【精選】觀察樹(shù)的作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的觀察樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察樹(shù)的作文 篇1
一個(gè)星期天，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我去看外婆。
外婆的家在一個(gè)有山有水，還有很多樹(shù)的農(nóng)村里。我們?cè)谕馄诺墓麍@里玩。我突然想起《□爺爺植樹(shù)》這篇課文。我跟媽媽說(shuō)：“我也想植一棵小樹(shù)�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了。
于是我和媽媽找來(lái)一把鐵鋤，在外婆的一棵大樹(shù)旁挖了一棵小樹(shù)苗，準(zhǔn)備植樹(shù)啦！
媽媽告訴我，小樹(shù)苗要植在有很多陽(yáng)光的地方才可以長(zhǎng)大。我和媽媽好一會(huì)兒才選好了地方。我們用鐵鋤挖了一個(gè)比西瓜還大的坑，小心地把小樹(shù)苗放到坑里。媽媽讓我扶住小樹(shù)苗，再把挖出來(lái)的土填回去。
小樹(shù)苗終于種好了。我讓媽媽給我的小樹(shù)起個(gè)名字。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是你植的小樹(shù)，希望和你一樣茁壯成長(zhǎng)，我們就叫它”小壯壯“吧！
下午，我和媽媽要回家了。我把小壯壯托付給了外婆。外婆答應(yīng)我一定會(huì)好好地照顧它。按時(shí)給它澆水、施肥。
現(xiàn)在也不知道小樹(shù)長(zhǎng)高了沒(méi)有？真希望馬上放暑假，我就可以去看我的小樹(shù)了！
觀察樹(shù)的作文 篇2
在那面墻后，有一棵橘子樹(shù)。
小時(shí)候貪玩，常常踩著石頭，踮起腳尖，興奮的看向那邊——我只看到了茂密的枝葉，再無(wú)其他。
然后就會(huì)有點(diǎn)失望的爬下去，等明天再爬，日復(fù)一日，我便也失去了耐心，沒(méi)再對(duì)它感興趣了，它開(kāi)花，結(jié)果了，只是那時(shí)我已經(jīng)不在……
如果在的話(huà)，會(huì)欣喜地將它視若珍寶吧？
可惜沒(méi)有了如果，它濃密的遮擋與抗拒，過(guò)早的掩藏，過(guò)多的深沉，讓人等不到它綻放光芒的一刻。
那面墻后，是兩一個(gè)世界，長(zhǎng)大后，我知道了，那是另一戶(hù)人家，而橘子樹(shù)，也屬于他們。
秋天，一顆顆小青疙瘩黏著枝干，怪好玩的，等了許久也不見(jiàn)它變成橙色，便干脆一把將它拔下來(lái)，放在桌子上，幾乎遺忘了。
記起來(lái)后，趕忙去翻找，我青色的小疙瘩已經(jīng)不見(jiàn)了，捧在我手心的是黃澄澄的成熟果實(shí)。
原來(lái)，不是它不會(huì)成長(zhǎng)，只是因?yàn)闀r(shí)間不夠，多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)時(shí)間就好。
但那堵墻始終在那里，枝頭也生的更高，高高在上的果實(shí)，我已不愿也不能采摘它，就算我明白它的甘甜。
在它把自己定義的相當(dāng)高時(shí)，我已觸碰不到了。
幾番努力后，我沒(méi)有多說(shuō)什么，孤立了它。
給自己一個(gè)正確定位才好。
我從橘子樹(shù)上，帶走的，是領(lǐng)悟與童年的記憶，卻給它獨(dú)留了一份孤獨(dú)。
觀察樹(shù)的作文 篇3
在生活中，我們能看到許許多多的樹(shù)，樹(shù)的形狀也是非常奇特，樹(shù)上會(huì)有樹(shù)葉，那么今天，我們就來(lái)看看秋天中的樹(shù)葉是什么樣子的。
近幾天，我和姥姥一起去了野外，我們?nèi)ビ^察了樹(shù)葉，也采集了幾棵樹(shù)的落葉，比如：楊樹(shù)的樹(shù)葉，槐樹(shù)的樹(shù)葉，柏樹(shù)的樹(shù)葉…………我們就一起來(lái)看看這幾種樹(shù)葉的樣子吧。
楊樹(shù)的葉子，比較的大，像一個(gè)大大的手掌，邊緣上有些鋸齒狀的東西，有些楊樹(shù)的葉子葉柄比較長(zhǎng)，而有些葉子的葉柄卻有些短，楊樹(shù)小枝具頂芽與芽鱗2枚以上。單葉互生，卵形或近圓形。柏樹(shù)的葉子，四季常青，在冬天中也能保持綠色，有種不怕寒冷的精神，葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對(duì)生或3～4枚輪生，有時(shí)在一株樹(shù)上兼有鱗葉和刺葉、稱(chēng)異型葉，還比較柔軟，不易折斷。槐樹(shù)的葉子，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，7～17枚，橢圓形或卵形，淺綠色，槐樹(shù)的樹(shù)葉雖小，但從遠(yuǎn)處看槐樹(shù)，槐樹(shù)的樹(shù)葉非常的密集。
樹(shù)葉的形狀真是千奇百怪，讓我們很難辨別出這是什么樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)這幾種樹(shù)葉了嗎？
觀察樹(shù)的作文 篇4
我愛(ài)漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞；抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹(shù)——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見(jiàn)方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹(shù)葉子兩季節(jié)，為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹(shù)木的一種自我保護(hù)；而一些松柏之類(lèi)的樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠�？墒且粯�(shù)兩季節(jié)這種現(xiàn)象他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我拉著爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的梧桐樹(shù)，一盞路燈正好從這棵樹(shù)的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見(jiàn)方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊�？它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺(jué)得冷？燈光對(duì)樹(shù)葉有什么影響？一連串的問(wèn)題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息；植物葉片通過(guò)測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短，能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹(shù)木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹(shù)木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié)，在那些樹(shù)葉里，還會(huì)含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還知道了其實(shí)在我們的`生活中有許多學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開(kāi)它的奧秘！
觀察樹(shù)的作文 篇5
啟二（24）班 劉昌博柳樹(shù)在常德的柳葉湖，有許許多多得柳樹(shù)。柳樹(shù)也不止這一個(gè)地方有，比如說(shuō)：詩(shī)墻、公園……所以，我們這個(gè)城市就叫柳城。柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處一望，就像一個(gè)個(gè)士兵在站哨，來(lái)保護(hù)我們的國(guó)家。柳樹(shù)的葉子尖尖的，邊緣有鋸齒，像鋒利的刀。
柳樹(shù)的葉子翠綠色，像一塊綠色的翡翠。春雨打在柳樹(shù)上，嘀嗒、嘀嗒的響，像優(yōu)美的曲譜，在歡樂(lè)的歌唱。柳樹(shù)的花開(kāi)的時(shí)間是（3—4月份開(kāi)的）。
柳樹(shù)的花開(kāi)的名字叫柳絮，它與眾不同，不像其他的花，開(kāi)得很慢。柳樹(shù)躲在瀑布下面，從遠(yuǎn)處看就像是瀑布一樣，在不停流下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳枝向一個(gè)方向飄，就像春娘，在歡樂(lè)地跳舞。柳樹(shù)就是一個(gè)寶。柳樹(shù)的根可以消炎；枝可以治關(guān)節(jié)炎；葉可以治肺炎。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，說(shuō)明柳樹(shù)生命頑強(qiáng)。
觀察樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前有一棵高大的棗樹(shù)，我非常喜歡它。
春天，棗樹(shù)長(zhǎng)出一片片小橢圓形的綠葉，一陣風(fēng)吹過(guò)小葉子搖動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。不久，棗對(duì)長(zhǎng)出了像米粒般大小的花蕾，黃色的棗花把棗樹(shù)點(diǎn)綴得猶如一把花雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去十分漂亮。
夏天枝葉長(zhǎng)得密密層層的，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茂密的枝葉里藏著一串串豆粒般大的綠色的小棗子。有些孩子嘴饞，路過(guò)樹(shù)邊，順便摘幾個(gè)放進(jìn)嘴，可是沒(méi)有甜味，只覺(jué)得滑溜溜的。
秋天棗樹(shù)掛滿(mǎn)了一串串的由綠變紅的果實(shí)，好像掛上了成百上千個(gè)精致的小燈籠。有很多顏色，有深紅的、淡紅的、一半深紅一半淡紅的。有裂開(kāi)縫的和不裂開(kāi)縫的。隨便摘一顆棗子放進(jìn)嘴里都是蜜甜蜜甜的。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，就像天上的仙女在灑花。樹(shù)上的葉子差不多都要掉光了，只剩下幾顆干了的紅棗。
棗樹(shù)的外貌雖然普通，甚至有點(diǎn)丑，但是它給人們最香甜的紅棗，我愛(ài)棗樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文 篇7
一天我在我的小區(qū)里面觀察柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)很老高達(dá)約4米左右，也很粗壯。我近距離觀察，樹(shù)皮上有很多的螞蟻等一些細(xì)小的小從子蟲(chóng)子，不仔細(xì)觀察是看不見(jiàn)的。我摸了摸樹(shù)皮很粗糙，就像老人的臉，柳樹(shù)的枝條就像女生長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，我聞了聞樹(shù)葉發(fā)著淡淡的清香。
我還知道柳樹(shù)可以綠化環(huán)境。
觀察樹(shù)的作文 篇8
每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)林，便會(huì)想起“大雪壓青松，青松挺且直”的詩(shī)句。
我的家鄉(xiāng)在木山，顧名思義，“木山”自然是樹(shù)木很多的地方。我從小在大山里長(zhǎng)大，對(duì)山有著特殊的感情。我愛(ài)大山里的一草一木，更愛(ài)那郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。
大概是山里得天獨(dú)厚的地理、氣候環(huán)境，松樹(shù)在我們這里隨處可見(jiàn)。山嶺起伏是松林的波浪，陣陣松濤是大山里美麗的樂(lè)章。
春雨如絲，滋潤(rùn)著大地。飽經(jīng)嚴(yán)冬風(fēng)霜的青松大口大口地吮吸著春天的甘露，沐浴在明媚的春光里，開(kāi)始發(fā)芽抽枝，一夜之間，千枝萬(wàn)葉像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)出來(lái)。松樹(shù)的顏色鮮嫩鮮嫩的，像用酥油洗過(guò)一樣。
炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，松樹(shù)林已變得非常茂盛了;只要走進(jìn)松林，涼爽的感覺(jué)便會(huì)油然而生。坐在青翠的松林下面，你會(huì)陶醉于其中，陣陣松濤在為你彈奏，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在為你跳舞，迎面撲來(lái)淡淡的松脂香。
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄落，而松樹(shù)林卻更蒼翠了。一片墨綠色的松樹(shù)林夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的秋楓紅葉。幾陣秋雨，那就更奇了，只要撥開(kāi)地下的落葉，一朵朵小傘似的蘑菇叫你愛(ài)不釋手。晚上，圍著火爐燉著吃，香氣撲鼻，余味難忘……
冬天，鵝毛般的大雪，厚厚地壓在松樹(shù)林上，大地一片粉妝玉砌。我最喜歡冬天了，約幾個(gè)伙伴，拿了棒子，在松林里，大家顧不上凍得通紅的小手，一起去攆山羊、追野兔，滿(mǎn)山里跑，那才叫快樂(lè)呢!跑累了，掃開(kāi)一團(tuán)積雪，鋪上松樹(shù)葉，休息休息，接著就是背起自己的獵物，猶如打了勝仗的戰(zhàn)士一樣雄赳赳地凱旋而歸。
啊!家鄉(xiāng)的松樹(shù)林，你給了我童年無(wú)限的歡樂(lè)，也給我的人生以無(wú)數(shù)的啟迪。
觀察樹(shù)的作文 篇9
天下午，沈教師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，它是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給教師，這樣作業(yè)就完成了。
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