【精選】班級(jí)作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的班級(jí)作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
星期四下午,看似十分平常,但對(duì)我們四六班來(lái)說(shuō)那是十分重要,因?yàn)橐惯x班級(jí)服務(wù)員了。想知道這件事的來(lái)龍去脈嗎?如果想呀,就聽(tīng)小生我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上午,班主任李老師說(shuō)出了一個(gè)激動(dòng)人心的消息:上學(xué)期的班干部可以“退休”了,這學(xué)期要挑選新的班干部。活動(dòng)將在下午舉行,并且這次活動(dòng)名叫“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”!聽(tīng)到這個(gè)消息,全班立刻沸騰起來(lái)。有的在思考要不要參加,有的在想竟選什么職務(wù),有的已經(jīng)在拉票了……
哎,對(duì)我這種鋼鐵直男來(lái)說(shuō),參加是參加,但竟選什么職位呀?班長(zhǎng)?不可能。副班長(zhǎng)?不想要。學(xué)習(xí)委員?體育委員?好,就這個(gè)了,咱就競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)體育委員吧!體育委員這個(gè)職位十分“簡(jiǎn)單粗暴”,適合我這個(gè)鋼鐵直男。之后我便開(kāi)始了我的拉票之旅。我說(shuō):“旁白兄弟是誰(shuí)?你干什么呢?我是作者還是你是作者?”之后我便開(kāi)始拉票,我左拉右拉,可只拉到了5票,哎,算了,聽(tīng)天由命吧!
一轉(zhuǎn)眼到了下午,我飛快地沖進(jìn)了教室,等待著活動(dòng)的開(kāi)始。應(yīng)聘的人太多了。先是魏婧旭應(yīng)聘上了班長(zhǎng),余靈副班長(zhǎng),許賀然單槍匹馬殺出重圍成為學(xué)習(xí)委員,另外兩個(gè)副學(xué)習(xí)委員是王明潘和吳佩瑩,吳佩瑩還哭鼻子了呢!
到了應(yīng)聘體育委員了,我飛速上臺(tái),說(shuō)了一大堆,35票,太少了吧?我覺(jué)得我說(shuō)的很好呀,怎么這么多人不認(rèn)可呢?真是太沒(méi)面子了。
最搞笑的是應(yīng)聘安全委員,周?chē)?guó)慶一上臺(tái)就說(shuō):“女士們、先生們……”我們有那么老嗎?他還說(shuō)自己會(huì)變魔術(shù),請(qǐng)問(wèn)變魔術(shù)與安全委員有毛關(guān)系?但他最后竟然還是通過(guò)了,當(dāng)上了安全委員。
雖然我這次沒(méi)應(yīng)聘上體育委員,但我不灰心,我會(huì)讓自己變得讓大家認(rèn)可我的能力,加油!好了,寫(xiě)好了,goodbay!
班級(jí)作文600字 篇2
人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的絕世班級(jí)——初二(1)班。這是一個(gè)歡樂(lè)與智慧并存的集體。我們每個(gè)人的實(shí)力都很強(qiáng)的。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息而富有活躍性的班級(jí)中,我們每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀且獨(dú)一無(wú)二的。這個(gè)集體讓我們充分展示才華;張揚(yáng)個(gè)性。
兩位學(xué)校電視臺(tái)主持人--小盈、大偉。一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮,另一個(gè)呢,學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。兩位主持起來(lái),也是有模有樣,叫人贊嘆。兩人一唱一搭,合作地很有默契。同學(xué)們也聽(tīng)的有滋有味。只能說(shuō)他們主持魅力還真挺強(qiáng)的。他們是名副其實(shí)的“黃金搭檔”。
勤學(xué)男生——大鵬,是我們班學(xué)習(xí)最勤奮的一名男生,怎么說(shuō)呢?他平時(shí)好學(xué)好問(wèn),對(duì)于不懂的問(wèn)題,就會(huì)一直鉆研,而不是丟在一邊不管,他抓緊每分每秒的時(shí)間學(xué)習(xí),從來(lái)不做一件多余的事。外表樸素的他,好學(xué)的精神讓他的形象為之高大。
秀是個(gè)上課羞答答,下課開(kāi)放性的人。她在回答問(wèn)題時(shí),不是不作聲就是吐詞不清,連聲音也大有變化,有時(shí)就支支吾吾。聽(tīng)得我們雞皮疙瘩豎了一身。而這只是她課堂上的一個(gè)怪毛病。課后的她一聊起天來(lái)就能猶如江水滔滔不絕。反正只要有她在的地方就必能聽(tīng)到她那“豪放”又有失形象的笑聲。但也正因如此,她給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
我的同桌,可謂是另類(lèi)。她總是帶點(diǎn)時(shí)尚范。不光穿著時(shí)尚,就連說(shuō)話也帶點(diǎn)時(shí)尚范。有一次她就鬧出了個(gè)笑話。那時(shí)放學(xué),幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴一起走。有個(gè)同學(xué)就接了個(gè)電話,她忐忑的問(wèn):“你家人要來(lái)接你了嗎?那我不是又要一個(gè)人走了!蹦莻(gè)同學(xué)很無(wú)奈的看著她,說(shuō):“沒(méi)有啦!就……”沒(méi)等她說(shuō)完,她便突然冒出一句,半青田話半普通話的話:“給你ho死了。”惹得周?chē)瑢W(xué)捧腹大笑,之后,這句經(jīng)典臺(tái)詞便在咱班廣為流傳了。
這就是我們班個(gè)性化的幾名代表,當(dāng)然,在我們班還有整天損人的小翔,樂(lè)天派小鵬,活潑可愛(ài)的小豬……
瞧,這就是我們富有青春活力的班級(jí),永遠(yuǎn)快樂(lè)的集體!
班級(jí)作文600字 篇3
“一二三四,二二三四……”老師開(kāi)始做操了!
“一二三……起!”是誰(shuí)?原來(lái)是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻!
原來(lái),這兩位老兄晚上沒(méi)寫(xiě)作業(yè),一大早起床補(bǔ)作業(yè)!所以來(lái)晚了!可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢?原來(lái)他們因?yàn)檫t到太多,被王老師“PK”了n次!所以不敢走正門(mén)了!
好不容易翻了過(guò)來(lái),卻撞到正在掃地的六一班“高級(jí)官員”——張恒源。
他們撞到誰(shuí)不好,撞到張恒源!哎!一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了!
別以為張同學(xué)會(huì)打他們哦!張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀!她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長(zhǎng)辦公室,向校長(zhǎng)申完“冤”,就捂著屁股走了。
雅儒小學(xué)的校長(zhǎng)最擅長(zhǎng)“溫批”(就是溫柔的批評(píng),但她的語(yǔ)氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感。
校長(zhǎng)先讓他倆坐下,然后輕聲地問(wèn):“有大門(mén)為什么不走大門(mén)呀?”他們互相使了個(gè)演神,最后梁俊杰站起來(lái)說(shuō):“美特斯邦威,不走尋常路!”校長(zhǎng)笑了笑,繼續(xù)問(wèn):“這么高的墻,你們這么翻得過(guò)去?”他們互相交換了一個(gè)眼神,最后鄧炎君站起來(lái)說(shuō):“李寧,一切皆有可能!”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn):“那翻墻什么感覺(jué)?”兩人一起站起來(lái),得意地說(shuō):“特步,飛一般的感覺(jué)!”校長(zhǎng)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去!對(duì)他倆說(shuō):“以后再這樣,就讓你倆休學(xué)!快回班上課去!”梁俊杰和鄧炎君聽(tīng)到“快回班上課去”這六個(gè)字,跑得比什么都快!
漫長(zhǎng)的35分鐘終于過(guò)了,終于下第一節(jié)課了。
李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前,進(jìn)行無(wú)聊的騷擾。他一個(gè)人就算了,還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒(méi)是找事。再這么沒(méi)無(wú)聊,也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過(guò)”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒(méi)一根好骨頭!被李璇踢一腳,就會(huì)變成“一級(jí)傷殘”。ㄟ@是李德珩同學(xué)親筆描述,選用時(shí)有改動(dòng)。)哼哼!自己活該!
欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下會(huì)分解!
班級(jí)作文600字 篇4
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!老師們,同學(xué)們,歡迎來(lái)到班級(jí)諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮!直播馬上就開(kāi)始了,請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚹恳源?/p>
亂猜答案獎(jiǎng):某拒絕透露姓名的人
這位獲獎(jiǎng)?wù)呤抢蠋煹念^痛學(xué)生,經(jīng)常上課“開(kāi)火車(chē)”,因此經(jīng)常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,可他從來(lái)不知道改正和為什么老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。于是,為了蒙混過(guò)關(guān),這位仁兄想了一個(gè)辦法,便于他與周公下棋。
一次數(shù)學(xué)課上,老師在給我們復(fù)習(xí),迎接下一周的考試,而他一副不屑的樣子,又去跟周公相會(huì)。老師發(fā)現(xiàn)了,差點(diǎn)沒(méi)氣死,叫他起來(lái)回答問(wèn)題,他一擦嘴角留下來(lái)的口水,站起來(lái)就說(shuō):“老師,這道題選A!”“選A?”老師疑惑,他見(jiàn)老師那神情,以為他答錯(cuò)了,忙改口說(shuō):“哦不,選B!”“選B?”老師似乎很有耐心和他盤(pán)下去。他又改口:“選C,這回應(yīng)該對(duì)了吧?”老師發(fā)火:“對(duì)?”某人丈二和尚摸不著頭腦:“老師,難道這道題還有C和D?”MY GOD!我真想對(duì)他說(shuō)聲I服了YOU!這根本不是選擇題……
亂用歌詞獎(jiǎng):曉琳
曉琳乃最?lèi)?ài)亂用歌詞了,我對(duì)此束手無(wú)策。一次上體育課時(shí),我和小林一起跑。由于我跑的比她快,她一直在后面猛追我。好不容易追上了,他開(kāi)始唱了:“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿跑步去……香妃,我來(lái)了!”這是什么和什么?你以為你在演電視劇。繑[脫,這位小姐,跑步時(shí)唱歌很耗費(fèi)體力的哦!
癡迷數(shù)學(xué)獎(jiǎng):“潘高壽”
俺班有一數(shù)學(xué)天才——“潘高壽”,他對(duì)數(shù)學(xué)特癡迷。一次,我收作業(yè)本時(shí),無(wú)意間翻開(kāi)了他的本子。咦?今天明明是5月16日,他寫(xiě)11月1日,這是啥事。课覇(wèn)她,他說(shuō):“今天是5月16日,不能約分,就一個(gè)翻兩倍吧,就是10和32,32又超了,所以進(jìn)一,就是11月1日啊!卑萃,大哥,日期也可以算倍數(shù)嗎?
頒獎(jiǎng)典禮接近尾聲,有人問(wèn):“你自己有沒(méi)有什么獎(jiǎng)項(xiàng)呢?”嘿嘿,我嘛,當(dāng)然有,還有很多獎(jiǎng)。比如作文第一獎(jiǎng)、英語(yǔ)年級(jí)第一獎(jiǎng)……?誰(shuí)在用書(shū)砸我……
班級(jí)作文600字 篇5
周三,五節(jié)數(shù)學(xué)課,不必多說(shuō),一張卷子免不了了。
卷子很難,每一道題目需要想很久,好不容易熬過(guò)了考試,劉老師終于宣布:“不行,這張卷子中午我來(lái)講,不要交上來(lái)!”全班一陣歡呼。
到了中午,我們還在互相分享零食,甚至還沒(méi)吃完飯之時(shí),劉老師就提前了十五分鐘進(jìn)來(lái),讓我們把那張沒(méi)人看得懂的卷子拿出來(lái)。開(kāi)始兩道題還算簡(jiǎn)單,比較好理解,但漸漸的,越來(lái)越難,也就聽(tīng)不懂了!
環(huán)視同學(xué)們,個(gè)個(gè)無(wú)精打采,有的眼睛半閉著,有的全閉著,彎著腰,一副半睡半醒的樣子。劉老師在講臺(tái)上津津有味地講著,我們?cè)谂_(tái)下津津有味地睡著覺(jué),有些同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了,索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被劉老師看見(jiàn),當(dāng)她一轉(zhuǎn)頭,他們立即把眼睛睜得銅鈴般大小,又以迅雷及掩耳之勢(shì)直起身子,手里拿著筆,裝出很認(rèn)真的樣子,劉老師一回頭到黑板寫(xiě)字,他們又像凋謝的花一樣趴了下去——哪怕只有一秒鐘,也會(huì)不厭其煩地睡覺(jué)、醒來(lái),睡覺(jué)、醒來(lái)……
我努力不讓自己倒下,拼命向上擼著頭發(fā),可是這上眼皮就如灌了鉛一般,只要上下眼皮一合攏,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么心中也有數(shù),還有一段時(shí)間我困得實(shí)在撐不住了,甚至開(kāi)始學(xué)習(xí)如何睜著眼睛睡覺(jué)?纯寸姡皇J昼娏,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒就能打籃球了,不能睡啊!”但這區(qū)區(qū)十分鐘就如同十年一樣漫長(zhǎng),同學(xué)們都倒下了,也不管劉老師了。
救命的上課鈴聲終于響起,同學(xué)們?nèi)绱髩?mèng)初醒,互相交流:“嘿!你聽(tīng)懂了嗎?哎呀!沒(méi)有,似懂非懂。”又一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō):“聽(tīng)懂?那簡(jiǎn)直是天方夜譚,唉!上完籃球課,又要上數(shù)學(xué)課了!”籃球課的四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝,不如說(shuō)是四十秒,沒(méi)好好玩,就下課了。
時(shí)間它很壞,做我們討厭的事時(shí),它像蝸牛一樣慢,做我們喜歡的事時(shí),它卻跑得像風(fēng)一樣快。
班級(jí)作文600字 篇6
曾經(jīng)看過(guò)一則故事,相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)弟子:“一滴水怎樣才能不干枯?”弟子們苦思冥想:”孤零零的一滴水,一陣風(fēng)能把它吹沒(méi),一樶土能把它吸干,其壽命有幾何?怎么會(huì)不干呢?┄┄”弟子們始終回答不上來(lái),釋迦牟尼說(shuō):“把它放在江河海洋里去,它將永存!边@個(gè)故事告訴我們,任何事情,包括人,都不能脫離集體而獨(dú)自生活。今天我們五十二名同學(xué)共同生活在一一零四班這個(gè)大集體中,作為班級(jí)的一員,理應(yīng)為這個(gè)集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難,只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中,只要時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想,就行。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn),大到考試爭(zhēng)第一,小到出操整隊(duì)快、靜、齊,這都是我們可以為班級(jí)盡得一份力。
為班級(jí)做貢獻(xiàn),要遵守“從我做起,從身邊做起”的原則,只要你做得好,自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。心理學(xué)上有個(gè)“破窗效應(yīng)”,假設(shè)一間房間的某一扇窗戶(hù)的玻璃破了,而沒(méi)有及時(shí)修理,那么那間房子的其它窗戶(hù)也會(huì)被人打破;在班里上課和自習(xí)時(shí)也是這樣,如果大部分人都能自覺(jué)遵守紀(jì)律,那么少數(shù)不遵守紀(jì)律的`同學(xué)就會(huì)沒(méi)“市場(chǎng)”。
在學(xué)習(xí)上也能為班級(jí)做貢獻(xiàn),比如上課時(shí)積極回答問(wèn)題,下課是相互討教課業(yè)問(wèn)題,這些都能促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)的共同進(jìn)步。
集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮魅力。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展能力的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培養(yǎng)品格的地方,我們要在這個(gè)集體中完善自我,發(fā)展自我。我相信,只要我們每個(gè)人都為集體做貢獻(xiàn),我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇7
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí),已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活,已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí),會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮,不,但我錯(cuò)了,慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受,學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén),我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的,下頭就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新教師
教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡,我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮,喉嚨不太好,聲音有些啞,所以,每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí),后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講,她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以,他要我們保護(hù)好自我的喉嚨。仔細(xì)想想,教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師,她姓蘇。蘇教師常常對(duì)我們說(shuō),學(xué)要學(xué)好,玩要玩好,學(xué)就學(xué)的痛快些,玩也的玩得痛快些,學(xué)就是學(xué),玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和教師作對(duì),上課事擾亂課堂秩序,跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀,可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就能夠看出,她的父母期望她能夠鶴立雞群,十分出眾,可她也不負(fù)所望,以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅僅字跡,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了,是我們班的尖子生。
算了,今日就先給你說(shuō)到那里吧,我的給你介紹完了,你的呢?
班級(jí)作文600字 篇8
說(shuō)起“表情包”,大家都不陌生。而你只要一踏進(jìn)我們班,就隨處可見(jiàn)“表情包”。誰(shuí)叫我們班都是一群表情帝呢?
一進(jìn)門(mén),首先看到的就是班長(zhǎng)大人!她正站在講臺(tái)上管理亂哄哄的班級(jí)。我打從心底里就佩服她,因?yàn)楣芾戆嗉?jí)不僅是項(xiàng)體力活,更是腦力活,因?yàn)榈米冎▋簛?lái)鎮(zhèn)住班級(jí)?砂嗬飬s總有些男生喜歡找她茬兒。比如這一次,陳宇濤就說(shuō)她普通話很差,音不準(zhǔn),而且還顫讀。這時(shí),她就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志性的表情:翻白眼兒。她通常會(huì)以翻白眼來(lái)表達(dá)自己對(duì)此人的無(wú)語(yǔ)和不屑。翻到眼珠只剩一點(diǎn)點(diǎn)黑,簡(jiǎn)直是一臉的哀怨。
而管紀(jì)律的副班長(zhǎng)此時(shí)就要出來(lái)路見(jiàn)不平、拔刀相助了。首先是訓(xùn)斥幾句:“不要找事!你普通話有多好,好意思說(shuō)別人。”可是陳宇濤回了一句:“那是你的普通話好,還是她的普通話好?”副班長(zhǎng)聽(tīng)了,不由得露出了一個(gè)招牌表情:哭笑不得。嘴角是向下的,標(biāo)準(zhǔn)的不高興;可眼睛和眉毛又是彎的,看上去一副喜上眉梢的樣子。似哭非哭,似笑非笑。這樣的表情,讓人一看就想笑。
這件事兒的“禍根”——陳宇濤,他的表情也時(shí)常引人發(fā)笑。陳宇濤的表情有一個(gè)特點(diǎn),那就是“變臉”,F(xiàn)在看還是笑容滿(mǎn)面,笑起來(lái)眼睛都只?p兒了;可是只要一看見(jiàn)老師在窗外,他的臉就立刻變得嚴(yán)肅到不能再?lài)?yán)肅了。他沒(méi)再繼續(xù)笑了,而我卻忍不住“噗嗤”,笑了出來(lái)。如果我要把這幅畫(huà)面制成動(dòng)態(tài)表情包的話,我會(huì)在下面配上幾個(gè)字——“秒變嚴(yán)肅臉”。
其實(shí)我們班上還有很多人的表情都很有趣,我想把它們一一制成表情包,編成一冊(cè)“六年(17)班專(zhuān)屬表情包”,以紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
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