【精品】告別童年作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的告別童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
告別童年作文 篇1
時(shí)間以每天八萬六千四百秒的令人乍舌的速度飛快的流逝，過往的行人如流水，可認(rèn)識(shí)的人卻寥寥無幾。在這個(gè)嘈雜的城市里，稀缺的不是金銀財(cái)寶，也不是那令人流口水的官位，在我的理解下最珍貴的是那難以歸來的童真。
童年，對(duì)我們來說只是回憶，一段似童話夢(mèng)境的回憶�？赡峭鎱s想拿也拿不回來。
記得小時(shí)候，我喜歡對(duì)老師問各種問題，凡是不會(huì)的都問，不論時(shí)間和場(chǎng)合，老師也會(huì)耐心地教我，可現(xiàn)在，不同的限制和面子的關(guān)系，我難以啟齒。因?yàn)榇罅�。因�(yàn)闉榱死蠋煹拿孀樱也豢梢源驍嗬蠋�，我不可以做在以前隨便干的事情。
記得小時(shí)候，我做錯(cuò)事會(huì)欣然承認(rèn)我的行為�？涩F(xiàn)在，不僅連做錯(cuò)事可以撒謊，連沒做作業(yè)，上課講話都可以撒謊，一個(gè)童真的世界頓時(shí)灰暗，我不再覺得人們可以相信對(duì)方，笑里藏刀已經(jīng)成了習(xí)慣，我想，如果不防著一手，阻止它的發(fā)生，一切都變得不在是那么美妙了。
還記得鳥與樹的故事么，樹為了再次聽到鳥的歌聲，欣然倒下，放棄自己的生命，保護(hù)了鳥的性命，而那不在生機(jī)勃勃的樹樁，再也聽不到鳥美麗的歌聲，然而，他仍舊高興。他不傻，可為了朋友兩肋插刀，我們都會(huì)做，可現(xiàn)在呢，不要說是兩肋插刀了，就連普通的問題，我們都不管不問了。
這是什么，這是童年與成長(zhǎng)的巨大差距，以前，都說，我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，可長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)不好，從無邪變成了自私。當(dāng)你老了，發(fā)現(xiàn)自己做的事情還不如小時(shí)候，你......
告別童年作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。燕子去了，有再回來的時(shí)候;花兒凋謝了，有再綻放的時(shí)候;柳枝枯竭了，有再長(zhǎng)出來的時(shí)候;大海退潮了，有再激起驚濤駭浪的時(shí)候……而即將不步入中學(xué)的我，小學(xué)生涯也從此畫上圓滿的句號(hào)，便不再?gòu)?fù)返，它只能永遠(yuǎn)地埋藏在我心靈的深處。
當(dāng)鈴聲響起，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符將以歡悅的歌曲向我們揮手告別;當(dāng)我把童年的悲歡離合、酸甜苦辣一一裝進(jìn)書包里時(shí)，滿載的將是一片片記憶的碎片，拼成一個(gè)又一個(gè)獨(dú)一無二的童年時(shí)光;當(dāng)我翻開那一頁頁充滿著美好的祝愿與眷戀之情時(shí)，友誼之歌將會(huì)延續(xù)下去，直至永生;當(dāng)我拾起飄落在地上的綠葉時(shí)，綠的生命，綠的希望，綠的'新開始在催促我奮勇前進(jìn)!
曾經(jīng)的一切又一切都深深地烙印在我的心靈深處。老師，您，濕潤(rùn)了我每一片的心田，您，踩遍了我每一寸的心靈。朋友，你們與我一起譜寫友誼之歌的樂章，你們與我一起漫步走過人生之路。雙親，您們無怨無悔地?fù)狃B(yǎng)我成人，您們?yōu)槲业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴而憂心忡忡。俗話說得好：“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九�！�
正是因有你們的存在，我的人生旅途才不會(huì)茫然無措，才有了方向。正是因?yàn)榇蠹业幕ハ喾龀郑拍軐ふ业綄?duì)方的最終答案。
告別童年作文 篇3
那時(shí)，我是一個(gè)頭發(fā)稀少，扎著羊角辮，啃著鹽水棒冰的黃毛丫頭。我愛去小區(qū)的花園里玩，爬硬邦邦的大象滑滑梯，鉆臟兮兮的鐵架“小迷宮”。弄得滿身泥巴，還可以用手去拿干脆面。
……那時(shí)，我是一個(gè)立在講臺(tái)前，撩起袖管，雙手叉腰的小干部，學(xué)著老師的樣子說：“你們給我坐好，不要講話。xx，你再說一個(gè)字，我就去叫老師!”不論男生女生，只要違反紀(jì)律，我統(tǒng)統(tǒng)不留情面!要是實(shí)在治不了，就去叫老師。
……那時(shí)，我總是和男生打成一片。要么去沙坑“挖寶藏”，要么到操場(chǎng)上玩“騎馬打仗”。有時(shí)玩得高興，回家晚了，想想有一幫哥們兒一起挨罵，心里就不怕了。有時(shí)貪玩被老師逮個(gè)正著，也有其他兄弟幫我扛著。
……那時(shí)，我天夭換發(fā)型，常常買小飾品。女同學(xué)見了我，總要圍過來，上上下下打量一番。她們經(jīng)常在我身上發(fā)現(xiàn)“時(shí)尚”，一旦找到她們還沒有我已經(jīng)有了的東西，眼里自然流露出羨慕的神情，讓我的腳都打飄了!
……那時(shí)，我是班里成績(jī)最好的學(xué)生，老師最得力的助手，可我老是哭，因?yàn)殚L(zhǎng)大了的女孩們開始妒忌我，想方設(shè)法找我的碴。她們的口才極好，黑的能說成白的，假的能說成真的，終于，老師不喜歡我了，男生們開始疏遠(yuǎn)我了。
……現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。
我變得文文靜靜了，有時(shí)聽聽流行歌曲，有時(shí)翻翻文學(xué)書刊。我仍舊是一個(gè)班干部，只是不會(huì)再對(duì)著同學(xué)們亂吼亂叫，也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打小報(bào)告。我有了一個(gè)很貼心的女朋友，不再和通里通遏、臭烘烘的男生做哥們了。我的式樣繁多的長(zhǎng)發(fā)，變成了四季不變的馬尾。我穿著簡(jiǎn)潔的中性服裝，上面不再綴有丁零當(dāng)螂的玩意兒。我不再像以前那么“風(fēng)光”，但也不再遭人嫉恨。
我知道，告別了一個(gè)個(gè)“那時(shí)”后，我長(zhǎng)大了。我應(yīng)該高興對(duì)嗎?可是，當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候，還是哭了……
告別童年作文 篇4
大家都知道，我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會(huì)變成獨(dú)狐無人；一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜，一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如，下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣，被老師批評(píng)了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。于是，我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化，他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)�？吹窖菡山巧瑢W(xué)們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以后，我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學(xué)們，我很愛同學(xué)們，很愛這個(gè)集體，我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事，我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上，用在為集體爭(zhēng)光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒等老師分工，我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說班級(jí)要開展小蜜蜂讀書活動(dòng)，我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享；有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具，我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長(zhǎng)，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，老師和同學(xué)們待我可好了，不過有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點(diǎn)不樂意，老師說：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學(xué)們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽了老師的話，我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都說我演得很好、很真實(shí)，教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色，做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。
告別童年作文 篇5
今年鳳凰花開后，我正式升上五年級(jí)。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。
還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍(lán)得似水，在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我，似乎生命已找到最快樂的歸屬，沒有擔(dān)心過以后會(huì)有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩!
睜開眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹洞下玩得可樂了!抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹枝攪啊攪的調(diào)制魔藥，是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們，我們卻毫無所知，只是不亦樂乎的往湯藥里添配方。啊!那一棵鳳凰樹還成了聯(lián)系大家友情的大樹廚房呢!
人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺(tái)劇，年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去，成長(zhǎng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級(jí)的時(shí)光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^，每天下課常和手中的小本子玩文字的游戲。在班主任的一言一語十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱贊我，幫我報(bào)名了許多作文比賽，我也不辜負(fù)老師的期待，總是屢獲佳績(jī)的凱旋歸來，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。
現(xiàn)在終于升上高年級(jí)，我從此明白書中：青春期的窗尚未開啟，童年的門就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿我的心，才能一心一意的跑這場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松。
又閉上眼睛，小學(xué)這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫劇本。沒錯(cuò)，我是該改寫它，我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級(jí)時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹洞里，也許在樹蔭下
原來我送了未來的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手;在告別童年之前，我會(huì)將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當(dāng)作精神糧食，持續(xù)下去
告別童年作文 篇6
翻開已經(jīng)泛黃的扉頁，眼淚不知不覺地流出來了，一滴一滴地打在了那顆冰冷的心上。
回憶中，那一切都還很美好，書桌前面有著童年的照片，窗臺(tái)上有著兒時(shí)最愛看的格林童話，日記本上有著童年的點(diǎn)滴，心中還有著一種奮發(fā)向上的激情！可是，這些卻只是過去！
摸著桌前的一個(gè)個(gè)生日禮物，回憶著一段段美麗的故事！看著床上一個(gè)個(gè)小熊仔，想起了童年開心地生活，打開美麗的衣柜，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來，仿佛以前的一幕幕又重新出現(xiàn)在了眼前。這時(shí)，我才知道，此刻的自己已經(jīng)盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過去了，不會(huì)再回來了！
又是一個(gè)嶄新的一天，我只步來到學(xué)校，突然覺得一切好陌生。唯獨(dú)感覺，那片天，很湛藍(lán)，那教室，很熟悉。
聽，那一陣陣?yán)世实淖x書聲，那是我們?yōu)楫厴I(yè)在奮斗；看，那一面面熟悉的黑板報(bào)，那是我們共同的杰作。想到這里，我抬頭仰望了那一片我們?cè)?jīng)擁有無數(shù)個(gè)回憶的天空，它依然還是那么湛藍(lán)，沒有一點(diǎn)污染！操場(chǎng)上，依然有著許許多多孩童在放著風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，()猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那么的璀璨，那么耀眼！那一個(gè)個(gè)孩童的身影，讓我不禁想到的兒時(shí)的自己，是��！兒時(shí)時(shí)的自己不就是那樣一個(gè)考試吧無慮的、天真的孩子嗎？那時(shí)候，操場(chǎng)上，有的是自己和同學(xué)的背影，那時(shí)候，我們一起團(tuán)結(jié)合作，放飛一個(gè)個(gè)活力的風(fēng)箏，那時(shí)候，我們一起手牽手，一起有說有笑，一起。
那時(shí)，我們過著天使般的生活，過著沒有煩惱的日子。但是現(xiàn)在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會(huì)變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這里有著太多太多我們不能忘記的記憶！因?yàn)檫@里有我們大家的歡笑，這里有我們學(xué)習(xí)的煩惱，這里還有我們兒時(shí)的夢(mèng)想！
雖然現(xiàn)在，一切都不一樣了，時(shí)間已經(jīng)沖淡了一切，也許，友情也會(huì)隨著一起淡去。我懷著忐忑不安的心情，拿著我們?cè)黄鸱棚w過的風(fēng)箏，一個(gè)人孤單地又一次放飛了那只風(fēng)箏，這次它真的飛了，但是它并不孤單，因?yàn)樗鼛е易蠲赖膲?mèng)想飛到了天涯海角！
告別童年作文 篇7
當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門。
那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場(chǎng)，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂，夜里夢(mèng)中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……
在不知不覺中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂。現(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績(jī)公布，卻又期待著成績(jī)公布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。
寫到這里努力回想，原來曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢(mèng)里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過人，早晨起來還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的教育制度，可還是背著英語單詞。是�。∩畈辉僭试S我選擇安全逸了。
此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來說：“我不想和你說再見，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了�！彼吡�，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。
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