關(guān)于班級(jí)作文600字集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文600字 篇1
樹(shù)木愛(ài)上森林，是因?yàn)樯纸o了它生長(zhǎng)的空間；魚(yú)兒愛(ài)上大海，是因?yàn)榇蠛＝o了它暢游的快樂(lè)；小鳥(niǎo)愛(ài)上藍(lán)天，是因?yàn)樘炜战o了它飛翔的自由；我愛(ài)上我們班，是因?yàn)樗哪辏?）班給了我童年的快樂(lè)！
我愛(ài)上我的班集體—通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，是因?yàn)檫@里有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，是語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)班！我們班的班訓(xùn)是：不為失敗找借口，只為成功找辦法！
先說(shuō)說(shuō)我們的班主任——李老師吧！她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、治班有方，對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加的好老師。她的語(yǔ)文課，我們每一堂都是聽(tīng)得那么入迷，同時(shí)她又是四年級(jí)年級(jí)組的組長(zhǎng)，每年的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì)上，領(lǐng)獎(jiǎng)次數(shù)最多的就是她。
在她的培養(yǎng)、調(diào)教下，我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎……同學(xué)們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)齊頭并進(jìn)，科科優(yōu)秀；平均成績(jī)均在九十分以上，我們班還有圖書(shū)角，課余時(shí)間可以去借書(shū)看，我在那里看到了不少的好書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《童話故事》《唐詩(shī)三百首》等等。我們班學(xué)習(xí)生活的環(huán)境優(yōu)雅，光明幾凈，清晨班級(jí)晨讀，空氣是那樣的清新，讀書(shū)聲是那樣的悅耳！
我們班不光人才濟(jì)濟(jì)，而且同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助、快樂(lè)、和諧。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助；生活中，同學(xué)們互敬互愛(ài)，情同姊妹；讀書(shū)會(huì)上，同學(xué)們“靜讀、齊誦、搶答，角逐”，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，師生緊密團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，校園藝術(shù)節(jié)上我們班表演得節(jié)目受到了全校師生熱烈的掌聲……
我們班那次交通安全課還上了中央電視臺(tái)呢，還在通遼日?qǐng)?bào)上報(bào)導(dǎo)了，通遼日?qǐng)?bào)上還有一幅很大的我們班的照片呢，就那張報(bào)紙我到現(xiàn)在也留著呢！
這些成績(jī)的取得，無(wú)不浸透著老師和同學(xué)的心血和汗水……
我為生活在這樣團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我愛(ài)我的班集體！
班級(jí)作文600字 篇2
xxxx年x月x日，那是一個(gè)特殊的日子。我成為了山東省濟(jì)南歷城二中初中部34級(jí)15班的一份子，我成為了一名中學(xué)生，成功的從一名稚氣未退的小學(xué)生蛻變成一個(gè)朝氣蓬勃的初中生。剛?cè)氚嗟哪菐滋�，我�?duì)一切還是不熟悉的，陌生的校園，陌生的同學(xué)面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時(shí)，魔鬼似的`7天軍訓(xùn)就展開(kāi)了。
這七天彷佛是我人生中的最漫長(zhǎng)的七天。在軍訓(xùn)期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最后的比賽。雖然那次比賽我們沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒(méi)有獲勝，但我們只是輸在了起跑線上，接下來(lái)的比賽還未開(kāi)始。我們還未開(kāi)跑、沖刺。
歌唱比賽算是大家并肩作戰(zhàn)的第二次。大家以倔強(qiáng)、不服輸?shù)木駥⑷颗喔仍谀且皇住蹲屛覀兪幤痣p槳》。有一位領(lǐng)唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應(yīng)該對(duì)他表示誠(chéng)摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實(shí)力如火山般噴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)我們唱完歌，音樂(lè)老師微笑地很燦爛時(shí)，我就明白，我們這一次一定不會(huì)輸！大家果然拿到了第三的好名次！
驕兵必?cái)�。那次的拔河比賽大家本自信滿滿，可因?yàn)樯洗乌A在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導(dǎo)致哨聲剛響沒(méi)幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒(méi)有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。
最近一次的期中考試戰(zhàn)役，我們都吸取了經(jīng)驗(yàn)，為了集體的榮譽(yù)及個(gè)人的榮譽(yù)而驍勇奮戰(zhàn)。這次，我們又取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。此時(shí)，為了考試而奮力拼搏的同學(xué)們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢？我們離年級(jí)第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會(huì)被隔壁奪走！
這三個(gè)月以來(lái)，我感受到了初一十五班這個(gè)大家庭的溫馨、團(tuán)結(jié)，我感受到了身為一名歷城二中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。身為這個(gè)大家庭的一員，我感到無(wú)比的光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)�。ave a try , never say die!
班級(jí)作文600字 篇3
一天下午，天空中飄著朵朵白云，像一團(tuán)棉花糖，不遠(yuǎn)處有幾只鳥(niǎo)兒在唱歌吧！操場(chǎng)上同學(xué)們歡快的做著游戲，風(fēng)兒在嬉戲，一切都是那么的美好！
這時(shí)候，上課鈴響了。同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室。老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，為了營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)，所以請(qǐng)大家商量一下該不該實(shí)行班干部輪流制呢？同學(xué)們是班級(jí)的小主人，所以我請(qǐng)大家來(lái)提意見(jiàn)。
老師語(yǔ)音剛落，同學(xué)們便紛紛議論起來(lái)。我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制我認(rèn)為不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，聲音布滿了整個(gè)教室。
這時(shí)候，小紅緩緩地走向了講臺(tái)，說(shuō)到：我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。這樣能調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，使每個(gè)同學(xué)的各方面的能力都得到了鍛煉，還會(huì)加深其他同學(xué)對(duì)班干部工作的理解。
我贊成小紅的建議。小軍說(shuō)，因?yàn)樾〖t說(shuō)清楚了理由，會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的興趣，讓大家都想做榜樣，得到表?yè)P(yáng)。
我也認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。小明說(shuō)，這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，與人交流的能力，也有利于同學(xué)們產(chǎn)生危機(jī)感，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
我認(rèn)為不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。麗麗說(shuō)，班干部更迭頻繁，不利于班級(jí)的穩(wěn)定，工作不好還有可能影響班級(jí)的一些常規(guī)事務(wù)的管理。
小美又接到：我贊同麗麗的觀點(diǎn)，有些同學(xué)對(duì)所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)不感興趣，直接影響工作的積極性；有些同學(xué)能力不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，管理不了班級(jí)。
聽(tīng)了大家的發(fā)言，我認(rèn)為也應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。加強(qiáng)大家的積極性，發(fā)展各方面的能力等。
這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)話了，同學(xué)們頓時(shí)坐得端端正正，等著老師來(lái)說(shuō)結(jié)果呢！老師說(shuō)：同學(xué)們的討論非常成功，各抒己見(jiàn)。根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的建議，老師也贊同班干部輪流制，這樣有利于給每位同學(xué)一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，有利于每位同學(xué)身心健康全面發(fā)展。因此，我決定，以后咱們班班干部的選拔用輪流制。老師的話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。
班級(jí)作文600字 篇4
最近，班里可算得上是“硝煙彌漫”，男生、女生互不相讓，“戰(zhàn)事”。這還要幾節(jié)的活動(dòng)課說(shuō)起。
那，跑步，蔣老師就宣布自由活動(dòng)。女生一起踢毽子，男生則踢足球。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，“�。 备呔糕辛�。足球從天而降，砸在了她的頭上�！耙o嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？”關(guān)切地圍了上去。她眼里含著淚，手捂著頭。這，男生“老大”程真大搖大擺地，搶走我手上的足球，朝做了鬼臉扭頭就走。，高靜怡的“死黨”梅心怡氣憤地?cái)r住了他，兩手叉著腰，昂著頭質(zhì)問(wèn)程真：“你為無(wú)緣無(wú)故地打高靜怡？”男生也圍了，傲慢地說(shuō)：“愿意，樣！”梅心怡指著高靜怡說(shuō)：“你們把她砸痛了，快向她賠禮道歉！”男生居然說(shuō)：“這不怪，誰(shuí)讓她后面沒(méi)長(zhǎng)眼睛�！迸�(tīng)了以后個(gè)個(gè)義憤填膺，恨要上去和打一架。我等淑女豈能動(dòng)手，梅心怡領(lǐng)著高靜怡小跑去找蔣老師。沒(méi)蔣老師同情女生，反而讓活動(dòng)課程真來(lái)解決這件事，這還了得？難怪那小子猖狂！也顧淑女形象了，上前和男生大吵一通。這下男生可真火了，拿起球故意往梅心怡頭上一砸，梅心怡委屈極了，但又拿辦法。我打了圓場(chǎng)，說(shuō)：“不和你們小人計(jì)較！”等男生一走就圍在兒，商量下課后對(duì)付的計(jì)劃。
一下課，還等“攻擊”男生，男生們就先來(lái)挑釁。程真抱著足球，后面跟著一大群男生，齊聲嚷道：“打倒女生主義，保護(hù)男生榮譽(yù)。男生東方不敗，女生倒數(shù)！”非常氣憤，握緊拳頭要去打，不甘落后，拿起水瓶反抗。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開(kāi)始了！
全班男生、女生分為兩大陣營(yíng)。以梅心怡為“元帥”，她帶領(lǐng)和男生交戰(zhàn)。還篡改了男生的口號(hào)：“打倒男生主義，保護(hù)女生榮譽(yù)。女生東方不敗，男生西方小菜！”的，的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高男生，要淹沒(méi)，男生辦法，灰溜溜地逃出了教室�！耙鷦倮�！”女生的笑聲充滿了教室。
到班男女生的陣營(yíng)還解散，時(shí)刻著戰(zhàn)火重燃！
班級(jí)作文600字 篇5
我們班是個(gè)多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點(diǎn)，其中有幾個(gè)搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！
要說(shuō)笑星之首，我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥亍Ｒ豢匆?jiàn)他就有一種看喜劇的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)就笑，平時(shí)他自己笑起來(lái)不可收拾。那是一次音樂(lè)課，老師請(qǐng)我們講笑話，劉曦自信地走上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)，講完后，我們還沒(méi)笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖，這一舉動(dòng)，把全班弄的哄堂大笑，持續(xù)了很久很久……
要說(shuō)這第二嘛，愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說(shuō)話有三大特點(diǎn)，一、當(dāng)說(shuō)話時(shí)想出問(wèn)題會(huì)用手指著自己的嘴角思考，直到想出來(lái)。二、當(dāng)想問(wèn)題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來(lái)表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候，會(huì)張開(kāi)“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人，結(jié)果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！
第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說(shuō)起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專心致志地讀書(shū)，只有盛凌霄倚著門對(duì)大家說(shuō)道：“下面的人是一只小狗�！苯Y(jié)果一開(kāi)門學(xué)橫走了進(jìn)來(lái)，大家笑了起來(lái)，學(xué)橫問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，他才知道原來(lái)是凌霄在說(shuō)他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說(shuō)呀說(shuō)，這時(shí)又傳來(lái)了一陣敲門聲，凌霄小聲悄悄地說(shuō)：“這次一定是陳老師�！薄按笞兓钊耍T打開(kāi)了，來(lái)的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來(lái)，陳老師問(wèn)了問(wèn)原因也笑了，而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。
我愛(ài)我的班級(jí)，他給許多笑聲，我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗惆槲议L(zhǎng)大；我愛(ài)我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。
班級(jí)作文600字 篇6
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué) 期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的學(xué)習(xí)委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾 的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。
痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一 口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
班級(jí)作文600字 篇7
今天語(yǔ)文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室，現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。
有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁（包括抄作業(yè)），有的同學(xué)子屁股—就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去，真是猴—坐不住。有的同學(xué)津津有味地看書(shū)（教科書(shū)，小人書(shū)，漫書(shū)……）。
當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話的，追跑的，看書(shū)的……應(yīng)有盡有，然而，我們應(yīng)該做到老師在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，一定會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。
老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。
這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣。
班級(jí)作文600字 篇8
中午第二節(jié)下課，天氣很熱，秋天的太陽(yáng)依舊燦爛，散發(fā)著金黃金黃的光芒。我的眼睛因?yàn)榈瘟搜鬯幩�，有點(diǎn)怕光，所以，就沒(méi)有下去做課間操，在班上發(fā)《小學(xué)語(yǔ)文》。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了，我看到她們?cè)诟`竊思語(yǔ)，也不知道在說(shuō)些什么。我又看到WYL笑的表情很僵硬，就問(wèn)她怎么了，她直說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，你不用管。”但是，我覺(jué)得她們肯定有事情不想說(shuō)出來(lái)。于是，我就問(wèn)LYQ。她對(duì)我說(shuō)：“馮樂(lè)樂(lè)，你剛才沒(méi)有帶隊(duì)下去，不知道。我們做完操后，她們?nèi)齻�(gè)領(lǐng)隊(duì)的，剛把隊(duì)從后操場(chǎng)帶到前操場(chǎng)，就不跟著隊(duì)伍一塊走，開(kāi)始帶頭往樓上跑，急著第一個(gè)吃加餐。所以老師就把她們?nèi)齻�(gè)撤了唄！”
“不會(huì)吧，暈！”我說(shuō)道。
中午吃飯時(shí)，老師把一張新的計(jì)劃表貼在黑板旁邊，好多同學(xué)都圍了上去，我把他們又叫了回來(lái)。吃完飯后，我也湊到那張表前面去看，噢，原來(lái)是一張班級(jí)計(jì)劃表呀！那上面寫(xiě)著：“星期一上午是由XHJ負(fù)責(zé)的，下午是由我負(fù)責(zé)的，星期二……”，令我欣慰的是，班級(jí)總負(fù)責(zé)人---也就是班長(zhǎng)還是ME，不過(guò)副班長(zhǎng)換成了XHJ，我可真幸運(yùn)呀！
自習(xí)課上，班主任邢老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)起，我就在說(shuō)安全的問(wèn)題，安全包括上樓梯。今天，做完操，帶隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)著隊(duì)往樓上跑，如果磕著、碰著怎么辦？人還那么多。所以，我現(xiàn)在宣讀新的班委。大家已經(jīng)看到前面這個(gè)表了，我們班的班長(zhǎng)是馮樂(lè)樂(lè)和軒鴻吉。”老師又對(duì)他說(shuō)：“新官上任三把火，以前你在三一班當(dāng)過(guò)班委沒(méi)我不知道，但是，我覺(jué)得你學(xué)習(xí)各方面都不錯(cuò)，你一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)”。
我們的前操場(chǎng)正對(duì)著校長(zhǎng)辦公室，要是亂的話，我們班的形象多不好呀！所以，我和新的班委，一定會(huì)帶領(lǐng)我們班在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各各方面勇?tīng)?zhēng)第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
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