【熱門(mén)】我的母校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母校作文1
有生之年陪伴我最久的地方，除了家，就是母校。
早上第一天，我們習(xí)慣每天中午去操場(chǎng)在借閱室門(mén)口排隊(duì)。走得晚可以看到分成三排的隊(duì)伍，擁擠著這條并不寬敞的混凝土通道。
我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)真正的排球，那時(shí)候?qū)ε徘蛴兄鵁o(wú)盡的熱情。我們約好吃得最快的人先去排隊(duì)。我有過(guò)幾次借球的經(jīng)歷，有幸在借球室門(mén)口看到了壯觀的一幕。隊(duì)伍中有相當(dāng)一部分是高三學(xué)生，所以我大一要從三排隊(duì)伍中爭(zhēng)一個(gè)窗口是個(gè)大問(wèn)題。尤其是九月十月的大熱天，擠在一個(gè)汗流浹背的人肉包圍圈里，再加上大四學(xué)生的欺負(fù)，別提有多難受多窩火了�？椿@球場(chǎng)讓我分心。那時(shí)候還是一個(gè)水泥籃球場(chǎng)，地上暖洋洋的，仿佛能看到熱氣從地上冒出來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生散發(fā)出的氣息。不管多高多瘦，所有男生都愛(ài)籃球，哪怕七八個(gè)人面對(duì)一個(gè)籃筐。攔截，晃，三分，扣籃，蓋帽，這才是真正的籃球比賽。沒(méi)有裁判，沒(méi)有傳統(tǒng)場(chǎng)館，沒(méi)有閃耀的明星，只有激情的運(yùn)動(dòng)。
看著看著，我醒了，擔(dān)心自己的排名會(huì)被擠出來(lái)。還好，終于輪到我了。我之前的女生好像和我一個(gè)級(jí)別。我看到她把學(xué)生證遞給借球的老師——。好像不是體育老師。老師慢慢打開(kāi)學(xué)生證第一頁(yè)，看了一眼，鋪在之前的學(xué)生證上。她從排球車(chē)上拿了一個(gè)排球給了那個(gè)女孩。我正不耐煩地看著大叔出奇緩慢的動(dòng)作，女孩卻把球塞到我黏糊糊的手里，羞澀地笑了笑，“我看你著急。我先給你�！蔽铱粗~頭上掛著細(xì)細(xì)的汗珠，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但想到同學(xué)們還在排球場(chǎng)迎著太陽(yáng)等我，我就回復(fù)了一聲“謝謝”，興沖沖地沖向排球場(chǎng)。打排球的時(shí)候我想，女生還會(huì)放棄球嗎？從那以后，我從她卑微的行為和態(tài)度中學(xué)到了，覺(jué)得借球可以這么開(kāi)心。我習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”。
從初二到初三，因?yàn)橐粋�(gè)小事故，我跑不動(dòng)，坐不動(dòng)，所以操場(chǎng)跑道成了我的步行場(chǎng)地。中午走路的時(shí)候，總是手里拿著什么東西，無(wú)非是語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，筆記本。當(dāng)時(shí)聽(tīng)寫(xiě)和考試很多，教室很吵，我卻被趕到操場(chǎng)邊走邊聊，自然效率不高。聽(tīng)到球打在地上的聲音和響亮的聲音，看到黃綠色的'草地和藍(lán)天上漂浮的白云，在正確的時(shí)間和地點(diǎn)是如此的好，除了臨時(shí)抱佛腳，你越抱越跛。就在陰涼處打個(gè)盹。于是我安心的和同學(xué)坐了下來(lái)。一個(gè)中午剛剛過(guò)去。即使我們?cè)诳紙?chǎng)上揮汗如雨，在操場(chǎng)上依然很自在。我習(xí)慣了當(dāng)弦被拉斷時(shí)放松。
從高一到現(xiàn)在，大概是我人生中最糟糕的時(shí)候了。是的，我稱(chēng)之為差，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自己很有天賦，可以簡(jiǎn)單的在一班生存。擺在我面前的事實(shí)是，我不僅沒(méi)能活下來(lái)，而且完全沒(méi)有天賦。我終于強(qiáng)迫自己意識(shí)到，在這個(gè)雙手如云的課堂上，我必須努力創(chuàng)造自己的世界。經(jīng)過(guò)自己的探索和班主任同學(xué)的鼓勵(lì)，成績(jī)有了一個(gè)小小的飛躍。但是這樣的成績(jī)?cè)谝话噙�是很難生存的。我真的很習(xí)慣學(xué)習(xí)。
我習(xí)慣于欣賞藝術(shù)節(jié)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我習(xí)慣了健康；對(duì)于校友回訪(fǎng)，我習(xí)慣了對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往；我習(xí)慣于無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生會(huì)的工作。我已經(jīng)習(xí)慣了母校的一切。
我的母校作文2
我的小學(xué)是衛(wèi)前小學(xué)，學(xué)校以“衛(wèi)前”為名，蘊(yùn)涵著全校師生時(shí)時(shí)敢爭(zhēng)人先，事事敢創(chuàng)前衛(wèi)的精神。它位于慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中部，北臨小河，三面交通便利，校內(nèi)景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
學(xué)校的南面是大門(mén)，大門(mén)右側(cè)是一整塊紅色的花崗石，上面寫(xiě)著“慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)前小學(xué)”十一個(gè)大字。校名右邊是我們的圓形�；眨戏绞且惠喖t日，中間是一棵幼苗，下面則是一只“w”形的大鳥(niǎo)，象征著衛(wèi)小師生在衛(wèi)前小學(xué)這片沃土上，展翅高飛，天天向上！
走進(jìn)大門(mén)就是寬闊的晨光大道，兩邊種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，有桃花，有櫻花，還有很多不知名的，一年四季都開(kāi)放的小花。特別是道路右側(cè)種著一排筆直高大的銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都黃了，像一把把小扇子，飄飄悠悠地從高高的樹(shù)枝上落下來(lái)。
在晨光大道的西南角有一間小小的玻璃房，那就是我們最喜歡的“陽(yáng)光書(shū)屋“。每當(dāng)放晚學(xué)時(shí)，如果爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接，你就可心坐在陽(yáng)光書(shū)屋里的小椅子上，捧上一本書(shū)，在夕慢的照射下，靜靜地看著，等待的時(shí)光也會(huì)變很非常美好！
晨光大道的東邊就是寬闊的操場(chǎng)了。紅花綠樹(shù)叢中，圍繞著綠色的足球場(chǎng)，紅色的'環(huán)形塑膠跑道，還有最東邊的排球、籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課和體育課期間，歡樂(lè)的笑聲總是響徹云霄。
晨光大道的西邊就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓呈回字形，有四層高，北面是學(xué)生樓，東西是老師辦公樓，而南面則是多功能教學(xué)樓了，音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室等都在那邊。沿著寬寬的樓梯拾級(jí)而上，兩側(cè)是同學(xué)們精心制作的圖畫(huà)、手抄報(bào)、各類(lèi)成果獎(jiǎng)勵(lì)等，走在這樣的樓梯上，你一定會(huì)為我們學(xué)校學(xué)生的多才多藝而感到驚嘆。每一屋的東北角，都有一個(gè)圖書(shū)角，高高的柜子里擺放著整齊的圖書(shū)，加上柜子上方還有綠色的小植物，活潑的金魚(yú)、烏龜，那里就成為了同學(xué)們下課最喜歡呆的地方。每間教室前都有兩塊大大的展板，有圖畫(huà)、有剪紙、有習(xí)作，在那里你可以見(jiàn)識(shí)到什么是心靈手巧。站在走廊往下看，你會(huì)看到一個(gè)四四方方的小操場(chǎng)，四周?chē)蝗▔�，那里我們給他取名為童樂(lè)圓，最下面一年級(jí)小弟弟小妹妹可最喜歡下課去那里玩耍了，歡笑聲、讀書(shū)聲，總是圍繞在這小小的教學(xué)樓里。
教學(xué)樓的北面就是食堂和體藝館了。走在教學(xué)樓和食堂、體藝館之間的飄香路上，你可以聞到路邊的玉蘭花散發(fā)的香味，偶爾還能嗅到從食堂傳來(lái)的淡淡的食物香味，飄香路真是名符其實(shí)呀！
學(xué)校的東北角則是我們的學(xué)農(nóng)基地，在那里種著很多家作物，有白菜、蘿卜、土豆、茄子等，每到夏天，一個(gè)個(gè)西瓜就像小娃娃一樣躺在田地間，別提有多喜人了。我最喜歡秋天的學(xué)農(nóng)基地，黃黃的金桔、枇杷，紅紅的柿子，金色的檸檬，總是惹得我們口水直流！
這就是我的小學(xué)，一個(gè)美麗、可愛(ài)、充滿(mǎn)笑聲的地方。或許他不夠高大，或許他不夠遼闊，但我想無(wú)論以后我走到哪，我總會(huì)記得他我的母校------衛(wèi)前小學(xué)。
我的母校作文3
我們小學(xué)即將畢業(yè)，六年的學(xué)習(xí)生活，母校已成為我們的依戀……
1、依依不舍敬愛(ài)的老師
在五年級(jí)的時(shí)候，是劉老師接任的我們的班主任。每次劉老師總是笑嘻嘻的對(duì)我們。當(dāng)我們一笑時(shí)，就會(huì)想起劉老師來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)六年級(jí)的時(shí)候，得知不是劉老師繼續(xù)擔(dān)任我們班班主任，而是教五、3班，我們都心里不是滋味。直到在六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，我們還是送給劉老師一瓶:"用我們真心折"的小星星。在那一天，我們?nèi)嗯酪啦簧岬幕氐桨嗬�，不時(shí)還哭一會(huì)呢!
現(xiàn)在，我們常常想到劉老師，仍然懷念那時(shí)她的甜蜜笑容。這份依依不舍之情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。 “難忘每堂語(yǔ)文課，那宏偉的聲音……”這句歌我們不會(huì)忘記，今后即使在上中學(xué)之后，我們也不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師給我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
2、我們的一次痛哭流涕
記得有一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，王俊芳跑8百米時(shí)，整四圈，那是劉老師出去給人家講課去了。八百米比賽開(kāi)始了，該王俊芳跑了，我們?nèi)ソo他加油！
“啪”，槍響了，雖然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有很少的人，但是，王俊芳還是跑了個(gè)2、3名呢！呀！跑完了的王俊芳兩腿直抽筋，坐在地上簡(jiǎn)直起不來(lái)了。女同學(xué)們看著王俊芳這樣痛苦，淚花刷刷流下來(lái)。同時(shí)，王俊芳還說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)累了一些吧！別哭了�！�
下面接著就是跳高了。王俊芳兩腿沒(méi)法跳，只有派朱曉瑩幫忙去跳了，跳過(guò)去了。但被老師發(fā)現(xiàn)了，這不王俊芳只好自己重新挑。一跳，她正好把腳卡在墊子的縫子里了，把腳弄得腫了起來(lái)，沒(méi)法跳了。王俊芳大概不行了，看來(lái)只有董欣梅了，一跳跳到了跳高女子的第一位置上了。
這次比賽結(jié)束時(shí)，女生們痛哭流涕，王俊芳的腳又紅又腫，可誰(shuí)知今天竟是王俊芳生日，……
在我們身邊有很多事情都會(huì)有痛哭流淚的事情，我們要堅(jiān)強(qiáng)。
3、happy(開(kāi)心的）事
我有一個(gè)好朋友那就是“晉慶柯”了。我一直對(duì)他念念不忘，直到一年的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到他，我對(duì)他漸漸不想了，可是那時(shí)，我們簡(jiǎn)直就是形影不離啊！
有一次，我們大家一起去買(mǎi)飯，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。晉慶柯陪著我一起去找，沒(méi)有找到。我開(kāi)使灰心了，連忙說(shuō)道：“別找了，找不到的，你們先去買(mǎi)飯吧！別找了，操場(chǎng)這么大，找不到的，就算找上幾天幾夜也是找不到的，還說(shuō)不定讓別人撿了去了，別找了，找不到的，你們快去買(mǎi)飯吧！不然就沒(méi)有了，你們吃什么呢？快去買(mǎi)吧！”
可是，晉慶柯說(shuō)我們要有福同享，有難同當(dāng)，我們是最好的朋友。只要我們有福同享，有難同當(dāng)，那么什么都不難不住我們。不一會(huì)兒，我丟失的錢(qián)找到了，太好了。有這么好的.朋友真是太好了，我真的謝謝他。
母校有我敬愛(ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)朋友。母校，是我們學(xué)生的樂(lè)園，是我們的永遠(yuǎn)的依戀……
我的母校作文4
我有一個(gè)陪伴我，愛(ài)護(hù)我，撫養(yǎng)我的母校，我的母校就像是我的母親一樣，照顧的我，我覺(jué)得自己母親比什么都重要，我希望在校的朋友。學(xué)生，大家要保護(hù)好把你拉扯大的學(xué)校，在你很小的時(shí)候母校給了你一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的家庭，給了你許許多多的快樂(lè)，給了你永遠(yuǎn)忘不了的事情，給了你印象最深刻得快樂(lè)，會(huì)讓你記住自己的母校是多么偉大，多么親切。
我覺(jué)得大家應(yīng)該感謝母校給了你快樂(lè)給你了幸福，大家知道的自己的母校就是自己出生地地方，只有母校知道你的過(guò)去，知道你的可愛(ài)模樣，知道你的聰明伶俐。大家應(yīng)給照顧母校給母校一個(gè)完整的愛(ài)讓母校感覺(jué)到快樂(lè)感覺(jué)到幸福，感覺(jué)到我們心里只有他。讓他快樂(lè)，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣堅(jiān)強(qiáng)。大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助母親，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓他活躍起來(lái)。
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛(ài)的老師！luo老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和majuan幫您登記評(píng)分手冊(cè)。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯(cuò)了而悄悄地使用了涂改帶。后來(lái)知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說(shuō)，最后只能寫(xiě)一封信來(lái)表示我們的歉意。本以為您會(huì)“大發(fā)雷霆”，可誰(shuí)知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說(shuō)：“你們敢于認(rèn)錯(cuò)這是好事，以后注意就是了。我會(huì)更信任你們的，放心！這件事我會(huì)保密的�！眑uo老師您知道嗎？這幾句話(huà)對(duì)我們的激勵(lì)有多大，我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。如今快畢業(yè)了，我想還是把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)吧……
忘不了，我相處六年的同學(xué)們！在這六年里，我們度過(guò)了多少美好時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。六年，眨眼就過(guò)去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的`腳扭了，沒(méi)辦法回家，只好打電話(huà)讓家長(zhǎng)來(lái)接。我的好朋友彭騫看見(jiàn)了，主動(dòng)上前一直攙著我，陪我到晚上6點(diǎn)多，直到家長(zhǎng)來(lái)接我。最后他還沒(méi)等我說(shuō)一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場(chǎng)地，讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí)；是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀，飛向美好的未來(lái)。放心吧！母校。我會(huì)帶著成績(jī)回來(lái)向你匯報(bào)。
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！再見(jiàn)了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
我的母校，我愛(ài)你。謝謝你，把我一點(diǎn)一點(diǎn)的撫養(yǎng)大，謝謝你，幫我找到了那么多的快樂(lè)，謝謝你，給了我無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
我的老師，感謝你。傳授了那么多的知識(shí)，我想對(duì)你石老師。羅老師。梁老師說(shuō)；{你們辛苦了}
我的朋友，謝謝你。陪我那么長(zhǎng)的時(shí)間，讓我感到快樂(lè)讓我感到幸福，我非常的感謝你們。
我好想念母校與老師，想找老師看看老師怎么樣了。
我好想去看看老師與母校。好像他們�。鑶琛�
希望老師與母校越來(lái)越好越來(lái)越好，越來(lái)越健康，越來(lái)越開(kāi)心幸福。
我的母校作文5
我的母�！陆逃龑W(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)。是西北邊陲的一所有著百年歷史的古老而又年輕的學(xué)校。說(shuō)她古老，是因?yàn)樗堰^(guò)完百歲生日，說(shuō)她年輕，是因?yàn)樗招略庐惖淖兓�，向我們展示著她的風(fēng)采。
從我2002年入校那天起，我就對(duì)她懷有深深的敬意�，F(xiàn)在我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了。此時(shí)此刻我更為我能成為新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名畢業(yè)生而感到自豪。回想多年來(lái)母校的變化，我的內(nèi)心更感慨萬(wàn)千。
入學(xué)時(shí)，母校小小的校園里有一座雕像，不久學(xué)校為了我們有更大活動(dòng)空間將它拆除；母校為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力爭(zhēng)取到了世界教科文組織對(duì)貧困地區(qū)的撥款，新建了教學(xué)樓。我們成為新教學(xué)樓的第一個(gè)受益者，當(dāng)時(shí)我二年級(jí)�，F(xiàn)在我們不僅有了寬敞明亮的教室，學(xué)校為了讓我們德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展，在教學(xué)樓里設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)樓層，有“科學(xué)層”在那里我們了認(rèn)識(shí)了科學(xué)常識(shí)，感到科學(xué)是多么有趣、多么神奇。還有 “藝術(shù)層”在那里讓我收到藝術(shù)的熏陶，陶冶了同學(xué)們的情操。還有我們最?lèi)?ài)的“電教層”在那里同學(xué)們可以在互聯(lián)網(wǎng)上與全國(guó)、全世界溝通學(xué)習(xí)，當(dāng)然還可以玩游戲了。除此以外在我們的每個(gè)樓層的活動(dòng)區(qū)內(nèi)成立了音樂(lè)臺(tái)，每個(gè)有特長(zhǎng)的同學(xué)到可以在這里展示才華。還有國(guó)學(xué)園地等。我們擁有同學(xué)們自己的實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)、少科院、養(yǎng)殖組。學(xué)校還經(jīng)常組織一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)マr(nóng)村，了解多方面的知識(shí)。學(xué)校用由中央代表團(tuán)贈(zèng)送、自治區(qū)大慶項(xiàng)目辦組織實(shí)施的實(shí)驗(yàn)小學(xué)樣板間電教設(shè)備建立了電子書(shū)吧，在很大程度上充實(shí)了我們的課外閱讀量。
別以為我們只有優(yōu)雅的內(nèi)部學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園也很美，在教學(xué)樓兩側(cè)修建了葡萄長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊外側(cè)栽種了爬山虎，使得我們能夠在綠蔭下學(xué)習(xí)；在校園的一棵古樹(shù)旁修了一圈新座椅，是為了讓我們?cè)诨顒?dòng)累了的時(shí)候休息乘涼。母校為了讓我們有健康的身體，專(zhuān)門(mén)為我們購(gòu)買(mǎi)了體育器材，在課間我們就可以享用它們；母校還創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，是為了讓我們把最好的一面展示給大家。為了培養(yǎng)我們，我們的校長(zhǎng)、老師更是煞費(fèi)苦心。我們的老師經(jīng)常被派去內(nèi)地學(xué)習(xí)。為了我們的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)能趕上內(nèi)地發(fā)達(dá)城市的水品，我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)兩套教材。課時(shí)不夠?qū)W校實(shí)行了“課改”將原來(lái)的每節(jié)課時(shí)間，依據(jù)課程要求采取不同的時(shí)間。使我們?cè)谂c別的學(xué)校在一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。正因?yàn)槲业哪感槲覀兯龅囊磺�，我們也以累累碩果回報(bào)者母校，我們有宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、有全國(guó)各種學(xué)習(xí)、藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
母校為了趕超內(nèi)地發(fā)達(dá)城市的小學(xué)，為了邊陲教育事業(yè)的發(fā)展，不斷地在創(chuàng)新、改革、發(fā)展。這不正印證了我國(guó)2008奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)“更快，更高，更強(qiáng)”嗎？母校在創(chuàng)新，奧運(yùn)也提倡創(chuàng)新；母校講環(huán)保，奧運(yùn)也提倡“綠色奧運(yùn)”；在舉國(guó)上下迎奧運(yùn)的日子里，母校也在不斷的為奧運(yùn)盡職盡責(zé)的培養(yǎng)后繼人才。我為我的母校感到驕傲、感到自豪。
我的母校作文6
時(shí)間過(guò)得真快呀，再過(guò)一個(gè)多月，我們六年級(jí)同學(xué)就要告別母校即將跨入中學(xué)的大門(mén)。六年的寒來(lái)暑往，一千多個(gè)日日夜夜，英華園里，我們度過(guò)了寶貴的童年時(shí)光。在英華這個(gè)溫暖的大家庭里，六年的朝夕相處，其樂(lè)融融。我們不但長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而且從一個(gè)個(gè)懵懂稚幼的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)懂禮節(jié)的少年。
還記得剛步入英華的那天，老師牽著我的小手，溫柔的話(huà)語(yǔ)就像媽媽一樣，從此把我們引入知識(shí)的殿堂。還記得老師第一次為我貼上小紅花是那么的高興和自豪。為了幫我們解決一個(gè)學(xué)習(xí)難題，老師一遍遍耐心講解，一個(gè)個(gè)手把手輔導(dǎo)。正是老師“在學(xué)習(xí)道路上，一個(gè)都不能少”的高度責(zé)任心，才有了我們今天的進(jìn)步。老師們不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還掛著我們一日三餐吃飽喝好。春夏秋冬，噓寒問(wèn)暖。記得同學(xué)生病時(shí)，老師半夜里送到醫(yī)院，生活老師更是喂水喂藥，不辭辛苦。生活在英華園，我們時(shí)時(shí)刻刻感受著家的溫暖，老師親如父母，同學(xué)情同手足。在這里我們不但掌握了小學(xué)階段的基本知識(shí)，而且漸漸懂得了人生的真諦：什么是真善美，什么是假惡丑；學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折與困難；懂得了感恩，懂得了寬容；體驗(yàn)了合作，體驗(yàn)了友誼……為了我們的明天更美好，讓我們贏在起跑線(xiàn)上，學(xué)校還特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。我們英華學(xué)校的特色教育更為我們成才插上了理想的翅膀。19個(gè)門(mén)類(lèi)41個(gè)特色班讓我們?nèi)玺~(yú)得水。奧數(shù)、作文、英語(yǔ)特色班拓寬了我們的知識(shí)面，使我們的學(xué)習(xí)如虎添翼，藝術(shù)類(lèi)特色班更為我們打開(kāi)了通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)。體育類(lèi)特色班讓我們身體更健壯，而且增長(zhǎng)了一些技能技巧。每年都有一批同學(xué)光榮地被評(píng)為“小舞蹈家”、“小歌唱家”“小演奏家”、“體育小健將”、“小書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“小作家”、“小數(shù)學(xué)家”等等，許多同學(xué)還代表學(xué)校參加省市各級(jí)各類(lèi)文藝演出，為學(xué)校、家長(zhǎng)和自己爭(zhēng)了光。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)，時(shí)光帶走了我們成長(zhǎng)的足跡，卻帶不走我們美好的回憶。求知亭、騰飛園、操場(chǎng)上、教室里、寢室中到處都有我們的歡聲笑語(yǔ)，到處都有我們銘記于心的故事。英華園用母親般博大的胸懷包容了我們的'無(wú)知，接納了我們的頑劣；給予我們關(guān)愛(ài)、啟蒙和智慧。六年來(lái)，在我們的成長(zhǎng)道路上學(xué)校和老師付出了多少心血和汗水��！啊！英華，親愛(ài)的母校，今天我站在這里，思緒飛揚(yáng)，心朝澎湃，你的愛(ài)像淙淙的山泉滋潤(rùn)著我的心田，滌蕩著我的靈魂。如果我是畫(huà)家，你一定是那毫端最美的圖畫(huà)；如果我是歌手，你一定是那最優(yōu)美高亢的旋律。啊，英華，我們是雛鷹，你就是那遼闊的天空，吸引我們展翅翱翔。我們是花朵，你就是那一方沃土，輸送給我們最豐富的營(yíng)養(yǎng)。美麗的英華園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，成才的土壤，是你幫我們指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。在此，懷著深深的敬意和留戀，讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向親愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝”。在接下來(lái)的一個(gè)多月里，我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，以嶄新的姿態(tài)和優(yōu)秀的成績(jī)向母校回報(bào)！
我的母校作文7
一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個(gè)活潑可愛(ài)的我，從此變得沉默寡言，內(nèi)心深處漸如一塊堅(jiān)冰，冰冷一片……
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，我已離開(kāi)了生活六年的小學(xué)，別無(wú)選擇地來(lái)到新學(xué)�！潢�(yáng)縣第四中學(xué)。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車(chē)上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學(xué)那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺(jué)地浮現(xiàn)在腦海（因?yàn)樗麄兌荚诟改傅呐ο逻M(jìn)入理想的初中就讀），而我……
不知不覺(jué)，我已在四中生活了三個(gè)多月。讓我始料未及的是這三個(gè)多月的生活，居然時(shí)刻溫暖我、感動(dòng)我、教育我。
四中的學(xué)生溫暖著我
報(bào)到那天，父親忙著去交費(fèi)，把孤獨(dú)的我扔在陌生的校園里。站在遠(yuǎn)處角落里的我，望著眼前的一切，覺(jué)得到處都是朦朧、迷�！澳愫�，你是哪個(gè)班級(jí)的，我?guī)闳フ夷愕陌嗉?jí)吧？”一個(gè)清脆而又甜美的聲音飄進(jìn)耳朵。難道是在和我說(shuō)話(huà)嗎？轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)太陽(yáng)花般的笑臉出現(xiàn)在我眼前�！拔艺J(rèn)識(shí)你嗎？”我不知所措地問(wèn)道。她笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)：“我是你學(xué)姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級(jí)、宿舍……一個(gè)陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅(jiān)冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長(zhǎng)好”、“老師好”、“你好”同樣時(shí)刻鼓勵(lì)著我、溫暖著我。
四中的'老師們?cè)诟袆?dòng)著我
你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽(tīng)到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對(duì)學(xué)生們深切的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師那充滿(mǎn)期待的眼神讓我記憶猶新。“李慶玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問(wèn)題的我，剛站起來(lái)卻一下子忘記了背得很熟的內(nèi)容。
可氣的是，越是著急，越想不起來(lái)。我感覺(jué)其他同學(xué)的眼神好似利劍直射向我，頓時(shí)覺(jué)得臉蛋紅得發(fā)燙，幾乎要燃燒起來(lái)，嘴巴卻怎么也張不開(kāi)�！罢�(qǐng)同學(xué)們低頭看書(shū)。”老師先要求其他同學(xué)默讀，然后用期待而又堅(jiān)定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會(huì)，老師更相信你能戰(zhàn)勝自己，要不，你把它寫(xiě)下來(lái)……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮(zhèn)定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……
四中的校園環(huán)境在教育著我
你們瞧，辦公樓和教學(xué)樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無(wú)聲的老師，在默默地引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。懸掛在校園里的每一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言都讓我們深受啟發(fā)。校門(mén)旁邊的“做最好的自己”時(shí)刻在提醒我——無(wú)論做什么事都不能馬虎�！坝媒裉禳c(diǎn)燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時(shí)刻在告誡我——要想取得好成績(jī)，就不能浪費(fèi)時(shí)間，不能懈怠�！坝袎�(mèng)想才有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同”時(shí)刻在鞭策我——要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己首先要成為意志和行動(dòng)的巨人。
“目標(biāo)上自信，學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行動(dòng)上自覺(jué)，意志上自強(qiáng)�！边@句話(huà)，更是時(shí)刻激勵(lì)著我倔強(qiáng)奮進(jìn)。
�。∶利惖乃闹�，您是一棵大樹(shù)：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽(yáng)：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫(huà)卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
我的母校作文8
歲月荏苒，時(shí)光如流。紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要即將畫(huà)上句號(hào)了，回頭想想這三年的大學(xué)生活，其中不乏有苦與樂(lè)也伴隨著辛酸與收獲，但更多的是感動(dòng)與感激…在這里我從一個(gè)懵懂的毛頭小子成長(zhǎng)為一個(gè)有志向有知識(shí)的青年。在這里我度過(guò)了人生最美好的年齡段，伴隨著起床的廣播聲、上課鈴聲，我在這里汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)著我的思想，豐富著我的閱歷，完善著我的知識(shí)體系。就是在這里，我懂得了人生的意義，也是在這里我明確了自己的追求。這是既漫長(zhǎng)而有短暫的三年，說(shuō)漫長(zhǎng)是相對(duì)能有三年的系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的時(shí)間，也許在日后工作中再不可能有這么集中的時(shí)間能讓我學(xué)習(xí)了；說(shuō)短暫是相對(duì)歷史的長(zhǎng)河而言，這短短的三年猶如彈指一揮。在這三年里，我結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，我們結(jié)下了純潔的友誼，這是最值得的珍惜的一種情感，它是那么的神圣那么的深厚！
每當(dāng)夜晚我一個(gè)人行走在校園里的時(shí)候，我的心里就悠然的豁達(dá)、心境是無(wú)比空曠，抬頭看看校園天空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，心中不由的有一種說(shuō)不出的幸福，是那么的微妙那么的令人神往！所以我經(jīng)常一個(gè)人情不自禁的去享受這份幸福！每當(dāng)聽(tīng)到教學(xué)樓里響起的鈴聲，老師們的諄諄教誨聲余音繞梁，時(shí)刻縈繞在耳邊。我敬愛(ài)的老師，你們用諳熟的教學(xué)技巧把你們所有的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)毫無(wú)保留地教授給我們，同時(shí)你們也把做人的道理含沙射影的留給了我們，讓我們有了自己的思想有了自己的做人準(zhǔn)則。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你們用自己的青春培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，你們是蠟燭，燃燒著自己，照亮了他人！粉筆灰漸漸染白了您的頭發(fā)，皺紋悄悄侵占了您的面堂。您的眼睛像秋夜的星星，閃爍著智慧的光芒；您的嘴孜孜不倦，循循善誘，為我們傳播知識(shí)種子和遠(yuǎn)大理想。
在這里，我從失落的生活中看到了光明；在這里，我由自卑走向了自信；在這里，我由在迷失中找到了自己。俗話(huà)說(shuō)，好的心態(tài)是成功的一半。在這里，我明白了自己的需要，我找到了自己的追求。我見(jiàn)證了這里的建設(shè)，新的十二層現(xiàn)代教學(xué)大樓、豪華的現(xiàn)代大圖書(shū)館、十三層漂亮的女生公寓、內(nèi)容豐富的中心廣場(chǎng)…，這里是我的母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我長(zhǎng)大成人的基石。所以，我感謝這里，感謝這里的一切，一切的一切。美麗的校園、莊嚴(yán)的十二層教學(xué)大樓、現(xiàn)代的圖書(shū)大樓、漂亮的學(xué)生公寓、迷人的令人神往的中心廣場(chǎng)…，感謝這里每一位辛勤的園丁，感謝這里的每一位同學(xué)；我感恩這里，感恩這里給我提供了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感恩這里的每位恩師，是你們的辛勤勞作才培養(yǎng)了我，是你們的無(wú)私造就我們豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；我感激這里，感激這里給了我一個(gè)求學(xué)成長(zhǎng)成材的機(jī)會(huì)，感激這里的老師們和同學(xué)們陪我共同度過(guò)了人生的黃金時(shí)光。你們?cè)谖胰松挠洃洷±镌鎏砹素S富多彩的一頁(yè)，是你們豐富了充實(shí)了我的人生，我感激你們！
我感謝、感恩、感激這里的一切：美麗的校園、尊敬的師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)！在即將離開(kāi)您的時(shí)候，我還想對(duì)您說(shuō)：在您的培養(yǎng)下，我們一定會(huì)成為二十一世紀(jì)的主人。請(qǐng)相信我們——我們能行！
我的母校作文9
雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_(kāi)一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友，默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……
而我，感謝我親愛(ài)的母校，因?yàn)樗@六年來(lái)如一位慈愛(ài)的母親，給予了我太多太多……
陽(yáng)光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹(shù)！自建校以來(lái)，你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿(mǎn)勃勃生機(jī)！您為我們送來(lái)片片綠油油的樹(shù)葉，點(diǎn)綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹(shù)干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心��！但是您沒(méi)有頹廢，而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)！
秋天，您是我們的慈母！樹(shù)爺爺啊，您都那么大把年紀(jì)了，還是每天昂起頭面對(duì)生活，這種精神多么令人欽佩��！您時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀，就有一大片的樹(shù)葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風(fēng)掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落，聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛(ài)的梧桐樹(shù)爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校帶給我的美好記憶��！“尚品”是母校您對(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d，母校？！
繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒：白的'如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶�。何覀儙讉�(gè)女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復(fù)返的童年……
每天伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開(kāi)出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
�。∮H愛(ài)的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛(ài)您！愛(ài)您的懷抱里的一草一木，一花一樹(shù)；愛(ài)您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)拢恳粡堳r艷的獎(jiǎng)狀；愛(ài)您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師，每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……
我的母校，我愛(ài)您，我為你祈愿……
我的母校作文10
從小學(xué)的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源于我于母校分別的這段日子。掐指算來(lái)，分別時(shí)間已有一年半了。小學(xué)的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開(kāi)的書(shū)一般布滿(mǎn)灰塵。我今天回憶起，千頭萬(wàn)緒都似乎涌上了心頭。
還記得，當(dāng)我踏進(jìn)母校的門(mén)檻時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，就像一只幼鹿，對(duì)周?chē)汲錆M(mǎn)著好奇�？墒�，我害怕陌生的環(huán)境，但又想克服困難，尋找新事物，對(duì)一切有著膽怯但又興奮和激動(dòng)。尤其在面對(duì)61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識(shí)。記得每次升國(guó)旗時(shí)，我總是心潮澎湃。我二年級(jí)時(shí)第一次參加升旗儀式，很激動(dòng)。當(dāng)母校校歌《啟航》那輕快而充滿(mǎn)朝氣與熱情的音樂(lè)奏響時(shí)，我心里便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南岳完小蕓蕓學(xué)子中的一員而自豪！國(guó)旗下的講話(huà)，母校每每循循善誘著我們，教我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈�。我�?jiān)信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學(xué)的建制班合唱比賽。那時(shí)我班有幸被選為參加合唱比賽的四個(gè)班級(jí)之一，與南岳區(qū)所有學(xué)校爭(zhēng)奪第一。我一直記得每天的第六節(jié)課，音樂(lè)班里少不了62位同學(xué)的身影。別人拼命學(xué)習(xí)，我們拼命練歌，連雙休日和節(jié)假日都要練。我們練的很苦，從一個(gè)發(fā)音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因?yàn)槊總�(gè)音調(diào)的.錯(cuò)誤停下幾十次，還有走臺(tái)的姿勢(shì)、表情通通要到位。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和本班班主任也是每天守著我們，還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了在音樂(lè)界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發(fā)麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅(jiān)持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個(gè)音，中和起來(lái)達(dá)到效果。這要求無(wú)數(shù)次全班同學(xué)的配合，家長(zhǎng)們也天天為此事焦慮，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)比擔(dān)憂(yōu)。
“有志者，事竟成�！痹跓o(wú)數(shù)次的排練之后，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，并以第一名的身份參加衡陽(yáng)市建制班合唱比賽。在得到那個(gè)消息時(shí)，我們激動(dòng)無(wú)比，老師也樂(lè)開(kāi)了花，校領(lǐng)導(dǎo)們臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)甚至為此落淚。那時(shí)，我頭一次意識(shí)到集體榮譽(yù)感是什么，集體的團(tuán)結(jié)究竟是什么。當(dāng)時(shí)，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺(jué)我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會(huì)我多少永久難忘的東西。
南岳完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過(guò)于校服上那一團(tuán)火紅的�；铡Ｋ褚粓F(tuán)正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進(jìn)。它象征著南岳完小學(xué)子的風(fēng)采，更是母校的身份標(biāo)簽。母校就是那�；眨褪悄俏挥诿總�(gè)學(xué)子心臟位置的�；�，她時(shí)時(shí)刻刻住在學(xué)子的心里。
“啊南岳完小，成長(zhǎng)的搖籃，我們從這里啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我仿佛看見(jiàn)母校在那遠(yuǎn)方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來(lái)！
我的母校作文11
“走在校園的綠蔭道上，
書(shū)聲瑯瑯在飄揚(yáng)，
這里有你，這里有我，
在立人中成長(zhǎng)……”
夕陽(yáng)的余暉，橘紅色的霧靄，一首悠揚(yáng)的校歌飄蕩在校園中，初夏微熱的風(fēng)撲面而來(lái)，空氣中彌漫開(kāi)夏日獨(dú)有的玉蘭花香，攜一束幽香，披一身霞光，漫步于這青青校園中，了解這個(gè)校園的點(diǎn)滴，今日，就讓我來(lái)為立人代言吧！
“立人”蘊(yùn)意立己達(dá)人。身為立人學(xué)子，我們每天都踐行著六個(gè)特別：特別懂禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別講團(tuán)結(jié)，特別勤讀書(shū)，特別有作為。邁進(jìn)校園門(mén)檻，映入眼簾的便是由石頭砌成的廣大場(chǎng)地，一座行政大樓拔地而起，大門(mén)左側(cè)則是校保所呆的地方，嚴(yán)謹(jǐn)又不缺溫和的面容上嘴角微抿，眸光銳利，似鷹的目光，不肯遺漏任何一個(gè)角落。拾階而上，那一尊挺立的周恩來(lái)石像便讓人不由地肅然起敬，周?chē)⒌墓嗄緟泊負(fù)碇�，彰顯著生命的`活力。一則則妙趣橫生的活動(dòng)，一張張青春昂揚(yáng)的照片都張掛在石像前的平板上，一個(gè)一個(gè)，都是我們的點(diǎn)滴。右方的小學(xué)教學(xué)樓里，徜徉著孩童童真輕靈的歡笑，似銀鈴般清脆悅耳，游蕩在校園的上方。
晚風(fēng)婉約，樹(shù)影婆娑，落葉翩飛，霞光倦怠。踏著鵝黃色的玉蘭花花瓣，目光落在這棕紅磚砌成的初高中教學(xué)樓，暮色斜斜地灑下，似一層薄紗籠罩，朦朧了視線(xiàn)，暈化了幾何建筑冷硬的輪廓。教室里，乳白色的燈光，同學(xué)們或是安靜閱讀，亦或是談笑風(fēng)生，也絲毫不乏些小打小鬧，那一張張微笑著的臉頰滿(mǎn)漾著青春的活力。“一、二”“一、二”整齊的腳步聲自操場(chǎng)傳來(lái)，塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)方形陣隊(duì)井然有序地排列著，鏗鏘有力的口號(hào)聲不絕于耳，籃球場(chǎng)上，轉(zhuǎn)身、助跑、閃躲、投籃，一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作，一雙雙交握的手掌，是青春的飛揚(yáng)。清風(fēng)拂過(guò)綴滿(mǎn)墻頭的爬山虎，綠油油的一片，安寧而美好，那掀起的葉片后隱匿的昆蟲(chóng)，似也想探探外面的風(fēng)光，憧憬那自信的微笑。
一條彎道銜接而上，路過(guò)觀菊樓，途徑生物地理園，一路向上，那鮮明的“圖書(shū)館”三字便吸引住了我的目光，踱步走入其中，一排排的書(shū)架整齊排列——科幻小說(shuō)、文學(xué)著作、青春小說(shuō)、美術(shù)作品等等，樣樣皆有。階梯上，墻面旁，處處都有細(xì)細(xì)斟酌書(shū)籍之精密的同學(xué)，管理員湯老師及其好友的“牛”老師與其他老師管理者著這個(gè)圖書(shū)館，時(shí)遇一月一次的大掃除，，圖書(shū)館里大家齊聚一堂，指揮聲、輕笑聲、悠揚(yáng)的音樂(lè)，飄蕩在每一處，洋溢著我們的青春快樂(lè)。
蹀躞在鵝卵石鋪就的小徑上，薄荷草沁人心脾的清香便幽幽地傳來(lái)了，那是大家各自帶來(lái)的花草，種植在植物園里，總有一些“護(hù)花使者”穿梭其中，暖橘色的霞光穿過(guò)繁密的枝葉，傾斜灑下，斑駁的光點(diǎn)落在嬌嫩的花朵上，光彩猶然。
……
暮色四合，天卻依舊亮如明鏡，樂(lè)曲幾近尾聲，教學(xué)樓里已傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。“多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)、妙趣橫生的課堂、活力四射的操場(chǎng)……”這些滿(mǎn)滿(mǎn)都是立人的特色，讓我們?cè)诹⑷酥凶杂舍溽�，盡享青春的樂(lè)趣吧！
我的母校作文12
藍(lán)藍(lán)的天是白云的家，茂密的森林是小鳥(niǎo)的家，蔚藍(lán)的海是魚(yú)蝦的家，遼闊的草原是牛羊的家，而校園則是我們的家。是啊，校園就像我們的家，她已陪我們走過(guò)六年的光陰，與我們一同歡笑，一同悲傷，一同成功，一同失敗。
我們的校園名叫第三中心小學(xué)，約1000多名學(xué)生。每天，走進(jìn)校門(mén)，便能見(jiàn)到值日老師的微笑，同學(xué)們的熱心問(wèn)候�？吹揭欢涠洹⒁淮卮�、一叢叢鮮花舒展的臉龐，一棵棵、一片片喬木伸展的手腳。聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上的歌聲，蝴蝶起舞的華爾茲音樂(lè)。教學(xué)樓前是我們學(xué)校的校標(biāo)，它標(biāo)志著健康、活潑、好學(xué)、上進(jìn)、勤奮和創(chuàng)新。校標(biāo)兩旁是紫藤花架，春天，滿(mǎn)校都是它們的芳香，令人陶醉。我們一、二年級(jí)時(shí)，最喜歡在這里玩耍。至今，我還不時(shí)想到那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，沒(méi)有煩惱的臉龐。學(xué)校東面是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，當(dāng)和煦的晨光照耀大地時(shí)，同學(xué)們來(lái)到這兒，呼吸早晨的新鮮空氣，在陽(yáng)光下做著早操，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊。中午，漫步在校園，看著滿(mǎn)校的'繁花，滿(mǎn)樹(shù)的綠蔭，不禁心情愉快。
現(xiàn)在，再回憶一下我們校園的景色，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她竟然如此的美麗......
春天的校園異常美麗。隨著春之使者的步伐悄然來(lái)臨，充滿(mǎn)生機(jī)的綠色也重回大地。新的一年就在春的迎接下來(lái)到，滿(mǎn)是生機(jī)的校園煥然一新，春意盎然，鶯歌燕舞。從古至今，有多少文人騷客曾為它揮灑筆墨“肅肅花絮玩，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊�！薄皷|風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢花逢草報(bào)發(fā)生�！薄皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新�！碧ぶ迩宓拇猴L(fēng)，隨著綠葉的搖擺，在和煦的陽(yáng)光下，映出燦爛的校園！
在夏天的校園里漫步，使人覺(jué)另有一番情趣�？粗鴿M(mǎn)校的密集綠葉，在綠蔭下學(xué)習(xí)可能很浪漫吧。下過(guò)雨的校園不同以往，在操場(chǎng)上迎著涼風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得絲絲清爽。雨過(guò)天晴，微微陽(yáng)光穿過(guò)茂密的綠葉映在地上。微風(fēng)乍起，樹(shù)影齊動(dòng)，地上的光點(diǎn)也隨之搖曳，仿佛光的精靈在舞蹈，。聞著空氣中泥土、樹(shù)木的清香和花朵的芬香，讓人的煩惱一掃而光，覺(jué)得神清氣爽。如此繽紛多彩的校園，不禁讓人如癡如醉。
秋天是收獲的季節(jié)，但對(duì)我們這些芊芊學(xué)子來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。校園里的石榴樹(shù)在不知不覺(jué)中竟結(jié)了果，代表一年努力成長(zhǎng)的果實(shí)已有拳頭大。一些一、二年級(jí)的小弟弟妹妹經(jīng)不起這些小家伙的誘惑，有時(shí)總會(huì)站在樹(shù)下直勾勾地盯著它們，可還沒(méi)結(jié)果，只能無(wú)奈。四、五、六年級(jí)的同學(xué)喜歡課后、體育課上，在晴朗的天氣，迎著颯颯的春風(fēng)，與同學(xué)們們站在操場(chǎng)上，放飛手中那風(fēng)箏，同好友一齊比高低。
校園的冬天景色就是個(gè)銀裝素裹的世界。白雪皚皚的它，讓人覺(jué)得置身于一個(gè)巧妙的水晶之屋�？罩酗w舞的雪花，就是冬的孩子。我們的學(xué)弟、學(xué)妹喜歡與這些小精靈玩耍，但總抓不住靈活的它們，那生氣的樣子真讓人不禁好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有幾棵松柏還依然挺立天穹，蒼翠挺拔。這一點(diǎn)兒綠色，在茫茫雪海中也顯得異常可貴。
我的母校作文13
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了畢業(yè)班。6個(gè)月后，我就將步入初中的大門(mén)，到更高一層的學(xué)府中求學(xué)。這些天里，我總喜歡是在校園里徘徊。風(fēng)，微微地，如一個(gè)人，在憂(yōu)傷地嘆息，走著走著，我情不自禁走到了國(guó)旗臺(tái)前，撫摸那光滑的旗桿，仰望那鮮艷的紅旗，心中涌出一種說(shuō)不出來(lái)的戀戀不舍。
一年級(jí)，我榮幸地成為了我們班第一個(gè)護(hù)旗手。在大隊(duì)輔導(dǎo)員念道我名字時(shí)，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望著一位大哥哥把五星紅旗一揚(yáng)，兩位大姐姐將國(guó)旗升上去時(shí)，心中便涌出無(wú)限的羨慕之情。升完國(guó)旗后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶我們宣誓。“當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國(guó)歌時(shí)，繼承革命先烈的遺志！”呼號(hào)聲驚天動(dòng)地。我望著飄揚(yáng)的紅旗，心想：我一定要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)護(hù)旗手，做個(gè)將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)的人。從那時(shí)起，我無(wú)論是成功還是失敗，是喜悅還是失望，都去向國(guó)旗傾訴。無(wú)論是春夏秋冬，我都努力去當(dāng)一個(gè)好孩子。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面。在一次數(shù)學(xué)考試中，我一道題一道題的仔細(xì)審題，仔細(xì)演算，仔細(xì)驗(yàn)算，終于考出了六年級(jí)以來(lái)第一個(gè)數(shù)學(xué)一百分！在全班同學(xué)熱烈的`掌聲和羨慕的眼光中，我捧回了這張一百分的卷子和一張喜報(bào)。那時(shí)候，我心里別提有多高興了。放學(xué)后我一下子沖到國(guó)旗臺(tái)，抱著旗桿瘋轉(zhuǎn)，把我心中的喜悅之情和國(guó)旗分享。仰望迎風(fēng)招展地紅旗，好像她在為我拍手稱(chēng)快。
夏天，充滿(mǎn)激情的歲月。在一次跑步比賽中，我先保存體力，不緊不慢地跟在隊(duì)伍后面。到了沖刺時(shí)候，我如離弦之箭一般沖了上去，用極高的速度和極強(qiáng)的爆發(fā)力超過(guò)了位列第一的張思涵取得了領(lǐng)跑的位置。我越跑越快，耳邊的風(fēng)呼呼作響。轉(zhuǎn)過(guò)了彎，迎面是那鮮艷的五星國(guó)旗，只見(jiàn)它鼓動(dòng)著，像是在向我吶喊，在向我加油。我感覺(jué)到一股神奇的力量帶著我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)此刻，我興奮極了。此時(shí)的國(guó)旗在為我驕傲。
秋天，傷感的季節(jié)。11月，班委會(huì)在國(guó)旗臺(tái)前的空地上舉行了一次班級(jí)羽毛球比賽。經(jīng)過(guò)幾輪比賽中我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了半決賽。但在與王爍的對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我不幸以?xún)汕蛑顢〗o了王爍，失去了參加冠軍爭(zhēng)奪賽的機(jī)會(huì)。我的心驟然落入了無(wú)底深淵。我愣住了，淚水噴涌而出。我趴在旗桿上泣不成聲，嗷嗷大哭。班主任老師和同學(xué)們來(lái)安慰，也無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了許久我慢慢冷靜了。好像聽(tīng)到國(guó)旗在對(duì)我說(shuō)：“不要因此而灰心，你的路還很長(zhǎng)�！蔽医K于茅塞頓開(kāi)，拿到了第四名。
冬天，百花凋零。在一次課間中，我突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲�；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)一二年級(jí)的小女孩把一大堆練習(xí)冊(cè)報(bào)到老師辦公室時(shí)，腳一滑，一不小心摔倒了，練習(xí)冊(cè)撒了一地。我連忙走過(guò)去，幫她把練習(xí)冊(cè)整理好，又幫她把練習(xí)冊(cè)抱到了老師辦公室。當(dāng)我受老師表?yè)P(yáng)時(shí)，心里樂(lè)滋滋的。此時(shí)，我覺(jué)得迎風(fēng)招展的國(guó)旗在向我微笑。
撫摸光滑的旗桿，仰望鮮艷的紅旗，環(huán)視美麗的校園。一幕幕往事如放電影一般在我腦海中重現(xiàn)。國(guó)旗，你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，給我力量，使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你永遠(yuǎn)是我心中的一面不倒的旗幟。
我的母校作文14
雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_(kāi)一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友，默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……而我，感謝我親愛(ài)的母校，因?yàn)樗@六年來(lái)如一位賢妻良母，給予了我太多太多……
我再次拾起自己遺失的初心，走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹(shù)！自建校以來(lái)，你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿(mǎn)勃勃生機(jī)！您為我們送來(lái)片片綠油油的樹(shù)葉，點(diǎn)綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，多么像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏��！
夏天，您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)！夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹(shù)干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心��！但是您沒(méi)有頹廢，而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)！
秋天，您是我們的.慈母！樹(shù)爺爺啊，您都那么大把年紀(jì)了，還是每天昂起頭面對(duì)生活，這種精神多么令人欽佩�。∧鷷r(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀，就有一大片的樹(shù)葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風(fēng)掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個(gè)角落，聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛(ài)的梧桐樹(shù)爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校帶給我的美好記憶啊！“尚品”是母校您對(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d，母校？！
繼續(xù)朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶啊：我們幾個(gè)女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復(fù)返的童年……
每天伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱，我們?yōu)檫@些花種澆水，施肥，除草……看著花種開(kāi)出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑……母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
�。∮H愛(ài)的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛(ài)您！愛(ài)您的懷抱里的一草一木，一花一樹(shù)；愛(ài)您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)�，每一張鮮艷的獎(jiǎng)狀；愛(ài)您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師，每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……我們都不會(huì)忘記您的，母校！
我可親可敬的母校啊，我愛(ài)您，我為你祈愿……
我的母校作文15
今天，我又回到了母校。
身穿著那身熟悉的橙白相間的校服，我和昔日的同學(xué)混入了外國(guó)語(yǔ)初中的大門(mén)。還記得三個(gè)月前我們歡呼著跑出這個(gè)大門(mén)時(shí)的快樂(lè)神情，仿佛一只只三個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但足以讓許多東西改變�？纯茨切落伒乃苣z操場(chǎng)，綠色的，藍(lán)色的一層層塑膠，厚的似乎蓋住了我們奔跑過(guò)的痕跡，重新刻印上新生的足跡。
我們回校時(shí)，恰好趕上七年級(jí)的廣播比賽結(jié)束，我們幾個(gè)人站在一群搬著凳子，穿著新式校服的小同學(xué)中，顯得有些突兀。他們一撥一撥向樓梯擠去，一邊隨著人流走動(dòng)，一邊還不忘和同學(xué)閑扯幾句，不時(shí)發(fā)出那種毫無(wú)雜質(zhì)的開(kāi)懷笑聲，這笑聲就像一陣陣純凈的風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的身邊，吹走沉重的空氣，換上簡(jiǎn)單直率的快樂(lè)，讓我的嘴角忍不住提起�？粗麄�，我就仿佛看到了三年前的自己，想想看那剛出小學(xué)門(mén)的.自己，哪能想到今天，我是懷著怎樣的心情回來(lái)這里！
同行的同學(xué)也無(wú)限感慨地說(shuō)：多羨慕他們，還能在外國(guó)語(yǔ)的懷抱里聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，但是再羨慕，再懷念，卻再也回不到了從前。
三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)短也不短，但它還不足以讓我們的師生情，同學(xué)情改變。在老師含笑的目光注視下，恍惚間，我又回到了從前的時(shí)光，用有些崇拜有些熾熱的目光，認(rèn)真聽(tīng)著老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
這次回校，我們很幸運(yùn)，幾乎見(jiàn)到了所有以前的老師。林老師還是那么關(guān)心我們，雖然后面還有事要做，但還是問(wèn)了問(wèn)我們的近況，才匆忙離去，并相約下次再見(jiàn)；劉老師依然是那么的幽默和溫和，親切的與我們開(kāi)著玩笑；胡老師仍然是那樣認(rèn)真和直爽，看到我們回來(lái)，還把我們拉到他的班上，為他的新學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；盧老師一如既往的可愛(ài)熱情，聽(tīng)到我們齊聲喚她，“呀”一聲驚喜的叫出來(lái)，快步走向我們。
我們還意外地在校園里碰到了以前關(guān)系好的同學(xué)，她看到我們就激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，挨個(gè)與我們擁抱，她久久地抱著我們，再抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已淚流滿(mǎn)面，而我們的鼻頭也都有些酸澀。
我們?cè)谝黄鸹貞浿郧暗氖�，大到班�?jí)在省誦讀比賽中得了第一，小到某人買(mǎi)了只假老鼠來(lái)嚇同學(xué)，以前的失敗或成功，歡笑或淚水，都成了我們牢牢記住的財(cái)富。
劉老師說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)和老師都是我們永遠(yuǎn)的依靠，有什么困難，有什么傷心事都可以來(lái)找這個(gè)靠山。
那一瞬間，我們都覺(jué)得，有一種名為“家”的心情悠然騰起，細(xì)細(xì)密密的包裹著我們，讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)。
天色漸晚，我們沿著跑道緩緩走上一圈，看著周?chē)慕ㄖ坪跸胗昧Π堰@些都塞到腦子里帶走，留著自己慢慢體會(huì)。
走出大門(mén)，回頭再看一眼外國(guó)語(yǔ)初中的大門(mén)，想著一代代學(xué)生從這里走進(jìn)來(lái)，又走出去，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天變老，但母校卻會(huì)永遠(yuǎn)年輕。我們雖已走出來(lái)，但我們決不是過(guò)客，那片滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)沃土，是我們精神的家園，里面那群可愛(ài)的人，是我們精神的支柱。
我們深切地愛(ài)著你，母校！
【我的母校作文】相關(guān)文章：
我的母校作文05-13
寫(xiě)我的母校作文02-10
我深?lèi)?ài)的母校作文02-18
母校，我的依戀作文04-12
【精】我的母校作文03-18
我的母校作文【薦】03-18
【薦】我的母校作文03-18
我愛(ài)母校的作文12-20
別了，我的母校作文01-12