有趣的漢字小學(xué)作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的漢字小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的漢字小學(xué)作文1
我們中國(guó)的文化博大精深，而承載著中國(guó)文化的一個(gè)個(gè)方塊字---漢字，那可是世界最優(yōu)美的文字之一。而且中國(guó)的漢字還有許許多多的故事呢，我今天就給您介紹一二吧。
中國(guó)文化中的字迷可是我最喜歡的，來(lái)我出個(gè)迷：看時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，猜猜吧，呵呵，這是個(gè)“日”字。怎樣，有趣嗎？那我再接著說(shuō)。
中國(guó)的諧音字也很有趣的，比如：孔夫子搬家---全是書(shū)，劉禹錫的詞“竹枝”中的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”中的晴其實(shí)與情偕音。會(huì)意字中的“孝”字，您看“老”字在上，“子”字在下，表示要孝順，那就應(yīng)該子女要背著老人這才是孝，多形像呀。
漢字中還有一個(gè)錯(cuò)別字，在我們的生活中也十分常見(jiàn)，在有些話(huà)語(yǔ)中如果有用錯(cuò)了字，就會(huì)完全改變意思。有這么個(gè)故事，有位上海的年輕人工作很積極，領(lǐng)導(dǎo)把他派到江西工作，他在新崗位工作得很好，很快被調(diào)到更高一層的工作崗位了，他把這好消息寫(xiě)信告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V您一個(gè)好消息，我上吊了，您以后可以不用再擔(dān)心我了…
他把“調(diào)”字寫(xiě)成了“吊”，可害慘了他母親，接到信就立馬趕到江西到兒子單位找到領(lǐng)導(dǎo)哭訴：“我兒子為什么會(huì)去上吊？”領(lǐng)導(dǎo)被弄得丈二和尚摸不到頭腦，趕緊叫人把她兒子叫來(lái)。這位母親看到兒子好好站在她面前，半天才回過(guò)神來(lái)，拿著信問(wèn)兒子咋回事，這才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐粋�(gè)“調(diào)”寫(xiě)成了“吊”就導(dǎo)演出了這場(chǎng)笑話(huà)。
哈哈，這就是中國(guó)的漢字，有的字光看長(zhǎng)相就可以知道它的意思，有的字一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，那回出不可估量的后果。怎樣？中國(guó)的漢字是不是十分有趣呀！
有趣的漢字小學(xué)作文2
你們了解漢字嗎？你們知道漢字的秘密嗎？在這段時(shí)間里，我和同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)神奇又有趣的世界——漢字王國(guó)，一起感受漢字的無(wú)限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動(dòng)中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語(yǔ)，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來(lái)歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問(wèn)了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品等著我們來(lái)拿，大家都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無(wú)窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來(lái)歷和漢字的神奇?zhèn)髡f(shuō)，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話(huà)，你們不妨也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：一個(gè)男人的女友說(shuō)他要塊地，還沒(méi)等男人開(kāi)口，門(mén)口傳來(lái)快遞小哥的大喊：“你有快遞（塊地）！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動(dòng)地對(duì)男友說(shuō)：“真的嗎？太好啦，我有塊地了。”這就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會(huì)鬧出很多笑話(huà)。
不用說(shuō)，你們肯定知道我們這一組也是無(wú)比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個(gè)人默契配合，并用了中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝表演形式——快板，進(jìn)行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的`優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計(jì)了快板詞，每天下課都爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語(yǔ)言的魅力。一上臺(tái)，我們心情激動(dòng)不已，為我們所展示的漢字文化而覺(jué)得非常的驕傲�！爸腥A文化生生燃，博大精深最璀璨……”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對(duì)漢字創(chuàng)造人的敬佩；堅(jiān)定響亮的聲音道出了對(duì)中華漢字雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
有趣的漢字小學(xué)作文3
中國(guó)漢字博大精深，也非常奇妙，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂。
記得以前，李老師教過(guò)我們一篇課文，叫《釣魚(yú)的啟示》。在這篇課文里，有兩個(gè)極其相似的漢字，分別是“釣魚(yú)”的“釣”和“魚(yú)鉤”的“鉤”。由于這對(duì)“兄弟”長(zhǎng)得太像了，所以我經(jīng)常搞混。
第二天中午，李老師布置的作業(yè)是《釣魚(yú)的啟示》的練習(xí)冊(cè)。在做“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有“diaoyu”這個(gè)詞。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出“釣”和“鉤”這兩個(gè)字。到底哪一個(gè)字才是正確答案呢？剛好那天我的字典沒(méi)有帶。怎么辦？我突然相起一個(gè)方法——“點(diǎn)兵點(diǎn)將”。點(diǎn)到最后，我點(diǎn)到了“鉤”。于是，我不假思索地寫(xiě)下了“鉤”。
過(guò)了一天，李老師把練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來(lái)。我以迅雷不及掩耳之速翻開(kāi)前一天的作業(yè)�！斑�，怎么沒(méi)有滿(mǎn)分？”我驚訝地說(shuō)。在課題旁邊的分?jǐn)?shù)不是一百分，而是九十八分！我用雙眼掃描了一下，馬上發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“diaoyu”的“diao”寫(xiě)錯(cuò)了。那么，到底要怎么寫(xiě)這個(gè)字呢？
這時(shí)，李老師開(kāi)口了：“這次，有很多人把‘釣魚(yú)’寫(xiě)錯(cuò)了。老師告訴你們一個(gè)口訣�！甭�(tīng)說(shuō)有口訣，我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見(jiàn)老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫(xiě)在黑板上，指著它們說(shuō)：“你們看，魚(yú)鉤是個(gè)鉤子，所以‘鉤’里面也有個(gè)小鉤；而釣魚(yú)需要蚯蚓，‘釣’里的小點(diǎn)就是蚯蚓。”原來(lái)漢字這么奇妙，我們可以聯(lián)系它的含義。再加以想象，就能形象地記住它。我暗暗想。
后來(lái)，我記住了“釣”和“鉤”的寫(xiě)法，運(yùn)用它們的時(shí)候再也沒(méi)有出錯(cuò)。
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認(rèn)識(shí)它，讓我們更熟練地運(yùn)用它。
有趣的漢字小學(xué)作文4
星期日的上午，我們五（2）班兩個(gè)小組在教室里舉行一次有趣的漢字活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，猜中一個(gè)字謎兩分，我們一共有兩個(gè)小組，哪個(gè)小組猜對(duì)了，小組的每個(gè)人都能獲得兩分！施老師話(huà)音剛落，屏幕就彈出了字謎，這時(shí)候，小軒快速地舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”只聽(tīng)他念到重逢時(shí)，另一個(gè)小組急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕他說(shuō)出正確的答案來(lái)。小軒思考了一會(huì)兒，終于想起來(lái)了，脫口而出：“觀字！”而另一個(gè)小組說(shuō)是“縫”字。這時(shí)候，答案跳出來(lái)了，是“觀”字！哈哈，是我們小組猜對(duì)了，成功加了兩分。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著施老師拋出字謎題目！只見(jiàn)施老師輕輕拍著手說(shuō)出了題目：“二山穿一起，不是出字，請(qǐng)猜一個(gè)字。”我站起來(lái)大聲地說(shuō)出了一個(gè)“擊”字，同學(xué)們都議論紛紛，而施老師則點(diǎn)開(kāi)答案，真的是“擊”字，哈哈，我們組又加了兩分。
接下來(lái)的字謎越來(lái)越難了！施老師又出了一個(gè)字謎：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字！我們猜了很久，都沒(méi)有人回答得出來(lái)。最后，施老師笑著說(shuō)：“是杏、呆、束和困字！”唉，我們真可憐吶，這么簡(jiǎn)單，沒(méi)得加分了……
比賽結(jié)束了，施老師說(shuō)：“哪一小組的分?jǐn)?shù)最多，那個(gè)小組就能獲得施老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果哦！”我們組歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀冃〗M勝利了！每個(gè)人都得到了一顆糖，這不僅是一顆糖，更是一種榮譽(yù)！施老師邊發(fā)糖果邊說(shuō)：“要想了解更多漢字的話(huà)，就得多積累，多翻字典，多看書(shū)！”
這就是我們的猜字謎課堂，真有趣呀！
有趣的漢字小學(xué)作文5
"漢字“這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字！
通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說(shuō)：“今天我們猜的字謎五花八門(mén)，可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然后是看圖猜成語(yǔ)，最后是看甲骨文猜字了！現(xiàn)在，比賽開(kāi)始了！”我們集中精神，一開(kāi)始的幾道，都很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槌鍪痔粍e的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對(duì)翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語(yǔ)“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了！又為我們組加了10分！接著，又出來(lái)一幅圖畫(huà)，有一張口，旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了！我冥思苦想了好久，卻一五所獲！左顧右下了一下，同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會(huì)兒，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉旸來(lái)回答�！翱谡f(shuō)無(wú)憑�！彼孕诺恼f(shuō)著》“答對(duì)了！”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋?zhuān)骸耙粡埧谠谡f(shuō)話(huà)，瓶子在外面，不是口說(shuō)無(wú)憑嗎？”“哦！”大家不約而同地說(shuō)道。我茅塞頓開(kāi)。接下來(lái)，又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終，我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝�。�！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識(shí)的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！
【有趣的漢字小學(xué)作文集錦5篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生有趣的漢字作文03-06
有趣的漢字小學(xué)作文(5篇)01-16
有趣的漢字小學(xué)作文5篇01-16
有趣的漢字小學(xué)作文(匯編5篇)01-16
有趣的漢字作文31篇03-16
有趣的漢字活動(dòng)作文集錦6篇02-11
有趣的漢字活動(dòng)作文(6篇)02-11
有趣的漢字活動(dòng)作文6篇02-11
有趣的漢字700字-狀物作文01-17