成為朋友，那真真是極好的哦！
初中的我作文600字 篇2
我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁，將它抱入懷中，正想走開，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個(gè)人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽光透過百葉窗不溫不火地灑在書頁里。
我靜靜地端詳著這個(gè)人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個(gè)親切的名字從我腦海中閃過——廖老師
我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過頭來，她對(duì)我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說什么
“老師，我是萱”靜默了一會(huì)后我導(dǎo)出我的名字來打破這尷尬的局面
“是萱啊，都長怎么高了，你不說我都認(rèn)不出你來了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時(shí)的我們有太多思緒，太多懷念，一時(shí)間卻不知該說些什么呢
思緒隨著微笑穿梭到那個(gè)時(shí)候
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評(píng)了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對(duì)于成績一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺得數(shù)學(xué)很簡單，輕輕松松就能考個(gè)好成績，正是這種長期以來的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時(shí)的我并這么認(rèn)為，只是覺得是失誤，下次仔細(xì)點(diǎn)就好了。我來到廖老師辦公桌前她沒有說什么只是笑著遞給我一張?jiān)嚲碜屛易�，我掃了一樣試卷不削的說“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒說什么只是微笑的看著我示意我要做。
不一會(huì)我就做完了，肯定有一百分了吧，我開心的將試卷遞給老師，不料舊的錯(cuò)誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤這時(shí)廖老師意味深長地說：“你只是太驕傲了沒有認(rèn)真對(duì)待每一次測驗(yàn)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步.你有這個(gè)只要努力，老師相信你一定行的”原以為會(huì)該批評(píng)的我，看著此時(shí)對(duì)我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的.態(tài)度
初中的我作文600字 篇3
他是一個(gè)再普通不過的人。他的激勵(lì)，一直深深地影響著我，讓我至今都無法忘懷。他的激勵(lì)，伴我遠(yuǎn)行。
那是一個(gè)雨天。伴隨著一聲震耳欲聾地雷鳴，我從考場中走了出來。雨水傾盆而下，小鳥們驚叫著飛去。連老天爺也在嘲笑我嗎？我不甘地想。是的，我考試失利了。就在這時(shí)，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人出現(xiàn)在我的視線中，他的后背濕透了，透過那層薄薄的白襯衫，我看到他佝僂著背，脊骨外只剩一張皮。我實(shí)在不忍心離去，連忙上前。他似乎有所察覺，問道：“你是......”我沒有回答，只因我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)盲人。有種特殊的情感驅(qū)使著我，一定要送他回家。他答應(yīng)了。再后來，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。在如此惡劣的天氣下，我被一個(gè)井蓋絆倒了。接著，老人竟奮不顧身地將井蓋復(fù)位，只為保障過路人的安全。我感動(dòng)極了，豆大的淚珠，爭先恐后地從眼眶涌出。一切塵埃落定，再次上路。頃刻間，已經(jīng)走到老人家的門口。在這一路上，我曾向他訴說我考試失利的事。送別之際，他沒有立刻離去，轉(zhuǎn)過身，說了一句我至今無法忘懷的話：“遇到困難，挫折都不要懼怕，不要?dú)怵H。你要相信，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹！”就是這么一句話，一直影響著我，伴我至今。
在那之后，我一直都保持樂觀的心態(tài)，是他的激勵(lì)陪伴著我。
很快的，像是一眨眼的功夫，第二次考試迫在眉睫。我緊張極了，害怕同上次一樣。此時(shí)，我的耳邊再次響起了那句話：“風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹！”我突然有了信心，燃起希望�？荚囬_始了，但我一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)槲也慌率�，就如同老人那句話所說。功夫不負(fù)有心人——經(jīng)過我的不懈努力，最終我取得了自己理想的成績。
他既平凡又不平凡，他的激勵(lì)伴隨著我成長，一直走到今天。未來我會(huì)秉承著他的激勵(lì)，勇往直前，伴我走過以后的多彩人生。
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