【必備】尋找作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的尋找作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文600字 篇1
我喜歡赤足走在歲月的沙灘上，讓那歲月的潮水輕輕漫過(guò)雙足，然后，在悄然隱去，讓那歲月的沙灘，了無(wú)印痕……
小時(shí)候，我喜歡將獎(jiǎng)狀貼在臥室的墻上，一張接著一張，然后，癡癡的望著那墻上逐漸增多的獎(jiǎng)狀，嘴角綻開微笑，心里充滿了自豪。 媽媽不喜歡我這樣，每次看到我這樣，都會(huì)叫我把墻上的獎(jiǎng)狀摘下來(lái)，而我，每次都會(huì)堅(jiān)決的對(duì)媽媽說(shuō)：“不！” 每次，媽媽面對(duì)著我堅(jiān)定的目光，都會(huì)充滿無(wú)耐的望著我，搖搖頭，然后，默默地走開。
而我，對(duì)這一切似乎視而不見(jiàn)，仍然自顧自的，望著那墻上的獎(jiǎng)狀發(fā)呆，仍然那樣顧影自憐，心中，仍然充滿了欣喜。
那年期末，我兩手空空的回到了家，告訴媽媽我沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，可出乎意料的是，媽媽臉上毫無(wú)生氣的樣子，好像早就知道我會(huì)拿不到獎(jiǎng)狀。
我很輕松的對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我已經(jīng)有這么多的獎(jiǎng)狀了�！蓖蝗唬瑡寢屪兊煤苌鷼猓骸斑@不是理由！”
我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，又望了望媽媽。
媽媽平靜下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這墻上的獎(jiǎng)狀固然很多，但它不能代表你的現(xiàn)在，更不能代表你的將來(lái)，它只不過(guò)是你以前走過(guò)的路的證明，只不過(guò)是你過(guò)去的腳印。
你不應(yīng)該去尋找你的腳印，你應(yīng)該向著前方，讓那路的前方，一步一個(gè)腳�。 �
媽媽走了，只留下我一個(gè)人望著那墻上的獎(jiǎng)狀發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)那墻上的獎(jiǎng)狀竟是一個(gè)個(gè)的空白。是啊，它的確不能代表著什么。
那天之后，我將那墻上的獎(jiǎng)狀揭了下來(lái)，將它放在了一個(gè)盒子里，用一把鎖，“啪嗒”，將它鎖了起來(lái)。
走在歲月的沙灘上，愿那歲月的潮水漫過(guò)我的雙足，隱去我的腳印，讓那歲月的沙灘，了無(wú)痕跡。愿那沙灘的前方，我可以一步一個(gè)腳印。
別去尋找你的腳印……
尋找作文600字 篇2
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰(zhàn)士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓�(jié)約一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢不花，“真傻！”可當(dāng)雷鋒把攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵校卒h不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹耍晕襾�(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細(xì)心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著掃把和地斗，又發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當(dāng)我看見(jiàn)小吳拿著工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我�！蔽覀儍蓚�(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當(dāng)有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì)為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當(dāng)有人遇到難題時(shí)她會(huì)笑臉相迎，認(rèn)真講解。
小吳還是個(gè)“節(jié)約標(biāo)兵”呢！她從來(lái)不亂花錢，從來(lái)不買零食。當(dāng)別人在吃零食、買東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節(jié)約，但她一直秉持著：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢。
小吳真是個(gè)樂(lè)于助人，節(jié)約有愛(ài)心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做“小雷鋒”吧！
尋找作文600字 篇3
她是一位普普通通的老師，但所做的事情卻是多么的偉大，這就是我在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)教我們的朱老師。
朱老師可漂亮了，她有著一頭烏黑烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們，小小的鼻子翹翹的，櫻桃小口一張一合地給我們講述著做人的道理。
在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)生了很多很多的事情。有讓人開心的，有讓人傷心的，也有讓人感動(dòng)的。還記得那件事發(fā)生在我上四年級(jí)的一個(gè)星期六的下午，我去奇快作文學(xué)習(xí)，那天我去晚了，推開門，同學(xué)們都來(lái)得差不多了，教室里聲音很嘈雜。哦~原來(lái)朱老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都聚在一起說(shuō)笑呢。這時(shí)候，門“吱~呀~”地被推開了，朱老師面帶笑容，和藹可親地看著我們，慢慢地走到講臺(tái)前。
開始上課了，朱老師翻開課本，認(rèn)真地給我們講解怎么寫作文，“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽，原來(lái)朱老師也感冒了，而且還發(fā)熱咳嗽，可是她沒(méi)有在家休息，還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，讓我好感動(dòng)哦。朱老師還在繼續(xù)為我們講課，還不時(shí)地停下來(lái)咳嗽，看上去很痛苦。作文課終于結(jié)束了，朱老師給我們布置了作業(yè)，頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，只有朱老師那刺耳的咳嗽聲，糾結(jié)著我們的心。做完作業(yè)，我去交本子，來(lái)到朱老師的身邊，我壯著膽子（因?yàn)槲液芎ε潞屠蠋熃涣鳎┣穆暤貙?duì)朱老師說(shuō)：“朱老師，你感冒了，怎么不在家里休息��？”朱老師摸摸我的腦袋，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“今天，我要是不來(lái)了，那這節(jié)課就沒(méi)有人給你們上，讓同學(xué)們?cè)谶@玩一下午，那多浪費(fèi)時(shí)間啊�！蔽衣�(tīng)了老師的話，好感動(dòng)哦。朱老師，你太偉大了。我要向你學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間。
這就是朱老師！我們敬愛(ài)的朱老師!向你敬禮！
尋找作文600字 篇4
從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè)。
于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎？”大臣回答國(guó)王：“是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè)�！薄澳悄銥槭裁炊鞓�(lè)呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè)�！眹�(guó)王聽(tīng)了思索著。
國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂(lè)嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂(lè)�！眹�(guó)王接著問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂(lè)呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)�！眹�(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧�！薄安�，尊敬的國(guó)王陛下，我很快樂(lè)。” 盲人用微弱的聲音說(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè)；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè)；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上�！�
國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在�！睆拇艘院�，國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧！
尋找作文600字 篇5
夜幕降臨，街道的燈亮了，公園的燈亮了，步行橋的燈也亮了。整座漳平城變成了燈的海洋，光的世界。
我們一家到東山公園散步，道路兩排明亮的路燈逐漸延伸到山頂?shù)谋M頭。“半年沒(méi)來(lái)，彩燈將公園裝點(diǎn)得真漂亮!”，我興奮地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你真夠幸福的，爸爸像你這么大的時(shí)候，晚自習(xí)上學(xué)連路燈都沒(méi)有，遇到下雨天還容易摔跤�！蔽蚁胂肽莻�(gè)情景：在黑暗的夜里，爸爸在坑坑洼洼的路面上摸索著前行，太不容易了。爸爸又說(shuō)：“別說(shuō)路燈了，連家里用的都是那種昏暗的燈泡，亮度不夠又容易壞還特耗電�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我們現(xiàn)在真的很幸福呀!”媽媽在一旁說(shuō)：“現(xiàn)在真的什么燈都有，今天我還網(wǎng)購(gòu)了兩個(gè)充電款的感應(yīng)燈。”“哇!我都有點(diǎn)期待那個(gè)能充電的感應(yīng)燈，”我興奮地說(shuō)。媽媽看我期待的表情又說(shuō)：“網(wǎng)上各式各樣的燈都有，改天媽媽帶你逛逛淘寶，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”我拍手說(shuō)：“好耶!好耶!”
從東山公園回來(lái)，我們?nèi)敔敿�。我興奮地告訴爺爺東山公園的夜景可美了，那的燈變化真大。爺爺朝我招招手，走進(jìn)儲(chǔ)物間，翻箱倒柜的，說(shuō)找個(gè)寶貝給我看�！罢业搅�!找到了!”只見(jiàn)爺爺激動(dòng)喊著手里拿著一個(gè)鋪滿灰塵的盒子，從里面拿出一個(gè)破舊的東西。爺爺說(shuō)：“這叫煤油燈，是你阿祖留下的，爺爺小時(shí)候就用這個(gè)照明�！蔽液闷娴乜粗@個(gè)東西：它是由一個(gè)鐵皮制成的，圓柱形的底座，中間小棒上頂著一個(gè)瓶子樣的東西。我好奇地問(wèn)：“這也能照明?”爺爺瞇著眼說(shuō)：“當(dāng)然啦!”于是，爺爺從摩托車上放了點(diǎn)油，將油放入小瓶子里，用紙巾搓成長(zhǎng)條，穿進(jìn)瓶子突出的小管子里，用打火機(jī)點(diǎn)著了。那煤油燈的火苗很微弱，好像風(fēng)輕輕一吹就會(huì)熄滅，而且它還會(huì)散發(fā)出薰人的黑煙。爺爺說(shuō)：“小時(shí)候經(jīng)常被薰得眼睛發(fā)紅，不過(guò)那時(shí)候有這個(gè)燈已經(jīng)很好了�！�
從煤油燈到白熾燈，再到節(jié)能燈……三代人之間，真是天壤之別!
從爺爺家出來(lái)，街道的燈格外耀眼，東山塔上的燈亮如白晝，給城市增添了絢麗的色彩
尋找作文600字 篇6
寒假伊始，風(fēng)和日麗，晚報(bào)小記者冬令營(yíng)活動(dòng)開營(yíng)了。我參加了尋找七龍珠活動(dòng)。一大早，太陽(yáng)紅撲撲的從東邊升起。我來(lái)到天一閣廣場(chǎng)集合。早上溫度較低，有點(diǎn)寒冷，大家圍在一起做了一套熱身操，又玩了幾個(gè)小游戲。熱身后，徒步穿越城市活動(dòng)拉開序幕。我們以報(bào)數(shù)的開式分了組，我分在了橙隊(duì)。我們將自己隊(duì)取了一個(gè)很神氣的名字“神龍隊(duì)”，并畫在了我們的隊(duì)旗上。接著喊口號(hào)，選隊(duì)長(zhǎng)，我們隊(duì)齊刷刷地站在隊(duì)旗邊等待任務(wù)開始。
下午，我們橙隊(duì)踏上了尋找“龍珠”的征程。一開始進(jìn)展不順利，我們沒(méi)有問(wèn)路人，月湖怎么走也沒(méi)有看懂地圖。原來(lái)只需要三分鐘就能到月湖的，而我們卻走了五十分鐘，才到達(dá)月湖，這讓我們明白看地圖和問(wèn)路的重要性。第一個(gè)任務(wù)是逗笑五位老人，我找了幾位老人，讓他們看我們的表演，但他們卻總是推辭，我開始急躁起來(lái)。但是我想，也許老人們沒(méi)明白我的意思吧。于是，我又耐心地向老人們表達(dá)了我們的活動(dòng)任務(wù)，老人們終于明白了，很樂(lè)意看我們的表演，于是我們便順利的找到了龍珠。第二個(gè)任務(wù)要在一片草坪上完成，這個(gè)任務(wù)就是——信任被摔，我們組彼此信任，團(tuán)結(jié)一致。很快完成了這個(gè)任務(wù)，又找到一顆龍珠。隨后，我們?nèi)チ斯臉�，�?jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我們認(rèn)真研究地圖，也開口禮貌地向路人尋問(wèn)，很快就到了鼓樓。在鼓樓，我們給五位長(zhǎng)輩行萬(wàn)福禮致敬，我們又拿到一顆龍珠。這顆龍珠歸我保管，我將它小心翼翼地捧在手里。最后，我們隊(duì)找齊了七顆龍珠，我們便返回天一閣廣場(chǎng)。在回去的路上，我們邊走邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享活動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，我們也都成了好朋友。最后環(huán)節(jié)，我們組把采集到的樹葉和花瓣拼成了一條龍，并把龍珠貼在上面，可以召喚真龍。
這一天，我十分開心，徒步走了那么多地方，完成了一系列任務(wù)。感受到集體的力量無(wú)限大，團(tuán)結(jié)一心很重要。也深刻體會(huì)“仁、義、禮、智、信、孝、勇”的意義。這些品德我會(huì)記在我的心中。
尋找作文600字 篇7
乘著溫暖的春風(fēng)，尋找革命的足跡。革命烈士您在哪里，您在哪里……
今天，是清明節(jié)，是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著鮮花，和家人一起，來(lái)到雁蕩山烈士墓。
紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來(lái)，好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門口擺放著兩座銀灰色的石獅子，顯得格外地莊嚴(yán)。我們走進(jìn)一扇紅色的、雄偉壯觀的大門，映入眼簾的就是高大矗立著的紀(jì)念碑。上面刻著十個(gè)金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑下方的朵朵白花，就是革命的一個(gè)個(gè)腳印。紀(jì)念碑的后面，就是五排莊重、肅穆的烈士墓。
我們沿著臺(tái)階上去，終于在第四排第七個(gè)找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長(zhǎng)眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地對(duì)他說(shuō)：“高祖父，是您把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中，同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民�?dāng)家作主的新中國(guó)。高祖父，您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護(hù)祖國(guó)和平的圣壇上。我向您獻(xiàn)上一束鮮花，最美的鮮花，因?yàn)槟潜Ｐl(wèi)祖國(guó)和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這是我對(duì)高祖父的敬佩。( )
離開了高祖父的墳?zāi)�，站在雁蕩山烈士墓所有的墓前，我想說(shuō)：“先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，是您們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)您們，我們?cè)趺茨懿皇捜黄鹁�？您們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！您們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四鷤兊某绺呔�，有了您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天的和平統(tǒng)一，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛”。
在這鮮花盛開的春天里，在這別樣的日子里，在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們，您們安息吧！
尋找作文600字 篇8
我們結(jié)隊(duì)來(lái)到越王城山腳下，映入眼簾的是高聳的青山，蒼翠欲滴的古樹名木，嬌艷的花兒。再向前遠(yuǎn)眺，“城山懷古”四個(gè)蒼勁有力的大字寫在石碑上，像在懷念當(dāng)年越王臥薪嘗膽的光輝事跡。
登上越王城山的石階，清脆的鳥叫聲環(huán)繞在我的耳邊。極目遠(yuǎn)眺，四周全是一片青翠，一棵棵樹木高聳而挺拔，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)、強(qiáng)壯的士兵在守護(hù)這座山的安全和越王勾踐以及他的兵馬。
到達(dá)山頂，我們便氣喘吁吁了，但是想起越王，我們也就覺(jué)得這點(diǎn)困難沒(méi)什么了，因?yàn)楸绕鹪酵醍?dāng)年臥薪嘗膽的苦楚，我們差遠(yuǎn)了。
來(lái)邊井邊，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍，等待著灌口水喝。在排隊(duì)的過(guò)程中，我無(wú)意望見(jiàn)前方有一池臟水，水面上漂浮著的枯枝爛葉，這就更加映襯出河水的死氣沉沉，我想起來(lái)了，這池就是《我們的湘湖》一書中記載的洗馬池，我恍然大悟原來(lái)它是當(dāng)年越王以及幾千軍隊(duì)的生命來(lái)源，這里曾經(jīng)養(yǎng)活魚蝦無(wú)數(shù)，救命于水深火熱之時(shí)。現(xiàn)在，洗馬池歷經(jīng)歲月滄桑，早已不見(jiàn)往日的清澈，也沒(méi)了小魚，小蝦，但是，我知道這池伴著越王度過(guò)了種種的艱辛生活，它就是最具越王歲月代表性的寶物。
再往前走，跨過(guò)臺(tái)階，就來(lái)到勾踐祠，抬頭仰望，便看見(jiàn)威嚴(yán)的三人像，最中間的當(dāng)然不用說(shuō)了，那是勾踐了，兩旁的兩位是越王的功臣——文種與范蠡。越王的臉上沒(méi)有一絲喜悅，有的卻都是嚴(yán)肅---既然我養(yǎng)育了這里的子民，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)任！絕不可以忘記吳國(guó)對(duì)我國(guó)的羞辱。我仿佛聽(tīng)到了這句像“鐵”一樣的話，這句話永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
下山時(shí)，我們仿佛比上山更輕松了，可是我覺(jué)得，我們每個(gè)同學(xué)身上都背了一個(gè)沉重的使命----把越王精神帶下山，讓這個(gè)精神一直激勵(lì)我們以及身邊的每個(gè)人……
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