丑小鴨不美雖可愛(ài)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的丑小鴨不美雖可愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課，老師要給我們講一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的丑小鴨的故事。
老師津津有味地講起來(lái)：
一個(gè)夏天的下午，鴨媽媽的五個(gè)孩子剛出生，其中四個(gè)是小黃鴨，但第五個(gè)孩子有一個(gè)毛絨絨的大白腦袋，而不是披細(xì)毛的小黃腦袋。而且他的叫聲是Honk，Honk，Honk！
“這只小鴨樣子確實(shí)怪，”鴨爸爸說(shuō)，“為什么他的叫聲是Honk，Honk，Honk，而其它小鴨的叫聲是quack，quack，quack？”
四只小黃鴨圍著那只又白又大的叫道，“他和我們長(zhǎng)得不一樣，他真丑！”然后他們和鴨媽媽一起去了河塘，丟下丑小鴨一個(gè)人。可憐的.丑小鴨不明白為什么誰(shuí)都不喜歡他，他逃到森林深處去躲藏……一只美麗的天鵝游過(guò)來(lái)，她用白白的翅膀撫摸著丑小鴨，解釋道：“你根本不是一只丑小鴨，你是只小天鵝。終有一天，你會(huì)成為河塘的主人！”
老師講完后便問(wèn)道：“丑小鴨的命運(yùn)是不是很悲慘啊？”我們?nèi)喽寄攸c(diǎn)頭了�？墒牵蠹乙�，它最后還是變成了一只美麗的天鵝了。
丑小鴨是不是很可愛(ài)呢？我們也默默地點(diǎn)頭了。老師認(rèn)真地說(shuō)道："對(duì)，雖然它不美，可是它還是可愛(ài)的是嗎？”如果在現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)演員他是一個(gè)人的話。我們是絕對(duì)不會(huì)拋棄他的因?yàn)樗蓯?ài)。
[改談生活]
在生活中。我們也是不要因?yàn)樽约翰幻谰透杏X(jué)到自己很自卑，很不滿。老天是公平的，雖然沒(méi)有給你一副美麗的臉，可是你很可愛(ài)，大家也會(huì)喜歡你的在學(xué)習(xí)上也是，你自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)盡力了，可是并非取得了很好的成績(jī)�？墒�，不要灰心，自己的路還是那么的漫長(zhǎng)，相信，前面就是勝利。就像是一名登山者，自己已經(jīng)快要登上了最頂峰，可是一不小心就一直摔到了山底。這時(shí)，可千萬(wàn)不要灰心。繼續(xù)爬起來(lái)。摔了再爬，要堅(jiān)信：一定會(huì)成功的這樣總有一次會(huì)是成功的
而且看人是不能看外表。也不能看別人穿得好就是一個(gè)有錢(qián)人，認(rèn)為別人穿得很通俗就沒(méi)錢(qián)，不能這樣看扁別人。
[所以，丑小鴨不美雖可愛(ài)]
其實(shí)，我也很喜歡丑小鴨，就是因?yàn)樗蓯?ài)，很多西歐朋友都很喜歡它。
我想對(duì)丑小鴨說(shuō)："丑小鴨��！不美，可是，你太可愛(ài)了，我最喜歡你了�！蔽医�(jīng)常在家里這樣對(duì)我的小娃娃那樣說(shuō)。千萬(wàn)不要灰心。如果我是天使，我立刻把你變得更加的美麗，漂亮。
我愛(ài)你，丑小鴨。你不美雖可愛(ài)。
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