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生活處處有課堂作文500字（精選27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活處處有課堂作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活處處有課堂作文500字 1
知識(shí)是我們?cè)谏钪械谋匦杵罚n堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在我們的生活中也有許多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)，生活處處有課堂。
做人是永遠(yuǎn)排在第一的，在生活中，我們也能學(xué)習(xí)到做人的道理。
有一次我準(zhǔn)備出去跟同學(xué)玩，在馬路上看見(jiàn)一位中年婦女左手牽一個(gè)小孩，背上還背著一個(gè)幾個(gè)月大的小BB，穿梭在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流當(dāng)中――他們闖紅燈！我當(dāng)時(shí)就在想：作為孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該言傳身教才對(duì)，他們的媽媽帶他們闖紅燈，孩子是看在眼里的，將來(lái)就也會(huì)學(xué)習(xí)媽媽一樣闖紅燈，這樣他們的孩子也會(huì)跟著闖紅燈，社會(huì)上闖紅燈的人也會(huì)變得越來(lái)越多，這件事告訴我們的道理就是：要遵守社會(huì)的法則，少做錯(cuò)事，才會(huì)使社會(huì)變得更加美好。
還有就是我們生活中常見(jiàn)的例子：塞車(chē)，大家在馬路上本來(lái)行駛得好好地，要是前面的幾輛車(chē)的車(chē)主發(fā)生口角或矛盾，他們經(jīng)常就會(huì)停下來(lái)吵架，就會(huì)導(dǎo)致后面的車(chē)輛變得很慢，這個(gè)時(shí)候大家又都想快點(diǎn)通過(guò)，就會(huì)“爭(zhēng)分奪秒”和擠縫隙，就會(huì)塞得越死。在這我想說(shuō)：“難道你們不能互相忍讓一下嗎？不懂得顧全大局嗎？如果人人都像你們這樣，呢社會(huì)豈不是亂成一團(tuán)糟？也許你們互相讓讓能更快通過(guò)呢！難道快那么一小下就能中到一千萬(wàn)的'大獎(jiǎng)？不。那只會(huì)讓你們的道德之心逐漸淪喪。這里我要說(shuō)的道理就是：在生活中要學(xué)會(huì)忍讓。
在生活的知識(shí)當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)的也有很多，像：要炒菜之前必須要用水泡一下，泡掉殘余的農(nóng)藥才健康；先熱鍋油多炒出來(lái)的菜才好吃；蒸魚(yú)要看魚(yú)的大小來(lái)判斷蒸的時(shí)間在8―10分鐘才會(huì)嫩；煎蛋要等到靠鍋底的那一面呈金黃色的時(shí)候才翻，煎出來(lái)的才好吃……
生活中處處有課堂，里面的知識(shí)也是我們值得學(xué)習(xí)的，我們要多留心生活中的細(xì)節(jié)，而學(xué)做人永遠(yuǎn)是第一位！
生活處處有課堂作文500字 2
星期六的晚上我剛學(xué)完羽毛球課，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)口外面有一個(gè)大大的箱子，媽媽跟我說(shuō)那是妹妹的新玩具“學(xué)步車(chē)”，我興致勃勃的來(lái)到箱子面前認(rèn)真的按照?qǐng)D紙那樣拼起來(lái)。
首先，我把扶手拼好，可是那個(gè)扶手如同一個(gè)頑皮的`孩子怎么裝也裝不進(jìn)去，我一下子就泄氣了�？墒桥赃叺膵寢尯孟褡x懂了我的心思她告訴我：“這一件事情都要堅(jiān)持不懈，不能放棄，這樣才能得到好成果！”所以媽媽叫我不要打消這個(gè)念頭。聽(tīng)了媽媽的話，我平靜了心情，認(rèn)真按照說(shuō)明書(shū)一步一步的拼起來(lái)，不一會(huì)兒，扶手就完成了。接著我把支撐輪安裝在膠板上，最后我就把音樂(lè)大電臺(tái)也安裝在膠板上。這樣，一個(gè)新型學(xué)步車(chē)才完工，我累的滿頭大汗，過(guò)著過(guò)著11點(diǎn)就到了。我今天琢磨了一晚上的學(xué)步車(chē)，第一我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軒兔妹闷春眠@個(gè)學(xué)步車(chē)。第二我也感到好奇，為什么拼個(gè)學(xué)步車(chē)都要停那么長(zhǎng)的時(shí)間呢？“拼東西的專(zhuān)家”老爸自豪地告訴我：“因?yàn)槟愕谝淮我粋�(gè)人拼這學(xué)步車(chē)很容易拼錯(cuò)也很艱難，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，而且每次拼家具的時(shí)候都是我來(lái)弄的，所以我一下子就能拼完�！�
通過(guò)這一次拼學(xué)步車(chē)，我受益無(wú)窮，還是俗話說(shuō)得好“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，生活就是最好的老師，要親自去嘗試，就能學(xué)到很多新奇的東西。
生活處處有課堂作文500字 3
我們?cè)趯W(xué)校的課堂上可以學(xué)到知識(shí)，但在“生活”課堂上我們可以學(xué)到更多的東西……
網(wǎng)絡(luò)
我小時(shí)候就特別迷戀網(wǎng)絡(luò)，5歲開(kāi)始玩游戲。以前只知道一味的玩電腦，新聞一類(lèi)什么都不看。有一天，哥哥問(wèn)正在玩游戲的我今天有什么大事發(fā)生？我愣住了，連忙問(wèn)哥哥是什么，哥哥告訴了我。從那以后，我知道了每天都首先看一下網(wǎng)絡(luò)新聞�，F(xiàn)在，我從新聞上可以知道國(guó)家大事，也知道了不少科學(xué)的知識(shí)。這就是我從“網(wǎng)絡(luò)課堂”上學(xué)到的東西。
動(dòng)物
我從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我還養(yǎng)過(guò)一只小貓呢，可是后來(lái)它跑了，我十分傷心。奶奶家養(yǎng)了許許多多的小動(dòng)物，但我還是最喜歡那一只小貓。每次想和它玩，卻老抓不到它。每天早上起早，小貓都在炕上，剛要抓它，又醒了。就這樣一直追著它，我一個(gè)暑假竟然還減掉了5斤稱(chēng)。動(dòng)物也能讓人運(yùn)動(dòng)減肥，看，這就是我從“動(dòng)物課堂”學(xué)到的'東西。
家庭
今天老媽過(guò)生日。每天回家她都要急急忙忙的做飯，所以我決定今天親自下廚！我學(xué)著媽媽的樣子，先盛了三碗米，洗一洗。（蒸上沒(méi)有？要定完整。）我又打了4個(gè)雞蛋準(zhǔn)備炒雞蛋。我準(zhǔn)備好了一點(diǎn)蔥花，一些鹽和油。先放油，再放蔥花，把雞蛋放進(jìn)去炒一會(huì)兒，再放上鹽，這樣炒雞蛋就做好了。當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候，我把飯都盛好了，就等她回來(lái)。她一把抱住我，說(shuō)：“我大兒子真是長(zhǎng)大了�！蔽覍W(xué)會(huì)了做飯，這就是我從“家庭課堂”學(xué)到的知識(shí)。
你們看，只要用心體會(huì)，“生活處處是課堂”！
生活處處有課堂作文500字 4
課堂是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的場(chǎng)所，老師講課的課堂是給予我們豐富知識(shí)的驛站。生活中也有許許多多的課堂……
每次看到院子里騎著自行車(chē)的小朋友，我便會(huì)想起暑假時(shí)上過(guò)的一課——學(xué)騎自行車(chē)。有一天，我出門(mén)去玩，碰到對(duì)門(mén)的馬小花在騎自行車(chē)，我立馬向她投去了羨慕的目光。我真想嘗試一下騎自行車(chē)的滋味。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)！
我想，學(xué)騎車(chē)還不容易？但事實(shí)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我坐上自行車(chē)，登上腳踏板，輕輕地踩了一下，腳剛離地，一股恐懼感油然而生。沒(méi)多遠(yuǎn)，我便摔了個(gè)四腳朝天。還好，人沒(méi)傷著，車(chē)也沒(méi)摔壞。接著我就讓爸爸媽媽扶著我，“抓緊，別放手！”我反復(fù)警告在我身后的爸爸媽媽。開(kāi)始騎了，啊呀！沒(méi)想到人一動(dòng)，車(chē)就左右搖擺，手用勁了，腳使不上勁；腳用力蹬了吧，手又幫不上忙，就這樣晃來(lái)晃去的，心還怦怦直跳，嚇?biāo)牢伊�！我好不容易才鼓起勇氣一腳踩了下去，只見(jiàn)爸爸媽媽把手一放，我一下子又摔了出去。雖然很痛，不過(guò)，沒(méi)有跌破皮，也不見(jiàn)流血，但這么一摔，我再也不敢騎車(chē)了……
后來(lái)，爸爸看我半途而廢，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩子就像騎自行車(chē)，總得經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'摔才能長(zhǎng)大。生活也是一樣，難免會(huì)有不順心，只有把困難解決掉，才能取得成功……”在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我再一次騎上了車(chē)，這一次我戰(zhàn)勝了恐懼的惡魔，并且學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
在生活的大課堂中，我們往往能學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。
生活處處有課堂作文500字 5
生活處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，每天我們都不斷地接觸它，學(xué)習(xí)它。語(yǔ)文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么的貧窮，只要擁有語(yǔ)文，在語(yǔ)文的世界里便是富有的。
曾有一位友人告訴我：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了伱的生活�！笔堑�，語(yǔ)文與生活有著密不可分的關(guān)系，生活中能常�？匆�(jiàn)語(yǔ)文的影子，感悟到語(yǔ)文的存在。
在大街上，各種各樣的'廣告語(yǔ)，不都充滿語(yǔ)文的魅力嗎？“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜糧食，卟要浪費(fèi)。“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩(shī)人杜牧筆下的《清明》，寫(xiě)出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好，銷(xiāo)路廣……這富有趣味的標(biāo)語(yǔ)，不正是語(yǔ)文嗎？
新年的時(shí)候，走進(jìn)居民小區(qū)，再看看家家戶戶門(mén)前的對(duì)聯(lián)�！耙环L(fēng)順好運(yùn)來(lái)，萬(wàn)事如意發(fā)大財(cái)”表達(dá)了人們對(duì)新一年的美好愿望；“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”表達(dá)了對(duì)老人的真誠(chéng)祝福。這對(duì)聯(lián)的知識(shí)是多么的豐富，讓人從中領(lǐng)悟到語(yǔ)文的魅力所在。
語(yǔ)文，是中國(guó)人的語(yǔ)言，是中國(guó)人的驕傲。從古至今，一直向未來(lái)推進(jìn)。
生活處處都有語(yǔ)文，處處都有知識(shí)和樂(lè)趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會(huì)因?yàn)槟銈兌兊妹利�。同學(xué)們，努力吧，讓你的生活充滿語(yǔ)文！
生活處處有課堂作文500字 6
8月6日到8月10日這五天我去了內(nèi)蒙古，雖然是去游玩，但是我每時(shí)每刻都認(rèn)真地觀察著身邊的事物，不停地思考著所想到的問(wèn)題。
8月8日我去了草原，在草原上騎馬成了我難忘的回憶。也就是騎馬時(shí)一個(gè)細(xì)微的眼神，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。
那天騎馬返回時(shí)，我看了看旁邊阿姨的馬，只看了一眼，我就為它深深著迷了。那匹馬的運(yùn)動(dòng)是多么的`有規(guī)律啊，它很敏捷的走出每一步，每一步都走得平穩(wěn)無(wú)比。因?yàn)槲铱此錾窳�，以至于最后我騎的馬突然加速打了我個(gè)措手不及。幸好我牢牢抓住馬鞍才沒(méi)有從馬上掉下來(lái)。騎完馬后，我便開(kāi)始了我的思考。
這時(shí)一個(gè)女孩從我面前走過(guò)，而我望著她走路的樣子，思維的門(mén)閘一下子貫徹全通。人的走路姿勢(shì)和馬的走路姿勢(shì)難道有什么相似之處嗎？
一番苦思冥想之后，我終于明白了：其實(shí)人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和馬是相同的。如果把馬的四條腿連成一個(gè)長(zhǎng)方形的話，那么所處在對(duì)角線上的兩條腿，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全相同。也就是說(shuō)，馬的左前腿和右后腿運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同，馬的右前腿和左后腿運(yùn)動(dòng)規(guī)律是相同的。左前腿向前邁一步右后腿也跟著邁一步，右前腿向前邁一步左后腿也跟著邁一部。人也是一樣，左手和右腿運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同，右手和左腿運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同，走路時(shí)左手向前伸則右腿向前邁，右手向前伸則左腿向后邁。
生活處處是課堂，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只要你平時(shí)用心去觀察，用心去思考，在生活中你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，明白許多道理。
生活處處有課堂作文500字 7
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)深谷。生活，如一張流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著音符的樂(lè)章。生活，處處都是一個(gè)活生生的課堂。
一個(gè)星期五的下午，我獨(dú)自走回家的路上，嘴里哼著小曲，心情感到無(wú)比的愉悅。突然，我看到迎面騎來(lái)一輛人力三輪車(chē)，車(chē)上一位老奶奶正汗流滿面地吃力地登著，正趕上上坡，她登得更費(fèi)力了。我只管裝著若無(wú)其事的樣子悠閑地走著，看到她那滑稽可笑的樣子，我終于忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)�！昂�，無(wú)聊!”我還未回過(guò)神來(lái)，就看見(jiàn)兩只鮮嫩的小手已穩(wěn)穩(wěn)地推在三輪車(chē)的車(chē)幫上，本來(lái)將要倒退的'三輪車(chē)又緩緩前進(jìn)了，騎車(chē)的老婆婆感激的回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)八九歲的小朋友正滿臉通紅地憋足勁兒幫忙推車(chē)，脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄動(dòng)，把他的小臉映的更紅了�？粗h(yuǎn)去的背影，我忽然感到臉上發(fā)燒，羞愧地低下了腦袋。
是啊，面對(duì)那個(gè)天真爛漫的小朋友，面對(duì)那迎風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)高年級(jí)大姐姐——我，感到無(wú)地自容。自己不也曾有過(guò)那純真、善良、熱情的舉動(dòng)嗎？從什么時(shí)候起，自己變成一個(gè)冷漠無(wú)情的人呢？看來(lái)，自己得好好向那個(gè)小朋友學(xué)習(xí)了，是他讓我懂得了什么是丑陋，什么是羞恥。真得感謝他，因?yàn)樗o我上了人生獨(dú)一無(wú)二的一課。
生活處處是課堂，這個(gè)小朋友讓我懂得了什么是美，什么是丑，什么善良，什么是助人為樂(lè)……生活，好一個(gè)多姿多彩的課堂！
生活處處有課堂作文500字 8
我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我和我的老師之間發(fā)生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠(yuǎn)牢記在心。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，平時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言的我突然變得上課想睡覺(jué)，老師講的課我左耳朵聽(tīng)右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時(shí)，一旦老師提問(wèn)我問(wèn)題，我會(huì)變得語(yǔ)無(wú)倫次，家庭作業(yè)也常常忘寫(xiě)、忘帶。我那時(shí)的語(yǔ)文老師、班主任宋老師常常因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)給爸爸媽媽發(fā)短信，爸爸媽媽為此沒(méi)少訓(xùn)斥我，我曾經(jīng)下決心一定改正這個(gè)壞毛病。然而，不管我如何強(qiáng)打精神，上課時(shí)還是犯困、注意力不能集中。宋老師見(jiàn)我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做檢查。爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院，給我做了詳細(xì)的體檢。經(jīng)過(guò)一番抽血、化驗(yàn)之后，醫(yī)生說(shuō)出了結(jié)果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時(shí)間！天哪！原來(lái)我生了病，還需要治療。醫(yī)生還說(shuō)我的.心肌損傷是小病，如果不及時(shí)治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細(xì)心和及時(shí)提醒。
幾個(gè)星期的住院治療結(jié)束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關(guān)心我，給我補(bǔ)上所有落下的功課，直至我病情完全康復(fù)，功課跟上……
通過(guò)這件事，我更加深了和老師、同學(xué)之間的友誼。我更忘不了那位心細(xì)如發(fā)、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的語(yǔ)文老師——宋老師，知道現(xiàn)在，兩年的時(shí)光過(guò)去了，我仍然把這件事牢記在心。
生活處處有課堂作文500字 9
生活中的一課，往往比課堂上的話要有趣、容易。雖然很小，但是里面卻蘊(yùn)含著令人深思的道理……
星期六的上午，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)大白菜吃。我進(jìn)菜場(chǎng)后，便跑到水產(chǎn)類(lèi)去了�？粗抢锏聂~(yú)蝦，大大的鯰魚(yú)，張牙舞爪的螃蟹……這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)，一個(gè)老農(nóng)民正在和一個(gè)長(zhǎng)得很帥的小伙子爭(zhēng)吵。我是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，二話不說(shuō)，拔腿就往那邊跑去，準(zhǔn)備一探究竟。
跑過(guò)去一看，只見(jiàn)那個(gè)菜鋪上堆了許許多多的蔬菜：蘿卜、白菜、青菜……各種各樣的全都有。我憑著自己人小，三下兩下就擠進(jìn)了圍觀的人群。我一邊看著小伙子和老農(nóng)民，一邊聆聽(tīng)著兩人激烈的爭(zhēng)吵聲。聽(tīng)了好久，才聽(tīng)出原委來(lái)：小伙子買(mǎi)了青菜，要付2元，老農(nóng)民說(shuō)小伙子給了他5元，應(yīng)該找3元；而那小伙子卻說(shuō)自己給了他5元，應(yīng)該找8元才對(duì)……
忽然，老農(nóng)民提高了聲音對(duì)人群說(shuō)：“你們剛才不是有人看到他給我5元了嗎？”說(shuō)完，舉了舉手中那張5元的票子。奇怪的是剛才還議論紛紛的.人群突然沉默了，變得鴉雀無(wú)聲了，甚至還有人“逃”出了人群——事不關(guān)己，高高掛起。老農(nóng)民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我擠出人群，邊走邊想：他也許是一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，不懂世道，而那個(gè)帥氣的小伙子卻仗勢(shì)欺人……
在回去的途中，那臉上布滿皺紋的老農(nóng)民和帥氣的小伙子一直出現(xiàn)在我眼前。忽然我覺(jué)得，帥氣的小伙子變丑惡了，而老農(nóng)民卻變得生動(dòng)了……生活即老師作文生活好比苦丁茶品味生活的作文
生活處處有課堂作文500字 10
生活處處是課堂。這句話的確不錯(cuò)，因?yàn)樵谖彝曛�，在我一次次幼稚的�?shí)驗(yàn)之后，我明白很多道理。
以前我經(jīng)常吃南瓜粥，那南瓜籽一咬，便有一種瓜子的味道，油汪汪香香的。有一次，我在吃南瓜時(shí)想：西瓜是由西瓜籽種出來(lái)的，那南瓜是南瓜籽種出來(lái)的！而且南瓜籽被煮熟了種出來(lái)的南瓜大概也是熟南瓜了。我靈機(jī)一動(dòng)，趁大人不注意，從粥中弄出幾顆南瓜籽，小心翼翼地用紙巾包好，收起放在衣袋中……
星期天，我和爺爺去天地里看蔬菜長(zhǎng)的怎樣時(shí)，我偷偷溜到了靠近河邊的一塊小小的'空地上，把南瓜籽拿出來(lái)，刨開(kāi)土，把南瓜籽輕輕放進(jìn)去，再把土重新蓋回去，拍拍好，滿意地站起來(lái)了，然后一直守在空地上，直到爺爺叫我回家。在夜里我夢(mèng)到：我那熟南瓜芽?jī)航Y(jié)出了許多大大小小的“熟南瓜”，但是之后的幾個(gè)星期天，我看我那“熟南瓜”的芽?jī)旱挠岸紱](méi)有，就告訴了堂妹，于是，我倆一起澆水，松土，但這些南瓜籽毫不留情，大吃大喝卻不長(zhǎng)芽?jī)骸Ｗ詈笪覀冎缓谜?qǐng)爺爺這位“專(zhuān)家”來(lái)看看，我把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，爺爺說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？南瓜籽是熟的？哈哈！”爺爺，爺爺！你笑什么呀？“”孫子，孫女，你們錯(cuò)了，南瓜籽熟了，里面的種子已經(jīng)燙死了！“”�。∧俏覀兊乃趺崔k？“”潤(rùn)潤(rùn)土地吧！“爺爺摸摸下巴，慈祥地笑了。
我種出熟南瓜的愿望破滅了，但我明白了大自然之中有趣，奇特而復(fù)雜的規(guī)律，沒(méi)有一本教科書(shū)比生活這本書(shū)更加豐富多彩！”生活處處是課堂�！肮徊诲e(cuò)！
生活處處有課堂作文500字 11
今年的夏天格外的熱。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，小草熱的低下了頭，直叫苦。雪料剛拿出來(lái)便化得沒(méi)了形……
這天，我剛低著頭從學(xué)校出來(lái)，便向來(lái)接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽(tīng)后，沉思了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“今天帶你去姥姥家，讓你體會(huì)一下農(nóng)家生活。”我不屑的答道，“凈是土，有啥好玩的�！�
轉(zhuǎn)眼間，就到了姥姥家。沒(méi)想到，母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩铩Ｒ幌萝?chē)，我就要暈過(guò)去了，這里太陽(yáng)更毒！母親看著我的表情，遞過(guò)來(lái)一頂草帽，說(shuō)：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接過(guò)草帽時(shí)，小溪跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給你摘個(gè)東西吃！”我跟了過(guò)去，她給我摘了一個(gè)紅紅的、圓圓的，看起來(lái)上櫻桃的果子。“這叫山棗，你嘗嘗�！蔽衣�(tīng)了她的話，把山棗放進(jìn)嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，這個(gè)叫蒲公英，你一吹，它的`種子就飛到很遠(yuǎn)的地方去了。老師說(shuō)，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會(huì)離開(kāi)我們的父母，自己自立。”
“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗�！毙∠駛�(gè)小老師一樣給我介紹著田野里的一切。
雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非�？鞓�(lè)。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，也明白了母親的良苦用心，更體會(huì)到了：生活處處是課堂！
生活處處有課堂作文500字 12
生活中處處皆是可她他在于你是否留心。
曾經(jīng)的我總傻乎乎的以為課堂僅僅只限于學(xué)校里上課，只要從學(xué)校走出來(lái)，今天的事情就結(jié)束了，余下的時(shí)間可以留給自己任意揮霍了。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中大自然力，哪怕是一點(diǎn)很小的事情都可以給人很大的啟發(fā)，都可以成為一堂課，只要細(xì)心觀察，總能找到老師。
向日葵它交給我很多。每天無(wú)論前一天的`天氣怎樣，它總能保持微笑，對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著世界綻放她的笑容，每天都這樣保持微笑，因?yàn)樗�，無(wú)論過(guò)去前一天怎么樣？無(wú)論未來(lái)怎么是什么命運(yùn)，都不重要啦？它只記得今天我很快樂(lè)，現(xiàn)在我很快樂(lè)，未來(lái)我依舊會(huì)很快樂(lè)。畢竟未來(lái)是遙不可及的，唯一能做的只有一件事，就是把今天過(guò)好，讓今天充滿微笑。
所以每天都要打開(kāi)心靈的門(mén)窗，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，不抱怨昨天只好好的把握今天，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，日子總會(huì)好的。今天總會(huì)變成昨天的，等到了未來(lái)才會(huì)手今天我的生活是如此不好當(dāng)初為什么就不能把握現(xiàn)在的時(shí)候，已經(jīng)晚了，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)今天早一變成昨天，因?yàn)橹挥薪裉炷馨盐�，而你卻在因昨天而煩惱，今天又變成了昨天……
所以向日葵交給了我每天要微笑，每天要面向陽(yáng)光，每天都要把握現(xiàn)在。
生活處處有課堂作文500字 13
生活，就像一個(gè)課堂，課里總是有許多知識(shí)，讓我受益匪淺;生活，就像一位時(shí)間老人，它的一天，總是那么快得就走了，生活，就像一位老師，總會(huì)告訴我們?cè)S多人生的道理，讓我們往正確的道理走。
生活，直的如流水般，去的那么快。平時(shí)，我在暑假時(shí)寫(xiě)作業(yè)，很拖拉，開(kāi)頭，我說(shuō)能 早點(diǎn)做完作業(yè)，可是堅(jiān)持不了了幾天，我就慢下來(lái)了，寫(xiě)了幾個(gè)字，就在那看電視，等媽媽一來(lái)，我就趕緊關(guān)掉電視，在那兒寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果，害得我都寫(xiě)不完作業(yè)了。必須要狂補(bǔ)才行，可惜的是暑假要被我荒廢了。生活，會(huì)給我們一些重大的道理，可是，當(dāng)我們知道錯(cuò)誤后，也來(lái)不及了。世上沒(méi)有后悔藥，但重要的是你知錯(cuò)就改。可我每次都要下定決心去改的時(shí)候，有被身上的一條“小懶蟲(chóng)”給打敗了。
生活，也是一個(gè)課堂，告訴我們做人的基本方法。比如說(shuō)“在公交車(chē)上，遇見(jiàn)老人，你要給他讓座，這能表現(xiàn)出你是一個(gè)尊老愛(ài)幼的'人，也能說(shuō)明你是一個(gè)懂禮貌的人。
生活，還能告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是可貴的，當(dāng)一個(gè)人對(duì)你說(shuō)謊時(shí)，而且是你最親的一個(gè)人對(duì)你說(shuō)謊時(shí)，你會(huì)悲痛欲絕。所以做人一定要誠(chéng)實(shí)，這樣，才不會(huì)傷害到你身邊的人。
生活，只要留心觀察它，你就能學(xué)到很多東西，明白許多道理。生活，就像一個(gè)課堂。
生活處處有課堂作文500字 14
在我們的日常生活中，課堂無(wú)處不在，但讓我印象最深的，還是那一次同學(xué)助樂(lè)的事了。
有一次，體育梁老師組織我們班比賽跑步，隨著梁老師的一聲令下，我們都拼命地向終點(diǎn)跑，我一開(kāi)始就沾了上風(fēng)，一直跑在前面，跑著跑著速度越來(lái)越快，把其他同學(xué)都給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.落在了后面，這時(shí)，離終點(diǎn)僅僅只有50米遠(yuǎn)了，于是，我跑得更加起勁了，可就在這時(shí)，腳下似乎踩到了什么東西，一滑，就摔了個(gè)仰面朝天，頓時(shí)，鮮血順著大腿流了下來(lái)。
就在我疼痛難忍的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，他就是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的——添添同學(xué)。只見(jiàn)他快步走上前，俯下身子，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后慢慢地把我扶起來(lái)，并把我的手搭在他的肩上，一步一步地扶著我來(lái)到校醫(yī)室，看著他的汗珠一滴一滴落了下來(lái)，我的鼻子頓時(shí)感到酸酸的。
來(lái)到校醫(yī)室，添添拿起幾根棉簽，一瓶消毒液和一瓶紫藥水，先是俯下身來(lái)檢查我的傷口，然后用棉簽沾了點(diǎn)消毒液，再幫我抹上藥水，緊接著又把我一步步扶回教室，這時(shí)，他身上的汗水濕透了他的衣背，但仍關(guān)切地問(wèn)我：“好點(diǎn)了么？”這時(shí)，我已忍不住了，那股熱淚順著臉頰流了下來(lái)……
樂(lè)于助人是添添的本性。今天，添添給我上了生動(dòng)而又饒有趣味的一課。他教會(huì)了我要熱心幫助有需要的人，做一位樂(lè)助好兒童。
生活處處有課堂作文500字 15
很多人認(rèn)為每天只有在學(xué)校能學(xué)到東西，其實(shí)生活中也可以學(xué)到知識(shí)。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，就用兩本書(shū)交叉重疊在一起。一拽，咦?為什么拉不開(kāi)了呢?我叫來(lái)小伙伴，兩人對(duì)拉也拉不開(kāi)。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了。我忙問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)閮杀緯?shū)交叉時(shí)擠走了空氣，而且，還會(huì)產(chǎn)生摩擦力，所以書(shū)就拉不開(kāi)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，“原來(lái)是這樣啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，媽媽和我出去散步，我們路過(guò)一座大橋，看見(jiàn)橋底下有半圓形狀的洞，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礃虻紫掠邪雸A形的橋洞呢?”
媽媽笑著說(shuō)：“那你告訴我，橋是建在什么上的?”我說(shuō)：“是水上的`唄!”媽媽又說(shuō)：“底下的半圓形是為了讓水流通的，半圓之間的墻是支撐橋的。如果有洪災(zāi)什么的，可以排水泄洪�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。
那天，媽媽正在做飯，我說(shuō)：“媽媽我?guī)湍愦螂u蛋吧?”媽媽笑著說(shuō)：“好呀!”
我拿出一個(gè)碗，拿出三個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋，我磕了一下，然后一掰，蛋殼不小心也掉了進(jìn)去。我著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁吹皻ひ驳暨M(jìn)去�！眿寢屨f(shuō)：“你磕一下，然后掰磕出來(lái)的裂縫，抓住雞蛋殼……”
我又試了一遍，成功了，我開(kāi)心極了。
“生活處處是課堂”，只要我們處處留心，哪都是學(xué)問(wèn)。
生活處處有課堂作文500字 16
處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活處處是課堂。
有一次我跟著爸爸一起在外面玩，我一邊吃著零食一邊漫不經(jīng)心地走著。不一會(huì)手里的東西吃完了，我想找一個(gè)垃圾桶，可四下望了望周?chē)粋�(gè)垃圾桶也沒(méi)有，就隨手把垃圾扔在了地上。可誰(shuí)知跟在后邊的爸爸正好看見(jiàn)這一幕，就生氣了，他先惡狠狠地瞪了我一眼，又彎腰撿起地上的垃圾，然后一把拽著我回家，一路上，爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，我也忐忑不安地跟在后面……
“你說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有一點(diǎn)素質(zhì)啊？連最起碼的公德心都沒(méi)有，你知不知道亂丟垃圾的危害性？”一到家爸爸就連珠炮般的向我發(fā)問(wèn)�！奥飞夏敲炊嗳硕既恿�，又不是我一個(gè)人，再說(shuō)就一片垃圾能有多大的危害？”我低著頭小聲反駁道。爸爸聽(tīng)了我的話更生氣了，大聲吼道：“你知道嗎，現(xiàn)在我們的.地球已經(jīng)不是以前的碧綠的地球了，地球三分之二的面積已經(jīng)變?yōu)榭蔹S，這就是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的�，F(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，都開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，而你卻……”爸爸激動(dòng)的說(shuō)不下去了，我嚇得大氣都不敢出，任憑爸爸那暴風(fēng)雨般的襲擊。稍停片刻，爸爸換了語(yǔ)氣問(wèn)我：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸終于如釋重負(fù)般長(zhǎng)出了一口氣，而我也在心里告誡自己：今后再也不亂扔垃圾了，一定要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓更多的人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球處處都是青山綠水。
我要謝謝我的爸爸，謝謝爸爸給我上了一節(jié)特殊的課，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
生活處處有課堂作文500字 17
人的一生中，要學(xué)的東西很多。除了學(xué)校的課堂，生活中的每一個(gè)地方也都有可能變成我們的課堂。活到老，學(xué)到老。只要我們細(xì)心觀察，那么課堂無(wú)處不在。比如，在公園就能學(xué)到許多知識(shí)。
一個(gè)夏天，我去了樓下滿是荷花的公園，剛進(jìn)公園，我就注意到了墻角中的一株小草，我好奇地走了過(guò)去，我驚呆了，只有一絲縫隙的墻角，居然也可以生長(zhǎng)出生命，我想起了課本上的一幕。一個(gè)人隨手丟下的蘋(píng)果核，居然也在時(shí)間的'推磨下，漸漸發(fā)了芽，生了根。它是如此的頑強(qiáng)，正如我眼前的小草一樣，從縫隙中，頑強(qiáng)地?cái)D出來(lái)。
再往前走去，正巧看到了一個(gè)蠶在破繭，里面的蠶十分努力地鉆出來(lái)，可蠶繭就像一個(gè)密室把它關(guān)在里面，它怎么也出不來(lái)，身子不停地?cái)D來(lái)擠去。蠶繭卻依然沒(méi)有任何破口。我覺(jué)得到它很艱難，于是便打算伸手幫它鉆出蠶繭，但卻被一旁的游客攔住她說(shuō)：“這是蠶一生中必須自己經(jīng)歷過(guò)的艱難，要讓它自己來(lái)！”
我靜靜看著，目不轉(zhuǎn)睛，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)了它飛出來(lái)的瞬間。過(guò)了一會(huì)兒，一只飛蛾飛了出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，心想：“這過(guò)程可真是艱難！”
在公園里，我不僅見(jiàn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng)，蠶的破繭也讓我明白了，孩子的一生中，一定會(huì)有需要自己渡過(guò)的艱難，父母可能會(huì)不忍心，但也不能去幫忙。若孩子從未體驗(yàn)過(guò)自己需要渡過(guò)的艱難，那他就缺少了一生中最有意義的美好、精彩。
生活中的課堂真是多姿多彩！
生活處處有課堂作文500字 18
生活處處是課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，在大自然中，在做家務(wù)的時(shí)候，我們都會(huì)學(xué)到很多很多的知識(shí)，我就在做家務(wù)的時(shí)候?qū)W過(guò)知識(shí)，下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問(wèn)媽媽今天吃什么，媽媽說(shuō)：“今天我們吃餃子。 ”
于是，媽媽就開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開(kāi)始和面，和完面后就開(kāi)始剁餡子，材料都準(zhǔn)備好后就開(kāi)始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉，把面團(tuán)分成一個(gè)長(zhǎng)條，再將長(zhǎng)條分成一個(gè)個(gè)均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個(gè)圓形的面餅，最后放上些餡子，再把對(duì)著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。
我心想：媽媽自己一個(gè)人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也來(lái)幫忙了 �！眿寢屢苫蟮恼f(shuō)：“你會(huì)包餃子嗎？”我非常自信的說(shuō)：“包餃子有什么難的，你看我的'吧！”
于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個(gè)個(gè)像元寶一樣，而我包的餃子不是沒(méi)有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的說(shuō)：“不包了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會(huì)像你想的那么簡(jiǎn)單，只要你多加練習(xí)，就一定會(huì)成功的！”
通過(guò)這件事，讓我明白了：不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識(shí) ，人生無(wú)論走到哪里都可以學(xué)到知識(shí)，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！
生活處處有課堂作文500字 19
這天下午，我和好朋友桐桐正在小區(qū)里玩蹺蹺板。桐桐足足比我高了半個(gè)頭，體重也比我重了好幾斤。我們兩個(gè)都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，在蹺蹺板上互不相讓?zhuān)枷氚褜?duì)方翹起來(lái)。我們都坐在離蹺蹺板支點(diǎn)較近的地方，一直僵持不下。
休息時(shí)，熱心的爸爸走了過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)獲勝的小妙招：“待會(huì)兒你去玩的時(shí)候，要坐在離蹺蹺板中心點(diǎn)較遠(yuǎn)的位置，保準(zhǔn)能贏桐桐。”我半信半疑，決定試一試。
第二回合正式開(kāi)始。桐桐仍然坐在離蹺蹺板支點(diǎn)較近的位置，而我卻悄悄地把位置往后移了一點(diǎn)點(diǎn)。我猛一發(fā)力，桐桐果然被翹到了半空中。
“哈哈，勝利啦！勝利啦！”
興奮之余，一個(gè)疑問(wèn)在我的心中油然而生：為什么坐得離蹺蹺板支點(diǎn)較遠(yuǎn)，我就能翹起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。
回到家，我立刻打開(kāi)百度，上網(wǎng)搜尋答案。百度上的的`答案簡(jiǎn)潔明了：玩蹺蹺板利用的是杠桿原理。在用杠桿搬動(dòng)物品時(shí)，從作用點(diǎn)到支撐點(diǎn)的距離越遠(yuǎn)，搬起來(lái)就越輕松，作用點(diǎn)到支撐點(diǎn)的距離叫做力臂。這是什么意思呢？原來(lái)，人對(duì)蹺蹺板的壓力是動(dòng)力和阻力，而人到蹺蹺板固定點(diǎn)的距離就是力臂。桐桐的重量雖然大，但只要我的力臂足夠長(zhǎng)，她自然就會(huì)被我翹起來(lái)。如果有一個(gè)足夠長(zhǎng)的蹺蹺板，那我是不是能夠?qū)职致N上天呢？哈哈，終于真相大白咯。
生活處處是課堂。這一次玩蹺蹺板，不僅讓我懂得了杠桿原理，更體會(huì)到了探索與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
生活處處有課堂作文500字 20
在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹(shù)要地震……不僅動(dòng)物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。
一天，姑姑帶著我與妹妹去上課，在回家的路上，我看到路邊有一群螞蟻，圍在一起，好像在商討什么大事。在一旁年幼的'妹妹天真地問(wèn)道：“這么多螞蟻聚在一起干什么呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們?cè)诎峒�。”妹妹又�?wèn)：“為什么要搬家呀？”姑姑笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)轳R上就要下大雨了啊�！薄翱墒恰泵妹眠�想繼續(xù)開(kāi)始她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會(huì)天空就會(huì)有雨落下來(lái)？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看著姑姑。姑姑只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
很快，天空低下了頭，臉也沉了下來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。姑姑見(jiàn)老天變了臉色，忙把我們帶進(jìn)一家飯店避雨。接著，一滴雨水落到了地上，然后，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚嘆不已忙問(wèn)為什么會(huì)這樣。姑姑還是微笑不語(yǔ)，這可把我們姐妹倆急壞了，一個(gè)勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開(kāi)始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時(shí)，就會(huì)集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽(tīng)后如夢(mèng)初醒，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中的知識(shí)真是無(wú)處不在呀！大自然原來(lái)是這么奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識(shí)。
生活處處有課堂作文500字 21
生活就像是一本厚厚的書(shū)，每一天就是新的一頁(yè)，而每一頁(yè)都有新的內(nèi)容等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一小時(shí)之后，會(huì)有許多親戚來(lái)我新家玩，奶奶現(xiàn)在就叫我把蘋(píng)果切好放在桌子上，待會(huì)客人來(lái)了吃。我剛對(duì)半切好一個(gè)蘋(píng)果，便被電視吸引住了，待我十幾分鐘后回過(guò)神來(lái)，蘋(píng)果都黃了，連我看了都沒(méi)食欲，更別說(shuō)別人了。我左想右想，想了好些個(gè)辦法：把蘋(píng)果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋(píng)果包住、把蘋(píng)果浸泡在水里……但蘋(píng)果還是像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，總是沒(méi)過(guò)幾分鐘就黃了臉，滿臉不高興似的。我只好把這個(gè)情況如實(shí)匯報(bào)給了奶奶，奶奶耐心地對(duì)我說(shuō)：“瑤瑤，奶奶看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)用鹽水刷一下切好的'蘋(píng)果，蘋(píng)果就不會(huì)黃了，你也試試吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都沒(méi)用，奶奶這招會(huì)管用嗎？我還是愿意試試看。我端來(lái)了半碗水，加入3勺鹽，用筷子攪拌，又把重新切好的蘋(píng)果一塊一塊的夾進(jìn)去，刷了一會(huì)兒又夾出來(lái)。結(jié)果出乎人的意料，切了一半的蘋(píng)果在半個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒(méi)有黃掉，效果實(shí)在是太好了，我就把每個(gè)蘋(píng)果都對(duì)半切好放在桌上，客人們都說(shuō)蘋(píng)果好吃。我可真沒(méi)想到，就連保持蘋(píng)果新鮮也有小竅門(mén)，生活還給我上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐課呢！
生活處處是課堂，這本厚厚的書(shū)，還有許多精彩的內(nèi)容，也許你已經(jīng)迫不及待了吧？
生活處處有課堂作文500字 22
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個(gè)課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過(guò)程是痛苦的，但依然要選擇成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹。”所以，每當(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自己：“痛苦過(guò)后是彩虹…”在這個(gè)課堂里，災(zāi)難是我的老師，它教給我“災(zāi)難是一個(gè)人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會(huì)有所作為。所以，面對(duì)人生，我笑口常開(kāi)；面對(duì)挫折，我面不露怯。在這個(gè)課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的`，因?yàn)槲覀冇植赣讼乱淮覀円孕袆?dòng)向世界宣告了我們的價(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了�！�
在這個(gè)課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天，是因?yàn)槲冶葎e人多想了一步，在百花盛開(kāi)的春天，誰(shuí)會(huì)有暇來(lái)觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才可以得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，但是我無(wú)悔�！笔蔷栈ń虝�(huì)了我“多想一步，你的一生都會(huì)開(kāi)滿艷麗的花朵�！�
生活是什么？我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師！
生活處處有課堂作文500字 23
有人說(shuō)生活是調(diào)味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人說(shuō)生活是大海，有的時(shí)候會(huì)漲潮，有的時(shí)候會(huì)退潮；而我卻認(rèn)為生活是課堂，從生活中的任何小事都可以學(xué)到一些道理，因此，生活處處是課堂。
周末下午，我和媽媽以及媽媽的朋友們一起去奧體羽毛球館打羽毛球。一進(jìn)球館，就聽(tīng)到了“唰唰”的打球聲。我們找到一個(gè)合適的空?qǐng)龅兀s緊做好打球的準(zhǔn)備。
我和大姐姐一組，媽媽和阿姨一組，我們準(zhǔn)備開(kāi)始雙打記分比賽。
比賽正式開(kāi)始了！首先是媽媽發(fā)球，我很有信心的彎著腰，兩眼眨也不敢眨的，死死盯著媽媽手中準(zhǔn)備發(fā)出來(lái)的球。只見(jiàn)球像箭一樣向我們飛來(lái)，姐姐舉起拍子，做了一個(gè)打球的.動(dòng)作，而我這時(shí)卻猛的向上一跳，球被我狠狠地打了過(guò)去。媽媽和阿姨還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，球已經(jīng)落地了。但輪到我開(kāi)始發(fā)球的時(shí)候，姐姐早已做好了接球的準(zhǔn)備，只見(jiàn)球在空中飛來(lái)飛去，我也在姐姐的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了各種球法，有扣球、吊球、鏟球……當(dāng)媽媽兩眼直直盯住我手中的球時(shí)，我卻把球發(fā)給了阿姨。阿姨先把球打了回來(lái)，我做了一個(gè)跳的動(dòng)作，只見(jiàn)姐姐敏捷地在我后面用力刷了過(guò)去。媽媽和阿姨還以為我沒(méi)接住球，還傻傻地站在那兒。這時(shí)我和姐姐已經(jīng)歡呼得跳了起來(lái)。
最終，我和姐姐以我們的各種戰(zhàn)術(shù)，一次次打敗了她們。
通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做任何事情，只要充滿信心，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就能取得勝利。也更讓我明白了一個(gè)道理：生活處處是課堂。
生活處處有課堂作文500字 24
前天，我和媽媽買(mǎi)來(lái)一只漂亮的小雞，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黃的絨毛，還不時(shí)地發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當(dāng)成寶貝一樣對(duì)待，精心找了個(gè)紙盒當(dāng)雞窩，配上專(zhuān)門(mén)的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。
可今天，小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衛(wèi)生啊�！皨寢尣皇墙�(jīng)常給我洗澡嗎，我也給小雞洗個(gè)澡吧�！闭f(shuō)干就干。我在小盆里放上溫水，擦上沐浴露，真香�。 靶‰u，我一定把你洗得香香的'�！蔽疫呎f(shuō)邊把小雞抓過(guò)來(lái)放進(jìn)盆里。它非常不配合，拼命地掙扎。我心想：“呦，跟我一樣不愛(ài)洗澡��？不行，你必須洗，抗議也不行。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)：“你折騰什么呢？”
“我給小雞洗澡呢�！�
“快放下，不能洗，它會(huì)死的！”
我連忙放下小雞奇怪地問(wèn)：“小雞臟了為什么不能洗�。俊�
“雞用土洗澡，而不是用水！”媽媽說(shuō)。
“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越臟�！蔽曳瘩g道。
“雞是利用泥土來(lái)除掉身上的虱子�！眿寢尭嬖V我，“不然雞身上的雞虱子就會(huì)越來(lái)越多。水是去不掉雞虱子的�！�
“原來(lái)如此，媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀！”媽媽聽(tīng)了撲哧樂(lè)出聲，我也跟著偷偷笑了。
生活處處有課堂作文500字 25
“家里沒(méi)菜了！”媽媽從廚房探出頭來(lái)，沖著爸爸喊，“去買(mǎi)菜！”爸爸正在掃地：“我忙著呢！”
媽媽從廚房里走了出來(lái)，用眼睛尋找到了正在寫(xiě)作業(yè)的我：“暄暄，你去買(mǎi)菜好不好？”我一聽(tīng)，連忙擺擺手說(shuō)：“不行，你看我這里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科作業(yè)等著我寫(xiě)呢！”
媽媽才不管我同意不同意，“回來(lái)再寫(xiě)！”把十元錢(qián)往桌上一扔，還有一張清單，上面寫(xiě)著：一個(gè)茄子，一個(gè)尖椒，一個(gè)土豆。我只好穿上衣服，下樓買(mǎi)菜。
走在路上，我心想：我也沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜啊，茄子買(mǎi)什么樣的好呢？尖椒是什么樣的好？土豆又是什么樣的好？想著想著，我就來(lái)到了菜店里。
面對(duì)一大堆茄子，我發(fā)起呆來(lái)，買(mǎi)什么樣的呢？好看不禁吃，挑個(gè)不好看的吧。于是，我就挑了一個(gè)個(gè)挺大，表面卻凹凸不平的茄子。接著，我拿了一個(gè)頭大尖小的`椒，要了一個(gè)黑不溜湫也很大的土豆，還有點(diǎn)傷疤……
到了家，我本以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)，可是一到廚房，媽媽開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“這是什么菜�。 �
“我看它們個(gè)大才買(mǎi)的�！蔽亦洁熘�。媽媽開(kāi)始耐心地給我講解：“買(mǎi)菜要看質(zhì)量。茄子應(yīng)該買(mǎi)光溜的，顏色不要太深，也不要太淺……”雖然媽媽一直嘮叨著，這次我卻沒(méi)有捂著耳朵離開(kāi)。生活處處是課堂，買(mǎi)菜原來(lái)也有這么大的學(xué)問(wèn)�。∥野蛋迪聸Q心，下次買(mǎi)菜一定要牢記媽媽的話。
從此，我買(mǎi)菜越來(lái)越精通了。
生活處處有課堂作文500字 26
今天我與爸爸一起去買(mǎi)雞吃。
我們來(lái)到了于家村東首的一家殺雞店，準(zhǔn)備買(mǎi)只大公雞吃，來(lái)一飽口福。
這里的雞可真多呀！爸爸千挑萬(wàn)選挑了一只五斤的大公雞。接著，殺雞的屠夫用鉤子，勾住了雞的腿，把它的雙腿綁了起來(lái)，綁在了一根柱子上，那根柱子就相當(dāng)于古代的斷頭臺(tái)。緊接著，那個(gè)殺雞的人，拿起了一把鋒利的`剪刀，一刀下去，雞還沒(méi)有死，他仍然在掙扎著，它的翅膀一直在用力的撲打著，妄想能夠逃離這個(gè)“雞間地獄”可最后，他已經(jīng)奄奄一息了，可他還在掙扎，還不放棄，又掙扎了一會(huì)兒，它終于咽氣了。只見(jiàn)血流滿地，鮮血淋漓，我的心口頓時(shí)一痛，而那人卻“殺雞不眨眼”，也足以說(shuō)明他殺的雞已經(jīng)成百上千了。
然后，他把雞放進(jìn)了一個(gè)滾燙的鍋里，蓋上蓋。一會(huì)兒的時(shí)間，雞已經(jīng)，不它已經(jīng)不是雞了，它渾身上下不見(jiàn)一根毛，成了一只“沒(méi)毛雞”。
最后，那人把雞裝進(jìn)了袋子里賣(mài)給了我們。
我和我爸爸要回家了，我不舍地看著雞籠，看著那些剛開(kāi)始昂首挺胸的大公雞，現(xiàn)在看到同伴的死后，焦慮萬(wàn)分，生怕下一個(gè)被殺的就是自己。
動(dòng)物是我們的朋友，我們不能去傷害它，我們要保護(hù)它們，地球不能沒(méi)有它們！朋友們，以后我們少吃雞、鴨、魚(yú)、牛羊肉，難道這樣動(dòng)物們還會(huì)慢慢消失嗎？
生活處處有課堂作文500字 27
這天灰蒙蒙的，天不斷地下雨，雨水像散落的的珍珠打在我的身上，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，令人不禁打了幾個(gè)冷顫。我坐上了回親戚家的班車(chē)，向前駛?cè)ァ?/p>
這是一輛滿載的班車(chē)，車(chē)上的人擠來(lái)擠去。直到一會(huì)兒，終于下了一大半的人，空出了兩個(gè)位置，我一屁股就占了一個(gè)位置。這時(shí)上來(lái)了兩個(gè)老人，我連忙讓座，而坐在我旁邊的`姐姐也把座位讓給了老人。突然，車(chē)身?yè)u搖晃晃，我抓得緊緊。不料，手因抓得太久而麻痹了，我便摔倒了，那個(gè)姐姐連忙把我扶了起來(lái)，讓我坐在了座位上，小心翼翼的幫我處理傷口，我感激地說(shuō)：“謝謝，不過(guò)還是你坐吧�！彼鸬溃骸澳氵B站都站不穩(wěn)，還是先照顧好自己吧，我反正快到了，你就坐好吧!”我沒(méi)有回答。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，可是這個(gè)陌生的姐姐仍然沒(méi)有下車(chē)，她只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我微笑。頓時(shí)，我明白了，原來(lái)她是想我安心地坐著，才撒了這個(gè)謊。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，不斷地涌出淚水，我的心熱乎乎的，仿佛一切都變得十分溫暖。
多好的姐姐啊!只可惜我們只是萍水相逢的陌生人。她給我上了寶貴的一課，教會(huì)了我許多做人的道理，使我在人生的白紙中又畫(huà)上了一道精彩的一筆，給了我指引了前進(jìn)的方向，讓我向成功邁進(jìn)!
課堂不一定在學(xué)校，生活也是課堂，它教會(huì)我許多人生道理，使我知道了什么是感動(dòng)，感動(dòng)從何而來(lái)，所以我們要好好地對(duì)待生活，認(rèn)真地上好生活中的每一堂課，學(xué)習(xí)更多的人生道理。
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