【精華】找回童年作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的找回童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找回童年作文 篇1
童年，是那么的美好，誰不懷念她呢？那樣的天真無邪，充滿童趣，令人懷念不已。在生活中，一件事，一個(gè)物品或是一場(chǎng)景，都會(huì)勾起你我無限的回憶。
天上嘩嘩落下的水珠，打在玻璃上，沖洗著綠色的葉子，你告訴我你不喜歡下雨天，說下雨天會(huì)影響到你的心情�？墒�，你真的是不喜歡下雨嗎？
說到那時(shí)，已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。你還記得嗎？
那天也是下雨天，不同的是，天上的光束一道一道的劃過天際，隨后就是沉悶的響聲。在店里幫忙的阿姨接我回家，你在家等著我回去。
雷聲不斷，我在傘下小心地走，回到家，你高興的眼睛里看到了衣服上滴水的我，你嘻嘻哈哈，我也嘻嘻哈哈，我去換衣服，與你一同趴在窗臺(tái)上看雨。看到路上的水慢慢的往上升，你我高興的談?wù)摚f好雨停了我們就下去。
我們就拿上鑰匙，一同下去。
水沒到腰，你我在那歡快的玩耍，我們到草叢里捉蝸牛，放在家里的盆里。再下去，再上來，再下去，再上來……反反復(fù)復(fù)傻跑了半天。
水隱隱地消失了，我們的蝸牛也不在盆里了，是誰施了魔法嗎？我們猜想。咦？到底上了哪里？我們的蝸牛找不到了，就如同那水一樣，也如同那些光陰一般，來的匆匆，去的匆匆。
我的童年，有你相伴，看到你，就會(huì)想起那逝去的光陰。我們長(zhǎng)大的了，但依舊還是貪玩，依舊還是打鬧，依舊還是重現(xiàn)童年，我們是真的長(zhǎng)大了嗎？
童年，美麗的字眼，生機(jī)勃勃的字眼，令人難以忘懷的字眼，我與你的故事還不止這些，還有更多，只是沒想起來，只是沒想起來……
“哦，我怎么記著你那幾天還說等下雨的時(shí)候我們出去玩。”“我有說過嗎？你聽錯(cuò)了�！薄笆茄绞茄�，我等明天就聽對(duì)了。”我詭異的笑著說”，“嗯？你說什么？”“哎呀，今天天氣不錯(cuò)哈，你慢慢澆花，我先走了。”“你給我回來，看我怎么收拾你�！�
找回童年作文 篇2
童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應(yīng)該是我們來自的世界，是那個(gè)純真、圣潔、執(zhí)著夢(mèng)想的天堂。
記得錢偉長(zhǎng)逝世后，老師說，當(dāng)代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個(gè)執(zhí)著的孩子。就像小時(shí)候，我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想，不管別人的眼色，或是什么外部環(huán)境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執(zhí)著與夢(mèng)想，就那么孜孜追求、義無反顧。
物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢(mèng)想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個(gè)世界正在消失。時(shí)代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個(gè)沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，注定要像蠶一樣結(jié)成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個(gè)詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了�！痹谀莿�(dòng)亂的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執(zhí)著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。
難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現(xiàn)在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現(xiàn)代應(yīng)該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術(shù)，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點(diǎn)燃，在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對(duì)他來說，藝術(shù)，是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時(shí)的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。
時(shí)代的童年，在每個(gè)人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個(gè)高潔的夢(mèng)想，純真執(zhí)著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現(xiàn)。
恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。
找回童年作文 篇3
童年，是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí)，會(huì)耐心講解，說完還要問上一句：“會(huì)了嗎？不會(huì)和老師說，我可以再講給你聽�！�
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來。
老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，看見了我一個(gè)人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說：“我沒有朋友。”老師愣了一會(huì)兒，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！
一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對(duì)我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問了一句�！班�，你愿意嗎？”老師笑著說�！斑@個(gè)，這個(gè)是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的`很好！很期待我們的合作哦！”
接下來，老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號(hào)和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請(qǐng)上講臺(tái)，一起來了一個(gè)絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
找回童年作文 篇4
找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無拘無束的嗎？當(dāng)歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個(gè)念頭在我腦海里產(chǎn)生了，我，要找回童年。 童年，有些孩子也許過得很悲慘；童年，也許是很快樂的；童年，也許是最天真的一個(gè)季節(jié)……我們，童年真的那么快樂么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節(jié)日，我一個(gè)人寂寞的很。晚上，打開電視。
哎呀！怎么這么多個(gè)頻道��！以前只有三十幾個(gè)頻道，現(xiàn)在五十幾個(gè)了。是因?yàn)槲艺甓己苌倏吹木壒拾桑÷匕粗b控器，發(fā)現(xiàn)了很多很多：恐怖的、開心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。
隨手按了一下，忽然看見以前很小的時(shí)候那個(gè)幼稚的，又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的漫畫片。我竟有好奇之心想看這個(gè)漫畫片。以前不是九點(diǎn)才開始播放的么？現(xiàn)在怎么到十點(diǎn)才開始呢？里面總是有個(gè)伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個(gè)漫畫片只適合歲數(shù)很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲。可是我一個(gè)十幾歲的女孩，怎么也學(xué)會(huì)幼稚了？可是我卻很想很想時(shí)光能夠倒流，讓我在重新做一個(gè)快樂的小朋友，沒有煩惱的孩子。
在天真的童年中，盡情歡樂�？墒牵瑫r(shí)光卻一去不復(fù)返了，已不會(huì)有那幼稚的智慧了�？粗@個(gè)漫畫片，我又不由自主地深思起來……那漫畫片的xx，也像以前的我。一個(gè)人睡覺總是心驚膽戰(zhàn)，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在回想起來，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過去了，同樣，新的一天里也繼續(xù)找回童年的樂趣。 一分一秒地過去了，時(shí)間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準(zhǔn)備出門時(shí)。忽然發(fā)現(xiàn)窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂啊！看著窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺心里寒酸了。
若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好��！但我卻不會(huì)珍惜這段童年的美好時(shí)光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)和我年齡相仿的女生，覺得很熟眼�！�
麗，不是說要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過我感覺這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過來玩吧！”一位女生朝我說道。原來是潔��！沒關(guān)系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著。我接過羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過去，又接了回來�！皝韨�(gè)有挑戰(zhàn)性的，”潔說“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。�。∥鍢歉叩那�，潔接住了，然后又……這一天我過得很快樂，似乎有點(diǎn)找回童年的感覺了，心臟怦怦地跳著…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥，讓他們找回自己真正的童年吧！
找回童年作文 篇5
我的童年，平靜又單純，簡(jiǎn)單而快樂。在我身上，沒發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿足的笑如新月，感覺她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著我好奇的足印，遠(yuǎn)處的小河旁，朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。
小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去，日復(fù)一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走，無奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
過了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來。我問外婆，我的童年怎么才能找回來。
外婆滿頭的銀發(fā)無奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)尋找。
我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無憂無慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一起快樂地說笑，但談話的內(nèi)容卻終究不是過去的話題。童年的朋友，沒有讓我找回童年。
我翻開童年的相片，回憶著美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠(yuǎn)去，藍(lán)天無語，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。
這時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。
我飛跑著去追，在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了，捏著蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水，聽著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥鳴，呼吸著最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的美好記憶一齊涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細(xì)細(xì)把玩品味。
我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊(cè)，心中充滿了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂。我這才恍然大悟，原來，我的童年沒有走遠(yuǎn)，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。
只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨(dú)一無二的快樂心情。
我的世界豁然開朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅(jiān)定地注視著未來。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
找回童年作文 篇6
讀過《根鳥》這本書，里面有個(gè)人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢(mèng)。他對(duì)根鳥說，我最后一場(chǎng)夢(mèng)是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢(mèng)了，他不能沒有夢(mèng)，于是他就一路向著西方去找自己的夢(mèng)。這樣執(zhí)著的人，大概也只有小說里面才會(huì)有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補(bǔ)習(xí)班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個(gè)個(gè)僅僅只在童話書里面的美夢(mèng)�？墒侨巳硕紤�(yīng)該有童年的啊，為什么大人們要將一個(gè)個(gè)小孩子提早帶入競(jìng)爭(zhēng)，難道大人們?cè)?jīng)沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運(yùn)的擁有著一個(gè)只屬于我自己的童年，我在田野放著風(fēng)箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險(xiǎn)，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔(dān)心什么細(xì)菌，不用擔(dān)心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養(yǎng)一只自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險(xiǎn)的，是快樂無比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個(gè)個(gè)小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小天才。可是又有什么用呢。我想他們一點(diǎn)都不快樂。如果是我，我也不會(huì)快樂。
可是他們的童年該怎么找回來呢？他們自己是找不回來了。這個(gè)只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績(jī)，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，無論是小學(xué)還是初中高中。這個(gè)像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績(jī)?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，他們不得不奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗麄兊母改钢篮⒆硬荒茌斣谄鹋芫�上，為了將來能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。
可是童年是美好的，是不應(yīng)該被剝奪的，這是人的一部分，是不應(yīng)該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補(bǔ)課過來的嗎？童年是最美的，一個(gè)人無論長(zhǎng)到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應(yīng)該被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個(gè)童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請(qǐng)把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
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