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【推薦】課外作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的課外作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外作文600字 篇1
今天，我第三次收到“紅書(shū)漂流活動(dòng)”的書(shū)啦。它包裝精美、插圖豐富、書(shū)香濃厚。一回到家，我就愛(ài)不釋手地讀起來(lái)。
這時(shí)，我聽(tīng)到爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是幸福啊，有這么多好書(shū)送到手里來(lái)讀�！彪m然他的聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。有書(shū)看不是很正常嗎？我忍不住問(wèn)爸爸：“您們小時(shí)候讀的課外書(shū)是什么樣子的呢？”爸爸讓我自己去尋找答案。
爺爺奶奶是50年代出生的人。當(dāng)我問(wèn)到他們小時(shí)候有沒(méi)有課外書(shū)讀的時(shí)候，他們說(shuō)得最多的就是三年自然災(zāi)害，農(nóng)村人吃飯都很困難，哪里還有課外書(shū)看呢？那現(xiàn)在農(nóng)村的孩子有課外書(shū)讀嗎？我很好奇。回到農(nóng)村，老家的小伙伴們帶我來(lái)到了村里的文化活動(dòng)中心。啊，一排排的書(shū)柜，一本本的畫(huà)冊(cè)，門(mén)類(lèi)齊全、應(yīng)有盡有。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)村大力推行文化振興，老人孩子都有書(shū)看了。我明白了，農(nóng)村生活條件好了，精神生活也豐富了，讀課外書(shū)早已不是問(wèn)題了。
爸爸媽媽是70年代出生的.人。當(dāng)我問(wèn)到他們小時(shí)候讀的課外書(shū)是什么樣子的時(shí)候，他們告訴我，一本小人書(shū)的價(jià)格大概只有1毛錢(qián)左右，書(shū)很厚，字很小，沒(méi)有插圖，即使有插圖也全是黑白的，漢字既沒(méi)有拼音，也沒(méi)有注釋。聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)的，再看看我手中的精美書(shū)籍，我明白了，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，出版水平提高了，課外書(shū)的質(zhì)量也變好了。
我似乎已經(jīng)找到了答案，但我的疑心又來(lái)了。我問(wèn)他們：“你們都已經(jīng)不是學(xué)生啦，為什么還要讀那么多書(shū)呢？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，陶冶情操，現(xiàn)在是有條件啦，但我們更要多讀書(shū)、讀好書(shū)呀！”
是的，爺爺想讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可以讀，爸爸有書(shū)讀但書(shū)的印刷質(zhì)量不高、數(shù)量有限且沒(méi)有插圖，而我的書(shū)是應(yīng)有盡有，我更應(yīng)該好好地讀書(shū)。想到這里我又情不自禁地拿起了桌旁的那本《木偶奇遇記》，津津有味地讀起來(lái)。
課外作文600字 篇2
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚(yú)，但那一本本美麗而神奇的課外書(shū)，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準(zhǔn)確地說(shuō)是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有座山……”剛開(kāi)始時(shí)還聽(tīng)得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說(shuō)話，神秘地走到那典雅的書(shū)櫥前說(shuō)：看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問(wèn)與好奇的心理，我翻開(kāi)了書(shū)櫥里那些有著精美插圖的童話書(shū)。起初，我看到的是書(shū)里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，是書(shū)里漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，不到幾天功夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
進(jìn)入中學(xué)后，一本本精美的書(shū)籍成為了我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的'文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵;在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦;在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書(shū)，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們?cè)谖倚闹猩鹆艘惠喨碌奶?yáng)，這是一輪催我?jiàn)^進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢，可愛(ài)的課外書(shū)!有了你，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿著激情。
課外作文600字 篇3
“X加Y等于。”我時(shí)時(shí)聽(tīng)著這熟悉的聲音，課外生活是豐富多彩的，難道非要這樣才行嗎？難道非要捧著英語(yǔ)書(shū)整天嘰嘰喳喳地讀個(gè)不停，背個(gè)不停？不，我的課外生活不是這樣的，既好玩，也可以增長(zhǎng)一些社會(huì)知識(shí)，我不怎么喜歡天天捧著書(shū)讀過(guò)來(lái)背過(guò)去；也不怎么喜歡拿著大三角板在那兒比過(guò)來(lái)畫(huà)過(guò)去，唯一就喜歡下課后找一塊安安靜靜的地方，眺望遠(yuǎn)方，綠蔥蔥的樹(shù)葉像泠泠泉水一般滋潤(rùn)著我的'眼睛，哇！剎那間，那感覺(jué)真好。這時(shí)候，我放開(kāi)了疊列成三尺多厚的一摞書(shū)，在這種情況下，回想上課的那些經(jīng)歷，也別有一番滋味！
我喜歡聽(tīng)別人談天說(shuō)地，談天文物理，說(shuō)神奇大地。我特別向往宇宙那夢(mèng)幻般的跡景。每次課后，總要望望碧藍(lán)天空，有時(shí)甚至?xí)胍恍┖⒆影闾煺娴膯?wèn)題：“為什么月亮?xí)䲣煸谔炜�；為什么我們不能像孫悟空那樣直沖云霄�！边@些稀奇古怪的問(wèn)題像彈簧一般浮現(xiàn)在我的腦子里，多有趣！
我喜歡在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)神奇故事，畫(huà)天真漫畫(huà)。寫(xiě)世界萬(wàn)物的千姿百態(tài)，畫(huà)世界的萬(wàn)物的真善美。寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)總是我的最?lèi)?ài)，有時(shí)畫(huà)出個(gè)古靈精怪，來(lái)逗逗那些“小氣鬼”，不料還真的逗出樂(lè)子來(lái)，那時(shí)，再小氣的“小氣鬼”也會(huì)丟下他一天都丟不下的筆，輕松放松一下，難道不好嗎？
我喜歡是說(shuō)代數(shù)擺幾何，說(shuō)代數(shù)的趣兒，擺幾何的圖形，仿佛到處都不能缺少它們。是誰(shuí)說(shuō)代數(shù)的X、Y、Z不好擺平？又是誰(shuí)說(shuō)幾何不好證明？懂了，還不照樣輕松！
總之，我的課外生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂(lè)，也有酸、甜、苦、辣，我可以盡情放松自己，為自己找樂(lè)子、找趣兒，找未來(lái)......
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