個(gè)人的幸福作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的個(gè)人的幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人的幸福作文1
記得20xx年上半年的時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)。那時(shí)候，我隨著整條弄堂里的人一起從黃浦區(qū)的普育西路搬遷到了浦東新區(qū)。剛剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，這里還不怎么干凈，到處是泥濘的道路，坑坑洼洼的，到處是叫賣的小販、滿地的垃圾暑假一過(guò)，我就開(kāi)始了我的小學(xué)生活，在這五年之中，上海發(fā)生了翻天覆地的變化
在一個(gè)秋季的雙休日早晨，風(fēng)中飄蕩著一絲絲甜甜的桂花氣息，我正準(zhǔn)備坐車到東方路去看望外婆，上車坐下不久，一位步履蹣跚的老奶奶慢慢地走上車，她的手中提著一個(gè)個(gè)裝滿蔬菜的袋子。然后她慢慢地從衣服中拿出一張卡，對(duì)著公交車的刷卡地方照了一下，刷卡機(jī)發(fā)出了一句清脆的老年卡接著老奶奶向后車廂走去，我剛站起來(lái)準(zhǔn)備讓座，一個(gè)比我小的小女孩搶先了一步，先把座位讓給了老奶奶，在此同時(shí)，還有好幾位大哥哥大姐姐也起身給老奶奶讓座，最后老奶奶推脫不掉，只好坐下。
老奶奶下車后，我問(wèn)司機(jī)叔叔老奶奶的那張卡是什么卡。司機(jī)告訴我，那是老人卡，只要是70歲以上的老年人坐車，只要照一照這張卡就不用再付錢了，這真是政府給我們大家的方便��！
到站了，我來(lái)到了外婆家。一進(jìn)門就問(wèn)外婆有沒(méi)有拿到居委會(huì)發(fā)的老人卡，外婆連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：現(xiàn)在政府對(duì)我們好啊，我們的上海，我們的浦東，環(huán)境越來(lái)越美了。我們以前住的陳舊、狹小、喧鬧的老房子成片成片地被拆除，取而代之的是一棟棟高聳入云的現(xiàn)代化高樓和一片片整齊、美觀、寬敞的新式公寓樓群。馬路變寬了，變美了。交通工具豐富了。外出的時(shí)候，公交車、出租車、地鐵、渡輪、輕軌、輪船、火車；地下、地上、空中、水上，一個(gè)現(xiàn)代化、智能、立體的交通網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，它們?nèi)缤粭l條動(dòng)脈，為美麗的上海帶來(lái)了活力。我們現(xiàn)在老年人啊，得到的好處是更多啊，坐車不要錢不說(shuō)，過(guò)生日時(shí)還給吃面、吃糕，重陽(yáng)節(jié)小朋友來(lái)表演節(jié)目，還給一臺(tái)電話機(jī)，一鍵撥通，方便極了！
是啊，不僅僅只是上海物質(zhì)上、環(huán)境上變美了、變好了，居住在上海的人們也越來(lái)越美麗了，從外表到心靈都煥然一新。上海人變熱情、變文明、變得更現(xiàn)代化了，人與人之間時(shí)時(shí)刻刻都被和諧所裝滿，也正是因?yàn)橛辛诉@些和諧，才讓人與人之間充滿著幸福的氣息。常�？匆�(jiàn)年過(guò)80的爺爺，戴上老花鏡，低頭看報(bào)；看見(jiàn)小區(qū)自發(fā)的老媽媽舞群在空地上起舞；常常聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)著夾生的、帶著濃重鄉(xiāng)音的浦東普通話，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽向送水的工人道謝。
幸福是什么？幸福就是人與人之間的關(guān)懷與幫助。
個(gè)人的幸福作文2
我把幸福告訴你幸福是一杯香醇的咖啡，苦中帶甜，而甜味在嘴里待久了之后，你就想品第二口。在我的身邊，也有很多不一樣的幸福值得去品味，乍一看，就變得回味無(wú)窮了。
家庭家是幸福的港灣。在我這個(gè)港灣里，有著美麗的幸福。我家有四口人，一家人熱熱鬧鬧的，最大的幸福，莫過(guò)于一起開(kāi)開(kāi)心心地吃頓飯。我的爸爸會(huì)燒一桌好菜，在飯桌上我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑的。爸爸媽媽都很愛(ài)我，每次生日都會(huì)滿足我的要求；我也愛(ài)他們，盡量每次考試都不辜負(fù)他們的期望，為他們分擔(dān)家務(wù)。這里充滿著愛(ài)！在家里，學(xué)習(xí)用具也很齊全，有電腦，圖書(shū)等。夏天還有空調(diào)，在悶熱的情況下，可以保持我的涼快，我真驚嘆科技的發(fā)達(dá)！我在這個(gè)家真幸福！
學(xué)校學(xué)校是我的第二個(gè)學(xué)習(xí)的地方，有老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，九年制義務(wù)教育的實(shí)施，現(xiàn)在連書(shū)薄費(fèi)也不用交了。在學(xué)校，可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)做人�，F(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量比以前更好了，有體育場(chǎng)館，食堂，一幢辦公樓和兩幢教學(xué)樓。教室寬敞明亮，有多媒體設(shè)備，老師和同學(xué)們待我都很友好。在課堂上，教室里不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)搞笑的同學(xué)可以使緊張的氣氛破解，便哄堂大笑了。在我們班，特別仗義，一人有難，八方支援；老師也很好，上的課妙趣橫生，讓人不得不聽(tīng)呢！學(xué)校的生活多資多彩，我們能還給它的就是一份好成績(jī)了！在學(xué)校生活里，我也算是苦盡甘來(lái)吧！社會(huì)社會(huì)就是一條船，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)操作它；社會(huì)也是一條彼岸，在航行遇到大風(fēng)時(shí)，可以進(jìn)來(lái)躲一躲。
社會(huì)中，我看見(jiàn)了許多值得我自豪的事。當(dāng)自愿者的角號(hào)吹響時(shí)，同學(xué)們踴躍參加；當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，人們紛紛捐錢捐物，獻(xiàn)血車排成長(zhǎng)龍；當(dāng)有人為了小小的幾毛錢而斗嘴時(shí)，人們則指責(zé)，有搖搖頭不滿。這是愛(ài)心，這是感恩，這是正義。社會(huì)的功勞可大呢！沒(méi)有了社會(huì)，也就沒(méi)有了幸福的生活�，F(xiàn)在老人也越來(lái)越被人重視，他們消費(fèi)都可以用老人卡，乘車有人讓座，有養(yǎng)老金的發(fā)放，從他們的晚年里，我看出了欣慰。社會(huì)治安好了，人們不用擔(dān)心小偷了。就連我這樣的外地人，也會(huì)受到社會(huì)的幫助，在我的臉上永遠(yuǎn)寫(xiě)著幸福。幸福也是一本紀(jì)念冊(cè)，需要珍惜與懷念，經(jīng)常打開(kāi)看看，想一想，會(huì)覺(jué)得甜蜜與溫馨。我們應(yīng)該感恩給予我們幸福的人，并把自己的幸福傳遞給他人，那么這個(gè)城市就會(huì)充滿愛(ài)了！
個(gè)人的幸福作文3
寒風(fēng)呼呼，我一個(gè)人走在熱鬧的街道上。閃爍變換的霓虹燈映著來(lái)往人群的臉龐。我穿行在茫茫人海，無(wú)一親切目光，也沒(méi)有誰(shuí)為我停留，沒(méi)有人拉著我的手為增添多一絲的溫暖。像是半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我拖著緩慢的步伐來(lái)到了街口那間咖啡店。推門進(jìn)后，室內(nèi)的暖流朝我洶涌襲來(lái)，可我的心卻仍是冷的。
我一如既往地坐在那個(gè)最偏僻的位置，透著玻璃用空洞的眸子看著那一邊的繁華世界。一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲把我從咖啡氤氳所營(yíng)造的樂(lè)極世界中拉扯回來(lái)。原來(lái)是一對(duì)父子在爭(zhēng)吵，兒子想離開(kāi)父母的庇護(hù)，過(guò)上一個(gè)人的生活，尋覓一個(gè)人的幸福。這些話像猛然從天掉落的冰雹，砸中了我的心。一個(gè)人生活真能尋覓到一個(gè)人的幸福嗎？不知不覺(jué)，我跌進(jìn)了回憶的漩渦里。
自從我離開(kāi)家的港灣來(lái)到異地學(xué)習(xí)，便開(kāi)啟了一個(gè)人生活的旅程。時(shí)間的流逝和日夜的思念磨平了內(nèi)心棱角分明的倔強(qiáng)，稚嫩被流年殘忍地剝光，只剩下空殼。漸漸地，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人扛下所有的事，把所有的悲傷埋葬在心底里的馬里亞納海溝，不讓內(nèi)心的風(fēng)暴卷出半點(diǎn)熱淚；學(xué)會(huì)了一個(gè)人在人群中安安靜靜，不哭不鬧，只展露微笑；學(xué)會(huì)了一個(gè)人默默走在繁星籠罩下的漆黑操場(chǎng)，放空靈魂，用以前所剩無(wú)幾的美好回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寥。一個(gè)人生活真能尋覓到一個(gè)人的幸福嗎？我苦笑著。
可是那個(gè)兒子的回復(fù)卻讓我幡然醒悟，宛如漆黑夜晚突現(xiàn)的一盞明燈，給我?guī)?lái)一絲光亮�！叭松偵俨涣艘欢我粋�(gè)人生活的時(shí)光，而是否能從中尋覓到一個(gè)人幸福，關(guān)鍵在于是否用心去發(fā)現(xiàn)�！�
雨天，一個(gè)人信步在微雨的小巷，用面龐去迎接雨水對(duì)心靈的洗禮，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲微涼，那是一個(gè)人的.幸福；晴天，追尋著陽(yáng)光的足跡，踩在凋落了滿地的紫荊花上，用嗅覺(jué)感受生命盡頭的最后一絲芳香，那是一個(gè)人的幸福。
一個(gè)人可以沉溺于虛幻的肥皂劇，為此哭的稀里嘩啦而不用顧旁人眼神；一個(gè)人可以逛著琳瑯滿目的精品店，試戴著各種搞怪頭飾，樂(lè)此不疲，找回童年時(shí)童真的自己；一個(gè)人可以喝著一杯香茗手捧一本好書(shū)，愜意地在陽(yáng)臺(tái)享美好的午后生活。
原來(lái)，一個(gè)人的生活也可以絢爛多彩，原來(lái)，一個(gè)人幸福一直裹挾其中。
推開(kāi)門，還是絡(luò)繹不絕的人群，霓虹燈仍在閃爍變換，冷空氣依舊像拿著鞭子抽打著我的身體，令我瑟瑟發(fā)抖。身體雖冷，但我的心卻變熱了。
個(gè)人的幸福作文4
人的幸福和個(gè)人的付出密不可分，各色人等心理均不同，因而產(chǎn)生了對(duì)幸福的不同認(rèn)可。
第一種人總是把別人的行為當(dāng)做是自己的幸福。說(shuō)這樣的行為就像是剽竊，一點(diǎn)都不為過(guò)，這類人總是擁有極強(qiáng)的換位思考能力，總是設(shè)身處地的站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，做文章，這樣便可以堂而皇之地竊用別人的成果卻并沒(méi)有任何不安的愧疚。但是成果總歸只是別人的，無(wú)論怎樣盜用，眼前的幸福感只是過(guò)往云煙，一旦底子被揭穿，他們往往名譽(yù)掃地。
第二類人總是認(rèn)為自己的感覺(jué)就是幸福。這樣倒是略有些像阿Q的精神勝利法。因?yàn)槿丝倸w是可以活在自己的世界里的，難道所謂的幸福不是一種精神上的愉悅么？這樣的人總是會(huì)覺(jué)得自我就是一切，自然就會(huì)有一種“事不關(guān)己高高掛起”的心理在暗暗滋生。這樣的心理非常麻煩，它會(huì)讓人們對(duì)外界的任何事物漠不關(guān)心，把人變得麻木不仁，只是沉浸在自己的臆造的世界里無(wú)法自拔，還說(shuō)著一些似醒非醒的夢(mèng)話。
這兩種人都是永遠(yuǎn)找不到真正幸福的。能找到真正幸福的人是那些以自我行動(dòng)為即是的熱。這就好像是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)熱詞“創(chuàng)一代”所說(shuō)的人：他們自身并無(wú)太大的社會(huì)背景，但是靠自己的智慧和能力打拼，最終獲得較多財(cái)富并且得到社會(huì)認(rèn)可。這不正告訴我們：我們也得真正努力、傾情的付出么？不是我們的東西我們豈能不假思索地霸占和擁有呢和無(wú)休止的享樂(lè)呢？
人生不是康莊大道，而是布滿荊棘的玫瑰園，既有甜蜜，也有辛酸；既有付出的汗水，也有收獲的欣顏。雖然在師道的齒輪下充滿了物質(zhì)的氣息，但這并不代表那些都是我們可得的財(cái)產(chǎn)，唯有江上之清風(fēng)而得之則為聲，目遇之則成色。人生下來(lái)如一張白紙，如果我們不廢大力氣在上面寫(xiě)下什么，又能拿什么東西來(lái)證明我們的實(shí)力，有怎么能證明我們有資格擁有我們所要的的呢？
因此我們從小就要樹(shù)立正確的正確的幸福觀，咱們的父母在這方面真該下下功夫。，給了孩子不光是物質(zhì)，更多的是自己的心血，唯獨(dú)難以給予堅(jiān)韌的性格。多少人不是認(rèn)為要讓自己的孩子過(guò)得更好么？可這樣的結(jié)果往往是自己在外面拼死拼活的賺錢，為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，反過(guò)來(lái)孩子確實(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)，身無(wú)長(zhǎng)技。這樣難道只是為了傳宗接代么？?jī)H僅是快活二十年，打拼二十年，最后換來(lái)子孫滿堂的天倫之樂(lè)？
當(dāng)然不行，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白自己的價(jià)值，都應(yīng)該自己創(chuàng)造，都改曉得自己沒(méi)有權(quán)利直接獲得上一代人的恩惠，不能以長(zhǎng)輩的慈愛(ài)助長(zhǎng)自己的奢靡之風(fēng)。該是奉獻(xiàn)，拼搏的時(shí)候了。
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