- 相關(guān)推薦
給老師打電話作文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的給老師打電話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師打電話作文 1
期末考試過(guò)后，我的心理壓力很大。生怕自己考得分?jǐn)?shù)不如意。那么，家長(zhǎng)，老師和我的寒假，都會(huì)過(guò)得不愉快。
后天，就要去拿成績(jī)單了，我想：“萬(wàn)一我得分?jǐn)?shù)不好，那怎么辦呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)打我呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？他們會(huì)不會(huì)給我過(guò)好這個(gè)寒假呢？會(huì)不會(huì)給我過(guò)好這個(gè)大年呢？”我的心情十分復(fù)雜。
這時(shí)候，媽媽叫我去打一個(gè)電話，我問(wèn)媽媽：“給誰(shuí)打電話？”媽媽說(shuō)：“給你們的班主任。王老師打一個(gè)電話。你去問(wèn)問(wèn)王老師，你期末考試成績(jī)?cè)趺礃�？”我很不愿意，但是，老媽大人的話，總不能不�?tīng)吧？我慢慢挪動(dòng)著腳步，走向電話臺(tái)。我遲鈍了一下，才拿起電話，按照媽媽的`電話本上的號(hào)碼，慢慢的撥著。撥完號(hào)碼后，我靜靜地等著王老師那邊的回話，我的膽子有一些小，膽小的，連氣都不敢正常的呼吸。你可不要笑我哦！畢竟是給我的班主任王老師打電話呀！再說(shuō)了，我還不知道我考得怎么樣，如果考得不好，那么，我就完了！唉……
王老師那邊回話了。我聽(tīng)出是王老師家的一個(gè)男的接的電話，我便有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您能不能讓王老師接電話？”他答應(yīng)了一聲，然后放下了電話，讓王老師來(lái)接，我嚇得屏住了呼吸。不一會(huì)兒，我聽(tīng)出是王老師的聲音，我很有禮貌得對(duì)她說(shuō)：“王老師好！”王老師對(duì)我說(shuō)：“你是哪個(gè)？”“我是洪雯！”“你是來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)的吧？”……
我們談了一會(huì)兒就放下了電話。放下電話后，我深深地呼出一口氣�，F(xiàn)在可以放松放松了。我摸摸頭，我的媽呀，我居然出了一頭的汗，我可真是緊張極了！
唉呀！給老師打電話，真是讓人緊張呀！
給老師打電話作文 2
我媽叫我打電話給老師問(wèn)問(wèn)成績(jī)，我猶豫不決思考再三之后，我股起勇氣，拿起了電話，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。我心想：＂它會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)還是悲傷？＂我發(fā)著抖疑惑地看著電話，該問(wèn)還是不該問(wèn)。為了我這幾天不緊張，我終于還是按那幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的按鍵－－４９......［不透露電話］。還剩下一個(gè)鍵了，我按下去還是不按，我又陷入沉思。管他的，按吧。＂滴＂地一聲，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。聽(tīng)著那令人恐懼的＂嘟嘟＂聲，我的心猶如一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我的意識(shí)被恐懼控制了。不知怎么的，我＂啪＂地一聲又把電話掛了。我發(fā)著抖，想：＂反正都要告訴成績(jī)，等領(lǐng)通知書的`時(shí)候老師自然會(huì)告訴你成績(jī)，現(xiàn)在是不是太早了？＂不一會(huì)兒，電話突然響了起來(lái)，我的心一下子就繃緊了......
我咽了咽口水，終于我還是拿起了電話。＂是不是來(lái)問(wèn)成績(jī)？＂老師問(wèn)道。＂恩......是的。＂我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。＂哎！你這次語(yǔ)文沒(méi)考好，只拿了９１分，數(shù)學(xué)９９分。你要好好努力喲�。ⅲ⑴�。＂我失望地答道。掛了電話，我的心下起了冰雨，我猶如晴天霹靂，整個(gè)人都傻了�？諝饫镆幌伦訌浡酀奈兜�。帶著哀傷的風(fēng)仿佛把我吹到了絕望的深淵。人生的路總有坎坷，但這個(gè)坑也太大了。現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)了自信，同學(xué)們幫幫我好嗎？讓我重新成長(zhǎng)。
給老師打電話作文 3
星期天，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，可做著做著就遇到了“攔路虎”------有兩道題不會(huì)做。苦思冥想間，我想起了王老師說(shuō)過(guò)的話：“只要有不懂的就給我打電話�！睘榇�，她特意讓全班同學(xué)記下了她家的電話號(hào)碼。
我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，平時(shí)從不主動(dòng)與別人交流。但是現(xiàn)在爸媽不在身邊，而作業(yè)是定要完成的，經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心斗爭(zhēng)，我終于勇敢的拿起電話，按下了王老師家的電話號(hào)碼。拿著話筒，我非常緊張，手都抖起來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次給王老師打電話。
正當(dāng)我心里七上八下想要掛斷電話時(shí)，電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音：“你好，您哪位？”“王老師，是您嗎？”我咽了咽口水，壯著膽子問(wèn)，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音都發(fā)顫了。“是我，你是夏夢(mèng)晨吧？王老師不確定的說(shuō)�！皩�(duì)啊，對(duì)啊，我就是夏夢(mèng)晨。”我高興的說(shuō)。真沒(méi)想到，第一次給王老師打電話，她就聽(tīng)出了我的聲音，我覺(jué)得和王老師的距離更近了�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“我就是為了作業(yè)的事情給您打電話的`，我有兩道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您，就是試卷上的第4題和第6題�！薄澳銊e急，我去拿試卷。”不一會(huì)兒，王老師把試卷拿來(lái)了，她在電話那頭耐心的講著，我在電話那頭認(rèn)真的聽(tīng)著。王老師那熟悉而又耐心的講解，使我這顆由于緊張而加速跳動(dòng)的心慢慢的平靜下來(lái)。在王老師的幫助下，我終于“吃”掉了這兩個(gè)“攔路虎”。最后，我很有禮貌地謝了王老師，結(jié)束了這次通話。
這是我第一次給王老師打電話，雖然當(dāng)時(shí)很緊張，但事后我很高興，因?yàn)槲矣赂业倪~出了主動(dòng)與別人交流的第一步！
給老師打電話作文 4
“怦，怦，怦……”你一定是以為我在釘釘子吧？錯(cuò)了，這是我緊張的心跳聲。
今天中午，我正發(fā)愁我的讀后感怎么寫的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了？我垂頭喪氣地說(shuō)：“我不知道這篇讀后感怎么寫？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)寫作文，就問(wèn)老師，上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就告訴家長(zhǎng)了，如果孩子有什么難題，可以打電話給老師�！苯又�，媽媽又說(shuō)：“等我手機(jī)充好了電，就打給老師。”我答應(yīng)了。
一會(huì)兒，電充滿了，可是手握著電話，我緊張得直打哆嗦，心想：一會(huì)兒電話通了，我該怎么跟老師說(shuō)呢？我握著電話，想了好半天，嘟噥了好幾遍，才撥了老師的電話。老師的電話號(hào)碼撥完后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)我的腦子里竟一片空白，之前，打的.腹稿全都跑到九霄云外去了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“打通了嗎？”我說(shuō)：“我在找通話鍵�！眿寢屄�(tīng)了，直接把通話鍵給我按了下去，這下我只能硬著頭皮說(shuō)話了。電話里響起了悅耳的歌聲，電話這端的我卻緊張地鼻子都冒冷汗了，要知道，我這可是第一次給老師打電話呀。
“喂，你好！”老師溫柔的聲音在電話那端響起，“老師，我是顏慧�！蔽铱目陌桶偷卣f(shuō)�！坝惺聠幔俊崩蠋焼�(wèn)我。我把我不會(huì)寫讀后感的事跟老師說(shuō)了，老師幫我分析了寫作步驟。我認(rèn)真地聽(tīng)著，在老師的講解分析下，我的思路慢慢清晰起來(lái)。聽(tīng)著老師的講解，我好像不那么害怕了，最后竟沒(méi)忘了謝謝老師。
掛上電話，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心已經(jīng)濕了。
給老師打電話作文 5
打電話是一個(gè)太平常的事情了，幾乎人人都會(huì)打電話，可是我卻很害怕打電話給我的老師。
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，一想到我又要認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師我就感到害怕，因?yàn)槲液芎ε抡J(rèn)識(shí)新朋友，尤其害怕老師，即使我們的教語(yǔ)文的老師是一個(gè)看上去很和和善的女人，但是我還是很怕。她把她的電話寫在了黑板上，我規(guī)規(guī)矩矩地把它寫了下來(lái)。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給老師打電話的我，卻因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題，在媽媽的強(qiáng)烈建議下，不得不拿起了電話
“媽媽”，“我該怎么給老師說(shuō)呀？是用普通話，還是用四川話？是該說(shuō)打擾了，還是不用？是怎樣說(shuō)……”我的一系列問(wèn)題已經(jīng)把我親愛(ài)的媽媽問(wèn)得搞得昏頭轉(zhuǎn)向了，過(guò)了好一陣子她才開(kāi)始跟我討論起臺(tái)詞的事來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我們終于把臺(tái)詞安排好了，于是我把手機(jī)摸了出來(lái)，小心翼翼得按出老師的電話。剛準(zhǔn)備按下?lián)艽蜴I，手又退回來(lái)了，其實(shí)我真的.怕老師，不管她是綿羊是獅子，只要是屬于老師這個(gè)職業(yè)的我都很害怕�？墒亲鳂I(yè)不能不管呀！于是我再次鼓起勇氣準(zhǔn)備撥打，撥打之前我緊緊地抓住媽媽的手，深情的望著她說(shuō)：“我打了，我打了啊，你要陪我啊！”說(shuō)完，我就閉上眼睛準(zhǔn)備按下去，可是心里的那個(gè)膽小鬼又跑了出來(lái)，于是我的手就懸在半空中，似乎有一個(gè)無(wú)形的力量拉著我的手，使我無(wú)法按下去，手又退回來(lái)了。媽媽有點(diǎn)等的不耐煩了，說(shuō)：“她又不是獅子！不會(huì)吃了你的！”可是我可憐兮兮的望著她：“我還是怕呀！”但問(wèn)肯定是要問(wèn)滴，還不如一次性解決！所以這次我終于一鼓作氣地按了下去，但是媽媽那只被我捏著的手已經(jīng)紅了。隨著優(yōu)美的鈴聲響起，我的心跳也從76逐漸上伸到98，過(guò)了幾秒電話依然是美妙的音樂(lè)，過(guò)了很久，都沒(méi)人聽(tīng)，我心里暗笑：“太棒了！無(wú)人接聽(tīng)�！北砻嫔蠀s顯出一副：老師沒(méi)聽(tīng)電話，真失望的表情，媽媽知道無(wú)人接聽(tīng)后，說(shuō)：“現(xiàn)在是有點(diǎn)晚，不打了吧！”我好高興��！終于躲過(guò)一劫了！過(guò)了幾秒，媽媽卻又給我潑了一盆冷水。她說(shuō)明天繼續(xù)打。唉，我就知道，躲得過(guò)今天，躲不過(guò)明天！
但愿，明天給老師打電話會(huì)很順利吧！
給老師打電話作文 6
我們學(xué)校的公用電話，只能用電話卡方能打，我們班的葉老師，他可是打電話能手。他的手機(jī)好像舍不得打，總是找借口借別人的電話卡打。
一次下課時(shí)，葉老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)有電話卡啊，老師的手機(jī)沒(méi)費(fèi)了，借老師用一下好嗎？”有兩個(gè)同學(xué)拿出30元的電話卡給老師，哪知過(guò)了二三天，老師還沒(méi)有將卡還給他們。
五天后，老師把別的電話卡給他們，說(shuō)：“你們的電話卡被我用完了，我買新的給你，但是用過(guò)一些�！焙髞�(lái)，那兩個(gè)同學(xué)去查詢余額，哪知只有幾塊錢，他們也不敢計(jì)較。
他們對(duì)我說(shuō)：“葉老師可真厲害，我30元的電話卡，竟然變成了幾塊錢�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)叫他是老師�！彼麄兓卮穑骸皼](méi)辦法，以后不借給老師了。”
我們班里有幾個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)，不小心被葉老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)收，老師對(duì)他們說(shuō)：“你們的手機(jī)先放我這兒保管，不然的`話會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)的。”他們只好點(diǎn)點(diǎn)頭。周末回家的日子到了，老師把手機(jī)給他們，然后馬上就走了。他們查詢手機(jī)余額，哪知一查，花費(fèi)全用完了。
吃了啞巴虧的他們就把這件事告訴全班同學(xué)，我說(shuō)：“你們以后別帶手機(jī)了。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師向我們借電話卡，就說(shuō)沒(méi)有。”大家贊同這個(gè)意見(jiàn)。從那以后，我們班很少有同學(xué)帶手機(jī)了，有時(shí)葉老師借電話卡就假裝說(shuō)沒(méi)有！
給老師打電話作文 7
今天上午，我給老師打了個(gè)電話，那時(shí)候我可是緊張極了呢！
因?yàn)�，我有一道作文忘了怎么做，就嘟起嘴使勁地思考。媽媽看�?jiàn)了我愁眉苦臉的樣子就走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了呀？”“我忘記體育表格是怎樣做的 了！”我難過(guò)的.說(shuō)。沒(méi)想到媽媽卻笑了，然后對(duì)我說(shuō)：“你可以打電話問(wèn)一下老師呀！”媽媽拿出電話提給我讓我自己撥。我慢慢地?fù)苤?hào)碼，撥完號(hào)碼后就按了一 下通話鍵，悅耳的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，過(guò)了五秒后，電話里傳來(lái)了老師溫和的聲音：“是誰(shuí)呀？”“老……老師，是我，張……張嘉悅�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。 “哦，你怎么了？”老師問(wèn)�！拔彝涹w育表格是怎樣做的了�！�
于是，老師耐心的教我做的方式，老師教好了，我謝過(guò)老師就把電話掛了。我這才發(fā)現(xiàn)我的手心里出了許多的汗水。
原來(lái)，跟老師打電話沒(méi)有我想象中的恐怖，下次我再給老師打電話，再也不會(huì)那么緊張了。
【給老師打電話作文】相關(guān)文章：
打電話作文07-26
打電話作文(精選)09-17
打電話拜年作文08-10
打電話作文[薦]09-03
【優(yōu)】打電話作文01-08
【優(yōu)選】打電話作文11-14
打電話作文【優(yōu)秀】05-05
打電話作文（通用）10-06
《打電話》教案 打電話優(yōu)秀教案10-13