幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案1
為深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的決策部署和全國(guó)全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神，根據(jù)吳江區(qū)吳教人【20xx】42號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)突出問(wèn)題持續(xù)專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知》精神落地見(jiàn)效，切實(shí)將新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落到實(shí)處，全面糾治師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，汾湖實(shí)驗(yàn)幼兒園制定師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織。
汾湖實(shí)驗(yàn)幼兒園成立由園內(nèi)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各中層干部為組員的專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到工作部署、治理措施、問(wèn)題查處“三到位”。園長(zhǎng)為專(zhuān)項(xiàng)治理的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)管本校教師的責(zé)任與義務(wù)。
二、全面宣傳學(xué)習(xí)。
根據(jù)文件內(nèi)容，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，研究制定專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案。組織新入職教師簽署拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)，組織新任職校（園）長(zhǎng)擬定個(gè)人履職目標(biāo)和杜絕有償補(bǔ)課等師德問(wèn)題措施清單，并上傳至省師德師風(fēng)監(jiān)管平臺(tái)。組織教師集中學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》。制定《汾湖實(shí)驗(yàn)園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》和《汾湖實(shí)驗(yàn)幼兒園教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》，進(jìn)行學(xué)習(xí)和自查。深入開(kāi)展“廉潔從教”經(jīng)常性教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課，自覺(jué)抵制收受禮品禮金。
三、推進(jìn)自查自糾。
認(rèn)真組織教師進(jìn)行自查自糾，重點(diǎn)對(duì)照三個(gè)方面（有無(wú)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬；有無(wú)參與有償補(bǔ)課；有無(wú)違規(guī)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料等），全面查找存在問(wèn)題，明確改進(jìn)方向。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱等形式，廣泛開(kāi)展師德評(píng)價(jià)活動(dòng)。教師對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要主動(dòng)講清，并立即糾正，在此基礎(chǔ)上形成專(zhuān)項(xiàng)治理自查自糾報(bào)告。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提升師德師風(fēng)水平，鞏固深化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣委十項(xiàng)規(guī)定成果，打造一支具有正確政治信念、良好道德品質(zhì)和高尚思想境界的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)工作部署，決定在我園開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)�，F(xiàn)將制定如下師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案
一、專(zhuān)項(xiàng)整治的內(nèi)容
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券和支付憑證等；
3.參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)，參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4.組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等并從中謀取利益；
5.體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生；
6.參與賭博、酒駕等違反公共秩序、社會(huì)公德行為；
7.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)楊桂華任組長(zhǎng)，張銀紅任紀(jì)檢組組長(zhǎng)、裴春昕、杜小芳、董德鳳、孫紅梅等為師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月）
1.建立組織。成立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治小組，全面組織協(xié)調(diào)本單位的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。專(zhuān)項(xiàng)整治小組由園長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、中層干部代表、教師代表組成，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；其余為成員。
2.制訂方案。我園結(jié)合實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，并于3月25日前報(bào)送鎮(zhèn)教管辦。
3.專(zhuān)題部署。召開(kāi)全體教職員工會(huì)議，傳達(dá)縣局、教辦工作會(huì)議精神，對(duì)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行全面部署，讓廣大教職員工明確專(zhuān)項(xiàng)整治工作的重要意義、實(shí)施步驟、具體要求，確保人人知曉，個(gè)個(gè)參與、全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
4.全面學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號(hào)）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔20xx〕4號(hào)）、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號(hào)）等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，全體黨員教師還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從思想上筑牢師德防線。
要通過(guò)政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等多種途徑，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，大張旗鼓地學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定。采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、心得交流、微課評(píng)比、案例剖析、師德演講、評(píng)優(yōu)評(píng)先等多種形式促進(jìn)師德師風(fēng)水平的提高。
5.簽訂承諾書(shū)。我園與鎮(zhèn)教管辦簽訂《海安縣教育系統(tǒng)基層單位師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作承諾書(shū)》，幼兒園組織教師學(xué)習(xí)、簽訂《教師廉潔從教公開(kāi)承諾書(shū)》，將《承諾書(shū)》內(nèi)容全文公開(kāi)在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)顯著位置上，將承諾書(shū)內(nèi)容印制發(fā)到每位家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填寫(xiě)回執(zhí)后幼兒園留存。
�。ǘ┱穆鋵�(shí)階段（4月-12月中旬）
1.自查自糾。對(duì)照師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾。通過(guò)自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、他人（同事、學(xué)生、家長(zhǎng)）評(píng)等方式，切實(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，并認(rèn)真加以改正。對(duì)從事有償家教或在校外機(jī)構(gòu)兼職的取酬或收受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品禮金，一律退回或上繳廉政賬戶。
2.接受監(jiān)督。我園設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，公布舉報(bào)電話，同時(shí)公布教育局舉報(bào)電話，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。對(duì)群眾舉報(bào)要及時(shí)處理，確保有舉報(bào)必調(diào)查、經(jīng)查實(shí)必處理。
3.調(diào)查了解記入考核為了及時(shí)掌握教師的師德?tīng)顩r。通過(guò)家長(zhǎng)測(cè)評(píng)了解教師的家教情況。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果實(shí)施問(wèn)責(zé)。每周深入調(diào)查了解一次，重點(diǎn)對(duì)有償家教問(wèn)題進(jìn)行治理。安排督查時(shí)間表，形成和留存督查過(guò)程性資料。年終進(jìn)行考核，并于考核結(jié)果掛鉤。
�。ㄈ�(yàn)收總結(jié)階段（12月下旬）
認(rèn)真總結(jié)迎接驗(yàn)收年終對(duì)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行自我反思，總結(jié)提高，完善制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)報(bào)送總結(jié)材料。收集整理資料、迎接上級(jí)驗(yàn)收。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)海安縣教育局《海安縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我園教師隊(duì)伍、黨員干部中存在的黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)方面的突出問(wèn)題，推進(jìn)教育改革發(fā)展，落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，特制定《曲塘鎮(zhèn)顧莊幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》如下：
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“提高工作效率、培育實(shí)干精神、樹(shù)立良好形象、再創(chuàng)一幼輝煌”的工作思路，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整頓，查擺、解決教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化教師法律意識(shí)，規(guī)范教師職業(yè)行為，優(yōu)化師德教育與管理制度，完善師德師風(fēng)考核與評(píng)估制度，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，努力打造一支高素質(zhì)、高效率的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)教育健康發(fā)展，再把我園教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的水平。
二、專(zhuān)項(xiàng)整治的范圍
全園所有教職員工。
三、專(zhuān)項(xiàng)整治的內(nèi)容
1.從事有償家教，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒有償補(bǔ)課；
2.索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券和支付憑證等；
3.參加由家長(zhǎng)安排的的宴請(qǐng)，參加由家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；
4.組織或者參與針對(duì)幼兒的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制幼兒訂購(gòu)報(bào)刊雜志等資料并從中謀取利益；
5.體罰幼兒或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒；
6.參與賭博、酒駕等違反公共秩序、社會(huì)公德行為；
7.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：陳秀華
副組長(zhǎng)：劉燕
成員：毛圓圓、顧金鳳、唐蓉蓉
五、實(shí)施步驟
整個(gè)活動(dòng)分成“學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題整改落實(shí)、總結(jié)深化”三個(gè)階段：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月14日——3月31日）
基本要求是：精心謀劃、周密安排、行動(dòng)迅速、形成聲勢(shì)。
1.動(dòng)員部署，營(yíng)造氛圍。3月14日，我校將按上級(jí)要求，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，制定活動(dòng)方案，全面進(jìn)行工作部署。
2.精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。對(duì)精選的學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)、學(xué)重點(diǎn)，反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。
3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等多種途徑，采取集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽、心得交流、案例剖析等多種形式，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。
4.作出承諾。組織全園教師學(xué)習(xí)《教師廉潔從教公開(kāi)承諾書(shū)》，并舉行廉潔從教宣誓活動(dòng)。要將《承諾書(shū)》內(nèi)容全文公開(kāi)在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)顯著位置上，并放大張貼于學(xué)校門(mén)口的醒目位置，同時(shí)將承諾書(shū)內(nèi)容印制發(fā)到每位家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)填寫(xiě)回執(zhí)后交學(xué)校留存。
�。ǘ┱穆鋵�(shí)階段（4月-12月中旬）
1.自查自糾。查擺問(wèn)題是作風(fēng)整治的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我們要針對(duì)當(dāng)前在工作作風(fēng)、師德、師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征求表、召開(kāi)座談會(huì)等形式，開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，即：一查思想作風(fēng)，看是否存在安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、弄虛作假等問(wèn)題；二查學(xué)習(xí)作風(fēng)，看是否存在照抄照搬、本本主義現(xiàn)象；三查工作作風(fēng)，看是否做到盡心盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，有無(wú)遲到早退、游戲聊天等問(wèn)題；四查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在作風(fēng)漂浮、效率低下的問(wèn)題，有無(wú)上課不及時(shí)、準(zhǔn)備不充分、備課不認(rèn)真、轉(zhuǎn)差培優(yōu)不到位的問(wèn)題；五查政治紀(jì)律，看是否存在有令不行、有禁不止、以權(quán)謀私、以教謀私、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。六查幼兒園管理，看班子成員是否帶頭遵守有關(guān)規(guī)定，管理制度是否健全，管理工作是否到位，管理方法是否科學(xué)合理。
2.整改提高。為了深入開(kāi)展教師作風(fēng)集中整治，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題和群眾反映的突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源，認(rèn)真研究制定整改方案，扎實(shí)做好整改工作。一是從制度上查原因。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善各種規(guī)章制度，依法治校、從嚴(yán)治教，從源頭上杜絕教師的一些不良行為。二是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)制度，維護(hù)制度，加大對(duì)違紀(jì)行為的.查處力度，切實(shí)解決一些突出的問(wèn)題：如不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意維護(hù)教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題；不尊重學(xué)生人格，不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的問(wèn)題；不遵守幼兒園規(guī)章制度，隨意請(qǐng)假、曠工、脫崗，利用職責(zé)之便謀取私利，以盈利為目的進(jìn)行有償家教或接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)的問(wèn)題；不注意儀表形象，語(yǔ)言不文明，課堂上與外界通訊或接待客人的問(wèn)題；傳播有害幼兒身心健康的思想，向幼兒發(fā)泄不滿情緒，聽(tīng)任幼兒不良行為任意發(fā)展蔓延等問(wèn)題。三是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
3.接受監(jiān)督。我園分別設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，公布舉報(bào)電話，同時(shí)公布教育局舉報(bào)電話：。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。對(duì)群眾舉報(bào)要及時(shí)處理，確保有舉報(bào)必調(diào)查、經(jīng)查實(shí)必處理。
4.跟蹤檢查。我園要在上半年和下半年分別對(duì)所有教師進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)，及時(shí)掌握教師的師德?tīng)顩r。對(duì)測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果實(shí)施問(wèn)責(zé)。
5.師德考核。我園根據(jù)學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)制訂和完善富有個(gè)性特色的師德考評(píng)體系，在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行師德考核，并切實(shí)加強(qiáng)師德考核結(jié)果的運(yùn)用。
�。ㄈ┛偨Y(jié)深化階段（12月）
活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園將對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)出詳實(shí)的總結(jié)報(bào)告。
六、主要舉措
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展并取得實(shí)效，幼兒園成立由園長(zhǎng)王興娟任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。在深入開(kāi)展師德師風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要站在再創(chuàng)李幼新輝煌、再樹(shù)立李幼新形象的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的文件、材料，做到學(xué)以致用，把教師作風(fēng)建設(shè)的理論同我園教育教學(xué)工作緊密結(jié)合在一起，在幼兒園管理和教學(xué)工作中，發(fā)揮表率作用。做到學(xué)在前、干在前，用自身的形象推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。全體黨員干部要做到廉潔為園、勤政為教，為建設(shè)顧幼良好園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.強(qiáng)化輿論宣傳。利用宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及家長(zhǎng)園地等大力宣傳深入開(kāi)展師德師風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3.在全體教師中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”活動(dòng)按照政治思想強(qiáng)、工作績(jī)效高、工作作風(fēng)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師以教育教學(xué)為己任，立足崗位，高效工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力創(chuàng)造教育教學(xué)新業(yè)績(jī)。在深入開(kāi)展師德師風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)人民滿意教師評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
4.全面開(kāi)展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校活動(dòng)。要鍛造一支讓師生、家長(zhǎng)滿意的干部隊(duì)伍，建設(shè)一支愛(ài)園、愛(ài)教的教師隊(duì)伍。為此，幼兒園將進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒管理等一系列制度，為全面開(kāi)展創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校提供制度保證。
5.不斷提升教育教學(xué)水平，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)。教育教學(xué)水平高低，是一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，是教師作風(fēng)建設(shè)成果的具體體現(xiàn)。為此，我園一定要不斷提升教學(xué)水平，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)。為此，幼兒園將在教學(xué)方面采取如下措施：
�、艑�(shí)行領(lǐng)導(dǎo)及中層管理進(jìn)課堂制度。為了把幼兒園工作抓得實(shí)實(shí)在在，我園實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂制度。每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課至少在20節(jié)以上。
�、拼罅﹂_(kāi)展教研活動(dòng)。
�、菍�(duì)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行科學(xué)考核。
�、冉處熢谏险n時(shí)，要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園將定期舉辦教學(xué)比武活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、教學(xué)練兵活動(dòng)，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好局面。
�、刹粩嗉訌�(qiáng)教師工作紀(jì)律教育、考勤管理。教師要按時(shí)上班、下班，不遲到，不早退，因病、因事不能到園要履行請(qǐng)假手續(xù)。
⑹教師上班期間要求不串崗，不干私活，更不準(zhǔn)上網(wǎng)游戲聊天，不準(zhǔn)閑談吵鬧。
6.不斷提高后勤服務(wù)水平。后勤服務(wù)是教育教學(xué)工作的有力保障，后勤方面努力做到：
�、艌�(jiān)持利用有效時(shí)間，對(duì)易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，如下水道堵塞、水龍頭損壞、電燈電路、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行仔細(xì)巡視、檢查、修理，以免影響正常使用；
�、朴變簣@內(nèi)各項(xiàng)零行維修，能由后勤處完成的，不等不靠，必須找專(zhuān)業(yè)人員維修的要及時(shí)聯(lián)系。涉及到師生安全的問(wèn)題，當(dāng)即解決。如當(dāng)即不能解決的，必須采取臨時(shí)的保護(hù)措施，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；
�、菂栃泄�(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，要制定出與財(cái)物管理相關(guān)的所有制度，并認(rèn)真實(shí)施；
�、冉ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的后勤隊(duì)伍。絕不允許出現(xiàn)上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天等情況，每周一組織一次工作碰頭會(huì)，查找問(wèn)題，布置本周工作。
幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案4
為了解決我園當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，弘揚(yáng)高尚師德，健全培養(yǎng)、教育、管理、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，以切實(shí)加強(qiáng)我園的教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升我園教師形象，辦好人民群眾滿意的教育。結(jié)合七都幼兒園實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范”為主題。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)集中教育活動(dòng)，著力提高全體教職工的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，全力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師隊(duì)伍。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)從政、教師從教行為，努力實(shí)現(xiàn)教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒能力上有新的提升，在教書(shū)育人，樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。我園將把師德表現(xiàn)納入每位教師的日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系；將師德貫穿到日常教育教學(xué)行為中；在幼兒園中形成“無(wú)比五愛(ài)”的良好風(fēng)氣，即：比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)、比育人、比形象，愛(ài)幼兒、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教學(xué)、愛(ài)教育。全面凈化教職工的心靈，確保隊(duì)伍的純潔性，在教育局規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)將我園存在的師德師風(fēng)問(wèn)題端正過(guò)來(lái)。
三、整治范圍
園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工，包括工勤崗位人員及保安。
四、工作原則
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際原則。
堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)我園文化建設(shè)、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。
從園長(zhǎng)到保教主任要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)，帶頭嚴(yán)格要求自己、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
（三）正面教育為主原則。
組織全體教職工認(rèn)真集中學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》內(nèi)容，針對(duì)教師中存在的思想品德不高、教學(xué)能力不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題，按照主動(dòng)找、互相幫、組織點(diǎn)、群眾提，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
（四）注重實(shí)效原則。
堅(jiān)持獎(jiǎng)懲結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，突出重點(diǎn)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子成員安全主體責(zé)任落實(shí)不到位，擔(dān)當(dāng)精神不夠；教師中教育理念陳舊、落后，個(gè)人主義嚴(yán)重，思想品德不高等突出問(wèn)題。
五、工作任務(wù)
貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和法治精神，全面推進(jìn)依法治校、依法治教，提高教職工政治思想素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德操守為。
�。ㄒ唬┲訌�(qiáng)教職工的政治素養(yǎng)教育。
組織法治專(zhuān)題培訓(xùn)、師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，教職工自學(xué)，強(qiáng)化對(duì)全體教職工國(guó)家重大方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展園本培訓(xùn)，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教職工對(duì)文件的理解力、落實(shí)力和執(zhí)行力，以良好的政治思想素質(zhì)、崇高的人生追求引領(lǐng)幼兒健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┳ズ脠@領(lǐng)導(dǎo)班子的師德師風(fēng)建設(shè)
1.切實(shí)履行社會(huì)主義幼兒園管理者職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身政治道德修養(yǎng)，始終保持清醒頭腦、憂患意識(shí)、戰(zhàn)略定力，確保幼兒園辦學(xué)方向。
2.深入教學(xué)一線，完成每周上課、聽(tīng)課、評(píng)課、查教案、參加教研活動(dòng)等工作任務(wù)。
3.堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格遵守教育人事管理規(guī)定，強(qiáng)化管理，規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制非教學(xué)支出，用好資金，節(jié)省開(kāi)支；自覺(jué)接受教代會(huì)的監(jiān)督，每學(xué)期至少要召開(kāi)兩次教代會(huì)。
4.厲行勤政廉政，做到廉潔自律，不得在工程承包、物資采購(gòu)、幼兒生活補(bǔ)助、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等方面以權(quán)謀私；不參與賭博、酗酒及其他違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康、不文明活動(dòng)。
5.敬畏權(quán)力、愛(ài)崗敬業(yè)，模范執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全穩(wěn)定值班備勤要求，看好自己的門(mén)，管好自己的人，維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定；定期開(kāi)展安全隱患排查；暢通教職工訴求渠道，及時(shí)化解矛盾糾紛，切實(shí)把教師信訪問(wèn)題解決在幼兒園，做到小事不出園、大事不出系統(tǒng)；確保本園無(wú)違反黨紀(jì)政紀(jì)的案件和違法犯罪行為，無(wú)穩(wěn)定隱患、重大安全、治安責(zé)任事故。
（三）認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德。
1.依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、政策，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，增強(qiáng)廣大師生法律意識(shí)，提高踐行法律義務(wù)的自覺(jué)性和能力，實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行；不傳播、散步損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不散步分裂、反動(dòng)、宗教言論，不參加分裂活動(dòng)及任何宗教活動(dòng)，不得有影響民族團(tuán)結(jié)的言行；及時(shí)清理互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)有害信息，不得利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體卡等觀看或傳播非法、反動(dòng)暴力恐怖音頻。依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害幼兒利益、損害幼兒園名譽(yù)、敗壞教育形象，做執(zhí)法守法楷模。
2.為人師表。具有良好的儀表，舉止文明、行為規(guī)范、衣著得體、儀容莊重、語(yǔ)言規(guī)范。不得在教育教學(xué)活動(dòng)中使用通訊工具、吃零食或進(jìn)行其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；不得向幼兒散步分裂、反動(dòng)、宗教言論，不講影響民族團(tuán)結(jié)的話，不做影響民族團(tuán)結(jié)的事，不得傳播腐朽落后思想和歪理邪說(shuō)；工作期間不得參加與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。踐行職業(yè)操守，遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)家庭美德，不得參與賭博、酗酒、封建迷信等活動(dòng)。
3.愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。注重德育教育，把德育滲透在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣。落實(shí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成備課、上課等工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。
4.關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒成長(zhǎng)，尊重幼兒人格，平等公正對(duì)待每一名幼兒。關(guān)注幼兒全面發(fā)展，關(guān)注家庭困難幼兒，關(guān)心幼兒生活，關(guān)注幼兒安全，維護(hù)幼兒正當(dāng)利益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)幼兒。對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，不得諷刺、挖苦、歧視幼兒以及惡意透漏幼兒的個(gè)人隱私，不得體罰或變相體罰幼兒，不得侵害幼兒的身心健康。使幼兒時(shí)刻體驗(yàn)到老師的關(guān)懷，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。
5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓展知識(shí)視野，遵循教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，切實(shí)貫徹“自由自主愉悅創(chuàng)造”的程理念，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，挖掘幼兒學(xué)習(xí)及自我教育潛能，培養(yǎng)幼兒多方面的能力。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作。顧全大局，主動(dòng)為幼兒園排憂解難，服從組織工作安排。正確處理教師之間的關(guān)系，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事。
7.廉潔從教。不得利用職務(wù)之便向幼兒或家長(zhǎng)索要財(cái)、物，謀取私利，不搞“教、錢(qián)交易”。不得向幼兒亂收費(fèi)，不推薦或變相推薦教輔資料及學(xué)習(xí)用品。不得在評(píng)先選優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、科研教改等工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊、以權(quán)謀私。
六、貫徹落實(shí)師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)機(jī)制
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容。
師德師風(fēng)考核工作包括師德師風(fēng)測(cè)評(píng)（思想政治、職業(yè)道德考核）、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平測(cè)試（專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考核）。
�。ǘ┛己朔绞健�
1.幼兒園園長(zhǎng)的師德師風(fēng)考核工作每年由上級(jí)教育主管部門(mén)、政府教育督導(dǎo)室組成聯(lián)合考核組考核。
2.教職工的師德師風(fēng)考核每學(xué)期由我園按照上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)文件精神的具體規(guī)定進(jìn)行考核。
3.成立由園長(zhǎng)、中層干部、教師代表、家長(zhǎng)和幼兒代表組成的考核工作組，其中普通教師代表所占比例不得低于考核委員會(huì)成員人數(shù)的10%。
4.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與的師德師風(fēng)測(cè)評(píng)機(jī)制，通過(guò)考核組評(píng)價(jià)、開(kāi)展幼兒和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、教師無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)等方式，確定師德師風(fēng)測(cè)評(píng)結(jié)果。同時(shí)，師德測(cè)評(píng)工作要做到“四結(jié)合”，即自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合、平時(shí)評(píng)價(jià)與集中評(píng)價(jià)相結(jié)合、靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
5.教師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平測(cè)試每年一次，采取卷面考試的方式進(jìn)行。
6.師德師風(fēng)考核總分為100分，其中：師德師風(fēng)測(cè)評(píng)占70%、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平測(cè)試占30%。
（三）考核等次。
師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種：
1.考核評(píng)分在90分及以上，考核等次定為“優(yōu)秀”。
2.考核評(píng)分在75分及以上、90分以下，考核等次定為“合格”。
3.考核評(píng)分在60分以上、75分以下，考核等次定為“基本合格”。
4.考核評(píng)分在60分以下，考核等次定為“不合格”。
5.凡無(wú)故不參加考核的人員，按“不合格”定等。
6.因公、因病、因事等不能參加當(dāng)年師德師風(fēng)考核的，由本人提出書(shū)面申請(qǐng)。經(jīng)園務(wù)會(huì)議研究批準(zhǔn)，報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、備案，由師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排補(bǔ)考。不參加補(bǔ)考的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核按“不合格”定等。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持“一票否決制”。
嚴(yán)格規(guī)范幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工行為，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、教職工師德違紀(jì)行為“零容忍”，實(shí)行“一票否決”。凡是違反以下教師職業(yè)道德不良行為之一、觸犯任意一條“師德紅線”的，當(dāng)年師德師風(fēng)考核定等為“不合格”：
�。�1）觸犯法律法規(guī)受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。
（2）在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的。
�。�3）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的。
�。�4）在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生負(fù)面影響的。
�。�5）在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、評(píng)選評(píng)優(yōu)、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的。
�。�6）體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的。
�。�7）騷擾或侵害學(xué)生的。
（8）索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的。
�。�9）組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的。
�。�10）組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的。
�。�11）無(wú)不正當(dāng)理由，不服從組織安排工作的。
�。�12）有遲到、早退、空堂等現(xiàn)象，屢教不改，或有曠工現(xiàn)象，事后未補(bǔ)假說(shuō)明的。
（13）在工作時(shí)間玩網(wǎng)游，或經(jīng)營(yíng)微商、電商，屢教不改的。
�。�14）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，或違規(guī)參與群體上訪、越級(jí)上訪的。
（15）缺乏事實(shí)依據(jù)，散布不實(shí)信息，使學(xué)校或個(gè)人聲譽(yù)受損的。
（16）工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作失職、瀆職造成安全或教學(xué)責(zé)任事故的。
�。�17）其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響或嚴(yán)重后果的
發(fā)現(xiàn)班子成員、教職工存在上述列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)，并第一時(shí)間上報(bào)教育局。
�。ㄎ澹⿴煹聨燂L(fēng)考核結(jié)果的使用。
1.師德考核的結(jié)果作為教師個(gè)人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎(chǔ)性條件；師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核相應(yīng)為“不合格”。
2.師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱(chēng)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。
3.師德年度考核不合格的教師，兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱(chēng)、不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。
4.師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案。
七、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳教育階段
工作重點(diǎn)：
1.召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理推進(jìn)會(huì)。
2.針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全園內(nèi)掀起加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的熱潮。
3.結(jié)合我園實(shí)際，分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效，從教師自身的教學(xué)實(shí)際相聯(lián)系。
4.組織教職工深入學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)手冊(cè)》中相關(guān)文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、廉潔從教。結(jié)合實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀和人才觀。
5.組織討論，交流思想，每名教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或發(fā)言稿。
第二階段：對(duì)照檢查階段
工作重點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工都要從思想和行為上反思自己的工作經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本實(shí)施方案，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)；
①查找是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動(dòng)言論，是否有影響民族團(tuán)結(jié)的言行，是否及時(shí)清理互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)有害信息，是否利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體卡等觀看或傳播非法、反動(dòng)暴力恐怖音視頻；
�、诓檎沂欠衲７蹲袷厣鐣�(huì)公德、職業(yè)道德，行為舉止是否符合教師職業(yè)要求；
③查找是否盡職盡責(zé)，是否存在上課期間隨意離崗、接聽(tīng)電話或者做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
�、懿檎沂欠裼畜w罰幼兒現(xiàn)象；
⑤查找是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)現(xiàn)象；
�、薏檎医虒W(xué)活動(dòng)效果如何；
⑦查找是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)、聽(tīng)取意見(jiàn)，是否了解掌握每一位幼兒、尤其是長(zhǎng)期不到園幼兒家庭及家長(zhǎng)情況；
�、嗖檎沂欠駸o(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否存在有償家教、違規(guī)開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象；
�、岵檎沂欠駶M腔熱情為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)。
全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書(shū)面剖析材料。
第三階段：集中整改階段
工作重點(diǎn)：
1.在自查自糾的基礎(chǔ)上，我園將根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度：如德育工作制度、家訪制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.開(kāi)展“園長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是園長(zhǎng)要帶頭上課，每學(xué)期至少為全園教師上一次示范課或公開(kāi)課，重點(diǎn)檢查教師從教行為和授課效果，及時(shí)解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。幼兒園教師尤其是班主任要主動(dòng)拓寬與幼兒家長(zhǎng)交流溝通的渠道，了解幼兒在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教。
3.在教師中廣泛開(kāi)展演講比賽、討論、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、研討交流等形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體提高教師的職業(yè)道德水平，鞏固工作成果。
4.圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展自評(píng)、幼兒評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的“四評(píng)”活動(dòng)，制定具體的評(píng)議方案，讓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及幼兒園管理等工作自覺(jué)接受同行、社會(huì)和幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督，公開(kāi)評(píng)議結(jié)果，切實(shí)改進(jìn)幼兒園和教師的工作作風(fēng)。
5.和教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)、拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
第四階段：總結(jié)提高階段
工作重點(diǎn)：
及時(shí)總結(jié)。我園將按要求及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹(shù)立一批榜樣，一批師德典型。
八、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：葛紅梅（園長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：宋雪芳、吳海燕、趙智慧（副園長(zhǎng)）
成員：薄中英、孫亞芳、孫莉莉、沈嵐
�。ǘ⿵�(qiáng)化責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)干部是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，要親自抓，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。定期召開(kāi)會(huì)議，廣泛動(dòng)員，保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)，切忌將活動(dòng)變成少數(shù)人的事，避免流于形式。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師德考核檔案管理。
教職工師德師風(fēng)檔案是教職工業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評(píng)價(jià)教職工師德師風(fēng)的重要載體。教職工師德師風(fēng)檔案記載必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真填寫(xiě)，既要如實(shí)記錄教職工在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)，又要如實(shí)記載違反職業(yè)道德的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，記載情況要與教職工本人見(jiàn)面，不夸大事實(shí)，不少記漏記，不謊報(bào)虛報(bào)，確保記載內(nèi)容的客觀與全面。
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