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師德師風

師德師風整治工作方案

時間:2022-03-16 08:44:09 師德師風 我要投稿

師德師風整治工作方案

  只有深思熟慮之后,才能寫好工作方案。在開展工作前,為了上級更好的決策,我們需要準備多份工作方案,工作方案要寫哪些內容呢?以下是小編整理的師德師風整治工作方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

師德師風整治工作方案

  師德師風整治工作方案1

  為了進一步加強師德建設,全面提高師德水平,打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍,推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

  一、指導思想

  立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平關系到廣大青少年的健康成長,關系到國家的前途命運和民族的未來。

  因此,我校以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞“做人民滿意教師,辦人民滿意教育”的目標要求,開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動,進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感,激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想,帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風,形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

  二、活動主題

  堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

  三、活動內容

  1、召開教師會,向全體教師通報XX縣事件,從中吸取經驗教訓,引以為戒,舉一反三,堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生,堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

  2、開展師德師風專項教育,認真組織廣大教師進行學習,學習主要內容:《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī);《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識,規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習;嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源,或向學生宣傳、推介有償家教活動;嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請,參與有償文化補習活動或為其提供任何便利;嚴禁在職教師未經教育行政部門批準,擅自受聘于其他教育機構任教師。

  3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人,學校教育主管部門是師德師風管理主體,嚴格實行師德建設“一票否決制”,切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

  4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動,進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感,充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題,制定整治方案,立即予以整治,樹立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

  四、具體活動

  1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》,等學習內容查找自身存在的問題,組織開門評議,做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況,看是否有違背教育方針和政策,重教書輕育人,把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;二查熱愛學生、尊重學生人格情況,看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為;三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況,看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題;四查為人師表、廉潔從教情況,看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為;五查遵紀守法及遵守社會公德情況,參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象;六查樹立教師良好形象情況,看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行;八查工作作風、工作紀律情況,看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

  2、落實整改、完善提高。

  (1)、制定整改措施。要對照存在問題,逐項落實整改措施,達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。

 。2)、認真落實整改。要對照整改措施,逐項進行整改,認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決,人們是否滿意,作為衡量活動成效的重要標志。

 。3)、完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題,進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度,以制度管人管事。

  3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》,對教師進行考評。

  五、活動要求

  1、教育為主,堅持正面引導。

  要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況,聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動,溝通思想,相互提醒,增進了解,促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題,如:事業(yè)心不強,做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范,做不到為人師表。缺乏愛心,不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確,誤導學生。法制意識單薄,有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。

  2、要堅持以人為本,教育為主的原則。

  對師德建設中出現(xiàn)的問題,采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決,最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型,弘揚正氣。

  3、強化引領,樹立教師良好形象。

  當前教育改革的推進,部分教師的利益可能會受到影響,思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領導,在全體教師中廣泛開展國情形式教育,幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力,切實加強思想政治工作,切實保持學校安定穩(wěn)定。

  4、認真總結,建立長效機制。

  通過師德師風建設活動,完善教師職業(yè)道德建設的相關制度,積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法,增強時代感,加強針對性,突出實效性,使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

  六、成立師德師風專項教育活動領導組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:中心小學行政人員及各完小校長

  師德師風整治工作方案2

  一、指導思想和總體目標

  以黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會為指導,以加強教師師德師風建設、辦人民滿意教育為根本目標。以愛崗敬業(yè)、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠為準則,以“師愛為魂、學高為師、身正為范”為核心,以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點,以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風建設,全面整治違反師德規(guī)范的行為,增強教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

  二、主要任務

 。ㄒ唬┥钊腴_展師德師風大排查。主要查找教師隊伍中以下幾個方面的問題:一是查找有沒有違背教育方針、政策的言行;二是查找是否理解、尊重、信任和關愛每一位學生;三是查找有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;四是查找有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;五是查找有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為;六是查找有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派;七是查找有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違反社會公德和違法違紀的行為。

  (二)引導教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想,注重教書育人,在提高教育教學質量上求突破。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責。

 。ㄈ┣袑嵦岣呓處熉殬I(yè)道德水平,增強服務意識,在服務社會、服務家長、服務學生上求突破。大力弘揚誠實守信、團結合作、求真務實精神,進一步增強教師服務意識,熱愛教育,熱愛學校,關愛學生,教書育人,為人師表、終身學習、盡職盡責,自覺抵制社會不良風氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

 。ㄋ模┤嬉(guī)范教師教書育人行為,在促進學生全面發(fā)展、推進學校各項工作上求突破。教師的高尚品德、規(guī)范言行是學生直接模仿和接受感化的重要來源。廣大教師要全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學,精心育人要懷理想、熱情、良知和責任走上“三尺講臺”。要大力弘楊“愛是師德之魂”的理念,全面實施素質教育,促進學生全面發(fā)展,推動學校各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)。

  (五)著力解決師德方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。通過學習教育活動,著力解決當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問題,認真踐行“誠信、務實、創(chuàng)新、奮進”的新時期教育精神,全面規(guī)范廣大教師的從教行為,力求在樹立教師良好形象上有新突破。

  三、工作原則

  (一)理論聯(lián)系實際原則。堅持以科學理論武裝頭腦。要嚴格按照《中小學教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師“十條禁令”和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求,切實加強教師隊伍建設,規(guī)范從教行為。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來,不遮丑,不護短,不搞形式主義,不做表面文章,切實做到開展活動和推動工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

 。ǘ┱娼逃秊橹髟瓌t。引導教職工主動查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見,認真開展批評與自我批評,通過簽訂師德師風承諾書。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型,發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。

  (三)發(fā)揚民主原則。教職工是師德師風建設的主體,充分發(fā)揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利,充分調動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

 。ㄋ模╊I導帶頭原則。學校領導要以普通教師的身份參加師德師風建設活動,帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強自身的師德修養(yǎng),率先垂范,發(fā)揮好領頭雁的作用,以增強師德師風建設工作的感召力和影響力。

  (五)注重實效原則。在師德師風建設活動中,要突出重點,切實解決教師隊伍中存在的突出問題,務求實效,讓人民滿意。

  四、工作步驟和工作重點

  活動從今年3月28到4月底結束,分四個階段進行。

  第一階段:宣傳動員階段(3月28日―4月1日)。這一階段的工作重點是:

  結合學校實際,制定實施方案,成立領導小組。

  第二階段:集中排查階段(4月2日―4月12日)。這一階段的工作重點是:

  學校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式,認真查找不足,看其是否言行一致,身體力行,針對存在問題,深刻剖析根源。

  1、每位教職工要認真學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和圍繞“七個查找”逐條對照,檢查自己在師德師風建設方面存在的突出問題。在自查的基礎上,分析產生問題的原因,提出整改意見,每人必須上交一份自我剖析材料。

  2、重點查找七個方面的問題:

 、僮窦o守法方面:有無法制觀念弱化,執(zhí)教行為不規(guī)范,在網上亂發(fā)貼、跟貼,散布不當言論等問題。

  ②愛崗敬業(yè)方面:有無不備課、課堂效果差,不批改作業(yè)、不輔導學生,擅自停課、缺課、調課,違反工作紀律,拒不服從上級調動安排等問題。

 、坳P愛學生方面:是否按照愛心育人“八個一”要求,即了解每一個學生(主動、全面地了解每一個學生,密切關注并及時摸清學生的思想脈搏,以做到教育學生有的放矢),相信每一個學生(要用發(fā)展的眼光看待學生,用期待的眼光鼓勵學生),尊重每一個學生(尊重學生的差異、尊重學生的特長、尊重學生的人格、尊重學生的權利),關愛每一個學生(要愛心育人,把愛的陽光灑向每一個學生,不得歧視甚至體罰或變相體罰學生),學習每一個學生(發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,放下架子,虛心向學生學習),教好每一個學生(要面向每一個學生,面向學生的每一個方面,用教育的愛心和老師的智慧去教育轉化學生,不讓一個學生掉隊)!

  師德師風整治工作方案3

  教育大計,教師為本。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任,廣大教師的師德師風和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗,事關教育系統(tǒng)的行風形象。為進一步規(guī)范和引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德,全面落實立德樹人根本任務,依據[20xx]105號文件精神,結合我校實際,特在我校開展師德師風專項整頓活動。方案如下:

  一、活動目的

  1、提高教職工的思想道德素質,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強明辨是非的能力,自覺抵制各種錯誤思潮和不良思想文化的侵襲。

  2、培養(yǎng)教職工遵紀守法,恪守職業(yè)道德,做教書育人的表率;陶冶不計名利、充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學為人師、行為世范的師德品質。

  3、切實解決學校存在的突出問題,堅決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀律渙散、自律不嚴、言行不雅、不思進取、不求上進、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。

  二、組織機構

  組長:張毛毛

  副組長:燕妮李娟

  成員:全體教職工

  三、活動過程

  本次活動分兩項內容進行。

 。ㄒ唬┓e極組織學習。

  通過集體學、分組學、個人自學,互相討論等方式深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學及幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《陜西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學教師行為八不準》、《渭南市中小學教師六不準》、《潼關縣教師師德行為十不準》等文件。每位教職員工進行學習效果的測試。

 。ǘ﹪栏褡圆樽约m。

  1、自查自糾階段(11月9日--11月20日)通過召開專題討論會,對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學教師行為八不準》、《渭南市教師六不準》《潼關縣教師師德行為十不準》等學習內容,從師風是否過硬,是否認真對待教育教學工作;師紀是否嚴明,是否嚴于律己,遵紀守法,照章辦事;師言是否文明,是否存在惡語傷人,散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象;師行是否規(guī)范,是否存在體罰,變相體罰的'惡習,是否參與校外公寓經營管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動。

  2.問題整改階段(11月23--11月30日)。在前兩個階段活動開展的基礎上,形成個人自查報告,建立問題臺賬,要從思想上反思問題,行動上查找問題,措施中改進問題。依據自查整改情況,開展各個層面的評教活動,結合教師自查及評教結果集中梳理,分析原因,列出整改時間表,落實整改責任人,確保存在問題整改到位。

  3.總結提升(12月1日--12月10日)全面總結師德師風整頓活動的得失,圍繞存在問題產生的原因,建立健全長效機制,將不良師德師風現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。

  四、活動要求

  1、加強領導。學校成立師德師風專項整頓活動領導小組,各項工作負責人要將工作落實到位,切實負起責任,確保工作實效,避免整頓走過場。

  2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動和搞好日常教學工作的關系,合理安排時間,確保兩手抓,兩不誤,兩促進。

  3、思想重視。各位教師要充分認識到師德師風整頓活動的意義和目的,領會師德師風整頓活動的重要性和必要性,認真學習文件精神及相關法規(guī),自覺維護人民教師良好形象。

  師德師風整治工作方案4

  為深入貫徹落實上級精神,進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,經校委會研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動,F(xiàn)制定如下實施方案。

  一、指導思想

  本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發(fā)展觀為動力,以提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點,以解決存在的突出問題為關鍵,通過師德師風學習教育整頓活動,切實提高我校教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍,在全社會樹立教師的崇高形象。

  二、活動目標

  1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強明辨是非的能力,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護共產黨的領導,擁護縣委、縣政府的決策,遵守法律法規(guī)和工作紀律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠事業(yè),努力鉆研、學為人師,以身作則、行為世范的師德品質。

  2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題!皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習,脫離教學,不深入教學一線,重安排輕落實;在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重!吧ⅰ痹陬I導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強,管理松散,作風漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀律松弛,挑撥是非,無所事事,以非法方式表達訴求!坝埂痹陬I導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無為;在教師中表現(xiàn)為得過且過,思想消沉,業(yè)務不精,能力不強!安睢痹陬I導班子中表現(xiàn)為管理無序,鋪張浪費,自律不嚴;在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學生方法簡單粗暴,對待家長缺乏尊重理解,接收學生家長財物,參與賭博等情趣低下的活動,學生和家長滿意度低。

  3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則,將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。

  三、活動原則

  1、堅持解放思想。以解放思想為先導,引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操,緊密結合當前形勢,對師德師風建設的重要性進行再認識,再提高,形成新共識。

  2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際,確定活動載體,把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來,把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來,把師德建設同提高學校整體形象結合起來,強化師德實踐。

  3、面向服務對象。充分發(fā)揚民主,吸收服務對象參與,認真聽取服務對象意見建議,虛心學習,真誠接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據。

  4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義,總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經驗教訓,實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題,深刻剖析產生問題的根源,進一步明確努力方向。

  四、活動載體

  為倡導廣大教師“弘揚高尚師德,展現(xiàn)從教風采,彰顯育人魅力”,進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神,塑造教師為人師表形象,濃厚教師教書育人氛圍,確保讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意。

  五、方法步驟

  師德師風整頓活動分四個階段進行。

  準備階段(4月):4月下旬召開動員大會,制定活動實施方案。

  第一階段:學習教育階段(4月——5月)

  第一環(huán)節(jié):理論學習。結合學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。組織觀看師德教育、師德師風建設先進個人典型事跡光盤。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育,不斷加大宣傳教育力度,使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié),學校將按時向縣局上報一篇師德師風建設調研文章,每位教職工要撰寫一篇師德學習心得體會。

  第二環(huán)節(jié):思想大討論

  組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求,開展以下內容的師德師風大討論:

 。、怎樣做新時期師德高尚的人民教師;

  2、教師如何做到正人先正已;

 。、現(xiàn)代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象;

 。、如何處理個人、學校的關系;

 。怠⒋蛟旌椭C團隊,構建和諧校園;

 。、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響;

  7、如何建立師德建設的長效機制。

  通過討論,全面總結近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū),形成共識,從而推進師德師風建設和諧發(fā)展。

  第二階段:分析檢查(20xx年6月——8月)

  第一環(huán)節(jié):廣泛征求意見。通過領導點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風建設這一主題,深入查找班子和班子成員在師德師風建設、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,深刻分析原因,開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主,重在總結經驗教訓、提高思想認識。三是廣泛征求意見,采取開設網上專欄、發(fā)放征求意見表和調查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等形式,廣泛征求教職工、家長、學生和社會各界對學校師德師風建設的意見。

  第二環(huán)節(jié):形成分析檢查報告。在認真查找學校領導班子在師德師風和自身形象建設方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎上形成學校師德師風分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設思路、明確改進措施。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫,分析檢查報告初稿形成后,要召開全體教職工會議討論,進一步聽取各方面意見,反復修改完善,最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見,然后上報縣局。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后,要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上征求意見,進行完善后歸入教師個人檔案。

  第三階段:整改落實階段(20xx年9月至11月)

  第一環(huán)節(jié):制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據,針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度,抓好“四明確一承諾”,即:明確整改落實項目,明確整改落實目標和時限要求,明確整改落實具體措施,明確相關領導、部門責任,公布整改落實方案,向社會公開承諾。同時,整改落實情況及時向社會通報,接受監(jiān)督。

  第二環(huán)節(jié):集中解決突出問題。對歸納整理的問題,要分類進行處理,屬于學校的,學校要制定整改方案,通過建章立制,提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個人的,學校要一一反饋到教職工本人,并督促教職工落實好整改措施,幫助指導教職工限期整改存在的問題;對屢教不改,無動于衷的,要進行批評教育,情節(jié)嚴重的將據實上報。

  第三環(huán)節(jié):建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結合起來。學校在完善各項規(guī)章制度的基礎上,重點建立師德師風和教師公眾形象建設長效機制,完善考核制度,將考核結果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤,使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設監(jiān)督機制和責任追究制度,采取面向社會公開舉報電話、設立舉報的信箱等措施,自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督,不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設的成果。

  第四階段:檢查驗收階段(20xx年12月)

  第一環(huán)節(jié):滿意度測評。一是領導班子層面:學校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風教育整頓進行滿意度測評。二是教職工層面:組織一次師德師風建設相關法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試,進行一次由教師、學生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評,并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因,承諾整改時限和目標。

  第二環(huán)節(jié):評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結,評選推薦師德師風標兵,學校將予以表彰。

  六、活動要求

  l、加強領導。學校成立師德師風教育整頓活動領導小組(另文通知),負責全校整頓活動的組織協(xié)調。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責,成立活動領導小組,制定活動實施方案,帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規(guī)和理論文章,扎實推動整頓活動有序開展。

  2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關系,圍繞中心、服務大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質,要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用,努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。

  強化輿論引導。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作,充分利用網站、學習園地、宣傳欄、標語等形式,大力宣傳師德師風建設的先進典型、先進經驗和活動成效,努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋,及時向縣局教育整頓領導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經驗、先進典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。

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