【精華】值日生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的值日生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
值日生作文 篇1
今天我值日，我站在教室的前面，看同學(xué)們是否在認(rèn)真早讀。
忽然，我聽到從教室的最后面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲：“喂，喂，我這支鉛筆好嗎？”“挺好看的，讓我寫寫看。”低著頭說(shuō)話的到底是誰(shuí)呀？這時(shí)，一個(gè)講話的同學(xué)剛好把頭抬起來(lái)。呀，她是我最要好的朋友！我有點(diǎn)為難了，說(shuō)實(shí)話，我不忍心把她的名字記在“不認(rèn)真”欄里，因?yàn)槲覀z從來(lái)都沒有紅過(guò)臉。如果記了，說(shuō)不定她會(huì)生我的氣，好朋友就做不成了�？墒俏疫@樣想的時(shí)候，心里怦怦的直跳，我仿佛覺得老師站在背后，同學(xué)們也像在盯著我：胡小玲，你這個(gè)值日生怎么這樣不負(fù)責(zé)呀！于是，我就狠著心把她的名字記在黑板上了�；剡^(guò)頭來(lái)，看見她正抬頭看黑板上自己的名字。我以為她討生氣了，誰(shuí)知，她卻高興地對(duì)我說(shuō)：“還好你提醒了我，我不再隨便說(shuō)話了�！闭f(shuō)完，就認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來(lái)，再?zèng)]有說(shuō)話。我見她讀得這樣認(rèn)真，就把她的名字從從“不認(rèn)真”欄里擦掉，記在“認(rèn)真”欄里。
她抬起頭來(lái)看見了，朝我眨眨眼睛，我會(huì)心地笑了。
值日生作文 篇2
又到了星期二，又到了我當(dāng)值日生的日子。我早早地起了床，吃過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐后就趕緊去學(xué)校了。走到教室里，我看見講臺(tái)上有點(diǎn)亂，我急忙把上面的東西整理好。早自習(xí)開始了，我和另外一個(gè)值日生都站到講臺(tái)上，督促同學(xué)們讀書。看到大家都讀得那么認(rèn)真，我感覺很高興。我們倆還一起檢查了同學(xué)們的作業(yè)完成情況、教室里的衛(wèi)生情況，都還不錯(cuò)。今天，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)了，又當(dāng)了值日生，真是有意義的一天！
值日生作文 篇3
一次活動(dòng)聊天活動(dòng)中，無(wú)意中我問(wèn)我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說(shuō)：“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生�！边@時(shí)，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!
何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個(gè)孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長(zhǎng)似的管理小朋友的一些日常瑣碎事物。這樣做呢他們就會(huì)有一種成就感，有領(lǐng)導(dǎo)才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。
“值日生我們開始輪流，每周都會(huì)請(qǐng)不同的孩子。”當(dāng)我們向幼兒宣布這個(gè)消息時(shí)，他們可高興了，各個(gè)都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時(shí)候可以輪到我等等。連平時(shí)在班里不太說(shuō)話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點(diǎn)要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不認(rèn)同你，那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消，請(qǐng)其他孩子來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，直到你能改正為止才讓你來(lái)當(dāng)。事實(shí)證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來(lái)越好。
現(xiàn)在想起來(lái)，真切地體會(huì)到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請(qǐng)求�？擅總�(gè)孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進(jìn)每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識(shí)他們，了解他們，關(guān)愛他們，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。給他們一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己魅力的`時(shí)候吧!
值日生作文 篇4
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”預(yù)備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來(lái)，有的同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴(yán)”地四下看了看，嗯，紀(jì)律不錯(cuò)，沒有缺位的人。
離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點(diǎn)時(shí)間寫篇表?yè)P(yáng)稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。
“報(bào)告！”我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由于書包帶太長(zhǎng)，他的書包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的？瞧他那樣！方浩的右手上還拿著一個(gè)燒餅，似乎沒來(lái)得及咬出一個(gè)“月亮”。
我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴(yán)厲地問(wèn)：“為什么遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲說(shuō)。我的天��！我差點(diǎn)兒叫起來(lái)。方浩的媽媽就是方老師，這可怎么辦？我追問(wèn)一句：“什么病？”“高燒！”方浩又小聲說(shuō)。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進(jìn)了教室，并向同學(xué)們宣布了這個(gè)消息。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開了：“方老師病了，這節(jié)語(yǔ)文課怎么辦？”“不知道方老師病重不重？”
我沒有心思寫廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必須盡快結(jié)束亂嚷嚷的局面，于是挺了挺胸，發(fā)出了第一個(gè)命令：“同學(xué)們，安靜下來(lái)！”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時(shí)，我的大腦中樞高速運(yùn)轉(zhuǎn)著：“寫作文？讀書？講故事？去操場(chǎng)活動(dòng)？”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領(lǐng)讀！”我下了第二個(gè)命令�！暗趲渍n？”“第二十三課！”領(lǐng)讀開始了。
領(lǐng)讀完了又怎么辦呢？我學(xué)著做老師的樣子，雙手背后，眉頭緊皺，走到教室門口，唉，第三個(gè)命令發(fā)什么呀？
正在這時(shí)，教學(xué)樓的拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動(dòng)著。是方老師！我急忙揉了揉眼睛，不錯(cuò)，真是方老師！我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)教室興奮地大叫：“方老師來(lái)了！”教室里一片歡騰。有的同學(xué)在鼓掌，后來(lái)又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來(lái)了！方老師，來(lái)了！”
我在座位上坐下來(lái)，心想，方老師帶病上課，能行嗎？我真替她擔(dān)心�？磥�(lái)，我的第三個(gè)命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書，回答問(wèn)題聲音要小一點(diǎn)�！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾幔俊薄白觥谩�！”聽了同學(xué)們的響亮回答，我滿意地坐了下來(lái)。
方老師來(lái)到了教室門口，手里端著一杯開水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著，姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑。
這節(jié)課上得非常好，連平時(shí)最愛動(dòng)的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們很懂事。我覺得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意，但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，唉，可別忘形，還得想想第四個(gè)命令的內(nèi)容。
值日生作文 篇5
今天，小華第一次光榮地站在學(xué)校門口值日。
她看了看表：“哎呀！都已經(jīng)7：55了。”說(shuō)完就望了望自己的教室。還好小華的班級(jí)在一年一班，離學(xué)校的大門很近，望過(guò)去一目了然。可是她發(fā)現(xiàn)她們班的遲到大王，不，是全校著名的遲到大王——小龍還沒有到學(xué)校，這可讓小華著急起來(lái)了。
突然，學(xué)校中央的噴泉啟動(dòng)了，國(guó)旗也開始緩緩地升起來(lái)，小華趕緊敬禮，可要知道升完旗后就要上課了，小龍?jiān)趺催�不來(lái)？終于看到了小龍進(jìn)了學(xué)，校他氣喘吁吁、滿頭大汗，手里還拿著沒有吃完的面包和沒有喝完的牛奶。小華想：“我到底要不要把小龍的名字記下來(lái)呢？如果記了，我們班就得不到紅旗了，如果不記，就算得到紅旗，也是虛假的紅旗。不行，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！苯�(jīng)過(guò)一番思考，最終她還是把小龍的名字記了下來(lái)。
第二天，校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了頭一次按時(shí)到校的小龍，小龍高興得像一朵花，小華也很開心，因?yàn)樾↓埜牡袅诉t到的壞習(xí)慣。
值日生作文 篇6
今天放學(xué)，同學(xué)們?nèi)甲吡�，只剩下小豆包和幾個(gè)同學(xué)在教室里值日，這是小豆包本學(xué)期第一次值日，她開心極了。值日的幾個(gè)同學(xué)分工明確，有的擦黑板，有的拖地，有的掃地，還有的擺桌椅。小豌豆負(fù)責(zé)擦黑板，她想，好不容易輪到我值日了，我一定要把這個(gè)任務(wù)出色的完成。她拿起抹布做擦擦右擦擦，黑板比小豆包高很多，她夠不著，就去拿了一個(gè)凳子站上去繼續(xù)擦，不一會(huì)兒就把黑板擦得亮晶晶的。雖然她都點(diǎn)累，但是看著黑亮黑亮的黑板，她心里甜的像吃了蜜一樣。擦完黑板她又去整理書架上的圖書，她認(rèn)認(rèn)真真的把每一本圖書擺的整整齊齊。小石頭同學(xué)在拖地，雖然他汗流浹背，但是他看上去依然很開心，他說(shuō)能為班級(jí)打掃衛(wèi)生，能給大家一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境我感到很高興。小糖果負(fù)責(zé)整理桌凳，大家各忙各的，每一個(gè)人都很用心的打掃衛(wèi)生。
我二十分鐘左右，大家把教室打掃的干干凈凈，整整齊齊。馬老師表?yè)P(yáng)大家真是愛勞動(dòng)的小蜜蜂，還給我們每個(gè)人額頭上貼了一個(gè)Sticker。我們開開心心的離開了學(xué)校。
值日生作文 篇7
今天是星期四，該我做值日生！我一大早就起來(lái)，急急忙忙趕到學(xué)校，幸虧沒遲到。
一開始，我先整理書包，整理完后，開始掃地啦！首先，在教室里一個(gè)角落的地方有幾把掃把，我就拿出其中的一個(gè)，然后掃前面講臺(tái)和后面放書包的地方。我彎著腰一塊塊地掃，把臟堆在一起，又拿來(lái)垃圾桶，再用手把臟撿進(jìn)垃圾桶。我把掃把送回原處，再去一（1）班那兒拿拖把。我拖著它就像拖著一條死狗一樣，很好笑！我就開始一塊塊地把剛才掃過(guò)的地方再拖一遍，真干凈�。∥腋杏X真是太光榮了！
接下來(lái)時(shí)間不早了，我得加快速度，把拖把送回一（1）班。我先把拖把洗干凈，再掛在指定的位置，然后急急忙忙地跑回教室，收拾東西準(zhǔn)備上課。
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