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實用的點評作文600字匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的點評作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
點評作文600字 篇1
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！
還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態(tài)的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道�！班�！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的'中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）
點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節(jié)，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
點評作文600字 篇2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼晕覀兠總�人面對不幸時都不能一 蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人 生的方向。
翻開歷史，不難看出，許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風風雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國著名作家史鐵生因一場大病，雙腿殘廢，坐上了輪椅， 這場人生的風雨對他來說無異于晴天霹靂，是一場多么沉重的打擊!但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛，終于成為我 國文壇上著名的作家。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》、《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的.咽喉”。堅強地與 命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
生命力不能沒有風雨，風雨挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風雨的花兒，怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?
老師點評：
本文語言精練，對偶、排比的運用使全文極富文采和感染力，標題“生命里不能沒有風雨”和結尾“生命力不能沒有風雨，風雨挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥”照應，發(fā)人深省。
點評作文600字 篇3
前言：這次我描寫的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來紀念我的小伙伴。
我家養(yǎng)了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發(fā)這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態(tài)，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。
它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的.樣子，它吃飯喝足后，就與我?guī)�，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了�？煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ�。在我們這個村里，我家的可可有了最“�！爸返拿雷u。
可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業(yè)不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉(zhuǎn)，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調(diào)皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。
作文點評：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個特點，是一篇好作文 。
點評作文600字 篇4
一彎清泉，一條大河，一片海洋。無數(shù)個水分子匯集在一起，構成了一幅幅波瀾壯闊，令人心曠神怡，嘆為觀止的自然風景圖，讓人不由的感嘆大自然的神奇。
說到水，就會使人聯(lián)想到一條列美好的詞匯：清澈、純潔、靈動、美麗……古往今來，水一直都是人們稱頌的對象。李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，將黃河水描寫的如此神圣浩蕩，義無反顧；馬致遠的：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村小溪的靜謐與靈動；更有王維的“行到水窮處，坐看云起時”的美好景象，令人向往。
幾千年來，水的奔騰從未停止，同時也帶走了無數(shù)文人墨客、愛國勇士。屈原是我國最早的大詩人，出生于戰(zhàn)國時楚國的一個貴族家庭，擁有很好的文學和政治才能。后遭讒革職被流放，因此更加接近人民生活，對黑暗現(xiàn)實日益不滿。后因楚國腐敗，他既感無力挽救祖國的危亡，又深感政治理想無法實現(xiàn)，遂投汨羅江而死。至今我們?nèi)阅芟胂笄敃r內(nèi)心的絕望與苦悶，“天下興亡匹夫有責”,雖然汨羅江還在一天天地翻滾著，但他憂國憂民，不肯與世沉浮的精神早已深深的刻在了我們心中。而汨羅江也成后世人們經(jīng)久不衰稱頌的對象。
還記得鴻門宴時項羽的自信滿滿，霸氣外漏。但從中也反映出了他的悲劇性格：自矜功伐而又有“婦人之仁”，這種性格就必然造成了他烏江自刎的悲劇性結尾。唉！只可惜空有一身功夫，空有一腔熱情，最終只能身葬烏江，而他的雄心壯志也隨之沉入江底。
在現(xiàn)代，描寫水的作品依舊數(shù)不勝數(shù)。但是隨著工業(yè)的發(fā)展，自然因素以及一些人為因素，地球上的.水資源面臨著危機，河流在逐漸減少，并早已不如過去那樣清澈，人們更多的就是呼吁節(jié)約水資源，保護水資源，為了地球，更是為了人們自己。
水，這個從古至今都是人類必不可少的物質(zhì)。它不僅是我們身體中的必需物，更是精神上的甘泉。它無時無刻不在造福地球上的所有生命，有它的地方就生命。
點評作文600字 篇5
“零——”上課鈴響過5分鐘，老師還沒來，有一些搗蛋鬼就在教室里“興風作浪”了，“各路豪杰”紛紛現(xiàn)身，剎那間教室簡直跟熱鬧的菜市場沒有一點兒區(qū)別。
首位出場的是自稱宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧（最近好像迷上了哈利波特），他大聲喝道：“哈哈，羅老師難道被伏地魔的`手下給‘拖’進密室了嗎？”話音剛落，班上頓時被炸開了。張吳笑得直不起身一子，徐熠洋一聲大笑，撲到了同桌孫啟航的懷里了，我的同桌笑得眼淚都止不住了。
此時，“搗蛋王”朱凱也開始亮相了：“老師、老師我告訴你，你不給學習，我就沒學歷，沒學歷就沒文化，沒文化就沒錢，沒有錢就沒法”“哈哈哈”，全班爆笑一浪高過一浪。正當大家興致盎然時，我大聲喝道：“安靜，老師來了！”然后迅速拿起一本書裝模作樣地看了起來。霎時間，教室里一片寂靜，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得到。沒過三秒鐘，我笑嘻嘻地對大家說：“孩兒們，你們上當了，我是嚇你們的！”剎時，全班再次沸騰起來。孫宇昊學著“死神”做了一個招牌動作，引得全班哄堂大笑。
“咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起，老師走進了教室，全班同學吐了吐舌頭，灰溜溜地看起書來，老師對我們微微一笑，默默地在黑板上寫道：“用‘當老師不在的時候’為題寫一篇作文�！�
啊，原來老師不來上課是別有用意啊！同學們個個張大了嘴巴
師生同評
羅老師：這是一篇描述老師不在時學生真實表現(xiàn)的習作，重點突出，語言生動形象，頗具幽默感，讓人讀了忍俊不禁。結尾處讓讀者始料不及，更增添了幾分童趣。
同學張文煊：文章描述了當時教室里同學們真實的樣子，再加上生動的描述，再現(xiàn)了當時妙趣橫生的畫面。
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