我的壞習(xí)慣作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的壞習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的壞習(xí)慣作文1
每個(gè)人都不是十全十美的，我也不例外。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)立一個(gè)新目標(biāo)，但是，每次都只有三分鐘熱度，我就放棄了，從今天起，我發(fā)誓一定要改掉一些壞習(xí)慣，并且不再輕易放棄。
從今天起，我要改掉的壞習(xí)慣有很多，不過(guò)，這些垃圾如果不快丟掉，很有可能會(huì)發(fā)霉呢！我一定要改的習(xí)慣有：做事不要半途而廢、要先做完該做的事和不要一直想著玩……
總而言之，我一定要有計(jì)劃地改進(jìn)，才能把這些壞習(xí)慣都丟掉，我相信，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心計(jì)劃，一定可以把這些習(xí)慣通通埋葬！但在途中，會(huì)需要爸爸媽媽的幫助和提醒，希望他們能配合我，這樣子這些計(jì)劃才可以實(shí)行得比較完美一些。
只要確實(shí)實(shí)行，我的計(jì)劃就會(huì)成功，這些壞習(xí)慣被我改掉之后，我的這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)為我爭(zhēng)取很多光榮，讓我的人生更加色彩繽紛！
我的壞習(xí)慣作文2
我的壞習(xí)慣有很多，比如貪玩，媽媽叫都叫不動(dòng)我等等。不過(guò)，我很怕媽媽發(fā)火的樣子。
我的壞習(xí)慣總是改也改不了，就這么個(gè)小小的壞習(xí)慣，卻產(chǎn)生了許多事情。記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)邀我去玩，我和媽媽說(shuō)，媽媽一聽(tīng)，火氣就冒了起來(lái)，說(shuō)：“你呀，天天就懂得玩！不會(huì)看一看書(shū)，讀一讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)完生氣地盯了我一眼，可那時(shí)我已經(jīng)管不了這么多了，滿腦子想的就是出去玩，和媽媽磨了半天，媽媽終于答應(yīng)讓我下去玩一會(huì)兒，時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。我樂(lè)得一蹦三尺高，馬上沖下樓找同學(xué)去了，我和同學(xué)玩得非常開(kāi)心，竟玩得忘了時(shí)間，等到想起回家，天色已經(jīng)暗下來(lái)了。我突然想到媽媽說(shuō)：玩一個(gè)小時(shí)就要回家啊。我嚇得趕緊往家跑，回到家一看鐘，已經(jīng)快7點(diǎn)了，媽媽看到我，火冒三丈，“電閃雷鳴”，雙目圓瞪，眼中射出令人害怕的光芒。媽媽生氣地說(shuō)：“你太不遵守時(shí)間觀念了，實(shí)在是個(gè)太貪玩的孩子。”我的臉像蘋(píng)果一樣紅，頭上冒出了冷汗，嘴巴害怕得亂抖亂動(dòng)，只好保證下次不敢了。我的媽媽太厲害了，什么事都瞞不過(guò)她，我也不能總想著玩。
有時(shí)看見(jiàn)別的比我學(xué)習(xí)學(xué)得更好的同學(xué)，我就很想改掉壞毛病，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓自己成為令媽媽自豪的孩子。
我的壞習(xí)慣作文3
每個(gè)人都有欠好的習(xí)慣，也會(huì)有很好的長(zhǎng)處，由于全世界的人沒(méi)有一個(gè)是完美無(wú)瑕的。而我在小的時(shí)分去上學(xué)的時(shí)分總是愛(ài)大哭大鬧的，讓家人很憂慮；我有時(shí)分也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時(shí)分我會(huì)無(wú)聊想玩弄他人，反而害人害己，我一點(diǎn)也不高興，反而更傷心。
今日開(kāi)端，我要今日事今日畢，因 為我覺(jué)得每一次開(kāi)校園長(zhǎng)都跑來(lái)教室經(jīng)驗(yàn)我，讓我有一點(diǎn)欠好意思，這樣反而讓我變成校園的風(fēng)云人物；而我有時(shí)分太大嘴巴，總是害到很多人，也沒(méi)有很高興，還會(huì)被教師罵，也沒(méi)有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑，但是被我害的那個(gè)人心里很傷心，也讓我很懊悔。
假如我們肯給我一次時(shí)機(jī)的話，我會(huì)好好把握，不讓我們絕望，從每天做起，日行一善地協(xié)助每個(gè)人，得到我們的肯定。
而假如我能成功改動(dòng)的話，我的朋友一定會(huì)變得更多，教師也會(huì)更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充溢顏色！
我的壞習(xí)慣作文4
我的壞習(xí)慣是忘東忘西、東掉西掉，所以我要把這些壞習(xí)慣刪除掉，再也不要看見(jiàn)它了，因?yàn)槔蠋煏?huì)罵人！我已經(jīng)三年級(jí)了，以前的我，笨手笨腳；以后，我要好好地保持好的習(xí)慣。這樣的壞習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)很久了，帶給我和我的家人不好的影響，因?yàn)樗懿缓谩?/p>
從今以后，我要甩掉東掉西掉的壞習(xí)慣，我想要改變的原因，是因?yàn)闀?huì)被同學(xué)取笑，也會(huì)被老師罵，害我吃盡苦頭！有一次，我忘記帶東西，因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)看清楚，就把課本給收起來(lái)了。我不知道的方法可以問(wèn)老師，老師講了以后，我就知道方法了。
如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我會(huì)重新改變。從今天起，我會(huì)詳細(xì)地檢查功課，我應(yīng)該會(huì)聽(tīng)從老師的指示，我需要同學(xué)的幫忙，可以做得更好，因?yàn)樗涛以趺磶|西，才不會(huì)忘東忘西。
我覺(jué)得改變后，我的生活變得更快樂(lè)，經(jīng)過(guò)同學(xué)教導(dǎo)后，我就不會(huì)忘東忘西了，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以改變了，所以，從今天起，我會(huì)更努力地去仔細(xì)觀察還要改進(jìn)的地方，成為人見(jiàn)人愛(ài)的小天使！
我的壞習(xí)慣作文5
行為變?yōu)榱?xí)慣?習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，好習(xí)慣決定好人生。但是金無(wú)赤足、人無(wú)完人，任何人都會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣，如果不將這習(xí)慣改正，必將伴隨你的成長(zhǎng)，給你的一生帶來(lái)不良影響。
我也有壞習(xí)慣，最常見(jiàn)的就是坐姿不好。在家里，我雖一直想坐正，把字寫(xiě)好�？刹恢裁磿r(shí)候又斜了身子。爸爸看見(jiàn)了，總是拍拍我的身子，讓我坐好。我便把背挺直，把本子放端正，做到眼離桌面 一尺，胸離桌沿一拳，指離筆尖一寸。爸爸看了非常高興，便走開(kāi)了�？墒�，我堅(jiān)持不了幾分鐘，我又不由自主地把本子擠歪了，背慢慢彎回了原來(lái)的狀態(tài)。總感覺(jué)這樣“舒服”……
就在這時(shí)，爸爸便時(shí)刻盯住我，讓我保持正確的坐姿，我就是堅(jiān)持不住，有些不耐煩了，爸爸似乎看出了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)久這樣彎腰駝背的樣子，長(zhǎng)大后就會(huì)真的駝背，走起路來(lái)面朝黃土背朝天，一頭頂向前;眼睛離桌面太近，還會(huì)近視眼，就是戴了眼鏡，遇到迷霧天下雨天就會(huì)看不清遠(yuǎn)方的景物。
聽(tīng)著爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)，更何況我可不想“駝背”“近視”，所以，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做個(gè)體貌端正的好少年。
我的壞習(xí)慣作文6
我有一個(gè)“壞”習(xí)慣，就是不認(rèn)真刷牙。
這習(xí)慣也不知什么時(shí)候養(yǎng)成的，只知道原因是作業(yè)太多，補(bǔ)習(xí)班太多，結(jié)果“精神損失”過(guò)多，必須早點(diǎn)睡，至于刷牙嘛，就隨便對(duì)付了。
一開(kāi)始，亂刷牙也沒(méi)什么大不了的，老媽發(fā)現(xiàn)了我的“偷懶”行為，讓我每天必須認(rèn)真刷牙三分鐘，我也不是十分在意，依舊“我行我素”。
但后來(lái)，學(xué)校體檢，檢查口腔的醫(yī)生說(shuō)了句，“你牙齒長(zhǎng)得挺漂亮，就是牙有點(diǎn)黑，要認(rèn)真刷”后，我感到有點(diǎn)難為情，便開(kāi)始每天努力地刷牙，直到干凈為止。
可好景不長(zhǎng)，我又開(kāi)始倦怠了，抵不過(guò)陣陣睡意，不管了，趕快睡個(gè)好覺(jué)吧，刷牙這件小事，就別管它了吧。于是，我又像以前那樣，隨隨便便刷個(gè)牙，然后歡快地?fù)涞酱采纤X(jué)去了！
不知下一次體檢時(shí)，醫(yī)生會(huì)和我怎么說(shuō)……但愿不是關(guān)于牙齒的什么壞消息。
我的壞習(xí)慣作文7
我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級(jí)小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣：每天都堅(jiān)持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個(gè)壞習(xí)慣：上課的時(shí)候老愛(ài)走神。
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就有了這個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們還給我取了個(gè)“夢(mèng)游神”的綽號(hào)。這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多麻煩，每次都是因?yàn)樗�，我把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容給聽(tīng)漏了，使得我很多次考試都與好成績(jī)擦肩而過(guò)。
有一次上語(yǔ)文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個(gè)正著。老師點(diǎn)名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒(méi)有任何反應(yīng)，一直盯著窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過(guò)神來(lái)。我立刻站起來(lái)，張口就讀“無(wú)夸”。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無(wú)奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯(cuò)了，只能接受懲罰了。果然，才過(guò)了幾秒鐘，老師就說(shuō)：“你給我站到后面去好好反省！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰(shuí)讓我把“無(wú)奈”讀成“無(wú)夸”呢！
唉，我怎樣才能改掉這個(gè)愛(ài)走神的壞習(xí)慣呢？
我的壞習(xí)慣作文8
在這個(gè)廣闊的世界里，沒(méi)有任何人是十全十美的。每個(gè)人都有各自的壞習(xí)慣，我也不例外。我的壞習(xí)慣相信是大部分學(xué)生都擁有的做事慢悠悠。
做事慢悠悠這個(gè)壞習(xí)慣給了我很多壞處，比如：這個(gè)壞習(xí)慣使我經(jīng)常做功課到半夜三更，導(dǎo)致我睡眠不足，且干擾了身邊親人的生活作息。此外，我的功課容易累積，造成我所要完成的功課越來(lái)越多，無(wú)形中便會(huì)形成我的壓力。因此，我下定決心要展開(kāi)“補(bǔ)救行動(dòng)”，改過(guò)我的壞習(xí)慣。
我要改掉壞習(xí)慣就必須找出壞習(xí)慣的根源。我不懂得分配時(shí)間，吃、喝、玩、樂(lè)的時(shí)間總是比做功課的時(shí)間多。做功課時(shí)，我也很容易被身邊的事物吸引導(dǎo)致分心。漸漸地，我就養(yǎng)成了做事慢悠悠這個(gè)壞習(xí)慣。
我決定要做個(gè)精明的“時(shí)間管理者”。所以，我開(kāi)始擬定周詳計(jì)劃以及時(shí)間表。我會(huì)先把功課完成后才去盡情玩樂(lè)，以免到了最后一刻才臨時(shí)抱佛腳。除此之外，我還會(huì)在一個(gè)更安靜的環(huán)境里做功課，以不被身邊的事物干擾。
這個(gè)計(jì)劃維持了一段日子后，我的壞習(xí)慣漸漸有了改善。我過(guò)得比以前更輕松了。我相信，只要肯努力，就一定可以實(shí)踐改掉壞習(xí)慣的計(jì)劃，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我的壞習(xí)慣作文9
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡啃手指頭。
說(shuō)起啃手指頭，其實(shí)我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺(jué)就這樣做了，我老是克制不住自己。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)壞習(xí)慣后，每隔幾天就會(huì)檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買(mǎi)電視廣告中介紹的那種“藍(lán)瓶的”讓我喝。一段時(shí)間后經(jīng)檢查是壞習(xí)慣在作怪，為此媽媽說(shuō)了我很多很多次。后來(lái)我開(kāi)始留意自己在什么時(shí)候啃手指頭，我終于發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的秘密，并總結(jié)了三個(gè)原因：
1、當(dāng)我玩耍時(shí)不小心把手指碰出許多倒鉤刺時(shí)，我喜歡用牙把他們咬掉。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)我會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
3、想問(wèn)題時(shí)我也會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我已經(jīng)知道手指上有很多細(xì)菌，而且吃手指也很不文明，在新的學(xué)期里，我決心徹底改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)做健康、文明的好少年。
我的壞習(xí)慣作文10
相信每個(gè)人一定都有壞習(xí)慣吧！壞習(xí)慣彷彿形影不離的殺手，一直環(huán)繞于我們身邊，讓我們感到很頭痛呢！
我的壞習(xí)慣就是：對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌，有時(shí)在家里，爸爸叫我去關(guān)燈時(shí)，我總是心不甘、情不愿的對(duì)他說(shuō)：“燈又不是我開(kāi)的，你叫弟弟去關(guān)�。 焙髞�(lái)，我還是去關(guān)了。有一次，媽媽叫我吃飯，但我卻左耳進(jìn)、右耳出，彷彿沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看著電視。這時(shí)，我可以感覺(jué)到媽媽的無(wú)奈跟失望，因此，我也下定決心，一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
為了改正壞習(xí)慣，我做了很多努力，如：爸媽叫我或做任何事時(shí)，我一定會(huì)快速趕到馬上動(dòng)手去，也不會(huì)跟長(zhǎng)輩頂嘴；而且任何事都要求做到最好，絕不偷懶，希望我可以改正這個(gè)壞習(xí)慣。
“壞習(xí)慣”目前對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是個(gè)隱形殺手了，我反而要感謝他呢！因?yàn)樗也拍芨恼龎牧?xí)慣；因?yàn)橛兴也拍艹蔀榘謰尩摹暗靡庵帧�，希望以后，我可以真正跟壞�?xí)慣說(shuō)：再見(jiàn)！
我的壞習(xí)慣作文11
我的壞習(xí)慣就是粗心。有一次，我在托管班寫(xiě)完作業(yè)，馬老師給我檢查。這時(shí)候，馬老師對(duì)我說(shuō)：“郗澤旭呀，郗澤旭，你真粗心，把雀的拼音寫(xiě)錯(cuò)了！”我看了我寫(xiě)的拼音，還真的寫(xiě)錯(cuò)了，粗心的我把b寫(xiě)成p了！ 我對(duì)馬老師說(shuō)：“馬老師，是我不認(rèn)真，下回一定要細(xì)心！”
晚上回到家， 我收拾書(shū)包的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真檢查，忘了把語(yǔ)文卷子裝進(jìn)去。第二天早上到了學(xué)校，要交卷子了，卻怎么也找不著語(yǔ)文卷子，急的我滿頭大汗，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文卷子忘拿了。于是我去告訴老師我的卷子忘拿了，老師讓我拿她的手機(jī)給我媽媽打電話，給我把卷子送到學(xué)校來(lái)。
到了中午，媽媽把卷子送來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“郗澤旭，以后不要那么粗心了，要認(rèn)真地整理書(shū)包！”我滿臉通紅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，以后一定改正！”
我的壞習(xí)慣作文12
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼一年級(jí)的下半學(xué)期即將結(jié)束再過(guò)一個(gè)多月就會(huì)迎來(lái)所有同學(xué)都盼望的暑假。我也不例外，我早就想趁這個(gè)暑假和爸爸媽媽出去旅游了�？删驮趮寢尶吹街锌荚嚲淼哪且豢�，我知道所有的獎(jiǎng)勵(lì)都變成了懲罰。我又犯了那個(gè)壞習(xí)慣——做作業(yè)粗心大意。
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，有一個(gè)字讓注上拼音，比如好事的‘好’，我給注的是‘kao’，開(kāi)心的‘開(kāi)’，我注的是‘gai’，聲母誰(shuí)和誰(shuí)都分不清了。還有數(shù)學(xué)問(wèn)題就更不應(yīng)該了。比如說(shuō)：12+8=20，我竟寫(xiě)成等于21，8+50，我竟寫(xiě)成8+5。像這樣的錯(cuò)題還有很多，我都不好意思再說(shuō)下去了。就因?yàn)槲业拇中拇笠猓赃@次數(shù)學(xué)考試我竟考了八十六分。老師說(shuō)我退步，媽媽說(shuō)我粗心。
唉！我心里比誰(shuí)都清楚，還不都是粗心大意若的禍，我在心里暗暗發(fā)誓，堅(jiān)決改掉這個(gè)壞習(xí)慣，爭(zhēng)取下次考試能交給媽媽一個(gè)滿意的答卷。
我的壞習(xí)慣作文13
我相信在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是完美的，包括動(dòng)物、植物、河流、大地還是什么的……每個(gè)人每個(gè)一物都有自己的缺點(diǎn)，但是不一定每一個(gè)缺點(diǎn)都是不好的哦！當(dāng)然啰，這是要看狀況的�。�
當(dāng)然，有缺點(diǎn)就是要去改進(jìn)，沒(méi)有改進(jìn)的話，那個(gè)缺點(diǎn)不但會(huì)是其他的人對(duì)你的刻板印象，還會(huì)是不讓你達(dá)成目的的那個(gè)阻礙壞蛋，搞不好你已經(jīng)快要達(dá)到你的目標(biāo)和夢(mèng)想了，就因?yàn)檫@一小個(gè)壞習(xí)慣害你沒(méi)有達(dá)成你的目標(biāo)和夢(mèng)想，所以改掉壞習(xí)慣是多么重要的事情啊！
我有兩個(gè)壞習(xí)慣，那就是不會(huì)今日事今日畢和粗心大意。我總把功課拖到星期六、日再寫(xiě)，我覺(jué)得我要把這個(gè)惡魔給殺了，才不會(huì)影響我一生。
我覺(jué)得把壞習(xí)慣給改掉是一件很重要的事情，不然它會(huì)影響你一輩子。
我的壞習(xí)慣作文14
今天，我要把我的壞習(xí)慣丟掉，把我的壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，我做了三件事情讓我很懊悔。
第一件事情是不打人，第二件事情是不挑食，第三件事情是不亂發(fā)脾氣。打人、挑食和亂發(fā)脾氣都是不好的行為，所以我不能打人。因?yàn)榇蛉藭?huì)害人害己，別人會(huì)受傷，你自己也會(huì)受傷；不挑食是因?yàn)槭澄锒紝?duì)我們來(lái)說(shuō)很健康又很營(yíng)養(yǎng)，不容易生��；不亂發(fā)脾氣的原因是因?yàn)樽约簳?huì)亂發(fā)脾氣，而跟自己身邊最好的朋友吵架。之前，沒(méi)有改變壞習(xí)慣是因?yàn)橛X(jué)得那并不重要。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道自己的行為能傷害到許多人，其實(shí)，改變并不難，但是學(xué)好事很難，所以，我會(huì)努力變成一位又乖又禮貌的小朋友。
改變可以讓我的生活更美好、更有趣，讓大家更喜歡讓我跟他們一起玩，讓大家感受到人們改掉壞習(xí)慣，就會(huì)有好的事情發(fā)生；不改掉壞習(xí)慣，就不會(huì)有好的事情跟著你。
我的壞習(xí)慣作文15
每個(gè)人的生活中都有許多缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個(gè)形影不離的“壞朋友”——粗心。
記得有一次，補(bǔ)習(xí)之前，我去寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，老師說(shuō)寫(xiě)完了還要叫自己家長(zhǎng)簽字。我拿著書(shū)本，走到媽媽面前，說(shuō)：“我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！眿寢岆S手拿起一支筆簽起字來(lái)。簽完了，媽媽叫我把書(shū)本放到書(shū)包里。
“哦！我知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到。結(jié)果，到了補(bǔ)課的地方，我打開(kāi)書(shū)包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書(shū)包里。我只好打電話給媽媽?zhuān)袐寢尠雁U筆盒送了過(guò)來(lái)。還沒(méi)等媽媽送來(lái)，老師已經(jīng)借來(lái)了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時(shí)，我出去接過(guò)鉛筆盒，媽媽對(duì)我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，碰上了一道口算題，本來(lái)是約等于的，可我卻寫(xiě)成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。
“壞朋友”我要和你絕交！
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