【熱門】學(xué)習(xí)作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)語文，有苦也有樂。
苦，就是學(xué)語文的過程。語文知識非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語文的。所以，一個把語文學(xué)得比較好的人，哪個不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語文的必由之路。
雖說學(xué)好語文是苦了一點。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲校覀兙蜁钌罡械娇嗖⒖鞓分?/p>
樂，也是在學(xué)語文的過程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時空，遨游世界，感受不同時代的人文風(fēng)情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩句或一個動人的情節(jié)之時衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動；可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅貞……
到這個時候，誰又還會認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是一件苦差事呢？
而且，語文還能教我們許多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對錯等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語文所帶來的樂趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會。因為說得再好都比不上自己親身的體驗，只有我們親身體驗到了，我們才會知道那種感覺是多么的美好。
因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語文，盡管它有苦，但樂總是大于苦的。特別是國人，一個人連自己的國語都學(xué)不好，那不是笑話嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇2
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級的時候，由于我只想玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績考進重點中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽老師念�！岸啪╊＃瑪�(shù)學(xué)100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇3
大人們總說，小孩子是最無憂無慮的。我反對，因為他們不知道我們也有很多煩惱。我們的煩惱大多是來源學(xué)習(xí)，家庭等，我的煩惱就是來源于學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè)，我們老師這樣做是為了我們好，為了我們的成績更好，但是我們不是機器，我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們?nèi)パa習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好，也是為了我們將來好，但是我們不能只專注于學(xué)習(xí)，因為我們不能只當(dāng)書蟲子，我們應(yīng)該要全面發(fā)展。
有的人說的好。玩的時候就要快樂的玩，學(xué)習(xí)的時候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話，因為我們學(xué)習(xí)的時候就要努力的學(xué)，有時也要放松。
我這一次期中考試考得不好，父母知道成績后，不停地叫我去補習(xí)不要玩電腦，如果我去補習(xí)的話，老師在布置很多作業(yè)的話，這樣我們根本沒有時間放松，不能有自己的時間。
這就是我的煩惱，我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學(xué)習(xí)作文 篇4
“哎，這次又考差了，自己的平均分比班上的平均分低了好幾分呢！幸好媽媽今天不回家，不然我又得吃竹筍炒肉了！”周六，我自己在房間里自言自語地嘆息著。這時，我的眼前突然出現(xiàn)一道金光，那金光很強烈，我的眼睛已經(jīng)睜不開了，害得我真揉眼睛，當(dāng)我清醒的時候，發(fā)出我站在一座城門面前，上面寫著“學(xué)習(xí)王國”幾個大字。我想：既然來都來了，那就進去看看吧！進來一看，街上全都是小孩子，這時，我看見了平時的好朋友婷婷，我高興地?fù)溥^去，一把把她抱住。原來，她的遭遇和我一樣，也是考差了，被送到學(xué)習(xí)王國來了。于是，我們兩個準(zhǔn)備同心協(xié)辦，一起走出學(xué)習(xí)王國。
這時，我們看見前面有一座城堡，就朝那兒走去，只見城堡的門上寫著一道題：“御”字一共有幾畫？旁邊還有兩個按扭，一個是“12”，一個是“13”。我自信地說：“肯定是13畫！”我正準(zhǔn)備按的時候，婷婷阻止了我，“是12畫”，她說�！拔以跁峡催^這個字，也查過字典�！蔽矣X得婷婷應(yīng)該不會騙我，于是就按了“12”。
結(jié)果，那個城門打開了，我們穿過城堡，來到了一條小河邊，小河上架著一座獨木橋，我順利地過了河，可是婷婷很胖，一頭栽進了可里，幸好我會游泳，我急忙跳下河去救她，費了九牛二虎之力，我終于把她拉了上來，結(jié)果我們倆都成了“落湯雞”，這時真想找件衣服穿啊！正如我們所愿，前面竟然有一個大衣柜，我們“哇”地叫了起來。走過去看見衣柜上寫著：密碼提示：“小紅把一個小數(shù)讀錯了，她把小數(shù)點給弄丟了，讀成了“四萬五千零一”，原來的數(shù)是個兩位小數(shù)，而且只讀一個零。請問密碼是多少？旁邊還有一個像計算機一樣的數(shù)學(xué)鍵盤。我和婷婷認(rèn)真地在地上琢磨著，最后，她毫不猶豫地按了這樣幾個數(shù)字鍵：450。01。哈哈，衣柜打開了！里面有好多漂亮的衣服，婷婷選了件時常的'蝙蝠衫，我選了件漂亮的裙子。
我們闖過了一道又一道難關(guān)，最后，我們推開了兩扇門，哇，我們看見了自己的家，我們開心極了，我們的冒險成功了！
學(xué)習(xí)作文 篇5
社會的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會比作一個人的話，那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細(xì)胞，那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后，創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個偉大的設(shè)想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實驗的成功對整個生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進步提供動力，創(chuàng)造推動世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”，生物學(xué)就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶，不僅可以短時間內(nèi)記住它并且由于分類后知識如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要創(chuàng)造性理解。對于很多知識我們要自己創(chuàng)造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學(xué)科上都可如此，這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中，如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對于看到的現(xiàn)象，即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創(chuàng)造力卻會在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人，中國龍是中國創(chuàng)造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風(fēng)喚雨，善騰云駕霧。朋友們！讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天！
學(xué)習(xí)作文 篇6
今天下午，我在家玩的時候，爸爸突然問我：“要去學(xué)游泳嗎？”我的腦海里馬上呈現(xiàn)出游泳高手在水里游泳的情景，一會兒像一只青蛙蹬著腿往前游；一會兒像一只蝴蝶在水里飛舞著翅膀向前游；一會兒一條魚兒擺著尾巴朝前游。我馬上點頭答應(yīng)了。于是，我跟著爸爸去了游泳館。一到游泳館，我就看見了一個很大很大的水池。
水池里有幾個小朋友穿著泳衣，戴著泳帽，在跟教練學(xué)習(xí)。我很想去體驗一下，但是還沒報好名呢，所以只好等報好名再去游了。今天，我真開心。
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