【實(shí)用】心生作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的心生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心生作文 篇1

　　有一個(gè)寓言，說在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)非常窮困的女孩子，從來沒有自己漂亮的衣服和首飾，因此她很自卑很自卑。在她18歲那年的圣誕節(jié)，媽媽破天荒 給了她20美元，讓她給自己買個(gè)禮品。她簡(jiǎn)直是大喜過望，捏著這個(gè)錢繞開人群，貼著墻角，走在路邊上，一路上她看著所有人，都認(rèn)為這些人的生活比她美好。 路上她看到了自己特別心儀的小伙子，她就酸溜溜地想：今天晚上有個(gè)盛大的舞會(huì)，不知道誰是他舞會(huì)上的新娘，誰能夠有這個(gè)榮耀呢？她就這樣一路嘀嘀咕咕躲著 人群，來到了那個(gè)商店。售貨員挑一個(gè)16美元淡綠色的頭花給你戴上，再遞給她鏡子看看，就在她看一眼的時(shí)候，她突然就驚呆了，她覺得這一朵頭花改變了她整 個(gè)人的容顏，突然之間，她變得像一個(gè)天使一樣容光煥發(fā)，她從來沒看到過自己這個(gè)樣子。所以她就飄飄欲仙地掏出錢來說我買了。人家找給她四美元的時(shí)候，她仍 然像飄著一樣轉(zhuǎn)身就往外飛跑，然后咣一下，撞在一個(gè)剛剛推門進(jìn)來的老紳士身上，然后她隱隱約約聽到那個(gè)老人叫她，她就飄飄忽忽地跑了。

　　一路上她就在想，我怎么會(huì)有了如此的改變，她不知不覺地就跑在了小鎮(zhèn)最中間的大路上，她看見所有人迎向她，都是驚訝的目光，她聽到人們?cè)谧h論說，這個(gè)鎮(zhèn)子 上還有這么漂亮的女孩子，她是誰家的女孩子，我們?cè)趺磸膩聿徽J(rèn)識(shí)她？就在這個(gè)時(shí)候，她又一次踫到了她暗暗喜歡的那個(gè)男孩，那個(gè)男孩也很驚訝，叫住她，說， 我有沒有榮幸請(qǐng)你做我今天晚上圣誕舞會(huì)的舞伴？這個(gè)女孩子簡(jiǎn)直心花怒放，她想了想，說我索性就奢侈一回，我手里這四塊錢我回去再給自己買點(diǎn)東西。所以她又 這樣一路飄飄然地回到了小店。她一進(jìn)門，就看到那個(gè)老紳士微笑著站在那。這個(gè)老人跟她說，孩子，我就知道你會(huì)回來的'，你剛才撞到我的時(shí)候這個(gè)頭花就掉下來 了，我一直在等著你回來取回它。

　　這個(gè)女孩子以為頭花還在自己的頭上，自己還像帶著頭花那么光彩，正是這種發(fā)自內(nèi)心的自信和激情讓還是原來那個(gè)她改變了容光和外在表現(xiàn)，并贏得了別人的贊賞和喜愛。你的內(nèi)心是怎樣，你的外表和表現(xiàn)就往往是怎樣的，你就是你內(nèi)心中的那個(gè)你。

　　宋代的筆記小文中記載過一個(gè)特別有意思的事。就是著名的蘇東坡他有個(gè)好朋友叫佛印，他經(jīng)常跟佛印在一起兩個(gè)人參禪打坐。佛印老實(shí)，老受他欺負(fù)。一天，蘇 東坡問：“你睜眼好好看看我，你覺得我坐在這兒像什么呀？”佛印回答：“我看你坐在那兒就像尊佛。”蘇東坡哈哈大笑：“你知道我看你坐在那兒像什么嗎？你 坐在那兒就像一堆牛糞。哈哈……”

　　占了便宜以后就很高興。回了家以后，就跟他那個(gè)曠世才女的妹妹蘇小妹說，“佛印今天又吃虧了。我們倆 打坐，在那參禪，我就問他，說你看看我像個(gè)什么呀？佛印呢就老老實(shí)實(shí)地說，我看你就像尊佛�！彼�說，“我就大笑著說，你知道我看你像什么？我看你坐在那就 像攤牛糞�！彼�說完了以后他妹妹就冷笑。蘇小妹說，“哥哥，就你這個(gè)悟性，你還參禪啦？你知道參禪的人最講究的是什么？是見心見性，就是你心中有眼中就 有，佛印要是說看你像佛，那說明他心中有尊佛，你說佛印像牛糞，你回頭想想，你心里有什么吧�！�

　　這個(gè)故事說明你眼里就有什么，心中就會(huì)有什么，就會(huì)說怎樣的話，別人在你心目的形象也就會(huì)變成什么樣。這些都是你內(nèi)心的產(chǎn)物。

　　為什么我們每個(gè)人對(duì)一件事或一個(gè)人，甚至對(duì)自己的看法都會(huì)有差別，甚至大相徑庭，完全是由我們內(nèi)心所左右的。

　　以前一個(gè)同學(xué)，他嫌自己面容太幼稚點(diǎn)，于是他開始留胡子，結(jié)果不但沒有變得成熟，還顯得更加幼稚可笑。這也說明，只有你內(nèi)心改變了，才能改變你的外在氣度，一個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨歷練和修心的人，是永遠(yuǎn)無法真正做到泰然自若的。你內(nèi)心中有的東西你才能自然地表現(xiàn)出來。

　　無論你想要什么氣質(zhì)、風(fēng)度、高貴等等，都必須去擁有那樣的一顆心和內(nèi)在的修養(yǎng)才能做到，否則是裝不象的。

心生作文 篇2

　　我們的學(xué)校有很多美麗的景物，比如：漂亮的兔兔樂園，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的新能源基地、有趣的童心池……但是，我最喜歡的還要數(shù)童心生物園了。

　　春回大地的時(shí)候，童心生物園的青菜、卷心菜、蠶豆……不知在什么時(shí)候從柔弱的土地里探出了它的小腦袋，這么多的蔬菜，一個(gè)堆在另一個(gè)旁邊，沒有堆在一起的，也不留一點(diǎn)兒空隙，從遠(yuǎn)處看，就像一張嫩綠的地毯。

　　春天悄悄地走了，炎熱的夏天來了�；鹄崩钡奶�陽照著大地，好像都要被烤焦了。各種蔬菜的葉子也從嫩綠變成深綠，有點(diǎn)菜葉耷拉著腦袋，好像在說：“熱死了，熱死了�！庇械牟巳~藏在別的菜葉下，好像在和同伴們玩捉迷藏的游戲：還有的菜葉被夾在其他菜葉里，好像在乘涼。

　　秋姑娘踏著輕盈的腳步姍姍而來。樹葉也像黃蝴蝶似的紛紛望下掉，不一會(huì)的工夫，就給大地鋪上了層黃黃的地毯。童心生物園的蔬菜也可以豐收了，大家忙得不亦樂乎，同學(xué)們有的挖番薯，有的`搬冬瓜，還有的剝毛豆……全校師生都沉浸在豐收的喜悅之中。

　　冬爺爺悄悄地來了，調(diào)皮的雪精靈也緊隨其后。雪花給童心生物園蓋上了一層厚厚的棉被，種子們?cè)诿薇幌潞艉舸笏�，�?zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳明年春天破土而出呢！

　　瞧！這就是給我無限知識(shí)和樂趣的童心生物園。我們學(xué)校還有很多美麗的景點(diǎn)，歡迎您來細(xì)細(xì)游賞奧！

心生作文 篇3

　　或許，你沒有聽過杜甫的“丞相祠堂何處聞，錦官城外柏深深”�；蛟S，你沒有聽過蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”�；蛟S，你沒有聽過高鼎的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。但毋庸置疑你絕對(duì)聽過李白的“床前明月光，疑是地上霜”。

　　李白，唐代一位才華橫溢的詩人，他的詩句流傳千古，飲一壺雖濁猶清的酒，便提起筆，在紙上寫下豪邁奔放的詩句，那一襲白袍隨風(fēng)飄揚(yáng)，不經(jīng)意間沾上的幾滴墨水也隨風(fēng)暈染成一幅山水畫。這位天上的酒仙，專用一生之程下凡來到人間，為中華文化留下一首首富有浪漫氣息的詩歌！

　　李白，它是影響了我一生的人。我從呱呱落地時(shí)，便朦朦朧朧地聽見媽媽緩和又溫柔的聲音∶“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”它是中國(guó)14億人們心里柔軟的回憶。它是中國(guó)14億人們作為華夏子孫的'驕傲，它更是中國(guó)年輕人思鄉(xiāng)的表達(dá)方程式。這首古詩，就是我學(xué)習(xí)的一顆啟蒙星！

　　李白，一位中國(guó)歷史中最放蕩不羈、桀驁不馴的詩人！他曾在唐玄宗、楊貴妃、高力士注視下，喝著酒，醉醺醺地寫下千古絕唱：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”“名花傾國(guó)兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”，讓在座各位張日結(jié)舌。李白不拘小節(jié)，狂傲不已。他用自己的智慧，寫下對(duì)聯(lián)狠狠給楊國(guó)忠一個(gè)響亮的耳光，他自信，“天生我材必有用”。是他，告訴了我什么叫不羈。

　　李白，一位古代最重視感情的人，曾在美麗的世外桃源，要與汪倫離別，他便再揮衣袖，含淚寫下“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”。這桃花潭，便是李白與汪倫深厚友情的見證；在黃鶴樓下與孟浩然告別“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”更是融情于景，情不自勝！

　　重友情，也重親情，李白不僅只在床前思鄉(xiāng)，更在“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”。

　　我敬佩他，敬佩他一生放蕩不羈，敬他重情義；敬佩他正直不阿！是他教會(huì)了我面對(duì)困難的勇氣，是他教會(huì)了我開朗地面對(duì)生活。李白，一位影響了我一生的古人！

心生作文 篇4

　　你是高懸天邊的一顆星，伴著那苦等黎明的世人熬過漫長(zhǎng)黑夜；你是深潛滄海的一顆明珠，伴著那艱難存于驚濤駭浪的海魚守望天晴；你是燭，燃盡自身散出光；你是光，傾盡一生散發(fā)熱；你是熱，晝夜不息驅(qū)走嚴(yán)寒……所作所為，皆源于心；所嘆所憂，皆源于情。

　　隨心而行，愛由心生，你的舉動(dòng)令世間動(dòng)容……心非木石豈無感漫漫征途，悠悠風(fēng)雪，生死相托，情真意切。

　　天山里，一次希望的交付成就了一個(gè)滌蕩心靈感人肺腑的軍人形象。

　　陳俊貴，從背負(fù)使命的那一刻起，你便將你的一生奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友。澄澈雙眸奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友，似能融化一切的目光一一掃過他們碑上的遺像，滿懷敬意，不可褻瀆。

　　粗糙大掌奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友，似帶著糧食余溫的雙手一一撫過他們的墓碑，誓要用殘存的溫?zé)釋⑵錅嘏�。渺小余生奉獻(xiàn)給戰(zhàn)友，風(fēng)雪中的感動(dòng)還在，戰(zhàn)友間的情誼還在，半生相守?fù)Q他們永不寂寞。

　　酒未干，人未完，歲月崢嶸難忘懷；禮未畢，情未斷，生死相依不負(fù)卿。隨心而行，愛由心生。你用愛驅(qū)走他們歸途的黑暗……紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

　　胡佩蘭，那個(gè)獻(xiàn)其一生為他人的百歲仁醫(yī)，此刻依然駐守在醫(yī)院的一線……噓寒問暖的言語下難掩擔(dān)憂神色，淡定從容的表情下深藏深思熟慮。你就是這樣一個(gè)人，一個(gè)關(guān)心病人勝過關(guān)心自己的'人，一個(gè)對(duì)自己節(jié)儉對(duì)病人大方的人，一個(gè)極有耐心深切為病人考慮的人。

　　人為自己而活，這句話與你的作為卻有著天壤之別。收入微薄卻為病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，生活節(jié)儉卻在“希望書屋”上出手闊綽，更甚的是，心臟病發(fā)后的第二天依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診。這樣的你，怎能不令人欽佩。

　　隨心而行，愛由心生。你用愛驅(qū)走飽受病痛折磨患者的苦痛，你的愛是一劑濟(jì)世良藥。如果這都不算什么，那么用一生時(shí)間換取中國(guó)核事業(yè)發(fā)展的黃旭華呢？節(jié)衣縮食拾荒助學(xué)子的劉盛蘭呢？

　　從青春歲月到耄耋之年，為情相持相守的龔全珍呢？他們以心靈為航向，不畏困難奮勇向前，伴著自然生于心中的大愛感化這蒼茫世間。隨心而行，愛由心生。垂眸，一顆晶瑩落下。我愿做那星辰的余輝，助其驅(qū)趕無盡黑暗；我愿做那燭火的余熱，助其驅(qū)走難耐的嚴(yán)寒；我愿隨心而行，感化世間，讓世人愛由心生。

心生作文 篇5

　　智慧是一種心鏡，境由心生。

　　心基吸智，方寸之間皆海闊天空永無涯畔；心若有慧，則宛若長(zhǎng)空旭日終至至靈之境。

　　民國(guó)課本中有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。

　　我想，在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧獨(dú)有的景象。正如《平凡的世界》中所說，人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)有更高的'追求。

　　誠(chéng)然，智慧對(duì)人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人，才是有資格稱做智慧的人。

　　再進(jìn)一步講，擁有大智的人，不僅有精神追求的，更有特立獨(dú)行、超然物外的膽氣。

　　我曾驚嘆于朱耷的《墨魚圖》。那只翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語？不言而喻！我十分敬胃這位明朝遺老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之間……

　　如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么，莊子“超乎象外，得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境，乃是禪與道的完美契合。

　　李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風(fēng)以待人，便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境；超乎生命本身，肇乎天地萬物，故能在圓寂之前，嘆一句“華枝春滿，天心月圓”。

　　通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。

　　生命本就是一場(chǎng)鍛煉，智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心，成一番智慧之境，于生命無悔，于本心無愧。

心生作文 篇6

　　在我們的生活中，總有那么一瞬間，某個(gè)人就突然值得你敬佩起來，我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來。

　　涼爽的秋風(fēng)，任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無限后悔。

　　是的，我逃學(xué)了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來的。霎時(shí)間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著，便走到了十字路口，面對(duì)川流不息的車流，我想起了曾經(jīng)的`那些鴻鵠之志和前程似錦的未來，于是我便往回走，但我并不知道要去哪，只是漫無目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來的，他也知道了我逃學(xué)這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒想便答應(yīng)了下來。這一住，便是四天。

　　多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場(chǎng)空，仿佛與我開了一場(chǎng)天大的玩笑。于是，我在這段錦瑟年華中，痛苦并快樂著，一面抗拒長(zhǎng)大，又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。

　　周日的晚上，我回家了，面對(duì)媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我并沒有太大的情緒波動(dòng)，甚至不以為然，可以說我是一個(gè)冷漠的人�！皝矶绦帕肃粣劭床豢床豢蠢�倒”，一陣短信提醒響起，抬手一看是班主任發(fā)來的：

　　“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過你的未來嗎？你有想過你不上學(xué)了去干什么嗎？有些事需要經(jīng)過深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢！期待著明天和你的見面！”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒給滴過眼藥水”；曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛；曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……

　　一時(shí)間，一股暖流涌上心頭，原來再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來。

　　人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走，雖沿途曾有錯(cuò)過的風(fēng)景，也曾有過錯(cuò)失機(jī)遇，也曾走過彎路和錯(cuò)路留有遺憾，卻不曾有過半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路，他人走的是熙熙攘攘陽光道，我走的卻是無人的獨(dú)木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，為的也并不是抵達(dá)目的地，而是為了成為更好的我。

　　我奢侈的享受這一切時(shí)，是那樣心安理得，在今天，在所有夢(mèng)想離我而去時(shí)，班主任用不曾改變的愛溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！

　　老師，請(qǐng)相信，我會(huì)成為一個(gè)更好的我。

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