關(guān)于詩(shī)的世界作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的詩(shī)的世界作文10篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)的世界作文 篇1
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
詩(shī)人用詩(shī)意的句子描繪了一幅美麗的畫卷，人賞景，景為人。物作飾，飾為人。多么和諧的畫面，整個(gè)世界的融合盡在這短短四句詩(shī)中，它們總讓我們想起周圍里美好的事物，一天繁忙的學(xué)習(xí)下來，看著這清麗美妙的詩(shī)，似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美，身臨其境，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？
詩(shī)的上闕描繪的是一幅夕陽(yáng)橋頭賞風(fēng)景，而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了別人香甜的夢(mèng)。美是由萬(wàn)物而生，萬(wàn)物則是美。語(yǔ)境的唯美將人拉進(jìn)聯(lián)想，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個(gè)場(chǎng)景，人景合一的美。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實(shí)生活中也會(huì)有沿路開放一些美好之花，只不過行路匆匆，沒發(fā)現(xiàn)罷了，乍一看，花開遍地。
冰心生活在中國(guó)還處于動(dòng)蕩的年代，但她得文章卻如亂世中得一縷光，給人溫暖。為什么呢？冰心主張以愛的眼光看世界�？幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹�，字里行間無(wú)不充斥著愛與希望，她對(duì)景物有惜愛之情；對(duì)母親有懷念之情；對(duì)祖國(guó)有赤誠(chéng)之情。這許多的愛都源于她對(duì)生活的熱愛，欣賞事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會(huì)到了感恩的回報(bào)；于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中看到了生命的頑強(qiáng)；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛。欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好！
生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來說，年齡不小，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個(gè)學(xué)生不聽話，那個(gè)學(xué)生最近又出了什么問題而頭疼，而同辦公室的英語(yǔ)老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好。在閑暇時(shí)光里，用收音機(jī)播放著我們稱之為過時(shí)的“老歌”，臉上笑意不減，一派正氣地說“我也追星！”老師告訴我們她得快樂秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使，那就生活在天堂里；若把他們當(dāng)做魔鬼，那你就生活在地獄中。”是天堂還是地獄全取決于自己。老師用欣賞的眼光看學(xué)生，她的世界由此色彩斑斕！
有時(shí)候，生活并不如我們所想的那般無(wú)趣，眼光流轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，視線定格之處，就有值得我們欣賞的美。爛漫的花就開在身邊，何不回頭或駐足品味一下他們。哪怕是四季常態(tài)，也透著特別的美。落葉飄散，繁華凋零，也許不是意味著衰殘，而是新生命的誕生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番勞動(dòng)大掃除后，想到的不是周圍原來如此臟的想法，而是你打水來我擦窗，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。
詩(shī)意地生活，就是帶著欣賞的眼光看生活。詩(shī)意不是要多么地多愁善感，那只能稱作敏感，絕不是真正的詩(shī)意。真正的詩(shī)意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂“詩(shī)意看世界”，不僅要能欣賞生活的美，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線！
湖北武漢幸福路中學(xué)初三:若初以語(yǔ)
詩(shī)的世界作文 篇2
彎月綻放淡淡的星光，用心感受著飄渺和清爽，用夢(mèng)牽出銀海的漣漪和詩(shī)韻；回味那場(chǎng)甜蜜的愛戀。
——題記
寂靜的夜，滴滴嗒嗒的心雨敲打靈魂的窗。如水的情裝入心緒，吻到你的氣息，嗅到你的清香，我在浪漫的夜色中靜守方寸之間的愛戀。 把繁華綽約為美麗的憧憬；把旖旎的情思折疊成流年的經(jīng)卷。 今夜，那些曾經(jīng)的幸福隨思緒輕輕地展開翅膀，攜風(fēng)飛翔，銜心雨起舞。突然，很想在纏綿的霧里，彈奏一首歌；片刻，多想在星光的映照下，寫一首小詩(shī)。讓蔓緲的思緒化為飄零的葉子，讓月色溶進(jìn)豐盈的文字，翩翩地舞蹈。
一首詞在心田慢吟，動(dòng)心的美麗讓人陶醉，激起的情感穿透黑夜。黯淡的星光，有一抹清輝，我也借細(xì)碎的月光，精心梳理愛戀的時(shí)光，讓指尖翩然舞成絕美的芳華，讓文字在我的天空綻放異彩。月色攀星光，燈火照碎影，一如靜雅的蓮香，溢滿漣漪的水面，成為心房涌動(dòng)的詩(shī)意，化為一縷無(wú)可替代的芬芳。
不曾忘記那個(gè)夏日的清晨，我們站在海邊。光著雙腳在海邊奔跑著，海水打濕了我們的衣服，悅耳的濤聲響在耳畔；海天相連的景色與我們奔跑歡笑的身影融為一體。海風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，你輕輕的為我梳理著，笑容映在你的臉頰。你溫馨的微笑深深的刻在了我的心里。
跑的累了我們就在沙灘上悠閑的'散起步來，回望著那一行行的腳印，似乎書寫著心中的甜蜜與浪漫。索性在沙灘上坐下來，看著湛藍(lán)的天空，看著仿佛永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸的大海，我們用手指在沙灘上寫起詩(shī)來，你一句我一句的吟誦：“湛藍(lán)碧海高連天，翠波萬(wàn)頃泛青煙。點(diǎn)點(diǎn)歸航復(fù)萬(wàn)里，茫茫潮汐云水間。” 這樣一首贊嘆大海的小詩(shī)就在海邊誕生了。
時(shí)間飛快的過去了，吃罷早飯，匆匆向機(jī)場(chǎng)走去。我們很快登上了飛機(jī)，在飛機(jī)的行駛中，我們向機(jī)窗外遙望，忽而又想寫一首詩(shī)，醞釀片刻一首小詩(shī)誕生了：”長(zhǎng)天日落逍遙飛，情誼縈空柔絲隨。把心托云也繾綣，滴滴心雨賦紫薇�！�
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。那些逝去的時(shí)光已經(jīng)融入時(shí)光的標(biāo)簽，一枚剪刀，剪下一葉窗花；一段記憶刻下愛戀的足跡。細(xì)細(xì)想來，生活就像一本書，有時(shí)又像一幅畫，也許我們今天是讀者，而明天又成為書中的角色，畫中的人物。這些烙印永遠(yuǎn)留在記憶的某個(gè)角落；我們走過路過的一切，漸漸用方正的文字壘成一篇散文，一首詩(shī)，一支歌。
我在文字里窺見春的萌動(dòng)，似乎看到你在山花欲燃中觀賞美景。似乎看到你站在夏日雨后的院庭，觀賞拂曉的薄霧，觀賞著薄霧盈滿春的靈動(dòng)；似乎看到你站在那靜臥的紅山茶中觀賞著漫山遍野花的精靈，不知道如果我們共賞美景，還會(huì)吟出什么樣的詩(shī)句 ......
詩(shī)的世界作文 篇3
閑暇時(shí)，捧起一本詩(shī)集來讀。四季之景，祖國(guó)大好河山，躍然紙上。那一縷縷詩(shī)香，讓我深深沉醉，讓我樂在其中。
萬(wàn)紫千紅總是春
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。那細(xì)雨似牛毛，似花針，滋潤(rùn)著剛剛蘇醒的春天。無(wú)論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春風(fēng)的和煦，還是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的熱鬧非凡，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春意盎然，我都深深地陶醉。
從春天的縷縷詩(shī)香里，我讀出了生命的活力。
映日荷花別樣紅
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下，傲然開放。無(wú)論是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈，還是“首夏猶清和，芳草亦未歇”的執(zhí)著，“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的旺盛的生命力，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的熱烈，都讓我感受到了夏天的火熱。
從夏天的縷縷詩(shī)香里，我讀出了奮斗的激情。
霜葉紅于二月花
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那隨風(fēng)飛揚(yáng)的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個(gè)滌蕩心靈的季節(jié)。無(wú)論是“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸，還是那“明月松間照，清泉石上流”的空靈，“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”的閑適，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情，都讓我體會(huì)到了秋天的耐人尋味。
從秋天的縷縷詩(shī)香里，我讀出了淡泊和高遠(yuǎn)。
詩(shī)的世界作文 篇4
月光如弦。弦聲中道不盡那滄桑歲月中的古老斑駁；弦聲中訴不完那千年史書寥寥幾筆后一代代不朽的人生。
月光如弦。弦聲中卻有滿是那份眷戀與執(zhí)著；弦聲無(wú)不是一個(gè)個(gè)清靜與和諧的影子，無(wú)聲的歷史與記憶。看到的，依稀是千百年前，神秘，皎潔而又淡泊，令人神往的清月。
月光如弦。月光里，只有我和月。
抬頭仰望夜空，深邃，古老，深沉，一如空中的明月。
于是，在月光中，我看到了千百年前的月影，和那份清寧
月下，李白曾有過“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的不屑，壯志；蘇軾有過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的清醒與豁達(dá)，有過“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悠柔與牽掛—寄情于月，寄情于山水，心中全是那份孤獨(dú)與思念。月光中，也曾有過賈誼“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”的為國(guó)為民的情懷。月下也不乏王安石“缺月昏昏漏未央，一燈明來照秋床”的羈旅相思。
月下，看到的，是一個(gè)只屬于詩(shī)人的世界。
月是詩(shī)人世界中的月，月下是一個(gè)只屬于詩(shī)人的世界。
詩(shī)人世界中的月永遠(yuǎn)中充滿的是那份淡泊寧?kù)o，詩(shī)人的世界中盡是和諧與安寧。
月光下，我走入了一個(gè)詩(shī)人的世界。
“舉世皆濁我獨(dú)清”是屈原的高傲，不屈；“采菊東籬下”是陶淵明的閑適淡泊；“仰天大笑出門去”是李白的壯志豪情。
曾經(jīng)在一個(gè)江口，皇帝問一個(gè)僧侶：江中有多少只船？
其僧曰：“二只：一曰名，一曰利�！�
而詩(shī)人的世界中竟毫不屑名利，詩(shī)人的內(nèi)心深處，骨髓中永遠(yuǎn)透著一份狂傲：一份看破塵俗的瀟灑，一種“大江東去浪淘盡”的壯闊，一種“天生我才必有用”的追求，有“會(huì)挽雕弓如滿月”的責(zé)任，愛國(guó)愛民，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的柔情。
詩(shī)人的世界里充滿了寧?kù)o。
月依然是千百年前的月。
只是少了那份寧?kù)o，和諧。
月也只不過是一輪月罷了。
江水泛起浪花，亙古不變的流向遠(yuǎn)方，但愿我們隨江水，走進(jìn)千百年前詩(shī)人的世界——尋找那份寧?kù)o！
詩(shī)的世界作文 篇5
在收獲的季節(jié)里，有的田鼠收藏稻谷，有的收藏蔬菜，而弗雷德里克卻在埋頭收藏陽(yáng)光、色彩和故事。有的田鼠嘲笑它的工作，而在冬來之際，正是弗雷德里克所做的一切，讓大家感到溫暖與活力。這樣一個(gè)幸福而詩(shī)意的童話故事，卻也折射了一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，越來越多的人忘記自己的生活，一頭扎進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的工作事業(yè)與利益紛爭(zhēng)中。
王小波曾在他的書中這樣寫道:一個(gè)人擁有此生此世是不夠的，他還需要一個(gè)詩(shī)意的世界。就像那只收藏陽(yáng)光、色彩和故事的田鼠一樣，起初它所做的一切并不被人看好。但在陰暗的地洞里，正是他所做的一切，給別人帶來的陽(yáng)光與溫暖，給別人帶來了一個(gè)詩(shī)意的世界，他給別人帶去的是精神享受，而不是物質(zhì)的充沛。他所營(yíng)造的詩(shī)意的世界充實(shí)了他別人的心靈，升華了他們的靈魂。
而反觀我們現(xiàn)在的社會(huì)，我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德里克的田鼠們一樣呢？高速發(fā)展的時(shí)代，快節(jié)奏的生活，越來越多的人追求“更高更快更強(qiáng)”，追求目不暇接物質(zhì)金錢，他們一股腦的扎進(jìn)追求物質(zhì)的大流，而忘記了這片天空下那些細(xì)微的美好，他們太看重生活上的物質(zhì)而忽略了比物質(zhì)更為可貴的精神。
一個(gè)精神空洞的人，即使腰纏萬(wàn)貫，但他活得有能會(huì)多有趣呢？他怎么知道“煙波老，惹人閑煩惱”的愁思，怎么會(huì)知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒，怎么會(huì)知道“月如何缺，天如何老？”的閑情逸致，又怎么生發(fā)出“人生如逆旅，我亦是行人”的感慨呢？這樣的人活的多么的無(wú)味，他的世界因精神的空虛而不再完整充盈。
我們都需要一個(gè)詩(shī)意的世界，這并不是意味著說你要放棄工作去追求那風(fēng)花雪月，而是這詩(shī)意世界能充實(shí)你的靈魂，能放下你生活的煩惱與疲憊，讓你對(duì)人生對(duì)世界有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)與思考。詩(shī)意的世界只需要你放下緊繃的神經(jīng)，閱讀一些有意義的書籍，用發(fā)現(xiàn)美的眼光去仔細(xì)探索身邊的事物，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你曾忽視的細(xì)微而美好的感動(dòng)。
我們?cè)谶@詩(shī)意的世界中展翅飛翔，將無(wú)限的澄澈天空與星辰，都安放在我們的胸懷。
詩(shī)的世界作文 篇6
法國(guó)老牌詩(shī)人彼埃爾說，“詩(shī)存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩(shī)存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩(shī)存在于我們正在尋求的東西中。詩(shī)存在于我們身上，但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩(shī)存在于我們想要去的地方，但是我們現(xiàn)在還不在那兒。”在彼埃爾看來，詩(shī)是超越現(xiàn)實(shí)的虛幻意識(shí)。
任何一首詩(shī)，只要它是真正的詩(shī)，那么它就永遠(yuǎn)是個(gè)謎。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相遇，它就像幽靈遇到陽(yáng)光一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩(shī)必然是美的。
藝術(shù)天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長(zhǎng)廊的高潮點(diǎn)是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)的相遇，過去與未來的連接點(diǎn)。在詩(shī)歌中，我們只是停留在即將離開的地方，我們只是創(chuàng)造與之疏遠(yuǎn)的東西，我們只有消滅時(shí)間，才能獲得長(zhǎng)久的時(shí)間。
在“創(chuàng)造亞當(dāng)”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當(dāng)，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長(zhǎng)者，在天使們的簇?fù)硐拢w向亞當(dāng)。米開朗琪羅創(chuàng)作應(yīng)由上帝將生命的靈魂吹到亞當(dāng)身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?dāng)，以與亞當(dāng)向上帝伸出的手相接。亞當(dāng)與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動(dòng)作就此靜止，就像我們?cè)谝娮C這一詩(shī)意般的時(shí)刻。
米開朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀(jì)的詩(shī)，關(guān)于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時(shí)，正是反宗教改革的時(shí)期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個(gè)世界，那個(gè)世界要比我們的世界寧?kù)o而和諧。
詩(shī)的世界作文 篇7
走過詩(shī)人的世界，徜徉在湖光山色的自然情趣之中，亦是四時(shí)之景的樂意無(wú)窮。
走過詩(shī)人的世界，成為繁華世界的獨(dú)一無(wú)二，亦是清高孤傲的獨(dú)立情懷。
走過詩(shī)人的世界，品賞美景之下無(wú)盡的惆悵，亦是知足常樂之情的升華。
走過詩(shī)人的世界，同感那懷才不遇的苦悶，亦是自信滿滿的驕傲之感。
“山水之樂，得之心而寓之酒也”與歐陽(yáng)修一起寄情山水，舉杯共飲，欣賞優(yōu)美自然風(fēng)光。
欣賞“四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也”歐陽(yáng)修筆下的“四時(shí)之景”令人賞心悅目，何樂而不為？走過春季的繁華似錦，看生機(jī)勃勃的春景如畫，走過夏季的萬(wàn)紫千紅，品百花盛開的紅肥綠瘦，走過秋季的落葉沙沙，賞秋風(fēng)紅葉的層林盡染，走過冬季的滿天風(fēng)雪，寄情瑞雪兆豐的寒梅怒放。
品味“莫說相公癡，更有癡似相公者”那寄情山水的獨(dú)一無(wú)二。在大雪紛飛的流年中，也不乏不怕寂寞之情，獨(dú)游西湖美景，不能自拔，是三千繁華世界的一次唯美邂逅，亦有文人雅士似的清高孤傲，有何不可？
領(lǐng)會(huì)“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的孤獨(dú)惆悵，月兒似乎有了怨恨，為何要在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？于是，借酒消愁愁更愁。
那又如何呢？
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”即使相隔萬(wàn)里，不能相見。但沒有離別的痛苦，哪有重逢的喜悅呢？況且，還能欣賞同一片天空下的一輪明月，只希望離別之人健健康康，歲歲平安，那就足夠。知足常樂，為何不為之贊揚(yáng)呢？
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”那豐富盛宴下的停杯投箸，是詩(shī)人懷才不遇之最大的苦悶抑郁之感——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”雖仕途受阻，卻又相信自己的前途仍然充滿希望，一片光明，自己終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。為何不為之感嘆呢？
走過詩(shī)人的世界，收獲了自然之情趣。
走過詩(shī)人的世界，領(lǐng)會(huì)孤傲之獨(dú)立感。
走過詩(shī)人的世界，品味美景之惆悵。
走過詩(shī)人的世界，感受懷才不遇之苦悶。
走過詩(shī)人的世界，乃人生之大樂，余可愿與吾同行？
詩(shī)的世界作文 篇8
有人說，每個(gè)孩子就其天資而言都是詩(shī)人。而我要說，生活中處處有詩(shī)，處處是詩(shī)�！}記
記得小時(shí)候，我是一個(gè)體弱多病的孩子，不能像其他孩子那樣到處玩耍，便整日在家看書。后來漸漸長(zhǎng)大，也由此養(yǎng)成了對(duì)詩(shī)歌的濃厚興趣，并在生活中捕捉著詩(shī)的光影。
春天時(shí)，記憶深處最鮮明的莫過于淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線，如牛毛，如細(xì)絲，如花針，農(nóng)人們稱其為“春雨貴如油”。是啊，這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻，這時(shí)就不免想起老杜的詩(shī)句“夜雨剪春韭”，讓人覺得極清韻。
熔爐般的夏日，蟬鳴蛙鼓，傍晚吹來的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱，幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí)，口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩(shī)句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，心里不免覺得詩(shī)與自然、與生活是相融相通的。
秋風(fēng)襲來，性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝，日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影，滿樹的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光，眼中盡享“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的極致美感。
凜冽的寒冬，在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪，“未若柳絮因風(fēng)起”。清早起來，推開屋門，眼前不禁豁然一亮，屋檐上，院落中，到處都能看到雪的蹤跡。聞著它的氣息，鼻子有些麻麻的，呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散。槐樹上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝干，此時(shí)由于雪的降臨，也已是銀裝素裹，其中，已消融的部分已凍成冰晶，如粉妝玉砌一般，煞是好看正如岑參所說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”，真是不錯(cuò)的。
生活中處處有詩(shī)，處處是詩(shī)，失意時(shí)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”伴我前行；無(wú)事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的悠然意趣；秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯志未酬的心緒。
李世民曾說：“以史為鏡，可以正衣冠”，而我要說：“以詩(shī)為鏡，可以明心性”。生活中處處有詩(shī)，處處是詩(shī)，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，那時(shí)，將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷。
詩(shī)的世界作文 篇9
靜靜地坐在床上，捧一冊(cè)書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩(shī)。
讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。
我坐在漁翁的船上，撲面而來的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無(wú)邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運(yùn)。
一陣風(fēng)吹來，書被翻到了下一頁(yè)。
我站在樓上，青色的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長(zhǎng)嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬(wàn)馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。
當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí)，又是別樣的一方景色。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動(dòng)如麻。這時(shí)，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長(zhǎng)得十分清秀，如畫中走出來的一般。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個(gè)字。
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事，只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí)，才會(huì)感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。
與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！迸c杜甫一起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
陽(yáng)光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩(shī)�；ㄝp輕地落下來，點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關(guān)上。
我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。
詩(shī)的世界作文 篇10
夕陽(yáng)似血，灑下紅光。潔白如雪的柳絮飄來，片片都紅了。殘陽(yáng)半落，江面上形成了陰影，陰影之外的江水被夕暉染得血紅。柳枝纖纖，啼鶯如織。
世界多美麗啊！
打開一本詩(shī)詞，一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更美麗的世界，從書頁(yè)中向我走來，讓我沉醉其中。
在此刻，我禁陶醉于詩(shī)詞美麗、壯麗的景觀中，漸漸有些迷失了自己，而夕陽(yáng)的血紅卻愈演愈烈……
沉醉在詩(shī)詞的世界里，我忘記了今夕是何夕，忘記了自我與前世……
恍恍惚惚，我走進(jìn)了書頁(yè)中，騎一匹青驢，走在路上，夕陽(yáng)撒下的紅光透過樹梢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的射在地上。我想找人問路，只見有個(gè)蓬頭的小孩子在學(xué)釣魚，我撥開草叢，走到他身邊問路，他卻輕輕搖了搖頭，估計(jì)是怕我驚動(dòng)了他魚鉤下的魚兒吧。
我就這樣漫無(wú)目的的往前走著。一陣風(fēng)吹過，我聞到了桃花的清香，聞到了那種潭水特有的潮濕而又清晰的氣味。我看到了兩個(gè)人，一個(gè)人一襲青衫，頭戴綸巾，坐在船上。船下波光粼粼，浮光躍金。岸邊站著一個(gè)人，農(nóng)夫打扮，正依依不舍的向船上的人揮手。忽然，他開始踏著節(jié)拍，唱起一首古老的蒼涼的送別歌。船上的人站起來，一字一字吟誦：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
我繼續(xù)向前走，不知不覺中，烏云密布，我望見遠(yuǎn)處有一片戰(zhàn)場(chǎng)，而云縫中穿射而出的一線陽(yáng)光，落在將士們的鎧甲上，發(fā)出灼目的金色的光芒，使沉悶的畫面跳出了一道“高光”，透出一絲悲壯之氣。凄涼的號(hào)角激蕩在肅殺的秋風(fēng)里，暮色蒼茫，戰(zhàn)死者的鮮血把沙場(chǎng)染得黑紫。幸存的將士們大喊：“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！”
我避過戰(zhàn)場(chǎng)，向前走去，來到了一個(gè)小村莊里，一個(gè)人正在借酒消愁，沒有想到愁卻更愁。若干年之后，依然是一個(gè)小村莊，有個(gè)人怎么也睡不著，他挑起了燈，已經(jīng)醉酒的他又在看自己的寶劍了。我在雨水中還看到了一位孩童的手指正指著杏花村的方向，那一指就指了千年……
世界在輪回，春在冬天中生長(zhǎng)，花開花落，草枯草長(zhǎng)，一切都在輪回，唯有詩(shī)詞將在輪回中更加綻放出自己的光采，渴望千年后有一個(gè)人能讀懂他。
我打了個(gè)激靈，回過神來，卻發(fā)現(xiàn)似血的夕陽(yáng)早已落下。
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