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熱愛(ài)讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-10-12 12:01:45 讀作文 我要投稿

【精品】熱愛(ài)讀書(shū)作文錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的熱愛(ài)讀書(shū)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】熱愛(ài)讀書(shū)作文錦集七篇

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇1

  我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩,我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了!

  我熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分,五年級(jí)之前,我對(duì)書(shū)感到討厭,反感,但六年級(jí)時(shí),我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師,讓我改變了對(duì)書(shū)的`看法,是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢?

  楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師,寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè),也要讓我們多讀書(shū),豐富知識(shí)的老師。為此,老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角,每人捐二、三本書(shū),70名同學(xué),大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū),這是我們的周?chē)紡浡鴿鉂獾臅?shū)香。

  我喜歡在書(shū)的海洋中遨游,“書(shū)”豐富了她的知識(shí),是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門(mén)!毒G山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮,她身世凄涼,但是卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷,卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài),用她的善良與率真贏得了真摯的友誼。

  美國(guó)著名作家馬克。吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論:安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。

  從之前的討厭,變成生活中不可缺少的部分,是書(shū)改變了她,從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的,也僅她智慧大門(mén)的鑰匙。

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇2

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我喜歡讀書(shū),特別喜歡讀有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。

  有人說(shuō):“世上三百六十行,讀書(shū)繡花放羊難!币灿腥苏f(shuō):“讀書(shū)苦,苦讀書(shū)。”也許是因?yàn)樗麄儾幻靼鬃x書(shū)的真正的樂(lè)趣。不錯(cuò)!讀書(shū)不僅需要眼到、口到、心到,還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神。從小到大,我讀了很多書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、童話書(shū)、百科全書(shū),還有四大名著等。你要問(wèn)我為什么有這么多好書(shū),讓我告訴你們吧!

  每次爸爸媽媽一有空我就約他們陪我去書(shū)店,總是一頭扎進(jìn)書(shū)堆就不想出來(lái),在爸爸媽媽的再三催促下,我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。臨走時(shí),總要買(mǎi)走一大堆的書(shū),久而久之,我的書(shū)房都快變成小型的書(shū)店了。每次暢游書(shū)海,我會(huì)為書(shū)中的幽默而捧腹大笑,會(huì)為情節(jié)的悲慘而黯然傷懷,會(huì)為主人公的.智慧拍手叫好,也會(huì)為他們的痛苦和不幸而淚流不止……

  讀書(shū)可以潔凈人類的靈魂,可以豐富人類的精神,讀書(shū)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,讀書(shū)可以讓世界更美好。我愛(ài)讀書(shū)。

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇3

  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書(shū)告訴我的唄!”

  讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的'武松…正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇4

  因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū),所以熱愛(ài)生活;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以熱愛(ài)我生長(zhǎng)的地方。

  ———題記

  小小的地方承載了我童年最美的回憶,充滿人間煙火的土地讓我永久懷念,這就是深埋我心的故土——**。

  小小的**有個(gè)小小的地方,小小的地方有個(gè)小房子,小小的房子有著小小的家,小小的家有著幸福的環(huán)繞,正是在這小小的家,有了我與書(shū)的第一次不解之緣。還記得小時(shí)候我口齒不清的讀著《安徒生童話》,那是我的第一本兒童讀物,當(dāng)初那個(gè)小屁孩的我把“李”念成“木子”的趣事,讓媽媽笑開(kāi)了花。從那以后,我與閱讀便有了不解之緣。長(zhǎng)大后,閱讀成為我不可或缺的一部分。

  清晨**街道甚是熱鬧,拉面館門(mén)庭若市,廚師的抻面聲,老板的拉客聲,顧客的吃面聲交織在一起,好不熱鬧。各種各樣的小販都已經(jīng)擺開(kāi)了攤等著顧客光顧,各自的吆喝聲更是一聲比一聲高亢,洪亮,買(mǎi)菜的人們每次發(fā)現(xiàn)便宜又好的菜,總是爭(zhēng)先恐后的“搶”,好不亦樂(lè)乎!

  我最愛(ài)的地方還是第一次教我知識(shí)的學(xué)校,雖沒(méi)有人造草坪和塑膠跑道的華麗,卻有種樸素又真實(shí)的安心。亮堂的教學(xué)樓教會(huì)了我一生受益的知識(shí),更堅(jiān)定了我的閱讀心。兒時(shí)的我總是喜歡引人注目,上課總是積極舉手回答問(wèn)題,偶爾會(huì)在課堂上偷偷看書(shū),還記得那時(shí)的《水滸傳》中108好漢勾著我的心,將我?guī)У搅荷襟w驗(yàn)英雄豪氣,殊不知“孫二娘“在身旁,霎時(shí)間,”孫二娘“攻上梁山占山為王,個(gè)個(gè)好漢兵敗如山倒。

  中午的**是靜謐的,忙碌的一上午的人們迎來(lái)了休息的時(shí)間,喝點(diǎn)小酒吃吃菜,光著肚皮睡午覺(jué),滿身的疲憊瞬間煙消云散。而精力充沛的我,抑是睡不著的,搬一個(gè)小馬扎,帶著小狗,拿著書(shū)本,跑到蔭涼處,就那么津津有味的讀著,不知不覺(jué)又沉迷進(jìn)去了。在閱讀中,我看見(jiàn)朱自清《匆匆》里,那掩面嘆息,感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨,看見(jiàn)了《三國(guó)演義》中諸侯紛爭(zhēng)的戰(zhàn)亂和英雄豪杰的氣慨,看見(jiàn)了老舍筆下那悲慘心酸的舊北京人力車(chē)夫“祥子“的故事。就這么拉近了我和世界的.距離,并且像磁石一樣吸引著我,在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)的大千世界,讓我越陷越深……

  夕陽(yáng)下的**是很美的,那時(shí)的我放學(xué)總是不急著歸家,和朋友相約去我們專屬秘密基地“老地方“玩,相互寫(xiě)完作業(yè)相互“借鑒”,一起丟沙包,跳格子,跳皮筋,直到想到家長(zhǎng)生氣的臉才急忙跑回家,匆忙扒拉幾口飯便帶著小狗,約上朋友,一起去廣場(chǎng)嬉戲打鬧。此時(shí)的廣場(chǎng)放著大聲的音樂(lè),阿姨大媽們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞。孩子們帶上自己的新玩意,溜冰,滑板,你追我趕。天全黑下來(lái)時(shí),眾人便在依依不舍的道別中相約明天。我牽著小狗跟著媽媽一起漫步回家。

  閱讀教會(huì)了我做人的道理,帶走了我心靈的污穢,體驗(yàn)到豐收的喜悅。閱讀讓我懂得了熱愛(ài)生活,因?yàn)闀?shū)中的道理是從生活中來(lái),只有熱愛(ài)生活才能體會(huì)到書(shū)中的精華。

  因?yàn)闊釔?ài)閱讀,所以熱愛(ài)生活,因?yàn)闊釔?ài)生活,所以熱愛(ài)我生長(zhǎng)的地方——**。

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇5

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)給一代又一代。

  面對(duì)孤獨(dú)的人,書(shū)就是朋友;

  面對(duì)孤獨(dú)的人,書(shū)就是朋友;

  如果人是花兒,書(shū)好比養(yǎng)料,有了它的培育,花兒將綻放的.更加美麗;

  如果人是天空,書(shū)好比白云,有了它的裝飾,天空將會(huì)變得更加蔚藍(lán);

  如果人是石頭,書(shū)好比花紋,有了它的添加,石頭將會(huì)更加被人珍惜……

  之所以書(shū)有這么多的好處,是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)的好處取之不盡,用之不竭。如果你獨(dú)自去探險(xiǎn),如果你只能帶一個(gè)輔助工具供自己完成探險(xiǎn),你會(huì)選擇哪一樣?一塊準(zhǔn)確的指南針,一張精致的地圖,一本知識(shí)豐富的書(shū)初中,還是一把手電筒……

  似乎很難抉擇。

  如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我選擇一本書(shū)!比绻愀械襟@訝,請(qǐng)不要懷疑。一本書(shū)雖不能指出方向,也不能找出地理位置,更不能照亮前方的路,可你曾知道,在你探險(xiǎn)中所遇到的任何問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。甚至這一趟下來(lái),你可以把書(shū)倒背如流,但這又有什么關(guān)系呢?

  假如有人問(wèn)你:“你為什么要讀書(shū)?”你說(shuō)只是感興趣。但日久天長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在你總結(jié)到的這些經(jīng)驗(yàn)都是從書(shū)中得到的。

  俗話說(shuō):愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。

  如果每個(gè)人都能擁有一本好書(shū),那就等于有了一個(gè)知心朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴你,給予你安慰、知識(shí),難道你不想得到這樣一位朋友嗎?“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,”一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè),還有慰藉。

  因此,我向全世界呼吁:熱愛(ài)讀書(shū)吧!

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇6

  《絕招》

  陳毅的家里有很多藏書(shū),這為陳毅幼年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的條件。

  陳毅到了八九歲時(shí),就開(kāi)始大量閱讀自己家里收藏的各種書(shū)籍,他讀書(shū)簡(jiǎn)直到了入迷的程度。

  一次,陳毅正在看書(shū),母親交給他一個(gè)籃子,讓他去復(fù)興場(chǎng)街上買(mǎi)綠豆。路上,他一邊走,一邊看書(shū),到了街上,買(mǎi)完豆子,又看著書(shū)往回走;氐郊,母親問(wèn)他是怎么搞的?他不好意思地笑了。原來(lái),他光顧看書(shū),連買(mǎi)的是什么豆子都不知道。

  還有一次,陳毅到一位親戚家去過(guò)中秋節(jié)。他一連走了幾十里路,到了親戚家后,發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書(shū),他不顧疲勞立刻躲到書(shū)房里讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候到了,主人請(qǐng)他到桌上吃飯,他不肯,主人只好把糍粑和一小盤(pán)紅糖端到書(shū)房的桌上。桌上還擺著些筆墨紙硯和書(shū)籍,硯臺(tái)里的墨汁還沒(méi)有全干。陳毅一邊讀書(shū),一邊吃糍粑蘸“糖”,誰(shuí)知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺(tái)里墨汁往嘴里送,弄得滿嘴都墨,他還一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察到。不一會(huì)兒,親戚又給他端過(guò)一碗面條來(lái)到房間里,見(jiàn)此情景,大吃一驚,隨后又哈哈大笑起來(lái),趕忙叫他洗漱干凈。事后,大人們不免有點(diǎn)惱怒,陳毅卻笑笑說(shuō):“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系,我正覺(jué)得肚子里墨水太少哩!

  王亞南睡三腳床

  王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的'時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

熱愛(ài)讀書(shū)作文 篇7

  今天是新學(xué)年第一期小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)的日子。與往年僅僅分析教材不同的是――邀請(qǐng)了華中師大文學(xué)院的一位年輕博士給學(xué)員講授教師如何有效進(jìn)行文本解讀。下午,請(qǐng)育才小學(xué)屈小青老師作了關(guān)于“讀書(shū)與教師成長(zhǎng)”的講座,屈老師有理有據(jù),從自己所做的具體工作談起,給全體學(xué)員上了一節(jié)非常生動(dòng)而又有感染力的課。

  屈老師在“讓我們的人生彌漫書(shū)香氣”這個(gè)題目下,談了讀什么書(shū)的問(wèn)題:誦讀中國(guó)經(jīng)典名著、外國(guó)經(jīng)典名著、經(jīng)典教育著作、哲學(xué)、兒童文學(xué)作品、語(yǔ)文教學(xué)論及專業(yè)期刊等。談了如何讀的問(wèn)題:疏離浮躁,讀教相長(zhǎng),讀寫(xiě)結(jié)合,邊讀邊寫(xiě)。她一邊講一邊援引自己的親身經(jīng)歷作說(shuō)明。

  她說(shuō)道,85年師范畢業(yè)那年,買(mǎi)了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書(shū),斷斷續(xù)續(xù)翻了15頁(yè),實(shí)在讀不下去了,就放進(jìn)了書(shū)柜。這一放就是十好幾年。也許是冥冥之中有神靈在護(hù)佑吧,雖然這之后搬了幾次家,這本書(shū)一直沒(méi)有丟失。直至20xx年,也就是買(mǎi)了這本書(shū)16年之后的某一天,學(xué)校請(qǐng)了一位專家給老師們做了場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告,一方面是專家的鼓動(dòng),一方面她那段時(shí)間接觸了網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)上極便利的交流平臺(tái)讓她有了寫(xiě)點(diǎn)什么的沖動(dòng),于是,她讀書(shū)了,從書(shū)櫥里抽出了這本塵封已久、落滿塵垢的《給教師的建議》。一天天,一頁(yè)頁(yè)。終于,當(dāng)她合上全書(shū)后,由衷地感嘆著:哎呀,這么好的書(shū),為什么直到今天我才讀完呢,早一天讀完,我的工作不是少走許多彎路嗎?

  這之后,她一發(fā)不可收拾,讀的書(shū)越來(lái)越多,范圍越來(lái)越廣!疤斓亻営[室,萬(wàn)物皆書(shū)卷”。通過(guò)讀書(shū),她自信了,由一個(gè)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)手腳打顫不敢講話的老師變成了一個(gè)面對(duì)受眾侃侃而談的演說(shuō)者”。

  一方面,她自己勤奮地讀,同時(shí),在班級(jí),在學(xué)校,她引領(lǐng)著全校語(yǔ)文教師,開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),諸如“快樂(lè)讀書(shū)屋”“語(yǔ)文節(jié)”“電子雜志”“漂書(shū)”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”“學(xué)生論壇”(相當(dāng)于中央臺(tái)的“百家講壇”)。在這個(gè)過(guò)程中,一批批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了(在省市全國(guó)的教學(xué)活動(dòng)中登臺(tái)獻(xiàn)藝,摘金奪銀),一茬茬溢滿書(shū)香,羽翼豐滿的.畢業(yè)生告別母校后對(duì)小學(xué)時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)留戀不已。

  讀書(shū),遠(yuǎn)不止收獲知識(shí)這么簡(jiǎn)單。她細(xì)說(shuō)了在學(xué)校組織“漂書(shū)”活動(dòng)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的一個(gè)個(gè)有趣的故事,孩子們充滿好奇,充滿熱望,校園生活真正讓孩子們感受到了童年的幸福,留給孩子們記憶也將是久遠(yuǎn)而深刻的……

  雖然天氣炎熱,雖然是在下午,雖然她說(shuō)話語(yǔ)速很快,但那樸實(shí)而又充滿真情的述說(shuō),讓我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員都很感動(dòng)和激動(dòng)。

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