精選禮讓作文300字21篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的精選禮讓作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　禮讓作文 1

　　斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學(xué)校門口、繁忙路段，隨處可見�，F(xiàn)在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。

　　一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的車子像穿梭似的`來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時(shí)候才能過馬路呀？看來學(xué)而思要遲到了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動(dòng)停了下來。我愣住了，司機(jī)向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對(duì)面。與此同時(shí)，路上的車子又如脫韁的野馬向遠(yuǎn)方奔去。我微笑著說：“這些司機(jī)叔叔真好！”

　　晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時(shí)，一個(gè)穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點(diǎn)頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的�？粗�年輕人的微笑，我內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。

　　千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。

　　禮讓作文 2

　　斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這里發(fā)生了許多有趣的事情。

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來到一個(gè)紅綠燈前，司機(jī)突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因?yàn)檫@個(gè)急剎車而東倒西歪。這時(shí)，有一些炸彈爆發(fā)了，大聲斥責(zé)道：你這個(gè)司機(jī)是怎么開車的？前面又不是紅燈剎什么車�。≌�當(dāng)那些個(gè)炸彈在斥責(zé)司機(jī)時(shí)，不知誰說，你們看。頓時(shí)那些炸彈安靜下來，把目光投向了一個(gè)正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋，她一手撐著腰，慢慢地走著，看起來她累了。她一邊走一邊對(duì)我們微笑。公交車上的`人把贊許的目光投向了司機(jī)。

　　這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的事。

　　當(dāng)我們乘坐公交車來到一個(gè)十字路口時(shí)，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈�？墒且粋�(gè)騎自行車的叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過去。此時(shí)一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來，就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。

　　文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個(gè)市民應(yīng)該做到的。請(qǐng)不要讓一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。

　　禮讓作文 3

　　前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？

　　有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過去，我對(duì)叔叔說了聲謝謝，便拉外婆快步走過了斑馬線。

　　這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的.時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人能自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。

　　讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！

　　禮讓作文 4

　　“小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過馬路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢�！毙�時(shí)侯，我只是覺得這是一首輕快動(dòng)人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然與我們的生活息息相關(guān)。

　　上學(xué)期，在我每天上下學(xué)必經(jīng)之路的'斑馬線上，一輛小轎車由于車速太快，盡管當(dāng)時(shí)采取了緊急措施，可輪胎還是碾過了一個(gè)孩子的腳，當(dāng)看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的媽媽心疼無助手足無措的樣子，所有圍觀的人不斷地嘆息著�，F(xiàn)在當(dāng)我腦海中回想起那一剎那時(shí)，心中還是感到很害怕。不遵守交通規(guī)則，真是害了別人又害了自己呀！

　　現(xiàn)在這種行為已經(jīng)很少了，取而代之的是文明交通，禮讓三先。因?yàn)槊刻於加芯�察叔叔到學(xué)校路口站崗執(zhí)勤，維持交通秩序，護(hù)送我們小學(xué)生安全過馬路。無論他們工作有多累，有多辛苦，都能做到風(fēng)雨無阻。

　　另一方面，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該自覺地遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)一定要走斑馬線，千萬不能闖紅燈，更不能為圖一時(shí)方便隨意翻越馬路護(hù)欄。

　　我要向人們大聲呼吁：請(qǐng)對(duì)生命多一份敬意，過馬路請(qǐng)走斑馬線，開車請(qǐng)減速慢行！這樣會(huì)使我們出行更有一種安全感、幸福感！

　　禮讓作文 5

　　上午，我和臺(tái)州晚報(bào)的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規(guī)則，把不文明的現(xiàn)象和禮讓的現(xiàn)象記載下來。現(xiàn)在就聽我來說說吧：

　　我們先站在斑馬線的附近看著，只見一個(gè)騎自行的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎著自行車若無其事地沖過去，真險(xiǎn)��！忽然，我們又發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在車流之間停停走走，差點(diǎn)從車上摔下來，真擔(dān)心啊……

　　雖然現(xiàn)在有許多不文明的'現(xiàn)象，但也有互相謙讓的好市民，看前方福民大廈路口，車水馬龍，司機(jī)們并不因?yàn)閾頂D而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待……

　　盡管通過這次活動(dòng)，我知道不文明的現(xiàn)象依然存在，但只要我們遵守交通規(guī)則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會(huì)更美好起來的！

　　禮讓作文 6

　　“唰啦啦……”一陣陣秋風(fēng)刮過，金燦燦的葉子一片片地落下。

　　“起床了，起床了！”幾聲叫喊聲把我從夢(mèng)中叫醒。“起床了，去家具店買家具，爭取十一這幾天搬到新房子去�！薄鞍Α�…”我長嘆一口氣，心想：“又要去看家具，一看又是一上午，真累人，好慘��！”

　　“嘰嘰喳喳”小鳥在金黃的枝葉上高歌，好像是在歡迎我們的.到來似的。真是不出我所料又看了一上午，仍然一無所獲。正當(dāng)我們筋疲力盡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一套沙發(fā)，媽媽趕緊三步并成兩步地飛奔過去，因?yàn)槟沁�有人看上來那套沙發(fā)。店主非常歉意地讓我們兩家商量，而媽媽則征求我的意見。我的腦里頓時(shí)產(chǎn)生了天使和惡魔。天使說：“讓讓他們吧，禮讓是中華民族的美德�！睈耗дf：“別讓他們了，好不容易看一套這么好的沙發(fā)，你還想再看一下午嗎？別讓了吧�！弊罱K天使戰(zhàn)勝了惡魔。我告訴了媽媽，媽媽同意了。當(dāng)我們讓他們時(shí)，他們也在讓我們。最終那套美麗又豪華的沙發(fā)屬于了我們家。

　　這件禮讓的事讓我們?nèi)�家都感�?dòng)了許久。

　　真是禮讓是一首歌，禮讓是一首詩，禮讓是一幅畫……

　　禮讓作文 7

　　在我們的生活中，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我的姐姐懂得禮讓，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　姐姐比我大一歲，是四年級(jí)的學(xué)生。按照常理來說，相差一歲的姐妹，總是會(huì)為了爭奪東西互相爭吵打鬧，可是姐姐與我卻始終能和睦相處。因?yàn)榻憬銦o論做什么事都會(huì)讓著我，有什么好東西時(shí)也總是想著我。對(duì)別人也是如此。

　　有一次，姐姐和姐姐鄰居家的一位妹妹一起放學(xué)回家，剛巧遇到了與姐姐十分要好的同學(xué)。那位同學(xué)剛買了幾支自動(dòng)鉛筆，鉛筆上面有好多的小兔子頭，筆桿上還掛著一個(gè)可愛的小兔子，真是漂亮。鄰居妹妹如癡如醉地看著那幾支自動(dòng)鉛筆，十分喜歡。那位同學(xué)送給了姐姐兩支。鄰居妹妹立刻把目光轉(zhuǎn)移到姐姐手里，流露出十分羨慕的表情。這時(shí)，姐姐從鄰居妹妹的.神情中看出了她的心思，就問：“妹妹，你是不是很想要？”“嗯嗯！”鄰居妹妹連連點(diǎn)頭�！澳墙憬闼湍阋恢О桑　编従用妹酶吲d地又蹦又跳，不停的說著“謝謝姐姐！”

　　這樣的事情在我的記憶中還有很多，多的就像夜空中的星星。姐姐的禮讓感染了我，我也像姐姐一樣照顧和禮讓比我小的同學(xué)。如果我們相互學(xué)習(xí)別人身上的閃光點(diǎn)，這個(gè)世界一定會(huì)變得越來越美好。

　　禮讓作文 8

　　在日常生活中，有很多地方需要禮讓，比如汽車要讓行人先過馬路，公共汽車上要讓座位等。這些禮讓，你做到了嗎？

　　周末，媽媽帶我去玩，我提出要坐公交車出行，這樣即綠色出行又不用為找停車位而煩惱。就這樣?jì)寢寧е�我去坐公交車，我家在公交車的始發(fā)站，所以一上車就有位置坐，而且上車的人也不多。我一上車就看窗外的事物，所有事物飛快地從我眼前閃過。

　　公交車開過一站又一站，上車的`人也越來越多了，又到一個(gè)站，這時(shí)上來了一位年邁的老爺爺，老爺爺頭發(fā)花白，拄著拐仗，手還不停地抖著。年著座位都坐滿了，就靠著扶桿上，周偉的人有的看著窗外，有的底頭看手機(jī)，有的顧自己聊天，都沒有人給年邁的爺爺讓座。

　　雖然老爺爺離我的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我看著他艱難的站著心里很難受，不由自主的站起來，走到老爺爺身邊，扶著老爺爺坐到了原來我坐的位置上。老爺爺說：“小姑娘，你坐吧，你還小扶不住的�！蔽覍�(duì)老爺爺說：“沒事的爺爺，您坐著，我馬上到了�！崩蠣敔斂湮沂莻�(gè)好孩子，我看見媽媽在旁邊給我豎起了大姆指。

　　通過這件事，我懂得了只要我們每個(gè)人都做到文明、禮讓，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的心情會(huì)更加快樂，生活會(huì)更加美好。

　　禮讓作文 9

　　在上海，馬路上車來車往，那么大的一股車風(fēng)卷不起一點(diǎn)垃圾。在商店里，人們輕聲慢步幾乎只能聽到買衣服的衣架聲。這些都是一種美德，謙讓更是一種美德。在東方明珠里，大家就互相謙讓。

　　國慶長假，我去了東方明珠，那里人山人海，熱鬧非凡，光是坐電梯就花了半個(gè)小時(shí)。那里黑壓壓一片人頭，聲音雖然雜亂，但是音量很低。

　　去過東方明珠的，一定見過這樣的場景：大家有秩序地排成一條像龍一樣的隊(duì)伍，但大家絲毫不推、不擠，也不搶。安安靜靜地等待著電梯的到來。

　　讓我記憶猶深的是游客們的謙讓。一些人可能是要趕時(shí)間，也許看完東方明珠就要走了，他們急躁地看看手表又看看電梯，人都要蹦起來了，但是他們依然沒有插隊(duì)與抱怨，遵守紀(jì)律地排著長隊(duì)。

　　在東方明珠里，要是有兩個(gè)人并排站，而且中間的.道路十分狹窄那么一個(gè)人會(huì)主動(dòng)自己慢慢地走到后面去。另一個(gè)人則會(huì)用微笑看看那個(gè)人，表示歉意。我們?cè)诘入娞莸臅r(shí)候，前面的人已經(jīng)走了，可我還在拍照，我們后面的人并沒有催促、插隊(duì)，爸爸見狀趕緊向后面的人投去一個(gè)友好的微笑，包含了歉意與感謝。

　　東方明珠美，人們的謙讓更美！

　　禮讓作文 10

　　什么是文明？顧名思義當(dāng)然是有道德、有修養(yǎng)。那道德修養(yǎng)何處而來呢？那可是得像滴水一樣，積少成多婁。

　　哪些事兒呢？其實(shí)就在我們身邊。當(dāng)你看見老人在乘車時(shí)的主動(dòng)讓座；看見地上的紙屑能夠彎腰撿起；看見師長能夠說聲：“老師好”……不過看似簡單的事情又有多少人能夠真正做到呢？屈指可數(shù)。那這么多人沒有做到是不是我們也不去做呢？當(dāng)然不是，我們一定要去做，而且還要去做好，讓那些頑固分子看一看什么叫有禮貌的國人！

　　中國自古以來就以禮相待，素有禮儀之邦的美譽(yù)。不過在自負(fù)的同時(shí)我們也要想想，我們做到了嗎？沒有。為什么呢？是害怕以怨報(bào)德嗎？是害怕像日本一樣，我們唐代以禮，他們民國以怨嗎？錯(cuò)了，一個(gè)民族、國家的覺醒在于他對(duì)禮儀、文明的了解，一個(gè)沒有禮儀的國家，是沒有魚兒的大海；是沒有小鳥的藍(lán)天；是沒有春意的四季啊！

　　同學(xué)們，我們將會(huì)是祖國的脊梁，祖國的榮譽(yù)在我們身上，祖國的'富強(qiáng)要靠我們努力，我們得做好了榜樣，讓一批又一批文明之士，使我民族在禮儀之空奏響我中華之歌，為我中華之繁榮富強(qiáng)而努力，而奮斗，我相信那一天的中華不再是沉睡的獅子，而是一只覺醒奮發(fā)向前的猛獅！

　　禮讓作文 11

　　今年暑假，我和父母去市場買了兩只烏龜。一個(gè)大，一個(gè)小。大的叫關(guān)羽，小的叫張飛。我很喜歡他們。

　　“關(guān)羽”性格溫和，脖子長，像個(gè)研究問題的檢察官，四腳像劃槳，皮膚皺得像個(gè)老人，背上有個(gè)硬邦邦的龜殼像個(gè)房子，他背著走來走去。唉，真是個(gè)過客！在觀察事物時(shí)，像法布爾、葉圣陶、達(dá)爾文等人，我發(fā)現(xiàn)了一些秘密：“關(guān)羽”左腿有四個(gè)腳趾，右腳只有兩個(gè)腳趾。這是我仔細(xì)觀察的.結(jié)果。

　　今天覺得無聊，就拿了一塊雞給關(guān)羽和張飛吃。我看到他們兩個(gè)嗅了嗅，得意地離開了�！霸趺戳耍恳话闳丝吹降碾u腿，到了烏龜身上就不值錢了？”真的讓我很納悶！當(dāng)我又拿了一塊蝦肉放在他們面前時(shí)，我看到他們兩個(gè)爭先恐后地爬過去。這時(shí)我想：“關(guān)羽”大，“張飛”小，“張飛”一定是關(guān)羽的輸家。但是，我萬萬沒想到關(guān)羽這么客氣，聞完之后把蝦肉給了張飛。突然很感動(dòng)，又拿了一塊蝦肉給關(guān)羽。

　　通過這次觀察，我深受啟發(fā)：兩只小烏龜可以文明禮貌，我們?nèi)祟惐人鼈兟斆�，�?yīng)該比烏龜做得更好。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，我堅(jiān)信城市會(huì)更文明，社會(huì)會(huì)更和諧，生活會(huì)更美好！

　　禮讓作文 12

　　小時(shí)候，我被家人牽著等紅綠燈，每當(dāng)在這無趣的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)想起一首兒歌——“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步行�！毙�時(shí)候我只是覺得這首歌娓娓動(dòng)聽，但是我卻不知道這首歌蘊(yùn)含著一個(gè)交通的現(xiàn)實(shí)意義。

　　有一天，我和幾個(gè)同伴正準(zhǔn)備過紅綠燈去公園玩，但是就在這時(shí)，一個(gè)小男孩貿(mào)然地往對(duì)面跑了過去，我們幾個(gè)看呆了，面對(duì)這川流不息的車輛，這個(gè)小男孩還是沒有擺脫危險(xiǎn)，這驚險(xiǎn)的一幕，就在短短幾秒的時(shí)間里發(fā)生了，那個(gè)司機(jī)盡管把剎車踩到了底，但還是駛向了小男孩，隨即，這個(gè)小男孩倒在血泊里。之后，交警和救護(hù)車都來了，我們也為他捏了一把汗，最后救護(hù)車把這個(gè)已經(jīng)危在旦夕的'小男孩放到了車上，又呼嘯著離開了。

　　也許，在這個(gè)小男孩的眼里，這些汽車并不像那些猛獸，而是像一些隨時(shí)可控的“羔羊�！钡�他并沒有意識(shí)到這樣做會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，如果稍有不慎，那么輕則受傷，重則喪命。

　　是��！如果人們都能遵守交通規(guī)則，那么世界就會(huì)少一分悲傷，多一份快樂。

　　禮讓作文 13

　　禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因?yàn)檫@是對(duì)生命的尊重。

　　斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，開車時(shí)無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。

　　以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車水馬龍，有時(shí)候因?yàn)楦鱾�(gè)方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的`時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設(shè)，來往車輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機(jī)們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。

　　自從太倉實(shí)行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現(xiàn)在過斑馬線時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會(huì)緩緩?fù)Ｏ聛�，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機(jī)們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓，一派和諧景象。

　　禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個(gè)合格的文明人！

　　禮讓作文 14

　　老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。

　　暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經(jīng)過五岔路口準(zhǔn)備過馬路時(shí)，對(duì)面的紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時(shí)，一位叔叔急匆匆地從我身邊經(jīng)過，看樣子似乎對(duì)紅燈視而不見�！笆迨�，紅燈亮著呢，現(xiàn)在不能過馬路。”我小聲地提醒著�！拔抑�急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去�！蚌摹�—”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退回來。這時(shí)，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時(shí)間也等不啊，多危險(xiǎn)��！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒��！”……

　　是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質(zhì)的`文明線，一個(gè)人在斑馬線上的每一個(gè)舉動(dòng)，表面上看似小事，而它體現(xiàn)出的卻是一個(gè)人的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。讓我們岱山人民都行動(dòng)起來，自覺遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)文明岱山。

　　禮讓作文 15

　　記得小時(shí)候，爸爸帶著我過斑馬線時(shí)，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車全部開過去了，才繼續(xù)過馬路。那時(shí)，我心中總有一個(gè)問號(hào)：那么多的車子，怎么沒有一輛汽車停一停，讓一讓我們呢?

　　那一天，爸爸開著電動(dòng)車載我去上學(xué)。正當(dāng)我們要過斑馬線時(shí)，爸爸看到不遠(yuǎn)處駛來一輛公交車，便停了下來，想等公交車開過再走。出乎意料的.是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺擺手，示意我們先過去。爸爸朝司機(jī)叔叔也點(diǎn)頭示意了下，便快速通過了斑馬線。

　　我好奇地問爸爸：“爸爸，現(xiàn)在公交車怎么會(huì)停下來讓我們先走呢?”爸爸笑著說：“現(xiàn)在和以前不一樣了，我們國家現(xiàn)在提倡斑馬線前要禮讓行人，這是一種美德。”

　　我想：如果每個(gè)開車的司機(jī)都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們交通事故會(huì)少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開!

　　禮讓作文 16

　　有人說，禮讓是一種謙讓的美德；有人說，禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中；有人說，禮讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗。

　　那天，我與以往一樣上了公共汽車。我習(xí)慣性的坐在最后一排，是因?yàn)榈秸竞罂梢匝杆傧萝�。做過公交車的人都知道公共汽車有專門給老弱病殘?jiān)杏兹耸康膶�屬座位，但很多人都為了方便給占了，即使有時(shí)老人上車，也坐而不視。

　　公交車很快就到了第一站，一位皺紋滿臉的老爺爺上車了，但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。我望了望車上的人，好像都有些無動(dòng)于衷，我原以為是沒有人會(huì)主動(dòng)讓位的，然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。這位叔叔站了起來，他把他的公文包放在座位上，然后走向老爺爺對(duì)他說：“伯伯，您就坐我位置上吧�！本褪悄莻�(gè)老爺爺望著那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄拔覀兡贻p人體格健壯的'很，不會(huì)累的，您這么老了，腿腳也不方便，還是您坐吧�！笔迨逡贿呎f一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺終于坐下了，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。

　　雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。

　　從這個(gè)小事可以看出，禮讓的行為，會(huì)使人們肅然起敬。禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)。也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。

　　禮讓作文 17

　　中國有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　星期日，我和媽媽要去商場買東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車總算來啦！我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的`上了車�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒有空座位了。

　　我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個(gè)小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。

　　我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

　　禮讓作文 18

　　在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。

　　“老板，來一份煎餅！”我對(duì)老板說道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來一份�！蔽倚南耄豪习迨菚�(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了。”我笑著回答道：“好！”

　　等了一會(huì)，我的煎餅烤好了，身旁又來了一位坐在輪椅上的'老奶奶，臉上布滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開了一道血疤，嘴里含糊地說：“麻煩也給我來一份！”我想起了老板的所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺地把煎餅遞給了老太太，說出了那一句話。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。

　　正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？

　　禮讓作文 19

　　傍晚，我和爺爺、奶奶來到鹽瀆公園散步。

　　我們來到塑膠跑道上，在這里的人很多，一個(gè)接著一個(gè)。有的一邊聽音樂，一邊跑步；有的手往后一交叉哼著小曲兒悠閑地往前走著；還有的捧著頭，大步向前走去。

　　終于到了我最喜歡的地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見有一個(gè)小姑娘在這個(gè)器材的一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿著一件粉紅的衣裳，戴著一副眼鏡，細(xì)長的頭發(fā)一直披在肩上，漂亮極了。

　　器材的另一邊沒有人，于是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的一個(gè)桿子，再把腳踏到另一個(gè)桿子上，腳再用力一蹬就爬上去了。

　　這時(shí)，來了一位老奶奶，只見這位老奶奶面黃肌瘦，長著一頭灰白色的頭發(fā)，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便從桿子上跳了下來，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領(lǐng)情，還是站在那位小姑娘身邊，沒辦法，我只好又回到我原來的.地方，又玩了起來。

　　可就在這時(shí)，那位老奶奶不知道對(duì)小姑娘說了什么，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久后又讓給了小姑娘，就這樣來回循環(huán)。一開始，我還以為她們是一家人，但后來當(dāng)老奶奶問小姑娘幾歲時(shí)，我才明白，原來她們并不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。

　　在生活中，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓別人。

　　禮讓作文 20

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽從東方升起，天空亮堂堂的，白云一朵朵像小綿羊。鳥兒在天空中自由飛翔，花草在草地上歌唱，大樹隨風(fēng)起舞。

　　這時(shí)，一輛公共汽車從遠(yuǎn)處駛來�！罢�(qǐng)上車，往后靠。下一站是陽光�！焙芸�，車廂里就人山人海了。有些人在聽音樂，有些人在玩游戲，有些人在看車外的風(fēng)景。

　　公共汽車停下來，車門打開，乘客們立即沖進(jìn)車廂。公共汽車像一個(gè)馬蜂窩。這時(shí)，一個(gè)年輕的女孩走了過來，卻看到她留著卷發(fā)，穿著連衣裙，戴著兩枚金耳環(huán)，背著一個(gè)寶石背包。突然，突然剎車，女孩踩到了一個(gè)年輕人。“哎喲！”小伙子蹲下來，伸出手，揉著腳說：“疼死我了！”

　　女孩忙著一遍又一遍的道歉：“對(duì)不起！”女孩道了歉，伸出手去幫助那個(gè)年輕人。年輕人立刻甩開女孩的手，然后喊道：“你的.眼睛不長！說對(duì)不起有什么用？你踩我多痛苦！”年輕人眉毛高高的，眼睛圓圓的，像乒乓球一樣，鼻子喘著粗氣，臉色鐵青，頭發(fā)豎起來，指著天空。女孩氣得說：“你沒良心！我很善良，不是嗎？你起來了！你還這樣對(duì)我？”

　　正當(dāng)他們爭吵時(shí)，一位老人來了。他拄著拐杖走到他們面前，把他們拉開，親切地說：“年輕人，別吵架了！你們一定要互相原諒，文明禮貌！”

　　聽了老人的話，他們臉紅了，握了握手，成了朋友。

　　禮讓作文 21

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，越來越多的人爭名奪利將禮讓二字忘的一干二凈。在我的生命里，有一件小事讓我知道了禮讓。

　　那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶著我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時(shí)候爸爸給媽媽拉開了椅子，然后媽媽坐下了。點(diǎn)菜的'時(shí)候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點(diǎn)，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精致，每一個(gè)菜名旁邊都有一張這道菜的實(shí)物圖照片。每道菜都看起來很好吃，我饞死了。最后，我選了一個(gè)水果拼盤還有一道甜點(diǎn)。

　　當(dāng)食物端上來的時(shí)候，我拿著筷子就要下嘴。但是爸爸皺著眉頭阻止了我。爸爸對(duì)我說我應(yīng)該禮讓長輩，讓父母先動(dòng)筷。我才不聽爸爸怎么說呢，但是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我讓媽媽先動(dòng)筷。媽媽溫柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然后媽媽拿起筷子夾了一個(gè)我最喜歡吃的小龍蝦放到了我的盤子里。我開心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴(yán)肅，責(zé)怪媽媽太寵我。

　　這時(shí)候，有一個(gè)小朋友來到我的旁邊對(duì)著我盤子里的小龍蝦直流口水，我趕緊護(hù)住了我的盤子，這個(gè)小龍蝦是我一個(gè)人要吃的。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說我要學(xué)習(xí)孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過龍蝦時(shí)的笑容后，我感覺很開心。

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)做一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

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