以諒解為話題的600字作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以諒解為話題的600字作文，歡迎閱讀與收藏。
以諒解為話題的600字作文 篇1
第一次，鳥(niǎo)兒第一次離開(kāi)森林的懷抱；第一次，魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀；第一次，花兒第一次綻放美麗的花蕾；第一次，袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋。人生中有很多第一次，而這第一次便是你邁向成功的第一步！
我人生的第一次便是學(xué)會(huì)諒解。記得當(dāng)時(shí)年僅7歲的我，和媽媽要一起乘公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下姥姥家，我開(kāi)心極了，和媽媽買(mǎi)了票就直奔汽車(chē)。上車(chē)了，車(chē)上非常擁擠，不過(guò)幸好我和媽媽有座位，漫長(zhǎng)而又艱難的旅途開(kāi)始了，我們剛出發(fā)車(chē)就在半路停住了，原來(lái)是有人要上車(chē)。
一個(gè)高大威猛的男子拎著一個(gè)旅行包上車(chē)了，后面還有個(gè)老奶奶，媽媽看見(jiàn)了急忙給老奶奶讓座，媽媽剛起來(lái)，男子要把包放在上面的夾層上，可是一不小心碰到了媽媽的`頭，并沒(méi)有一絲歉意，更別說(shuō)從那金口里聽(tīng)見(jiàn)一句“對(duì)不起”了，我看見(jiàn)了，生氣極了。我剛要上前去理論理論，可卻被媽媽攔住了，我問(wèn)媽媽為什么不讓我過(guò)去，媽媽卻說(shuō)：“孩子，可能他并不是有意的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)諒解，得饒人處且饒人�！甭�(tīng)了媽媽的話我仿佛明白了些什么。
下車(chē)了，到姥姥家了，我仔細(xì)品味著媽媽的話，忽然之間仿佛明白了那句“得饒人處且饒人”。我特別珍惜這次來(lái)之不易的旅行，讓我學(xué)會(huì)了諒解，也向成功邁出了這寶貴的第一步。
鳥(niǎo)兒第一次一開(kāi)森林的懷抱，向著美好的未來(lái)邁出了第一步；魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀，向著獨(dú)立的生活邁出了第一步；花兒第一次綻放美麗的花蕾，向著夢(mèng)中的舞臺(tái)邁出了第一步；袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋，向著全新的生活邁出了第一步；我第一次學(xué)會(huì)諒解，向著成功邁出了這寶貴的第一步。
以諒解為話題的600字作文 篇2
我的朋友程芮，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。
我想我們會(huì)成為朋友，所以自從她搬到我家對(duì)面時(shí)我就邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭柔黃的頭發(fā)，后面還扎著馬尾辮，一甩一甩的可愛(ài)極了！一顆櫻桃似的小嘴顯得非常紅潤(rùn)。夏天，她時(shí)常穿著一身漂亮的裙子。
我喜歡和她玩。
每次，都是我去她家找她玩，而她卻很少來(lái)找我玩。
她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的`同意就拿我的牛皮筋去和別人玩，但沒(méi)叫上我——我忍了，畢竟我也有想不起她的時(shí)候。
她來(lái)我家玩時(shí)，都回去我房間亂翻東西看——我又忍了，畢竟朋友之間沒(méi)有什么不可告人的秘密。
每次到她家去玩的時(shí)候，找她的照片看時(shí)，她卻無(wú)論如何也不讓我看——我還是忍了，畢竟每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)都不知道的秘密。
有一次我?guī)T自行車(chē)，她沒(méi)有抓緊，摔了下去，腿上的皮給摔破了。過(guò)了幾天，她卻有哪天也把我摔下去的念頭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就一是一個(gè)晴天霹靂——她怎么能這么想，畢竟我們是好朋友，而且我又不是故意的，而我也向她道歉了——這次，我真的是忍無(wú)可忍了，但還是沒(méi)有當(dāng)面撕破臉。
……
這時(shí)，我不經(jīng)想起了一首詩(shī)歌：
好朋友總是彼此關(guān)懷，
也彼此原諒；
你用原諒喚醒了沉睡中的我，
也喚醒了陽(yáng)光般的友誼；
我原諒你，那是因?yàn)?/p>
你曾原諒了我，
我們都知道——
彼此原諒
是愛(ài)里最溫暖的部分。
是的，諒解如水般溫暖，她像水一般洗去蒙在友誼上的灰塵，溫和而友善地?fù)Q回差點(diǎn)失去的朋友……
于是，我試著去原諒她……
我來(lái)到窗前，微風(fēng)如母親般的手溫柔的撫摸著我的發(fā)絲。我想：是她缺少諒解，還是……
以諒解為話題的600字作文 篇3
午間的陽(yáng)光格外燦爛，我漫步在春意盎然的人民公園里，看著生機(jī)勃勃的小草、潺潺的流水與如屈屈屏山的大樹(shù)，展現(xiàn)著春的色彩。我成了春天里跳躍的音符，把所有煩惱束之高閣。
遠(yuǎn)處，一位可愛(ài)的小男孩松開(kāi)了母親的懷抱，正蹣跚的走著，讓人看了起憐憫之心。也許，它今天是第一次嘗試人生的第一步。我沒(méi)再多的去看他，只是更多的去欣賞大自然的天工巧奪。柔柔暖暖的風(fēng)兒，撫摸著沉睡的大地。婉曼妙的鳥(niǎo)鳴縈繞在我耳畔，似夢(mèng)非夢(mèng)萬(wàn)物仿佛都竭盡全力地裝點(diǎn)著世界，我自始至終都貪婪地享受著美輪美奐的春天，人與自然永遠(yuǎn)是那么的和諧。
咦，這不是剛才的`小男孩嗎？我又驚又喜。他那雙稚嫩的小手好奇的撫摸著花花草草，全然不顧已經(jīng)踩到了我的新運(yùn)動(dòng)鞋上。我的心中浮過(guò)無(wú)限的氣憤，原來(lái)這孩子那么討厭！頓時(shí)，眼前的他，不再是那么可愛(ài)天真，簡(jiǎn)直就是一個(gè)惹人嫌的淘氣鬼。我心中像喝了辣子水，有說(shuō)不出的難受滋味。
少頃，只見(jiàn)天空中的太陽(yáng)被云彩遮住了，但它卻諒解了云，與它融為一體，美不勝收。我終于明白了，我應(yīng)該諒解這位小男孩，他畢竟年幼�！巴艘徊胶ｉ熖炜�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”呀！諒解了他，我的心中似花兒吮吸著甘露，一種久違的暢快溢上心頭。
諒解如一座橋梁，它能促進(jìn)人與人之間溝通的橋梁。
諒解，是快樂(lè)的！
以諒解為話題的600字作文 篇4
姐姐是姨媽的心肝，全家的寶貝。只要誰(shuí)招惹了她，她就會(huì)耍起小性子－－哭，這一哭不得了，驚動(dòng)了全家人，全家人就會(huì)都站在姐姐那邊，不管她是有理還是無(wú)理。婆婆和媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你是男子漢，就讓一讓她吧！”為什么是男子漢就要受氣？為什么是男子漢就要讓她？為什么……我的'心里很是不舒服，心想：全家人都護(hù)著她。于是，我就起了一個(gè)念頭想報(bào)復(fù)她。
有一天，我和姐姐到黃老師家里去學(xué)彈鋼琴。我們到了黃老師家，我三步并作兩步，一下子占領(lǐng)了姐姐平時(shí)最喜歡的那一臺(tái)鋼琴，她連忙跑過(guò)來(lái)，叫我讓她，我堅(jiān)決不讓。于是，她就耍起了無(wú)賴(lài)－－哭，這一哭大家又說(shuō)起了我，又說(shuō)“你是男子漢，就讓一讓她吧！”可這次我是鐵了心，不管她怎么哭，我都無(wú)動(dòng)于衷，就是不讓她。姐姐見(jiàn)這一招不靈，就想“武力”強(qiáng)占。只見(jiàn)姐姐伸出她那“巨爪”向我抓來(lái)，我早就做好了防衛(wèi)準(zhǔn)備，結(jié)果，她沒(méi)有抓住我，只好又大哭起來(lái)。不管她怎么哭，這回我都不讓她，并且打了她。我心里正在暗自得意，可誰(shuí)知我出手太重了，打傷了她，看到她的傷我又嚇得不知所措。想給她道歉吧，卻又想到了她平時(shí)的霸氣，我就是不愿意說(shuō)出“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字；不給她道歉吧，可我確實(shí)不該打她。正好這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，給我講了“孔融讓梨”的故事。我想了很久，想到了姐姐平時(shí)的霸氣和嬌氣，也想到姐姐平時(shí)更多的是關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。想到這里，我鼓足勇氣，給姐姐說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。全家人都表?yè)P(yáng)了我，姐姐也不哭了，她終于諒解了我。
通過(guò)這件事，姐姐改了許多，她不再霸氣、嬌氣了，我也能更多的理解她、關(guān)心她，我們又成為了好姐弟﹗
以諒解為話題的600字作文 篇5
小時(shí)候父親每一次去學(xué)校接我，都附加了好多問(wèn)候，例如：今天冷不冷？你在學(xué)校沒(méi)被同學(xué)欺負(fù)吧？今天中午吃了什么？好吃嗎？今天老師留的作業(yè)多不多？……我都會(huì)耐心回答。
有一天，我在學(xué)校等待父親來(lái)接我，突然下起了大雨，但當(dāng)時(shí)我們學(xué)校旁邊那一條馬路堵得水泄不通。我在心里默默的想，父親怎么還沒(méi)來(lái)呀？難道父親忘了來(lái)接我？難道父親在家太累睡著了？或者是父親單位有事沒(méi)來(lái)接我？但一個(gè)畫(huà)面否定了我所有的疑問(wèn)。父親頭發(fā)全濕了，衣服也都濕了，狼狽的跑了過(guò)來(lái)，總認(rèn)為父親有什么地方不對(duì)，看到其他家長(zhǎng)來(lái)接他們的.孩子，我才發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)有帶傘，我便把不開(kāi)心掛在臉上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是很生氣。
走到車(chē)的路上，我便再也忍不住心里的不開(kāi)心，便一下子對(duì)父親責(zé)備：你怎么這么粗心大意？你能不能做事專(zhuān)心點(diǎn)？別這么馬虎，行嗎？父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是慢慢脫下自己的外衣，蓋在了我的身上，我停止了對(duì)父親的責(zé)備，臉上慢慢的出現(xiàn)了洋溢的笑容。雖然我全身濕透了，但是父親的衣服是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
回到家里，我反復(fù)思考我對(duì)父親說(shuō)的話，心里感到好多慚愧，并決定去和父親道歉，我諒解了父親的粗心大意，父親向我說(shuō)我再也不能這么馬虎了，我要細(xì)心的做每一件事。聽(tīng)到父親說(shuō)的這些話罵我心里開(kāi)心了許多。我便又跟父親說(shuō)：“沒(méi)事，您工作忙，粗心一點(diǎn)也沒(méi)事，我只不過(guò)是耍一下小孩子脾氣罷了，并沒(méi)有真的生氣。說(shuō)完這些話，我就拉著父親的手，下樓吃飯。
家長(zhǎng)們工作又忙又累，粗心一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，作為孩子的我們，就算是家長(zhǎng)的不對(duì)，我們也要諒解父母。
以諒解為話題的600字作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能是遠(yuǎn)的友誼：一次合作，可能是永遠(yuǎn)的朋友……在性格迥異的人類(lèi)世界中，不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，若沒(méi)有錯(cuò)誤，人們就失去了積極進(jìn)取的心態(tài)，然而，錯(cuò)誤始終是人生的一道考題：你應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的錯(cuò)誤?
有的人認(rèn)為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人�！庇械娜苏J(rèn)為：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終生的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的'個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢?不理不睬有時(shí)是最好的辦法。”有的人認(rèn)為：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但人的本性終究是善的，錯(cuò)或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來(lái)了嗎?”
相比之下，孔子認(rèn)為：“以直抱怨，以德報(bào)德�！币馑际钦f(shuō)，要正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對(duì)一個(gè)人的衡量，一個(gè)人怎么樣才能變成偉人，在社會(huì)上立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人要是心胸寬廣，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這人就是一個(gè)“大寫(xiě)”的人，一個(gè)大寫(xiě)的人，怎能不在社會(huì)上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱。“懦弱”是沒(méi)有風(fēng)骨的表現(xiàn)。人活在世上面對(duì)挑戰(zhàn)，每個(gè)人都是一個(gè)拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)諒解，才是重要的。阿Q的行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確�！弊笥覍�(duì)稱(chēng)。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點(diǎn)。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會(huì)走上生活的陽(yáng)光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
以諒解為話題的600字作文 篇7
人的生活中總有一些讓你生氣的事，但在生氣中你要學(xué)會(huì)寬容，更要學(xué)會(huì)諒解，因?yàn)橹挥凶约旱男膽B(tài)好，才能健康地生活在這個(gè)世界上。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和弟弟在廣場(chǎng)上玩飛機(jī)，正玩得興高采烈，忽然，弟弟打了一個(gè)滑，“撲通”一下摔倒了，趴在地上嚎啕大哭。聞?dòng)嵍鴣?lái)的母親先是看了眼弟弟，然后再看看一旁手足無(wú)措的我，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扔給了我一個(gè)生氣的表情，隨即大聲責(zé)問(wèn)：“你討不討厭，又把弟弟撞倒……”我先困惑了一秒，立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)，感到委屈，可這時(shí)，弟弟的哭聲戛然而止，我和媽媽立馬看向了弟弟，只見(jiàn)他伸出小拇指，在鼻孔里摳了摳，然后哭得更大聲了，媽媽立馬關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？”“媽媽?zhuān)伊鞅茄�！”弟弟哭喊到。媽媽用更加�?zé)備的眼光瞪我，眼睛都恨不得跑出來(lái)踹我一腳。我看著弟弟，恨不得把他大卸八塊，越來(lái)越生氣：“明明是你自己摔了一跤，讓媽媽錯(cuò)怪我，把我罵了一頓……”
我的目光轉(zhuǎn)移到路旁的那些不起眼的小花小草，是啊，它們好好地開(kāi)著，卻被行人左踩一腳右踩一腳，它們也生氣，但他們并沒(méi)有去想還擊行人，而是忍受、諒解，因?yàn)樗鼈冎溃切┬腥瞬皇怯幸獾腵……再回頭想想我自己，也像小草一樣，無(wú)緣無(wú)故地被踩了一腳，但我應(yīng)該學(xué)習(xí)小草，媽媽不知內(nèi)情，也不是故意責(zé)備我……
待弟弟不哭了，我將實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)艿芤泊蠊珶o(wú)私地給我作證，媽媽得知真相，向我說(shuō)了聲對(duì)不起……
其實(shí)，在生氣中學(xué)會(huì)諒解是非常重要的生活智慧，你就把自己想象成一根“草”，生活中有很多“行人”，只要你知道他們不是故意的，就千萬(wàn)不要去計(jì)較，去傷害。
以諒解為話題的600字作文 篇8
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許許多多的東西，但最令我感到自豪的還是我學(xué)會(huì)了諒解。
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事。一天放學(xué)，我的好朋友邵倩嵐來(lái)還我書(shū)，我定睛一瞧，不由大吃一驚。我借給她的原本是一本完好無(wú)損的新書(shū)，可眼前的這本書(shū)封面已經(jīng)全沒(méi)了，我寫(xiě)在書(shū)脊上的名字也看不清了。更讓人氣憤的是，我那干干凈凈的書(shū)竟變成黑黢黢的了，上面還有一些臟兮兮的污跡，讓人看了就覺(jué)得惡心。
看著心愛(ài)的書(shū)竟糟蹋成這樣，我不由怒從心起，對(duì)著邵倩嵐就是一陣大吼：“你賠，你賠，你賠我的書(shū)！”邵倩嵐紅著臉，低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起……是……我妹妹……”我沒(méi)等她說(shuō)完，就嚷著要她賠，她的臉更紅了，小心翼翼地說(shuō)：“我?guī)湍惆逊饷嬲称饋?lái)，好嗎？”“我不要你粘，我要我原來(lái)的新書(shū)！”說(shuō)完，我怒氣沖沖地走了，把她一個(gè)人撂在了那里。過(guò)了幾天，她真的'賠了我一本一模一樣的新書(shū)……
過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們從家里帶一本書(shū)來(lái)，同學(xué)之間交換著看。我怕同學(xué)們把我的書(shū)弄破了，特意找了一本破舊的書(shū)。發(fā)書(shū)時(shí)，我看到老師把我的書(shū)剛好發(fā)給了邵倩嵐，我不由暗自得意：幸虧自己有先見(jiàn)之明，否則我的書(shū)可又要面目全非了……
過(guò)了兩天，邵倩嵐來(lái)還我書(shū)了，我不禁大吃一驚，眼前的書(shū)已不再那么破舊：原先翻卷的書(shū)角已全部撫平，破損的地方已經(jīng)用白紙粘好，上面還工工整整地寫(xiě)了我的名字。我抬頭望向她，她正對(duì)我微笑，說(shuō)：“給，上次我是不好�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，“上次……其實(shí)是我……”我們倆的手又緊緊地握在了一起……
這件事讓我懂得了：朋友之間需要諒解，要善待身邊的每一位朋友，因?yàn)橛亚闊o(wú)價(jià)，善待朋友，其實(shí)就是善待自己。
以諒解為話題的600字作文 篇9
老師，雖然我們有的地方做得不夠好，但您要諒解我們。
昨天中午，我們坐在教室里的板凳上，左顧右盼，盼著老師快點(diǎn)給我們盛飯�？芍坏攘艘粫�(huì)兒，同學(xué)們就吵了起來(lái)。還好，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)喊著：“安靜，安靜……”，這不，老師來(lái)了。于是，老師馬上給我們盛飯。噢，今天吃蝦。有些同學(xué)的臉上露出了開(kāi)心和喜悅。只因我們班上的搗蛋鬼錢(qián)江漢不知跟誰(shuí)鬧別扭了，竟不想吃。這下，老師也不讓我們吃飯了�！袄蠋�，我們實(shí)在餓啊……”終于，老師被我們的話感動(dòng)了。于是讓我們吃飯了。同學(xué)們像十天沒(méi)吃飯似的樣子，猛地吃了起來(lái)，但教室里很安靜。老師剛走出教室，幾個(gè)勇敢的“沖鋒”就出現(xiàn)了。瞧！我們班的'陸振宏就首當(dāng)其沖。只見(jiàn)他連飯都沒(méi)吃完，就拿著調(diào)羹沖到打飯的地方，女同學(xué)更是厲害。她們有的嘴里已經(jīng)裝不下了，還硬往嘴里塞，還有的往別人手中奪勺子盛飯。于是，一場(chǎng)男同學(xué)和女同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。你瞧，剛才喊著讓大家安靜的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也投入了戰(zhàn)斗之中。我剛從副班長(zhǎng)身邊走過(guò)，只見(jiàn)他碗里有幾十只下，嘴里還銜著兩三只蝦。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了不久就結(jié)束了。戰(zhàn)場(chǎng)上，剩下的就是一粒粒米飯，但無(wú)一人受傷。我看著實(shí)在吃不下了，就吃了一點(diǎn)點(diǎn)。到了傍晚我才明白了同學(xué)們的苦衷。一走出學(xué)校，就餓得兩腿發(fā)軟，四肢無(wú)力。這才讓我知道午飯吃飽是多么重要。于是，我略一沉思揮筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：
吃飯如戰(zhàn)場(chǎng)，
只因吃不飽，
有苦說(shuō)不出，
還請(qǐng)老師諒。
老師，聽(tīng)了我的詩(shī)，您是不是對(duì)我們吃飯的樣子有所諒解呢？
以諒解為話題的600字作文 篇10
成長(zhǎng)就是我不斷地犯錯(cuò)，又不斷地被諒解……當(dāng)我們也學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)諒解別人時(shí)，說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。
——題記
“你煩不煩啊！”
我非常煩，大聲向媽媽吼著，杯子用力地撞擊桌面，發(fā)出“當(dāng)”的一聲脆響，被打翻的牛奶一下子傾灑出來(lái)，滾燙的牛奶飛濺到媽媽的手上，頓時(shí)紅了一片……
我愣愣地看著媽媽手上的一方紅印，一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好。一陣短暫的沉默后，媽媽開(kāi)始默默清理“殘局”。我有些心虛地低下頭，佯裝做題卻一筆未動(dòng)。表面上我雖無(wú)動(dòng)于衷，但心里卻打著鼓，暗中祈禱媽媽不要生氣。我用余光瞟了瞟媽媽?zhuān)秀遍g我發(fā)現(xiàn)媽媽老了：曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，光潔的面龐，明澈溫柔的眼神，我的媽媽貌美如花；不知何時(shí)霜染白了媽媽的兩鬢，皺紋也悄悄爬上了眼角，眼睛里有些許的無(wú)奈……或許正是因?yàn)槲业娜涡�、胡鬧，媽媽才會(huì)變得如此蒼老。想起我剛剛的態(tài)度，歉疚在我的心中彌漫，卡在喉嚨里的.道歉卻因?yàn)橐孀佑稚柿讼氯ァ?/p>
或許是浸泡在題海里太久的緣故，我感覺(jué)走起路來(lái)都有些虛浮，有種“飄飄欲仙”之感。在饑餓的驅(qū)使下，我來(lái)到廚房尋尋覓覓。偶然間的一瞥我看到媽媽重新給我熱的牛奶，杯口還冒著騰騰白氣。我瞬間被愧疚之情擊潰，我不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的失意而將怒火發(fā)泄到媽媽身上，不應(yīng)該糟蹋媽媽對(duì)我的關(guān)心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香縈繞在唇齒間，細(xì)細(xì)一品，我似乎還品出了愛(ài)的味道，這一杯牛奶格外香甜。
與媽媽對(duì)我的諒解相比，我此刻是多么的小肚雞腸。我朝媽媽房間走去，我要請(qǐng)媽媽諒解我之前的任性和胡鬧帶給她的所有傷害。
以諒解為話題的600字作文 篇11
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類(lèi)社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。因?yàn)橛辛硕恼徑�，生命才足以在枯枝發(fā)新芽中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱恼徑猓瑲g快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的`花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓~兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間赴湯蹈火，在所不辭的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子人在江北，心在江南的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
以諒解為話題的600字作文 篇12
張霖是我的同班同學(xué)。他長(zhǎng)得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱(chēng)霸王的條件。小伙伴不聽(tīng)他的.，他就打人。我就被他打過(guò)多次，老師教育他，他就好幾天，過(guò)后照舊。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一身新運(yùn)動(dòng)服，張霖絆我一跤，劃了一個(gè)大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實(shí)在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的哥哥。當(dāng)晚臨睡覺(jué)前，哥哥和我訂了一個(gè)懲罰張霖的計(jì)劃。中午放學(xué)后，哥哥等在他回家的路上，要教訓(xùn)教訓(xùn)他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來(lái)了沒(méi)有。不知怎么的，心里有一股不好受的滋味。放學(xué)后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來(lái)。慢慢地，我與他之間距離拉大了。看著他拐彎了，走到了等他的地方，我再也走不動(dòng)了，豎著耳朵等著聽(tīng)張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜。我忍不住伸出頭來(lái)一看，沒(méi)有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來(lái)我才明白，爸爸知道了我倆的計(jì)劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我倆聯(lián)合出了一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們給我們使勁鼓掌。爸爸說(shuō)：“同學(xué)之間要互相諒解�！编�，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過(guò)解放橋，路口圍了一堆人。我進(jìn)去一看，原來(lái)是一位阿姨和另一位阿姨的自行車(chē)相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說(shuō)一聲對(duì)不起，各自回家那該多好��！看來(lái)，人人都需要學(xué)會(huì)諒解，那樣生活將更加美好。
以諒解為話題的600字作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又是一新學(xué)期的開(kāi)始。
臨出家門(mén)，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“新的學(xué)期，新的開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有什么不懂的就要問(wèn)老師，打破沙鍋問(wèn)到底，爭(zhēng)取考到好成績(jī)……”
“知道了，每次上學(xué)都要那么啰嗦，你把我當(dāng)成三歲小孩�！蔽倚闹性缬信�，便不耐煩地說(shuō)。
媽媽似乎還沒(méi)察覺(jué)我的心情，依然微微地笑了笑，當(dāng)她想說(shuō)什么時(shí)，我提起行李飛快地沖出家門(mén)。
我暗自竊喜：今學(xué)期要住宿，以后再也不用聽(tīng)到她的羅嗦了。我頓時(shí)像撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天似的，一路哼著曲上學(xué)。
剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好像卸下重?fù)?dān)，悠游自在，不受媽媽的管束，身邊有一群樂(lè)于助人的同學(xué)，我感到心滿(mǎn)意足。
漸漸地，我的成績(jī)下降了，我的朋友因?yàn)槲夜殴值男愿耠x我而去。我感到孤獨(dú)，感覺(jué)身邊缺少了溫暖，缺少了為我指明前路的人，缺少了在我痛苦時(shí)為我分擔(dān)的人。而我也失去了從前的活潑，變得沉默寡言。我的眼眶濕潤(rùn)了，我的心絞著的痛，難道真像詩(shī)中所說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嗎？
這時(shí)，我忽然想起了你，是您那溫馨的目光，叫我堅(jiān)毅地望著前路，盯著我跌倒了也不要放棄。我突然想起你的好，你對(duì)我的愛(ài)，你每一句溫馨的話語(yǔ)都在我的腦海里回想。我這才知道，你對(duì)我的愛(ài)有多深，就像高深莫測(cè)的`天空，你一直都用寬廣的胸懷包容我這個(gè)不懂事的“壞小孩”。
也許，時(shí)間就能證明一切，時(shí)間就是化解矛盾的良藥。我有了想回家的沖動(dòng)，讓我好好報(bào)答對(duì)您的愛(ài)，這也許不是“此事古難全”吧！
踏進(jìn)家門(mén)，我緊緊地將你擁抱，擁抱過(guò)后就把重重矛盾解開(kāi)……
以諒解為話題的600字作文 篇14
在生活中我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，我們身邊的人也會(huì)在我們這里犯錯(cuò)誤，而我們要做的就是要懂得諒解，讓諒解走進(jìn)心靈。
在生活中我們會(huì)犯各種錯(cuò)誤，比如身為課代表的，我們可能有一次會(huì)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的收作業(yè)，或者忘掉老師給我們布置的任務(wù)，還有如果我們今天是負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的值日生，我們沒(méi)有打掃好衛(wèi)生考試，班級(jí)扣分也是我們的錯(cuò)誤，或者在老師要求班里同學(xué)帶一些材料的時(shí)候我沒(méi)有帶，這也是我們的錯(cuò)誤。還有一些更加日常更加細(xì)微的錯(cuò)誤，比如說(shuō)在走路的時(shí)候撞到了身邊路過(guò)的人，或者在接水的時(shí)候看到了旁邊的人，導(dǎo)致水燙到了后面的人或者在排隊(duì)的時(shí)候往后退不小心踩到了后面的人，這些都是我們?cè)谏钪袝?huì)經(jīng)常翻到的.錯(cuò)誤。其實(shí)每個(gè)人都這樣，總會(huì)在生活中犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
別人也會(huì)經(jīng)常在我們這里犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)沒(méi)有帶一些東西，然后向我們借，但是把我們的東西弄丟了或者是弄壞了這個(gè)時(shí)候就是別人在我們這里犯錯(cuò)誤的情況。走在路上時(shí)，也會(huì)有人不小心撞到我們，排隊(duì)時(shí)也有人會(huì)不小心踩到我們。如果每次都記住這些小問(wèn)題，并將別人懷恨在心，那我們的生活就不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槭冀K都抱有怨恨，這樣是不好的，不僅會(huì)讓別人變得窘迫為難，還會(huì)讓我們苦惱郁悶。如果他人已經(jīng)向我們道歉了，并且態(tài)度比較誠(chéng)懇，這個(gè)時(shí)候我們就可以忘記這些錯(cuò)誤，安慰自己，這些只是小錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯的，然后再將心比心換位思考一下，如果我們也遇到這種情況，我們也不希望對(duì)方始終把我們這些小錯(cuò)誤記在心里，在事后針對(duì)我們。
讓諒解，走進(jìn)心靈家庭，班級(jí)，學(xué)校，社區(qū)，乃至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變得更加和睦和諧。
以諒解為話題的600字作文 篇15
以前的我，常常不知不覺(jué)地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺(jué)得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無(wú)助。
我不知那種感覺(jué)從何而來(lái)，也不知該如何揮之而去。我想過(guò)很多，也做過(guò)很多，可卻沒(méi)有任何結(jié)果。我覺(jué)得整個(gè)世界都會(huì)在不知不覺(jué)間消失，只剩下我一個(gè)人。
而直到我聽(tīng)了“諒解”這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我諒解別人不夠。
我開(kāi)始試著去諒解別人，換位去思考。當(dāng)我再次聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨時(shí)，我會(huì)選擇傾聽(tīng)，而不是阻止；當(dāng)我再次被路過(guò)的同學(xué)碰掉文具時(shí)，我會(huì)選擇撿起，而不是埋怨；當(dāng)我再次等待別人很久時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)等待，而不是催促。
我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內(nèi)心的一種變化。
我內(nèi)心深處的那種不快感消失了，取而代之的.則是一種踏實(shí)與愉悅。我深切地體會(huì)到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺(jué)中，永遠(yuǎn)。我知道，只要諒解別人，這種感覺(jué)便會(huì)出現(xiàn)。
我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺(jué)得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無(wú)助遠(yuǎn)離了我，驅(qū)散了自己的恐懼。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會(huì)感到幸福。我也會(huì)感到很幸福，因?yàn)槭郎嫌腥丝隙宋业拇嬖凇?/p>
同時(shí)，我也原諒了那個(gè)不懂事的自己。我知道，人無(wú)完人，我之所以不懂事，是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得還不夠。
經(jīng)歷了這一個(gè)假期，我想我真的成長(zhǎng)了。我讓曾經(jīng)的恐懼、煩惱遠(yuǎn)離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。
我想，這就是我所為自己做的。
以諒解為話題的600字作文 篇16
諒解是打開(kāi)心扉的一雙手，諒解是真誠(chéng)溝通的引路石，諒解是滋潤(rùn)受傷心靈的源泉。諒解這獨(dú)特的人生藝術(shù)。——題記
風(fēng)依然輕輕地拂過(guò)，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯(cuò)又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動(dòng)著充滿(mǎn)鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會(huì)這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M(mǎn)的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽(yáng)僅留下的那一縷光暉，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感，我不知道明日如何面對(duì)老師和藹的面龐和滿(mǎn)懷期望的目光。
不知不覺(jué)一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來(lái)，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒(méi)有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，紅色的錯(cuò)叉顯得那樣的`刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時(shí)一陣風(fēng)將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語(yǔ)“你不要灰心一時(shí)失意不算什么，老師相信你會(huì)考得更好�！�
老師的話語(yǔ)增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進(jìn)步而驕傲。
此時(shí)的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會(huì)微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽(yáng)已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時(shí)，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對(duì)自己有信心，下次一定取得進(jìn)步。
我邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛(ài)。那浸著師愛(ài)的試卷，那源源不斷的動(dòng)力，使我永遠(yuǎn)向前。
以諒解為話題的600字作文 篇17
陽(yáng)光依然明媚，天空依然蔚藍(lán)，隨著時(shí)間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺(jué)是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂(lè)趣與價(jià)值。
人之悲壯，莫過(guò)于被別人玩弄于手掌之間；人之無(wú)奈，莫過(guò)于被最親的人誤解，為什么雨過(guò)會(huì)天晴，黑夜過(guò)后會(huì)換來(lái)光明，東西沒(méi)有了可以再次擁有，錢(qián)沒(méi)有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無(wú)疑是否定的不管什么事情發(fā)生總會(huì)有個(gè)理由無(wú)風(fēng)不起浪只要找這個(gè)理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創(chuàng)傷，難以修復(fù)，還有的就是面子問(wèn)題，都是難以恢復(fù)的情感，但總覺(jué)得是別人發(fā)不對(duì)，不肯下一個(gè)臺(tái)階，也不愿給別人一個(gè)臺(tái)階下，如果真是這樣的話，失而復(fù)得的機(jī)會(huì)很小很小。
作為人類(lèi)，擁有智慧讓我們成為世界上的`統(tǒng)治者，但同時(shí)也讓我們擁有喜怒哀樂(lè)讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢(mèng)破滅。好的辦法就是給自己一次機(jī)會(huì)，給別人下臺(tái)階的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)寬容，忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)理解。任何美好的東西都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才，經(jīng)歷過(guò)磨難，經(jīng)歷過(guò)心與心的溝通才得以結(jié)晶。
朋友之間不經(jīng)歷一些磨難，友誼怎能牢固，長(zhǎng)久。其他情感何嘗不是如此呢？學(xué)會(huì)珍惜，擁有讓它失而復(fù)得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復(fù)的前提下的。想想以前，看看現(xiàn)在，再想想未來(lái)，時(shí)光似箭果真如此。人生短短數(shù)十載。還有什么值得我們?nèi)ビ?jì)較的！
這就是生活，這就是人生！
以諒解為話題的600字作文 篇18
老師，您記得上個(gè)星期您給孩子輸液，您學(xué)校醫(yī)院兩頭跑嗎？您記得那一節(jié)課正上了一半，結(jié)果孩子要扎針，您只好簡(jiǎn)單交代一下情況，問(wèn)我們能不能體諒一下您？我們高聲回答“能！”您說(shuō)的那句“那我就謝謝大家了”令我記憶憂新。
小學(xué)五年，我們不曾得到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)任何一個(gè)老師對(duì)我們的任意一個(gè)“謝”字。倒是我們得感謝老師許多：老師的關(guān)懷；老師傳授知識(shí)，幫我們解答不懂的問(wèn)題；辛勤栽培我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕山裉靺s顛了個(gè)個(gè)兒——老師反來(lái)謝我們。老師，謝謝您真心對(duì)待我們。
或許是那兩個(gè)“謝”字起了它們特殊的作用。您一走，我還以為教室里要炸開(kāi)鍋了�？善婀值氖�，班里出奇的靜。我以為他們怕您回來(lái)再看，可事實(shí)證明您沒(méi)有這樣做——這是您對(duì)我們的愛(ài)與信任。我又想，這下該“火山噴發(fā)了吧”？可教室里依然悄無(wú)聲息。咦，大家今天都怎么了？且大多時(shí)候都是沙沙的'寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻書(shū)聲，偶爾傳來(lái)兩聲低低的詢(xún)問(wèn)聲。過(guò)了一會(huì)兒，打鈴了。但卻分不清是不是我們學(xué)校的。于是，沒(méi)有一個(gè)人擾亂紀(jì)律。直到聽(tīng)到12班的下課聲和走廊里的喧嘩聲以后，大家才開(kāi)始收拾作業(yè)，準(zhǔn)備下一節(jié)課用的東西。
為什么這堂課這么靜呢?在我看來(lái)是因?yàn)槟囊粋�(gè)詞“謝謝”，是因?yàn)槟鷮?duì)我們充滿(mǎn)信任和愛(ài)——您不來(lái)復(fù)查。您能體諒我們，我們大家又怎么不會(huì)體諒和理解您呢？
如果您在走時(shí)只是呵斥：“不許說(shuō)話”，“安心做作業(yè)”之類(lèi)的話，大概教室里待您一走就成了上下翻滾的一鍋粥。
之所以能安靜，那是因?yàn)樗鼇?lái)自心靈深處的諒解。
通過(guò)這件事，我想告訴大家：“溫暖的太陽(yáng)比凜冽的寒風(fēng)更容易讓人脫掉外套�！�
“要想讓別人諒解你，你得先諒解別人�！�
以諒解為話題的600字作文 篇19
人與人之間，本就沒(méi)有永遠(yuǎn)的隔閡；更何況與父母呢？每個(gè)人都知道父母為自己好，可總是喜歡討厭一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁胝f(shuō)：我欠你們很多，但請(qǐng)不要管我太多，我知道，但我有自覺(jué)性，可摧卻總讓我無(wú)聊不想寫(xiě)了，現(xiàn)在開(kāi)始奮力吧
人都有自覺(jué)性，而且藏得很緊，讓人不易發(fā)現(xiàn)，所以放寬心不要逼迫。白天不爭(zhēng)不休的口舌之戰(zhàn)，晚上也仍在，因?yàn)榘滋鞜圆蛔饛�，可晚上也是那樣，其�?shí)在他們不說(shuō)的時(shí)候，我們?cè)缫严牒谜覀�(gè)安靜的地方聽(tīng)著舒心的`歌，靜靜地完成本有的任務(wù)，有時(shí)我竟不嫌煩，反而寫(xiě)上了癮，也許這樣我們放松，父母總說(shuō)不管你們行嗎？當(dāng)然行，作業(yè)我們自己來(lái)做，不要催和逼迫，想寫(xiě)自然寫(xiě)，無(wú)聊也只能寫(xiě)作業(yè)打趣，可父母無(wú)盡的催，造成了干擾，無(wú)論怎樣也不愿服輸去寫(xiě)，無(wú)聊到頭也不愿服輸，人就是這樣很倔，人喜歡勝利，堅(jiān)持。父母，你的苦我們知道，可你小時(shí)不也知道這種感受嗎，這不是放縱，你們一句鼓勵(lì)：媽媽爸爸相信你會(huì)完成作業(yè)，想玩就玩，也可以先放松哦。我們自由得到肯定，也知父母心，我們彼此的一點(diǎn)信念，一點(diǎn)的愛(ài)，一點(diǎn)諒解。家比本來(lái)還幸福，每天一個(gè)微笑，放松心情努力面對(duì)，日子有了大愛(ài)小愛(ài)生活才有意義。父母，我們愛(ài)你，你也愛(ài)我們，我們是你的心頭寶，您是我們的神！愛(ài)，彼此諒解；愛(ài)，我們依賴(lài)；愛(ài)，我們相信！讓我們之間不要存有隔閡，我們之間是綿綿無(wú)絕的愛(ài)和血肉相連，話語(yǔ)透不出對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的關(guān)心，但我的心一直隨著字里行間跳動(dòng)，我覺(jué)得這愛(ài)讓我不能眠，我激動(dòng)，我的心在跳躍，您的愛(ài)也不比我們的愛(ài)淺，讓我們諒解，讓親情永流傳！
愛(ài)父母的每一個(gè)夜晚都不夠，您的愛(ài)至高無(wú)上，我對(duì)您的愛(ài)純潔真摯，愿我們彼此安好，愛(ài)，很偉大！
以諒解為話題的600字作文 篇20
一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。�
我的肖老師就是這樣一位老師，我是她親手載種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著老師的陽(yáng)光雨露。
雖然肖老師五年級(jí)才接到我們，但肖老師給我留下的印象，無(wú)不亞于其他老師。
記得那次我在操場(chǎng)玩，誰(shuí)知吳帆給我來(lái)來(lái)個(gè)“背后襲擊”，把我撲倒在地。我無(wú)緣無(wú)故地摔倒在地，不用說(shuō)，我飛起就給他一腳。吳帆是個(gè)急性子，他可吃不得虧，見(jiàn)我還手，又重重地給了我一拳，這可惹怒了我，對(duì)著他就來(lái)了個(gè)“無(wú)敵電風(fēng)扇�！蔽覀兇蜓剑蜓�，直到有個(gè)同學(xué)去告訴了老師，我們才停手。
走進(jìn)辦公室，我一臉的委屈，告訴了老師事情的經(jīng)過(guò)。我原以為老師會(huì)幫我好好治治吳帆，可沒(méi)想到，老師的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，連我和吳帆一起批評(píng)：“余金珂呀！
余金珂，你就這么小氣！
還有，吳帆，誰(shuí)叫你去惹他了！
俗話說(shuō)一笑解千愁！
而我看你們卻是一拳解千愁，平時(shí)我就告訴你們要寬容，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩蠋熀攘丝谒�，臉上顯出嚴(yán)肅而慈祥的'神情說(shuō)：“你們要記住這樣一句話，能以博大的胸懷去寬容別人，諒解別人，自已的人格才會(huì)崇高，人生才會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)！
如果總是斤斤計(jì)較，我們將陷入無(wú)邊的煩惱中……”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我回想起剛剛發(fā)生的事情，要是我不那么計(jì)較，這件事就不會(huì)發(fā)生了，肖老師就不會(huì)為我操勞了，我的心情漸漸平和，認(rèn)識(shí)到了自已的過(guò)錯(cuò)。
我要感激肖老師對(duì)我的批評(píng)，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，肖老師的那番話，永遠(yuǎn)印在了我心中……
以諒解為話題的600字作文 篇21
體諒，是一種美德，是我們這個(gè)社會(huì)最需要的。在日常生活中，如果沒(méi)有了體諒，就會(huì)發(fā)生很多不必要的紛爭(zhēng)，如果大家都多一點(diǎn)體諒，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學(xué)，看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆躺在地上，被一個(gè)同學(xué)踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說(shuō)：“對(duì)不起！”而我看見(jiàn)我心愛(ài)的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭(zhēng)吵，我們扭在一起。在同學(xué)們的勸說(shuō)中終于拽開(kāi)了，我“莊嚴(yán)”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽(tīng)了，媽媽聽(tīng)了，耐心地給我說(shuō)：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學(xué)會(huì)體諒……”我想，也是，平時(shí)里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個(gè)學(xué)校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學(xué)校，他就來(lái)到我的.座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說(shuō)，他媽媽告訴他，一是要做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢(qián)買(mǎi)的；二是要學(xué)會(huì)“體諒”人，別人把你心愛(ài)的東西弄壞了，你會(huì)怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見(jiàn)識(shí)……我拉住他的手，激動(dòng)的說(shuō)：“都別說(shuō)了，是我太沖動(dòng)……”他執(zhí)意要將新鋼筆給我，我說(shuō)：“還是你自己留下吧！”他說(shuō)：“你不收下，就是不原諒我�！蔽覀冇质菭�(zhēng)執(zhí)不下……
最后，我想了一個(gè)辦法：我將媽媽昨天重新給我買(mǎi)的鋼筆與他準(zhǔn)備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀(jì)念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學(xué)時(shí)，我們手拉著手走出校門(mén)。
以諒解為話題的600字作文 篇22
諒解是一座友誼的橋梁；是一泓甘甜的清泉；是一朵清香的鮮花……
——題記
鏡頭一：公共汽車(chē)上
“你這人怎么這樣？不三不四的！”公共汽車(chē)上一位濃妝艷抹的少婦尖叫道�！霸趺蠢�，不就是踩了一腳嗎，看你那樣，打扮得想火雞似的！”旁邊一位打扮時(shí)尚的男青年白了她一眼�！澳阋詾槟闶鞘裁春秘�？嘴巴不干不凈？”“說(shuō)誰(shuí)呢！””說(shuō)你，怎么樣？”兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。
假設(shè)鏡頭：“先生，您踩到我的腳了。”“真不好意思，我也是不小心，還請(qǐng)多多見(jiàn)諒�！睕](méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就是�！薄耙欢ㄒ欢ǎ �
話外音：諒解讓人心情愉快。
鏡頭二：宿舍里
“我的水被人用了。”蓉大聲叫道，“這人真是的'，小偷小摸。”“是我”旁邊的晴也沒(méi)好氣。“用了你點(diǎn)說(shuō)，至于這樣大聲小怪嗎？”“你還好意思說(shuō)，用了我的水還怪我說(shuō)話不中聽(tīng)，這是什么世道�。。俊薄靶夤�，摳門(mén)摳到家了，以后你也別想讓我借東西給你！”“不借就不借！”
假設(shè)鏡頭：“蓉，我今天水不夠用了，你不在，我就先用了。過(guò)一會(huì)兒我?guī)湍愠�。”“沒(méi)事，我今天有得多。”
話外音：諒解讓人互幫互助。
鏡頭三：教室里
“討厭，你怎么這么胖啊，把我的位置都占了，讓我怎么寫(xiě)作業(yè)�。 薄澳阌袥](méi)有家教？怎么說(shuō)話呢？！”
“這是事實(shí)，你也該減減肥了！”“你以為你有多苗條？”“反正比你好，在胖也比不上你！”
假設(shè)鏡頭：“不好意思，請(qǐng)你往那邊坐點(diǎn)，好嗎？”“不好意思，我也是不小心。”“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)�！薄拔乙院笠窃龠@樣，還請(qǐng)你多多關(guān)照。”“沒(méi)問(wèn)題！”兩人相視一笑。
話外音：諒解讓人和諧相處。
陽(yáng)光下，讓我們攜手共進(jìn)，讓寬容與諒解成為我們的信念，讓諒解之花開(kāi)在陽(yáng)光下，因?yàn)檎徑?快樂(lè)。多一份諒解也就多一份快樂(lè)！
以諒解為話題的600字作文 篇23
諒解是一種美德，而就在那次事件中我懂得了諒解。
蕭蕭寒風(fēng)中，我們幾個(gè)好伙伴正在操場(chǎng)上玩耍。然而就在那一瞬間，我突然間被另一個(gè)伙伴推倒，重重摔在地上，我立刻感到鉆心的疼。我起來(lái)時(shí)，腳上多了一道深深的傷痕，血汩汩而出……
從那一刻起，我與那位伙伴便不再有任何交往了，彼此之間也少了一條友誼的線。我每次見(jiàn)到他總是小心翼翼地躲開(kāi)，他偶遇我時(shí)也避開(kāi)我憤怒的目光匆匆而去。好像彼此都恨得牙癢癢。
從此之后，我就少了一個(gè)朋友，開(kāi)始時(shí)我不原諒他，也不理解他為什么要突然把我推倒，以至于我每天都要面對(duì)那道傷口。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我對(duì)他的仇恨越來(lái)越深，恨不得讓他馬上從我眼前消失。而且一開(kāi)始，少了他，我并不認(rèn)為有什么孤獨(dú)寂寞，只是少了一個(gè)“笑話王”罷了，便也沒(méi)有在意。
然而隨著時(shí)間的推移，失去一個(gè)伙伴的我感到了無(wú)聊，好像世界都因?yàn)樯倭怂兊每仗摿�，似乎沒(méi)有他，就不能愉快地生活下去。但我仍舊懷恨在心，不想諒解那個(gè)伙伴，于是我還是每天用一個(gè)白眼“款待”他。
三個(gè)月過(guò)后，我的傷口終于痊愈了，對(duì)他的.懷恨卻仍舊越來(lái)越深。每當(dāng)我想要記起對(duì)他的仇恨，忘記他對(duì)我所有的好時(shí)，與他玩耍的情景卻便如泡沫一般，浮上腦海，清晰地展現(xiàn)，令我痛不欲生�！霸徦伞边@句話一直在我腦海中就像一個(gè)釘子戶(hù)一樣揮之不去。每次相見(jiàn)他的眼神中少了逃避的意思，似乎也對(duì)我不那么怨恨了。
終于有一天，諒解的念頭占據(jù)了我的胸腔，原諒他的想法縈繞在我的腦海中，與他和好的想法揮之不去。我來(lái)到他跟前，他有些驚訝，繼而眼神變得柔和溫馨，如此熟悉又如此親切的眼神便又出現(xiàn)在了我的眼前。我也驟然一驚，支支吾吾地將我心底里最想說(shuō)的話說(shuō)出了口：“我，我原諒你了……”他的眼眶紅了，我的心也像是被溫水潤(rùn)過(guò)似的。我們之間友誼的紐帶又重新連接了起來(lái)。
從那時(shí)起，我真真正正地懂得了諒解，因?yàn)檎徑饨o我們帶來(lái)了前所未有的快樂(lè)！
以諒解為話題的600字作文 篇24
“寬容”、“諒解”這對(duì)每個(gè)人都是熟悉的字眼。在那一天我才真正讀懂她的最深含義，在那一天她對(duì)我多么的不平凡……
那人其貌不揚(yáng)，但人不可貌相。再一次偶然中我遇見(jiàn)了她。一次和朋友鬧翻了，坐在椅子上悄悄的哭著，像一只受了委屈的小鳥(niǎo)。這時(shí)有人拍拍我的肩膀，用溫和的聲音說(shuō)道：“孩子別哭了，眼淚要流得值啊。”我抬起頭從頭到尾打量著她：長(zhǎng)得有1.5米左右，眼睛長(zhǎng)得又長(zhǎng)又扁的大姐姐。她說(shuō)道：“我知道你為什么哭？”“不會(huì)吧，你又沒(méi)看見(jiàn)？”我疑惑地問(wèn)道。她卻說(shuō)：“恰恰相反，我目睹了這一切的發(fā)生。你一定覺(jué)得很不服氣，心不甘對(duì)吧？”我低下頭小聲地說(shuō) ：“是。”她臉上掛滿(mǎn)了慈愛(ài)的笑容說(shuō)：“人們都應(yīng)該彼此容忍：每個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每個(gè)人都能被切割搗碎�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她又在我耳邊輕輕地說(shuō)道：“盡量寬恕別人，而絕不原諒自己�！弊詈笏龓е嘈诺哪抗鈱�(duì)我說(shuō)：“去看看莎士比亞的'名劇《威尼斯商人》�！�
我看完后，去找她，我去找她時(shí)我的朋友向我道歉，我原諒了她們。我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�，我們和好如初了。她看著我們和好的臉上掛滿(mǎn)了幸福、滿(mǎn)足的笑。我剛想和她說(shuō)句話，我的朋友們把我拉走，還惡狠狠的罵她一句：“看什么看，快滾。”聽(tīng)到這番話，我的心涼了一大截，我猛轉(zhuǎn)頭一看，她還在笑，笑容依然那么幸福滿(mǎn)足，又對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)......
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里總反復(fù)浮現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面……
第二天我去找她，得知她已搬走了，只留下了一句話：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容得人，也賜福于被寬容的人。”——《威尼斯商人》中的一段經(jīng)典臺(tái)詞。
我不知她的姓名，只知她是個(gè)教會(huì)我懂得寬容與諒解的人……
以諒解為話題的600字作文 篇25
暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)雖已落下帷幕，但是在其期間發(fā)生的每一個(gè)片段都深深地印在我的腦海里，構(gòu)成了我的美好的回憶。
我還記得，出發(fā)前往調(diào)研基地的那天，天空是灰霾的、空氣中還夾著悶悶的氣息，仿佛暗示今天出行的不順利。
果不其然，那天出現(xiàn)了一個(gè)突發(fā)狀況---我之前預(yù)定的面包車(chē)由于太小了，載不了我們11個(gè)人。當(dāng)車(chē)子開(kāi)到我面前的時(shí)候，我急壞了。我大聲地并帶有責(zé)怪的語(yǔ)氣對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，您的車(chē)太小了，載不了我們的。您怎么不考慮好11個(gè)人應(yīng)該坐多大的車(chē)呢？”司機(jī)看了看我們以及我們的行李，很抱歉地說(shuō)：“不好意思哈，這是我的失誤�！睙o(wú)可奈何之下，司機(jī)開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。
這時(shí)候，我著急地像熱鍋上的螞蟻。身為隊(duì)長(zhǎng)，我都不能安排好車(chē)子，這是我的失誤。隊(duì)長(zhǎng)不只是一份榮譽(yù)，更是一份對(duì)隊(duì)員的.責(zé)任。可是，我連車(chē)位這件事都做不好，這是我的失職了。想到 這里的時(shí)候，我心里很慚愧。這時(shí)候，伙伴們都看出了我的心思，異口同聲地說(shuō)；“隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系啦！這是出乎你的意料的。沒(méi)關(guān)系，我們可以等。”
雖是簡(jiǎn)短的幾句話，但瞬間平息了我內(nèi)心的躁動(dòng)。謝謝你們的諒解，我的伙伴們。經(jīng)過(guò)幾番波折，在我們大家共同的努力下，我們終于坐上了公交車(chē)。
從這件事上，我懂得了人與人相處要懂得互相諒解。我不應(yīng)該對(duì)司機(jī)大聲地責(zé)備，這是我的不對(duì)，我沒(méi)有體諒他。人都會(huì)犯錯(cuò)，但是我們得學(xué)會(huì)諒解，給別人改過(guò)的機(jī)會(huì)。
謝謝我的伙伴們，你們的諒解使我懂得了諒解他人。你們的諒解是我前進(jìn)的鼓勵(lì)與支持。
人與人之間要懂得互相諒解，諒解是對(duì)他人的諒解，同時(shí)又是對(duì)自己的諒解。諒解他人，自己的內(nèi)心也會(huì)輕松些。何樂(lè)而不為呢？諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的冰塊；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心中的陰云；諒解是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能洗滌人們的心靈。
朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做個(gè)懂得諒解他人的人吧！
以諒解為話題的600字作文 篇26
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的淚淚清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類(lèi)社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的'纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因?yàn)橛辛硕恼徑猓抛阋栽凇翱葜Πl(fā)新芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱恼徑猓瑲g快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓~兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。
諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心，是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿徘惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的原諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧!
以諒解為話題的600字作文 篇27
讓諒解走進(jìn)心靈諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類(lèi)社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因?yàn)橛辛硕恼徑�，生命才足以在“枯枝發(fā)新芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱?諒解，歡快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑�，葉兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情懷。
倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青？朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
以諒解為話題的600字作文 篇28
少一些冷漠，多一些寬容，學(xué)會(huì)諒解他人，對(duì)他人是一種獎(jiǎng)賞，對(duì)自己又何嘗不是呢？記得那時(shí)初二的時(shí)候。我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，看她一直不爽：
那天和往常一樣，中午下了課，我身為數(shù)學(xué)課代表正在收作業(yè)，可能是那天作業(yè)太多吧還有一小部分沒(méi)做好，于是我就站在前面催促他們。這時(shí)一個(gè)“飛來(lái)橫禍”——一本作業(yè)本砸到了我。“啊！”的一聲我隨即叫了起來(lái)，“是誰(shuí)？是哪個(gè)扔的？！不好好交來(lái)��！”我一邊說(shuō)一邊怒掃了一遍全班，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我扔的又怎樣！”“喂，你扔我，你還有理了是吧！道歉！”本來(lái)以為她是女同學(xué)，應(yīng)該會(huì)道歉的，可結(jié)果她卻白了我一眼，又故意從我身邊擦肩而過(guò)。“你——！”我當(dāng)時(shí)生氣極了。哼看在下堂體育課得分上，我不和你計(jì)較，省的壞了我一天的'好心情。
可誰(shuí)知讓我更忍不了的事發(fā)生了。當(dāng)我到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，我的好朋友就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么和她鬧矛盾啦了？”“我被他砸了一下，～等等，你咋知道？”“我聽(tīng)到她罵你啊！”“什么！罵我？我沒(méi)罵她就不錯(cuò)了，她還來(lái)罵我？吃錯(cuò)藥了還是腦子搭錯(cuò)了，是她砸我耶！說(shuō)！她罵我什么？”“說(shuō)什么砸了就砸了�！甭�(tīng)完后我陰著個(gè)臉，好吧，做作業(yè)慢就慢吧，可你還要砸我；砸就咂吧，可你還要罵我；罵就罵吧，可你還要被我知道；真是是可忍孰不可忍，氣死我了，于是我在心里暗暗咒她。一天的好心情就這樣被毀了，還害得我肚子痛。從那天開(kāi)始我就再?zèng)]和她講過(guò)一句話。就算明知道她沒(méi)交作業(yè)，我也不會(huì)去等她，而是直接去老師那登記名單。
現(xiàn)在想想，如果（我是說(shuō)如果）當(dāng)時(shí)我懷著一顆寬大為懷的心，我自己也許就不是那么生氣，也就不會(huì)肚子痛，由此可見(jiàn)對(duì)他人的寬容是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)賞。你說(shuō)人何必和自己過(guò)不去呢？是吧！所以永遠(yuǎn)給自己最好的獎(jiǎng)賞吧！
以諒解為話題的600字作文 篇29
諒解是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德�！罢徑狻庇袑捜�、大度、不計(jì)較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見(jiàn)的意思。諒解不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人做事要諒解，更要學(xué)會(huì)諒解。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)諒解，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
諒解是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該諒解地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的.時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？！學(xué)會(huì)諒解他人，就是學(xué)會(huì)了諒解自己。諒解他人對(duì)自己有意無(wú)意的傷害，是讓人欽佩的氣概；諒解他人曾經(jīng)的過(guò)失，是對(duì)他人改過(guò)自新的最大鼓勵(lì)。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
諒解確實(shí)是一門(mén)精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行諒解他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學(xué)會(huì)諒解吧！做人做事如果能夠諒解一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
以諒解為話題的600字作文 篇30
生活中每個(gè)人都有自己的難處，我們常常會(huì)抱怨別人不關(guān)心自己，不體諒自己的難處。總是抱怨媽媽對(duì)自己太小氣，使自己不能像別的同學(xué)那樣瀟灑走一回;總是抱怨老師太不近人情，一點(diǎn)也不理解自己的心思;總是抱怨同學(xué)不關(guān)心自己，在你失意的時(shí)候不能及時(shí)地送上他的關(guān)心。
可是，你想過(guò)沒(méi)有，別人同樣也有他的苦衷，他的難處，你體諒過(guò)嗎? 我們向媽媽伸手要錢(qián)時(shí)，我們應(yīng)該想一想，媽媽也是不容易的，她要安排一家人的生活，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，每一分錢(qián)都有它的用處，俗話說(shuō)“不當(dāng)家不知柴米貴”，媽媽也有她的難處;當(dāng)老師的'“苛刻”要求使我們不能接受時(shí)，我們應(yīng)該想一想，老師也是不容易的，那么大的一個(gè)班，他要對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格一點(diǎn)也是為了我們好;當(dāng)我們向同學(xué)求助遭到拒絕時(shí)，我們應(yīng)該想一想，他未必是不想關(guān)心我，他那樣做肯定也有他的苦衷，另外要想想自己的要求是不是真的合理。能時(shí)時(shí)這樣反思，我們就會(huì)變得平和而寬容。 我們還可以再深入一層，即使是別人做錯(cuò)了，也要有一種寬以待人的胸懷，多體諒一下他的難處，想一想他良好的初衷，這樣還能給人一種溫暖的感覺(jué)。因?yàn)槭虑橐呀?jīng)這樣了，怨天尤人不僅于事無(wú)補(bǔ)，還可能傷害別人的感情。
這一點(diǎn)，中國(guó)春秋時(shí)期的著名霸主秦穆公為我們做出了榜樣。在秦晉崤之戰(zhàn)中，西乞術(shù)、白乙丙等三員戰(zhàn)將損兵折將，亡命歸來(lái)，他沒(méi)有責(zé)備他們，而是引咎自責(zé)，說(shuō)：“寡人之過(guò)也……且吾不以一眚掩大德�！币舱沁@三人在后來(lái)的秦晉交兵中大獲全勝，為他報(bào)了一劍之仇。 體會(huì)別人的難處，事實(shí)上提出了一個(gè)十分重要的人生哲理。這一點(diǎn)，古人早就認(rèn)識(shí)到了。中國(guó)最偉大的哲人孔子在弟子向他請(qǐng)教一個(gè)可以奉行一生的處世原則時(shí)，他提出了一個(gè)“恕”字，又解釋說(shuō)，“恕”的意思是“己所不欲，勿施于人”。劉備在《誡子書(shū)》中諄諄教導(dǎo)劉禪：“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人�！边@些都是最富有人生指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)之談，我們每一個(gè)人都應(yīng)該奉行一生。
以諒解為話題的600字作文 篇31
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，家長(zhǎng)已陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，我匆忙從教室外探頭往教室里看爸爸是否來(lái)了，令人失望的是座位上并未出現(xiàn)父親的身影，只有神色痛苦的母親……
這一幕讓我回憶起自從小時(shí)候，每逢我生病住院都是單薄的母親背著我在瑟瑟的寒風(fēng)中狂奔向醫(yī)院；每一次我的悲歡離合都是母親和我共同承擔(dān)。我十五年的人生中，在我需要他時(shí)，從未出現(xiàn)過(guò)父親的身影，這叫我怎能不怨恨？
我會(huì)在父親說(shuō)話時(shí)“砰”地關(guān)上房門(mén)，無(wú)視他落寞的眼神，會(huì)在他端來(lái)一杯牛奶時(shí)，埋怨他阻塞了我的思慮，亦會(huì)在他生病時(shí)置之不理，我認(rèn)為這些都是他欠我的，他早晚得還！
這一次，母親的腰剛剛做完手術(shù)，醫(yī)生建議她臥床休息，本來(lái)父親和我事先商量好，要來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，誰(shuí)知，我等來(lái)的又是母親。
我不知道這兩個(gè)小時(shí)對(duì)于母親有多煎熬，只看到母親鬢旁黃豆大的汗珠順著臉龐流下，母親那緊咬的嘴唇和顰蹙的眉毛，刺痛了我的心。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我再也忍不住內(nèi)心的憤怒，不顧母親的阻攔，直奔父親的單位。
到了父親辦公室門(mén)前，我停住了腳步，只見(jiàn)一位顫顫巍巍的農(nóng)民老伯握著父親的'雙手，流著淚同父親說(shuō)些什么。原來(lái)是父親幫助老伯從房地產(chǎn)商手里奪回了土地的使用權(quán)。父親微笑地安慰著老人，并告訴老人這一切都是他應(yīng)該做的。老人伸手摸向衣服的最里層，拿出一杳人民幣，遞給父親，父親沒(méi)有伸手去接，如此再三推托，父親仍然沒(méi)有接受老人的錢(qián)，看到老人那流淚的樣子，我內(nèi)心的怨氣慢慢消解，相反一點(diǎn)點(diǎn)自豪從心里滋生……
老人走后，父親又重新回到書(shū)桌前，埋頭看那些早已摞成山的案卷，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)映紅了滿(mǎn)屋的錦旗，也照亮了父親疲憊的身影，父親已不似當(dāng)年的風(fēng)華，歲月終究無(wú)情在他身上留下了痕跡，是我錯(cuò)怪了父親，終沒(méi)有走進(jìn)門(mén)去，默默轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
走在街道上，徐徐微風(fēng)吹散了地上的落葉，也吹動(dòng)了我的心，陽(yáng)光已不再刺眼，但足以融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰，就在那一刻，我已諒解了他……
以諒解為話題的600字作文 篇32
我國(guó)歷史上有一個(gè)著名的故事：《將相和》，是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)代趙國(guó)大將軍廉頗和藺相如相互諒解，團(tuán)解友愛(ài)的感人情節(jié)。藺相如為了國(guó)家利益諒解廉頗的有意刁難，廉頗覺(jué)察到自己做錯(cuò)，竟向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，顯示了大度氣慨。這是發(fā)揚(yáng)了我們民族美德、諒解。
在我們的日常生活中，會(huì)和周?chē)税l(fā)生一些大大小小的.矛盾，如鄰居之間的矛盾、同學(xué)之間的矛盾、師生之間的矛盾……我們也要發(fā)揚(yáng)“諒解”的民族美德處理這些矛盾。
我們遇上矛盾要發(fā)揚(yáng)“諒解”美德能大事化小，小事化無(wú)，增進(jìn)友誼。有一次，我在放學(xué)路上，突然兩輛自行車(chē)相撞了，一下子圍上來(lái)一群人，我也擠進(jìn)去湊熱鬧，本以為有好戲看，可是，其中一位叔叔扶起另外一位叔叔，說(shuō)：“都怪我，沒(méi)看見(jiàn)你，真對(duì)不起�！闭f(shuō)完，兩人就各走各的了。我們要互相謙讓?zhuān)蠖纫稽c(diǎn)。
有一次，我看見(jiàn)個(gè)電視報(bào)道，一家鄰居正往外潑水，突然鄰居走過(guò)來(lái)，潑在了鄰居的身上，那位鄰居說(shuō)：“你不長(zhǎng)眼睛�。 薄拔覞娫谧约杭议T(mén)口，誰(shuí)叫你走過(guò)來(lái)的�！睗娝哪羌亦従诱f(shuō)。一開(kāi)始罵了句，后來(lái)又打了起來(lái)，潑水的那家鄰居被打得遍體鱗傷，他一肚子氣，叫新人和朋友，就沖進(jìn)鄰居家，把鄰居打傷了，那家鄰居也不服氣，也叫上自己的親人和朋友沖進(jìn)鄰居，把鄰居打死了。后來(lái)他們吃官司，那些人要不就是被判死刑，要不就是無(wú)期徒刑，結(jié)果兩家都是家破人亡，兩敗俱傷。這讓我明白了遇上矛盾，不諒解對(duì)方，會(huì)造成小事變大，大事變禍?zhǔn)�，產(chǎn)生很?chē)?yán)重的后果。
我要學(xué)習(xí)藺相如，發(fā)揚(yáng)諒解美德。以前遇上矛盾就吵架，或者打架，結(jié)果還是兩敗俱傷，為了一點(diǎn)小事就這樣，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，這次，我看了故事：《將相如》，知道了遇到矛盾要發(fā)揚(yáng)我們民族美德：諒解，如果不諒解對(duì)方就小事變大事，大事變禍?zhǔn)�，以后，我遇到矛盾就要像藺相如一樣，諒解對(duì)方，要不然就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
由此可見(jiàn)，我們?nèi)巳硕家l(fā)揚(yáng)“諒解”美德，形成文明的風(fēng)尚！
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