校園訪友作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的 校園訪友作文，歡迎大家分享。
校園訪友作文1
一走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我要去拜訪我的朋友們了。
那棵高大的榕樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老榕樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這土地上站了幾十年了吧？無(wú)論刮風(fēng)下雨，你挺著腰，矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年，事物都變化了，唯有你依然如舊。
走向操場(chǎng)，紅旗輕輕地飄動(dòng)，仿佛在向我招手。樹(shù)木與我交換眼神，每一棵樹(shù)木都是我的知己，它們送來(lái)大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里；我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草！你披著一身的綠衣裳，是要與我比誰(shuí)的衣服漂亮嗎？你好，籃球場(chǎng)！在你這里有多少籃球愛(ài)好者灑下了辛勤的汗水？你好，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗！你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好，高大的教學(xué)樓！你這里環(huán)境好，光線足，給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了，我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手，告別這群朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的美景。
校園訪友作文2
上午一場(chǎng)秋雨，把焉了一個(gè)夏天的大地喚醒了。雖說(shuō)已是初秋，但那小草也依然在雨后明媚的陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快，拼命吸著雨后那清新的空氣，我們要到校園里去訪友去。
一進(jìn)校園，一片翠綠躍進(jìn)我的眼簾，定睛一看，哦，是小草弟弟呀，咦？都秋天了，小草弟弟你為什么還那么綠呀？你肯定是不舍的這美好的世界，一定還想向世人展示你那翠綠吧。
走進(jìn)花園，一股泥土的清新迎面撲來(lái)，石榴大嫂，抱著她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來(lái)，冬青大哥也在秋風(fēng)下唱著歌歡迎我們，月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優(yōu)美的舞蹈，園中的一切生物都在歡迎我們的到來(lái)。
音樂(lè)樓前邊的石橋爺爺，飽經(jīng)滄桑在您的另一端的音樂(lè)樓里，培養(yǎng)出了多少精英，我看到了一種古老、堅(jiān)韌和無(wú)私。
你好！荷花姐姐，你開(kāi)的花好美啊，白的像一白雪，粉的像粉霞，像詩(shī)中說(shuō)的一樣，朵朵“出淤泥而不染，著青泥而不嬌”像傳說(shuō)中的仙女一般，婀娜多姿，亭亭玉立。你好，柳樹(shù)姐姐――春天的使者，雖已過(guò)秋天，你還是那么美麗，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，你探著身子想看看自己的倒影，那長(zhǎng)發(fā)在秋風(fēng)下隨風(fēng)飄搖，更美麗了。
小魚(yú)弟弟，你藏什么呢？你總是那么膽小，一點(diǎn)聲音你就害怕，是不是我們來(lái)得太突然，嚇到你們了，打擾你們捉迷藏。
惠高六年級(jí):閃電
校園訪友作文3
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不邊走邊玩，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，獨(dú)自去我的學(xué)校。
那座樓梯，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，樓梯，你如一位德高望重的老人，在這站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送入學(xué)校，又將他們送出校門(mén)，你每天都?xì)g快的看著上下學(xué)的學(xué)生。歲月悠悠，時(shí)光荏苒，落葉聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)學(xué)校，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一顆樹(shù)都是我的知己，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一顆樹(shù)都在望著我。我躺在草地，仿佛自己也是一顆草，我腳下長(zhǎng)出根須，身體變成了草。
這里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，茂密的大樹(shù)，你是那么翠綠，那么美麗。你好，美麗的花兒！你在風(fēng)中翩翩起舞，是在向我問(wèn)好嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加寧?kù)o。喂，淘氣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜是飛行中的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花朵的清香；拾起一片落葉，我仿佛看到畢業(yè)時(shí)的情景。捧起一本日記，將它打開(kāi)，我讀懂了歲月的流逝，時(shí)光的悲傷。
忽然，上課的鈴響了，我們急急忙忙地跑進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的課程。
放學(xué)了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別學(xué)校的朋友，帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文4
踏著輕快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開(kāi)始了。帶著一縷清風(fēng)，伴著一絲陽(yáng)光，背上書(shū)包，獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。孔子先生，你在這所學(xué)校站了好幾年了吧！你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方，你摸著胡子，看著莘莘學(xué)子走向社會(huì)，歲月悠然，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng)，排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng)，你是承受著我們的腳步，默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水，拼命向終點(diǎn)奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹(shù)，你騰出一片空地，是邀我與你閑談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說(shuō)你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風(fēng)中跳著舞，是在請(qǐng)我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來(lái)飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白云，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。
撫摸小草，我感受到學(xué)校的生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學(xué)校的芬芳清香。
帶著一路芬芳，帶著滿心的愉悅、歡快，迎著清風(fēng)，與書(shū)包一路歸途。
校園訪友作文5
走出門(mén)，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！
不騎車(chē)，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹(shù)是我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友。��！楊樹(shù)，你如一位學(xué)校的守護(hù)神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹(shù)葉，仿佛自己也是一棵石榴樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)出樹(shù)冠，身子變成樹(shù)干，腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強(qiáng)壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！
不知不覺(jué)天黑了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文6
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎著車(chē)來(lái)到校園，拜訪親朋好友。
第一個(gè)拜訪的是教學(xué)樓。啊，教學(xué)樓，你如一本知識(shí)豐富的書(shū)，又似一位良師益友，走進(jìn)你，我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史，學(xué)到了奇妙的加減乘除法，學(xué)到了一口流利的英語(yǔ)，學(xué)到了在電腦上畫(huà)畫(huà)打字的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)的國(guó)歌。我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
第二個(gè)拜訪的是杉樹(shù)林。啊，杉樹(shù)林，你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽?zhuān)灰幌掠�，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到你的旁邊，你則會(huì)伸出枝繁葉茂的手臂，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谀銈儨嘏膽驯o(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍，聊天交談，啊！快樂(lè)童年時(shí)光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個(gè)不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請(qǐng)我與你一起吟詩(shī)作賦呢？你好，竹林，你天天隨風(fēng)搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當(dāng)同學(xué)們?cè)谀闵砩舷硎埽前涯_步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂(lè)了嗎？你好，操場(chǎng)，每當(dāng)有同學(xué)摔倒時(shí)，你敞開(kāi)溫暖的胸懷抱住他，鼓勵(lì)他：爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！你好，鮮艷的五星紅旗，你迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你好，多姿多彩的五小，這里有：美麗的花壇，寬闊的操場(chǎng)，安靜的教學(xué)樓，高大的樹(shù)木。所以，我要珍惜在這里的美好時(shí)光。
校園訪友作文7
走進(jìn)校門(mén)，就與芬芳清香的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著柚子和桂花的氣息。早晨，好清爽！
那棵松樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這校園內(nèi)站了幾十年了吧？你高大挺拔的身軀和繁多的枝葉，為同學(xué)們遮陽(yáng)，讓同學(xué)們休息、乘涼。你低著頭，看著地上的人影、車(chē)影、樹(shù)影。歲月悠悠，花開(kāi)花落，草長(zhǎng)草枯，唯有你依然如故。
走進(jìn)小花園，知了呼喚我的名字，小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵冬青都望著我。我在一棵冬青旁邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵冬青。腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成冬青的枝葉，胳膊變成冬青的樹(shù)桿，血液變成樹(shù)的汁液，在身軀中靜靜地流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼；你好，大個(gè)的柚子樹(shù)，你棒出一個(gè)個(gè)大柚子，是要我們品嘗它鮮美的味道嗎？你好，方方的宣傳欄，你拿出一張張好的作文，是要我們努力學(xué)習(xí)嗎？你好，挺拔的竹子，你的身影是提醒我們作業(yè)要整潔嗎？喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的認(rèn)真勁兒吧！
快上課了，我揮手告別我的朋友，帶著好心情，迎接一天的學(xué)習(xí)生活。
校園訪友作文8
走出家門(mén)，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進(jìn)我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士，在這校門(mén)口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來(lái)一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復(fù)一日，年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來(lái)到三友園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是梅花樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風(fēng)擺動(dòng)，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文9
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息，早晨好清爽！
那面紅旗，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊，紅旗，你身上那鮮艷的紅色，是用先烈們的鮮血染成的嗎？當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí)，我對(duì)你充滿了敬仰之情！
走進(jìn)綠草叢，蝴蝶呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)，你那高大的身軀，遮住炙熱的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，你是邀我在樹(shù)下小憩一會(huì)嗎？你好，五彩的蝴蝶，你在花叢中跳舞，是要我與你一起跳么？你好，芬芳的花朵，你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，實(shí)在向我致謝么？你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的鴿子，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致紋理，我看見(jiàn)他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，清脆的響聲在耳畔響起。
突然，下課鈴響了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別校園里的朋友們。
校園訪友作文10
當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水，天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊，國(guó)旗，你就像一個(gè)士兵，站在這面旗幟上幾十年，你代表著我偉大的國(guó)家！每次我向你致敬，我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái)，你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng)，世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng)，許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，想著孩子們開(kāi)心，你也開(kāi)心。
這時(shí)，一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的校園里，我急切地問(wèn)候他們:“你好，書(shū)！”你是知識(shí)，你教我們生活的秘密。你好，高大的木瓜樹(shù)，你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎？我想一定是。
我拿起一本書(shū)，輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識(shí)之海的聲音，看到知識(shí)之門(mén)打開(kāi)。
白月對(duì)我說(shuō)，“時(shí)間不早了，該回家了�！�
我揮揮手，向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”，我跟著月光回家。
校園訪友作文11
背上書(shū)包，打開(kāi)家門(mén)，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽(yáng)光，踏一條大道，去訪問(wèn)我的老朋友。
那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍，你看他們多快樂(lè)�。�
來(lái)到教室，課桌課椅整齊地?cái)[放著，似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬，教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛(ài)著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái)，黑板的身體上寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識(shí)，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得好成績(jī)，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺(tái)上，拿起講臺(tái)上的教科書(shū)，打開(kāi)書(shū)，我仿佛打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)，各種知識(shí)在這扇門(mén)后，我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游，里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書(shū)的一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。
放下手中的書(shū)，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊�；▋壕`開(kāi)笑臉，綠樹(shù)如軍人一般挺著腰�；▋荷l(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過(guò)，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹(shù)木“沙沙”歌唱，誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快？
我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。
校園訪友作文12
來(lái)到闊別已久的校園，我開(kāi)始訪問(wèn)我的'朋友。
學(xué)校那座亭子，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子，你在這學(xué)校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學(xué)生帶來(lái)陰涼，你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復(fù)返的逝去，唯有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種偉大而又堅(jiān)韌的靈魂。
學(xué)校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來(lái)清涼；小道是一條長(zhǎng)龍，方便人們通行；操場(chǎng)是一名母親，供同學(xué)在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無(wú)一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內(nèi)有著滿是刻痕的桌子先生；還有滿身粉筆灰的黑板先生；還有布滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內(nèi)若隱若現(xiàn)的影子，同學(xué)們?cè)跓狒[的討論問(wèn)題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無(wú)遺憾的童年。
時(shí)間不停地流動(dòng)，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
校園訪友作文13
走出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。不由發(fā)出感慨：真舒服！
我懷著滿心的愉快，去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹(shù)，是我要拜訪的的一個(gè)朋友。你好！梧桐樹(shù)，你如一位小伙子，挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧，難道你不怕累嗎？為什么不換個(gè)姿勢(shì)站著呢？你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿是傷痕，可是你還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，堅(jiān)定不移。
路過(guò)這片草叢，蟋蟀高聲歌唱，小草對(duì)我微笑。慢慢的，仿佛我也是一只蟋蟀，在草叢里跳躍玩耍，彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。
這校園中的一切，全都是我的好朋友，我友好地給他們打著招呼：嗨！快樂(lè)的蟋蟀，你演奏出一首又一首的歌曲，是要我做你的聽(tīng)眾嗎？你好！調(diào)皮的螞蚱，你跳來(lái)跳去，是要我和你玩耍嗎？你好！沉睡的倭瓜，你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好！美麗的鳳仙花，你的熱情，就像那燃燒的火一般的花瓣。你好！帥氣的棕櫚樹(shù)，你舉起大大扇子，送來(lái)陣陣清爽�？�！那一簇簇的“酸不溜”，真有節(jié)奏感。
捉一只蛐蛐，放在手中，我感到一個(gè)小生命在蠕動(dòng)；摘一根十香草，嗅一嗅，我嗅到了大自然的神奇。
咦？那是什么？一大片的翠綠。走近一看，原來(lái)是一顆顆亭亭玉立的蔥，就像無(wú)數(shù)位淑女窈窕美麗。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，草叢里傳出“音樂(lè)家”演奏的歌曲，天空響起幾聲?shū)B(niǎo)鳴。在金色的夕陽(yáng)中，輕輕揮手，一一告別好友。
校園訪友作文14
走進(jìn)校園，溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)?lái)了親切的問(wèn)候。�。∵@秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，怎會(huì)少了那低調(diào)芬芳的桂花？馥郁芳香的味道便不由分說(shuō)地?fù)涿娑鴣?lái)。我像一匹餓狼，貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨，好甜蜜！
我首先要拜訪的，便是那“玉樹(shù)臨風(fēng)”的雕塑了。嘿，雕塑！你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸，笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進(jìn)校園，朗朗書(shū)聲流向遠(yuǎn)方。歲月悠悠，風(fēng)來(lái)雨去，唯有你依然容光煥發(fā)，數(shù)十年如一日。
踏一條小徑，我來(lái)到葡萄長(zhǎng)廊。�。N爛明媚的晨光斜透過(guò)泛黃的枝葉，閃耀在我的臉上，閃爍在我的眸中。此時(shí)，在陽(yáng)光的洗禮下，我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗，讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥(niǎo)兒也合群的在枝頭歌唱，他們仿佛贊嘆著晨光的美麗，仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……�。」饷⑸湓谒麄兊纳砩�，我看到了一群可愛(ài)的、迷人的小天使們。
我陶醉在月季花上五彩的珍珠中，暢游在鳥(niǎo)兒歌聲的海洋中，快樂(lè)在晨光的浪漫里。哦，鈴聲響了，要開(kāi)始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律，結(jié)束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見(jiàn)了，朋友，再見(jiàn)了！請(qǐng)你們仔細(xì)地聆聽(tīng)，說(shuō)不定，在整齊地書(shū)聲當(dāng)中，還有我的聲音呢！
校園訪友作文15
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息，早晨，好清爽！不做車(chē)，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道，獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹(shù)是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！老槐樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這片土地上站立了很久了吧？！您弓著腰，背上一個(gè)個(gè)凹凸不平的哇！是一個(gè)個(gè)悠久古老的歷史啊！潑光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。我躺在你的身邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹(shù)，我腳下長(zhǎng)出的棵須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層里，頭變成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。在年輪里旋，流淌。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好！汩汩的溪流，像你吟誦著一首首詩(shī)，是激我與你唱和嗎？你好！威力的雄鷹，你那蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子，是激我與你一起遨游天空嗎？你好！筆直的升旗桿，你那天生高大的身軀，還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉��！你好！悠悠的白云！你那潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂！淘氣的小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜津津樂(lè)道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧？
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