我們老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們老師作文1
我們報(bào)名的那天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)一個(gè)人坐在老師的位子上，我開(kāi)始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說(shuō)：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個(gè)老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會(huì)班上開(kāi)始討論老師的姓，有人說(shuō)：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點(diǎn)提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長(zhǎng)江的江。”李如意笑嘻嘻的說(shuō)：“難不成是僵尸的僵�！甭�(tīng)到這話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)�？衫蠋焻s沒(méi)有生氣，只好自報(bào)家名，老師說(shuō)：“我姓姜，姜子牙的姜。”
這就是我們的幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽(yáng)光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場(chǎng)后，我們就像勢(shì)不兩立的對(duì)手，他常常一個(gè)人沖鋒陷陣，可是我們十幾個(gè)人卻踢不過(guò)他一個(gè)人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開(kāi)心極了。
我們老師作文2
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺(tái)上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個(gè)信封，裝上賀卡，寫上安慰語(yǔ)。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說(shuō)：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個(gè)鴉雀無(wú)聲的教室。我給大家說(shuō)了漆老師的情況，大家聽(tīng)了更加認(rèn)真的做作業(yè)。
后來(lái)，漆老師說(shuō)明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過(guò)的事情。雖然有些東西我聽(tīng)得不太明白，我還是耐心的聽(tīng)著。說(shuō)完后漆老師又說(shuō)：“剛才我看到了小朋友的信，很感動(dòng)，不過(guò)我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個(gè)道理：哭，不能解決問(wèn)題，自己的問(wèn)題自己解決。
我們老師作文3
去年秋天，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲。
我朝那只昆蟲奔去，卻找不到了，開(kāi)始我還以為它跑掉了。但又一想，不可能，我跑過(guò)去只用了幾秒鐘，它不可能那么快地逃走，難道它會(huì)隱身？
我又細(xì)心地在那堆枯葉里找來(lái)找去，我的手被一只怪怪的蟲子咬了一口，很疼。我又看了看，原來(lái)是一只大約5厘米的蟲子在好奇地看著我，這就是我要找的蟲子，我捏著它跑回了家。
在家里，我盯著它，原來(lái)它身上的顏色跟枯葉一模一樣，怪不得那么難找。我又查了電腦，發(fā)現(xiàn)這種蟲子叫竹葉蟲，喜歡生活在枯葉堆里，以草葉為食，可以斷三次腿。
我想根據(jù)它的這一優(yōu)點(diǎn)，發(fā)明一件隱身衣，這種衣服的顏色會(huì)根據(jù)人的處境變換，這樣士兵穿上它，就行軍、作戰(zhàn)！
大自然真是人類的老師，里面有無(wú)窮的奧秘，等待你去發(fā)現(xiàn)！
我們老師作文4
大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧秘。
同學(xué)們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉里也有很多的奧秘嗎？經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。
章魚是海洋里腿最多的生物，它的“學(xué)問(wèn)”最多，一肚子墨水，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)四處噴墨，趁機(jī)逃走，科學(xué)家們就利用章魚噴墨這一現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈。
蝴蝶這個(gè)名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長(zhǎng)了一雙美麗的翅膀，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就迅速飛進(jìn)草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它，因此，科學(xué)家發(fā)明了迷彩服。
可愛(ài)的小烏龜，時(shí)不時(shí)會(huì)趴在大烏龜?shù)纳砩希梢宰杂赊D(zhuǎn)動(dòng)，這又被我們的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，隨之發(fā)明了雙層坦克。
你們說(shuō)大自然神奇嗎？它給人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的啟示，帶來(lái)無(wú)數(shù)的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛(ài)護(hù)它，我們要保護(hù)它，“老師”我們愛(ài)您！
我們老師作文5
老師是一座橋。架設(shè)在昨天與明天之間，架設(shè)在耕耘與收獲之間。學(xué)生從這座橋上跨過(guò)，跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“老師”這個(gè)稱呼總能勾起我們?cè)S多美好的回憶。
在我心目中的羅老師是一位慈祥的“母親”羅老師還是負(fù)責(zé)的老師，從這點(diǎn)看出羅老師，是一位很不錯(cuò)的班主任老師。羅老師的愛(ài)好是：爬山，旅游，長(zhǎng)跑。因?yàn)榱_老師很重視身體健康！羅老師他很簡(jiǎn)樸，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。老師很愛(ài)看書，關(guān)心同學(xué)每一件事。
最值得我回憶的是，羅老師是一位負(fù)責(zé)的老師：上學(xué)期我的卷子沒(méi)抄完，老師竟陪我們一直到下午上課，羅老師中午只吃了半個(gè)火龍果。
羅老師，您幸苦了！�。�！
我們老師作文6
漂亮的王是我們的語(yǔ)文，同樣也是我們的班主任。
她有著雪白一般的肌膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣。笑起來(lái)的時(shí)候可漂亮啦，一雙眼睛像彎彎月芽，明明亮亮的。她特別“臭美”。每到她都穿著五顏六色的裙子，也有時(shí)候穿著長(zhǎng)裙子，漂亮極了。
有一次我生病了，王老師就非常細(xì)心的照顧我，撫摸我的頭，撫摸我的小肚肚，就像一樣關(guān)愛(ài)我們，呵護(hù)我們。
我也很喜歡上王老師的課，他講課非常生動(dòng)，有趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
他是的好榜樣，也是我們的好老師。
我愛(ài)我的老師。
我們老師作文7
她中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)：有時(shí)卷著，有時(shí)扎著，寬大的額頭，示意著人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現(xiàn)得還很年輕，一對(duì)“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走神了，誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識(shí)毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。
我們大家和她已經(jīng)生活了兩個(gè)春秋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的我，清楚地發(fā)現(xiàn)了她嗓子的“與眾不同”。原來(lái)，她的嗓子會(huì)“七十二變”。
上閱讀課的時(shí)候，大家閱讀完課外讀物之后就相互說(shuō)起了話，這時(shí)的張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要說(shuō)話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來(lái)。
有一次，我們班紀(jì)律得了“優(yōu)”。張老師平時(shí)嚴(yán)厲的聲音立刻變得溫和了起來(lái)，用她那女低音給我們上課。
我們一定要聽(tīng)從張老師的指揮，爭(zhēng)取老師用溫和“女低音”給我們上課。
這就是我們的.張老師。
我們老師作文8
臉蛋是鵝蛋臉，頭發(fā)是長(zhǎng)頭發(fā)，帶著一副寬寬的眼鏡，聲音脆脆的，個(gè)子高高的，姓是木和子的兒子。猜猜她是誰(shuí)？哦！答對(duì)了，是李老師。
她是一位萬(wàn)能老師。一會(huì)兒耐心地講題目，一會(huì)兒開(kāi)心地玩游戲，一會(huì)兒來(lái)當(dāng)體育老師，一會(huì)兒來(lái)當(dāng)品德老師。
記得有一次我做錯(cuò)了題目，李老師就一邊問(wèn)我為什么錯(cuò)，一邊教我怎樣避免以后做錯(cuò)。記得每當(dāng)我犯了錯(cuò)，她都會(huì)讓我自己換位思考一下，再改正！記得期末，她經(jīng)常教我們變魔術(shù)，教我們做實(shí)驗(yàn)，玩游戲。
有一次上課，我才知道她也是學(xué)校里的學(xué)生，只是年紀(jì)大了一點(diǎn)兒。但她在我心目中是個(gè)可愛(ài)的姐姐！
雖然只有6年能和她在一起，但我相信我們會(huì)很開(kāi)心。最后祝她身體健康，萬(wàn)事如意！
我們老師作文9
我們的語(yǔ)文老師總是穿得干干凈凈、漂漂亮亮。
我們的老師教語(yǔ)文時(shí)，說(shuō)的是普通話，她要求我們每個(gè)學(xué)生也要說(shuō)普通話。她在教數(shù)學(xué)時(shí)，說(shuō)的又是寧夏話。老師挺可愛(ài)的。
如果你做了好事，或者完成作業(yè)比以前好多了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就會(huì)獎(jiǎng)給你小紅花，讓你感覺(jué)自己變成了小公主似的，自己也會(huì)增加信心，更加嚴(yán)格要求自己。
我們老師也愛(ài)管“閑事”。我們看見(jiàn)她不管是走著、坐在還是站著，只要有空，她就會(huì)管起我們來(lái)。因?yàn)槎喙堋伴e事”，有時(shí)講起課來(lái)一套一套的，有時(shí)也會(huì)開(kāi)小差。
我們的老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做錯(cuò)了事，還要說(shuō)謊，她就會(huì)在你面前緊緊的盯住你的，直到你改正過(guò)來(lái)，要不然就會(huì)通知家長(zhǎng)，讓你心里難受死了。老師很認(rèn)真地對(duì)待我們，給我們批作業(yè)、盯作業(yè)、教生字和課文。如果你幫老師做事，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)大本子，而且還會(huì)表?yè)P(yáng)你。
我也想做個(gè)老師這樣的人。
我們老師作文10
新的學(xué)期又開(kāi)始了，班里又來(lái)了許多老師。有英語(yǔ)老師黃老師、體育老師王老師、品德老師徐老師、科學(xué)老師李老師、信息老師林老師。
我最喜歡黃老師，她30多歲，不胖也不瘦。黃老師總喜歡穿牛仔褲、T恤或者襯衫，看上去精神十分抖擻。黃老師的眼睛大的，特別是在生氣的時(shí)候黃老師的眼睛像槍口一樣對(duì)著你，“了彈”隨時(shí)都會(huì)“嗖嗖嗖”的向你射來(lái)。
黃老師的聲音像男老師一樣，又響亮又干脆。她上課也特別有趣，學(xué)單詞都快變成玩游戲了，這樣子學(xué)英語(yǔ)可就輕松多了。我們很快就學(xué)會(huì)了那些單詞，學(xué)英語(yǔ)單詞就跟學(xué)寫字一樣，輕松極了。記得有一次黃老師教我們用英語(yǔ)打招呼，我們做了一個(gè)游戲。何京澤面對(duì)黑板，候嬪悅拈著鼻子發(fā)出奇怪的聲音，讓同學(xué)們哈哈大笑，可還是被何京澤猜中了。就這樣我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了英語(yǔ)，愛(ài)上了英語(yǔ)。
這就是我們的英語(yǔ)老師，我最喜歡的英語(yǔ)老師！
我們老師作文11
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，而我恰好有嚴(yán)師，卻不是高徒。
楊先生是個(gè)嚴(yán)肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭發(fā)，一副黑框眼鏡。他看起來(lái)很嚴(yán)肅。當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我被他嚇到了。我是一個(gè)話很多的學(xué)生。你一定可以認(rèn)為我在課堂上總是和其他學(xué)生說(shuō)話。每當(dāng)我在課堂上和其他朋友說(shuō)話而不是聽(tīng)講座時(shí)，楊先生都會(huì)看我?guī)籽�，然后�?wèn)我。
我記得有一次，我在他班上說(shuō)話，他把我叫到辦公室。我一進(jìn)他的辦公室，就開(kāi)始發(fā)抖。我以為他會(huì)打我罵我不上課。然后老師和藹地說(shuō)：“坐下！”我覺(jué)得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個(gè)驚艷的瞬間發(fā)生了，老師問(wèn)我“今天的課我哪里沒(méi)聽(tīng)？””我禮貌地回答，“這里，這里！“老師又告訴我了。
原來(lái)?xiàng)罾蠋熤皇强雌饋?lái)兇，其實(shí)內(nèi)心是溫柔的。從此開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師上課，再也不想和其他同學(xué)打架，所以數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。我應(yīng)該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛(ài)和耐心！
我們老師作文12
第一節(jié)課上課的時(shí)候，張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)張老師的頭發(fā)是上面黑下面有點(diǎn)黃。張老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，我猜是專門用來(lái)看那些中午不睡覺(jué)的同學(xué)的。張老師的鼻子很高，嘴巴微微笑的看著你的時(shí)候一定是在表?yè)P(yáng)你，而當(dāng)她用大眼睛嚴(yán)肅地看著你時(shí)就是在批評(píng)你。
張老師今天穿了一件淺藍(lán)色的衣服，衣服上有一個(gè)很大的領(lǐng)子，好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩，披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。
我覺(jué)得張老師很關(guān)心同學(xué)。有一次中午我們排著隊(duì)去飯?zhí)贸燥垥r(shí)，看見(jiàn)旁邊一個(gè)班的同學(xué)嘔吐了，張老師馬上走過(guò)去扶起他，并且叫一個(gè)同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。不過(guò)，有時(shí)張老師又很嚴(yán)格，我們睡完覺(jué)起來(lái)無(wú)精打采地走進(jìn)教室時(shí)，張老師就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)下午第一節(jié)課上課還睡覺(jué)的就要寫一份說(shuō)明書�！�
從這兩件事后我知道了張老師對(duì)我們很嚴(yán)格但又很關(guān)心我們。
我們老師作文13
我們?cè)谌松倪^(guò)程中，都離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨；老師的無(wú)限支持；老師的無(wú)限鼓勵(lì)。我有一個(gè)這樣的老師——王老師。
一次，我孔星星和史于一同寫的作業(yè)，寫的數(shù)量也同樣多�？墒酚谑俏覀儼嗟募庾由酝趵蠋熅秃芷�。
史于把我們?nèi)齻�(gè)的課外題就都交到辦公室，王老師沒(méi)有看見(jiàn)。可還在班里冤枉我和孔星星說(shuō)∶“劉鳳霞，孔星星你們兩個(gè)人自以為自己都學(xué)好了嗎？你們也不看看尖子生寫了多少，你們寫了多少？”這時(shí)我心里十分不滿，因?yàn)槲液褪酚畹臄?shù)量和質(zhì)量是一樣樣的，為什么要批評(píng)我和孔星星不批評(píng)史宇，史宇的作業(yè)你也同樣沒(méi)有看見(jiàn)啊？為什么？為什么？我真是太不理解老師了？
難道真的是偏心好學(xué)生嗎？
我知道每個(gè)人都喜歡好學(xué)生不喜歡差生，但是也不能那樣的偏心��？
我認(rèn)為作為一名人民教師應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平對(duì)待不應(yīng)當(dāng)偏心好的看不起差的，更有一些教師家長(zhǎng)送禮就對(duì)這個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)不送就不管，我覺(jué)的這樣是不夠一名合格的人民教師。
我們老師作文14
我覺(jué)得在這五年里，我們帶給了老師：
我覺(jué)得我們帶給了老師歡笑，在每節(jié)課的課間我們大家都會(huì)圍著老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。我覺(jué)得我們帶給了老師很多的美好回憶，我們出去玩兒，我們?nèi)ス鹆�，我們�(nèi)セ輺|，我們?nèi)ァ�，而且我覺(jué)得我們帶給了老師一些上課的驚喜，我們?cè)谏险n發(fā)言的時(shí)候我們常常會(huì)說(shuō)一些意想不到的事情，來(lái)讓老師有一種驚喜的感覺(jué)，因?yàn)樯洗涡埨蠋熯^(guò)生日，我們?nèi)嘣诤诎迳蠈懥�，小張老�?生日快樂(lè)，可是因?yàn)榘选叭铡弊謱懙挠悬c(diǎn)圓，所以變成了： 小張老師 生蛋快樂(lè)，小張老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)，哎！怎么還搞了一個(gè)“圣誕”快樂(lè)出來(lái)？
但是話又說(shuō)回來(lái)，我們還帶給了老師不高興的事，我還記得，我們?cè)谝唬昙?jí)的時(shí)候，因?yàn)槭谴髲埨蠋熃涛覀�，但我們卻把大張老師氣哭了2次，現(xiàn)在想起來(lái)真的是好后悔，唉！當(dāng)時(shí)我們?cè)趺茨敲瓷�。我們還讓李老師，小張老師，顏老師……等一些老師都生過(guò)氣，唉！現(xiàn)在回想起來(lái)真的是好后悔。
我們老師作文15
我們語(yǔ)文老師姓韋，從一年級(jí)就教我們。她一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不涂口紅。但是每天上學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)她噴了香水。她經(jīng)常就我們要多看課外書，多查字典，寫好周記。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，她還給我們“洗腦”，她讀書時(shí)，聲音有輕有重，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
記得有一次，上課的時(shí)候我開(kāi)小差了，然后韋老師說(shuō)了什么東西我都不知道，里面還包括了晚上你家庭作業(yè)，我也沒(méi)有聽(tīng)，晚上回去，又沒(méi)看見(jiàn)曹老師發(fā)校訊通，我都快急死了，然后我就想：算了，明天去學(xué)校再補(bǔ)吧，之后我就沒(méi)有再看這個(gè)了。
到了今天早上，我去學(xué)校問(wèn)同學(xué)，然后就知道寫哪里了，但是我寫到一半，韋老師就來(lái)了。我馬上就蓋起來(lái)了。后面幸好不是韋老師改作業(yè)，要不然我就死定了。后來(lái)，我們組的組長(zhǎng)也沒(méi)有改作業(yè)了，他跑去玩了，這樣我才逃過(guò)一劫的。
但是我覺(jué)得我們班的兩個(gè)老師都是全校最最最好的老師長(zhǎng)大了我一定要好好報(bào)答她們！
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