學(xué)會看病讀后感15篇
讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的學(xué)會看病讀后感,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會看病讀后感1
《學(xué)會看病》是一篇母親的記事文。
文中的母親想讓兒子自己學(xué)會看病。我認為,孩子首先要學(xué)自立,獨立去面對各種危險,各種磨練,才能有堅強的意志。而我,把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨自去看病時,說到:“從他出門的那一分鐘起,我就后悔…。”等復(fù)雜矛盾的心情的時候,我馬上體會到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當(dāng)她忍著劇痛生下孩子時,聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因為她認為自己生下的是一個幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的,因為她知道愛孩子就應(yīng)該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領(lǐng)悟到的一段話:“愛不是愛,是溺愛;恨不是恨,而是恨鐵不成鋼;喜不是喜,喜多便會驕縱;憂不是憂,猶多便會自強;福不是福,福多便會招禍;禍不是禍,懼禍便會得福!庇赫脑捠刮议_竅,愛不能溺愛,恨鐵不成鋼也是恨,福禍能相交相替。
我還想到一個故事:鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下,讓小鷹自己撲翅膀飛,飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得,但她清楚,上不來的小鷹日后也只能送死。這,就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到,在這個世界里,要想競爭,只能讓自己變強,而不是讓對手變?nèi)酢?/p>
我明白,自立才能生存,拼搏才會勝利。
學(xué)會看病讀后感2
我自從學(xué)了''學(xué)會看病''這一課深受啟發(fā),這篇文章的作者是當(dāng)代作家畢淑敏,在自己兒子生病時并沒有幫助自己兒子,而是向自己兒子口授一張路線圖,這篇文章給我的影響很深,自今在我的腦海里時常出現(xiàn)。
記得有一次,我上二年級的時候,媽媽讓我給五一村的李阿姨送一件東西,那時侯年齡小不知道五一村的路,于是媽媽給我喋喋不休的指。我急切問,你自己去吧。我不想去。想一想媽媽也是為了鍛煉我,可是我不明白媽媽的心意。轉(zhuǎn)眼間我上五年級了,也明白了媽媽的用意。
可是有時后媽媽對我的關(guān)心,照顧過多,我希望媽媽能給我一點自己的空間,比如說''我想收拾自己的房間,可是媽媽卻說;你學(xué)習(xí)吧,我來干。
我并不想當(dāng)''小皇帝''''小公主''我想自己去創(chuàng)造,我們應(yīng)該學(xué)會獨立,不要衣來伸手,飯來張口。有一些同學(xué)應(yīng)該動動手了,自己的事情自己做,向?qū)W會看病中的小主任公一樣自己去醫(yī)院,母親向他口授一張路線圖。他自己堅持完成了去醫(yī)院的路并且把自己的病看好,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
通過這一文的學(xué)習(xí),明白了兒子生病時,母親沒有陪著自己的孩子一起看病,而是鍛煉孩子的膽量,讓他明白自己的事情自己做,不讓他在膩愛中成長。
學(xué)會看病讀后感3
今天,我讀了一篇文章——《學(xué)會看病》。我讀了文章就感受到了母親對兒子深深的愛。
這篇文章講了母親為了讓兒子學(xué)會獨自出去看病,控制住自己忐忑不安的心情讓兒子獨自看病,除了口授一張路線圖,她幾乎什么也沒幫兒子。終于,她的兒子學(xué)會了看病。
一開始,我以為這位母親很狠心。可是后來,我覺得這位母親是如此的偉大。她這是為兒子著想。雖然,這位母親自己也非常心痛,但是,她知道,終有一天,兒子發(fā)離她遠去,獨自面對疾病,打挑戰(zhàn)病魔。因此,她忍住心痛,讓孩子獨自去醫(yī)院看病。
我的母親和這位母親一樣“狠心”。有一次,我犯了錯,母親對我又打又罵。起初,我想:“媽媽就知道打我,一點也不考慮我的感受!”后來,我想:“可能是媽媽不想我再犯錯誤。對。号畟兛啥际菋寢寕兊男念^肉,媽媽最愛我了!”雖然任何人都難以避免犯錯,可是要盡量少犯錯。
這樣的愛看似“狠心”,可是在狠心的背后,卻蘊含著一位母親對兒子深沉的愛。
學(xué)會看病讀后感4
《學(xué)會看病》這篇文章,主要講了:兒子生病感冒了,媽媽為了兒子學(xué)會獨自面對生活,讓兒子自己去醫(yī)院,兒子按圖索驥,學(xué)會了看病的事情,母親用這種獨特的方式,鍛煉了兒子,表達了母親對兒子深厚又獨特的愛。
我的母親也與課文中的母親一樣,很重視培養(yǎng)我承受挫折,面對困難時的能力。
記得有一次,母親給我買了一雙深藍色的旱冰鞋,我十分開心,一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋,我左右平衡,小心翼翼的向前滑去,猶如一道藍色的風(fēng),但滑著,忽然前方出現(xiàn)一個障礙物,我立刻急剎,身體失去平衡,重重地摔在了地上,頓時,褲子被地面磨出一個大口字,腿上也磨出了血,我感到異常的疼痛,便苦喪著臉,大聲呼喊著“媽媽!媽媽!媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵我自己站起來。我十分傷心,以為母親不在喜歡我了。
只能自己站了起來,這時,母親露出了笑容,并夸我“真能干!”還給了我一個擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅,如今,讀了《學(xué)會了看病》我才知道母親,只是培養(yǎng)我獨自面對挫折的能力。
爸爸媽媽無論讓我們做什么,都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕,失去一次獨自面對的機會。
學(xué)會看病讀后感5
讀了〈〈學(xué)會看病〉〉這篇課文,讓我感受到文中母親與眾不同的.愛,讓我感觸到母愛是不可估量的
課文講了:一天,“兒子”發(fā)燒了,“媽媽”是個醫(yī)生,就給他拿藥,但她要鍛煉“兒子”去醫(yī)院,于是叫“兒子”自己去醫(yī)院看病!皨寢尅卑训结t(yī)院看病的過程寫在了一張紙上,讓“兒子”照著去做!皟鹤印弊吆螅皨寢尅本烷_始后悔了,擔(dān)心“兒子”出事,心里忐忑不安。“兒子”回來后,向“媽媽”驕傲地炫耀。“媽媽”放下心來,又堅持自己沒有做錯的事。
不僅文中的媽媽如此,自己的媽媽也不都是這樣的嗎?
我也有個關(guān)心我愛我的媽媽。那是上幼兒園的時候,我叫媽媽幫我系鞋帶,媽媽不肯,說:“自己的事情自己做,不要老依賴別人,不然你一輩子都不會!蔽覜]辦法,只好瞎擺弄。媽媽見我實在不會就坐了下來,把自己的鞋帶解開,然后耐心地一步一步教我,最后我學(xué)會了系鞋帶。在名人中也有這樣的事例。我們熟悉的高爾基先生,小時侯媽媽帶他到公園玩,在進公園要先上一段階梯,媽媽并沒有幫剛滿6歲的高爾基,而是讓他自己爬上去。高爾基爬到半階梯的時候摔了一跤,然后回了回頭,看著媽媽,媽媽沒有用手扶起他,而是用溫柔的眼神鼓勵他,高爾基爬上了階梯,開心地笑了。
與眾不同的母愛能幫助孩子獨立,母愛能給孩子無窮的力量。
學(xué)會看病讀后感6
缺的是什么?
讀了《學(xué)會看病》這篇課文,我很有感觸:孩子生病了,從醫(yī)多年的母親卻沒給兒子看病,而讓兒子自己去看醫(yī)生。孩子雖然不解,但還是照辦了。最后,孩子學(xué)會了看病,更學(xué)會了獨立。
有人說,文中的母親操之過急,并且沒有給孩子一點幫助,太沖動了;也有人說,文中的母親做得很對,讓孩子學(xué)會了獨立。到底哪種說法正確呢?我想是后者,F(xiàn)在是嶄新的時代,孩子們早已不缺吃、穿。那么,我們這一代人缺的究竟是什么呢?是獨立。
如果一個人不能獨立,那么他就算讀再多書,也只是個“聰明的笨蛋”。何謂“聰明的笨蛋”?就是那些開口古訓(xùn)閉口詩詞,看似有文化但卻沒有行動力的人。例如戰(zhàn)國的趙括,講起兵法來頭頭是道,卻因沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,最后被亂箭射死——生活也像戰(zhàn)爭,如果不能獨立,你就是第二個趙括。
這篇課文使我想起以前的一篇課文《烏塔》。主人公烏塔小小年紀就能周游世界,這是為什么?她比我們多一只手嗎?還是比我們多一個腦袋?都不是,她比我們多的只有一樣?xùn)|西——獨立。
家長們,不要再對你的孩子溺愛下去,我們?nèi)钡牟皇墙疱X,是獨立!同學(xué)們,不要再依賴下去,因為成功之路不是啃老,是獨立!讓我們記住一句話:學(xué)會獨立,不一定能讓你成功,但不會獨立,你一定不會成功!
學(xué)會看病讀后感7
今天我讀了一篇課文,名字叫《學(xué)會看病》。這篇課文使我受益匪淺。
課文主要講:兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院,學(xué)會看病的事。母親用這種方式來磨練兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深沉的愛。
獨立,是一個人一生中必修的課程,總有一天,孩子要離開父母,學(xué)會自己生活。父母能預(yù)先幫助你的,就是向你口授一張路線圖,它也許不準確,但聊勝于無。
看到了這篇文章,我就想起了我在家時發(fā)生的事:那時是暑假,媽媽正在廚房做飯,突然發(fā)現(xiàn)鹽用光了,就對我說:“俊熙,幫媽媽去買一包鹽!蔽覅拹旱卣f:“你去買!市場離這那么遠,而且現(xiàn)在街上有那么多壞人,我不去!”媽媽語重深長地說:“你長大了,該學(xué)會獨立了,不能什么都依賴父母了!蔽蚁耄核懔税桑I包鹽而已,去就去吧。到了菜市場,我卻找不到雜貨鋪,到了雜貨鋪,卻發(fā)現(xiàn)有太多人買東西了,店里也只有一個人工作,我又等了很久才買到鹽。這時我又想:想不到買包鹽也這么難!
總有一天,我們會離開父母,去闖社會。我們要學(xué)會獨立,學(xué)會自己生活。
學(xué)會看病讀后感8
母親的愛是最偉大的,為了孩了的將來,要狠下心讓孩子學(xué)會獨立,我覺得這是一個非常正確的選擇,父母總有一天會離開孩子,首先要讓孩子學(xué)會獨立,自食其力,這是多么的良苦用心呀!
就拿一些生活中的事說吧!有些時候,我都會要家長幫忙,媽媽總是說:“自己的事情自己做,不要強求于他人,你不可能一輩子都靠別人來養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時,我都會不情愿的地去完成它,我很不理解,互相幫助不是好事嗎,為什么不能幫助呢?那時我很不理解母親,但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文,我想通了,媽媽并不是在訓(xùn)斥我,而是因為,她愛我才會讓我學(xué)會獨立生活,用自己的勞動換取成功的果實!還有一次,是冬天得早晨,我迷迷糊糊的起了床,又因為太冷鉆進了被窩,大喊:“外婆,幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了,聽到后對我說:“湛湛,不要麻煩外婆,自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了,只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了,這都是因為媽媽愛自己!
天下所有的母親都希望自己的孩子好,但有一天,她們都會離開自己親愛的孩子,唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會獨立!
學(xué)會看病讀后感9
在讀完《學(xué)會看病》后,在那一瞬間,我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨立歷程感到不安,為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安,也為了自己到了獨立的年紀而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了,而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病,順利地回了家。作家突然明白:孩子長大了,是時候讓他獨立了。
雖然讓孩子獨立去看病,是對孩子的考驗,同時也是對母親的考驗。在這個過程中,母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)心和痛苦的折磨。擔(dān)心兒子會有意外,那種痛苦遠比兒子身上的病更痛。冰晶,天下沒有沒不愛自己孩子的父母!
記得以前,媽媽帶我去阿姨家做客,正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團團轉(zhuǎn),忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥,還忙著用毛巾給他擦臉。過了一會,哥哥又突然發(fā)燒,這下可嚇壞了阿姨,背起哥哥就往外沖,連鞋都沒來得及換就沖出了家門。
看到這里,我忍不住從心里想問一下阿姨:“現(xiàn)在您可以照顧他的身體,可是小哥哥已經(jīng)長大了,以后您不在身邊他怎么辦呢?是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會照顧自己呢?”
我也長大了,也在慢慢學(xué)著獨立,總會有一天,我們會離開父母的懷抱生活,到自己的天空中自由翱翔。如果不能學(xué)會獨立,就相當(dāng)于沒有自己飛翔的翅膀,怎么才能在天空中飛翔呢?獨立能力的培養(yǎng)需要父母的放手,需要我們自己的鍛煉。相信獨立后的我們會變得越來越堅強,越能回報父母的愛!
學(xué)會看病讀后感10
讀了《學(xué)會看病》這篇文章后,我的內(nèi)心久久不能平靜,我從中領(lǐng)悟到了很多很多的道理……
《學(xué)會看病》講述了作者畢淑敏通過兒子生病,讓兒子學(xué)會如何獨立的故事。畢淑敏為了讓兒子學(xué)會獨立,就讓兒子獨自一個人去醫(yī)院看病,磨煉兒子。
我曾在一篇文章中看到過有一位中學(xué)生,家境很不錯,從來都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”,自己在外頭胡作非為,鬧事了,闖禍了從來都是父母幫他擔(dān)著。可有一次他的朋友和別人鬧事,為了幫朋友“出氣”,他居然把那位“仇人”的雙腳砍了。他的父母也無能為力地看著他被關(guān)進監(jiān)獄。他沒想到后果嗎?可是因為父母太溺愛他了,就什么事都去替他承擔(dān),不去教育他,改正他。就是父母的這種溺愛讓他引火燒身了。
在學(xué)校里我也經(jīng)常看見很多家長溺愛孩子的現(xiàn)象。如一些家長一到學(xué)校就忙著給孩子手中送各種他們喜歡的零食和玩具;還有的家長沒等孩子出校門,就連忙跑過去把孩子身上的書包拿過來背,就好像他們想把“壓”在兒女身上的負擔(dān),全部都往自己身上“扛”,不讓兒女受苦受罪。
父母能指導(dǎo)你如何做,但分辨是非還是要靠你自己。父母期待你做一個優(yōu)良品質(zhì)的人,但不能確保你成為善良的人……
父母不能老是寵著孩子,因為父母不可能為我們呵護一生。
不做溫室中受人呵護的花朵,而要做狂風(fēng)暴雨中堅強獨立的仙人掌!
學(xué)會看病讀后感11
學(xué)了這篇課文,我才知道了母愛是深沉的,是與眾不同的,母親不但要讓我們健康快樂的長大成人,還要培養(yǎng)我們獨立生活的能力。我覺得母親實在是太累了。
課文講了兒子生病了,他的媽媽是一位醫(yī)生,一般兒子生病,都是媽媽在家給他看,可這次媽媽卻讓兒子自己去看病,兒子沒辦法只好搖搖晃晃地去了,可是母親心里卻后悔起來。但最后,兒子學(xué)會了看病。
讀了這篇課文,我明白了文中的母親那樣做的目的,她是為了培養(yǎng)孩子的生存能力才這么做的,她這么做也是在愛著孩子,只不過與其它的愛不相同。這使我想到了雍正皇帝少年時領(lǐng)悟到的一段話:“愛不是愛,是溺愛;恨不是恨,而是恨鐵不成鋼;喜不是喜,喜多便會驕縱;憂不是憂,憂多便會自強;福不是福,福多便會招禍;禍不是禍,懼禍便會得福!庇赫脑捠俏议_竅,愛不能是愛,恨鐵不成鋼,福禍能相交相替。
我的爸爸媽媽也一樣,他們有時也讓我做些事,可我卻在抱怨,難道你們不會做嗎?可現(xiàn)在不一樣了,我明白了爸爸媽媽的苦心,他們是想讓我面對生活中的種種困難,有生存能力,其實他們也很不忍心,有哪一個父母不心疼自己的孩子呀?他們是為了我們好。
這篇課文讓我感受很深,因為它讓我真正明白了父母的心,在這里,我要對我的爸爸媽媽說:“謝謝你們,你們辛苦了!”
學(xué)會看病讀后感12
今天晚上女兒放學(xué)后,給我讀了課本第20課《學(xué)會看病》。
文中講的是:一位母親在兒子感冒時,習(xí)慣地照顧孩子,又突然想到兒子比自己長得還高了,該學(xué)會自己看病了。這也是鍛煉孩子獨立自強的機會。盡管看著生病的兒子獨自去醫(yī)院于心不忍,還是強忍住心中的不安和擔(dān)憂,并喋喋不休的叮囑,要如何如何做,還把看病的過程用筆寫下來,讓兒子帶上照著去做。
雖然,做了充分的準備,但母親還是在孩子出門后一分鐘就后悔了,在家中忐忑不安,如坐針氈。文中描寫了作為母親對兒子既心疼又想鍛煉他的復(fù)雜心情。兒子回來后驕傲的宣布已經(jīng)學(xué)會了看病,并打了針,還說媽媽的“路線圖”順序有些不對。母親告訴兒子:在生活中,會有很多這樣的“路線圖”,他可能不那么準確,卻聊勝于無。
聽完課文,我深有體會,天下母親的心是一樣的,哪位母親對自己的孩子不是既怕太嬌慣了他(她)又怕委屈了他(她),在這種矛盾的復(fù)雜心理作用下,真的是很難分清怎樣才是真正的愛孩子,唯有盡心力而為之了。但愿我們也能像文中那位母親做的一樣的好,但愿我們的孩子茁壯成長!
學(xué)會看病讀后感13
讀了《學(xué)會看病》這篇課文,我感到了母愛的另一種表現(xiàn)方式。
這篇課文講了兒子生病時作者讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨立能力。
當(dāng)兒子生病,母親決定讓他自己去醫(yī)院看病時,兒子問:“媽媽,您的意思是讓我獨立去醫(yī)院看?”母親只用了兩個字:“正是!眮砘卮稹Wx到這里我感到母親的做法很殘忍。為什么兒子病了不幫他?我繼續(xù)往下讀,兒子走后,作者心理開始負責(zé)自己:“我想我一定是世界上最恨心的母親!痹瓉碜髡呤菒鬯膬鹤拥摹!皶r間艱澀的流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房!卞憻捄⒆拥莫毩⑵鋵嵰彩悄笎郏皇悄笎鄣牧硪环N表現(xiàn)方式。我原來有一個疑惑的地方:為什么作者自己是醫(yī)院還讓生病的兒子去醫(yī)院呢?但我現(xiàn)在明白了,因為母親像讓兒子在自己去醫(yī)院看病的是讓兒子鍛煉一下兒子的獨立能力。
在我的生活中媽媽現(xiàn)在不讓我自己出去,如果出去也不讓我打車等等不讓自己一個人出去。我希望媽媽從現(xiàn)在開始也像這文章中的母親一樣讓我自己做事。我體會到母親愛不一定是對孩子的保護,這篇課文一樣,這種表達方式也是母愛的另一種表達方式。
愛的表達方式有序多種多樣,也有溫柔的,也有嚴厲的……母親愛伴著我們成長的,是對我們成長很重要的。作文
學(xué)會看病讀后感14
讀了學(xué)會看病這篇課文后,我感到無比地慚愧。
孩子生了病,但是母親還是不給他治病,只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎?當(dāng)孩子走出門的那一分鐘,母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話,母親絕不會讓他一個人去看玻當(dāng)孩子看完病回來時,母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了,母親從中磨練了自己,也鍛煉了自己孩子的獨立性。
我覺得課文中的母親做的是對的,因為母親為了讓孩子學(xué)會獨立面對生活,獨立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇,而不是帶孩子去看病,讀到這里時,我開始以為那個小孩不聽媽媽的話,可我萬萬沒有想到,孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的,但有時候是體會不到的,需要認真體會。
讀了這篇課文,讓我想起了前幾個星期,我不小心摔了一跤,回到家了告訴父母,哭了起來。爸媽卻對著我說:“摔得好,誰叫你自己不小心?”當(dāng)時我非常生氣:爸媽不但不幫我,還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話,但是父母還是在幫我涂藥,我當(dāng)時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白,讀了這篇課文后,我終于明白了:每個父母都是愛自己孩子的,他們只是要我們學(xué)會獨立生活,希望我們不要總是依靠父母!
父母的愛是偉大的,需要我們認真去體會!我一定要學(xué)會獨立,因為只有自己才能救自己!
學(xué)會看病讀后感15
今天,我們上了一篇課文《學(xué)會看病》,讀了這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇課文講了:兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫(yī)院看病,學(xué)會看病,最后兒子成功學(xué)會了看病的事。
當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨自去看病,”心想,這位媽媽太狠心了吧。兒子生病,不但不幫助兒子,還讓他獨自一人去看病。要是別人媽媽的話,早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問,我往下讀,讀到“我能幫助你,就只有向你口授一張路線圖,它也許是不那么準確,但聊勝于無”時,發(fā)現(xiàn)原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達了對兒子無限的、深深的愛,讓他學(xué)會了面對生活。
此時,我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子,溺愛孩子。過多的為孩子代勞,不但不能使孩子將來獨立面對生活,還會使孩子過于自我,不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨立是真愛孩子的表現(xiàn)。
由此,我想起了我媽媽。記得有一次,我興高采烈地等待著媽媽來接我,可聽到媽媽叫我自己回家的消息后,我頓時絕望了。我踏著沉重的腳步,一步一步地來到家門口,我敲了敲門,媽媽打開門,激動地抱起我,又習(xí)慣性地摸摸頭,說:“啊,女兒,你真棒!你能自己走回家,說明你學(xué)會了獨立!”我聽了媽媽的稱贊,一下子撲到媽媽懷里。
獨立是堂必修課,與其讓我們在挫折、困難面前束手無策,還不如讓我們提早鍛煉,能夠早早適應(yīng),獨立面對。
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