愛吹牛的李老師作文
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的愛吹牛的李老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛吹牛的李老師作文1
升入三年級,我們換了一位老師,這位新老師姓李,年紀不大,“吹牛”倒是一個頂倆。
有一次,她對我們說:“我教過的學生很多,我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我李老師。”下課了,我們幾個中隊干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問:“李老師真的教過這么多年的書嗎?”班長搶著說:“看她那個馬尾辮就不可能!逼渌瑢W也都說:“不可能!边^后,我們偷著問了幾個老師,原來李老師參加工作才三年多,真的是在“吹牛”。
不久前,學校舉行春季運動會。我們班以往總是倒數(shù)第一,所以這一回,大家的興致也不高。李老師卻在運動員大會上打了包票:“今年我們班一定會甩掉老幺的‘光榮稱號’!蓖瑢W們私下里都說:“李老師又‘吹!!笨墒悄阏f怪不怪,這次運動會我們班竟得了個總分第二。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤?不,這里邊滲透了李老師的汗水。自從動員會那天開始,李老師每天清晨五點半鐘就集合運動員訓練,一練就是半個多月!芭R陣磨槍,不快也光!边\動會那天真就爆了個冷門,其它班的同學只有干瞪眼的份兒。
這一會同學們可真服了李老師,大家都說:“這樣的‘!瘧摱啻祹讉。
我們喜歡你——愛“吹!钡睦罾蠋。
愛吹牛的李老師作文2
升入四年級,我們班換了一位老師,這位新老師姓李,年紀不大,“吹!钡故且粋頂倆。
有一次,她對我們說:“我教過的學生很多,我們學校第一屆畢業(yè)的同學都叫我李老師。”下課了,我們幾個中隊干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問:“李老師真的教過這幺多年的書嗎?”班長搶著說:“看她那個馬尾辮就知道不可能!逼渌瑢W也都說:“不可能。”過后,我們偷著問了幾個老師,原來李老師參加工作才三年多,她真的是在“吹!。
不久前,學校舉行春季運動會。我們班以往總是倒數(shù)第一,所以這一回,大家的興致也不高。李老師卻在運動員會上打了包票:“今年我們班一定會甩掉老幺的‘光榮稱號’。”同學們私下里都說:“李老師又‘吹!。”可是你說怪不怪,這次運動會我們班竟得了個總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤?不,這里邊滲透了李老師的汗水。從動員會那天開始,李老師每天清晨五點半鐘就集合運動員訓練,一練就是半個多月!芭R陣磨槍,不快也光”。運動會那天真就爆了個冷門,其它班的同學只有干瞪眼的分兒。
這一會同學們可真服了李老師,大家都說:“這樣的‘牛’應該多吹幾個!蔽覀兿矚g你——愛“吹!钡睦罾蠋。
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