【精華】感悟人生的作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感悟人生的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟人生的作文 篇1
《大和小》
一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去。兒子晚輩如果問(wèn)她，她就會(huì)說(shuō)："大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的?"
每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。
其實(shí)，在生活里我們會(huì)看到很多這樣的"姑婆"。沒(méi)有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒(méi)有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。
感悟人生的作文 篇2
時(shí)間如水，涼涼地漫過(guò)每一寸肌膚。歲月載著人生這片孤舟，時(shí)而把孤舟用激浪帶上天，你風(fēng)光過(guò)；時(shí)而在礁石的磕碰中，最終陷入漩渦，你消沉過(guò)。身邊的人過(guò)客似的匆匆來(lái)又匆匆去，只可共享樂(lè)不可共患難。卻總有這樣一雙手在激流中緊握著你，即使頭破血流后也不松開。
在我們無(wú)路可走的時(shí)候，緊握著你的那雙手才是可依靠的。
小時(shí)候，握著父親的手，在川流不息的馬路上，也能閉著眼睛邁向前，不用擔(dān)心黑暗之中，有從天而降的不測(cè)。生病時(shí)，父親牽著我的手去求醫(yī)。昏昏沉沉中，感覺父親青筋突起的手是那樣有力，一股暖流源源不斷地從他手里散發(fā)出來(lái)。頭昏腦漲之中，心卻靜了下來(lái)，藥未到，病已了卻三分。父親的手，是可依靠，是可避風(fēng)的港灣。但兒時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，父親牽著我的手的時(shí)候，他總是神色凝重……
在我們無(wú)路可走的時(shí)候，緊握著你的那雙手才是真心的。
而立之年，事業(yè)有成之時(shí)，身邊總有許多人，談情如嚼蠟。朋友念叨著“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，對(duì)自己女友小心提防，不知她是不是沖著自己的錢來(lái)的。我卻可以會(huì)心一笑，因?yàn)樵谖疑馐�，貨品延期，幾近不能如期完工，面臨巨額賠償時(shí)，我的女友，現(xiàn)在的妻子，始終牽著我的手，與我共患難，同打拼。在那時(shí)，連平日里稱兄道弟的朋友都不敢接我的電話，卻有這樣一個(gè)柔弱女子，要用她的肩膀陪我一起承擔(dān)失敗。這樣的手，是真心的，這樣的人，才最值得與子偕老。
后來(lái)才知道，執(zhí)手是一種責(zé)任。
直到我有了孩子，一個(gè)如我一樣的男孩。我每次牽著他的手上街，用自己寬厚有力的大手包著他稚嫩的小手時(shí)，總覺得肩上荷著重?fù)?dān)。他可是走路都不太熟練的小孩，就算我把他牽到泥濘里，他也會(huì)毫不猶豫地走上前去，他的每一步都要靠著我來(lái)引領(lǐng)。我這才知道，父親當(dāng)時(shí)神色凝重，是因?yàn)樗同F(xiàn)在的我一樣，肩上擔(dān)著引領(lǐng)身邊這個(gè)男孩的重任。
執(zhí)手，在我們無(wú)路可走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)最可靠，最真心的人，因?yàn)樗茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候給你力量。
感悟人生的作文 篇3
人生到底是什么？我們每個(gè)人都為它勞苦，快樂(lè)，痛苦，但究竟是什么，有如此大的魅力，讓人世間的人們?nèi)绱税V狂。
是啊！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對(duì)其大徹大悟。其實(shí)，我認(rèn)為不必去探究它的涵義，當(dāng)你自己一個(gè)人一個(gè)腳印走著，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有......
那么，如果有人真的想在有生之年，徹底的讀懂人生，那就請(qǐng)你坐下來(lái)靜靜的閉上眼讓你的心靜下來(lái)，想想黑白色的記憶，想鄉(xiāng)你還有什么沒(méi)有做過(guò)，什么沒(méi)有吃過(guò)，什么沒(méi)有......然后用你有限的生命去實(shí)現(xiàn)它，噢！突然發(fā)現(xiàn)，人生就是夢(mèng)想，就是你為了夢(mèng)想所走過(guò)的路，看過(guò)的物，結(jié)識(shí)的朋友。
也許人生就是這么簡(jiǎn)單，就是這么快樂(lè)簡(jiǎn)單的生活。
感悟人生的作文 篇4
人的一生，可謂極其漫長(zhǎng)也極其短暫。如果不懂珍惜，等到失去，萬(wàn)金難求一分鐘。
人的一生，，注定不可能一個(gè)人度過(guò)，那是在許多人的陪伴下，其中最重要的就是親情。
在我的腦海之中，有著那樣一幅絕美的畫面。
那是一個(gè)群星璀璨的夜晚，我躺在草地之上望深邃星空，心仿佛深入無(wú)邊宇宙之中盡情遨游，那是無(wú)與倫比的享受。忽聽到耳邊傳來(lái)母親一聲聲叫喊，那是叫我吃飯呢！走進(jìn)溫馨的家中，看到父母在熱騰騰的飯桌面前等待，終于知道，原來(lái)幸福觸手可及。
世間何為大？是親情。漫漫人生路，也只有他能伴你身旁。
在我的腦海中，還有那樣一幅寂靜的畫面。
那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚，我毫無(wú)防備地走在街道上，任由雨點(diǎn)一滴滴擊打在我的身軀之上。此時(shí)，我的心前所未有的靜。面對(duì)荒蕪人煙的街道上，自己獨(dú)自漫步，又有誰(shuí)能幫你遮風(fēng)擋雨？又有誰(shuí)能幫你走過(guò)這一大雨之路？只能靠自己。俗話說(shuō)：靠人不如靠己。一直靠別人的幫助來(lái)過(guò)日子，終是庸人。雖前路茫然，毫無(wú)路徑可言，客戶思考自己拼一次，也許功成名就。
每個(gè)人有每個(gè)人不同的路，感悟不一，想法不一�？墒馔就瑲w，功成名就是真，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是真。切不可孤獨(dú)前行，那注定失敗。切不可獨(dú)斷專行，那注定失敗。
吸古人之理，做當(dāng)今之事，開創(chuàng)一番天地，只為那需要守護(hù)之人，只求他們幸福。所以，我盡力為之，盡全力為之。
初三:before丶十年
感悟人生的作文 篇5
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)最偉大的一部名著，其中講述了許多故事與人物。例如在女兒堆里長(zhǎng)大的賈寶玉，心狠手辣的王熙鳳，精于算計(jì)的薛寶釵等。我感悟最深的便是那個(gè)多愁善感的林黛玉。她讓我懂得了人應(yīng)該向前看，多看一下世間的美好，別總是自怨自艾。
黛玉的出身名門望族，但命運(yùn)卻好似與她開玩笑，讓她的父母早早地皆離她而去，導(dǎo)致她寄人籬下。她在我的眼中是一個(gè)有才情且脫俗的女子，我認(rèn)為她不該這么敏感的面對(duì)這個(gè)世界。這個(gè)世上有太多不盡人意的事了，難道我們要整天就想那些消極的東西嗎？不，人生應(yīng)該向前看，多看看生活中的美好的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
“玉帶林中掛”是曹雪芹寫給她命運(yùn)的詩(shī)，其中有一些因素是她自己導(dǎo)致的吧，她每看到“落花有意隨流水，流水無(wú)心看落花”等悲傷的場(chǎng)景，便不由得悲從心中起，至于黯然泣下。其實(shí)，她不該這么看世界的，她雖是孤女，但她有疼愛她的祖母，有為她情癡的寶玉，有一起賞景玩樂(lè)的姐妹，有忠心耿耿服侍她的傭人，比起許多人來(lái)，她已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。如果她能多向前看看，結(jié)局應(yīng)該會(huì)大不同吧。
她是誤入凡間的仙草，他是人間多情的石頭，在人間的這一場(chǎng)繁華夢(mèng)里，他們邂逅了。黛玉喜歡那個(gè)“披星戴月，癡纏不休”的寶玉，寶玉也喜歡那個(gè)“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”般如芙蓉的黛玉，結(jié)局卻令人唏噓。但試想一下如果黛玉能樂(lè)觀的向前看，不無(wú)故對(duì)風(fēng)落淚對(duì)月傷懷，不糟蹋自己的身子，寶黛二人的愛情也許會(huì)修成正果的吧。
“情深不壽慧極必傷”這是一句古話，用情至深必然不壽，太過(guò)玲瓏通透必然為自己所傷。所以，昂起頭來(lái)向前看，別太在意結(jié)局，有時(shí)放松下來(lái)回顧一下過(guò)程，會(huì)有不一樣的風(fēng)景等著你。
人生就像一場(chǎng)旅行，多向前看，不用在乎目的地，也別想太多，認(rèn)真觀賞沿途的風(fēng)景才是最重要的。
感悟人生的作文 篇6
踏著沉重的腳步邁進(jìn)教室，渾身無(wú)力地癱坐在椅子上，雙手托著頭，呆呆地，思索著……
流年似水，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，12月馬上就要和我們sayhello了，可如今的我們都在干些什么……
“日出喚醒清晨，大地光彩重生�！痹绯浚�(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光喚醒大地時(shí)，你在哪里？是在那個(gè)溫暖的不愿讓人起床的被窩里，還是在那個(gè)充滿瑯瑯書聲的教室里？當(dāng)分針成功地駛向“6”的彼岸的時(shí)候，你在干什么？是在漫無(wú)目的地發(fā)呆，拉著同伴拉呱，還是在真正刻苦的學(xué)習(xí)、記憶，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做戰(zhàn)前準(zhǔn)備呢？都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，而在這個(gè)重于千斤的的“晨”你又在干什么？
中午，當(dāng)太陽(yáng)的光芒踏遍每一個(gè)角落時(shí)，你在做什么？《文明在哪里》縈繞在耳畔時(shí)，你是否還是漫不經(jīng)心的走在育人廣場(chǎng)的路上呢？剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你，是否還是會(huì)在第一節(jié)課上打盹呢？或許，你們會(huì)和睡神做最后的拼死掙扎，不過(guò)，最后還是你會(huì)繳械投降�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，只有那一個(gè)動(dòng)作就可以讓他徹底認(rèn)輸——站起來(lái)！這并不是丟顏面的事，這是證明你有勇氣的一件事，而你有做到嗎？大多數(shù)的人或許都沒(méi)有吧，當(dāng)然，這也包括我。
吃完飯，漫步在校園，時(shí)鐘嘀嘀噠噠地走著，眼看晚點(diǎn)時(shí)間就要到了，這時(shí)候，最后一縷的陽(yáng)光也被毫不留情的吞沒(méi)了，育人廣場(chǎng)的上的燈亮了，一切都靜了，這時(shí)候，你在哪呢？你在做什么呢？你是在育人廣場(chǎng)繼續(xù)攜同伴歡聲笑語(yǔ)呢，還是在“靜”的教學(xué)樓，“靜”的教室里復(fù)習(xí)知識(shí)呢？或許，大多數(shù)人都會(huì)選擇一，可能你會(huì)覺得并不急于這一時(shí)，可想想，我們還有多少天、多少個(gè)傍晚可以任其揮霍呢？驀然回首，一切都如過(guò)眼云煙，悄悄逝去了……
靜謐的夜伴隨著奔跑的時(shí)鐘悄然來(lái)臨了，躺在床上的你，是在回顧今天的知識(shí)，還是為了躲避老師而在被子里玩手機(jī)呢？我們都知道手機(jī)的輻射有多大，可我們卻依然如此，就這樣，眼睛的視力就如同海市蜃樓一般虛無(wú)縹緲地逝去了。夜很深了，就連呼吸聲也如此清晰，在這“靜”的夜里，有誰(shuí)會(huì)去想一下今天的知識(shí)點(diǎn)呢？難道說(shuō)孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是僅印在書本上的字而已嘛？
孔子曾說(shuō)過(guò)“不在其位，不謀其政”，我們現(xiàn)在是一名中學(xué)生，我們的職責(zé)和任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我們口中所謂的學(xué)習(xí)都是在干什么呢？
班主任在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，把我從思索的世界里拉了出來(lái)，她說(shuō)：“人生能有幾回搏？”的確，為了學(xué)業(yè)水平測(cè)試拼一拼又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)過(guò)一次蛻變，怎能變得更成熟呢？在這最后一個(gè)月的時(shí)間里，讓每個(gè)問(wèn)題都停留在每分每秒上，不虛度光陰，為了明天，搏一搏又如何？
感悟人生的作文 篇7
生命是什么？
或許，生命就是一滴清泉從磐石壁間的縫隙滲出，緩緩滴入潺潺溪流的一剎那。這小小的一剎那，在我們看來(lái)，是那么的短暫。但就在這短暫的一剎那，這滴清泉也曾用眼睛去體察這世間的人情世故，也曾用心靈去呵護(hù)這世間的萬(wàn)物生靈，也曾用呼吸去感受這世間的點(diǎn)點(diǎn)春意，也曾用肺腑去醞釀這世間的點(diǎn)點(diǎn)憂傷……然而，正當(dāng)他將要與溪水匯集緩緩流入遠(yuǎn)方的時(shí)刻，孕育出來(lái)的，將會(huì)是另一滴新生的水珠……
我們感悟生命。生命是時(shí)間與情感的結(jié)合，而并不是歲月的簡(jiǎn)單輪回。
那么什么是人生？
人生，就是我們與生命的親切訴說(shuō)，這種訴說(shuō)，是一種不受語(yǔ)言羈絆的訴說(shuō)，是一種情感的流露，就好似那高山流水，永不停息；人生，就是我們與生命的親切對(duì)話，這種對(duì)話，是一種沒(méi)有音符的對(duì)話，是一種心靈的溝通與交流，就好似那山澗間的彩虹，通向你我；人生，就是我們與生命的親切交談，這種交談，是一種沒(méi)有時(shí)間羈絆的交談，是一種情感的升華與體驗(yàn)，就好似那云霧中東升的旭日，閃射金光……
這一切，都是多么美好；這一切；都是多么沉醉。因此，我們還要對(duì)人生感恩。
感恩人生，是人生給于了我們理性*的思維，使我們思考。從生活中一件件微不足道的小事中提升出對(duì)生活的態(tài)度與認(rèn)知；從親人一句句平平淡淡的話語(yǔ)中體會(huì)出對(duì)親情的珍惜與感動(dòng)；從朋友那行行群蟻排衙的書信中感受出對(duì)友誼的珍愛與渴慕；從無(wú)垠草原一片片青蔥碧綠草地上萌發(fā)出對(duì)大自然的熱愛與敬畏。
感恩人生，是人生賦予了我們細(xì)膩的情感，使我們感知。讓我們從母親雙鬢的幾縷銀發(fā)中悟出母愛的無(wú)私；讓我們從父親那佝僂的背影明白了父愛的偉大；讓我們從老師辦公室那深夜中微弱的燭光了解了老師的辛勤；讓我們從滿臉炭灰的臉頰中看出了煤炭工人的艱辛。
感恩人生，是人生賜予了我們憨厚的心靈，使我們關(guān)愛。在對(duì)手跌倒時(shí)扶他一把，送上信任鼓勵(lì)的目光；在朋友生病時(shí)細(xì)心從容地照料他，獻(xiàn)上早日的祝福；在情人深夜著涼時(shí)，脫下自己的大衣，為她披上你心中的溫暖，讓他感受到你的愛；在募捐箱前駐足時(shí)，獻(xiàn)上自己微薄的力量，去救助那些與你萍水相逢的遇難者。
感恩人生，是人生贈(zèng)于了我們曠闊的心胸，使我們寬容。當(dāng)遭到他人的惡意諷刺時(shí)，我們能夠欣然對(duì)待；讓我們?cè)獾脚笥训穆裨购筒唤鈺r(shí)，我們能夠以理服人；當(dāng)我們?cè)獾饺藗兊纳埔馀u(píng)時(shí)，我們能夠誠(chéng)懇接納，完善自我；讓我們?cè)獾讲恍业慕蹬R時(shí)，我們能正視現(xiàn)實(shí)，而并非怨天尤人。
感恩人生，是人生贈(zèng)于了我們鋼鐵般的意志，使我們堅(jiān)強(qiáng)；是人生贈(zèng)于了我們冷靜的心態(tài)，使我們沉著；是人生贈(zèng)于了我們豐厚的知識(shí)，使我們淵博；是人生贈(zèng)于了我們濕潤(rùn)的心田，使我們笑容綻放……
懷著一顆感恩的心，去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未來(lái)人生道路光明，用感恩去祈福尼昔日的路上的腳印。
讓我們用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，去感觸生命，感恩人生。
感悟人生的作文 篇8
人生——漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，繁華誘惑多，人 、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情中，人 、究竟能選擇什么，該選擇什么?
選擇自我。人有兩筆組成，看起來(lái)很好寫，但做起來(lái)卻很難，因?yàn)樵谶@萬(wàn)千世界有形形色色的人，你 、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì)"夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生，如行尸走肉沒(méi)什么兩樣，該是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說(shuō)：“朋友，你活得太累了!”
選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦。現(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚�，F(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電話，那些都是借口，你可知道爸媽對(duì)你的思念。那么，朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。他們也許聽到這電話后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家看望父母了，那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì)滿足，他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手，布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧!不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎?朋友，希望我的話能夠打動(dòng)你的心，好好地對(duì)待父母，因?yàn)檫@是做人的基本原則。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。
感悟人生的作文 篇9
人生的攝取與奉獻(xiàn)
哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻(xiàn)，可我認(rèn)為更需要攝取。因?yàn)槿绻麤](méi)有攝取為前提，何來(lái)奉獻(xiàn)?攝取和奉獻(xiàn)缺一不可。(開頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻(xiàn)的前提”，入題迅速。)
在這里所說(shuō)的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻(xiàn)也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻(xiàn)的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調(diào)節(jié)氣候，給人類帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻(xiàn)”，讓文章說(shuō)理透徹。)
我國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷，向人類奉獻(xiàn)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學(xué)書籍。他所攝取的知識(shí)絕不是一本書可以寫全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言。”如果司馬遷奉獻(xiàn)的是一條小溪，那么他必定融化了不計(jì)其數(shù)的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō)，它需要幾十年如一日的觀察，無(wú)數(shù)日日夜夜的研究和計(jì)算。他攝取的是無(wú)數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻(xiàn)的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻(xiàn)，而更應(yīng)該感覺到他奉獻(xiàn)的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細(xì)致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻(xiàn)的前提”這一道理。)
當(dāng)然，要想讓攝取的'東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對(duì)它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜觀察和計(jì)算，出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對(duì)我們而言，他們的奉獻(xiàn)是重要的，而對(duì)他們而言，可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對(duì)中心論點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻(xiàn)的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤(rùn)。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻(xiàn)自己，回報(bào)社會(huì)。(此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現(xiàn)在有志于學(xué)業(yè)，將來(lái)才能有為于社會(huì)。)
為了奉獻(xiàn)而汲取閆哲
人生就像樹，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)，便向外無(wú)私地奉獻(xiàn)著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截?cái)�，那么人得到的是什么�?那小樹只有在饑渴中過(guò)早地夭折，何談奉獻(xiàn)?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻(xiàn)兩字寫得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著時(shí)間的快車，我們來(lái)到了法國(guó)巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對(duì)夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍(lán)色的精靈呢?
坐著時(shí)空機(jī)器繼續(xù)航行，忽然看到一個(gè)穿著便裝的紳士立于船頭。他——達(dá)爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標(biāo)本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??
終于，待回國(guó)以后，他撰寫了轟動(dòng)全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻(xiàn)給了全人類。但是，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識(shí)寫進(jìn)自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達(dá)爾文的例證，先寫他們?nèi)绾渭橙I(yíng)養(yǎng)，再寫他們?nèi)绾畏瞰I(xiàn)于人類，十分契合觀點(diǎn)，可稱用例精當(dāng)。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒(méi)有汲取生物科技方面的知識(shí)，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒(méi)有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠(chéng)助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒(méi)有汲取，哪來(lái)奉獻(xiàn)?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分，來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談，讓文章有了更為強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義。)
為了奉獻(xiàn)，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀點(diǎn)，妙!)
感悟人生的作文 篇10
看夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了煩惱與憂傷。
——題記
親情是美麗之湖的漣漪
親情，對(duì)于些人來(lái)說(shuō)是渴望擁有的，而對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，擁有后卻不懂得珍惜。等到失去后才明白親情對(duì)自己有多么重要�？粗鴿u漸變老的親人，你是否會(huì)擔(dān)心他們消失不見？看著漸漸變老的親人，漸漸斑白的鬢發(fā)，你是否會(huì)看清他們對(duì)你的那濃濃的關(guān)愛呢？也許你很叛逆，從來(lái)不和他們交心。你可知道他們有多渴望嗎？所以。請(qǐng)趁著親人還未老去，還未消失，請(qǐng)好好珍惜這份專屬你的親情，莫要等到失去才懂得它存在的重要。
親情，是世間最唯美的情。形式表達(dá)卻也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，僅僅一個(gè)動(dòng)作，僅僅一句話，就如湖面的漣漪一般，很輕很輕。美麗卻又短暫。
所以，請(qǐng)?jiān)谡湎КF(xiàn)在你所擁有的親情。
青春是生命之歌的繽紛
青春是一首美麗的歌兒，每個(gè)瞬間都像是音符在跳動(dòng)。
當(dāng)前奏響起，青春的主旋律。你是否還在為了一絲煩惱而憂愁？拋開吧！那不是我們?cè)摼哂械摹?/p>
當(dāng)熟悉的音樂(lè)步入高潮，我們獨(dú)有的性格，獨(dú)有的資本，渲染著整個(gè)氛圍。煩惱、憂愁。統(tǒng)統(tǒng)不要！
青春是我們年少的舞臺(tái)，是人生中最華麗的時(shí)刻，莫讓時(shí)光匆匆流逝。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的專屬我們的時(shí)代。等到老去，也不會(huì)后悔留下遺憾。
青春，短暫卻也難忘，珍惜自己所擁有的資本，譜寫好屬于自己青春時(shí)代的樂(lè)章。
淡定是荷塘純潔飛舞的白雪
喧囂漸漸遠(yuǎn)離，回頭看看淚水灑滿辛酸的路。輕輕地回味自己的過(guò)去，或許不小心遺忘了某人，或許不小心傷害了某人。只要自己靜下心來(lái)，淡定自若。就會(huì)遺忘了煩惱與憂愁。命運(yùn)總是演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生死離別，愛恨糾紛。當(dāng)自己從容面對(duì)的時(shí)候，或許會(huì)亂了陣腳，這時(shí)請(qǐng)淡定�！@也許是未來(lái)對(duì)自己的考驗(yàn)。
珍惜生活每一個(gè)小精彩，讓自己淡定的去面對(duì)。而你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的秘密。
珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，珍惜現(xiàn)在自己還未曾失去的，莫要等待失去才懂得珍惜。