【熱門】點(diǎn)評(píng)作文300字錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
今天，我?guī)е龔堊约簩懙淖髌�，來到學(xué)校。
我這樣做，是因?yàn)槲沂盏搅藭ɡ蠋熢蠋煹亩绦�，說學(xué)校要進(jìn)行蘭亭杯書法比賽的選拔，有書法特長的同學(xué)可自愿參加。我想了想，我既然學(xué)過書法，不參加就可惜了些。于是，我選了幾幅看上去不錯(cuò)的作品在放學(xué)后交給了曾老師。
這一交，我才知道，原來這毛病還真多。只見曾老師在三幅作品中左思右想后選了一幅，拿著一只紅筆在紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，占滿了一整張紙，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一、二、三……一共有二十處不足！這幅作品總共才二十四個(gè)字呢！老師改完了，將筆蓋蓋上，說道：“我對(duì)這次比賽的作品比較苛刻，如果你要參加比賽，就要讓人挑不出毛病。你看，我隨便一找就有那么多毛病，你回去要再好好練一練這幾個(gè)字……”我一邊聽一邊不停點(diǎn)頭，原來有這么多地方需要改進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因?yàn)樗麄冃蕾p您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因?yàn)槲蚁雽?duì)您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調(diào)，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細(xì)節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規(guī)整，但走進(jìn)書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內(nèi)心。
先生，我想對(duì)您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我的好朋友曹江南，長得很結(jié)實(shí)，個(gè)子也很高，就是膽子小了點(diǎn)。
今天，他的媽媽要我教他騎單車，我答應(yīng)了阿姨。
我先教曹江南學(xué)起步，讓他把一只腳放在踏板上，慢慢地滑行，然后引導(dǎo)他把另一只腳踩上踏板。他騎著車子歪歪扭扭地前進(jìn)。突然，車把一歪，曹江南摔倒在地上，整個(gè)人被車子壓在底下，他嚇得哭了起來。我和阿姨一起把他拉起來，兩個(gè)人在后面扶著后車架，他才敢繼續(xù)學(xué)車�？次覀円贿呉粋�(gè)保護(hù)著，他不再擔(dān)心摔倒，便騎了起來。
后來，我們偷偷放開了手，曹江南竟然自己會(huì)騎了！他一回頭，發(fā)現(xiàn)我們不在，又“啪”的一聲摔在了地上，我們大家都笑了，他也不好意思地笑了。
幫助好朋友學(xué)會(huì)了騎車，我感到特別高興。
點(diǎn)評(píng)：
小作者的記敘簡單清晰，開始介紹好朋友，然后應(yīng)邀教他學(xué)騎自行車，接著在他學(xué)車的過程描述了兩次摔倒的經(jīng)歷，最后為好朋友學(xué)會(huì)騎車而感到高興。記敘文就是應(yīng)該這樣，條理清楚，抓住主要線索來描述。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我們的生活多姿多彩，其中有數(shù)不清的快樂，如果問我最快樂的事是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，最快樂的事就是讀書。
書陪伴著我走過每一天，它像一個(gè)個(gè)跳躍的音符悅耳動(dòng)聽，又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我?guī)нM(jìn)知識(shí)的大門，讓我去攀登知識(shí)的高峰；它帶我走進(jìn)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我大開眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話世界。
一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個(gè)小矮人玩耍。一本《十萬個(gè)為什么》讓我知道了為什么太陽是個(gè)大火球，為什么月亮有時(shí)圓、有時(shí)缺，為什么星星在天空中不會(huì)掉下來。
讀書，讓我感受到了什么是快樂。同學(xué)們，讓我們一起多讀書、讀好書，汲取書中的營養(yǎng)，樹立偉大的夢(mèng)想吧！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
冬天的大樹，渴望長出新的枝條；南飛的大雁，渴望溫暖的春天；孤獨(dú)的孩子，渴望親人的陪伴。而我，渴望自由。
一天早晨，我正在睡大覺。媽媽的喊聲卻如同炸雷般將我驚醒：”葉杭甜，起床了！趕緊寫作業(yè)！“我迷迷糊糊地看了一下手表，才7點(diǎn)！這下我清醒了不少，大聲喊道：”才7點(diǎn)呀！“”對(duì)，早上看書是最好的，知道嗎？是對(duì)你好的�！皨寢尷碇睔鈮训卣f。
我心不在焉地看著語文書，連書都拿反了。媽媽仿佛長了千里眼似的，突然出現(xiàn)在我面前說：”你這叫看書嗎？書都能拿反？“嚇得我再也不敢開小差了。好不容易看完了書，媽媽又說：”去寫作文�！熬瓦@樣，我一個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。等我寫完，已經(jīng)到吃午飯的時(shí)候了。我想起和朋友們約好今天下午一起去玩，就可憐兮兮地跟媽媽說：”媽媽，我想出去玩，可以嗎？“”你作業(yè)做完了嗎？練字練了沒？這么多作業(yè)沒做完還想出去玩？沒門！“聽著媽媽那斬釘截鐵的語氣，我傷心極了！
為什么小鳥可以自由自在地飛翔，而我卻不能有一丁點(diǎn)自由呢？
我渴望自由�。�
可以跳躍空間限制，另外舉例說明自己因被限制自由的不快樂。多多使用修辭，使文章更具活力。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因?yàn)槿绱�，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的.大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因?yàn)�，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地?fù)崦�，涼爽極了，每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上，我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”，還不時(shí)看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳，無論風(fēng)吹雨打，都依然風(fēng)度翩翩，即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
評(píng)：抓住了楊柳的生活習(xí)性、外形特征和文化內(nèi)涵，寫出了它瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、意氣風(fēng)發(fā)的性格特征。歌頌了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、瀟灑的生活態(tài)度。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
今天的第二節(jié)課，我們班上了一節(jié)作文點(diǎn)評(píng)課。這節(jié)課讓我受益匪淺。
“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進(jìn)來。我們拿好下課時(shí)發(fā)下來的作文，放在桌面上�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)看，”唐老師邊開投影儀邊說道，“這是得滿分的同學(xué)的作文，看完這個(gè)部分的舉手……”2分鐘后，作文看完了。唐老師問：“你們覺得余紅慧的作文寫得好的句子有哪些？……請(qǐng)鄧曉龍來回答�！编嚂札埮づつ竽蟮恼玖似饋恚J(rèn)真的思考了一下后，猶豫的回答：我覺得這句好：‘陳俊被粉筆頭擊中后，立……羞愧的寫起作文來�！碧评蠋熉犃�，又問：“好在哪里？那個(gè)詞？”“好在‘羞愧’‘收起’這兩個(gè)詞�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答道。唐老師聽了話，說：“對(duì)了。這兩個(gè)詞是‘神態(tài)’和‘動(dòng)作’的描寫。記住，我們寫作文，寫事的文章，要注重的方面是細(xì)節(jié)描寫，而不是敘述。好的文章，既要字?jǐn)?shù)，又要有內(nèi)在。這樣的文章才叫好文章……”聽完我心里暗暗地說：原來，寫好文章要有這么多條件呀！怪不得我的作文只得10分。現(xiàn)在我知道了，那是因?yàn)槲壹葲]內(nèi)在，字?jǐn)?shù)又不夠，怎么會(huì)得高分呢？
我以后一定要多看作文書，把自己的寫作水平練得高人一等！
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