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優(yōu)作文

老師優(yōu)美作文

時間:2022-03-18 08:06:48 優(yōu)作文 我要投稿

精選老師優(yōu)美作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的老師優(yōu)美作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選老師優(yōu)美作文三篇

老師優(yōu)美作文 篇1

  每個人心中應(yīng)該都有一個給自己留下深刻印象的人吧,在我心中,給我印象最深的是老師,她個頭不高,圓圓的臉,兩道彎彎的黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,她總是留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。

  她性格開朗,總是笑瞇瞇的。她對工作一絲不茍。記得有一次,班上數(shù)學(xué)測試,我和兩位同學(xué)在傳紙條(那張紙條上實際是我們畫的畫),被一位女生看見了,并報告了老師,老師得知后,把我和另兩位同學(xué)叫去辦公室,問我們是怎么回事?我們把事情的過程說了一遍,老師嚴肅的批評了我們,并且懲罰我們抄寫課文,另外還在聯(lián)系本上留了言,希望我們家長知道這件事,我回家怕爸爸媽媽打我,我就撒了謊,沒有承認,媽媽問了我好幾遍,我都沒敢承認,媽媽就相信了我,并且給老師回了信息。第二天,老師怕事情不真是,又調(diào)查了一遍,確認了有我畫的畫。老師和藹可親的對我說:“犯錯不要緊,要做個誠實的好孩子,知錯就改就是好學(xué)生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師,就是我的班主任范老師。

老師優(yōu)美作文 篇2

  她,擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭發(fā),清澈的眼眸像西湖水一樣明凈,秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕,端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她,就是我們的老師——陳曉莉。

  陳老師為人追求完美,對學(xué)生要求嚴格,但,我們班同學(xué)都打心底知道:陳老師是為我們好。

  記得有一次,陳老師端著早飯來到了教室,那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚:陳老師這是怎么啦?平常都不像這樣的!只見陳老師環(huán)視教室四周,教室里講話的大有人在,一片狼藉。陳老師叫停下早讀了,隨后陳老師講起了她昨天晚上的事:她為了給我們批改作業(yè),熬夜熬到了凌晨……講著講著,陳老師的眼眶浸滿淚花,我的心仿佛在滴血,陳老師為什么對我們這么關(guān)心啊?她完全可以自己先享受!可她為了我們學(xué)好的語文的太多太多了,陳老師就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人,真是一位讓人感動的老師!

  最令我感動的是我受傷的那件事,吃中飯的時間到,我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來,完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶,我吐了骨頭渣子回座位的時候,腳一滑,摔了個“狗屎”,腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上,當時覺得不痛,于是就爬了起來,結(jié)果,回到座位上正欲繼續(xù)吃飯,突然,潘鈺研同學(xué)對我說:“王隸銘,你腦袋怎么了?”我一摸,滿手都是血,陳老師連忙跑過來把我擁入懷中,輕輕地撫摸著我傷口,小心翼翼地擦拭血跡,火速送我到醫(yī)務(wù)室進行了簡單的`包扎,然后和我爺爺取得了聯(lián)系,說陪我去醫(yī)院,經(jīng)商量,爺爺堅決不讓陳老師送我去醫(yī)院,陳老師留在教室繼續(xù)為其他同學(xué)上課,爺爺陪我去醫(yī)院。為了節(jié)約時間,爺爺往學(xué)校趕,陳老師將我送到爺爺奶奶的手里。一路上,陳老師一直頂著烈日,牽著我的手,大汗淋漓,馬不停蹄地走在大街上,直到把我送到我的家長手里才離去,汗水早已浸透了陳老師的衣衫,我望著陳老師離去的背影,我卻找到了一種久違的感覺——母愛。

  暑假休息時候,陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡,并進行監(jiān)督,提醒,糾正,每天晚上都10點到12點,總看見她在檢查打卡情況,打卡結(jié)束,才去睡覺。我多么想變成一只蝴蝶,飛到您的窗前,與您共同守護那期盼的燈光。

  陳老師,您是我們敬愛的班媽媽,您那認真工作的精神使我欽佩,您那關(guān)心人的態(tài)度令我感動!陳老師,不,陳媽媽,我愛您!

老師優(yōu)美作文 篇3

  我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,即將要度過六年的小學(xué)生涯了,教過我的老師不計其數(shù),數(shù)也數(shù)不清,但是最令我印象深刻的,是我現(xiàn)在的班主任李老師。

  雖然我是從深圳那邊剛剛轉(zhuǎn)過來,但是李老師的講課別有一番風(fēng)味,把我吸引住了。首先讓我們默讀新課文,之后請同學(xué)們用小標題的方式分好類,把課文簡要的概括一下,既鍛煉了我們的表達能力,又巧妙地把同學(xué)們帶進了課堂。李老師還有一個與眾不同的講課方式,她先把重點部分講掉,講的同時把其它的內(nèi)容一起牽扯進來,這樣講課的速度就會更加的快。

  別看李老師講得快,她講的課可以說是惟妙惟肖,如果我們班的所有的同學(xué)都積極發(fā)言的話,這將是一個多么完美的課堂!

  對了,我真是糊涂。≈v了這么久。還沒有介紹李老師的外貌呢!她長著一雙炯炯有神的大眼睛,課堂上所有人的一舉一動都逃不過她的眼睛,一張不大不小的嘴巴天天傳授知識給我們,真是不容易!

  聽同學(xué)們說,李老師還是全校僅有的三名特級教師之一呢!來到這個班上,是我一生中莫大的榮幸!

  在運動會的拔河比賽前,李老師告訴我們,不管結(jié)果如何,只要努力了,就已經(jīng)是最棒的了。不過就在第一局我們就輸?shù)袅耍蠋燅R上說:不要灰心,繼續(xù)努力。我們馬上重振旗鼓,把比分拉了回來,不過在第三局,由于女生又嫌臟,又嫌累,一點兒力氣都沒有用,結(jié)果我們在第三局就被淘汰了,可以說是慘敗。老師又安慰我們:失敗乃成功之母,下次繼續(xù)努力就好了。老師的話讓我們的心田感到一絲甘甜,讓我們的心里感到十分溫暖。

  李老師還經(jīng)常帶病上課,我們見了都十分心疼,真想去倒杯水給老師!這也足以證明她是一位盡職盡責(zé)、認真負責(zé)的老師,澆灌著我們這六十六朵向日葵。

  這樣的老師我們怎么能不喜歡呢?難道不是嗎?

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