【必備】小學(xué)生作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
在上海以及很多城市，有這樣一群人，他們來(lái)自山村，并沒(méi)有多高的文憑，只是會(huì)一門(mén)小小的技藝，比如說(shuō)：磨豆腐，或是炸糖油粑粑。這樣的一對(duì)只能穿粗布衣服的夫妻身后，總有一個(gè)皮膚黝黑，呆頭呆腦，一遇見(jiàn)生人就不住地搓手的山里娃。他抑或是說(shuō)境況與他相差無(wú)幾的他們，就是候鳥(niǎo)。
他們?cè)谵r(nóng)村里上學(xué)，在放假時(shí)以與父母團(tuán)聚的名義來(lái)到父母所在的大城市里長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在這一次又一次的奔波往返中，他們就逐漸迷失了方向，不知道哪里才是真正的家。
那次在上海的路邊，看到一對(duì)賣豆腐的夫婦和他們的孩子，攀談起來(lái)，才知他們的生活的艱難。談及孩子時(shí)，父母只能是一臉無(wú)奈而又虧欠的表情，不住地說(shuō)：“我們對(duì)不起他呀�！焙⒆釉缫言谥饾u地長(zhǎng)大中，變得越來(lái)越沉默。我看著他寬大的臉頰上，寫(xiě)滿了倔強(qiáng)以及無(wú)助。
就是這樣的一群孩子。
在他們小時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)閬?lái)到大城市而感到興奮而激動(dòng)。于是當(dāng)他們?nèi)找娉墒鞎r(shí)，他們會(huì)被城市里日新月異的變化而嚇的局促不安，他們以為自己必須要去學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著被同化，學(xué)著融入其中。于是他們就在一次一次的遷徙和歸來(lái)的過(guò)程中，迷失了自我。
但我想，他們具有了與候鳥(niǎo)一樣的習(xí)性，卻已經(jīng)不能被叫做候鳥(niǎo)了。因?yàn)楹蝤B(niǎo)擁有方向，擁有故土，即使飛至南方避冬，也始終知曉自己的家在何方。
而他們呢？他們可能不會(huì)喜歡城市里污濁的空氣和惱人的噪音，但也可能不會(huì)心甘情愿地在山溝里窩囊一輩子。他們的心靈，沒(méi)有誰(shuí)去關(guān)注過(guò)，也沒(méi)人會(huì)像候鳥(niǎo)一樣把他們的心套上項(xiàng)圈，去關(guān)注他們是否快樂(lè)，甚至是沒(méi)有人愿意去這樣做，他們只會(huì)說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起他們不應(yīng)該把這些本擁有一顆單純的心的孩子“污染”成這樣，因?yàn)樗麄冎皇沁@座城市最底層的人。
可是他們都是要有家的，要有故土的。沒(méi)有故鄉(xiāng)情結(jié)的人，內(nèi)心不會(huì)豐實(shí)起來(lái)，也不會(huì)有扎在沃土里穩(wěn)穩(wěn)的根，只會(huì)有居無(wú)定所內(nèi)心空虛的游蕩?kù)`魂。
小學(xué)生作文600字 篇2
話說(shuō)小男孩跳上電車回去后的第二天，他來(lái)到學(xué)校就被同學(xué)們嘲笑了一番。因?yàn)樾∧泻⑷ジ郀柣抑霸鴮?duì)同學(xué)們說(shuō)：今天我一定會(huì)把高爾基的照片帶給你們看的。結(jié)果回到學(xué)校卻是兩手空空。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)他要照片看時(shí)，小男孩低著頭，原本的悔恨霎時(shí)變成悲傷，小聲說(shuō)道：我、我忘記帶膠卷了。聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑。有幾位喜歡諷刺別人的同學(xué)走到小男孩的側(cè)面，故意提高腔調(diào)嚷嚷：你會(huì)不會(huì)騙我們呀？很有可能！要不是他不敢去，故意編一個(gè)謊言來(lái)騙我們也說(shuō)不定呢！小男孩聽(tīng)了這些話忍無(wú)可忍，扭頭就往家里跑。那幾位同學(xué)看自己把事情弄大了，十分想向小男孩道歉，可又來(lái)不及了。
小男孩一口氣跑到自己家，以最快的速度裝好膠卷，帶好零花錢(qián)，背起相機(jī)，跳上電車直奔高爾基家。
小男孩又到了高爾基家門(mén)口，正好碰到秘書(shū)在門(mén)口張望。他看到小男孩忙請(qǐng)小男孩進(jìn)去。小男孩又見(jiàn)到了親愛(ài)的高爾基，紅著臉說(shuō)：高爾基同志，真對(duì)不起！昨天我不僅沒(méi)照好相，而且耽誤了您的事情，真不好意思。您原諒我了嗎？高爾基笑著說(shuō)：孩子，這沒(méi)什么大不了的，不要往心里去。今天你還是來(lái)給我照相的嗎？小男孩忙回答：是的。請(qǐng)您坐在辦公桌前寫(xiě)文章好嗎？好呀！一舉兩得。說(shuō)著，高爾基拿起筆坐在辦公桌前認(rèn)真地寫(xiě)起文章來(lái)。突然聽(tīng)到咔嚓一聲，小男孩把相照好了。小男孩非常感激地向高爾基告別后就捧著像寶貝一樣的照片高高興興地回去了。
又過(guò)了一天，小男孩把高爾基的照片貼在學(xué)校墻報(bào)正中的位置上，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，七嘴八舌地說(shuō)：看，高爾基工作多認(rèn)真�。∵@個(gè)照相的同學(xué)真勇敢呀！他照得真好呀！
小男孩聽(tīng)了這些話就像大熱天吃了個(gè)冰淇淋。
小學(xué)生作文600字 篇3
媽媽給我買了三只白玉蝸牛，我仔細(xì)一看：怎么回事？為什么它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當(dāng)它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的，嫩白的脖子的時(shí)候，我才明白：真像一塊潤(rùn)澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？
媽媽常說(shuō)，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行，緊張了一天的心情也會(huì)放松下來(lái)。我也認(rèn)為媽媽說(shuō)得很對(duì)，可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門(mén)的時(shí)候，它會(huì)慢慢地伸出頭來(lái)，再?gòu)念^頂上慢慢地探出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像觸角一樣的小眼睛和一對(duì)短短的小觸角。我試著用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸牛“散步”的時(shí)候的確很慢。它要用很多的時(shí)間走很短的路�？墒�，當(dāng)我在盒子里面放上一些食物，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時(shí)候，身子紋絲不動(dòng)，只咧開(kāi)那寬寬大大的嘴，不仔細(xì)看，根本不知道它在干什么�？墒牵贿^(guò)一會(huì)兒功夫，菜葉上就留下了一個(gè)大大的缺口。呵呵，慢性子的小蝸牛一點(diǎn)也不慢呀！
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池里！只見(jiàn)媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的身上破了一個(gè)小洞！連身上的小肉肉都流了出來(lái)！我和媽媽都覺(jué)得它一定活不了了。可心里還是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會(huì)死掉�？尚∥伵s滿不在乎，拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來(lái)了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復(fù)了！它的傷口變硬了！原來(lái)透明的膜，現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼！原來(lái)，小蝸牛像個(gè)神醫(yī)，以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護(hù)自己，尋找食物，修復(fù)傷口的時(shí)候，它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
小學(xué)生作文600字 篇4
光陰如梭，小學(xué)時(shí)光眨眼間便過(guò)去了五年，我也已六年級(jí)了。畢業(yè)年來(lái)到，我滿懷期待，迎接它的到來(lái)，心里不免多了一絲緊張。
邁進(jìn)六零一班的教室，同學(xué)們坐在座位上唧唧喳喳地聊著天，臉上是抑制不住的興奮，洋溢著歡快的笑容。想必隔了一個(gè)暑假，大家有許多新鮮事要分享，我也不例外，趕緊坐了下來(lái)。盡管身處陌生的教室，但還是感到了溫暖。涼爽的風(fēng)吹來(lái)，一絲愜意涌上心頭。掃視每個(gè)同學(xué)，假期過(guò)完，他們沒(méi)怎么變化，只是個(gè)子都長(zhǎng)了不少。我的好朋友陸續(xù)走來(lái)，我同她們興奮地交談，談?wù)勈罴倮镒约旱妮W聞趣事……
“叮鈴——”熟悉的上課鈴響起，大家自覺(jué)停止談話。老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講新學(xué)期的注意事項(xiàng)和要求，也同樣強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)年的重要性。我們也感到了這學(xué)期明顯的緊張感，老師花了大部分的時(shí)間同我們講述這一學(xué)年任務(wù)重大。
第二節(jié)課，新書(shū)在大家的期盼中被送到了教室，同學(xué)們發(fā)著新課本，拿到課本的人，趕緊捧起了書(shū)看起來(lái)。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一股清新的墨香撲面而來(lái)，真好聞！
有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地包起了書(shū)皮，我小心翼翼地在第一頁(yè)寫(xiě)上了我的名字。撫摸著光滑的書(shū)頁(yè)，我感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槔锩嬗钟性S多未知的知識(shí)等著我們。
第三節(jié)課接踵而至，我們重新排了座位。與舊同桌告別，迎來(lái)了新同桌，我與他們很快“打成一片”。
接著，我們上了這學(xué)期第一堂正式的語(yǔ)文課，課文是一篇現(xiàn)代詩(shī)，同學(xué)們讀得聲情并茂，一首朗朗上口的'詩(shī)從我們口中流出，帶著些許稚嫩童音的我們，把這首詩(shī)念得優(yōu)美十足。我們聽(tīng)課聽(tīng)得格外認(rèn)真，也許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故。
上午在同學(xué)們歡快的心情中度過(guò)了，我相信新學(xué)期的我們會(huì)充實(shí)地過(guò)完這個(gè)畢業(yè)年。
小學(xué)生作文600字 篇5
我的鄰居在樓下車庫(kù)養(yǎng)了一條花狗，還起了“梅梅”這樣一個(gè)好聽(tīng)的名字。附近人家都笑稱“妹妹”.
一次我和爸爸媽媽在車庫(kù)前打羽毛球。我們打得很起勁，羽毛球在天空中如同一只雪白的小鳥(niǎo)，輕盈地飛來(lái)飛去。這時(shí)，“梅梅”神不知鬼不覺(jué)地竄到了我的身旁，尖銳的眼睛死死地盯著飛來(lái)飛去的羽毛球。羽毛球“嗖”地朝我飛了過(guò)來(lái)，我正準(zhǔn)備接球，梅梅猛地躍到了我的面前，叼到了羽毛球，然后風(fēng)一般地跑走了。
我和媽媽見(jiàn)這情景，嚇得躲進(jìn)了車庫(kù)。要是梅梅剛才傷到我，那可麻煩大了。這時(shí)，鄰居家的女兒穿著溜冰鞋滑到了我們的面前，氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我們家的梅梅很兇，你們不要在這里打……這是你們的羽毛球。”說(shuō)著她把羽毛球塞到了媽媽的手中，羽毛球沾滿了口水，粘乎乎的。突然，梅梅箭一般地沖到媽媽面前，“汪汪”地對(duì)媽媽威嚇性的大吼，死死地盯著媽媽掌心的羽毛球。媽媽被嚇傻了，手一軟，羽毛球掉了下來(lái)，梅梅立刻用它的前爪一拍，用嘴叼住了羽毛球，又蹦又跳地跑走了。我們這下再也不敢拿羽毛球出來(lái)了，掃興地回了家。
梅梅看起來(lái)很溫順，可是畢竟是動(dòng)物，野性難馴。以前我騎自行車，它就“汪汪”地追著我的自行車跑，嚇得我慌了手腳，差點(diǎn)摔了一跤。現(xiàn)在有許多人愿意當(dāng)“狗爺爺”，“狗奶奶”，不知狗是無(wú)法和人相比的，常常會(huì)惹是生非。暑假時(shí)，我游泳教練的兒子就被鄰居家的狗給咬了。教練傷心極了，他怎么也沒(méi)有想到會(huì)被鄰居家的狗咬。因?yàn)槟枪菲綍r(shí)看起來(lái)懶洋洋的，從不亂吠，那天居然咬了他的兒子......大街小巷上也有許多狗，前些日子就有一條野狗得了狂犬病，咬了好多人，出動(dòng)了打狗隊(duì)才平定了這場(chǎng)動(dòng)亂。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，養(yǎng)狗的人也越來(lái)越多了。狗雖然是人類最忠實(shí)的朋友，但是狗是動(dòng)物，總會(huì)做出無(wú)知的事情。所以，對(duì)于狗的主人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該對(duì)狗多加看管，讓它們成為人類的朋友，而不是禍害。
小學(xué)生作文600字 篇6
暑假到了，平日被作業(yè)和考試充斥的生活卻顯得有些乏味，我提出在家里尋找“寶藏”，這個(gè)提議一下子就被媽媽認(rèn)可了，我們便開(kāi)啟了神奇的尋寶之旅。
這是一個(gè)我和媽媽無(wú)聊時(shí)經(jīng)常玩的游戲，規(guī)則是這樣的：其中一個(gè)人把橡皮、筆套之類的小東西藏起來(lái)，然后畫(huà)一張路線圖，順便提出幾個(gè)問(wèn)題，讓另一個(gè)人回答，答對(duì)就可以前進(jìn)，找到了就獲勝，不然就要被彈額頭。
一開(kāi)始先是媽媽藏好“寶藏”，由我來(lái)找。第一道題目是常識(shí)題，我想了一下就答了出來(lái)，接著的幾道文字題和科學(xué)題也難不到我，就像一條小魚(yú)暢游在清澈的溪水里一樣輕快自如，別以為這是什么特殊能力，只是來(lái)自課外書(shū)的饋贈(zèng)，我靠著閱讀這位“好朋友”輕松地拿下了第一局。
接著是媽媽來(lái)尋找“寶藏”，我從自己平時(shí)看的書(shū)本中仔細(xì)挑選了幾道題，本來(lái)以為這些只是些人盡皆知的知識(shí)，沒(méi)想到真的把媽媽考住了，她著急得像一只沒(méi)有找到食物的兔子一樣，可把我逗樂(lè)了，等我笑了一陣后才告訴媽媽答案。
“接下來(lái)是最后一題，答出來(lái)就可以直接拿到寶藏哦。”我故作神秘的說(shuō)，“哪里有黃金的房子呢？”媽媽愣住了一下，支支吾吾地回答道：“好像是埃及那邊……”，“是書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完我就插了一句，聽(tīng)到這個(gè)答案，我和媽媽都笑了出來(lái)，歡樂(lè)的笑聲加上燦爛的陽(yáng)光，正好構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，我們就在這快樂(lè)的天空中自有飛翔。
“不如你了，以后也要多開(kāi)一點(diǎn)書(shū)，爭(zhēng)取一直贏下去才行啊。”我一邊乖巧的答應(yīng)了媽媽的要求，一邊趁機(jī)彈了一下媽媽的額頭。
這次游戲，我不僅找到了媽媽藏得“寶藏”，還有從書(shū)籍中找到的“寶藏”，正如杜甫所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”只要多閱讀，多積累，就會(huì)有意想不到的收獲，讓我們一起在暑假里尋找書(shū)中珍貴的寶藏吧！
小學(xué)生作文600字 篇7
寒假里,我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)。這本書(shū)主要是說(shuō)多羅茜被一陣旋風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的地方,為了回家,她在女巫的指引下到奧芝國(guó)善良的魔法師尋求幫助,一路上,她結(jié)識(shí)了三個(gè)善良的好朋友:沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子,他們互相幫助,最后多羅茜終于回到了家中,而朋友們也找到了自己的幸福。讀完這本書(shū)后,給我留下印象最深的是多羅茜,因?yàn)樗谑澄锓浅Ｉ俚那闆r下，帶著的小狗也要吃食物，竟然還毫不猶豫帶了路上認(rèn)識(shí)的三個(gè)朋友，雖然鐵皮人和稻草人不用吃食物，但是遇到野獸的話，只要有一個(gè)人被抓住了，那其他的人就只能去和野獸拼命，耽誤了很多時(shí)間。從這點(diǎn)我們可以看出多羅茜不僅有一顆善良的心，還有樂(lè)于助人的精神。和她比起來(lái)，我真感到慚愧，因?yàn)槿绻麚Q了是我，在這種情況下，我肯定是不會(huì)帶上別人的。鐵皮人更值得我們學(xué)習(xí),他不小心踩死了一只蟑螂,急得眼淚都流了下來(lái),結(jié)果嘴巴和牙齒都生銹了。說(shuō)明他不僅愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，還有一顆善良的心。本書(shū)的小主人們?cè)谝淮未蔚拿半U(xiǎn)中改掉了自己的缺點(diǎn)，找到了自己的幸福。從這點(diǎn)我們可以看出，我們每個(gè)人都可以改掉自己的缺點(diǎn)的，所以我下決心要改掉我粗心、不認(rèn)真的毛病。爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
感謝《綠野仙蹤》這本書(shū)，不僅讓我領(lǐng)悟到了做人要善良、要學(xué)會(huì)關(guān)心別人、幫助別人，同時(shí)還讓我意識(shí)到了一個(gè)人戰(zhàn)勝自己是多么的重要，遇到任何困難都不要退縮，要想辦法戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是太重要了。
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